成長(zhǎng)離別作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)離別作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)離別作文1
每天都有離別。一袋薯片倒空了袋子，一支筆芯用到了盡頭，一篇文章看完了結(jié)尾，這些，都要算離別。
有些離別可以預(yù)見，一本書總有一天可以看完，但有些不行，比如一個(gè)人的老、病、死。
語文老師突然就請(qǐng)了長(zhǎng)假，真是很突然，明明前一天下午還叫來家長(zhǎng)，分析期中考試的情況。第二天上午，我們就被告知：老師請(qǐng)假了。
山中無老虎，猴子稱大王。班里先前初三的緊張氣氛立即消散，我不明所以，也受傳染，雖并未鬧得多出格多離譜，卻一點(diǎn)點(diǎn)地松散下來，想著放松一下。我們當(dāng)時(shí)并不知道她請(qǐng)了多久，以為最多不過兩天罷了。
直到我見到老師，在醫(yī)院里。她很虛弱地躺在病床上，眼睛都幾乎沒有力氣睜開，說話斷斷續(xù)續(xù)，與她生病前的樣子，天差地別。
即使這樣，她仍然不斷地叮囑我不能松懈，初三很重要。我十分鄭重地答應(yīng)，心里有悄悄的愧疚。
后來，物理老師也請(qǐng)了長(zhǎng)假。
這兩次突然的離別，讓我突然成長(zhǎng)。
我領(lǐng)悟了人一生中有太多的不確定，并非都會(huì)按設(shè)想的情況走。以前媽媽總要在我耳邊叨叨說：“孩呀，一定要抓緊眼前，不要磨蹭。”我總嫌煩。現(xiàn)在，再聽這句話，好像有些道理。
課上，相對(duì)理解較快的我在老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)時(shí)不再低頭轉(zhuǎn)筆，我的眼睛一定緊盯著黑板。課下，我也開始暗自努力。只是因?yàn)椋颐棵肯氲秸Z文老師離別前的叮囑，就會(huì)有一種荒廢時(shí)間的懊悔。
我也明白了要珍惜眼前人。老師們的突然病倒令我產(chǎn)生了恐懼，如果我的父母親人有一天，也突然病倒，我該怎么辦？最后我的結(jié)論是：在他們健康時(shí)，努力對(duì)他們好，不要等人病了后才后悔哪天哪時(shí)不該對(duì)他們發(fā)脾氣。
每天媽媽辛苦地做好飯后，我都要對(duì)美食作高度評(píng)價(jià)，爸爸冒著寒風(fēng)騎車送我上學(xué)，下車時(shí)我也會(huì)對(duì)他說回去時(shí)慢一點(diǎn)。
媽媽說，覺得最近我好像比老師在時(shí)用功了，她有些意外。
我不答語。塞翁失馬，焉知禍福！正是有了和老師在初三暫時(shí)的離別，我才會(huì)成長(zhǎng)啊！
每天都有離別，每天都有成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)離別作文2
每個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng)的節(jié)點(diǎn)，而我的是，痛徹心扉的離別。
——題記
我慢慢坐下，腦海只剩下母親的話：爺爺去世了。
呼吸已經(jīng)笨重，世界是那樣靜謐，仿佛只留下孤獨(dú)的我，孑然一身。緩緩擠出一抹笑，我逃開了。
心中是沒有真實(shí)感的無力，所以，我并不難過。只覺得，爺爺還在不遠(yuǎn)不近的，微微笑著。
曾經(jīng)想過無數(shù)次分別的方式，如今，我卻沒有哭。
平靜地想著與爺爺?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，淚還是忍不住滑落。努力逼自己寫作業(yè)，又一想到爺爺不能看我上大學(xué)，心中一陣難過。
終于到了周末，我能回老家送送爺爺了。
夜晚，格外冷，星星在頭頂閃著亮光。我第一次看到北斗七星，也第一次感受，離別之痛。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便看到了靈堂。漫漫黑夜中，只能看到，那小小的熒光。
一跪下，我的淚止不住地往外流。人們安靜下來，靈堂里，只剩下我們一家人的哭聲。
全身都沒有力氣，不知是誰，把我要燒的紙，丟進(jìn)炭火盆里。
我也第一次聽見，爸爸在哭泣。
匍匐在地，無法站起。
一抬眼，遺像映入眼簾。那微笑的表情，深深刺痛了我的心。
供桌前的長(zhǎng)明蠟，火焰在跳動(dòng)，有風(fēng)在吹。
我靜靜坐著，旁邊是音響，一遍一遍地放著哀樂。
紙?jiān)亩䦟有牵瑢?huì)是爺爺?shù)淖√帯４翱谟絮r艷的紅花，門口站著女傭和警衛(wèi)，大門兩旁有威嚴(yán)的石獅。
白馬挺立。一旁是端著元寶的童子。
我靜靜端詳，思緒游離。
第二日早晨，我們將送走爺爺。爺爺?shù)墓撞谋惶С觯夜蛟诘厣希粗筒紡撵`堂頂上被揭下。
時(shí)間到了。
端著遺像，我踉踉蹌蹌走在隊(duì)伍前列。路程那樣長(zhǎng)，又那樣短。
路兩旁，是千仞石壁，是萬丈黃沙。
爺爺被埋下，那水泥大門打開又關(guān)上。
心中空落落的。那縷縷青煙飄向湛藍(lán)的天空，爺爺?shù)撵`魂隨之升入天堂。
我唱著：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……晚風(fēng)拂柳笛聲殘，今宵別夢(mèng)寒……”
我會(huì)永遠(yuǎn)記得，爺爺?shù)臉幼樱�有那句“好好學(xué)習(xí)”。
好好對(duì)自己。不熬夜，不吃垃圾食品。
還有，不要等到失去了才會(huì)珍惜。
爺爺，別擔(dān)心，我會(huì)照顧好自己。
成長(zhǎng)很快，只需一秒；成長(zhǎng)很慢，需要一輩子。那個(gè)節(jié)點(diǎn)，我已等到。剩下的節(jié)點(diǎn)，不被荒廢，才好。
成長(zhǎng)離別作文3
夕陽的柔光灑滿窗前，翻飛的書頁映著金光，窗紗輕輕擺動(dòng)，樹影翩翩搖曳，鐘表的指針滴答了一個(gè)又一個(gè)輪回，時(shí)間仿佛慢了下來，我們依依不舍地挽留著他的腳步。
我們都很清楚，要畢業(yè)了，要離別了……
一本精致的同學(xué)錄映入眼簾，迫不及待地翻開，安放自己的心聲。雖然老班明令禁止，但同學(xué)錄還是私下活躍地流傳著。誰能阻礙我們同學(xué)間的情誼呢？抬筆落筆，心語像泉水汩汩流出，像彩蝶紛飛出匣，嘴角挑起一抹淺笑，回憶著似水流年的豆蔻年華。或平實(shí)或真切，隱藏心底的話語都寫了出來，那字里行間流露的是最真情的祝愿。
回味著，享受著，離別是真情的美。
一片工整漂亮的粉筆字映入眼簾，徐徐敲響的鈴聲開始了最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師沒有多言，背過身書寫一黑板的公式，斜陽給斑白的頭發(fā)鍍上金粉，老師微胖的身軀上留下淡淡光暈，粗糙的手捏著粉筆頭，印下一筆一畫，白色的粉末揚(yáng)揚(yáng)灑灑，似春日繁花落蕊，冬日漫天飛雪，悠悠飄落，落了滿肩頭。老師，請(qǐng)讓我為你輕輕拍走？不，誰也不愿打擾，同學(xué)們凝視著這一幕，那些嚴(yán)苛的公式，此時(shí)也溫馨而又通情達(dá)理，那是老師送給我們最后的禮物。良久，老師慢慢轉(zhuǎn)身，臉上映著慈祥的微笑，目光移過每一個(gè)學(xué)生的面頰……
回味著，享受著，離別是珍惜的美。
一大束鮮花映入眼簾，手工教室一派熱鬧繁忙。彩紙紛飛，剪刀起落，手指輕彈，絲線纏繞，我們親手做起了花束。芳香在空氣中氤氳，花苞在枝頭上搖晃，溫情地卷、扎、捆、束，每個(gè)同學(xué)都用心地包著。這是送給最喜歡的老師的禮物，那層層包好的，還有一顆顆感恩的心。笑容在臉上綻放，花束在空中招搖，塞進(jìn)老師懷里，再緊緊抱住老師……
回味著，享受著，離別是感恩的美。
愿我們有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的壯闊胸襟，有“揮揮手作別西天云彩”的從容優(yōu)雅，記住“長(zhǎng)亭外古道邊”的悠揚(yáng)歌聲，請(qǐng)讓我們享受真情的美，珍惜的美，感恩的美！請(qǐng)讓我們享受那離別！
享受最美是離別。
成長(zhǎng)離別作文4
石榴花開，開了，便是離別，便是成長(zhǎng)。
——題記
過了今天，同窗六年的我們，就真的離別了。
我家門前六年前栽的石榴樹，熬了六年，終于開花了。每片小花瓣玲瓏剔透，或微傾，或半立，或嬌羞顏面，或隨風(fēng)微顫。恬淡安然，簡(jiǎn)約靈動(dòng)。晨風(fēng)拂過我的面頰，石榴花像一位位正值豆蔻年華的少女，翩翩起舞。與此同時(shí)，我注意到，有一朵花里，滾出了一粒露珠，落在地上，也落進(jìn)我的心里。
階梯教室里，巨大的投影屏幕道出了我們六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，于是，記憶便定格在了六年前。
六年前，當(dāng)石榴樹的葉片轉(zhuǎn)為深綠色時(shí)，我便上小學(xué)了。第二年，楊老師寧老師指揮我們排好隊(duì)時(shí)的一張張?zhí)貙戠R頭，使我們的目光都轉(zhuǎn)移到他們身上。寧老師臉上的皺紋更多更深了，楊老師好像也更成熟自信了呢。下面是我們二年級(jí)時(shí)一張張的笑臉，擺脫不了稚氣，還有……我們像石榴花一樣，漸漸地長(zhǎng)大了。
有一首歌叫“感恩的心”，歌詞，沒有太多華麗的語言，卻爛熟于心。現(xiàn)在，階梯教室里正在回蕩著的，就是這首歌。再熟悉不過的旋律，在這種氣氛下，竟堆積成了傷感。之前說好的要堅(jiān)強(qiáng)，淚水卻肆意地布滿臉頰，沒有抽噎的聲音，眼里流著淚，嘴里唱著歌。大家就這么默默地哭了。
六年來的記憶，全都被這絕了堤的淚水打濕了，淹沒了，沉進(jìn)了心底。我們默默地拿出同學(xué)們發(fā)的、在書包里放了很久、很厚的同學(xué)錄，默默地填，默默地填……紙上盛開的、蒼白的石榴花，被淚水滋潤(rùn)著，成長(zhǎng)。
下課了，離別了，我們笑了。哭過了，笑過了，成長(zhǎng)著呢。其實(shí)，沒有什么好哭的，大家相識(shí)了六年，也該分別了啊……
“呵呵……”我撫摸著石榴花苦笑著。我真不知道這是痛苦還是高興的淚水。我對(duì)自己說，其實(shí)我很久就在盼望這一天了，為了更充實(shí)的初中生活，我一定要堅(jiān)強(qiáng)起來。
成長(zhǎng)離別作文5
成長(zhǎng)是一次看不見終點(diǎn)的旅行，沒有誰會(huì)與你一直走下去，成長(zhǎng)總是會(huì)經(jīng)歷許多事情，包括離別。
“安安，學(xué)校已經(jīng)分出來了！”大白朝我喊著，先一步查看了分校情況。聽見聲音的我匆忙趕來，見到的就是大白垮下來的臉色和微紅的眼。我頓時(shí)覺得不妙，擠過人群仔細(xì)看了看，心情也變得有些沉重。走到大白面前，我的眼與她那泛著水光的眼對(duì)視著，大白的聲音有些哽咽，卻還是強(qiáng)顏歡笑的說道：“恭喜安安考上了一中呀！”我不會(huì)安慰人，只能木訥地應(yīng)了聲“嗯”，腦子里浮現(xiàn)出自己與大白互相說一定要考上一中的情景，嘴里不知為何有些苦澀。
腦子靈光一閃，我拉著大白到?jīng)鐾だ镒拢魺o其事地與大白說起了與她在一起的趣事。漸漸地，大白也笑了起來，與我一起說著對(duì)方的糗事。
“大白，你還記得你那時(shí)候是怎么回答老師問題的嗎？你說，‘鯀是男的，怎么能生出自己的兒子禹呢？’全班都笑了呢！”
“還有你！你也笑了好吧！虧你還是我同桌呢，再說了，我有說錯(cuò)嗎？啊？”大白極不文雅地送了我一個(gè)白眼，兇巴巴的說道，抬手作勢(shì)要朝我撲來。
“沒錯(cuò)，你說的一點(diǎn)都沒有錯(cuò)！是我錯(cuò)了！”見狀，我舉起雙手作投降狀，求生欲極強(qiáng)的說道。
大白神氣地昂起頭，說：“哼，你知道就好！還有你啊，那時(shí)候還不是見著蟑螂就大叫的？看我，我可沒叫！”
我“呵呵”了兩聲，假裝疑惑地說道：“哎呦喂，那當(dāng)初躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，對(duì)我見‘死’不救的人是誰啊？”
“切，反正不是我！”大白的語氣有些心虛。我沒有接話，空氣突然安靜，我張了張嘴想要說話，話是說出口了，可氣氛卻突然變得沉重起來。
“以后一定要常聯(lián)系。”
“會(huì)的，以后各自保重啊！”
聽著大白故作輕快的語氣，我抬起頭強(qiáng)忍著淚水，突然想到了什么，說道：“以后咱們縣一中見！”大白愣了一下，笑道：“好！縣一中見！”
晚霞的霞光照在我們的臉上，我們?cè)谕硐嫉囊娮C下拉了勾蓋了印。
我們沒有失聲痛哭，因?yàn)槲覀冎溃砷L(zhǎng)終會(huì)經(jīng)歷離別，新的站點(diǎn)到了，總會(huì)有人下車的。但我們也知道，我們會(huì)在下一站再次相見！
成長(zhǎng)離別作文6
三年前的那個(gè)下午，11歲的我站在家門口的院子里，幫著匆忙的大人們收拾行李-——我要搬家了。也許，對(duì)于大人來說，搬家只不過是換房挪地，也許還會(huì)帶著喜慶，但對(duì)于我，更多的卻是深深的依戀——我將離開我的花，我的草，我的伙伴，我的院子……
我家門口是一個(gè)挺大的院子，院子里種著各種花卉，還有一棵巨大的仙人掌，其實(shí)我也懂一點(diǎn)園藝，那是鄰居阿婆教我的。她原是一名醫(yī)生，但是院子里的人都叫她園丁。院子里住著好幾戶人家，和我最熟的是那位退休的楊老師，夏天乘涼時(shí)會(huì)對(duì)著某件事情或某樣事物侃侃而談。還記得8年前，我初到這個(gè)院子時(shí)已近傍晚，很多人坐在院子里乘涼，閑談。我走進(jìn)那扇木門，大家的眼神都聚焦在我們身上，一個(gè)梳著兩條短辮的小姑娘，將要和他們生活在一起了。我好奇地打量四周，看見一架小葡萄藤，指著上面的小葡萄，問：“這個(gè)能吃嗎？”大家看著我都笑起來。回憶這件事情，還是有一番趣味的。可是，現(xiàn)在我就要離開他們了，離開那個(gè)園丁婆婆，離開那個(gè)楊老師，離開這里的一切，我還會(huì)回來嗎？我這樣問自己。雖然說我才11歲，對(duì)“離別”一詞還是頗有體會(huì)的，但是卻沒那么透徹。行李什么的都整理好了，也都搬上車了，我是最后一個(gè)走的，我想在這兒多停留一會(huì)兒，想多留下一點(diǎn)兒什么。
“走吧，走吧，以后還會(huì)回來看看的。”媽媽催促著我。我邁出了大門，院子里的人都凝視著我，一句話也沒說，就這樣看著我走了。我想，在他們心里，一定有許多話想說，卻又一句話也說不出來，從他們的眼神里我讀到了他們有多么不舍。我被媽媽拉走了，我想她也有些不舍吧。才走了幾步，園丁婆婆喊了起來：“記得常回來玩玩！”“哎，好！”媽媽回應(yīng)著。我的鼻子抽搭了一下，眼淚忍住沒流出來。再見了！我親愛的園丁婆婆，再見了！楊老師，再見了！充滿我美好童年回憶的院子……
我似乎在一瞬間明白了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的含義，是的，天下沒有不散的宴席，人要成長(zhǎng)，總是伴隨著離別的，玩具，玩伴，老家院子……而離開的，終究是要離開的。
成長(zhǎng)，是一杯咖啡，時(shí)苦時(shí)甜，它伴隨著離別使我從一個(gè)懵懵懂懂的小孩子變成一個(gè)懂事的少年。如今，我長(zhǎng)大了，但是腦海中，還有一份永不離別的美好回憶。
成長(zhǎng)離別作文7
無論如何，你在成長(zhǎng)
無法拒絕，你得成長(zhǎng)。
匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見之后以離別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯(cuò)覺，一切卻又?jǐn)[眼前。匆匆，那天……
某天，“嗨，你們都在干嘛？”“玩節(jié)奏”“KTV”“購物”群里大家興致勃勃的聊著天，“明天開學(xué)，不想上學(xué)[難過]”冷不丁不知誰冒出來這么句話，即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺氣溫驟降，是啊，明天開學(xué)呢！
次日，我騎著電動(dòng)車呼呼地到了學(xué)校，大家都在熱絡(luò)的聊天，仿佛是為了彌補(bǔ)一個(gè)假期未見的想念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……
“全體師生請(qǐng)到教學(xué)樓前集合”我一愣“全體師生請(qǐng)到教學(xué)樓前集合”廣播里再次想起教導(dǎo)員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因?yàn)槭裁赐税伞?/p>
不多時(shí)，同學(xué)們，老師們都已盡數(shù)到了教學(xué)樓前，兩個(gè)主持人依舊是說著土的掉渣的開場(chǎng)白。“同學(xué)們，一個(gè)假期過去了，大家也將進(jìn)入新學(xué)期，接下來會(huì)根據(jù)大家在假期前初二期末的考試成績(jī)給大家分配新的集體，讓老師們來讀名字吧！”原來主持人早就說完了，王校長(zhǎng)宏亮的聲音回蕩在操場(chǎng)的每個(gè)角落……“林婭”我聽到6班的楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過去了，我既羨慕同時(shí)也祝福著她，希望她在那個(gè)班有更好的成績(jī)。她走了，那應(yīng)該是雅欣當(dāng)班長(zhǎng)吧！在我回神之際，又仿佛隱隱約約聽到了什么，臺(tái)上讀名字的仍是楊老師，可是班里的同學(xué)都望著我，我好像明白了什么，原來我也……接著3班老師讀名字的時(shí)候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績(jī)是比我們幾人都好的，我暗暗祝福著她…….接下來發(fā)生了什么我已記不得，只記得到了新班級(jí)，老師說了一些迎接新同學(xué)的話，又說了上課時(shí)間，然后，然后我們便回家了.原來那天是報(bào)道，我怎么說成是開學(xué)了呢，開學(xué)是那天的下一天的下一天……
我們幾個(gè)到了不同的班級(jí)，方知再也不能想遠(yuǎn)了一樣沒心沒肺的打鬧。原來我們終須獨(dú)擋一面，原來天下沒有不散的筵席……
成長(zhǎng)，是離別！
成長(zhǎng)離別作文8
這是哪？我為什么會(huì)在這兒？環(huán)顧四周，只見這里陽光明媚，鳥語花香，在這個(gè)一眼望不到邊的大廣場(chǎng)上，行人們都有說有笑，臉上都洋溢著幸福的神情。
突然，我看到了一個(gè)人，那不是我小學(xué)的一個(gè)朋友嗎？她怎么會(huì)在這兒？雖然我很疑惑，但卻身不由已的以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到了她的面前，上期不接下氣地問她：“小琳，你不是在南陽上初中嗎？現(xiàn)在怎么在這兒？”
話剛說完，我就看到了白色的天花板。這才發(fā)現(xiàn)，原來是一個(gè)夢(mèng)。
在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我有兩個(gè)朋友，其中一個(gè)和我相識(shí)不到三個(gè)月就離開了，她就是小琳。雖然我們已經(jīng)分開一年多了，但她離開的那天我仍然記憶猶新。
將時(shí)光逆轉(zhuǎn)到那個(gè)周一早晨。
那天早上，我一如既往地早早的到了學(xué)校，卻沒有看到小琳的身影，她平常很早就到了學(xué)校，難不成今天她起晚了？到了班里，身為組長(zhǎng)的我必須批改組員的語文作業(yè)。平常，都是她改一半，我改一半，但她今天沒有來，我就只能自己慢慢改了。
到升國(guó)旗結(jié)束時(shí)，我還是沒有看到她的身影。于是，我打算去問侯亞茹，她和小琳從小一起長(zhǎng)大，而且關(guān)系特別好，她應(yīng)該知道小琳為什么沒有來吧。于是，我跑過去問她：“小林怎么沒來？她生病了嗎？”“她去南陽了，現(xiàn)在在南陽上學(xué)。”
聽到這句話后，我那一天都沒有聽進(jìn)去課。我想到還沒有她的任何聯(lián)系方式，想到我今后可能再也見不到她，我就不想接受這個(gè)“殘酷”的現(xiàn)實(shí)。
到了晚上，我躺在床上在我心里積存了一天的悲痛終于全部釋放出來了。我雖然很難過，卻又不得不接受。
我似乎在一瞬間明白了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的含義，是的，天下沒有不散的宴席，人要成長(zhǎng)，總是伴隨著離別的，玩具，朋友……而該離開的，終究是要離開的。
成長(zhǎng)，是一杯咖啡，時(shí)苦時(shí)甜，它伴隨著離別使我從一個(gè)懵懵懂懂的小孩子變成一個(gè)懂事的少年。如今，我長(zhǎng)大了，但是腦海中，還有一份永不離別的美好回憶。
成長(zhǎng)離別作文9
再一次坐到了熟悉的位置上，耳旁傳來老師熟悉的聲音，只不過這一次聽到的是離別的寄語。大家無言聽講的瞬間，有細(xì)碎的陽光灑下來，將周遭的一切都蒙上了一層朦朧的色彩。眼前的一切似乎都變成了電影里的慢鏡頭，變得不真實(shí)起來。那些熟悉的面孔在我的眼前一幅幅閃過，我們?cè)?jīng)一起在操場(chǎng)上賣力奔跑的身影還那樣清晰，耳畔似乎還回蕩著曾經(jīng)每一天清晨教室里響起過的朗朗讀書聲……
思緒飄飛的瞬間，有誰低頭說了句話，于是周遭的一切又變得鮮活起來。抬眼望去時(shí)，教室的黑板上還是和往常一樣寫滿了密密麻麻的粉筆字，但卻從沒有一刻讓我如此清晰地意識(shí)到此時(shí)臺(tái)下坐著的這48個(gè)身影，或許明天就再也湊不齊。那一刻，眼前明黃色的桌面顯得特別刺眼……
又踏上了校門口這條我們走過無數(shù)遍的小道，兩旁的樹木繁茂筆直地向上生長(zhǎng)著，比我們最初踏進(jìn)來時(shí)更加高大了。回望著身邊并肩向前的身影，大家笑鬧著向外走著，和從前一樣，只不過步伐多了些莫名的沉重，眼中多了些深刻。樹影搖曳中，一切似乎回到了原點(diǎn)，曾經(jīng)那些幼小的身影和眼前的一個(gè)個(gè)身影慢慢重合，見證了六年流逝的歲月。于是我停下腳步，長(zhǎng)久地凝視著那一個(gè)個(gè)熟悉的身影，慢慢地消失在我的視線中，逆著光，夕陽將他們的身影拉得無限長(zhǎng)，仿佛突然之間我們就已經(jīng)長(zhǎng)大。不知怎的，在光影變幻中眼前莫名浮現(xiàn)了這樣的畫面：一個(gè)個(gè)熟悉的身影在同一個(gè)分叉路口緩緩轉(zhuǎn)身，眼中尚還帶著不舍，但在轉(zhuǎn)身后卻能紅著眼眶執(zhí)著地踏上自己的路，然后在不同的道路上賣力地向前奔跑著，奔向自己心中向往的明天，雖兩旁風(fēng)景不同，但終點(diǎn)處皆是光亮。于是得以踩著光，雖只孤身一人，但仍可以腳步從容地邁向遠(yuǎn)方，行過碎石和荊棘，目光卻始終堅(jiān)定，滿含希望地盯著那方光亮，將一個(gè)個(gè)稚嫩的身影奔跑成大人的模樣。
是的，成長(zhǎng)的過程中離別總是無可避免，但值得慶幸的是，曾經(jīng)我們?cè)谝黄鸬拿恳豢蹋紩?huì)凝聚成我們生命的底色，指引著我們朝著各自的信念前行。當(dāng)我明了這一點(diǎn)時(shí)，我依稀聽見了遙遠(yuǎn)那方傳來了成長(zhǎng)的鐘聲。
成長(zhǎng)離別作文10
風(fēng)起花瓣落，無邊絲雨細(xì)如愁，招來寒雨幾回眸，此時(shí)蒼穹再不是年少時(shí)的朗朗長(zhǎng)空，它變得更為廣袤。而我也終究懂得，生命是一曲驪歌，唱盡繁華與落寞，成長(zhǎng)是不斷割舍的過程。
原以為你是一紙褶皺不堪的書頁，掩著歲月的沉香，再無昔日的光彩。其實(shí)不然。
周末閑暇時(shí)，我回老家去探望外婆。一看見她正在忙碌的身影，如潮的欣喜溢滿心間。她更是激動(dòng)得趕忙放下鍋鏟，招呼我坐下。用晶瑩的白瓷碗為我呈上一盞茶。茶香裊裊中，我看見她滄桑的面容。她膚色蠟黃，細(xì)碎的皺紋不斷地延伸，似一道道縱橫的溝壑。
此時(shí)也已是薄暮，天色還未黑，門前溪水那蕩漾的柔波是那樣恬靜委婉，逗起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。晚飯過后，我們祖孫倆各拿一把搖椅，輕嗅著淡淡清香與寧靜，傾訴前塵往事。不免有些感傷，我垂眸低首，她用粗糙干澀卻又溫暖的手覆住我說，人的一生變總是不斷地重逢也別離，互道珍重便好。她的周身似氤氳如霜月色，眼眸清明，眉宇間已滿是對(duì)那些凡塵俗世的釋然……
我眸光微閃，又復(fù)沉靜。是啊，不要怨，不要念，不要傷，那些陳年舊事會(huì)自行剝落，自我沉淀，或是你鞋上的一抹灰，又抑或是你手中清揚(yáng)起的一縷微風(fēng)。雖畢業(yè)許久，但我終究不能釋懷那抹深入骨髓的傷痛，奈何指縫太寬，時(shí)間太瘦。我們昔日的美好時(shí)光也早已漸行漸遠(yuǎn)，不復(fù)存在。猶記那年清風(fēng)拂過，猶記那年初心依舊，而你青衫淡淡如墨的青絲凄美了離別。
然而別離與傷痛都是成長(zhǎng)的必經(jīng)過程，身上的行囊卸落，視野才更為開闊與自由。再見的話，早已不言而喻，而今也只得道一回，珍重。
雖不見你的倩影，塵封的往事卻與我相擁，這樣就好，雖不知道你在何方，遠(yuǎn)方卻依然傳來你的安好，這樣就不壞。日子清白而單薄，我只愿你在落木蕭蕭的沉靜中憶起我；只愿你在那失落的山巒與青草里憶起那段攜手走過的歲月。
我的哭泣也已從偶然翻開的扉頁中落下，好像我們年少時(shí)的那幾朵茉莉只余一抹殘香。玩起那落下腳邊的剪影與殘香，而我也應(yīng)起行，駛向他方。
成長(zhǎng)離別作文11
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我度過了小學(xué)六年生涯。
六年，說短也短，說長(zhǎng)也長(zhǎng)。以前一直以為六年級(jí)離我還很遙遠(yuǎn)，可真正到了此刻才知道，什么叫“時(shí)光飛逝”。
我曾問過我已畢業(yè)了的哥哥姐姐們，問他們畢業(yè)時(shí)是什么感受。記得一個(gè)姐姐說：“畢業(yè)是傷心的！”一個(gè)哥哥說：“畢業(yè)是不舍的！”還有一個(gè)姐姐干脆不回答，撇過頭看向別處，似乎在逃避，又像在沉思。我不明白為什么他們說到畢業(yè)會(huì)是這樣的反應(yīng)，可到了現(xiàn)在我才深有體會(huì)，畢業(yè)對(duì)我來說是離別濃濃的傷痛。
從一個(gè)青澀懵懂的小女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)略懂一二，卻還是有著天真思想的小姐姐，再成長(zhǎng)為一個(gè)成熟懂事的大姐姐。在這一系列的成長(zhǎng)過程中，我們有過快樂、痛苦、歡笑、傷心……童年就是童年，沒有倒退，也不會(huì)重來，但從中我不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)教會(huì)了我什么是“離別”，人生會(huì)有無數(shù)次離別，幼兒園的時(shí)候不懂，但到了現(xiàn)在，我們面臨了人生中真正的第一次離別。
離別是什么滋味？我還真說不出來，只覺得心中壓抑著一份莫名的感情，它促使我的眼淚不停地往下流。對(duì)，這時(shí)候，只有眼淚才能緩解我心中的苦澀。
記得在不久前，老師給我們上了一堂
課，主題是“畢業(yè)了”，老師讓同學(xué)們上講臺(tái)去表達(dá)自己快畢業(yè)的感受。有好多同學(xué)一上去就開始哽咽了，就連一向文采很好的班長(zhǎng)也只上去說了一兩句話就下來了，我看見他眼中飽含的淚，心中不由自主的一陣翻江倒海，生怕自己一忍不住，淚水就會(huì)決堤。于是我趴在桌子上，頭朝下，那不爭(zhēng)氣的眼淚還是跟著流了下來。
“成長(zhǎng)”“離別”這兩個(gè)詞一直縈繞在我心頭。我想，如果我沒有成長(zhǎng)，也許我根本就不會(huì)懂得離別，離別是痛苦的，也是免不了的，以后我還會(huì)面臨更多離別，那時(shí)候的滋味又是什么呢？
成長(zhǎng)了，就會(huì)懂得離別，相反，如果你不懂得離別，就代表你沒有成長(zhǎng)。有人說，時(shí)間會(huì)沖淡一切，但我認(rèn)為，時(shí)間只是為了更好地留住回憶而存在的。所以，不要因離別而痛苦，離別只是為了再一次重逢。
這六年的小學(xué)生活，每一次歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一份感動(dòng)都已深深刻在了我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
成長(zhǎng)離別作文12
刺鼻的消毒水味道充斥著我的鼻腔，走廊里人來人往，孩童的吵鬧聲讓我心里異常煩躁，我看了看輸液瓶，還有很多，于是揉了揉眉心，便靠在椅子上陷入了沉思。
我以前恨極了醫(yī)院。那是有一年的夏天，我坐在家中百般無聊地看著電視，突然一邊的手機(jī)響了，我接起來卻聽到媽媽邊喘氣邊說：“你奶奶，她從樓梯上摔了下去，暈倒了，你現(xiàn)在快來醫(yī)院。”我的心一下就提了起來，飛快地奔向了醫(yī)院。
到了急診室前，我看到媽媽正焦急地來回踱步，看到我，立馬跑過來拉住我的手，強(qiáng)忍著哭腔說：“別擔(dān)心，沒事的，沒事的，你奶奶一定不會(huì)有事的。”我拍了拍她的后背表示安慰，便和她一起坐在門口等待。
不一會(huì)兒，我看見父親匆匆忙忙地趕了來，頭上密密的汗水也來不及擦，我和媽媽就像看到了救星一樣連忙站起來。爸爸面色沉重，我抱著媽媽輕輕哽咽著，心里一遍又一遍的祈禱著，里面的那個(gè)老人可以平安無事，可是，事與愿違，她終究沒有再出來。
聽到這個(gè)消息，我把頭埋在媽媽的懷里，放聲大哭，父親顫抖著嘴唇終究是沒有說出什么，只是我覺得父親的頭發(fā)好像一瞬間白了很多。我不停的哭，哭的眼睛又紅又腫，好像除了哭以外，我沒有一點(diǎn)知覺，我只知道那個(gè)滿臉皺紋面帶笑容，最喜歡輕輕叫著我小葉子的人走了。
那天我是被抱回家去的`，睡夢(mèng)中，我又回到了那個(gè)小屋，又看到了那個(gè)場(chǎng)景：巨大的老樹下放著一把搖椅，奶奶就坐在那，懷中抱著年幼的我，一邊講故事一邊輕輕搖動(dòng)手中的蒲扇，我聽到她在我耳邊笑著，輕輕說道：“我的小葉子，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊？”我好想去抱住她，對(duì)她說我長(zhǎng)大了，葉子長(zhǎng)大了……
她又說：“愛哭鼻子的小葉子啊，奶奶希望小葉子能長(zhǎng)大，能懂事，能自己照顧自己，這樣奶奶就放心了。”
我被驚醒了，摸了摸眼角的淚水，喃喃道“怎么又哭了，奶奶看到會(huì)不高興的……”
奶奶，你現(xiàn)在還好嗎？
成長(zhǎng)離別作文13
離別總是一件令人痛惋的事，在我心底最不能觸碰的，便是與奶奶的離別。
猶記得童年時(shí)與奶奶度過的快樂時(shí)光。記憶中的鄉(xiāng)村是個(gè)寧靜而又美麗的地方。夏日傍晚，虛掩的門扉里飄出飯菜的香味。我從門隙間向里瞅，氤氳的水汽里是奶奶忙碌的身影，這是勤勞的奶奶演奏的鍋碗瓢盆協(xié)奏曲。晚飯時(shí)奶奶總喜歡搬出幾把小藤椅乘著涼享用，我和奶奶一同坐在門口觀望著天邊的火燒云淡褪。日落山嵐后，天邊只剩下一道玫瑰色的交界線。這時(shí)我聽見來自奶奶的一聲嘆息：＂時(shí)間流逝的真快啊！＂而年幼的我不曾明了此話的含義。夜幕降臨，我只顧一個(gè)勁地問：“為什么星星總比月亮暗呀？”奶奶笑著回答：“雖然星星沒有月亮亮，但星星有千百顆，月亮只有一個(gè)，千百顆星星終究是會(huì)比月亮亮的。”可惜這話多年后我才明了。
美好的生活總是易逝而又短暫的。在成長(zhǎng)的過程中，我們總是面臨著一個(gè)又一個(gè)兩難的抉擇，那就是離別。我終究是離開了那片安靜的鄉(xiāng)村，走進(jìn)了喧鬧的城鎮(zhèn)，以求更好的學(xué)業(yè)。緊張而又繁重的學(xué)業(yè)使我很難有時(shí)間抬頭去仰望那燦爛的星空，我所擁有的只有被分割成一分一秒的支離破碎的時(shí)間。
這是快節(jié)奏的生活，我對(duì)時(shí)間也同樣顯得越來越吝嗇，以至于我去看望奶奶的時(shí)間也一次比一次少。我沒有時(shí)間去觀察她的眼角，是否又多了幾條皺紋，頭頂是否又添了幾根白絲，我更不曾知道，對(duì)于每個(gè)人來說，實(shí)際上時(shí)間和生命都是用一點(diǎn)少一點(diǎn)的。
直到那天，奶奶忽然病倒，望著白色床單中的奶奶。我第一次意識(shí)到她是那樣的蒼老與瘦削。望著她再無生息的臉，我痛哭流涕。這次別離讓我深刻意識(shí)到生命的易逝與可貴，在有限的時(shí)間里，我希望我能重視并回饋那些對(duì)我們重要的人。
別離是一個(gè)哀傷的話題，但我很喜歡史鐵生先生的一句話，“奶奶說每一個(gè)死去的人都會(huì)化作星星，給活著的人照個(gè)亮。”流淚是痛苦的，但流過淚的態(tài)度和獲得的收獲才是最寶貴的。
每一個(gè)人都不可能陪你走過一生，離別是不可避免的，每一次別離都是靈魂的抉擇和考驗(yàn)，終將激勵(lì)我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)離別作文14
成長(zhǎng)一個(gè)熟悉的字眼，記得在一本小說中看到過這樣一句話，所謂成長(zhǎng)就是在遇到一些人，經(jīng)歷過一些事以后，有了新的感受，懂得了一些新的道理，而對(duì)于我來說成長(zhǎng)就是一次離別，永遠(yuǎn)的離別。
浮生若夢(mèng)，細(xì)數(shù)時(shí)間，你已經(jīng)離去三年了，與您相處的時(shí)光猶如流星劃過天空，短暫而帶著淡淡的憂傷。 翻開天藍(lán)色的相冊(cè)，一張張舊照在我的眼前，掠過您抱著研究的我。臉上洋溢著幸福的笑容，好似一朵綻開的白蘭花，那時(shí)你的腿還正常。
漸漸的你的腿變得僵硬，只能依靠拐杖艱難的移動(dòng)，于是家里的那張快要脫皮的黑沙發(fā)成了您的專屬場(chǎng)所，您總是喜歡坐在那張黑沙發(fā)上唱小白菜，東方紅，等老歌看到有人來了，你便尷尬了笑一笑，我告訴您您繼續(xù)唱吧，你唱的歌非常好聽，于是您變著繼續(xù)哼哼，曲了小曲。 隨著歲月的流逝，您的腿越發(fā)僵硬，已經(jīng)不能正常行走了，你的意識(shí)也越來越模糊，時(shí)而發(fā)呆，時(shí)而打盹時(shí)兒把黑沙發(fā)的皮拔出來塞進(jìn)嘴里，但再也沒有唱過歌了，一天下午我像正常一樣放學(xué)回到家，我回來了，我跑到您跟前。林愣愣地看著我，眼神混沌過了半響才緩緩開口道你是誰呀，我有些驚訝慌張地跟您解釋道，我是您的外孫女啊，你不記得我了嗎?
我們經(jīng)常一起唱歌的，林搖了搖頭又點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看著你隱約感覺到了什么，卻又說不漱口舅舅借你回老家的那一天你異常清醒在被抬上車的那一刻，你突然說，這次走了，下次就不知道能不能回來了，您直直的看著前方，但眼神里透露出難以掩飾的悲傷，大家連忙制止您，告訴您一定會(huì)長(zhǎng)命百歲的，你沒有說話，默默的把頭轉(zhuǎn)向了一邊，我怎么也沒想到這竟是和您的最后一面。
您去世的前一天晚上，外婆打來電話說您想我了，我對(duì)您說我明天要上學(xué)，星期六就去看你了，你沒有回答，也許當(dāng)時(shí)你已經(jīng)說不出話來了，后來從外婆的口中得知您落淚了，但是你不知道電話這頭的我有多想去看看你。 從那以后您便只存在于我的記憶里了，我告訴您自己不能哭，你分明坐在黑沙發(fā)上看著我，對(duì)我笑呢。
人生總是充斥著離別與傷感，我們無法抗拒只是不斷的適應(yīng)，我們能做的只不過是珍惜當(dāng)下，在還沒有離別的時(shí)候享受每一分每一秒，因?yàn)橐苍S下一秒時(shí)光，家人已經(jīng)不在了。 對(duì)我而言，曾經(jīng)祖母的離開就是一個(gè)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)離別作文15
一個(gè)人在成長(zhǎng)中需要離別，每一次的離別都會(huì)讓自己成長(zhǎng)一點(diǎn)，也更容易面對(duì)生活中的不如意。
在我1歲時(shí)經(jīng)歷過一次離別。我的爸爸因?yàn)樽隽隋e(cuò)事，被警察叔叔帶走了。我那時(shí)年幼無知，以為爸爸在做游戲，體會(huì)不到離別的酸楚，也沒有想到會(huì)一別11年。只有我自己知道是在羨慕別人喊“爸爸”的孤寂中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
媽媽為了讓我過上更好的生活，年輕美麗的她外出打工，把年幼的我托給了奶奶，一年只能回來看我兩次，每一次我們都是揮淚而別，奶奶安慰我：“不要緊的，她還會(huì)再回來看你的。”“那媽媽為什么會(huì)哭著走而不是笑著走呢？是不是因?yàn)榘职郑幌胍姷轿伊耍俊蹦棠毯吞@地說：“當(dāng)然不是了，天底下有哪個(gè)父母能不想陪在自己的兒女身邊呢？是你想多了。”從那以后，我每天都會(huì)算媽媽回來的日子。我沒有意識(shí)到一場(chǎng)更大的離別在等著我。
到了我4歲的時(shí)候，媽媽終于因?yàn)檗卟蛔∩畹男量嗪图灏荆艞壛诉@個(gè)我十分珍惜的“家”，拋棄了可愛的我，這次的離別帶給我巨大的痛苦，自此我成了沒有父母庇護(hù)的孩子，艱難地迎接生活的考驗(yàn)，我知道我又成長(zhǎng)了許多。
一晃過了很多年，我已經(jīng)12歲了。我在沒有母親的日子里慢慢長(zhǎng)大。我現(xiàn)在已經(jīng)不知道母愛的溫暖和偉大了，也忘卻了母親慈祥的面容，“母親”這個(gè)我曾經(jīng)無比眷戀、依賴的人，已漸漸從我的記憶中抹去。我也不再像兒時(shí)那樣盼望父愛和母愛，我也體會(huì)不到?jīng)]有父母關(guān)心的痛苦。因?yàn)槲以谶@離別中習(xí)慣了孤獨(dú)并且勇敢地面對(duì)成長(zhǎng)，盡管成長(zhǎng)的道路中充滿未知。我知道我長(zhǎng)大了。
酸、甜、苦、辣、咸，多姿多彩的人生，但我深知離別也是人生中不可缺少的顏料，成長(zhǎng)需要離別。“上帝為你關(guān)上一扇門，必定會(huì)為你打開一扇窗”，我堅(jiān)信這句話，雖然我不是在父母關(guān)愛的溫室中成長(zhǎng)，但是飄揚(yáng)的蒲公英定會(huì)找到屬于自己的一片天地……
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