靠近初中作文6篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的靠近初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
靠近初中作文1
偶像，一個遙遠如星辰的詞語，時而瘋狂，時而安靜，像我們那顆瘋狂而又炙熱的心。那心中的夢也如星辰般稍縱即逝，給人留下一瞬間的驚異和滿滿的回憶。只因為我們都一樣，都是這浩瀚世界中小的不能再小的一粒塵埃，任何一股力量都可以輕而易舉地把我們吹向離夢想更遙遠的地方。
我的偶像，在舞臺上那么大放異彩，看起來完美無缺而又遙不可及，那就是我的夢，一直都堅持著的夢。我的堅持是那么樸實無華而且微不足道，它不足以改變什么，卻又在潛移默化中影響著我。只要自己認定，就會奮不顧身向前沖，盡管它那么遙不可及，但是我永遠不會害怕，只要能一步一步靠近，哪怕會遍體鱗傷，我也無所畏懼，只因為那是我的夢，是夢，就該堅持。
“舞出自己的人生”這句話是娛樂圈金星金姐人生的寫照。只因為夢，她在28歲舍棄了男兒身，成為了一個變性人，只有這樣，她才可以堅持自己的舞蹈夢和女孩夢。變形前的他，帥氣瀟灑，變性后的她，堅韌頑強，打造出了一片屬于自己的世界。她能言善辯，是娛樂圈的大姐大，看人時眼神尖銳，做事從不遮遮掩掩，想批評就批評，想諷刺就諷刺，心思敞亮，這種自由瀟灑的性格只有三個字可以形容，那就是“我喜歡”。有人戲稱：“只要金姐不損哪位明星，就是對那位明星最好的保護”。“敢去上我節目的明星，起碼還是道德標準口碑還算不錯的，要不然心里有點貓膩、心里沒有底的，自己也不敢過來，他兜不住”，這是金姐所說的話。由此可見，她的話總是一針見血，引人深思。太陽的背后不是光，那么奪目的光芒是她用自己的努力一點一滴堆積而成。她在做變性手術時為了不影響術后形體，沒有打麻藥，忍著巨大的疼痛堅持了下來，術后又因為醫生和護士沒有固定好左腿架子，肌肉痙攣，小腿腫的比大腿還粗，她忍著這些堅持了下來。術前到術后瘦了30幾斤，她沒有理由抱怨，她要堅持自己的舞蹈夢，這樣一個金星才造就了今天的金姐。
追隨心的方向，它在你迷茫時會給你指點迷津，它的方向，就是夢的方向。做一個安穩的追夢人，跟著你那顆炙熱而又充滿活力的心做宇宙中一顆頑固的塵埃，帶著心的方向在逆風中靠近星辰。
靠近初中作文2
一陣風過后，樓前的柿子樹被擄去了一大半枝杈，只剩下幾根稀疏的枝條，幾片殘葉孤零零地掛在枝頭。
“這數怕是活不成了！”凡是路過的人都會嘆息著說。以前我還真沒有關注過這棵樹。也許是它的慘狀勾起了我的憐憫之心，我停下來，仔細打量著這棵殘損的樹。他的四周都是高大的楊樹，因而很難照到陽光。樹身被狗鏈子磨損掉一圈厚厚的皮，里面黃色的紋路清晰可見。“它恐怕真的活不了了。”我暗自想著，“它太孱弱了，環境太惡劣了！”
幾場春雨過后，天氣轉暖，樓下無名的小花開放。我走出房間，無意間發現柿子樹顏色發青了，樹杈間還長了不少嫩芽，只是顏色有點暗黃。“還真是頑強，活是活下來了，恐怕難以開花結果了。”自此，我開始留意它了。
火熱的夏，點燃了月季，染紅了荷塘。柿子樹的葉子也肥厚起來了。遠處看，郁郁蔥蔥，如同墨綠的絲絨。“能不能結果呢？”我心里不禁有了這個奢望。可盡管我用盡眼力，也看不到樹上有任何丁點兒大的果子，哪怕是一朵能給人希望的花，“本來生就不易，要想結果就太難了，我不應該對它苛求太多。”于是，我心里放下了這個奢侈的想法。“是啊，好好地生活，不要苛求太多。”后來，我上了初中，一個星期才回去一次，也就不太在意這棵樹了。
蕭瑟的秋，卸下了月季和荷花的濃妝，收斂了大地的綠意。一天早晨，我匆匆從樹下走過，“啪！”一個球狀的物體落在我的面前，摔得很爛。“哇！是一個熟透了的柿子！”我抬頭仰望，枝頭空蕩蕩的，只有幾片枯葉稀疏地掛在枝頭。有種莫名的感動瞬間涌上心頭——這棵柿子樹，總是給我一些意外的驚喜。
我走近它，用手輕撫著它，仿佛輕撫闊別多年的老朋友。我感覺自己與它不止是肢體的接觸，更是心靈的交融。它使我不由自主地想靠近它，了解它。它給了我生活的啟示。
我想，如果真有來世，那就做一棵樹吧。什么樣的樹都可以，生長在哪里也不要緊，但一定要堅強。這樣才能抵御不期而至的狂風驟雨，才能枝繁葉茂，才能最終開花結果。
靠近初中作文3
在那個炎熱的盛夏，我遇見了追夢的你，并一天天靠近。
又到了酷暑難耐的夏日，太陽燒灼著大地，我拎起舞蹈包，向舞蹈學院奔去。
因為今天練基本功，所以進來的是個男老師，大家都害怕地顫了一下，唯有一個女生昂首挺胸，自信地站在那。
大家都把腿放在椅子上，等老師來壓，前面幾個同學都是又哭又鬧，瘋狂的想掙脫老師的魔爪，可能到那位女生時，她只是咬著自己的嘴唇，忍著，沒有半句怨言，她的眼中沁出淚花，原本紅潤的臉突然像刷了漆似的蒼白，眉毛擰在了一起，臉上的表情越來越猙獰，老師這才放過她。她小聲抽泣著，又露出一絲微笑：“終于軟點了。”她的與眾不同，讓我感到驚訝。
后來，老師給我們擺動作，要知道，擺一個動作可能要堅持半個小時甚至更長，很多人都堅持不住，可剛才那位女生卻依然擺著動作，紋絲不動，慢慢地，汗水順著他的臉頰向下滴，她的四肢開始微微顫抖，肌肉緊固的繃著，可他依然沒有放棄，任由汗水向下流。
下課后，我跑去問她上課時的舉動，她笑了笑，說：我呢，從小就想當像楊麗萍老師那樣的舞蹈大家，不光是為了榮譽還有我的喜愛，每次起舞都好像是一次對靈魂的洗禮，那種放松讓我享受，我喜歡那種輕飄飄的感覺，仿佛世界上只有我和音樂，所以，從現在起，我加倍努力。后來，我知道他叫康家睿，因為跳舞時我也有相同之感，就感覺到自己好像靠近了她。
放學時，我走在樓道內，聽到旁邊教室有咚咚聲，我推開門一看，身體因過度驚訝而微微顫抖，睿睿在練技巧，前橋，后橋，側手翻一個不落地反復練習著，雖然屋里開著空調，和可她還是練得滿頭是汗，不停的順著臉頰流下，可她還無休止的做著，她見我來了，喘著說，你來啦？我正練著呢，我要努力！雖然只是短短的一句話，卻讓我感受到她追夢的決心，我不由得贊嘆她的精神和追夢的勇氣，她敢于為夢想做努力，勇于嘗試。我好像走進了她的心靈深處，那里有澎湃的舞蹈夢，這個夢是她的渴望和目標，同時也是令她前進的動力，我好像越來越靠近她了。
后來她參加了一個比賽，她那天跳的舞是我見過最美的，青絲墨染，若靈若現，發絲和裙腳在聚光燈下飄散，宛若風飛雪，猶如蛟游龍，每個動作都完美無缺，都詮釋著一個舞蹈夢，輕盈的身體好像為此而生。
果然，她得了第一，跨出了夢想的第一步，頒獎時，她又露出了自信的微笑，我了解那個微笑，那是她對自己的肯定和對未來的追夢之路的憧憬和信心，那個笑是最美的笑，我已經靠近了她。
靠近初中作文4
我是曹蕾，才剛剛小學畢業，那時的童稚還未褪去，還不是很適應初中生活，起初考試成績也不理想，后來決定好好努力。
媽媽教我，要和中學做朋友，慢慢地靠近它，你會發現其中的奧秘。聽了媽媽的話，我便開始行動了——
看看周圍，小草微微拂動，像是在跟我打招呼；操場上，吵鬧的人群里有老同學、新同學，我走上前去主動跟他們打招呼，朵朵笑容像花兒般在我面前盛開。我的心情受了他們的感染，變得輕快起來。
樹下的葉子動了動，我好奇地翻看，發現里面有許多小蟲。先是呀然一驚，接著定神細視，不覺忘了時間。跑上樓去時，同學們朗朗的書聲使我感到精神一振。班里的每個人都有自己的事做，都在忙碌著。我看到的不只是一個班級，而是內在凝聚在一起的團體！一種自豪感油然而生，我不禁暗暗發誓：我也要為我的團體做些什么才行！
班里的每個同學，對我來說都是那么珍貴。來到學府，從最初的不相識，到慢慢開始了解，我們互相包容、彼此欣賞、真心相助，我知道三年的路我不會孤單。
我在班上最崇拜的人當然是——那無敵的班長啦！她叫殷悅，是個可愛的“女強人”！她喜歡“罵人”，卻從來不會認真地呵斥別人，永遠都是轉頭后偷笑。這她笑起來的樣子讓人感覺很舒服。從看見她的第一眼，我就覺得她很棒；沒想到后來她竟然做了班長，真為她感到高興！班長，在新的生活中也請多多關照！
再說說我的老師吧。雷老師是我們的班主任，他表面看起來很兇，其實私底下是個很好溝通的老師，并且讓我擔任了自己喜愛的職位，我挺喜歡這個老師的。還有屠老師，她的姓氏很奇怪，當我們第一次看到時，全班人都在叫，第一時間想到老師一定很兇。可她的行為卻讓我們打消了這個顧慮：她很開朗，也很友善，完全是我們心中的.完美老師，——因為，她實在是太好玩啦！至于我們的英語老師，更不用說，完全不會對我們發脾氣，作業也是三科中最少的。老師還每次都讓我計分數，這讓我很開心。
不管怎么說，我要和老師同學們一起度過三年的初中時光。想想，就知道很美好。
中學，慢慢地，我在了解你。你的生活是豐富多彩的，我喜歡你，不是說說而已。
中學啊！我在慢慢地靠近你，了解你；而且，我要付出努力，給出真心，真正融入你。
靠近初中作文5
他是一位攝影發燒友，閑暇時最大的愛好，就是擺弄相機去拍些花草鳥蟲魚。其中最鐘情的還是“打鳥”，這個原本略顯殘忍的詞在他們圈內被賦予了新的含義——使用手中的“長槍短炮”讓一只只飛舞的精靈以最美的姿態定格在那方寸之間，便是他最大的幸福。這是件極考驗耐心的事兒，常常在樹下或草間一蹲就是半天。這也是件極仰賴運氣的事兒，鳥兒的無意間的配合與否，極大地決定了事情的成敗。
工作原因要出差，雖然行李本就不少，但他還是背上了心愛的單反和沉沉的長焦鏡頭，閑暇時便跑到酒店附近的山上去“打鳥”。雖然那些小山他連名兒都叫不上，但他相信那里一定會有驚喜等待著他。
小鎮里，山坡上，樹林間來了一個陌生人，連鳥兒都感受到了這份初來乍到的不安，一見到他，便嚇得四下散開或是飛到更高的樹枝上去了。他撓撓頭，很無奈，只好遠距離地隨便按了幾下快門，而后默默坐在樹蔭里，一會兒低頭玩玩手機，一會兒又抬頭看看這些鳥兒。見到他坐下，鳥兒反倒是不害怕了，又飛到低處在枝頭碎語。他以為機會來了，馬上起身端好架勢，準備拍攝，可鳥被他這么一嚇，又縮回巢中或在低空盤旋了。
如此往復了幾次，這一天，他只好敗興而歸。
那晚臨睡前，他忽的想起初中語文課本上的那句“信賴，往往創造出美好的境界”，想起之前每一次的成功經驗，無不是用耐心換來了信任，而后才水到渠成的。想通了問題的癥結，他忽然對明天的拍攝有了信心，于是噙著微笑沉入了夢鄉。
第二天會議結束后，他又走進了前一天去過的那片小樹林。許是因為有了昨天的相處，鳥兒們似乎對他的到來一點都不意外，也不再一股腦地飛向高處了，依舊是該干什么干什么，視若無睹。他反倒是不急著拍了，而是在樹下慢慢踱步，聽著鳥兒的歡聲笑語，享受著這份難得的閑暇與和諧。一時間，他感到自己仿佛也與鳥兒一齊在林間跳躍、飛翔……
日薄西山，余暉仿佛是紅色的絲線纏在了樹枝、樹葉間，所有景物都染上了一層華麗的光暈。他忽然意識到，時間竟已經過去那么久了，自己的“任務”卻還沒有完成。其實他心中早已釋然，不過還是嘗試著端起了相機。沒想到，這一次鳥兒們都十分配合，在夕陽下都擺出了最活潑生動的姿態……
臨走前，一只鳥兒突然飛到了他身旁的枝頭上，那距離幾乎觸手可及。但這一次，他沒有再去打攪他們，只是朝著鳥兒聚集的方向微微一笑，然后徑直下了山。
信任，拉近了不僅是人與鳥的距離，更是心與心的距離。
靠近初中作文6
天灰蒙蒙的，天氣與昨日有點區別。但早起的我又大膽地出發了。見路上有幾個運動的人影，我自己心里在嘀咕著：沒事！不會下雨的。
天天遇到的賣菜的小夫妻又見到了：“大姐加油１“加油１“大姐，今天早點返回喲，待會兒有大雨１“知道了，謝謝你們１我邊回答他們，邊走著。同時心里感到很幸福，溫暖喲！我加快了步子，終于達到了平日到的折返點。嘿！心里偷著樂：小雨沒下，大雨沒到，只是天邊傳來了轟隆隆的雷鳴，嘿，離我遠著喲！但我沒大意。繼續加快步子返回！
我緊趕緊趕的急走著。喲，我終于見到了一個女伴，她迎面跑來，我們彼此笑了笑，她見我往回返，她也轉頭跟著返回，雷鳴聲也跟著從遠處轉到了眼前了，我回過對她說“加油！趕在下雨前回家１“好１她回答道。急走也隨著成了小跑。在這大堤上開始了你追我真趕！
跑著，跑著，一聲“哎喲”傳到我耳里，我回頭一看，只見女伴站在那兒。“咋哪？”“我的腳。很痛”我看她是穿著一雙厚底的涼鞋在跑，哎，我真是暈了。這腳肯定了歪了一下，這可咋辦呀？前不朝村，后不朝店的。我只好扶著她慢慢的向前移步。不時有運動的身影從我們的身邊跑過。對我們叫著“加油跑！快下雨了１”“謝謝１
我們一步一步的向前移，轉眼小雨來了，大雨也不甘心的跟著跑來了。一下子兩個“落湯雞”就出現在這大堤上了，從頭到腳，從外到內全濕了。女伴對我說：“不好意思。把你也弄濕了”“沒啥，慢慢移吧。就當是老天在給我們洗澡吧，我們這還是一種享受呀。”雨下的很大，很急，伴著轟隆隆的雷鳴，使人心驚肉跳的，雙眼淋的睜不開，雨點兒落在頭上，打的頭皮有點痛。哎，沒法呀，慢慢移吧！
正當我們一愁沒展時，一輛從身后開來的面的車停在我們身邊，“大姐上車吧１“這車我們是想坐，可身上沒帶銀子呀？”“沒事，沒事，上來吧１車上坐的人也幫著叫道，我們一上車才發現都是平時運動的人影，只是沒打過招呼。上車了才知道在，原來有位大爺，也愛運動。今天下大雨，開車的兒子知道老爺子沒回家，肯定也是淋著，于是就開車尋到大堤上來了。嘿嘿！你看這孝心，真讓我感動！一會兒，我就到家了，下了車，對師傅道了“多謝１
一場大雨使我遭了罪，但溫曖了她，也感動了我！
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