高中作文（精選45篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的高中作文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中作文 篇1
那一次，我失信于人，才明白了誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人的重要性。
“什么？這張錢居然是假的！”我看著手里那張從小販那里找來的錢，心里的憤怒油然而生。“我一定要把這張錢花出去，這可是我的零花錢！”
想著，我拿著這張錢，準(zhǔn)備走出去。突然，我停了下來，盯著那間僅有三十幾平方的便利店。此刻，我心里想：反正把錢給了他們，那么多人去他們店里買東西，他們把假錢花出去的機(jī)會(huì)多得是。我盡量為自己找理由，好讓自己把這張價(jià)錢花得心安理得。
我走進(jìn)便利店，隨便拿了瓶飲料，把那張假錢給老板。老板壓根就不會(huì)想到這是假錢，看也不看就把錢收進(jìn)抽屜里。我吁了一口氣，放下了我心里那塊沉重的石頭。
我走出便利店，越想越不對(duì)勁，為自己感到羞恥：“人家賺錢那么辛苦，上有父母下有兩個(gè)兒子，平時(shí)連肉都不舍得買來吃，一百元對(duì)他們來說是多么的來之不易！”我越想越不安，心里有些過意不去。
“不行，回便利店看看！”我心里不禁閃過這個(gè)念頭，想也不想就向便利店跑去。
“唉，怎么辦，這個(gè)月恐怕又不能買東西給兒子們補(bǔ)補(bǔ)身子了！不然，我們把這張假錢花出去！”老板對(duì)身旁的老板娘說道。“不行！我們做生意講的就是誠(chéng)信，怎么可以花假錢！”我聽了，心里很不是滋味。沒想到這兩個(gè)大老粗竟然比我這個(gè)讀過書的學(xué)生還懂得做人的道理！誠(chéng)信，一個(gè)做人的基本原則，我好歹也是一個(gè)少先隊(duì)員哪！怎么連基本的道理都不懂！
我慢慢的走向老板，低頭說：“這張假錢是我花的，對(duì)不起！”老板剛要開口罵我，可欲言又止：“知錯(cuò)就好了，來，我假錢還你，以后可不能再這樣了！”
我聽了笑了笑：“是！我以后再也不會(huì)花假錢了！”
從那以后，我真的不再越過誠(chéng)信的越線了，因?yàn)椋鋈说幕镜览砭褪钦\(chéng)信，難道不是嗎？
高中作文 篇2
人不能沒有夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是如果夢(mèng)想不付諸現(xiàn)實(shí)，都只能是一個(gè)美好的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力和艱辛。
古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神。在學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們可能會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、紀(jì)律嚴(yán)格、知識(shí)更新、能力發(fā)展等新問題，會(huì)產(chǎn)生一些如生活環(huán)境、師生磨合、期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。但是我希望大家不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離，不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛，永遠(yuǎn)不要放棄，永遠(yuǎn)不要讓父母、師長(zhǎng)對(duì)你的殷切期望和你自己的美好理想落空。
如果說擁有夢(mèng)想是一種智力，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就只有一步之遙；如果你想坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中有沒有堅(jiān)韌的毅力，有沒有頑強(qiáng)的信念。因此，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前，我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前，我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把手頭的學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo)，以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒有一蹴而就，只有上下求索。
滄海橫流，方顯英雄本色。在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃。累而不止歇，苦而不逃避。
一位哲人說，夢(mèng)想是用來被追逐的，而不是用來被幻想的。
既然選擇了遠(yuǎn)方，我們便只顧風(fēng)雨兼程！讓我們腳踏實(shí)地，披荊斬棘，共同打造青春的美麗！
高中作文 篇3
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。
窗外梧桐兼著細(xì)雨沙沙作響，不覺間燈火已黃昏。我看盡了現(xiàn)實(shí)的悲涼與夢(mèng)想的遙遠(yuǎn)。現(xiàn)在，只愿捧一本書，品一杯香茗，寄情他處。淡黃的光照在臉上，身子漸漸放松，意識(shí)漸漸模糊，我踏上了那尋求“伊人”的路。
在縹緲中，我發(fā)現(xiàn)并不是惟吾一人惆悵。看，那有李太白“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”之愁。有杜子美“嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”之苦。有岳鵬舉“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅！”之痛。還有那項(xiàng)羽“力拔山兮氣蓋世時(shí)不利兮騅不逝”之嘆。和韓愈“千里馬常有，而伯樂不常有”之哀。
唉，人生在世不稱意。唉，那“伊人”究竟在何方？我，陷得更深了。忽然，一束光向我射來，那些痛苦的人正笑著向我走來。有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”之志向。有杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”之雄心。有岳飛“直搗黃龍，與君痛飲”之壯志。還有那曹操“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”之豪邁。和勾踐“苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞”之瀟灑。
忽然間，我仿佛明白了什么叫“山窮水盡疑無路柳暗花明又一村”，什么叫“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。是啊，我現(xiàn)在正處少年時(shí)期，少年時(shí)期是那如詩(shī)如畫的歲月，少年時(shí)期是那放飛琥珀般的夢(mèng)的季節(jié)。我有什么理由只因一點(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄對(duì)夢(mèng)想的追求呢？
對(duì)！既然我的目標(biāo)是遠(yuǎn)方，那就要馬不停蹄地向前，不管身后是否會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨；既然目標(biāo)是地平線，那么留給世界的只能是背影。
正在此時(shí)，我醒了。桌上的香茗依舊香氣撲鼻；窗外的細(xì)雨依舊沙沙作響。而我只覺那“伊人”已近在咫尺。
高中作文 篇4
陽(yáng)光無處不在，氤氳在空氣中，溫暖，喜悅。——題記
秋日里的陽(yáng)光，沒有夏日灼熱，沒有冬日蕭瑟，感覺不盡的溫暖與舒適。金風(fēng)挾著簌簌秋陽(yáng)，在斑駁的樹影中灑落，從顆顆沉甸甸的、金黃的稻穗中穿梭，掠過陣陣成熟的喜悅，絲絲縷縷，鉆進(jìn)農(nóng)人的屋舍。
陽(yáng)光暖暖，農(nóng)民伯伯們頭戴草帽，肩上散散地搭著一塊起了毛的白色方巾，一手拿過擦得亮亮的鐮刀，一手攥著微微破舊的方巾一角，時(shí)不時(shí)抬起，將額角的一排細(xì)汗拭干。還有一些人，一路小跑，將小院中的收割機(jī)開出，三五結(jié)伴，向稻田行進(jìn)。孩童們也挎著小籃，蹦蹦跳跳地向田壟上走去。
陽(yáng)光嘻嘻，快樂的笑音將稻穗感染，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著做第一個(gè)被收割的顆粒。隆隆的引擎聲，使它們更加頑皮、興奮。“收稻子嘍！”一聲稚嫩快樂的童音響起，農(nóng)人們捋起袖子，扎緊頭巾，一個(gè)猛扎便鉆進(jìn)稻海里，手舞鐮刀，隨風(fēng)一閃，稻草便帶著沉甸甸的胖娃娃，一起躺在泥土黝黑的懷抱里；有的稻穗太重了，風(fēng)一吹，便如星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，金燦燦，亮閃閃。
一旁的收割機(jī)早已按捺不住，歡快地前進(jìn)著，打起朵朵浪潮；稻草也隨著隆隆的聲響，跳躍著，飛舞著，似一個(gè)個(gè)不諳世事的小孩，盡情享受陽(yáng)光的沐浴，豐收的喜悅。
陽(yáng)光抖抖，伴著隆隆聲跟農(nóng)人手中起伏的刀光，一串串稻穗，一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光的碎影，濺落四方。一旁嬉戲的孩童，隨即掠過小籃，爭(zhēng)先恐后地沖向田壟間。彎腰，撥動(dòng)柔軟的稻草，拾起一粒粒太陽(yáng)遺落的碎影，投入手臂上的小籃中，喜悅溢滿了笑窩。
太陽(yáng)緩緩滑向遠(yuǎn)方，農(nóng)人們守護(hù)著那滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牡舅耄粗@豐收的希望，一股暖流涌上心頭。
守望金秋，豐收的喜悅隨陽(yáng)光灑落每個(gè)角落；守望稻穗，溫暖的陽(yáng)光溢滿胸膛；守望陽(yáng)光，成熟的幸福盡收囊中。
高中作文 篇5
一個(gè)人永遠(yuǎn)在另一個(gè)人的身后，他們卻看不到彼此的面孔。誰(shuí)在你身后追逐你的身影，你又在誰(shuí)的步履后走進(jìn)夜的深處?
在昏沉壓抑的夜晚，朋友，你又怎樣用一種寂靜的方式沿著末班車所需經(jīng)過的道路，去走過那些紅燈綠酒。眩如白晝的世界，僅僅在一個(gè)熟悉的陌生人身后緩然前行，一點(diǎn)一點(diǎn)漫步在你生命的，末班車的道路上。
黑夜中，四處散亂的水滴循著你的腳步聚集而來，匯集成高空中靜靜飄下的一絲若有若無的氤氳，在淡如水滴的深夜，昏黃的路燈把你的影子一直拉到你身后所未知的另一個(gè)身影。
在永無止境的遙遠(yuǎn)的道路上，無所謂目的，無所謂夢(mèng)想。
在沉寂的夜晚里以你砰然躍動(dòng)的心跳指引你的身體沿著末班車的軌跡一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)，是你在以一種迷失者的姿態(tài)徒步在黑夜下行走。
宛如風(fēng)雨中這眩如白晝的世界里一個(gè)角落飄搖的昏黃的燈。
朋友，道路的遠(yuǎn)方可是黎明?
你在黑夜的點(diǎn)點(diǎn)星辰里靜靜地孤獨(dú)著聆聽這個(gè)世界寂然的哭泣，直接而慘白地深入你的內(nèi)心。
有人說，明天是你的生日。
在生命的空曠的道路上行走，當(dāng)我們彼此成為風(fēng)景，只是在你回首顧盼末班車的一剎那，在那顧盼的一剎那，會(huì)有一班末班車載你駛向未來的黎明。
是你的生日，懸若千樓的星辰般閃耀
可是，在你我的青春，恍若迷失的黑夜，可知道，哪里是末班車出發(fā)的地方。
朋友，我提前祝你生日快樂。今晚是你以這些年歲而過的最后的時(shí)日，你會(huì)乘零時(shí)的末班車到往又一個(gè)寂寥而孤獨(dú)的又一些時(shí)日。
你會(huì)在黑暗里看到升起的曙光。
而我，在等待某一個(gè)同此夜的黑暗。以及一輛同如你的末班車。
我們會(huì)在某一個(gè)岔口分離。
隨后在天涯海角相遇。
你會(huì)乘青春的一段時(shí)日的末班車，在沉湎的月色中追逐又一段旅程。
于是，你又是我生命的另一種風(fēng)景，在未可知的黎明。
末班車快樂。
高中作文 篇6
立冬已過，寒風(fēng)乍起，落葉飄零，草木枯黃。校園“國(guó)學(xué)林”里的木瓜已被摘去，空氣中還彌散著淡淡的香氣；銀杏樹那黃色小扇子似的樹葉落了一地，不時(shí)還會(huì)有幾顆銀杏果落在地上；幾個(gè)櫻桃般大小的海棠果掛在枝頭，瑟瑟寒風(fēng)快要把海棠樹的葉子掃盡。
當(dāng)我欣賞海棠樹上那幾顆“稀有”的果子時(shí)，一個(gè)小花苞意外地闖進(jìn)了我的視線。在海棠樹幾近光禿的樹枝上竟然有一個(gè)含苞欲放的花苞，那粉紅色的花苞鼓鼓的，飽脹得馬上要破裂似的。在古籍《月令七十二候集解》中對(duì)“冬”的解釋是：“冬，終也，萬(wàn)物收藏也。”本來海棠是在四月下旬開花，五月下旬花落結(jié)果，可是眼前的這朵小小的海棠花在立冬之后依然傲霜綻放。
海棠樹上，一個(gè)枝頭掛著果子，另一個(gè)枝頭卻還開著花。我知道這朵小花不可能再結(jié)出果子，但是它依然要生長(zhǎng)、綻放。樹上的花與果，不就像班級(jí)里的孩子嗎？有的孩子已經(jīng)結(jié)出了可喜的果子，可是有的孩子還只是一個(gè)美麗的花苞。曾經(jīng)讀過這樣一段話：每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過每個(gè)人的花期不同。有的花，一開始就會(huì)很燦爛地綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)地等待，歷久迷香。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動(dòng)靜就著急，相信是花，都有自己的花期。
每個(gè)孩子都是一顆花的種子，我們盼著他生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。有的老師只欣喜于枝頭那累累的碩果，卻沒有耐心等待每一朵花的開放；有的老師急功近利、急于求成，卻忘記說“孩子你慢慢來”。張文質(zhì)老師說；教育是慢的藝術(shù)，作為一種慢的藝術(shù)，需要留足等待的空間跟時(shí)間。對(duì)于班里的那些所謂的“慢孩子”“笨孩子”，我們也應(yīng)該有大自然一樣的愛心與耐心，給他陽(yáng)光跟雨露，給他呵護(hù)與關(guān)愛，留足等待的空間跟時(shí)間，或許，他就是那一朵等到立冬之后依然倔犟綻放的小花，可能他永遠(yuǎn)也結(jié)不了果，但他用自己的努力讓生命綻放了光彩。
守望教育的幸福，不僅僅含笑守望那累累碩果，還要耐心守望那遲開的小花。
守望花與果！
立冬后含苞欲放的花骨朵。
高中作文 篇7
有人說，我們?nèi)祟悾堑厍蛏献罡叩鹊膭?dòng)物。在他們看來，的確如此：我們使用著由人類自己發(fā)明的紙張，與那些沒有文字的動(dòng)物不同;我們享受著由人類自己發(fā)明的高科技電子產(chǎn)品，與那些只會(huì)與草木取樂的動(dòng)物不同;我們吃著由人類自己做出的食物，與那些吃著野果的動(dòng)物不同——可是，這真的代表了我們的智慧嗎？
人真的比普通動(dòng)物聰明嗎？
我們使用的紙張，是由樹木打成紙漿后做成的，資料顯示，每生產(chǎn)一噸紙要17棵大樹，而我國(guó)年人均消費(fèi)紙巾1。74千克，這就意味著1000萬(wàn)立方米的森林被砍掉！多么可怕的數(shù)字！再讓我們看看這些普通動(dòng)物：盡管它們沒有文字，但是它們排出的糞便卻滋養(yǎng)著一方水土，它們以自己的方式匯報(bào)自然的養(yǎng)育之恩。
我們使用的電子產(chǎn)品對(duì)自然的危害更是不可理喻。據(jù)資料顯示，一節(jié)電池可以污染數(shù)十萬(wàn)立方米的水！而且，全球的污染源中有百分之二來自電腦！再讓我們看看這些普通動(dòng)物：盡管它們的游戲僅局限于打鬧嬉戲，但是它們卻沒有污染地球的環(huán)境。
我們?cè)陲埖瓿燥垥r(shí)，經(jīng)常會(huì)有剩飯剩菜，可是如果這些剩飯菜沒有處理好，卻會(huì)滋生出成千上萬(wàn)的細(xì)菌，對(duì)我們自身以及普通動(dòng)物們?cè)斐蓚Γ≡僮屛覀兛纯雌胀▌?dòng)物：盡管它們吃著樹上野生的果子，可是它們不會(huì)為大自然創(chuàng)造垃圾——它們盡到了大自然一員的責(zé)任！
我們也是大自然的一員！我們也是自然的孩子！人們口口聲聲說自然是自己的母親，可是人類自己卻在不覺間給大自然，不，是人類的母親，造成了多么大的傷害！
人類，只會(huì)無限度的索取自然，而動(dòng)物，卻是在索取自然的同時(shí)給予和保護(hù)自然。我們真的比它們聰明嗎？沒有答案。
高中作文 篇8
像所有的父母一樣，他們真的很煩。你可以耐著性子聽他們?cè)谀愠鲞h(yuǎn)門時(shí)嘮嘮叨叨叮囑個(gè)沒完。但如果你只是出去和朋友逛個(gè)街都要被他們碎碎念，我相信你肯定會(huì)受不了的，像所有父母一樣，他們真的很愛你，相信你自己已經(jīng)能夠捕捉并感受到來自他們對(duì)你的小關(guān)心。但我認(rèn)為與上面那些想比。父母對(duì)子女影響也是十分重要的。
古語(yǔ)云：養(yǎng)不教父之過，為人父母，其最重要的便是四個(gè)字：言傳身教。平凡如我們的父母，也正是用一個(gè)個(gè)行為，讓我們學(xué)到為人處事的道理。不能說這道理是多么富于哲學(xué)含義，只是在那一瞬間，它確實(shí)洗滌了你的心靈，讓你有種豁然開朗的愉悅。
有女人的地方就有八卦，在農(nóng)村也不例外。有一天，大家七嘴八舌討論老王家媳婦兒手腳不干凈，拿了婆婆的手鐲，當(dāng)然，大家并不關(guān)心事情的真相，只是一味的傳播著謠言，我回家告訴母親時(shí)，她說了一句平凡卻讓我至受用的話，“聽到的不一定是真的。”母親不讓我在與別人提這件事。她說：“小孩子家，別亂講別人的是非。”或許母親并不知曉，但她的那句話確確實(shí)實(shí)印在了我的心里。
父親當(dāng)過幾年村里的支書，他很負(fù)責(zé)，村里有什么事需要出錢出力，他總是走在前頭，父親為人處事得到了大部分人們的肯定。當(dāng)然，也有例外，有個(gè)賀伯伯，不知道和我父親有什么過節(jié)總是與他唱反調(diào)，在大街上潑婦般地罵父親。我氣不過，父親總是說，別和他計(jì)較。有一回下大雨，沖塌了賀家的羊圈，好幾只羊被砸傷，事后他急用錢，父親還是給他送去了錢。我很不解，父親說：“用心做自己應(yīng)該做的。”在成長(zhǎng)的過程中，每當(dāng)被不理解，被排斥時(shí)，只要想到父親這句話我就充滿了力量。
是的，我的父母平凡地在人群里一抓一大把，我的父母沒有豐厚的財(cái)力，沒有顯赫的地位，卻又著一顆至善的心，他們的行為讓我感動(dòng)。在他們一點(diǎn)一滴小善的影響下，相信，我會(huì)走的更遠(yuǎn)……
高中作文 篇9
我有時(shí)侯中午回家吃飯，有時(shí)在學(xué)校吃飯，如果想回家吃飯就給媽媽打個(gè)電話，她再來接我，所以每次我都在身邊放兩角錢，用來打電話。
一天，我回家吃飯了，當(dāng)我摸了褲袋子，竟發(fā)現(xiàn)那兩角錢不翼而飛了，我從上到下仔細(xì)摸了個(gè)遍還是沒有。我想：兩角錢一定是我在上體育課時(shí)弄丟的，我走到了校門口小店里，問店老板能不能先欠錢打個(gè)電話，并許諾下午來還錢。店老板爽快的答應(yīng)了。
下午，當(dāng)我吃完飯，坐著媽媽的摩托車到了學(xué)校。我下了摩托車，竟然將打電話的事給忘到九霄云外了，當(dāng)我看見小店時(shí)，才猛然想起我還有“債務(wù)”。我轉(zhuǎn)過頭來，媽媽早就走了，怎么辦呢？我心里也不知是什么滋味兒，因?yàn)檫@不是兩角錢的事情，而是一個(gè)人的誠(chéng)信問題，我本來說好了下午來時(shí)還的，雖然是忘了，也算是不守信用啊。我像賊似的從小店門口一竄而過。一溜煙的跑到了教室。那天，六年級(jí)看電影，當(dāng)同學(xué)們正在津津有味地看著電影《深湖巨獸》，體驗(yàn)?zāi)钦鸷丑@險(xiǎn)與刺激時(shí)，我卻悶悶不樂地將頭趴在前面同學(xué)的靠背上，無心觀看電影，心里還想著還錢的事……
終于晚學(xué)了，我急切地站在接送地點(diǎn)等待媽媽過來。這時(shí)，媽媽開著那輛白色的摩托車來了，我趕緊問媽媽拿了兩角錢，直奔那個(gè)小店。我跟店老板說了聲對(duì)不起，本來中午還錢的，可忘了。店老板連聲說沒事沒事，還說你真是個(gè)誠(chéng)信的孩子。他說：“以前也有同學(xué)說先打電話回頭來給錢，但好多都沒給，如果是忘了就算了，但刻意不給就太不應(yīng)該了。”店老板還說以后沒帶錢也可以先打電話，他已經(jīng)認(rèn)識(shí)我這個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子了。聽到人家夸我，我心里真高興！
回家的路上，媽媽夸我做的對(duì)。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“兒子，要把誠(chéng)實(shí)守信看成是一個(gè)人的品德，講求誠(chéng)信的人，會(huì)創(chuàng)造美好的人生。不講求誠(chéng)信的人，也許會(huì)誤入歧途。”我會(huì)永遠(yuǎn)記住媽媽的話。
高中作文 篇10
十七歲是一個(gè)叛逆的季節(jié)，十七歲是青春蘋果開始變紅的季節(jié)七歲是洶涌的海浪；十七歲是碧靜的湖面。十七歲我正值高二。
也許人生故意和我開了一個(gè)玩笑，讓這如夢(mèng)的年華在之乎者也中消逝；也許人生對(duì)我們的將來用心良苦，讓這花一般的歲月在遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)中閃光。
十七歲的我們已明白高二對(duì)我們意味著什么。意味著在課本與名著間選擇課本；意味著在學(xué)習(xí)與戀愛間選擇著學(xué)習(xí)；意味著課堂上要全神貫注；意味著油燈下挑燈夜讀。但高二的生活不能用簡(jiǎn)單的苦累和枯燥來形容，它充滿了酸甜苦辣，喜怒哀樂。
我向往高二，卻又有些懼怕它。怕自己無法面對(duì)老師殷切的希望，無法承擔(dān)父母那深深的愛。但我知道這是人生的必經(jīng)之路，我要走，而且要堅(jiān)定地走下去。也許高二的生活在我人生的足跡中留下一份與眾不同的財(cái)富。這份財(cái)富是寶貴的，是值得我一生一世珍藏的。那里有我最真誠(chéng)的笑容，最暢快的淚水，最虔誠(chéng)的祝愿，最真摯的祝福。真希望所有學(xué)子都能進(jìn)入夢(mèng)中的象牙塔啊!但我明白，高三是殘酷的，總會(huì)有人為之歡呼雀躍，也會(huì)有人為之心碎流淚。
高二的路崎嶇但又讓人充滿希望，我相信我和我的朋友都會(huì)選擇它。而且永不后悔。因?yàn)椋?/p>
高二是春光下的丁香，別人看來平常，但對(duì)于我們來說卻是稀世珍寶。
高二是夏日的瓜秧，藤藤蔓蔓，交錯(cuò)繁雜，但卻充實(shí)而有力量。
高二是秋風(fēng)的紫草，雖然也有挫折，也有失敗，但堅(jiān)定信心，就會(huì)挺直腰板。
高二是寒冬的新苗，只要你付出心血，它就會(huì)讓你在六月流火中微笑。
高中作文 篇11
誠(chéng)信是一種美德，一種精神，一種人生態(tài)度；誠(chéng)信是一張通向任何一條好的道路的通行證，往往會(huì)給你帶來成功的喜悅；誠(chéng)信是一種財(cái)富，世上是沒有一個(gè)圣人的，每個(gè)人一定都有撒過謊，但在撒謊過后，我們都明白撒謊是錯(cuò)誤的選擇，誠(chéng)信才是正確的選擇。
在我們的生活中，其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)兩面派。有的人是善良的，他們有為他人著想的；而有的人是虛偽的，他們只是為了自己的利益著想，往往這些人也會(huì)在某兩方中挑撥離間，使他們的感情破裂等等。
一個(gè)真實(shí)的故事：有兩家人A與B他們的關(guān)系都一直很好。其中A家怕買了電腦后孩子會(huì)沉浸在電腦中，而不安心學(xué)習(xí)就遲遲不買，所以那個(gè)孩子如果想玩電腦就會(huì)到B家去，B家也曾表示過可以到他們家去玩，就以為B家是不會(huì)介意的，也就沒有考慮B家會(huì)不爽，還經(jīng)常去玩跑步機(jī)。直到有一天A家聽一個(gè)人說B家的女主人在工作的單位說‘我們家的東西像是公家的，想玩就玩！’就讓A家別去B家玩了。這些句話傳到那個(gè)孩子的耳朵里，孩子就深思：他們明明說過可以去玩的咯，怎么現(xiàn)在卻變成這樣啊？不過我也是的，一直以為沒事的，就去的頻率多了怪不得人家會(huì)這么說！但就算是這樣他們的誠(chéng)信又跑到哪去了呢？……這個(gè)孩子不知怎么地流淚了，不知道是不是為了一個(gè)人的誠(chéng)信問題。原來她以為那位女主人是言行一致的，現(xiàn)在的事實(shí)卻那么的“殘酷”，到底誠(chéng)信這個(gè)東西可不可靠？
后來那孩子的爺爺一氣之下就決定給那孩子買臺(tái)電腦。時(shí)間久了，那孩子知道了真相，其實(shí)完全是那個(gè)女主人開玩笑時(shí)說的，是那個(gè)人在瞎說的。
不管最后的結(jié)果怎樣，我明白了：以后無論什么事都要查清楚“真相”再下定論；另外一個(gè)人的誠(chéng)信是最重要的，無論以后會(huì)發(fā)生什么，誠(chéng)信是不能丟失的！
高中作文 篇12
每一個(gè)人曾經(jīng)都有自己最難忘的事，而在這個(gè)短暫的寒假中我經(jīng)歷了一次難忘的事情。
早上，一起床，就發(fā)現(xiàn)父母不在家，坐在沙發(fā)上等，過了許久，肚子開始發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。終于忍不住饑餓，最后決定自己煮一次早餐。我仔細(xì)回憶了老媽煮粉干的方法，可怎么回憶也記不起來。只好試試看。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)電磁爐的開關(guān)，電磁爐沒有什么反應(yīng)。我仔細(xì)檢查了一下。噢！原來開關(guān)沒有開。我把開關(guān)打開，把水放進(jìn)去，把鍋蓋蓋上。等水沸騰大概需要五六分鐘，好不容易等水燒開。粉干又沒放下，找到粉干把它放到鍋里，用鍋蓋蓋上，"終于可以休息一會(huì)了。我躺在沙發(fā)上。看著電視說。看了許久后，哎呀！我才意識(shí)到粉干還在鍋里頭煮著呢。我連忙跑到廚房，把開關(guān)給關(guān)了。把鍋蓋打開—眼前的景象慘不忍睹鍋蓋已經(jīng)變成了一鍋糊！沒辦法，只好倒掉，第二次開始嘗試。方法和第一次一樣，不過這次我把時(shí)間牢牢記住了，等粉干煮好后，馬上把鹽、味精、油放了下去。攪拌后就可以吃了。我拿著筷子迫不及待嘗了嘗，還不錯(cuò)，就是味道有點(diǎn)淡。勉強(qiáng)能過去吧。就在這時(shí)‘老媽出門回來了，我趕緊拉老媽過來說：媽你看我第一次煮的早餐。老媽大吃一驚問：這是你煮的嗎？我的女兒什么時(shí)候?qū)W會(huì)煮粉干？啊呀媽你就別說了，趕快嘗一嘗吧！我迫不及待地說，老媽嘗了嘗說：還是不錯(cuò)，就是味道有點(diǎn)淡，不過相冊(cè)希望你煮的更好！
雖然第一次做得不是那么好，但我卻很快樂，這使我明白了：人經(jīng)歷難忘的事越多生活也就越多姿多彩，愿你珍惜每一件難忘的事。
高中作文 篇13
我愛你，我的媽媽
你給了我雙手，讓我可以觸摸這個(gè)世界;你給了我雙眼，讓我可以欣賞這個(gè)世界;你給了我雙耳，讓我可以聆聽這個(gè)世界;你給了我雙腳，讓我可以在這個(gè)世界上奔跑……謝謝你，我的媽媽。謝謝你給予了我這么多。
你總是說：“老媽忙碌了一輩子就是為了你和老弟啦。”每次聽到你這么說心里就酸酸的，表面卻裝出一副“你真肉麻的樣子。”天知道我有多想抱住你對(duì)你說聲“謝謝”可害羞卻在作怪。
記得小學(xué)又一次班里舉行個(gè)活動(dòng)，要求每個(gè)同學(xué)都打電話對(duì)自己的爸爸或媽媽說聲：“我愛你”。輪到我打了，走上講臺(tái)拿起老師的手機(jī)撥通你的電話，十幾秒后，電話那頭傳來你的聲音：“喂，哪位?”“媽。是我。”“少炎啊，怎么啦?又要交資料費(fèi)了嗎?沒錢了嗎?”聽到你這么說鼻子突然酸酸的，眼淚開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，貌似自己真的好想就只有缺錢的時(shí)候才知道打電話給你，感覺挺對(duì)不住你的。調(diào)整了下語(yǔ)氣對(duì)著電話說了聲：“媽，我愛你。”電話那頭突然沉默，過了半響后才傳來你的聲音：“好啦，媽媽知道了”接著又是你的嘮叨，“在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，不要到處亂跑……”覺得好氣又好笑，我這么深情的“表白”居然只換來你的一句“哦，知道了。”后來問你，你摸摸我的頭說：“我怕我再說下去會(huì)哭。”當(dāng)時(shí)心里像打翻了五味瓶似的。什么味都有。這就是你給我的愛，一句看似無關(guān)痛癢的話卻包含了你對(duì)我深深的愛，讓我忍不住鼻酸。
雖然我偶爾也會(huì)和你吵兩句嘴，但你總是會(huì)很快就原諒我，你說：“母女哪有隔夜仇。”有一次無意中看到你的日記，具體內(nèi)容已經(jīng)記不得了，唯一記得的就是那句：“我的女兒，你知道嗎?你想要的我都盡量給你，只要你要，只要我有。”“只要你要，只要我有”呵，八個(gè)字一下一下的撞擊著我的心，使我久久不能平靜。總是想你索取卻從未說過謝謝，你的這份恩情我該如何報(bào)答?
我愛你，我的媽媽。我會(huì)努力強(qiáng)大，然后向你疼我那樣去疼你，總有一天我會(huì)做你最最溫暖的避風(fēng)港!
高中作文 篇14
有一種感情，常年圍繞在你身邊，以至于你忽視了它的存在；有一種感情，永遠(yuǎn)呵護(hù)著你的心靈，使你麻木了它的厚重；有一種感情一直支持著你前進(jìn)的步伐，以至于你忘記了珍惜……
也許，我們?cè)驗(yàn)閯诶蹠r(shí)朋友的一句問候而感動(dòng)；也許，我們?cè)驗(yàn)槊酝緯r(shí)路人的指引而感激；也許，我們?cè)驗(yàn)榱荷讲c祝英臺(tái)的悲慘而偉大的愛情故事而折服……
試問，我們是否曾經(jīng)因?yàn)楹瑫r(shí)母親送上的一杯熱牛奶而感動(dòng)？生病時(shí)父母無微不至的關(guān)懷而感激涕零？我們始終把父母對(duì)我們的愛當(dāng)做理所當(dāng)然，睜開眼睛便熱好的早餐，放學(xué)回家后擦亮的桌椅。
我們?yōu)楹螞]有想過，當(dāng)我們與小伙伴玩耍時(shí)，也許母親正在焦急地淘米煮飯；當(dāng)我們?cè)谡n桌上正和同桌聊得火熱時(shí)，也許父親正因工作時(shí)一點(diǎn)差錯(cuò)而被領(lǐng)導(dǎo)破口大罵；當(dāng)我們穿著自己喜歡的衣服時(shí)，也許母親正因?yàn)橐路䞍r(jià)格太貴而舍不得買……
孩提時(shí)的我們，總是認(rèn)為，父母是我們的守護(hù)神，是無所不能的。我們慧眼光中泛著的單純，驕傲的看著樓上樓下搬著大米的父親，看著阿媽迷人的眼眸放著動(dòng)人的光彩；看著阿爸疼愛的把我們舉過頭頂；看著阿媽烏黑柔順的頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞。這時(shí)的父母在幼小的我們心中簡(jiǎn)直就是神。
但是，無知的我們卻始終沒有想到，他們，終有一天會(huì)雙雙老去。在那時(shí)候，我們，就是他們的守護(hù)神。終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)矯健的步伐已略顯蹣跚，母親曾經(jīng)神采奕奕的眼睛已暗淡無光。終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親強(qiáng)壯的已瘦弱不堪。母親曾經(jīng)黝黑亮麗的頭發(fā)已布滿白發(fā)。
歲月，在他們臉上留下自己的痕跡，它帶走了曾經(jīng)屬于母親的美麗，帶走了曾經(jīng)屬于父親的強(qiáng)健。有一天，它也會(huì)帶走我從小便引以為傲的父親。
不！我不要這樣。即使他們已不再年輕，即使他們已滿頭白發(fā)，即使他們臉上已爬滿皺紋，我也要讓他們的臉上布滿陽(yáng)光般的笑容，也要讓他們的笑容像向日葵那般絢麗。
高中作文 篇15
在度過的十幾個(gè)春秋中，有多少個(gè)幻想，有多少回痛苦，又有多少次悔恨？……太多太多了。其中在我記憶的閘門前經(jīng)常徘徊的那次，雖令我后悔，但又使我懂得了許多。
那是五年級(jí)下學(xué)期一個(gè)晚上放學(xué)回家后的事了。
那天，數(shù)學(xué)小考我才考了七十多分，心情可不好了。媽媽高興地把我接回家，就急忙做飯去了。通常這時(shí)我是要去寫作業(yè)的，可才考了七十多分，我以前還沒考過這么低呢！因?yàn)檫@幾道題還被打了手心，所以就沒心情寫作業(yè)了，我拿來遙控器便看起了電視。
飯快做好時(shí)，媽媽出來看看我，誰(shuí)知我在看電視，便似乎有些生氣地說：“快畢業(yè)考試了，別看電視啦，寫作業(yè)去吧。寫完作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)。“我一聽可不高興：“人家學(xué)習(xí)了一天了，不能休息一會(huì)兒呀！天天累死人了！”
媽媽也沒說什么，但臉上的笑容已飛走了。該吃飯了，我倒關(guān)上了電視，寫起作業(yè)來。媽媽把飯億準(zhǔn)備好了，便叫道：昕昕，吃飯啦！快點(diǎn)！吃完飯?jiān)傧Ｍ 拔乙宦犨@，一是還不覺得餓，二是心情也不好，便吵道：“叫什么！剛開始寫作業(yè)就叫吃飯。我不餓！不吃！“脾氣一向很好的媽媽聽了這話，倒給我吵了起來：“不吃拉倒！餓的是你！人不大脾氣還不小！“聽了這話，我更氣了，說：“餓就餓。是我餓不是你餓，你管不著！“然后起身“咣“把門關(guān)上了。之后，我聽到“鐺！“一聲，媽媽把凳子狠狠地放在了地上，她很生氣。
事后，我越想越后悔，媽媽那是好心呀！雖說媽媽當(dāng)時(shí)不了解我的心情，但是我實(shí)在不應(yīng)該跟她發(fā)脾氣呀！媽媽為了我做了那么多，而我現(xiàn)在又可以還她什么呢？?jī)H僅有的是珍惜她給我的一切付出。而我做到了沒有？為了鬧情緒竟和媽媽吵架。我后悔莫及，但我也要從此關(guān)心媽媽。
高中作文 篇16
今天早上看到了一則新聞：在商場(chǎng)四樓父母沒有看到孩子，一對(duì)兩三歲的兄妹從樓上直接墜落，當(dāng)場(chǎng)死亡。
看到這則消息我內(nèi)心一陣陣悲傷，兩朵鮮活的生命就這樣隕落在這里。事情已經(jīng)發(fā)生，只愿天堂里一切安好，沒有寒冷，沒有危險(xiǎn)。
我望著初升的太陽(yáng)，為什么這個(gè)世界有那么多的美好，有那么多的美麗，可是，也有很多的憂傷，很多的悲劇。為什么悲劇會(huì)一幕幕地上演，誰(shuí)有改為年少無罪的孩子買單?
父母眼睜睜地看著孩子掉落可能是最為悲劇的事情，可能那一刻，感覺天地都塌陷了。但客觀地反思一下，一想到為人父母居然不用經(jīng)過考試，就覺得真是太可怕了，一個(gè)人為父母很容易，但是，把一個(gè)孩子養(yǎng)大有是多么地困難，既然已經(jīng)作為父母，就必須把孩子放在第一位，時(shí)時(shí)刻刻地看好，孩子對(duì)這個(gè)世界是好奇的，什么都想去嘗試，對(duì)這個(gè)世界一點(diǎn)警惕之心都沒有，父母怎么能夠輕易地撒手呢?但是，這個(gè)世界是沒有后悔藥的，這樣的教訓(xùn)是無法彌補(bǔ)的，只愿父母能夠走出傷痛，在以后的日子里能夠十分謹(jǐn)慎小心。
看起來只是一時(shí)大意，但是，這是習(xí)慣啊。習(xí)慣不是一下子形成的，它是經(jīng)過日積月累形成的，也就是說，在習(xí)慣地懶散生活中，處處存在著安全隱患。如果是這樣的話，孩子恐怕多多少少會(huì)收到外界的傷害。為人父母不易，希望各位家長(zhǎng)好好地看好自己的寶貝，不要讓悲劇一幕幕地重演。
我覺得商場(chǎng)也是有責(zé)任的，在高處的樓層當(dāng)中，應(yīng)該建設(shè)護(hù)欄之類的安全措施，以防止這樣的安全隱患，商場(chǎng)不僅僅是消費(fèi)的地方，它還是人來人往的地方，就會(huì)有各種各樣的人，各種各樣的事情發(fā)生，在商場(chǎng)建設(shè)的時(shí)候，為什么不提前想到呢?為什么不做好充足的防范措施呢?
每一條生命都蘊(yùn)含了父母無限的愛與希望，請(qǐng)把安全放在第一位，請(qǐng)讓每一個(gè)孩子都能夠等到保障。世界上最美麗的事情就是看到可愛的孩子在笑，甜美的，純真的。
誰(shuí)為安全買單?恐怕誰(shuí)都買不起，生命并不是能用金錢來衡量的。凡事必有因果，愿天下人做好善因，居安思危，增強(qiáng)安全意識(shí)。讓生命可以在這個(gè)世界上快樂生長(zhǎng)。
高中作文 篇17
事后，薄暮的氛圍潮濕了很多。站在樓上的窗口前，遠(yuǎn)望潺潺的江水。雨后的江水從遠(yuǎn)處看去，多了幾分污濁，長(zhǎng)了幾尺腰圍，另有江上的那一葉扁舟，載不動(dòng)的很多愁。
窗下的地，水泥的地板。濕淋淋的地，像一張浸濕的紙平鋪在地上。旁邊一個(gè)斜坡下去，樹葉卻是清潔了很多，但在昏黑的天空下卻略顯出天空的沉寂，大概那是中午雷雨下得太劇烈吧。
坡下的幾畝地皮，站立著緊湊的。翠綠的葉桿遮擋著一老農(nóng)繁忙的身影。亢旱的這場(chǎng)雷雨拔高了苗，模糊昨日的小丫頭一夜間釀成了窈窕的少女。老農(nóng)弓下腰，微笑地檢察著她們的腳跟兒，輕輕地?fù)荛_玉米葉兒，施一把肥，除一把草。
江水潺潺，江邊屋子都不年青了，個(gè)個(gè)彎著腰，低著頭，冷靜地凝視著江水綿綿。
對(duì)水總有一種情結(jié)。小時(shí)間，在山村故鄉(xiāng)，一場(chǎng)雷雨事后，山坡的門路老是變得很清潔，很平滑。山路上的石頭被凸顯出來，像是山的肩膀。墟落門路一旁的溝渠里，流著迅疾的水，道那么急忙地趕往那里。獨(dú)自到河濱去，折一枝抽葉的柳，蹲在石堰上劃著水。偶然蹲在河的一旁，摳著小腳丫上的泥巴。背后稻田里的秧苗自持地站成一排排，一列列的，靜靜靜的往上躥。田埂上留著很多腳跡，個(gè)個(gè)都比我的大。河水奔急地從堰上跳下去，在堰下打倆轉(zhuǎn)，便又靜靜靜地游走了。悄悄地看著，以為他就像一小孩兒，雨后的他淘氣了很多。
吸一口吻，好像能吸到水汽和泥的混淆物，那那一陣陣涼，就像水汽黏在肺上，久久不克不及消去。
現(xiàn)在，大江取代了小河。氣魄闊了很多，淘氣也少了些許，但那小河的情緒還在。
天上的愁云還沒有散去，映得江水像極了陰天里掉戀的小伙，徐徐地流淌著，默無聲氣地拜別。不知道他在想什么，只以為他好平靜，以至于讓人以為他有許多悲悼：不知是哪年哪月哪日，一對(duì)情人在江邊分離了，男人孤獨(dú)地留下了，在江上伴著孤舟，冷靜地?fù)沃枪聠蔚膭澴樱瑓s怎么也載不動(dòng)那不勝回顧的優(yōu)美。于是，江水便成了他留下的眼淚，很平靜，很悲悼。而小河仍舊淘氣地跳躍在影象里。
高中作文 篇18
我愛讀書，因?yàn)樽x書讓我成長(zhǎng)。因?yàn)樽x書讓我開心，因?yàn)樽x書讓我快樂。
讀書讓我快樂。讀書就像你再交一個(gè)新朋友，你每讀一本書，就交到一個(gè)新朋友。所以我現(xiàn)在的朋友很多，因?yàn)槲业呐笥讯嗔耍揖烷_心了。
書籍像是你的好友，當(dāng)你不開心時(shí)，漫畫它會(huì)幫你，讓你一天開開心心；當(dāng)你非常開心時(shí)，一本傷感的書會(huì)出現(xiàn)在你面前，把你從一個(gè)開心的境界，帶領(lǐng)到一個(gè)傷感的境界。所以我說一本書就是你的一個(gè)朋友，它會(huì)讓你一直開開心心。
讀書還讓我懂得了感恩。以前，我不知道爸爸、媽媽的辛苦勞動(dòng)賺來的錢，我不知道爸爸、媽媽為我做了什么？我不知道爸爸、媽媽到底愛不愛我？直到我看了一本書，里面講了一句話，我到現(xiàn)在還記得。這句話是這樣說的：天底下，每位孩子的爸爸、媽媽都是愛自己的孩子的，就是因?yàn)檫@樣，他們才辛苦的賺錢，為了讓自己的孩子過上幸福的生活。讀到這我心里非常難過，因?yàn)槲乙郧安欢职帧寢尀槭裁催@么辛苦。但現(xiàn)在我明白了，就是因?yàn)槟且槐緯叶昧烁卸鳌?/p>
以前我讀過一本書，這本書講了一個(gè)人，他的夢(mèng)想是做一個(gè)老師。因?yàn)椋X得一個(gè)老師就是教育的源泉。現(xiàn)在我通過讀書，我也知道了我長(zhǎng)大后的理想。我的理想是當(dāng)一名作家。我想寫出最美的文章，寫出一本書，誰(shuí)讓我這么喜歡讀書呢？
有時(shí)，我抱著一本書仔細(xì)看時(shí)，我就在想，如果我也能寫出這樣的文章，我會(huì)非常開心。以前，那是我的'夢(mèng)想。但是現(xiàn)在，作家是我的理想。我看書是先看看書的名字，看看能看出什么意思。然后，再猜猜這本書講了什么，如果，我猜到了，我就不看了。就這樣，現(xiàn)在我看書非常快，兩個(gè)小時(shí)一本書。就因?yàn)槲铱戳诉@一本書，才知道了我的理想。
讀書讓我懂得了誠(chéng)信。以前，我和一個(gè)同學(xué)約好了出去玩，但我有事沒有去。等到上學(xué)時(shí)，我和同學(xué)沉默了，不說話，不在一起玩耍。直到我回家，媽媽給我買了一本書，是關(guān)于誠(chéng)信的，我很快的讀完了，等我讀完使我明白了一個(gè)道理：不要讓自己不守信用。讀書是我懂得了誠(chéng)信。
讀書時(shí)，有時(shí)是快樂的；有時(shí)是傷感的；有時(shí)是悲慘的，但不管怎樣，我都喜歡讀書，我愛讀書！
高中作文 篇19
俗話說，三百六十行，行行出狀元。在這三百六十行中，也有許多可敬的職位。例如：教了我們?cè)S多知識(shí)的老師；幫人們排憂解難的警察；保衛(wèi)祖國(guó)的軍人們等等。他們?yōu)樽鎳?guó)做出了奉獻(xiàn)，他們有許多的精神值得我們學(xué)習(xí)。
消防員是個(gè)神圣的職業(yè)。他們不懼生死，舍己救人的精神家戶知曉。可你們知道，做一個(gè)消防員，有多么難么？
消防員必須要有強(qiáng)健的身體，救火可是件耗費(fèi)體力的事。如果沒有的話，在救火的時(shí)候突然倒下了怎么辦？消防員還要適用多變的，危機(jī)四伏的環(huán)境，臨危不懼的情緒等等。不然在剛沖進(jìn)火場(chǎng)的時(shí)候就被嚇軟了腿，那可怎么辦？反正我覺得他們特別辛苦。他們要在火場(chǎng)里穿著笨重的防火服出入火場(chǎng)，面對(duì)著高達(dá)幾百度的火場(chǎng)，他們毫不畏懼。拿起滅火的器材，毫不猶豫地沖了進(jìn)去！
他們的前方是熊熊烈火，盡管已經(jīng)汗流浹背，他們依然用堅(jiān)定的步伐，沖了過去。迎著像紅色惡魔般的火焰，舉起水槍，向火噴去。
去年發(fā)生的天津港大爆炸，大家肯定都知道吧。8月12日的晚上，天津港危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)爆炸。報(bào)紙上那幾天大部分都是關(guān)于“天津大爆炸”的。圖片上，應(yīng)該是停車場(chǎng)。一大片的汽車全部燒焦了。只剩下空殼。可見當(dāng)時(shí)的大爆炸有可怕。
這場(chǎng)爆炸犧牲了很多的人，其中就有不少的消防員。在這里面也有許多感人的故事。
在這次的爆炸中犧牲的消防員中有一個(gè)叫“甄宇航”的哥哥，他犧牲的那天，離他的22歲生日僅有7天！但他沒等到那一天，和家人一起感受幸福。他就犧牲了。
侯永芳阿姨在8月12日晚接到了一個(gè)電話，屏幕顯示的是她兒子的號(hào)碼她對(duì)電話喊了半天，但那邊始終沒有人回應(yīng)。只有一片嘈雜聲。
可沒想到的是，第二天，她的世界就崩塌了。她得到一個(gè)消息稱她的兒子犧牲了。那個(gè)電話可能是兒子用盡最后一絲力氣打出去的。我想，可能他打過去是想說出最后一句話：“媽媽，我愛你！”
消防員是該要要有多大的勇氣，才敢向那火場(chǎng)奔去？換做是我，我肯定嚇得腿軟！
消防員這個(gè)職位，表面看起來簡(jiǎn)單，實(shí)際上，是非常危險(xiǎn)的。他們的勇氣令我佩服！
高中作文 篇20
當(dāng)小小的電視機(jī)將“最美的逆行”送入我眼簾時(shí)，我心中不禁涌起了對(duì)消防員滿滿的敬意。就是那時(shí)候開始，我暗暗許下了長(zhǎng)大以后當(dāng)消防員的愿望。無巧不成書，晉江消防大隊(duì)舉辦了“我當(dāng)小小消防員”的活動(dòng)，讓我離夢(mèng)想更進(jìn)了一步！
快看，炒菜的油鍋起火了，而且火越燒越大，火舌不斷朝外卷來，真像一只惡魔，那種欲吞噬一切的力量，使我第一次感受到了火的可怕。看臺(tái)下的我們，都著急得坐立不安，生怕火不受控制。說時(shí)遲，那時(shí)快，消防員叔叔不慌不忙地拿起鍋蓋，快速地蓋住油鍋，半分鐘過后，消防員叔叔再次打開油鍋，火竟然全滅了！我嘆為觀止，經(jīng)過消防員叔叔的講解才明白：原來，火的燃燒需要氧氣，蓋上鍋蓋，隔絕氧氣，火就滅了！
還未從無氧滅火的驚喜中回過神來，消防員叔叔又給我們演示怎樣有效逃生。第一個(gè)辦法是使用安全繩逃生，只見消防員叔叔將安全繩綁在牢固的地方，順著墻放了下來，他小心翼翼地看了看身邊的情況，然后爬出窗緊抓安全繩，從十層樓高的地方一步步慢慢地滑了下來，難道他們心里不害怕嗎？真替他捏了一把冷汗。還沒等我從震驚中反應(yīng)過來，第二幕又開始了！在沒有安全繩的情況下怎么辦？只見消防員叔叔將一條條床單首尾打結(jié)，這樣床單就變成了一條厚實(shí)的長(zhǎng)繩子，然后他順著床單做成的繩子慢慢地爬下來。周圍的人們都屏息凝氣，安靜地注視。我的心里不由泛起了一股敬佩之情，應(yīng)該像消防員叔叔一樣于危險(xiǎn)中，保持一顆清醒的頭腦，從容自救。
活動(dòng)接近了尾聲，我與小伙伴們，在消防員叔叔的帶領(lǐng)下，走進(jìn)民居排查隱患。原來在家居生活中，有許多我們忽視的消防隱患，如老化的電線、負(fù)載過重的排插、無逃生窗口的防盜欄等等，這些，都沒逃過消防員叔叔的“火眼金睛”。也讓我切身感受到，消防安全無小事，預(yù)防永遠(yuǎn)要排在第一位。
多虧了這一次的活動(dòng)，讓我近距離地了解到許多消防安全知識(shí)，對(duì)消防員有了更深一步的了解。我暗暗下了決心：在我實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之前，我要當(dāng)好一名小小消防員，走進(jìn)學(xué)校和社區(qū)，向身邊的人宣傳消防安全知識(shí)，讓更多的同學(xué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)，讓更多的家庭和睦安康。
高中作文 篇21
時(shí)間的長(zhǎng)河，沒有盡頭。在時(shí)間的海洋里，生活總在繼續(xù)，生命總在前行，周圍的一切都在改變。得到著，也失去著；快樂著，也悲傷著；欣喜著，也痛苦著。那天貌似是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，可我的心情卻恰恰相反，聽家人說姐姐她這個(gè)假期可能不會(huì)回來了。我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，覺得天都要塌了。我無法述說我糟糕的心情，只是用力關(guān)上門，把自己鎖在房間里，不知道是在跟誰(shuí)賭氣。
“誰(shuí)惹你生氣了呀？”姐姐的聲音在耳邊響起。“咦！姐姐你怎么回來了？不是說不回來嗎？”我一蹦三尺，激動(dòng)地看著眼前的人，疑惑地問道。“這不是怕某個(gè)人不高興嗎？所以就回來了。”姐姐點(diǎn)點(diǎn)你的腦袋，打趣似的說道。聽了這話，我不好意思地低下了頭，生怕姐姐看出我的窘迫。這怪誰(shuí)？還不是怪你，要不是你說你不回來，我又怎么會(huì)這樣？完了，完了，媽媽他們肯定又會(huì)取笑我好一陣子。
姐姐在家的這段日子，我們相處的十分愉悅，姐姐帶著我去購(gòu)買了許多零食，看見滿滿幾袋的零食，我不禁哭喪著臉說道：“完了完了，又要胖好幾斤了。”“你什么時(shí)候不胖嗎？”聽到這句話，我不禁握緊拳頭，揚(yáng)起手臂就要朝她打過去，原本以為會(huì)打到她，想著下手要輕一點(diǎn)，那曾想被她靈活地躲了過去，“打不到吧，有本事過來追我呀。”她一邊得意揚(yáng)揚(yáng)的朝我說著，一邊做著鬼臉。“有本事你別跑啊！”整個(gè)街道上被留下了令人心生愉悅的笑聲。
愉快的時(shí)光，永遠(yuǎn)是短暫的。姐姐馬上就要返校了，這段時(shí)間的相處讓我和姐姐的感情越來越深。想著馬上要分離，沉重的不安和失落如同黑夜席卷而來。我突然感到鼻子一酸，淚水一顆顆如珍珠般的淚珠掉了下來。“姐姐，你能不能不走啊？”問這句話的時(shí)候，我好像聽見我的內(nèi)心在說：同意吧！同意吧！姐姐，你就答應(yīng)吧！“不行，姐姐也有自己的學(xué)業(yè)要完成喲，下次放假的時(shí)候再回來陪你好不好？”姐姐的話音剛落，我的期待就被打破了，只剩下不舍和難過。
姐姐返校的那一天，天色暗沉，陰雨連綿，如同一軸以黑色為主調(diào)的畫卷，沉重地壓得我喘不過氣來。
高中作文 篇22
天空慘暗無光，一曲哀風(fēng)拂過冰冷的漢白玉。那曾經(jīng)熾熱的高貴，那曾經(jīng)宛若天宮的輝煌，永遠(yuǎn)定格在一百四十六年前。而如今，她無力的支撐著幾近破碎的身軀，在高樓大廈的懷抱中，在鼎沸的人聲中，獨(dú)自吟唱著那已百年的國(guó)殤。
他曾經(jīng)傲然屹立在古老的土地上。
任何宮闕殿堂在他的面前都黯然失色，任何奇珍異寶與他相比都一文不值。一個(gè)東方民族的所有智慧，所有財(cái)富傾注于他，于是，他成了帝國(guó)耀眼的王冠。
他的耳畔回響著黃河的滔滔，他的身后屹立著萬(wàn)里長(zhǎng)城。他的頭頂旭日當(dāng)空，它的腳下江山如夢(mèng)！
他有一個(gè)令天下人俯首的名字——圓明園
公元一千八百六十年，他卻成了死亡！
那舉世無雙的金碧輝煌，那精妙絕倫的稀世珍寶，將強(qiáng)盜貪婪的目光吸引過來。于是，那一天，地暗天昏，日月無光！
英吉利的大炮轟開了原本牢牢鎖住帝王威嚴(yán)的大門，法蘭西的洋槍令他血灑大地。強(qiáng)盜們沖進(jìn)殿堂，將華麗洗劫一空。強(qiáng)盜們你爭(zhēng)我搶，每處角落都充斥著獰笑與怒罵，充斥著哭泣與哀號(hào)。白花花的銀子被塞進(jìn)袋子里，精美的玉器被毫不留情的破碎在地，那價(jià)值連城的千古名畫，以一英鎊的價(jià)格被現(xiàn)場(chǎng)拍賣！中國(guó)人，中華民族的尊嚴(yán)被踐踏得遍體鱗傷！
最后，當(dāng)強(qiáng)盜們裝滿腰包，滿意欲歸時(shí)，又惟恐世人覺察，于是掩耳盜鈴般將噴吐著烈焰的火把扔向了他扔向了飽受滄桑的圓明園。頓時(shí)，烈火沖天，將那憤怒的天空燃燒;濃煙滾滾，將哭泣的大地繚繞！
那大火燒著，燒著，混合著血紅，交織著熱淚，在曾經(jīng)高貴無比的海晏堂上燃燒著，在往日輝煌的遠(yuǎn)瀛觀中燃燒著，那噴泉，那大水法，不停噴涌著鮮紅的傷痛，不停地將圓明園的生命淹沒！
熾熱的火焰燒進(jìn)了他的胸膛，全讓那顆曾經(jīng)沉醉盛世的心逐漸冰冷。濃煙翻滾著模糊了他的視線，卻令他那曾經(jīng)迷離太平的雙眼愈發(fā)明亮。他要在生命小時(shí)前的最后一刻，尋見他所期盼的世界！
圓明園在掙扎著，在怒吼著，在咆哮著！熾熱的血液在烈火中蔓延，在濃煙中滲透，他要存在，他要將銘記的恥辱，將爆發(fā)的憤怒與天穹與大地同在！
火漸漸熄滅。在一片廢墟之中，圓明園環(huán)抱著他那已死掉的心，以一方方漢白玉的斷壁殘?jiān)嬖谥陲L(fēng)雨中獨(dú)自訴說，獨(dú)自訴說那百年前的苦難與悲哀……
高中作文 篇23
世上有許多讓人感動(dòng)的故事，而每種讓人感動(dòng)的故事是不同的，我覺得最讓我感動(dòng)的是母子之情，那個(gè)兒子真很懂事，為了讓自己的媽媽收到禮物不惜自己去撿垃圾。
小男孩到農(nóng)村周圍拾了一些空瓶子和一些報(bào)紙什么的，換了一些錢，小男孩用垃圾換了錢后，到商店買了一個(gè)棒棒糖和一束花，可是走到半路上，一不小心把棒棒糖弄掉了，摔破了，小男孩哭了，而媽媽在家很著急，因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)很晚很晚了，小男孩拿著一個(gè)破的棒棒糖和一束花連跑帶哭的回到了家，媽媽開始大罵起來：“你跑到哪去了，你不知道媽媽很擔(dān)心你嗎？”小男孩即委屈又帶著哭聲地把送給媽媽的禮物拿了出來，這時(shí)，母親的眼淚情不自禁地流下來了，母親一下把小男孩抱進(jìn)了懷里。
有一個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問題一直想不通：為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻只考了全班第二十一名？回家后，他問道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認(rèn)真地做作業(yè)，可是為什么總比他落后？”媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著，她望著兒子沒有回答，因?yàn)樗恢涝鯓踊卮稹?/p>
又一次考試后，孩子考了十七名，而他的同桌還是第一名，兒子很傷心。兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過去更刻苦，但依然沒有趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績(jī)一直在提高，為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示贊賞，她帶他去看了一次大海，就是這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。
現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔(dān)心自己的名次了，也沒有再有人追問他小學(xué)時(shí)成績(jī)排第幾名，因?yàn)樗ツ暌匀５谝幻某煽?jī)考入了清華。寒假歸來時(shí)，母校請(qǐng)他給同學(xué)及家長(zhǎng)們做了一個(gè)報(bào)告，他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷，他和母親坐在沙灘上，
母親指著前面對(duì)他說：“你看，那些在海邊爭(zhēng)食的鳥兒，當(dāng)海浪打來的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入天空，而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長(zhǎng)時(shí)間，然而，真正能飛躍大海橫過大洋的還是它們。這個(gè)報(bào)告使得很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。
兒子對(duì)母親的愛是無恒的，母親對(duì)兒子的愛是偉大的。
高中作文 篇24
車停了下來，幾只大白鵝，撲撲翅膀跑走了，羽毛自上而下地飄落下來，微山湖我們來了。我張開雙臂閉上雙眼享受這美妙的時(shí)刻。
波光粼粼的湖面上，幾只水鳥撲著翅膀在水面上滑翔，幾艘漁船停在那兒，在捕撈魚蝦。
轟鳴鳴的馬達(dá)聲在耳邊響起，我們正在前往湖中央。寬闊的河道，兩邊都有人家，魚塘以及幾艘小艇，隨著水波左右蕩漾，來來往往的漁船與我們擦肩而過，他們樂呵呵的滿載而歸。
向遠(yuǎn)處眺望，都是灰蒙蒙一片，剎時(shí)間眼前視野開闊，仿佛萬(wàn)物都被神奇的遮擋住似的，我們家的船開大馬力朝著荷花池開去，被擊開的浪花慢慢散開的漣漪，我們把船撐到荷花池中央，隨即大把大把的香氣溢到鼻子里，略有些陶醉，我們一人采一大片荷葉戴在頭上來遮陽(yáng)。我拿著一個(gè)小鉤子，把一個(gè)蓮蓬鉤了過來，撥開外皮滿是果實(shí)，白中帶紅。媽媽就在船頭笑瞇瞇的看著我們瘋狂。
我和弟弟站在船頭，把腳伸入水中媽媽在一旁喊著小心，當(dāng)心掉下去。我們就故意的伸只腳下去，媽媽看出來了之后，就一邊緊張的伸著手準(zhǔn)備拉，一邊笑。我和弟弟愈加瘋狂的笑著鬧著。
都說微山湖是麻鴨之鄉(xiāng)，的確如此，撥開一片蘆葦叢一群棕褐色的小野鴨，在那棲息，一頭扎進(jìn)水里，過了好久，又從另一旁鉆了出來，抖抖身上的水，用嘴理理羽毛，此時(shí)開快艇的叔叔讓我坐好抓好扶手，原來他要再給我們賣弄一下他的開船技術(shù)啊！只見他推滿油門，船后的馬達(dá)嗡嗡響起，明顯感到船頭已翹了起來，隨即又轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，瞬間船傾斜了好多，我和弟弟都狂呼刺激過癮，感覺整個(gè)微山湖飄蕩著我們的笑聲，呼喊聲。還有他們那些大人，嚇得一句話不說。臉色蒼白，竟然還不如我們這些孩子。我得意起來，拿起相機(jī)咔嚓，把這美好的瞬間記錄了下來。
夕陽(yáng)西下，水鳥歸巢。野鴨排成一隊(duì)。漁民唱著晚歌，面朝太陽(yáng)開去，湖面上還有幾艘小船，他們也準(zhǔn)備返航，船上同樣有我們一樣的孩子在笑在鬧，同樣的父母在旁邊笑瞇瞇的看著。就是書上看的那句話，幸福的家庭是相似的，就是這平凡的快樂的一家家構(gòu)成了最美的風(fēng)景。我們互相揮手再見。
天漸漸沉了下來，先后留下的只有一道道漣漪，一句句歌聲。這就是世界上最美的景致！
高中作文 篇25
20世紀(jì)初，卡爾·本茨發(fā)明了汽車。由三輪到四輪，從無蓋到封閉再到敞篷，汽車的功率不斷提高，人們“假車馬”而“致千里”，世界在人們的腳下變小。人們紛紛贊嘆這是一項(xiàng)偉大的發(fā)明。21世紀(jì)，汽車成為了人們主要的交通工具，卻不再受到那樣的贊譽(yù)。噪音、尾氣污染，越來越多的人放棄了開車出行，轉(zhuǎn)而回歸原始，投奔自行車或是雙腳。不僅如此，汽車在有些人的眼中更成為了快節(jié)奏，城市化生活的禍?zhǔn)祝恢肛?zé)。不可否認(rèn)，汽車為帶來便捷的同時(shí)，也帶了快節(jié)奏的生活。人們耳邊回響著“向前向前”“加速加速”之類的話語(yǔ)，期望一腳油門，一聲呼嘯就可以快速到達(dá)目的地。人們不再耐煩于等待，甚至將孩子們與昆蟲最自然的交流看成是浪費(fèi)時(shí)光和虛度年華。
“草在結(jié)它的種子，樹在搖它的葉子，我們就站著，不說話”，這是詩(shī)人顧城的慢節(jié)奏生活，而今這樣的生活卻只存在詩(shī)人的精神花園或是上一輩的記憶中。在田野中漫步或者騎行，隨時(shí)停下采擷腳邊的野花，無車的時(shí)代人們?cè)羞^這樣的愜意生活，而今人們駕著車飛速掠過一片片田野，只見得金黃一片，心中貧瘠而躁動(dòng)。那么，我們真的不能與車和諧相處了嗎？也不盡然。一位詩(shī)人在千年之前就為我們提供了答案“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。”無論何時(shí)何地，無論是否周身一片喧囂，川流不息，只要擁有內(nèi)心的獨(dú)立，就能擁有如同顧城或是陶淵明一樣的澄澈內(nèi)心。
當(dāng)我們身陷阻塞的車流中時(shí)，不必再暗自憤恨地咒罵，打開窗，可以看見同樣歸家的飛鳥寫給天空的散文詩(shī)，可以看見樹葉與晚風(fēng)最后一次盡情的舞蹈，可以瞥見另一扇車窗后焦急歸家的同路人。一切并沒有那么著急。不僅如此，車輛并不僅僅將我們載往壓抑逼仄的辦公室，路途的另一端擁有更多的可能與期待，是郊區(qū)楓林的漫山紅遍，是異國(guó)風(fēng)情的樂曲舞蹈，是遠(yuǎn)方姑娘的純凈的笑容。
木心先生說：“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個(gè)人。”現(xiàn)在的車馬都快了起來，風(fēng)馳電掣，而日色依舊緩慢，一生依然可以只愛一個(gè)人。與車共舞，一樣有璀璨人生。
高中作文 篇26
過完暑假，又回到了那學(xué)習(xí)當(dāng)中。初中下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)越來越多，作業(yè)也越來越多，許多其余的科目，比如心理、音樂也很少上。擺在桌面上的只有一本本冰冷的課本和幾十張?jiān)嚲怼Ｏ抡n的那十分鐘已經(jīng)不能滿足我了，那十分鐘時(shí)間如光一樣飛快的溜走。有時(shí)，我也想偷懶!
有時(shí)，我也想偷懶!在學(xué)校，老師不知疲憊地講著自己的科目，學(xué)生也在下面不知疲倦的寫著、翻著，似乎有講不完那樣。我一邊打著哈欠地翻來翻去、寫來寫去，老師講的全是中考的重點(diǎn)。我很想去偷懶，只要趴下來，睡一會(huì)，老師一定看不見。但是我環(huán)顧四周，同學(xué)在努力，老師也在耐心的講著，于是我打消了這個(gè)念頭。
有時(shí)，我也想偷懶!放學(xué)，背著那沉重的書包，拖著奄奄一息的身體回到了家。到了下學(xué)期，作業(yè)量加大，難度也倍增，我根本沒有一點(diǎn)休息的機(jī)會(huì)。我干脆將書包丟在了一旁，自己趴在床上，趁爸媽現(xiàn)在沒回家，偷懶一會(huì)。可是望見沉甸甸的書包，我還是做回書桌上，拿出了那些令人望而害怕的作業(yè)，像平常一樣埋頭做起來了……
有時(shí)，我也想偷懶!星期六九點(diǎn)鐘。鬧鐘的聲音轟醒了我，我十點(diǎn)鐘又要去補(bǔ)習(xí)班去補(bǔ)習(xí)奧英。可是，我仿佛起不來了，準(zhǔn)確來說是我不想起來，上了五天課你還要我去上奧英，這是活受罪啊!真的，現(xiàn)在我真的不想起來。如果不去的話，那些錢就會(huì)流進(jìn)長(zhǎng)江，老師知道又會(huì)怪罪我，而且還是用我的零用錢去補(bǔ)習(xí)。算了，我還是照樣地?fù)瘟俗约浩饋恚譁?zhǔn)備去補(bǔ)習(xí)了!
有時(shí)，我也想偷懶!每星期一和四，我們都有一節(jié)體育課。我都快累死了，還要我去上體育課，我干脆向老師請(qǐng)了假，撒謊我的腳疼。去到了操場(chǎng)上的大樹下，現(xiàn)在我終于可以去休息一下了。但是望見同學(xué)們的汗水在操場(chǎng)上灑出，心里很不是滋味。別人和我一樣同樣很疲憊，到了體育課也不像我一樣詐病，我還是乖乖了的隨著跑步大軍去了。
每上一天學(xué)，我都想到要偷懶，但因?yàn)榉N.種原因，我不得不履行我的任務(wù)，偷懶只能成為我的一種欲望罷了!但樣樣事都去偷懶，終究只會(huì)害了自己!
高中作文 篇27
曾經(jīng)在雜志上看到一篇文章，講的是一位30歲左右的中年人，覺得自己沒有什么特長(zhǎng)，他想改變這些，不知道行不行，于是在網(wǎng)上問網(wǎng)友：“我”這么大了字都寫不好，從現(xiàn)在開始練習(xí)能練好嗎?網(wǎng)友的答復(fù)大多都是否定的。但是，他覺得“字如其人”，字練好了，對(duì)自己一定沒有壞處。之后，他報(bào)了個(gè)練字班，他的同學(xué)大多都是10歲左右的小學(xué)生，不過他并沒有覺得不好意思，而是堅(jiān)持了下來。
兩年過去了，在一次公務(wù)員考試中，他偶然發(fā)現(xiàn)他再也寫不成以前的字了，從筆尖順暢流出的都是在練字班學(xué)習(xí)的行楷。因?yàn)檫@一手漂亮的字，他如愿以償?shù)乜忌狭斯珓?wù)員。他慶幸自己不有輕信網(wǎng)友的話。
在生活中，不少人因?yàn)橛刑嗟念檻]，就放棄了自己最初的想法，眾人的勸阻，自己的朝三暮四，讓他們?cè)诖煺矍扒６硪环N人，他們一直按照自己的想法去做，不去思考太多，他們勇于嘗試，失敗了尋找原因，思考走向成功的方法。
蘋果公司總裁喬布斯，曾經(jīng)他不顧家人的反對(duì)，和自己的一個(gè)朋友租了一間車庫(kù)，在這里建立了蘋果公司的第一個(gè)辦公室。他們把全部精力都投入到開發(fā)電子產(chǎn)品上，就算生活質(zhì)量差點(diǎn)也不足以抵擋他們前進(jìn)的道路。然而，阻擋他們的不只是這個(gè)，還有外人異樣的眼光，街坊的議論，這些都沒有澆滅他們心中那團(tuán)堅(jiān)定的信念之火。他們相信，終有一天，他們會(huì)造出世界頂尖的電子產(chǎn)品。是他們堅(jiān)定不移的信念和日復(fù)一日的努力，才成就了今天的蘋果公司。
現(xiàn)在，我雖然無法與喬布斯相比，但也在不斷挑戰(zhàn)自己的“不可能”。
初一一次班會(huì)，我請(qǐng)假?zèng)]在，便陰差陽(yáng)錯(cuò)的當(dāng)上了團(tuán)支書。因?yàn)闆]有這方面的經(jīng)驗(yàn)，之后的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)每次都弄得一團(tuán)糟，家人也說這個(gè)東西和學(xué)習(xí)無關(guān)，做不好就不做了，還累到自己。
但是我覺得，既然這是自己的職責(zé)，當(dāng)上了團(tuán)支書就要對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)負(fù)責(zé)到底。每次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我都上網(wǎng)仔細(xì)查詢相關(guān)資料，認(rèn)真寫好策劃書。雖然開始的幾次在臺(tái)上說話都很緊張，但是到了初三，經(jīng)歷了大大小小的十多次活動(dòng)，同學(xué)們也比較配合，最后的幾次活動(dòng)在我的初中生活中都是最美好的記憶。
其中的最重要一點(diǎn)是我認(rèn)識(shí)到：不要太在意別人的看法，走自己的路，讓別人說去吧!拋開所有顧慮，敢于去闖，結(jié)果總是會(huì)如你所愿。
高中作文 篇28
窗臺(tái)上的風(fēng)鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑谧V寫著秋的樂曲。——題記
風(fēng)輕輕的飄著，落葉伴著風(fēng)在起舞，路邊小樹的樹枝上只剩下那零零散散的幾片已經(jīng)枯黃的樹葉了，暗暗的淡黃，卻是那秋的景觀…坐在窗前，看著飄零的落葉，才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)漸進(jìn)，它的身影，已經(jīng)隨處可見了，可是對(duì)于秋的身影，似乎都是嫌棄，對(duì)于是欣賞的卻是微乎其微了。杜甫筆下的秋天不也是凄涼的嗎？李白筆下的不也一樣嗎？由古至今，多少人筆下的秋天不是凄涼的呢？難道就注定，秋只有悲嗎？非也，不是還有陶淵明筆下的秋菊呢！那一朵朵燦爛的菊花，在愜意的秋天里茁壯的生長(zhǎng)著，不管天氣怎么惡劣，那菊花依然芬芳，當(dāng)一朵朵菊花在夏天過后綻放出妖媚的花朵的時(shí)候，我們已經(jīng)知道秋天的色彩了。秋的色彩？不就是那普普通通的淡黃嘛？那么你錯(cuò)了，因?yàn)榫栈ǖ那锾炀拖駤趁牡拇禾欤m然沒有百花的同時(shí)綻放，僅僅只有那平凡的菊花，但是它那繽紛的色彩；紫，紅，黃，粉……已經(jīng)足以去點(diǎn)綴得這個(gè)原本凄涼的秋天變得溫暖了！菊花，沒有牡丹的妖艷，卻給秋天點(diǎn)綴的如此的生動(dòng)；菊花，沒有夏蓮的鮮艷，卻給秋天增添了另一種色彩；菊花，沒有冬梅的堅(jiān)強(qiáng)，卻也擁有了整個(gè)秋天！！由此可知，秋天的凄涼僅僅是人們自己給自己的感覺，不是秋天本身的性質(zhì)。詩(shī)人筆下的秋悲，只是他的心悲。每一個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn)，只是人們的欣賞眼觀在改變了。秋天的陽(yáng)光依然很燦爛，秋天的雨滴依然滋潤(rùn)這大地，秋天的風(fēng)，也還在飄拂……飄零的落葉，只是在為時(shí)間在做記錄，秋天的景色不是枯黃的落葉，而是在那繽紛的菊花叢中，慢慢的去品嘗秋的味道，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的甘甜！菊花不是僅僅處于秋天，但是秋菊卻已經(jīng)定給在秋意中了。星星是夜空最燦爛的亮點(diǎn)，那么秋菊就是秋天最繽紛的特點(diǎn)。讓秋菊伴著秋天走過，讓秋天伴著我們走過，讓我們伴著時(shí)間走過。當(dāng)你們?cè)跒榍锾熳V曲的時(shí)候，不要忘了記錄秋菊的身影。
冷霜下的秋菊依然很燦爛。“芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。”念著詩(shī)來感受它的美，讓秋菊的身影跟著秋天慢慢的劃過吧！秋天會(huì)因?yàn)榍锞斩院溃懔懵淙~會(huì)在時(shí)間的記錄簿上寫上秋菊的功勛！我贊美秋天的溫暖，感謝秋菊的綻放！秋天因你更美麗。
高中作文 篇29
水清澈透明的水。你日復(fù)一日，年復(fù)一年的進(jìn)行著三態(tài)的變化。你如此辛勤的進(jìn)行著奔跑，從不停息；你如此執(zhí)著的讓自己的生命放出光彩；你如此不屑的面對(duì)他人的污穢之語(yǔ)；你如此堅(jiān)強(qiáng)的抗擊著命運(yùn)的不公。燃而，你換來的，只有被他人的利用，只有做他人的鏡子，只有為他人承擔(dān)責(zé)任。只因你熱愛寧?kù)o，只因你不愿用過多的言語(yǔ)來表達(dá)，只因你對(duì)夢(mèng)想矢志不渝的追求。
當(dāng)人們說起你的聲音時(shí)，他們只會(huì)拋下一句你是無聲的便悄然離開。確實(shí)，你是無聲的。當(dāng)你與石快發(fā)生碰撞，忍受著疼痛發(fā)出“嘩嘩”的巨響時(shí)，人們想到的只會(huì)是有一塊巨石擋在了面前，他們并不在乎你所忍受了多么痛的打擊。當(dāng)你從萬(wàn)丈高空落下，擊打在地面上而粉身碎骨時(shí)，人們想到的只會(huì)是有一場(chǎng)雨正在灌溉農(nóng)田。他們并不在乎你是否是用自己的生命去消除了植被的痛苦。當(dāng)你用無比堅(jiān)強(qiáng)的意志沖破巨巖時(shí)，人們想到的只會(huì)是他們自己可以擁有山泉水例如，他們并不在乎你是通過多么大的努力，穿過多么大長(zhǎng)的路程，擊穿可多么多的磐石才得以看見光明。他們不會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)，永遠(yuǎn)。他們不在乎你的感受，不會(huì)去了解你的餓痛楚，更不會(huì)關(guān)心你那正在流血的傷口。但你卻仍在為他們做著這面鏡子，一直，一直做著。
當(dāng)人們談?wù)撃愕奈兜朗牵瑏G下的往往是你是無味的。確實(shí)，你是大自然最純潔的味道。人們說淚水是苦澀的，只因?yàn)檫@時(shí)的你代表了某種不可泯滅的情感；人們說井水是甘甜的，只因?yàn)榇藭r(shí)的你凝聚了努力的結(jié)晶；人們說海水是咸的，只因?yàn)槟菚r(shí)的你包容了萬(wàn)象的生命。在如此只多的水之前，都多了一個(gè)字，使他們于你有著天壤之別。然而你卻依舊在完成上蒼給予你的使命。雨水，新生的水，純潔的水，最真實(shí)的水。但正是因?yàn)槟悴辉赣眠^多的言語(yǔ)來表達(dá)你的去向，你的意圖，結(jié)果錯(cuò)過了時(shí)機(jī)，讓他人曲解了你的含義。但你卻依舊努力為他人的完美而努力工作著，不論你受了多大的誣陷，不論你是否會(huì)別刺傷，不論心中的傷口是否在噴涌著鮮血。你都會(huì)將自己的痛苦至于角落，哪怕你在蒸發(fā)前的一刻，你也不會(huì)說出一句怨言。因?yàn)槟悴辉敢庥眠^多的言語(yǔ)來表達(dá)自己的意圖，你只會(huì)用行為告知他人。但人們卻常常無視你的存在。或者說，從未發(fā)覺過有你。
高中作文 篇30
每當(dāng)我看到我那雙補(bǔ)舊一新的運(yùn)動(dòng)鞋，看到鞋頭上那密密麻麻的針腳時(shí)，我心里就會(huì)涌起一股春風(fēng)般的溫暖，就會(huì)想起終身都難以忘卻的那個(gè)身影。
那是一個(gè)寒冬的下午，天快黑了，剛踢完球的我走在回家的路上，才發(fā)現(xiàn)鞋破了，而且越走破口越大，冷風(fēng)直往鞋里鉆，凍得我直哆嗦。我只好一步一步地往前挪著。突然，我看到街角處有一個(gè)補(bǔ)鞋老人正收拾家伙準(zhǔn)備回家。我迫不及待的大喊道：“您能幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎？”老爺爺望了望已經(jīng)昏暗的天空，猶豫了一下，又看了看我腳上的鞋，說：“好吧！”說罷，他把已經(jīng)裝到車上的工具拿了下來。
老爺爺又重新坐了下來，他遞給我一個(gè)馬扎，打開補(bǔ)針箱，找出針，認(rèn)上線，戴好頂針，拿起我的鞋補(bǔ)了起來。我仔細(xì)看著這位來人，他花白的頭發(fā)，黝黑的臉，一雙混濁的眼睛，額頭上刻滿了深深的皺紋，一雙龜裂、結(jié)滿繭子的手在寒風(fēng)中凍得通紅。他把鞋夾在兩條腿之間，右手拇指、食指拿著針用力扎進(jìn)鞋幫，隨即用中指上的頂針使勁一頂，鎮(zhèn)從鞋里面穿了出去，左手拽住針，使勁把線扯過來然后再?gòu)男饷娲┻M(jìn)去……天越來越黑了，以有些看不清了，老爺爺不得不把腰彎得很低，他的臉幾乎都要碰到手里面的鞋上了，艱難的一針一針地縫著。每縫一針，他都皺一下眉頭。縫的真仔細(xì)啊！天氣太冷了，老爺爺不時(shí)停下來用嘴對(duì)著手哈哈氣。看著老爺爺凍得紅紅的手心，心里很不是滋味，說：“謝謝您！”“不用。”鞋縫好了我剛想接過來，可是他說：“別急！你們小孩子穿的鞋不結(jié)實(shí)不行啊！”說著艱難地又把裂口加縫了一道。老人的言行深深打動(dòng)了我的心靈。這個(gè)生活在社會(huì)底層的老人就這樣貢獻(xiàn)著自己的生命。“多好的老人啊！”我由衷地贊嘆著！
鞋補(bǔ)好了，我連忙掏錢，可口袋兒里卻空空如也，我連修鞋的一塊錢都沒帶，怎么辦呢？老爺爺看到了我焦急狼狽的樣子，笑著說：“快把鞋穿上吧！”“您等我，我給您去拿。”“不用了！快回家吧！我也要回家啦！我老了，在家里閑著也是閑著，出來補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人行個(gè)方便。”說著，把鞋遞給了我。
路燈亮起來了，昏暗的城市一片光明。穿著補(bǔ)好的鞋，走在回家的路上，頓時(shí)一股暖流迅速傳遍全身，溫暖著我的心窩……
高中作文 篇31
什么習(xí)慣，習(xí)慣什么。或許有些不由自主會(huì)使你懊惱，明明不想，日子久了還是會(huì)順手一捻；或許有些情不自禁會(huì)使你驕傲，因?yàn)樵谀悴恍傅貓?jiān)持與努力下，終于還是收獲了一份好的習(xí)慣。
有些習(xí)慣是不知不覺的，就像是你總喜歡閑下來時(shí)咬嘴唇，最后咬出了唇炎，當(dāng)被醫(yī)生問道：“你是不是天天舔咬嘴唇？”才意識(shí)到，噢，原來今天的痛苦已在自己不知不覺的惡習(xí)中醞釀了多些時(shí)間。原來在不知不覺中被壞習(xí)慣牽引了。
另一些就是自己辛辛苦苦在身體上烙下的痕跡，付出痛苦與堅(jiān)韌留住了它。例如前些日子開始你就喜歡把各種作業(yè)隨手記到醒目的地方，今天還是一樣。于是自習(xí)課上，你第一個(gè)看到它們并完成它們。第二天上課，當(dāng)老師千辛萬(wàn)苦挨家挨戶地檢查出沒做作業(yè)的同學(xué)時(shí)，才意識(shí)到：呵，原來自己真的養(yǎng)成習(xí)慣，并且使自己收獲了小小的成功與喜悅。原來堅(jiān)持不懈后，你終于牽引著習(xí)慣邁向了成功。
好的習(xí)慣是添加了自己的主觀意識(shí)的，最明顯的說法就是：你知道你自己在做什么，目的是什么。并且你堅(jiān)信這樣的舉動(dòng)會(huì)為你的成功做下鋪墊。牽引著習(xí)慣踏上一條你要走的路，那么它就是你同行的良友伙伴。若是后知后覺，那么當(dāng)你被壞習(xí)慣入侵了身心，拉上了一條它為你選擇的不歸路，必定要遭遇到許多艱難坎坷。
我有一個(gè)自認(rèn)為是好的習(xí)慣，那就是記日記。
一開始只是覺得在密碼本中寫下的內(nèi)容充滿了神秘感，后來就在不知不覺中喜歡隨手記下一些一天里的生活與想法，把一天里的壓力、喜悅或是委屈全部?jī)A訴給日記本，那樣再回過頭來一看，就覺得當(dāng)時(shí)想法太幼稚，太敏感，隨后就成功起到了自我緩解的作用。
暑假里，在收拾舊書的過程中偶然發(fā)現(xiàn)了一篇夾在書本里的單頁(yè)日記，大概是初中里的哪天覺得孤獨(dú)時(shí)寫的吧，總是一些消極的話，我忽然想到了現(xiàn)在身處的幸福。看到了過去，才發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在的生活是多么美好。翻看每一頁(yè)日記，好像一篇比一篇充滿著快樂，充滿著自信。過去，讓我知道了什么是現(xiàn)在。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，就像每天都為自己拉響一聲警報(bào)，“嗚——”幸福就開始蔓延了。
高中作文 篇32
春如畫，蓬勃唯妙；夏像火，盛放絢爛；秋似曲，葉舞翩翩……
入秋境，似人生暮年。此刻，也許你以為我本該凋零，或已披金鋪地，或已離樹飄飛。而我，卻已開啟心的新旅程。風(fēng)似寒而不凜；空近藍(lán)而無云，地少綠而不凄，正是秋意濃。此刻，我亦不再是樹的裝點(diǎn)，隨秋風(fēng)，伴秋曲，翩然而舞。似秋蝶，卻多一分輕靈；如火舞，而添一分雅柔。我不時(shí)變幻舞步，時(shí)而婉雅，偶又激情，轉(zhuǎn)而悠然……漠顧木的留戀，無視家的溫暖，我飛身而起，寧可身體肢離飄零，不愿心夢(mèng)無依破碎。希望用自己僅余的生機(jī)揮灑出夢(mèng)的舞曲，雖凄清，卻不失溫妙，固悲壯，仍不缺激情。
大地盡力想擁我入懷，我亦即將舞完夢(mèng)之曲，醇香的厚土——我身心的歸宿也近在眼前。而此時(shí)，恰一陣急風(fēng)拂過，我亦扶風(fēng)起舞。也許在別人眼里這舞并不唯美，而我卻將以此為絕唱，為我的生命詩(shī)篇畫上最美的句號(hào)。其實(shí)也并非句號(hào)：我堅(jiān)信，一直謹(jǐn)記于心的舞蹈，不管身體如何舞動(dòng)，只要心不敗落，夢(mèng)就永遠(yuǎn)飛翔。
我不知我會(huì)去哪兒？落向何方？歸于何地？但我確信，只要信念依舊，不管變成干葉還是泥土，我的夢(mèng)想終會(huì)舞動(dòng)，雖然那時(shí)我也許改變了容顏……
也許現(xiàn)在你已看不見我的蹤影，但那颯爽的秋日，曼妙的秋舞，伴著我——一枚秋葉的離去，定會(huì)暈染出最美的自然畫卷……沙沙沙……嘩嘩嘩……啦啦啦……
秋天到了，秋天是有顏色的，不信你瞧！
藍(lán)藍(lán)的天空下，田野里，高粱不知遇到了什么事，把臉氣得紅彤彤的。稻子成熟了，金黃金黃的像給大地鋪了一層金色的地毯。玉米也高興地咧開了嘴，露出了一排排整整齊齊的大黃牙。
果園里，蘋果掛在樹上，像小妹妹羞紅了的臉蛋兒。黃橙橙的梨兒像調(diào)皮葫蘆娃似地掛在枝頭。一個(gè)個(gè)火紅的柿子你擠我碰地掛在樹上，爭(zhēng)著讓人去摘呢！葡萄像晶瑩透亮的紫水晶，好像正在炫耀自己的高貴和美麗。
公園里菊花開了，蜜蜂圍著五彩的菊花翩翩起舞。菊花的顏色有黃的、紅的、紫的、粉的······看得我都舍不得走了。
秋天的顏色真美呀！我愛你，彩色的秋天！
高中作文 篇33
明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，
照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
今日，是中秋佳節(jié)，本該是觀花賞月之時(shí)，可天空中偏偏飄起了細(xì)細(xì)的秋雨，雨珠一顆綴連著一顆，遠(yuǎn)處的山影、樓影、人影披上了一層清幽的白紗，似乎海市蜃樓。如此這般，花朵微閉雙眸，嬌羞欲語(yǔ)，孤芳自賞，不在與人共度良宵；月兒了無蹤跡，可讓人等得心急。如此天氣，如此晚景，如何叫人笑觀花，靜賞月呢？
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)、愁字了得！
花雖好，卻未綻，月雖圓，未露影，怎還能叫做“花好月圓”呢？既然花與月未好未圓，又怎得“人團(tuán)圓”呢？千里共嬋娟，嬋娟如此吝嗇，叫我如何與人而共？夜深思遠(yuǎn)人，此情此景，怎使得思念不涌上心頭？不知遠(yuǎn)方的你們可好？在這樣的夜里，可有絲絲醉于秋色之情，可有縷縷念于遠(yuǎn)人之思？可有陣陣把酒賞月之意？可有……罷了，罷了，此時(shí)你們定然咀嚼著月餅，欣賞著那月下繁碩的菊花！羨慕之余，斟上一杯香醇的葡萄酒，
獨(dú)自仰望蒼穹，吟一首“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”但見月色朦朧，一股涼意涌上心頭。
一點(diǎn)殘G欲盡時(shí)，乍涼秋氣滿屏幃。梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。調(diào)寶瑟，撥金猊，那時(shí)同唱《鷓鴣詞》。如今風(fēng)雨西樓夜，不聽清歌也垂淚。
中秋的夜，怎能不讓我哀愁？朦朧月色，凄清秋雨，蕭蕭落木，雖是別一番美景，但又怎耐得我心中的寂寞？罷了，習(xí)慣了！中秋對(duì)我來說不過是個(gè)悲涼的點(diǎn)綴，從未過過中秋節(jié)，又怎知中秋團(tuán)圓之快？從小到大，有多少個(gè)中秋就有多少種悲涼，有多少種悲涼就有多少種寂寞，多少種寂寞就等于一種習(xí)慣。習(xí)慣一個(gè)人的中秋，習(xí)慣一個(gè)人的世界，習(xí)慣一個(gè)人的孤單，習(xí)慣一個(gè)人的狂歡……
高中作文 篇34
夕陽(yáng)西下，兩位老人步履維艱，相互攙扶走向漫漫人生路。攙扶是夫妻相濡以沫的支持與理解。
為打破敵人最后一道防線，百萬(wàn)紅軍排成隊(duì)列，相互攙扶一起走過艱難的沼澤之地。攙扶是朋友之間一起克服困難渡過難關(guān)的同甘共苦。站在川流不息的馬路旁，束手無策的他退也不是，進(jìn)也不是，手執(zhí)盲杖干著急，忽然一雙手輕輕地駕住他的手，帶他前行。攙扶是陌生人的關(guān)愛與幫助。 人類社會(huì)是集體群居的社會(huì)，誰(shuí)也不能離開集體而單獨(dú)存活。漫漫人生路就是一次登山旅行，每個(gè)人都會(huì)有疲憊的時(shí)候，當(dāng)腳如灌鉛之沉重時(shí)，我們需要另外一雙手?jǐn)v扶我們前行，這雙手來自親人、朋友，甚至是陌生人。他們的攙扶使我們走過艱難苦恨、走過陰霾。
不得志的劉備桃園結(jié)義，使關(guān)羽、張飛攙扶他打江山，三顧茅廬請(qǐng)出諸葛亮，使其攙扶坐穩(wěn)蜀地。唐太宗李世民也由于魏征的攙扶開創(chuàng)了貞觀之治。縱觀中國(guó)古代歷史，哪一位賢君左右沒有一位攙扶他坐穩(wěn)江山的賢臣志士呢？攙扶使他們共同載入史冊(cè)，名留青史。
試想，如果比爾·蓋茨沒有保倫·愛倫的友情攙扶，還會(huì)有今天的微軟嗎？倘若建筑大師磯崎新沒有穿三宅一生設(shè)計(jì)的衣服出現(xiàn)在會(huì)場(chǎng)，巧妙的攙扶他，還會(huì)有著名的時(shí)裝大師三宅一生出現(xiàn)嗎？假使歐陽(yáng)修沒有攙扶王安石、曾鞏，唐宋八大家還會(huì)存在嗎？友情的攙扶使各行各業(yè)“青出于藍(lán)，勝于藍(lán)”，使大師成就了大師。友情應(yīng)是如此，在最需要的時(shí)候一最正確的方式拉對(duì)方一把。
攙扶，用手輕輕駕住對(duì)方的手或胳膊的舉動(dòng)，并不是過分依靠、依賴對(duì)方前行。劉禪過分依靠諸葛亮，最終蜀國(guó)不復(fù)存在；某些擁有特殊天分的天才，由于過分依懶父母，成了生活不能自理的“傻子”。攙扶需要把握一個(gè)度，用力過輕，達(dá)不到互幫互助的效果；太重，反而會(huì)使自己和同伴都無法前行。
攙扶是雙向動(dòng)作，不僅是他人攙扶自己前行，也是自己幫助他人前進(jìn)。人生旅途坎坷，攙扶使我們相互幫助，共渡難關(guān)，“患難見真情”，攙扶是我們更加珍惜彼此。
人生道路，讓我們攙扶前行。
高中作文 篇35
你發(fā)現(xiàn)了嗎？在這大千世界里，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微風(fēng)拂過那枝頭的點(diǎn)點(diǎn)茸茸綠色，淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂章——真誠(chéng)。這便是大自然毫不虛假的美，是質(zhì)樸、真實(shí)的本質(zhì)。這“美”便在于“真誠(chéng)”。
擁擠的公共汽車上，經(jīng)常可以聽到這樣的對(duì)話:“哎，真對(duì)不起！踩著您了！”“沒關(guān)系，沒關(guān)系！”被踩著了是常有的事，有時(shí)還挺疼，但這不打緊，因?yàn)橛心蔷鋹偠摹皩?duì)不起”。也許這是一句很輕很輕的話語(yǔ)，可分量卻是沉甸甸的，你會(huì)感到對(duì)方發(fā)自內(nèi)心的真正歉意和誠(chéng)摯的問候，心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。聽，“對(duì)不起!”“沒關(guān)系!”這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無暇。
有人說，人與人之間的真誠(chéng)好說難覓。其實(shí)最常見的真誠(chéng)便是在和朋友們相處的日子里。一個(gè)眼神、一分微笑，甚至是一張小小的字條，都可以讓人無比欣喜，因?yàn)槟抢锩姘颂嗟奶拐\(chéng)與希望。
現(xiàn)在很多人與人之間的冷漠，都是因?yàn)闆]有真正以靈魂對(duì)待對(duì)方，對(duì)待生活。真誠(chéng)是什么？如果把人與人之間的關(guān)系比成一堵厚墻的話，那么，真誠(chéng)便是堅(jiān)固的橋梁，耀眼而珍貴。真誠(chéng)是什么？是美好，是欣喜，是希望！
來吧，以真誠(chéng)對(duì)待你身邊的每一個(gè)人，每一件事，架起心的橋梁，一起來感受真誠(chéng)！
真誠(chéng)也就是真心誠(chéng)懇，不說謊，表里如一。人人都喜歡真誠(chéng)的人，而討厭虛偽的人，我也不例外。但有人認(rèn)為真誠(chéng)是絕對(duì)的，不管對(duì)誰(shuí)，不管在什么情況下都要做到百分之百的真誠(chéng)。這個(gè)觀點(diǎn)，看似正確，仔細(xì)想一下也不是全對(duì)。
真誠(chéng)不是絕對(duì)的，而是相對(duì)的，在親人的利益與集體、國(guó)家的利益發(fā)生沖突的時(shí)候，則應(yīng)該選擇對(duì)集體和國(guó)家真誠(chéng)。再者說了，你自己就沒有一點(diǎn)隱私？你希望他或她百分之百的了解您？在任何人面前都做個(gè)透明人？你愿意把您以前所做的各種傻事去到處傳播嗎？所以說，絕對(duì)的真誠(chéng)是沒有的，如果有的話，你也就不存在了。總而言之，真誠(chéng)是相對(duì)的，待人真誠(chéng)要看對(duì)象，還要看情況。
史河漫漫，人生苦短。茫茫世間往往彌漫著雨霧云煙，而在這虛無幻化的背后卻始終有一種品質(zhì)金光閃閃。
高中作文 篇36
我們?cè)谧蠲篮玫哪耆A里，來到了這里，做為我們夢(mèng)想起航的地方，日后，不管是風(fēng)流云散，互相懷念，還是，依然堅(jiān)守，砥柱中流，都會(huì)在漫長(zhǎng)的生命中留下清晰的烙印，因?yàn)檫@兒，有關(guān)青春。
青春，就是這樣，有理想，有迷茫，有奮斗，有彷徨，有汗水，也有淚水，但是，正如李宗盛所說，人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)。
暑往寒來春復(fù)秋，夕陽(yáng)西下水東流。時(shí)光不等人，青春不常有，奮斗的年紀(jì)，選擇安逸，到了年邁的時(shí)候靠什么回憶?
人，都喜易畏難，因?yàn)樗龅氖虑樵胶?jiǎn)單，無論是體力或是腦力，付出就會(huì)越少。畢竟，人的精力有限，消耗越多，身體就越容易疲倦，所以人人都有惰性，這是本能，無可厚非。
但是，屈從于自己本能的人永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)為強(qiáng)者，因?yàn)楸灸苤荒鼙Ｗo(hù)你活著，卻不會(huì)保證你能夠活的精彩。
蒼松，栽在花盆里的，是盆景，扎在峭壁上的，才能成為風(fēng)景，被人留駐于畫，流傳千古。
精力有限，但是能力卻無限，只有敢想敢做，努力突破自身的瓶頸，才會(huì)取得一番矚目的成就。
一個(gè)只上過三個(gè)月小學(xué)，被老師懷疑是低能兒童的人，如果告訴你，他的目標(biāo)是改變世界，你會(huì)怎么想?
一個(gè)出身普通家庭，參加了兩次中考才考上一所普通的初中，參加了三次高考才勉強(qiáng)被杭州師范學(xué)院錄取的人，如果告訴你，他的目標(biāo)是中國(guó)首富，你又會(huì)怎么想?
毫無疑問，多數(shù)人會(huì)覺得是癡心妄想，甚至有些可笑，因?yàn)樗麄冇X得自己比這兩個(gè)人都強(qiáng)，尚且做不到，不敢想，這兩人說出這樣的話，不是可笑之極，好高騖遠(yuǎn)嗎?
但是，他們都做到了，一位是一生有著兩千多項(xiàng)發(fā)明，其中的留聲機(jī)，電影攝影機(jī)，電燈泡對(duì)世界產(chǎn)生了巨大影響的愛迪生。
另一位是締造了中國(guó)最大的電子商業(yè)王國(guó)，阿里巴巴和淘寶，在2014年成為中國(guó)首富的馬云。
所以，勇敢的把“夢(mèng)”做的高一些，雖然開始感覺遙不可及，但只要不停的去做，不放棄，夢(mèng)想未必不會(huì)成真。
以堅(jiān)強(qiáng)得意志為刀，斬?cái)啾灸艿募s束，以高遠(yuǎn)的目標(biāo)為燭，照亮遠(yuǎn)航的迷霧，勇敢決絕的前行，不論贏輸，方能無悔于青春。
高中作文 篇37
一起去遠(yuǎn)方吧，看看山，看看海，看看你，看看我，看看我們。
總有那么一刻想要逃離現(xiàn)在所處的環(huán)境，可能是尷尬，可能是迫于無奈，也有可能是無法再擁有。有時(shí)候下意識(shí)的想法總會(huì)左右我們很久很久，可是下意識(shí)的想法也會(huì)成為我們的一個(gè)困擾，因?yàn)樽鰶Q定的是我們，承擔(dān)責(zé)任的可能是我們，也有可能是他人。如果只是自己一切也都還好，但是如果困擾到了他人未免覺得自己的做法是不是不太對(duì)。
生活中總會(huì)有各種各樣的矛盾，或多或少的都會(huì)成為一種折磨。有時(shí)候當(dāng)你面對(duì)一個(gè)情景的時(shí)候，你也許會(huì)換位思考別人的感受，但是他人未必能夠理解你的想法，甚至在同等程度出現(xiàn)的時(shí)候，你總覺得他人的做法并沒有為你考慮，甚至為大家考慮，有時(shí)候你便會(huì)覺得氣憤。可是氣憤的話，若是把話說出來，大家都很難堪，于是你只能放心里，一個(gè)人氣憤，氣憤到最后所有的情緒都會(huì)在某一刻爆發(fā)，你控制都控制不了。
是啊，真的挺難的，有的時(shí)候真的挺困擾的。
前兩天突然覺得一切都豁然開朗了，這一切的源頭都?xì)w結(jié)于一句話：“我對(duì)你好不是因?yàn)槟銓?duì)我有多好，是我的好時(shí)刻提醒我我應(yīng)該對(duì)你好，我對(duì)你的好也并不是因?yàn)槲医邮芰四闼械牟缓茫以敢庥梦业暮萌セ馕覀冎g的不好。”
事實(shí)想一下，覺得好像就是這樣的，因?yàn)槟銢]有辦法完全容納所有的不堪，但當(dāng)你接受了，就意味著你做的就是在證明你是善的。
每個(gè)人的身體里都會(huì)有一個(gè)惡、也都會(huì)有有個(gè)善，正因?yàn)閻号c善他們倆占比是誰(shuí)大誰(shuí)小才大概明確一下我們究竟是一個(gè)善人還是一個(gè)惡人。當(dāng)善大于惡的時(shí)候，我們便成了善人，當(dāng)惡大于善的時(shí)候我們便成為了一個(gè)惡人，所以我們從來沒有絕對(duì)的善人和絕對(duì)的惡人。
我們都渴望當(dāng)一個(gè)善人，但是有時(shí)候惡念總會(huì)悄悄作祟，迫使我們不得不面對(duì)自己的不堪，不過沒有關(guān)系的，只要多壓制一些自己的惡就好了。可是不得不說，有時(shí)候惡還真是我們發(fā)泄情緒最好的出口，所以不如有時(shí)候有一些惡念，但只要惡念不變成歹念就是挺好的一個(gè)分寸。
我們都會(huì)有迷茫的時(shí)候，所以沒有必要隱藏自己的脆弱，所有的困難都會(huì)迎刃而解的。
高中作文 篇38
沒有人可以一直單獨(dú)地走下去，獨(dú)立再久，也終需要一個(gè)肩膀依靠。拾掇了一地的月光，突然間，淚水朦朧模糊了我的雙眼。一他斜坐在我的床沿，用一種近乎輕柔的嗓音捧著一本書在我耳邊誦讀。沒有《安徒生童話》一半的美好，卻牽扯著我的心。理性、感性、知性，聽著，我都快麻木了。緊縮著眉頭，閉著眼不肯讓自己的眼淚滑過臉龐，不知道從什么時(shí)候開始，就害怕了眼淚對(duì)皮膚的刺痛。我閉著眼，耳朵卻聆聽著他的一舉一動(dòng)，哪怕一點(diǎn)細(xì)微的聲音，對(duì)他，也空氣。良久，在他輕柔地放下了書，轉(zhuǎn)身離去的腳步聲在木質(zhì)地板“吱吱”聲遠(yuǎn)去之后，我頓然張開了眼，有一種咸咸的液體沾濕了我的睫毛，滑過我的嘴唇，最終淚流滿面。二舞，我要出差幾天，我在你房間抽屜里放了錢，冰箱里有我弄好的東西，胃藥我給你放在了鞋柜上。換洗的衣服我已經(jīng)跟你放在了衣柜里，這幾天天氣會(huì)比較冷，你要注意好長(zhǎng)好長(zhǎng)的一張便條趟在桌子上，看他娟秀的字體和留下的濃濃的關(guān)心和愛。
我呆坐在那里。想了很多，在我做作業(yè)困乏時(shí)，那么一杯熱騰騰的茶在我桌邊靜悄悄的出現(xiàn)；在我摔傷時(shí)，那么一抹眼中讓我自己站起來的堅(jiān)定和心痛；在我認(rèn)識(shí)時(shí)，那么一雙握著我走過那么多年的以有老繭的手呆坐，真的只是呆坐，沒有流淚。只想，呼出那個(gè)多年來沒有呼出的稱呼，此時(shí)，卻在心底默念了很多次渾然不知地睡去。三他回來了，我是知道的，他的腳步聲就是那么的輕柔，那么的靜悄悄的，就似怕打擾了生活的寧?kù)o一般。但是，我還是聽到了，我在門口就等著他開門抑或敲門。鑰匙聲音響起了，嘩他打開了門，看到了我后，眼里的疲憊化成了驚喜。我投入了他的懷抱。
大聲嚷：“爸爸”他抱著我，直到我聲音嘶啞，他的衣衫漸濕……自從媽媽死后，為我們趟在血泊之后，我一直無法叫出那個(gè)字，一直無法直到今天，我才明白，他已是我最后的親人了，是最后一個(gè)與我骨肉相連的會(huì)愛我一輩子的家人了，而只有他對(duì)我的愛才會(huì)不因沉浮而上下，不因得失而深淺的最后一個(gè)家人。我的手腳冰冷，心卻是暖暖的……爸，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)烙印在我的心底了。舞想告訴你，舞曾經(jīng)對(duì)不起你的愛，現(xiàn)在的舞會(huì)長(zhǎng)大的。而正是生活那些事，教會(huì)了我愛……
高中作文 篇39
五月懷著澎湃的朝氣來到我們的身邊，昔日春天中那種春意盎然的景象逐漸消失得無影無蹤，緊接著便是無比的酷熱與無限的與火熱的激情。
夏，來臨了。
——題記
夏，在人們眼中似乎是那么酷熱難熬與悶悶不樂，但是，真實(shí)的夏并沒有他們想象中的那么壞。其實(shí)，夏是一個(gè)美麗動(dòng)人、揮灑汗水、充滿激情的季節(jié)，是一個(gè)使人神往的季節(jié)。美麗的夏夏，是美麗的，它是由繁花似錦的春所醞釀出來的美好季節(jié)。夏天里，幾乎所有的花草與樹木成長(zhǎng)到了極端茂盛的時(shí)候。也許身處城市中感覺不到，那么就出去踏踏青吧，這必然不會(huì)令你失望。夏天的景色是與春天迥然不同的，少了那種嬌嫩與碧綠，增加了一份成熟與蒼翠。植物們無不迸發(fā)旺盛的活力，拼命地向上長(zhǎng)，聚集成一片美麗的風(fēng)景線：青草長(zhǎng)得遍地都是，用翠綠點(diǎn)綴大地；花兒茂盛地開放著，用香氣陶醉游人；榕樹長(zhǎng)成一片樹林，用觸手擁抱藍(lán)天。
撫摸著小草，傾聽著花語(yǔ)，擁抱著樹木，這無疑是人生最大的享受。揮灑汗水的夏正如梁衡寫的夏感一文中所寫的，夏天是一個(gè)收獲的季節(jié)，充滿整個(gè)夏天的是緊張、熱烈、急促的旋律。在種滿稻麥的鄉(xiāng)間，農(nóng)民們已經(jīng)開始勞作了，加緊地收割稻麥，期望有個(gè)大豐收，為家人帶來幸福。每當(dāng)七月中旬后，在田野里就能清楚看到農(nóng)民收割的情景，在炎炎夏日，他們不知流了多少滴汗，付出了多少的艱辛，每天都浸在苦澀的汗水中。但不能不說他們是幸福的，每次夏天一過后，便是豐收的喜悅。這無疑是值得慶幸的。充滿激情的夏夏日里更多的是無限的激情，它是充滿激情的。夏日是萬(wàn)物生長(zhǎng)的黃金時(shí)期，各種植物都開得更加茂盛。而我們九零后的少年更應(yīng)該發(fā)放出我們心中激昂向上的力量和具有強(qiáng)大動(dòng)力的激情。我們是未來的希望，應(yīng)當(dāng)用心中的熱火奏出美麗的篇章，用澎湃的激情運(yùn)轉(zhuǎn)人生的動(dòng)力。
在夏天這個(gè)美好的季節(jié)里，我希望我們七中的每一個(gè)人都能展現(xiàn)得朝氣蓬勃，發(fā)揮自己的實(shí)力，也祝愿初三的學(xué)哥學(xué)姐們用順利完成中考的消息給予夏天，這無疑是最好的禮物。這就是我眼中的夏，它是四季中近其完美的一個(gè)。讓我們?cè)谶@個(gè)美好的夏天，全力沖向夢(mèng)想的終點(diǎn)！
高中作文 篇40
故鄉(xiāng)的老宅前矗立著一棵老樹。說它為老樹，是因?yàn)橐娮C它成長(zhǎng)的人已不在人世，而它見證成長(zhǎng)的人散布四方。
老樹是一棵槐樹，故鄉(xiāng)的人更原意稱那種樹為“鬼樹”，并且有相當(dāng)一部分人認(rèn)為這種樹可以通靈，我太爺爺就是那一部分人之一。
據(jù)我爺爺回憶，在他小時(shí)候，我太爺爺曾想砍掉這棵老樹，因?yàn)樗X得房前屋后栽槐樹會(huì)加重房子的陰氣。于是抄起斧頭就準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，誰(shuí)知第一斧還沒掄下去，本來溫暖和煦的天忽然就狂風(fēng)大作，并下起了雨。太爺爺便深信這棵老樹“通靈”，在向他求饒，加之太爺爺怕砍樹引發(fā)這一帶小鬼們的不滿，所以老樹便矗立到如今。
每年的春風(fēng)拂過老樹枝頭時(shí)，奶奶便開始計(jì)算著老樹開花的日子，因?yàn)槔蠘涞幕ㄊ悄棠套钕矏鄣氖巢摹５鹊酱猴L(fēng)剛吹開了老樹樹冠的花，奶奶就會(huì)取一根長(zhǎng)竹桿，在細(xì)一點(diǎn)的一頭綁上一把鐮刀，然后去勾取老樹樹冠以下未來得及綻放的花骨朵兒。采摘之后晾曬幾日，奶奶就會(huì)用它加以雞蛋、面粉、水，揉成餅，蒸熟。或是直接用它和雞蛋一起翻炒，也炒成餅狀，然后用這些摻雜著春意的食物，去喂飽在老樹下成長(zhǎng)的子孫。
時(shí)，老樹的枝葉便會(huì)繁茂起來，在樹下時(shí)，抬頭向上望去，滿眼皆是摻雜著些許棕色的翠綠。那種淡淡的綠，就著初夏的陽(yáng)光，會(huì)使人心曠神怡
夏意漸漸深刻，老樹的“傘”也漸漸張大，承載了更多的陽(yáng)光，留下了更多的陰涼。老樹時(shí)常靜靜的撐著它的大傘，聆聽著夏天的蟬鳴，凝望著湛藍(lán)的天空。偶爾吹過的一縷輕風(fēng)擾亂了它的沉思，它就會(huì)抖抖枝葉伸個(gè)懶腰。可能是老樹的樹皮經(jīng)歷了太多時(shí)光的洗禮而略顯堅(jiān)硬，也可能是它和那些年幼的蟬缺少話題，導(dǎo)致它缺少那些蟬的陪伴。
等到秋葉終于金黃，老樹又經(jīng)歷了一年的滄桑。它又多了一圈年輪，又少了些許枯枝，又留下了些許歲月的痕跡。
冬雪一過，老樹枯零零的枝頭便多了一些新意，它承載起的那些不愿落至地面的雪花，是否會(huì)成為孩童們惡搞同伴的“炮彈”？
可能再見老樹的次數(shù)已經(jīng)不多了，也可能它會(huì)在某一個(gè)冬夜悄然離去，但有些記憶已扎根于心底，不忍除去，也時(shí)常會(huì)記起——老樹下，爺孫倆悄然傳出略帶論桑的對(duì)話：
“老了啊”
“誰(shuí)？”
“樹”。
“嗯，是老了”。
高中作文 篇41
今年的冬天安靜、溫暖、柔和。在過去的十二月，我們已經(jīng)下過雪了。北風(fēng)像刀子一樣刮著行人的臉。人們想用棉襖裹住自己。然而，這個(gè)冬天似乎有點(diǎn)不同......
電視不斷報(bào)道全球氣候?yàn)?zāi)難——干旱、洪水、暴風(fēng)雪、龍卷風(fēng)、地震和地球上一系列毀滅性的災(zāi)難。妻子和孩子分離的場(chǎng)景不斷重復(fù)，悲傷的哭喊聲在地球的每個(gè)角落久久回蕩。人怎么了？我們的家怎么了？這一切發(fā)生了什么？……
所有這些都是我們?nèi)祟惖目喙?/p>
人類，人類，一只手不停地舉起國(guó)旗，喊著“我們要保護(hù)地球，我們要珍惜我們的家園”，另一只手？但是他們瘋狂地?fù)]舞著斧頭，大規(guī)模砍伐森林。原本風(fēng)景如畫的家園被我們自己摧毀成一片不毛之地。森林消失了，河流干涸了，動(dòng)物逐漸消失了。這就是我們所說的保護(hù)我們的家園嗎？
隨著大面積的森林遭到破壞，同時(shí)人類數(shù)量日益增加，大量的二氧化碳無法被植物的光合作用所消耗，導(dǎo)致地球表面溫度越來越高，兩極冰川融化，海平面一點(diǎn)一點(diǎn)上升。上升，縮小人類棲息地，一點(diǎn)一點(diǎn)被海水吞噬。如果我們?nèi)栽趯?shí)施所謂的“保護(hù)地球”措施，毫無疑問，地球?qū)⑴e行盛大的“海葬”。死者不是著名的大人物，而是人類
雖然每個(gè)人都在一遍又一遍地喊著“保護(hù)環(huán)境”和“愛護(hù)地球”的口號(hào)，但難道他們不能言行一致嗎？例如，在學(xué)校里，老師問學(xué)生"我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境？"學(xué)生們都主動(dòng)舉起了手。一些學(xué)生回答說“我們不能隨意識(shí)別垃圾”，而另一些學(xué)生回答說“我們不能隨地吐痰”。老師又問，“那我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)環(huán)境？”學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地回答，"因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的家，我們必須讓我們自己的家變得干凈。"老師對(duì)答案非常滿意，認(rèn)為學(xué)生們課后一定會(huì)保護(hù)環(huán)境，所以下課了。學(xué)生們一哄而散，奔向食堂。很快食堂就擠滿了人。過了一會(huì)兒，學(xué)生們開始三三兩兩地走向教室，手里拿著五顏六色的食品袋。然而，水泥路是用五顏六色的顏色“裝飾”的，地上到處都是垃圾袋。學(xué)生們是這樣說的：“我們想保護(hù)環(huán)境和我們的家嗎？”我不敢茍同。
這個(gè)突如其來的“暖冬”是地球給我們的“糖衣炸彈”。它什么時(shí)候爆炸？這取決于我們制造的“引線”有多長(zhǎng)......
高中作文 篇42
“墻角枝梅，凌寒一個(gè)人。我從遠(yuǎn)處知道這不是雪，因?yàn)橛邪迪恪！痹伱返囊皇子忠皇自?shī)縈繞在我的耳邊。冬天到了，雪要來了，梅現(xiàn)在在。
像李子，像李子的清香。
"散成泥，碾成灰，只剩下香。"到目前為止，梅子的香味既不是清爽的蓮香，也不是醉后的牡丹香。它的香味就像一縷絲綢，靜靜地、輕柔地、緩慢地?cái)U(kuò)散開來，混合著零度以下的水蒸氣。沒有刺鼻，只是隱約可見。引誘你凍紅的鼻尖，挑逗你的嗅覺。似乎連蜜蜂和蝴蝶都無法享受這淡淡的香味。
"劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。"謝謝你寒冷的冬天，寒冷的雪花，也謝謝你堅(jiān)定的梅子，讓芬芳伴隨我干凈的冬天。
喜歡梅，喜歡梅純粹的服裝。
"喬不求春，只求春。"薛梅、韓梅、蠟梅、春梅、紅梅。無論是雪白色、紅色還是蠟黃色，漂亮的粉末，李子都是純凈的。看著名藝術(shù)家的冬梅照片。精細(xì)的修飾，淡淡的粉飾，不再描述，刻畫。它隨心所欲地成長(zhǎng)，追隨心靈的腳步。
散落的梅花和白雪一點(diǎn)也不突兀。相反，它們是和諧的，相互對(duì)立的。這可能就是所謂的“黑暗中的美”它無法與嬌艷的牡丹相比，也無法與墨色的迎春花相比。一點(diǎn)光是好的，那才是真正的心。
如梅，如梅圣心。
"當(dāng)山花盛開時(shí)，她在灌木叢中微笑。"梅冷漠的固執(zhí)吸引了我。梅不屈的性格鼓舞了我。不怕寒冷，忠誠(chéng)不屈，默默無聞，小心謹(jǐn)慎，隨心所欲。梅的心是圣潔的，就像冰山腳下的雪蓮不同于她。雪蓮的珍貴是我無法追求的。當(dāng)然，梅沒有追求珍貴的欲望。雪蓮的圣潔堪比李子。似乎每個(gè)人都稍微好一點(diǎn)。
梅軒在這冰雪中長(zhǎng)大。她和我一樣喜歡這個(gè)冬天。愛這純凈的雪，愛這白雪皚皚的世界，愛這不同于任何季節(jié)，只屬于冬天的魅力。
經(jīng)常這樣想，可能會(huì)寂寞嗎？梅花在這個(gè)寒冷的冬天里，伴隨著雪花，它并不孤獨(dú)，雖然是“凌寒孤單”，但也帶不走什么。“分散成泥，研磨成粉”是這樣的。一個(gè)人的生活應(yīng)該是這樣的。
即使是冷漠和傲慢，或者是被寒冷的冬天逼著，他們也會(huì)冷漠地對(duì)待彼此。總是能夠跟隨內(nèi)心的腳步走自己的路。沒有地方去關(guān)心樹枝是否被隔離或者香味是否被凍結(jié)。
高中作文 篇43
生活就像一眨眼，對(duì)與錯(cuò)。畢竟，只有在繁榮之后，感恩和怨恨才是孤獨(dú)的。突然回頭，夜雨過后，一個(gè)人也沒有了。
漆黑的天空中，有幾顆星星在閃爍。
夜深人靜時(shí)，皎潔的月亮獨(dú)自倚著窗戶，在天空發(fā)出微弱的光，四周一片昏暗。風(fēng)自發(fā)地吹著，眼里含著淚水。他想追尋過去，但他怎么能忍受呢？音樂結(jié)束了，人們分開了。事情不同了。
恍恍惚惚，一個(gè)身影從我身邊走過。在薄霧中，你看起來如此消瘦，令人心碎。你在我的夢(mèng)里出現(xiàn)過很多次，但為什么你總是對(duì)我視而不見？即使看一眼，我也感到滿意。每當(dāng)我經(jīng)過你身邊時(shí)，一滴眼淚落在地上，在風(fēng)雨交加的夜晚響起。你是我的前世，我是你的今生。前世，你在我面前猶豫，而今生，我在你身邊迷茫。“首先，最好不要見面，這樣我們就不會(huì)墜入愛河。”為什么上帝安排我們見面？難道它不知道我被困在其中，無法自拔嗎？
他年輕時(shí)她在哪里？他不在她身邊。一首相思明月的歌照亮了我的家鄉(xiāng)，時(shí)光如水般飛逝。春天來了，水長(zhǎng)了。自從離開后，仇恨和妄想都變成了渴望。
思念如水，在時(shí)間的循環(huán)中，我跟隨時(shí)間的影子，尋找你稍縱即逝的時(shí)光，只為回頭看你一眼。然而，你在前世只是我今生夢(mèng)里綻放的煙花，然后就此逝去。朦朧中，我已經(jīng)無法分辨真假，直到霧散夢(mèng)醒，我才看清現(xiàn)實(shí)，沒有你的出現(xiàn)，也沒有千帆的沉默之后，只有我一個(gè)人。沒有結(jié)局的結(jié)局是我唯一的結(jié)局。
你在我的生活中已經(jīng)過時(shí)了，你的背也漸漸模糊了。我的眼淚變成了雨滴，落在你的心上。"相思病不會(huì)導(dǎo)致相親。"愛情如此短暫。互相看著對(duì)方，時(shí)間太長(zhǎng)了。在來世，我也會(huì)在這一刻等你，無悔地跟隨你到天涯海角。
如果你們不能相見，你必須想想這樣過去的日日夜夜，帶走了很多很多。花瓣落在流動(dòng)的水中，飄走了一點(diǎn)點(diǎn)，你跟隨的視線變得越來越模糊。
紅燭搖曳，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。花開花落，風(fēng)吹雨打。木蘭花在窗外寫下了這一夜持續(xù)的悲傷。如果可以的話，我愿意化作一縷清風(fēng)和一縷青煙飄到你的身邊，陪你看著閑花落去，云朵卷起。
高中作文 篇44
生活不一定是天堂，卻會(huì)讓生活變成地獄。
——題記
當(dāng)一個(gè)人走進(jìn)迷途時(shí)，如果還執(zhí)迷不悟，就會(huì)越陷越深，最終走進(jìn)無盡的深淵；當(dāng)一個(gè)人開始走向歸途，雖然路途遙遠(yuǎn)，但只要擁有堅(jiān)定的信念和不懈的動(dòng)力，最終將會(huì)得到救贖。
是可怕的，只要沾上一丁點(diǎn)，也會(huì)讓你無法自拔。不僅僅是對(duì)我們的身體有著莫大的傷害，還會(huì)對(duì)我們的精神產(chǎn)生莫大的影響。慢慢地，我們會(huì)對(duì)有著很強(qiáng)的依賴性，促使我們產(chǎn)生再次吸食的沖動(dòng)，生活中漸漸離不開它，變得無法自拔。
幸福美滿的家庭，會(huì)因它而家破人亡；充滿樂趣的學(xué)習(xí)生活，也因它的到來而變得墮落……“離我們不是很遠(yuǎn)嗎？”有人會(huì)這樣問。可是，真的是這樣嗎？那為什么，還會(huì)有那么多人遭遇它的毒手？不是可防控的嗎？
其實(shí)，仔細(xì)想想，那么多人會(huì)遭遇它的毒手，主要原因還是取決于我們對(duì)的自制力。分子的方法變化多端，因此我們對(duì)的自制力尤為重要，如果懷著一種僥幸的心理，認(rèn)為沾一點(diǎn)沒有關(guān)系的話你就已經(jīng)掉進(jìn)漩渦中了，并將進(jìn)入萬(wàn)劫不復(fù)的地步。那是一種我們無法想象的痛苦與煎熬，帶給自己和家庭的也是那撕心裂肺的悲苦煎熬。就好像《迷途歸途》中的郭仙民那樣，他年輕有為，一表人才，也有讓人欽羨的家庭，更有一個(gè)美好的事業(yè)，年紀(jì)輕輕就已經(jīng)是老板，并且生意是蒸蒸日上，正是一展所長(zhǎng)，鵬程萬(wàn)里的時(shí)候，卻因?yàn)檎瓷希米约河谇Ч藕薜木车兀麄�(gè)人因?yàn)槎武N骨立，生意也無心打理，導(dǎo)致一落千丈。家中，每天每天都響徹他因?yàn)槎景a發(fā)作而撕心裂肺的叫聲，妻子兒女也由原來的擔(dān)心到恐懼，最后妻子受不了與他離婚，那正處于青春飛揚(yáng)的女兒選上了絕路，跳水自盡。雖然郭仙民后來幡然醒悟，然而家庭已經(jīng)破裂，失去的生命也不能再回來。這一出慘劇深深震撼我的心靈，我為他深表同情。
這一出由牽扯出的悲劇，揭示了會(huì)給我們的生活帶來多么巨大的沖擊。一個(gè)本有著美好未來的家庭，一個(gè)本應(yīng)該含苞欲放的生命，為此付出慘痛的代價(jià)。我們要對(duì)說不，以最堅(jiān)定的態(tài)度來拒絕，為了我們的家庭，我們的未來！請(qǐng)“珍愛生命，遠(yuǎn)離”這是我最衷心的告誡。還在被折磨得痛不欲生的人們啊，請(qǐng)你們走出迷途吧，這樣才能擁有最璀璨的人生。
高中作文 篇45
在杭州這樣繁華又不失古樸的城市中，各種巷子成為了連接杭州的血管。每一條巷都有柴米油鹽的生活之味，看似普通的交錯(cuò)下，卻有著讓浮華暗淡的歲月。
一天下午和朋友一起出門，逛到傍晚時(shí)，我們已是又累又餓，七彎八拐地走進(jìn)一條熱鬧的小巷子。巷里基本都是做生意的小商販，雖然過道很窄，但始終阻擋不了小老板們的熱情，都使出渾身解數(shù)來招攬客人，擺滿各種小吃樣品的桌子已經(jīng)讓行人都走得“無地自容”。
不知不覺，已走到了巷底，比起剛才的熱鬧這里安靜了許多。
“這家店我以前來過。”朋友拉拉我的手說，“那就去這家吧。”
這是一家快餐小店，與其說是店，倒不如說是用棚搭成的臨時(shí)攤。要不是時(shí)間來不及，我發(fā)誓絕對(duì)不會(huì)到這樣簡(jiǎn)陋的地方來。
攤主的妻子正在水龍頭旁洗菜，明明是冬天，我卻見她臉上滲出了汗水。掌勺的是攤主，我走近去看。哪是什么灶臺(tái)，就是一個(gè)及腰的三腳鐵架，一根皮管連通著煤氣罐。一開火，藍(lán)色的火苗就像接力一樣躥上了灶臺(tái)。那鍋只是一口普通的鐵鍋。
他用勺子熟練地盛來各種食材在鍋里翻炒著。我的鼻子被煙熏得難受，扭過頭去朝他的攤外看。他兒子拿著板凳，坐在一只箱子前認(rèn)真地做著作業(yè)。他厚厚的棉衣都雜亂地堆在身上，也許是他的父母太忙，根本沒時(shí)間去照料他這些瑣事。
勺子、鐵鍋、灶臺(tái)互相碰撞發(fā)出“叮叮”的聲響，透過那竄動(dòng)的火焰我看到攤主那辛勞、疲憊的臉。他要為他的三口之家打拼，為他平凡的生活而努力。氤氳的蒸汽中，我仿佛看到了苦苦求索、徘徊在岔路口的自己。每個(gè)人都有自己的生活，或貧窮或富有，但只要選擇了就要無怨無悔地走下去。
鍋和勺是他的生活，筆和書就是我的生活。我們都被縛在生活的繭里，只有腳踏實(shí)地、自強(qiáng)不息才能用我們那雙美麗的翅膀飛去那更廣闊的天空，去看那更遼闊的大地。
想到這里，我已無心再吃飯。我要為我未來的翅膀添色加彩。那位攤主的形象一直在我腦海中揮之不去，還是那口鍋，還是那把勺，還是那顆戰(zhàn)勝現(xiàn)狀、堅(jiān)定不移的心……
——獻(xiàn)給所有打拼在城市里巷中為生活?yuàn)^斗的“小人物”們。
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