腳下的路作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的腳下的路作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
腳下的路作文1
我們向往藍(lán)天，因?yàn)槲覀兛释唢w；我們向往綠水，因?yàn)槲覀兛释塾危晃覀兿蛲搅郑驗(yàn)槲覀兛释眯小Ｎ覀兊墓亲永镫[藏著對(duì)外界事物的好奇心，求知欲，我們不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。正因如此，朋友，在你的人生路上開(kāi)始旅行，追尋自己的夢(mèng)想吧。
憶往昔，成吉思汗彎弓射大雕，徐霞客奔波于祖國(guó)的大好河山，李時(shí)珍跋涉千山萬(wàn)水。他們?yōu)榱俗约旱睦硐耄谖粗恼魍旧下眯校谑呛酰笤鎴D之廣，《徐霞客游記》的不朽傳奇；《本草綱目》的濟(jì)世良方，都是他們發(fā)現(xiàn)真知后的成果，他們都經(jīng)過(guò)一個(gè)共同的過(guò)程——旅行。
旅行，不僅能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能磨練我們的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)我們吃苦的精神，而我們高中生，恰恰缺乏這些成功的必然因素，先人尚且如此，我們有什么理由不去旅行呢？
看今朝，愛(ài)迪生勤奮努力，發(fā)明成果一千多項(xiàng)；愛(ài)因斯坦推動(dòng)整個(gè)物理學(xué)的革命，開(kāi)創(chuàng)宇宙學(xué)理論；盧瑟福提出的原子論，打開(kāi)了原子時(shí)代的大門(mén)，這些名人，旅行于科學(xué)的天地，經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎己头e極的探索，才會(huì)有此成就。現(xiàn)在的高中生，面對(duì)書(shū)本，只會(huì)一味的“復(fù)制”、“粘貼”，將前人的知識(shí)克隆在自己的腦海里，卻不善于思考，不肯動(dòng)腦，遇到問(wèn)題只會(huì)放棄，不去解決，如同一堆麻線(xiàn)，越纏越多，越纏越大，到最后系成一個(gè)死結(jié)，就不得不扔掉。當(dāng)今的我們需要敏捷的思維，善于探索的能力和求知的欲望。有人會(huì)問(wèn)，怎樣才能做到呢？
知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，未知的高山是險(xiǎn)峻的，探索的道路是艱辛的。這讓懵懂的我們踏上人生的征途，讓思想旅行在思考的天地，讓雙手摸索在書(shū)山難題中，讓身心披荊斬棘，不懈努力，去摘取人生的桂冠。旅行的道路不是一帆風(fēng)順的，有風(fēng)雨，有挫折，有坎坷，有不如意。在旅行的途中，弱者會(huì)失敗，會(huì)沮喪，會(huì)想到放棄……但是，只要我們有堅(jiān)定的信心，對(duì)成功自信的追求，以拼搏為帆，以?shī)^斗為漿，乘長(zhǎng)風(fēng)，破巨浪，就一定會(huì)踏過(guò)書(shū)山坎坷，渡過(guò)學(xué)海茫茫。
我們每位高中生都曾懷揣夢(mèng)想，要知道夢(mèng)在前方，路就在腳下，所以要勇敢堅(jiān)定地走下去，那樣才會(huì)踏上理想之路，實(shí)現(xiàn)前方之夢(mèng)！
腳下的路作文2
條條大路通羅馬，這是一句耳熟能詳?shù)乃渍Z(yǔ)，手中代表童年的茉莉花謝了，張揚(yáng)而充滿(mǎn)活力的青春玫瑰卻開(kāi)得正好，戴上這朵玫瑰，我們都要走上自己的人生之路了。
我們將選擇自己的路，選擇一條適合自己的快樂(lè)的路。我熱衷于繪畫(huà)，更準(zhǔn)確的說(shuō)，我熱衷于繁多的色彩，我想，生活本應(yīng)想那些五顏六色的顏料一樣多姿多彩，我想畫(huà)三月五顏六色的野花，五月繽紛的太陽(yáng)雨，九月火紅的楓葉……
理想非常美好，可卻往往事與愿違。生活就像一個(gè)貪玩的小孩，用紗布蒙住你的眼睛，卻只為躲在角落里看你手忙腳亂的樣子，那么，相信吧！生活這個(gè)小孩終有一天會(huì)給你這個(gè)大姐姐一個(gè)甜蜜的吻；青春又好比一只帶刺的玫瑰，用青色的藤滿(mǎn)包裹你，卻給了你整個(gè)世界的芳香。在這兩難的懸崖上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有一雙翅膀：勇敢。他會(huì)帶你直達(dá)夢(mèng)想的.彼岸。你會(huì)有一雙飛快的鞋，堅(jiān)持，它會(huì)讓你堅(jiān)定信心。
想想名人們是怎樣成功的。李白在“將登太行雪滿(mǎn)山，拔劍四顧心茫然”的舉足無(wú)措中，仍有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志豪情；海倫·凱勒在黑暗中摸爬滾打，仍堅(jiān)信“信心是命運(yùn)的主宰”；失聰?shù)呢惗喾壹词股系蹫樗P(guān)上了一扇門(mén)，他也能從窗戶(hù)逃離命運(yùn)的魔掌；被人們譽(yù)為“只剩一個(gè)大腦”的霍金，不也用他的大腦奇跡般的震撼了全世界嗎？他們?cè)谕ㄍ晒Φ穆飞希词姑\(yùn)把刀架在他們的脖子上，他們也有“扼住命運(yùn)的喉嚨”的決心。
假設(shè)你誤入歧途，你會(huì)怎么辦？是讓憎恨和仇視吞噬你，還是冷靜下來(lái)思考？我們來(lái)做一個(gè)別人做過(guò)的實(shí)驗(yàn)：給你一張白紙，上面畫(huà)著一個(gè)黑點(diǎn)，請(qǐng)問(wèn)你看見(jiàn)了什么？黑點(diǎn)，一個(gè)黑點(diǎn)！驚呼，為什么沒(méi)有看見(jiàn)白紙呢？一個(gè)賣(mài)甜甜圈的老奶奶說(shuō)：“人生就像這個(gè)甜甜圈，若你只盯著中間的洞看，你一定是一個(gè)悲觀者。只有跳出那個(gè)洞，來(lái)品嘗外面的甜餅干，不就豁然開(kāi)朗了嗎？”是的，當(dāng)你走錯(cuò)了路，又何必悲觀嘆氣呢？只有讓失敗屬于過(guò)去，成功才屬于未來(lái)，何不換條路呢？那么請(qǐng)?jiān)俅位卮鹞遥憧匆?jiàn)了什么？黑點(diǎn)，還是白紙？
條條大路通羅馬，但每條通往羅馬的路上都不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷地獄般的折磨才有征服天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出千古絕唱。沒(méi)有困難的路，可能根本不能帶你去任何地方。
腳下的路作文3
是生命給予了我們晶瑩的雙眼，使我們可以展望藍(lán)天的廣闊；是生命給予了我們靈活的雙手，使我們能夠觸摸到大自然的美好；是生命給予了我們健壯的雙腿，使我們能夠游覽世界，去探尋生命的真諦……
古往今來(lái)，隨著時(shí)間的推移，人們的生活方式也在不停地變化。如今的科技革新快，進(jìn)展大，出行工具由笨重的馬車(chē)變?yōu)榱溯p便的汽車(chē)、自行車(chē)、摩托車(chē)。它們使人類(lèi)的生活變得方便快捷，卻也成了埋藏在人們身邊的，有誰(shuí)不注意，便會(huì)引爆它。輕則受傷，重則喪命。
在中國(guó)，每一分鐘就有一人因車(chē)禍傷殘，每五分鐘就有一人因此而失去生命，而且人數(shù)還在不斷上升。從1899年第一起車(chē)禍以來(lái)，全球累計(jì)因車(chē)禍而死亡的人有3000萬(wàn)人，竟超過(guò)了第二次世界大戰(zhàn)的死亡人數(shù)！
我曾在電視上看到過(guò)這樣一起事故：一名女生在路上行走，卻沒(méi)有看到一輛卡車(chē)正向她倒來(lái)。因卡車(chē)太高，速度太快，再加上女孩站的位置是司機(jī)的盲區(qū)，頃刻之間就被幾十噸重的卡車(chē)碾壓在車(chē)輪之下，遍體鱗傷。她那正值青春年華的還未來(lái)得及開(kāi)放的生命就在幾秒鐘之內(nèi)永遠(yuǎn)離開(kāi)了人間。
也曾經(jīng)有中學(xué)生因?yàn)橹倍J紅燈，被一輛飛馳的汽車(chē)頓時(shí)撞出了十幾米而致殘或喪命的事例。這樣的事故不計(jì)其數(shù)，他雖然只是想快一點(diǎn)，但搭進(jìn)去的卻是一生的健康甚至是生命。
生命與健全的身體是上天的恩賜，是用來(lái)創(chuàng)造未來(lái)與價(jià)值的，而不是用來(lái)做賭注的！那一個(gè)個(gè)數(shù)字如刀刺在心，那一場(chǎng)場(chǎng)事故還歷歷在目。難道這些在你們心中沒(méi)有感到一絲的惶恐嗎？難道你們把它只當(dāng)做兒戲嗎？難道你們只有成為了這些數(shù)字中的一員才會(huì)醒悟嗎！不要在真正失去時(shí)才懂得珍惜！
警鐘已經(jīng)敲響，請(qǐng)先鎮(zhèn)定下來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心是否還要在下一次不值得的賭注？有了生命一切都可以去創(chuàng)造，失去了生命其他任何幸福與快樂(lè)就不屬于你。
請(qǐng)擦亮眼睛，看清腳下的路……
腳下的路作文4
身子向前傾去，轟然大響，當(dāng)我恢復(fù)了意識(shí)，半顆牙已悄然離我而去，但幸而他墜落在了我成長(zhǎng)的道路上，教會(huì)了我很多。
——題記
清脆的下課鈴聲響起，我飛奔出座位，卻不幸踩到了自己的鞋帶，身子向前傾去，轟然大響……
流血。巨痛。意識(shí)模糊。
老師從講臺(tái)上一步跨到我的身邊，關(guān)切地問(wèn)：“毛躁鬼，摔到那里了？”老師和同學(xué)把我扶起來(lái)，我只感覺(jué)頭臉巨痛，完全聽(tīng)不清大家在說(shuō)什么，大家手忙腳亂地把我送到醫(yī)務(wù)室。
清醒之時(shí)，額頭和唇角腫痛，半顆牙已然不見(jiàn)。
等校醫(yī)幫我處理好了傷口，我聽(tīng)到老師輕輕地跟我說(shuō)：“路就在腳下，每一步都要走好啊，要不然，會(huì)摔得很疼啊……”老師的聲音很輕很溫柔，但卻一下子讓我陷入沉思，一直不敢流下的淚此刻再也忍不住了。
從小到大，母親也批評(píng)過(guò)我很多次做事毛手毛腳，我卻總是不以為然。現(xiàn)在細(xì)想，做事不踏實(shí)，完全是我的心不夠靜，心浮而氣躁，當(dāng)然不能穩(wěn)重。最可怕的是這種浮躁的習(xí)慣延伸到學(xué)習(xí)上，做題不冷靜，一遇到稍難的題就很急躁，錯(cuò)誤率特別高，尤其是考試，試卷一下發(fā)下來(lái)撞墻的心都有，理科試卷上經(jīng)常性出現(xiàn)大片大片的叉號(hào)，文科試卷上應(yīng)當(dāng)寫(xiě)對(duì)的字詞總是不能寫(xiě)對(duì)。
人生的路很長(zhǎng)，如果這樣心浮氣躁、磕磕絆絆地走下去，還不知要遇到多少困難和挫折呢！所以，有一顆安寧而恬靜的心是多么重要，《誡子書(shū)》中，諸葛孔明先生告誡兒子要“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。說(shuō)得多好啊，只有淡泊才可明志，只有寧?kù)o才可以走得穩(wěn)走得遠(yuǎn)！正所謂：淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。
但凡偉大的人成就了偉大的事業(yè)，都是心思慎密，處變不驚，穩(wěn)重而有涵養(yǎng)的。這種能力很多時(shí)候也并非天生，比如毛澤東主席曾把書(shū)拿到鬧市去讀，其實(shí)就是在刻意地培養(yǎng)自己身處喧囂處而能身心泰然的能力，這是一種君子的修養(yǎng)，也是一種成大事者的智慧。《昭德新編》說(shuō)：“水靜極則形象明，心靜極則智慧生。”也正是這個(gè)道理。
失去了半顆牙，但我得到了一個(gè)教訓(xùn)。媽媽說(shuō)要帶我去補(bǔ)牙，但我想，讓他暫時(shí)殘缺著吧，讓這個(gè)缺口時(shí)刻提醒我，走好腳下的每一步，就像我的老師說(shuō)的那樣：在人生的路上，摔了跤，會(huì)很疼。
腳下的路作文5
仰望浩瀚星空，卻忽視腳下，最終掉入深坑。即使目標(biāo)宏大，然而卻祈望一步跨過(guò)現(xiàn)實(shí)的鴻溝，雙手去觸及遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，不是很可笑嗎？人，還是腳踏實(shí)地的好。
年少輕狂的我們，總是懷揣理想，摩拳擦掌，渴望一展鴻圖，然而，幾經(jīng)波折，最終實(shí)現(xiàn)心中那最初的理想的又有幾個(gè)？不是沒(méi)有能力，只怕是好高騖遠(yuǎn)，一味追尋那所謂的目標(biāo)而忽視奠定堅(jiān)實(shí)的基石，待發(fā)現(xiàn)追尋的目標(biāo)依舊遙不可及，把掙扎向上卻無(wú)牢固根基作為依靠，也只能半途而廢，枉自嗟嘆。水滴石穿，繩鋸木斷，若不是腳踏實(shí)地，點(diǎn)滴積累，誰(shuí)能說(shuō)一滴水就可將巖石穿透。繩拉一次就可以將厚木鋸斷呢？目標(biāo)，不是口頭上的宣誓，而是一步一步用行動(dòng)換來(lái)的成果。
老子曾說(shuō)：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)起于累土；千里之行，始于足下”。生合抱之木，筑九層之臺(tái)，致千里之行，都應(yīng)歸功于日積月累，項(xiàng)羽自侍武力蓋世，驕奢自大，重徭厲稅，而劉邦卻腳踏實(shí)地，于下竭誠(chéng)盡心，于民寬刑薄稅，最終曾經(jīng)功名顯赫的西楚霸主也只落得烏江自刎，劉邦卻贏得天下，達(dá)爾文堅(jiān)持不懈地觀察昆蟲(chóng)并潛心研究昆蟲(chóng)，以致《昆蟲(chóng)記》的誕生；阿里巴巴的CED馬云也只是從一個(gè)普通的人，經(jīng)過(guò)雙手辛勤探索，用付出換得成功。這些，還不足以證明，只有重視每一個(gè)腳印，讓它深深嵌在流逝的時(shí)光中，收集每一處細(xì)微的成功，才能最終化理想為現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖嗎？
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)寓言故事：一只蝸牛想攀登泰山，一計(jì)算需要三千年的時(shí)間，只好作罷；它又想暢游長(zhǎng)江，一算也需三千年，于是非常沮喪，什么事也不干，最后死在碎石雜草之間。不根據(jù)自身實(shí)際情況，盲目地制定目標(biāo)，然后知難而退，這樣毫無(wú)意義，倒不如結(jié)合現(xiàn)實(shí)狀況，先向小的目標(biāo)邁進(jìn)，積小成大，即在這每一個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之時(shí)，也就是在我們心中的藍(lán)圖上增繪一筆，且不說(shuō)最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，在這一次次努力的背后，我們的自我能力得到了提高，自我價(jià)值也得以實(shí)現(xiàn)。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。在每一個(gè)成功背后，每一個(gè)光圈之下，怎會(huì)缺少那一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。確保踏出的每一步都由汗水澆鑄成堅(jiān)硬的基石，我們才能向成功靠近。
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