關于堅持的小學作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的關于堅持的小學作文，歡迎大家分享。
關于堅持的小學作文1
每當我看到那一副羽毛球拍，就想起了我學羽毛球的經歷。那次經歷，讓我明白了“堅持”的含義。
記得那是我八歲的時候，經常看見一些叔叔阿姨在外面打羽毛球，看著羽毛球飛得那么高，那么遠，我非常羨慕。當得知媽媽也會打羽毛球時，我欣喜若狂，就讓媽媽來教我打羽毛球。媽媽先教我發球，她讓我一手拿著球，一手拿著球拍放在球后面，然后對準球，用足力氣往上，往前拍，我第一次發球時，發得慘不忍睹，但我繼續發了第2次、第3次，可是結果相似。媽媽沒辦法，她讓我等一會再練發球，現在先練練接球。
媽媽的球發得真好，她一個球發過來，我都沒看清，球就從我身邊“逃跑”了�！鞍�，我真是差呀，這么簡單的都學不會�！蔽矣悬c失落地想。媽媽笑著說：“沒關系，再來一次�！蔽医恿艘淮斡忠淮�，可是還是沒成功。我徹底瀉氣了，覺得自己很沒用。忽然間，一個聲音在我的耳邊飄蕩：“別瀉氣，失敗乃成功之母，你能行的！”于是我又鼓足勇氣，再次練球。“今天練得差不多了，我已經學會發球，明天接著練！”我對自己說。
每天只要沒下雨，我都會到樓下去練球，一個星期后，我終于學會了羽毛球�？墒俏抑牢疫�沒有完全掌握打球技法，所以我要繼續努力，勤學苦練，爭取做得最好！
人生是坎坷不平的，成長是布滿挫折的，但是只要努力了，你盡力了，就會迎來碩果累累的明天！如果我以后再遇到挫折，我一定會去勇敢面對它，用堅持來打敗挫折！
關于堅持的小學作文2
貝多芬，一個音樂天才，在他的筆下，一張張曲譜肆意的紛飛，美妙的音符如山間清泉般不斷流淌，構成了一曲曲動人心弦的樂章，令我們心懷激蕩，其實，在這些樂曲當中，也體現著他———————一個不屈的人那高貴，頑強的靈魂。
渴望用音樂感染世界的貝多芬，一直在為自己的夢想而努力著，正當他躊躇滿志，奮力拼搏之時，不幸的陰影悄然降臨在他的身邊，給他帶來了一個沉重的打擊—————他的耳朵失聰了。這真是晴天霹靂！這意味著他今后無法繼續譜曲創作無法實現自己的夢想了，但是他并不服輸，并未向命運低頭，依然驕傲地昂起他那不屈的頭顱，依然執著地用手中的筆去續寫音樂躍動的生命。一個個音符，無不灌輸著他的心血，無不體現著他永不言棄的堅定信念，他相信，自己終究能夠戰勝命運的多坎。自己終能實現夢想。是的，他做到了，他用自己高貴的靈魂創作出激昂樂章正在不斷地蕩滌人們的心靈…。。他望著這些用汗水凝聚的曲譜，眼睛濕潤了，是啊，這些音樂就是他的夢想，就是他的生命！當曲目終了，停留在人們耳邊的不僅僅是音樂的回響，也是對貝多芬人生的贊歌！貝多芬戰勝了人生中的逆境，，因為他用自己的堅持實現了自己的夢想！
音樂，不需要華麗的裝飾，不需要喧鬧的陪伴，需要的只是那真實的激情豪邁和那不畏荊棘的信念。
其實，逆境就是我們的人生交給我們的一張答卷，等待著我們去完成它。只有堅持不懈，敢于進取，才會結束這次考試，邁向輝煌的明天！
關于堅持的小學作文3
“堅持”多么動聽的字眼，多么崇高的精神！沒有你，人類社會不可能有如此的繁榮。我是那么地喜歡你，敬仰你！是的，我們確實無法控制客觀環境，但我們可以選擇生活態度。所以，我選擇了你——堅持。
在我剛踏入學校校門時，我便參加了英語輔導班。每周四次的學習很快使我厭煩，但父母卻告訴我應該堅持。當時，我似懂非懂，但隱約覺得父母是對的。于是，我選擇了堅持——七年來的一如既往。
汗水并沒有白流，它讓我品嘗到了成功的碩果——優異的英語考試成績與眾多關于英語比賽的獎狀。
堅持使我體驗到成功的歡樂，而放棄也使我感受到了莫大的遺憾。
同樣在踏入校門之際，我就參加了小提琴學習興趣班。但僅學習了三年，就難以再堅持下去。原因很簡單，我對枯燥的初階訓練心生厭煩。于是，我不顧父母的反對，放棄了繼續學習小提琴。
三年來，他們將我從住處送至老師家，然后等下課后，再將我接回，風雨無阻�，F在我卻要放棄，父母三年的艱辛即將化為泡影。雖然他們對我的表現很失望，他們只說了一句話：“一切都由你自己決定�！�
現在，每當我看到其他同學才藝展現時，便心生悔意。從那以后，我懂得了萬事貴在堅持。無論是長跑，學習還是其它，我不再輕言放棄。若再讓我重新選擇，我必會選擇堅持。
堅持，我選擇了你，所以有了優異的成績。堅持，我曾經與你擦肩而過，從而喪失了多元發展的時機。但我絕不會再犯同樣的錯誤，絕不會！
我選擇堅持，就是選擇了明天。我將因為堅持而實現我的理想。我不會再讓放棄使我的人生留下遺憾。我會用堅持創造一個美好的明天！
關于堅持的小學作文4
外面下著大雨，雨不停的下，雨打在窗戶上發出陣陣響聲，看著窗外的雨，我不經回憶起那天。
那天也在下雨，但是在窗戶旁卻多了一只小蜜蜂。我因為數學沒考好坐在座位上悶悶不樂。心中就像外面一樣下著雨。我坐在位置上發呆，眼睛不斷的向那張數學試卷瞄。但有不是的轉頭，我起來走向窗戶，看著那窗外不停下著的雨。耳邊傳來一陣陣嗡嗡的聲音，我順這聲音找到了一只蜜蜂，一只被雨水凈濕的蜜蜂。
我看著它，注視著這只弱小的`，脆弱的蜜蜂，它不停地扇動自己的翅膀，似乎它想把雨水甩干，它慢慢的爬起來，但是雨是無情的，蜜蜂一次次地爬起，去被雨一次次地打趴。但是它并沒有放棄，他堅強，他堅持著自己行動。他在雨中不停的努力著。我似乎感到了什么。
看著這只弱小的蜜蜂，心中在想：你這樣做有什么用呢?你最終還是滅亡，被大自然淘汰。我嘲笑的看了看它，但他依然扇動自己的翅膀，卻一次次的失敗�？伤鼪]有放棄，即使只有一絲的希望，它也不會放棄。
它慢慢靠近窗邊，它開始猛烈地扇動翅膀。它為了飛向天空，不停的努力著。我佩服它那不屈的意志，但我認為它只有失敗。奇跡發生了，它飛起來了，它飛向了了天空，他竟然成功了!
我驚訝著，它竟然成功了。在困難面前，它沒有退縮，它敢于面對�？吹搅诉@一切，我將自己的事反思，在一次考試失敗就低下低頭了，難到我就這樣子失落嗎?不，我要像那只蜜蜂一樣，不放棄，不斷堅持，不斷努力，不被困難所屈服，才有成功的希望。
在這個事件中我得到的啟示就是：在困難中，為希望堅持，努力著，那么離成功就不遠了!
關于堅持的小學作文5
一個人要獲得成功，就必須付出比別人多的代價，就必須堅持不懈！——題記
俗語有云，‘行百里者半九十’。日本作家芥川龍之介說：“九十九步是一半，一步是一半�！�
剛開始接觸這幾句話時，一臉疑惑，心想：九十九步怎能與一步相提并論，他們怎么能都是一半呢？但當我真正融入到生活中時，才發現這句話的真理，才明白這句話的含義。
記得小學與朋友舉行的跑步比賽，那時是跑500米，對于一個小學生來說，是多大的概念啊！許多朋友都吵著要減少分量，或者退出比賽�？啥家呀浂ň至耍俪�、再鬧。都不可能改變規則。于是，比賽便在悶悶不樂的神情下進行了。一圈，一圈半，兩圈，兩圈半……許多人已經累的氣喘吁吁，到大樹下乘涼了。三圈，只見操場上還有三個人在奔跑，比賽仍在繼續著……只剩下半圈了，大家都在拭目以待，看看誰是最后的勝利者，此時操場上只有兩個身影。最后十步左右，只剩下一個人。他成功了，仿佛整個天空頓時晴空萬里似的，他滿臉洋溢著幸福的神情。
最后一個退出的人后悔了，他后悔為什么沒堅持下十步來；倒數第二個退出的也后悔了，他后悔為什么連半圈都沒能堅持；剩下的人也后悔了，后悔為什么沒堅持跑到終點……但后悔又能怎樣？
生活中很多時候正是如此，你只需努力向前跨出一步，只一步，就會離成功邁一步。正如電話發明家貝多爾只不過在物理實驗中把一個旋鈕多旋轉了幾圈，一個改變世界文明的發明就這樣誕生了。跑步比賽的勝利者，只是比別人多堅持了半圈，十步，他就成功了。由此類推，我們如果比別人多用功一點，是不是成績也會好許多呢？值得深思了。
或許，成功源自于堅持不懈！
關于堅持的小學作文6
早晨，我昂首闊步，心中充滿期待，因為今天就要開始軍訓了，一段未知的生活。
然而它并沒有我想像中那么快樂、輕松。剛開始站軍姿，我雙腿抖得特兇，站了一會兒，我身體已經快支不住了，我這都是因為平時不訓練呀！盡管我快倒了，我的信念支撐著我，堅持不懈！我心中想：別人都不倒，我也不能倒；就算別人倒了，我也還是不能倒！但這一半天下來，我感覺我的腰已經斷裂了，撕心裂肺的痛！但我忍著沒有抱怨。
我怎么敢抱怨呢？從小到大，到現在，我的毛病多，我做事三分熱，注意力不集中，以至于今天做錯了一個動作，喊“報告”聲音也太小，以致被教官罰大聲喊“報告”三十聲，這只是一個小小的懲罰，但它卻是治病的療藥，我會銘記于心，因為這是對我注意力不集中的第一個懲罰，通過今天一天的軍訓，我也想通了許多。
我不是為失敗才來到這個世界的，我的血液里沒有失敗在流動，我不是任人宰割的羔羊，不是松懈的人。我是猛獅，不愿與羊群為伍，我不想聽因沒有堅持而失意的人的哭泣，我更不能成為這樣的失敗的人，因為失敗者的屠宰場，不是我命運的歸宿。
生活中要不松懈不難，用毅力控制住，只是在你認為你快不行時，再咬牙向前走一步、再走一步、還走一步、每次前進一點，簡單，但貴在堅持不懈。
在今后的生活中，以及為期一個周的軍訓中，我必須堅持不懈，堅持人生原則，堅決完成軍訓中的要求。只要我一息尚存，我就不會松懈，因為，我已深知成功的秘訣：堅持不懈，終會成功。所以我必須堅持不懈，直到成功！
【關于堅持的小學作文】相關文章：
堅持小學作文15篇02-12
關于堅持夢想的名言06-06
關于堅持的名言警句05-22
關于堅持不懈的名言05-22
關于堅持名言警句01-22
堅持就是勝利小學作文15篇03-17
關于堅持為題作文3篇03-19
關于堅持為題作文九篇03-17
關于堅持為題作文7篇02-28
關于堅持為題作文4篇01-24