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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)快樂作文

關(guān)于學(xué)習(xí)快樂作文10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)快樂作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于學(xué)習(xí)快樂作文10篇

學(xué)習(xí)快樂作文 篇1

  總喜歡在晨光悄悄拾起空中的星星貝殼時,捧起一本書,靜靜徜洋在書海之中,忘了世界,忘了自己,在書海中神游一番,倒也怡然而自得

  一日隱約之中,見汩羅江上屹立著一個人,怒吼陰風(fēng)無法動搖他為國犧牲的意志,滔滔江水無法阻擋他愛國的情懷,一句“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”表現(xiàn)了他對朝庭無為的無奈也許只有投身于汩羅江水,才不會受到世俗的玷污,剎那間,我品到了汩羅江的絲絲苦楚,感受到了汩羅江流淌著的無限憂傷,可是他為后人留下的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”如同汩羅江一般流淌在人們心中,永不停息

  翻開另一頁——一位老人款款而來,他只是一個平凡的老人,‘敏而好學(xué),不恥下問’是他一生的寫照,他不曾寫下萬卷詩書,一部《論語》是他一生的濃縮,他沒有做下驚天事跡,只是宣揚(yáng)著儒家思想,戰(zhàn)亂紛飛的年代,是他將“仁”的種子四處傳播,民不聊生的年代,他用儒家哲理給人以啟迪,四海因他而統(tǒng)一,九州因他而安定“天不生仲尼,萬古長如夜”

  視線被一縷燈光吸引過去,油燈之下,他仍奮筆疾書,重病之時,他仍嘔心瀝血,為了一個夢,他不惜廢寢忘食,為了一個夢,他不懼貧困清苦,一部《紅樓夢》承載著他對世間冷暖的悲慨,一部《紅樓夢》凝聚著他一生的心血“滿約荒唐言,一把辛酸淚,都云作者癡,誰解其中味?”

  沉浸在書香之中,與書無聲地交流,享受書帶來的寧靜與悲喜,收獲身心的釋然,使心靈得到洗禮古人云:書中自有黃金屋讀書吧你會感受到“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢,你會品味到“不識廬山真面目”的深刻哲理,你會體會到“小荷才露尖尖角”的美好生機(jī)……

學(xué)習(xí)快樂作文 篇2

  書法家顏真卿說過:“黑發(fā)不如勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。今天,我就和你們聊聊“讀書”著個話題。

  我愛看《三國演義》和《水滸傳》。我從前不會讀書會把水滸傳的“滸”讀“許”。可我現(xiàn)在不會了,我能把《三國演義》的故事背下來。

  一次,我去新華書店看書,我在一個書架上找到一本書——《巴黎圣母院》,打開第一頁,生動的語句吸引了我,于是我就津津有味的看起來。

  不知不覺,已經(jīng)八點(diǎn)三十了,爸爸在我的身旁我也不知道,他拍拍我的背,我以為別人打到我了,也沒在意。最后我眼睛疲勞了才抬起頭,被爸爸嚇了一跳。

  我愛看一些有趣的書,有時讓我笑的前俯后仰,有時主人公讓我同情地潸然淚下。

  如今,我已經(jīng)看了多部中國名著。我有很大的變化,知識豐富了,與同學(xué)交談?wù)Z句也幽默了,知識競賽活動也為我們小組加了分,同學(xué)不斷地夸我,羨慕我。

  真可謂是我學(xué)習(xí),我快樂啊!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇3

  學(xué)習(xí)是一種不恥下問的態(tài)度,像清晨的開始,朝霞在天邊慢慢暈染;運(yùn)動,是一年揮灑汗水的過程,像一天的奔跑,我們在從中領(lǐng)悟、享受健康;快樂,是一個甘甜可口的果實(shí),像所有努力的成果,它讓我們在青春的旅途中歡笑,流淚!

  “我們樂于學(xué)習(xí)”

  古人說得好“知之者不如好之者,好之者不如好樂之者。”我們要樂于學(xué)習(xí),勇于思考。

  記得有一次,那次讓我記得很深:上課時間到了,老師宣布了一件令我緊張的事:全班選八個人參加奧數(shù)比賽。一聽到奧數(shù)比賽,我嚇得毛骨悚然,全身發(fā)抖,但做為“好學(xué)生”從未接觸過奧數(shù)的我,還是鼓起勇氣去“出征”了!比賽當(dāng)天,我緊張得不得了,汗水直從臉頰淌過——大腦一片空白。接到試卷,我傻了眼,真是一個也不會呀,四十分鐘哪夠啊。只見同學(xué)們都聚精會神地寫著。而我絞盡腦汁也寫不出來。就到最后幾分鐘,我轉(zhuǎn)念一想,不能這樣。所以我開始“發(fā)瘋”似的,狂思考……終于在琳瑯滿目的算式中找到了幾個我認(rèn)為正確的答案,寫了上去。考完了,我如釋重負(fù),對自己樂于學(xué)習(xí),勇于思考感到十分快樂、自豪,頓時覺得自己“加速”了不少。比賽結(jié)果出來了,我得了——第二名。

  “青春也要運(yùn)動——揮灑汗水”。

  “生命在于運(yùn)動”這句話全釋了我對生命的理解!我認(rèn)為青春有強(qiáng)健的體魄很重要。既然青春有動力,為何不讓汗水揮灑呢?我如今也十分重視運(yùn)動。

  每天清晨,鳥兒在路旁的柳樹上啼叫,天空上萬里無云,陽光明媚。我迎著晨光,聽著鳥語,吸著新鮮的空氣,騎著自行車在馬路上、木板橋上騎著。來到東江湖,騎過吊橋,看著美麗的景色,清澈見底的東江湖,隨水蕩漾的水草,郁郁蔥蔥的花草,讓我感受到了生命的美好與運(yùn)動的快樂。感到一切是如此的綠色,如此的自然。我每天也會跑跑步。風(fēng)在腳下穿梭,夢想和健康似乎在加速。汗水在臉頰流下,青春似乎就是這樣的。濕透的衣服,讓我覺得腳步越來越輕盈,頭腦越來越清醒,心情也越來越快樂!我覺得少年就應(yīng)該這樣,激情與健康,思想與運(yùn)動。青春本應(yīng)如此,汗水與努力,揮灑與拼搏,這者是我們的標(biāo)志。我們該沐浴著陽光,努力地奔跑,健康的生活,快樂的學(xué)習(xí)!

  “快樂其實(shí)很簡單”

  快樂其實(shí)很簡單。一次奔跑、一次比賽、一次贊揚(yáng),一次助人為樂,快樂其實(shí)很簡單,超越自我是成功的快樂,一次奔跑是運(yùn)動的快樂,一次助人為樂是正義的快樂,一次贊揚(yáng)是成就的快樂……快樂其實(shí)很簡單。平平淡淡,真真實(shí)實(shí)就是最簡單的快樂!

  我們正當(dāng)青春年華,讓我們沐浴著陽光,努力地奔跑,健康的生活,快樂地學(xué)習(xí)!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇4

  時代在飛速地前進(jìn),轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì),讓家家戶戶都擁有了電腦?刹恢挥X中,路邊的網(wǎng)吧也漸漸多了起來。最近,我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)擋不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑,偷偷跑進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)、聊天、打游戲,沉浸在虛擬世界里無法自拔,不僅影響了學(xué)習(xí),他們的健康也受到了不小的傷害。

  我來到學(xué)校,和同學(xué)們交流了一下,發(fā)現(xiàn)事情還挺嚴(yán)重的,便告訴了周老師。周老師聽了,說:“這樣吧,等上班隊(duì)活動時,我們就以‘小學(xué)生該不該上網(wǎng)’為主題,開一場辯論會,好不好?”“好!”

  盼星星,盼月亮,終于盼到了班隊(duì)活動課。周老師把我們?nèi)?9人分成正反兩方,由她當(dāng)主持人。

  一場激烈的辯論會開始了,教室里像炸開了鍋似的,一下子熱鬧起來。大家你一言,我一語,唇槍舌劍,誰也不讓誰。

  正方的張舒陽先提出了自己的觀點(diǎn):“我認(rèn)為小學(xué)生可以上網(wǎng)。因?yàn)榫W(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富,各種知識、各類信息無所不有。經(jīng)常上網(wǎng),可以開闊我們的視野,了解更多的新聞、事時,豐富我們的生活!惫适拢

  反方的劉雨豪立刻說:“不對。像有些同學(xué)整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)里,不僅對他沒有幫助,還會損害他的身心。”

  “那又怎么了?人們在網(wǎng)上可以和天南海北的朋友聊天、游戲,在空閑的時間里,能讓我們忙碌的生活變得輕松、愉快。”夏蘭馨顧不上舉手,馬上說。

  “那也不行呀!長期沉浸在網(wǎng)絡(luò)中,會影響學(xué)習(xí)的!”卞瑤軒急了,拍著桌子喊道。

  孫雯眨眨眼睛,平靜地說:“網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來方便,F(xiàn)在,我們可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),購物,訂機(jī)票,多好!”

  李秋彤提高了嗓門兒:“當(dāng)今網(wǎng)上可有不少騙子,萬一你上了當(dāng),被騙走了錢,怎么辦?”

  正當(dāng)大家吵得不可開交之時,主持人周老師站了出來:“好啦,好啦,大家都不要爭了。的確,上網(wǎng)有好處,但也有壞處。只有用好網(wǎng)絡(luò),讓它成為你的‘好幫手’,文明上網(wǎng),快樂學(xué)習(xí),才能讓我們的生活變得更加豐富多彩!”

學(xué)習(xí)快樂作文 篇5

  快樂無處不在,快樂是自己創(chuàng)造的。我在這次英語測試中考了滿分,體會到了“付出就會有收獲”的快樂。

  三年級剛剛增加了新的一門課程:英語,一開始我覺得英語很難,老師講課我都聽不懂,可把我給急壞了,后來,我就想了一個辦法:每個單詞都用漢字的音來注明,然后回家反復(fù)聽單詞的錄音,逐漸我就感覺輕松多了。上英語課的時候,我就充滿信心的積極舉手回答問題,還領(lǐng)著同學(xué)們讀單詞,每次都讀得又快又準(zhǔn),老師的表揚(yáng)和同學(xué)們羨慕的眼光,讓我心里感到美滋滋的。

  終于,英語階段性測試到了,試卷剛發(fā)下來,我的心咚咚地跳,不過很快就平靜下來了。我答題的時候,先認(rèn)真的看好題目,再仔細(xì)的做每一道題,每做完一道題就檢查一下,再做下一道。我偷偷地看一下周圍的同學(xué),他們也都在胸有成竹的答題呢,全部做完后,又仔細(xì)檢查了一遍。我盼星星盼月亮,試卷終于發(fā)下來了,哇,竟然考了滿分耶!在放學(xué)的路上,我高興的.又蹦又跳,回家后迫不及待的將這個好消息告訴了媽媽,也受到了媽媽的表揚(yáng),媽媽告訴我“好成績的取得,都是平時認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),并堅(jiān)持復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的結(jié)果”,我下決心要堅(jiān)持下去,在其它科目也用這種方法把成績提高上去。

  孔子曰“學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎”,我也深深體會到了學(xué)習(xí)的樂趣和快樂,我想大聲說:“我學(xué)習(xí),我快樂!”

學(xué)習(xí)快樂作文 篇6

  今天上作文課,陸老師帶我們做一個語文趣味游戲——成語接龍。

  陸老師先發(fā)給我們一張答題試卷,然后宣布游戲規(guī)則:我們這些參賽選手要在規(guī)定的時間內(nèi)在括號里填上詞語,前后接龍,組成新的成語,誰填的數(shù)量多,正確率高,便可獲得“智慧先生”、“聰明女士”的稱號,還要頒發(fā)獎品。

  接著老師給我們舉了一個例子:“狼子”后面就填“野心”,“生機(jī)”前面就填“勃勃”這就組成了“野心勃勃”一個新的成語,兩個成語就變成了三個成語。

  同學(xué)們都聽明白了。大家很興奮,摩拳擦掌,躍躍欲試,我也迫不及待地拿起筆來開始做題。我按照老師講的,穩(wěn)扎穩(wěn)打,一道題一道題地仔細(xì)看,認(rèn)真思索,很快就做完了三道題。

  再看第二題:這是一個填省、市名稱組成語的題,前邊是重于泰(),后邊是()山再起,前邊的括號應(yīng)填“山”,后邊的括號應(yīng)填“東”,“山東”,耶!對了!我再戰(zhàn)告捷,不敢松懈,又繼續(xù)往下看。“濟(jì)南”、“海南”、“天津”、“長春”、“貴陽”……我越戰(zhàn)越勇,心里不免有些得意。啊呀,碰到不會答的題了,我苦思冥想,想不出來。

  教室里安靜得很,同學(xué)們都在緊張地答題,老師說每人有兩次“求助機(jī)會”,可向老師求救,老師就會幫助你。別的同學(xué)在問,我側(cè)耳傾聽,順便也寫上了。我想老師大概想降低一些難度,讓我們有興趣,成功的把握大一些吧。時間到,老師宣布停筆。

  開始公布正確答案了。老師讓我們每人說說成語的意思,地名的特點(diǎn)。譬如說到西安,答對的同學(xué)就介紹是陜西的省會,著名的秦兵馬俑所在地。說到珠海,老師就介紹它是改革開放后第一批經(jīng)濟(jì)特區(qū),與深圳齊名,經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,是鄧的政策的直接受益城市。說到天津了,我趕快搶答——“直轄市”。同學(xué)們也都不示弱,紛紛發(fā)言搶答,顯示自己的博才多學(xué)。會場氣氛真熱烈。最終,李澤堯獲得“智慧先生”陳心語獲得“聰明女士”的稱號,老師頒發(fā)他們的獎品是機(jī)器貓“哆啦A夢”大貼畫各一張,也發(fā)給我們各式各樣“哆啦A夢” 的小圖片當(dāng)獎品。

  這次游戲真好玩,它讓我們學(xué)了許多成語,增長了許多知識,鍛煉了我們的能力,我愿意再玩幾次。

  點(diǎn)評: 結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容充實(shí),在完整的事情描敘中,我看到了同學(xué)們在游戲中不僅體會到了快樂、鍛煉了能力,而且還獲取了豐富的知識,加油,你會做得更好!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇7

  今天上午,鄭老師講《小熊冒泡泡》的故事給我們聽,我回家后講給爸爸聽。

  小熊看見廚房的冰箱里有許多汽水,就拿來大口大口地喝,過了一會兒,小熊就開始冒泡泡了,人也變得輕飄飄的,從廚房里飄啊飄,飄到客廳,又從客廳里飄啊飄,飄到小閣樓的樓梯上,看見小閣樓上的窗戶開著,小熊的眼淚快要流出來了。后來,小熊打了兩個隔,就慢慢地從上面降下來了,落在床邊。以后,別人請他喝汽水,小熊說:謝謝!我不喝汽水,請給我一杯白開水吧!

  下午,管老師讓我們剪三只蝴蝶和三朵小花,爸爸把它們拍成照片,放在博客日記里。

  三只蝴蝶周圍有黑線,我就一下剪好了,三朵小花周圍沒有黑線,我就很小心地剪,接著剪了六張小紙條,做成小指環(huán),粘在三只蝴蝶和三朵小花背面,我把三只蝴蝶套在左手指上,把三朵小花套在右手指上。我不斷地上下舞動手指,好象蝴蝶在花叢中飛來飛去。

學(xué)習(xí)快樂作文 篇8

  今天,天氣晴朗,我們一起去浙江博物館秋游。

  浙江博物館歷史悠久,我十分向往。我們迫不及待的像剛被放飛的小鳥沖了進(jìn)去。我如饑似渴的看著。首先是進(jìn)入精品館,在那里有鍍金鳳凰、十二生肖、瓷碗、佛像、冰雕……看的我眼花繚亂。然后,我們來到畫館,這里的畫,每一張都是大師畫的,每一張都畫得活靈活現(xiàn),惟妙惟肖的?吹梦疫B連發(fā)出幾聲“哇”。你看,登雪山:每個人邁著艱難的步伐,走在皚皚的雪山上,我感覺我就是一位登雪山的隊(duì)員,頂著寒冷的風(fēng),堅(jiān)強(qiáng)的往上走;鄉(xiāng)村的秋天:一派豐收的景象,農(nóng)民們拿著一把把鐮刀在割稻子,放眼望去,一片片金黃,就好像是稻子的天地,無憂無慮的生長著。從這里我學(xué)到了,其實(shí)每一幅畫都有自己的含義,都代表什么。

  接著,我們步行從白堤走到少年宮。

  一走進(jìn)少年宮,放下書包,我們就群體狂奔游戲場所。讓我感觸最深的是火鳳凰。我閉上眼睛,火鳳凰飛轉(zhuǎn)著,到高處時,感覺好像就要碰到太陽似的。

  這次秋游我們玩的十分開心,讓我也學(xué)到了知識!同時我更期盼下一次的秋游!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇9

  假如有人問我:“你認(rèn)為什么是快樂學(xué)習(xí)?”我不會說是整天給我們自由活動,也不會說是上課時只能把臉繃得緊緊的,要嚴(yán)肅學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑揽鞓凡粌H僅在玩耍的時候,而是從內(nèi)心真正得到喜悅。所以,我的答案是:在上課時有說有笑,讓氣氛不再那么緊張,但是不能很吵。

  我的學(xué)習(xí)是快樂的,那還歸功于我們的語文老師——王老師。雖然,他鼻子上架著一副眼鏡,看上去很嚴(yán)肅的樣子,但是他非常幽默滑稽。上課時,王老師常常逗得大家哄堂大笑。有一次,他讓我們做閱讀訓(xùn)練,最后一道題大家絞盡腦汁,仍舊做不出?墒牵趵蠋熎忠c(diǎn)名了。不知道會“花”落誰家,空氣好像凝固了,全班都鴉雀無聲了。我既緊張又害怕,好像有一塊磨盤大的石頭懸掛在半空中,馬上要落下來似的。我正在努力思考時,王老師發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)索性害怕地把頭藏在了課桌下面,邊風(fēng)趣地說:“你們看,我們班原來還有一只‘縮頭烏龜’呢”!我順著老師的眼神看了看,情不自禁地笑了起來。同學(xué)們也都笑了起來。有的捧腹大笑,有的興奮得故意用手去撞同桌,有的抱著頭笑那個同學(xué)發(fā)現(xiàn)大家都在笑自己,也不禁地笑了出來。這時,班里好像一個快樂的海洋,我們就是一條條小魚,在海洋中自由自在地游著。過了一會兒,王老師讓我們安靜下來。他見我們都無法答出,就給了我們一點(diǎn)提示。然后,有許多同學(xué)都答出了正確答案。下課后,王老師就像我們的朋友一樣,和我們一起玩耍?墒,如果有同學(xué)沒有完成作業(yè),王老師會嚴(yán)厲地批評他們,你就甭想有好日子過了。因?yàn)槲覀冇X得王老師喜怒無常,又難以琢磨。所以,我們是該笑的時候笑,該安靜的時候安靜。以前,我曾經(jīng)把我們班上語文課時的情況告訴了媽媽。她擔(dān)心我悶們的成績會不會下降。可是,我們在期末測試中取得全鎮(zhèn)第一的優(yōu)異成績,讓媽媽放寬了心。

學(xué)習(xí)快樂作文 篇10

  高中學(xué)習(xí)期間,最少不了的自然是考試。同學(xué)們大多會感到苦惱:“考試何時無?”其實(shí)要迎戰(zhàn)考試并減少苦惱,提高分?jǐn)?shù),最重要的還是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度并改良學(xué)習(xí)方法。

  第一、樹立一個明確的目標(biāo)。高中每一次考試結(jié)束之后,最好能針對自己的成績和排名,給自己定一個明確、清晰的目標(biāo),對于弱勢科目,勢必提升;強(qiáng)項(xiàng)科目務(wù)必保住成績并繼續(xù)進(jìn)步。除此之外,高中的終點(diǎn)是高考,因此我們必須在高考之前,定下一個目標(biāo):我心儀的大學(xué)是哪所?想去的城市是哪個?然后根據(jù)自己的實(shí)際能力去調(diào)整,切不可好高騖遠(yuǎn)、脫離實(shí)際,目標(biāo)也不可過低。

  第二、提高課堂效率。只定下目標(biāo)而不去努力奮斗的人,如同只去眺望終點(diǎn)卻不去邁開雙腿的賽跑者,是永遠(yuǎn)不可能勝利的。而我們奮斗最重要的場所之一就是課堂。要快樂地、輕松地學(xué)習(xí),最重要的是向課堂四十分鐘要效率。如果上課聽課不認(rèn)真,那作業(yè)做不完、做不對是必然的,而作業(yè)做不完還想快樂,顯然是癡人說夢。因此,高效是極其重要的。我們上課時必須全神貫注,積極思考記好筆記,課后再做好鞏固復(fù)習(xí)。

  第三,學(xué)會有針對性地刷題。我們周圍有許多老師、學(xué)長可能都建議我們多做課外題。然而刷題也得有所選擇。如果說課內(nèi)學(xué)習(xí)、作業(yè)是主食的話,那刷題就是補(bǔ)品和藥品,一股腦兒大口吞下無數(shù)補(bǔ)品、藥品,結(jié)果可想而知。對于課外題,一些我們早已掌握的題型完全可以忽略,我們要做的題無外乎兩類:夯實(shí)基礎(chǔ)和訓(xùn)練思維的,前者適于課間等零碎時間來做,后者適于花費(fèi)大把時間去做。只有這樣才能既提高成績又不至于增加過多壓力,才能避免被題!把退馈钡谋瘎 

  高中三年,學(xué)習(xí)雖辛苦,但如果不把學(xué)習(xí)看成是苦差事,不去敷衍它,就能真正地學(xué)到知識,就能真正地體會到學(xué)習(xí)的快樂。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯“樂”作舟,祝愿每一位同學(xué)都可以考上自己心儀的大學(xué),實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)!

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