【薦】記憶中的童年作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的記憶中的童年作文，歡迎閱讀與收藏。
記憶中的童年作文1
在我人生的旅途中，唯有童年的記憶使我心蕩著感情的漣漪。
——題記
記憶中的童年是歡樂的，無憂無慮的。雖然我的童年已過，但那幾件童年美好的往事，像一顆顆五彩的小石，總閃爍在我的心底。
記憶中的童年是和表姐一同度過的。那時(shí)，我們兩家是鄰居，所以我和表姐天天在一起。記得我九歲的時(shí)候，那時(shí)表姐十一歲。有一天，我們?cè)趯W(xué)校的院子里玩兒警察抓小偷的游戲。我們跑著跑著，跑到了院子的西邊兒，我看到地上有十元錢，于是毫不猶豫地對(duì)表姐說：姐姐，我撿到了十元錢，走吧，我們用它來買好吃的吧！老師說過：拾到東西要交公，我們還是去廣播室讓廣播員播一播，現(xiàn)在失主一定非常著急。我聽后倔強(qiáng)的說：我才不去呢。姐姐搶過手中的錢就向廣播室跑去。說到：你那我就只好自己去嘍！姐姐，等等我，我也去。我說著和姐姐一起走了。我們來到了廣播室，讓廣播員播了音，播完后。我們一直等到失主來了我們才走。失主對(duì)我倆說：謝謝你們。這時(shí)我倆會(huì)心地笑了。姐姐這種美好的品質(zhì)給我留下了深刻的記憶。
姐姐不僅拾金不昧，還樂于助人。
有一次在我家大門口的人行道上。我正要過馬路，可看見馬路對(duì)面有一位老奶奶。這位老奶奶戴著一副墨鏡，手上的小棍兒不由地試探著前面的路，以我的推測(cè)，她是一位盲奶奶，當(dāng)我正想著要不要過去扶她過馬路的時(shí)候。這時(shí)有一位紅領(lǐng)巾扶盲奶奶走了過來。咦？這不是姐姐嗎！姐姐走過來對(duì)我說：妹妹，你要學(xué)會(huì)樂于助人。
這就是我記憶中印象最深的兩件小事，雖事不大卻充滿了人生的啟迪，給我的生活增添了一道光彩。
記憶中的童年作文2
童年，一個(gè)令我值得回憶的字眼；童年，一個(gè)讓我想起總有點(diǎn)不舍的字眼。童年啊，一個(gè)多么深刻卻純真的時(shí)候，童年的笑，總是那么無邪；童年的行為似乎很幼稚，但卻最真誠。每當(dāng)我想起童年的時(shí)光，腦海里，心里，總涌起一些淡淡的不舍，淡淡的思念，淡淡的悲傷。一切都是那么的淡，但卻總是纏繞著我的思緒，令我不能忘卻；一切都是那么的淡，但卻總是寂靜在我的腦海，令我無法釋懷！
在我疲憊的時(shí)候，躺在床上，無意之中翻開了童年這本“日記本”。在那一瞬間，我好像不再疲憊，是童年快樂的力量給了我精神的煥發(fā)。我沒有選擇的權(quán)利，我只有站在這條已形成的路上繼續(xù)走下去，我改變不了什么，我也不想改變什么，因?yàn)橥甑闹匾腋＃鞓芬苍S只有在回憶里才能懂得。
我們的童年充滿了愛——父母的愛。他們無微不至地關(guān)心我們，把一切都獻(xiàn)給了我們：早晨為我們準(zhǔn)備可口的早餐，晚上又為我們蓋被子；夏天，為我們驅(qū)蚊打扇，冬天，又為我們祛寒。總之，我們都是父母的心肝寶貝，他們滿足我們的任何要求，為我們付出了許多許多……
我們的童年充滿了愛——老師的愛。老師的眼睛像閃動(dòng)的星星，照亮了我的心。每當(dāng)我的成績進(jìn)步時(shí)，老師便會(huì)向我投來贊賞的目光，似乎在說：“你真棒！”每當(dāng)我的成績退步時(shí)，老師就會(huì)向我投來責(zé)備的目光，又像在說：“你這是怎么了呀？要努力呀！”老師那會(huì)說話的眼睛深深地印在了我的腦海里，在她的目光中洋溢著她對(duì)我們真誠的愛……
雖然童年離我而去，但我卻不曾離它而走。因?yàn)檫@段記憶將是我這一生當(dāng)中最為重要的記憶，也許到老了我可以細(xì)細(xì)品味童年的快樂；也許到老我可以慢慢體會(huì)童年的真諦！
記憶中的童年作文3
獨(dú)自漫步在悠長的街頭，我期待著屬于我的幸福降臨。然而，車水馬龍，我盼來的僅僅，僅僅是冷漠的眼神和冰冷的臉旁……
我孤寂，我惆悵，我彷徨。我的心情慢慢地灰暗下來，眼前一場(chǎng)美好的搜尋就要到次結(jié)束。
“姐姐，早上好！”突然，一個(gè)甜甜的聲音在我的耳畔回旋。
我低下頭去，首先看到的是一個(gè)燦爛而清純的笑臉。
頓時(shí)，有樣?xùn)|西強(qiáng)烈地撞擊了我的心，僅僅存在與一個(gè)微笑之間？！兩行熱淚順著我的臉頰滾落下來。
陽光照進(jìn)了我變得灰暗的內(nèi)心，一種幸福感使我感受到了“成仙”的快感。
從古到今，微笑被譽(yù)為“解語之花，忘憂之草”。友好的微笑能使美好的情操，飛揚(yáng)的思緒，溫暖的真誠，善良的心地水乳般地交融在一起。……
“呦”我仿佛和一匹“野馬”撞了個(gè)滿懷。當(dāng)我捂著受傷的臉，小心翼翼地抬起來時(shí)，看到的是一種鐵青的面孔和憤怒的.表情。我想逃開，可我轉(zhuǎn)念一想，或許他是被公司的業(yè)務(wù)捆住了，我是不是應(yīng)該將我的幸福分些給他呢？想罷，我便學(xué)著女孩的樣，向他嫣然一笑。他楞住了，可不一回會(huì)兒，我便發(fā)現(xiàn)我的選擇是正確的。他也朝我笑了。
原來微笑是可以互相傳染的呀，我驚喜地發(fā)現(xiàn)。
培根曾說過，微笑是你好意的信使，它能照亮所有看見它的人，對(duì)于那些整天愁眉苦臉的人來說，微笑是穿過烏云的太陽。它既會(huì)使接受的熱幸福，又不會(huì)使給予的人貧瘠……
在我的記憶深處，有這么一段尋找幸福的路，最令我難忘的，則是我的接受與給予——一個(gè)微笑，它將永遠(yuǎn)地銘記在我的記憶深處。
記憶中的童年作文4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間已和小伙伴分離好長一段時(shí)間了，留在心中的，只有長長的回憶。
春天是繁花似錦的季節(jié)，我總會(huì)和小伙伴一起去草叢里玩耍。當(dāng)時(shí)我們玩丟手絹、老鷹捉小雞……這些普普通通的游戲，在別人眼中微不足道，但是，對(duì)于我們來說卻有著非凡的趣味，。我們還經(jīng)常去草地中捉螞蚱，比誰的螞蚱跳的快。為了不讓那“好不容易”捉到的螞蚱沒了蹤影，就用狗尾草把它穿起來，一不小心，它也會(huì)帶著狗尾跳走。但是帶著狗尾草的好捉，跑不了多遠(yuǎn)，有的螞蚱跳不起來，就開啟了耍賴計(jì)劃。那片草地是我們的小天地，留下了我們無數(shù)的笑聲和腳印。
夏天，更能任我們自由發(fā)揮，去池塘玩耍，趟水捉小魚，玩打水仗。打完水仗回家后，我們都免不了挨批，但是我們還是不亦樂乎。水仗有時(shí)會(huì)變成潑水節(jié)，涼爽極了！玩累了在河邊坐下，蕩著水看荷花，聊著天，每次都笑得肚子疼。
秋天，是豐收的季節(jié)，黃澄澄的果實(shí)結(jié)滿了麥穗和枝頭。我們都會(huì)到地里幫大人摘果子，摘完以后，大人們會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一個(gè)又大又紅的蘋果，所以我們最喜歡摘果子了。另外，我們還會(huì)比誰摘的多，每次都是多多贏，我們也總會(huì)說一句：“不愧是多多呀！”
冬天，我們更開心！每個(gè)人都武裝好，一起約好在哪兒集合，我們從來沒有一個(gè)人遲到，沒有一個(gè)人違約。每次到齊以后，我們分好組開始打雪仗、堆雪人。要是哪一組獲勝了，我們還會(huì)給他們舉辦“頒獎(jiǎng)儀式”，開心得不得了！
這就是我的童年，隨著時(shí)光的流逝，它們統(tǒng)統(tǒng)變成了美好的回憶！直到現(xiàn)在，兒時(shí)的我依然在回憶里歡笑！
記憶中的童年作文5
那是四年前的一件事了，有一天爸爸提了一個(gè)沉重的塑料袋回家，我一看裝著是十幾條魚，鯰魚、鯽魚，爸爸把這些魚倒進(jìn)魚池里，我高興得不得了，常常和它們一起玩，這些魚成了我生活中的一個(gè)樂點(diǎn)。
我又去看魚了，卻見一條條魚在水里連個(gè)毛都不吃，哎呀，快成魚干了！我一轉(zhuǎn)身看到了爸爸種的白菜，我靈機(jī)一動(dòng)摘了幾片白菜葉扔在池面上，可是這些魚根本沒反應(yīng)，半天也不聞不問，我拿了一片菜葉往一條魚嘴里送，可是他一點(diǎn)也不領(lǐng)情，不但不吃，還把魚尾一甩，濺了我一臉?biāo)梦铱扌Σ坏昧耍倚南胫曳亲屇愠圆豢桑矣敏~網(wǎng)網(wǎng)住那條魚，在魚池里把它轉(zhuǎn)得分不清東西南北，水陸不分，再把魚撈上岸，我一手按住魚，一手把白菜葉子塞進(jìn)魚嘴，把菜往魚喉嚨里使勁按，直到我認(rèn)為吐不出來，才把魚放回水池里，看魚在水里游來游去，我心想這下你應(yīng)該吃飽了吧？可誰知不一會(huì)兒那片白菜葉又漂在了水面上。
于是，我一不做二不休，又捉了一條魚，把白菜葉換成了白菜梗，塞進(jìn)魚嘴里，把魚放回水里，一看吐不出來了吧！只不過那條魚嘴一直在張著合都合不攏。
正好媽媽回來，知道這事后忍不住哈哈大笑，說：傻孩子，你這樣會(huì)把魚梗死的。我聽后趕緊取出了魚嘴里的菜梗。
這件事，成了我童年記憶里珍藏的一個(gè)笑話。
記憶中的童年作文6
悠悠白云，游走著風(fēng)的痕跡；花的色彩，浸潤著雨的情意；果的收獲，沐浴著季節(jié)的洗禮……燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我的童年為什么一去不復(fù)返呢？躺在床上，想起了童年時(shí)的丑事。
那天，坐在幼兒園里想著大餐的我，哪還有心思聽老師講故事呀，“瀅婷，在故事里大河向哪流呀？”芮老師笑瞇瞇的問，我想起爸爸聽的好漢歌，隨口唱到：“大河向東流啊！”老師的眼鏡從鼻尖上滑了下來，會(huì)唱的小朋友跟著一起唱，課堂秩序全亂了，老師為了找回面子，再問：“瀅婷，那小貓看到小刺猬被欺負(fù)，它怎樣了呢？”“老師不知道嗎？”我懵懂的問。老師忍住氣，說：“嗯嗯，你教教老師吧！”“好！”我一副熱心腸的樣子：“路見不平一聲吼哇！
該出手時(shí)……嗯……就出手哇！”“你有生病了嗎？”老師忍不住了。“你有我有全都有哇！”我傻傻的唱著。正好，園長路過，聽到我剛才的講話，看老師氣得七竅生煙，又看了看眨著眼睛的我，立刻來做和事佬：“呵呵，真是個(gè)可愛的小朋友呀！下周的畢業(yè)典禮你來主持！”“好哦！”我又開始自唱“我的未來不是夢(mèng)……”“真是個(gè)歌迷呀！”芮老師無奈的搖了搖頭。
種子，有雨水澆灌，總會(huì)長出茁壯的苗子；熱情，有汗水的揮灑，總會(huì)收獲成功的喜悅；幸福，有父母的愛，才會(huì)散發(fā)光彩；童年，有童心童趣，才會(huì)是抹不去的記憶！
記憶中的童年作文7
我的童年吶，是充滿蟲鳴、陽光明媚的童年，在那記憶里，有花香，還有微風(fēng)。
童年是有顏色的，映照著多彩的孩童記憶。微風(fēng)中自由飄蕩的枝條，那是綠；追趕著蝴蝶落在南瓜花朵上，那是黃；跟隨傍晚出現(xiàn)，昭示明日天氣晴朗的晚霞，那是紅；天公作美，晴空朗清，萬里無云的天空，那是藍(lán)；太陽伯伯躲進(jìn)烏云里，大雨瓢潑，電閃雷鳴，那是黑和白。
童年是有聲音的，演奏著豐富的童趣交響曲。白天，伴隨著烤人驕陽的，是奶奶家天花板上吊扇的吱吱呀呀，是即便在涼席上堵耳翻滾也逃不開的知了鳴叫。有時(shí)，跟隨大人去田間地頭，一路上，拉車駿馬的馬蹄聲、載滿肥料的拖拉機(jī)聲、大人閑聊的笑聲、路邊池塘的蛙叫聲，忽大忽小的聲音混合在一起，仿佛一定要分個(gè)高下才肯罷休；夜晚，日間的嘈雜不見了，多了些自然的清幽。我在夜晚關(guān)掉所有的燈，閉目感受“嗡嗡”的蚊子究竟在何方；也曾追隨魯迅的腳步，在墻角、磚石下尋找百草園中的蟋蟀。哦，還有，那貫穿整個(gè)童年的，父親那惱人卻又安全感倍顯的鼾聲。
童年是有滋味的，滋潤著饞貓的舌尖。每逢過節(jié)，最高興的莫過于我了，清明的青團(tuán)，中秋的月餅，端午的粽子，小年的灶糖，除夕的餃子，十五的元宵，甜的、咸的、葷的、素的，在孩童的世界里那都是人間美味。除了過節(jié)的打牙祭，我還曾嘗過榆錢的甜，苦瓜的苦，啃過夏天的玉米，嚼過秋天的棗子，儼然一位美食探險(xiǎn)家。
記憶中的童年，安靜又喧囂，簡單又豐富。那時(shí)，空氣是甜的，微笑是甜的，生活，更是甜的。
記憶中的童年作文8
“真甜！”吃著板栗又是那一股熟悉的味道，可似乎又與記憶中的有所不同。
時(shí)光倒流回在六年前。
在笑聲與開心中，又是在那棵板栗樹下，用竹棍輕輕敲打許多小刺球，從樹上落下，戴上手套掰開，幾個(gè)“小黑球”就出現(xiàn)在眼前。用剪刀剪開厚皮，用開水把毛燙掉，黃色的果肉露了出來，一口咬下，又脆又甜，無疑是我與表妹童年的最愛。
在我的童年里玩耍，挨打，過家家，幾乎都是在這兒度過的。記得那是一個(gè)艷陽高照的中午，忙碌了一上午，拿起床單帶上繩子，在板栗樹的分叉處折騰了大半個(gè)小時(shí)，終于做好了一個(gè)簡陋的吊床，在與表妹爭斗下，我急中生智：“你媽媽來了，表妹！”趁著表妹回頭望的瞬間，我一個(gè)單跳腳占領(lǐng)了吊床的最優(yōu)位置。啊！真舒服！
我就這樣躺了大半個(gè)鐘，完全忘了，表妹還在一旁虎視眈眈地望著我。忽然我感到掉床有一股輕微的震動(dòng)，但是并沒有把它放在心上，也正因?yàn)槲业牟唤?jīng)意釀成了一個(gè)“大悲劇”。一陣劇烈的晃動(dòng)隨之而來，我隨機(jī)摔了一個(gè)狗啃泥，原來是表妹在給我使陰招，她趁我不注意，居然把吊床的繩子解了開來，而她自己則又把吊床布置好，舒舒服服地躺在板栗樹下，享受著最溫暖的陽光。于是我也學(xué)著表妹的樣子，可惜她留了一手，打了一個(gè)如何也解不開的死結(jié)！
再回到現(xiàn)在，那顆板栗樹早已不在，只剩下兩個(gè)孤零零的樹樁，可它帶給我們的歡樂，帶給我們的樂趣，帶給我們的喜悅，卻是卻是無論如何也砍不掉帶不走的。板栗樹下多歡樂，人樹情深何忍別離！
記憶中的童年作文9
自小我就有記日記的習(xí)慣，記完的日記擺滿了一排書柜。閑來無事，我常將日記拿出來翻翻，看看。一天，我又翻開一本日記，看到了這么一則：
今天爸爸帶我去動(dòng)物園，去看大熊貓。第一個(gè)園里的大熊貓很懶，后來我們又去看另一個(gè)園里的大熊貓，第二園里的大熊貓不是很懶。
我陷入了回憶。這是幼兒園時(shí)去北京的時(shí)候?qū)懙陌桑亢镁靡郧傲四亍Ｈ沼浀那鞍氩糠质俏易约簩懙模衅匆簦灿幸恍┲i之符號(hào)，涂涂改改，甚是不雅。日記的后半部分是爸爸寫的，不知是我口述，爸爸寫，還是爸爸后來自己補(bǔ)上的。反正我忘了。
還記得那是個(gè)細(xì)雨蒙蒙的陰雨天，在我的要求下，爸爸不得不改變?cè)鹊挠?jì)劃，帶我去動(dòng)物園。第一個(gè)熊貓館里燈光昏暗，熊貓們一動(dòng)不動(dòng)，睡著了似的。我站了許久，沒有一只熊貓醒來。我又哭又鬧，堅(jiān)持要看會(huì)動(dòng)的大熊貓。爸爸拿我沒辦法，去了第二個(gè)熊貓館，很給力，那里的熊貓會(huì)動(dòng)。
長大了，我又去了北京，又去了一趟動(dòng)物園。我不知道這個(gè)動(dòng)物園是不是我童年時(shí)去的動(dòng)物園，日記沒寫清楚，我也記不清楚。動(dòng)物園因?yàn)樯洗纬隽耸鹿剩袆?dòng)物都被關(guān)了起來。我發(fā)覺，自己不就是關(guān)在籠子里的動(dòng)物嗎，向往自由，渴望自由，可偏偏就得不到自由。
我去看動(dòng)物，然而這一次，我看動(dòng)物，沒有了童年的興致——家里還有一堆作業(yè)呢。我不過是走馬觀花的看一遍算了，熊貓?jiān)敢馑妥屗桑禊Z不想游泳也就隨它吧。我那顆曾經(jīng)熾熱的，對(duì)生活充滿熱情的心，早已被無盡的作業(yè)試卷冰封了。老虎獅子什么的，我再也對(duì)它們提不起興趣了。
我合上這本經(jīng)過6個(gè)春秋的日記本，回憶童年，記憶中的那個(gè)童年。
記憶中的童年作文10
草坪上，微風(fēng)輕輕地拂著，陽光散發(fā)出青春的氣息。蔚藍(lán)的天際中，飛著幾只翱翔的風(fēng)箏，好久沒見過風(fēng)箏了，我不由地一直看著那風(fēng)箏。
風(fēng)箏飛得，并不高，也不會(huì)說有多好看，質(zhì)樸的感覺，飛翔在天空中,引起了我對(duì)童年的回憶，好懷念的感覺，好熟悉的畫面，好溫馨的場(chǎng)景！我很喜歡這種Feel，一種心曠神怡，一種美的享受，一種親切的慰問，無法言喻的舒心,充滿著懷念,與美好,這種感覺……
記得以前，每次春游、秋游都是我最快樂的時(shí)光。香蜜湖、紅樹林、荔園山莊、東湖公園……大人沒去過的地方，我早就游覽過了：
摩天輪，在最高處向下俯視，驚險(xiǎn)、有趣、恐懼；過山車，沖刺十分睜開眼，放聲吶喊“啊！”，刺激、恐怖、好玩；極速風(fēng)暴，搖擺中翱翔，尋找最驚險(xiǎn)的感覺；九霄驚魂，體驗(yàn)靈魂的極限；旋轉(zhuǎn)木馬，旋轉(zhuǎn)間的感動(dòng)……
在游樂間大喊——“我的童年，我做主”！
也許在過山車?yán)铮銜?huì)哭喊；也許在極速風(fēng)暴上，你會(huì)大叫；也許你在九霄驚魂中，你會(huì)后悔。但這就是童年的樂趣啊，體驗(yàn)自己沒體驗(yàn)過的，享受自己沒享受過的，想象自己沒想象過的，不正是童年的所在嗎？
或許在你的回憶里沒有搖擺的風(fēng)箏，或許在你的回憶里沒有旋轉(zhuǎn)的木馬，或許在你的回憶里沒有作響的鈴鐺，但你擁有的是整個(gè)的童年，最美好的童年！
天，還是藍(lán)藍(lán)的，還是白白的，還是無憂無慮的，不同的是，這一片天，放飛著風(fēng)箏。風(fēng)箏，就像走遠(yuǎn)的童年，承載著自己的Dearm，在空中飛翔，讓Dearm隨著童年，越飛越遠(yuǎn)……
……
記憶中的童年作文11
誰教我唱童年的歌，誰陪我回憶童年的事，有沒有一種神奇的魔力，為我編織一條通往童心的路。偶爾的一次回母校看望老師，讓我找到了童年，找回了童心，找回了往昔的歡樂。
那是一個(gè)周末，我去看望小學(xué)的王老師，路過操場(chǎng)，看到一群小朋友正在操場(chǎng)嬉戲，一位同學(xué)感慨地說：“小孩子就是幼稚。”不知誰說了一句話：“偶爾幼稚一次也不錯(cuò)啊！”我們不約而同地向操場(chǎng)跑去，一起玩“剪刀石頭布”，一起瘋跑，開心地大笑，無拘無束，那一刻，那一天，成為了我心中一個(gè)永恒的記憶了！
童年，你還記得嗎？在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中，我們?cè)谘┑乩餄L雪球、打雪仗、堆雪人，當(dāng)我們玩得天馬行空，忘乎所以的時(shí)候，父母的呼喚聲讓我們不得不放下堆好的雪人回家。現(xiàn)在每當(dāng)看到雪，就會(huì)想起你，想起作文我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今的你，是否也在雪地里默默地看著我呢？
童年，你還記得嗎？我們一起在操場(chǎng)上看綠油油的小草，看五彩繽紛的鮮花，看河堤旁剛抽芽的柳樹，看花海中飛舞的彩蝶。我們像放飛的小鳥一樣，在草地上一起和風(fēng)兒捉迷藏。如今的你，是否也在回憶我們的往事呢？
童年，你還記得嗎？在無數(shù)個(gè)夏日的夜晚，我們吃著冰棍，找一塊干凈的草地，以仰臥的姿勢(shì)眺望浩瀚的夜空，讓思緒飛揚(yáng)，讓心靈遐想，彼此分享快樂，最后一起沉沉睡去。如今的你，是否躲在樹叢中嘻嘻的笑呢？
此時(shí)此刻，能分享我快樂的也只有這漫天閃爍的星星了。渺小的我，總是在夜空下，默數(shù)屬于自己的幸運(yùn)星，祈禱著你我的命運(yùn)。觀星，對(duì)別人來說只是娛樂；但對(duì)于我來說，卻有著此樂何極的感覺！
記憶中的童年作文12
天空有點(diǎn)陰沉。這種天氣使我不知不覺地想到了不快樂的童年。
我臉頰上的一滴雨使我笑到了我童年的幸福，我的童年是悲傷的。當(dāng)我很小的時(shí)候，爸爸媽媽一直在吵架。我一點(diǎn)也不考慮。爸爸遇到了一群狐貍朋友，從那時(shí)起就被拉進(jìn)了黑暗的門里。另一方面，母親看著她的父親，什么也做不了。
母親和父親吵了一架，因?yàn)樗麄兊膲牧?xí)慣。爸爸脾氣暴躁，因?yàn)樗赣H的勸說父親打了他的母親。我躲在門后喃喃自語，卻不敢說服。最后，我母親無法忍受她父親的壞習(xí)慣，于是離開了我們。當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)，我又瘦又哭。在我母親離開的幾年里，沒有人能真正理解我是如何生活的。
爸爸在母親離開后脾氣好了一點(diǎn)。他似乎意識(shí)到自己錯(cuò)了，改變了所有的壞習(xí)慣。爸爸環(huán)顧四周尋找他的母親。最后，爸爸在上海找到了他的母親。他發(fā)誓不會(huì)再這樣了。然而，在過去的五年里，我總能聽到學(xué)生們?cè)谖迥昙?jí)時(shí)秘密地談?wù)撨@些流言蜚語。現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，我的童年已經(jīng)結(jié)束了。
在爺爺?shù)淖炖铮抑腊职謰寢屩牢也幌胱屛页錾Ｖ皇且驗(yàn)槲沂莻�(gè)女孩。是我祖父在找人才讓我出生。但現(xiàn)在我不想讓我出生。如果你從來沒有來過這個(gè)世界，你不必走這么多的路，如果你從來沒有來過這個(gè)世界，你就不必吃那么多苦澀的東西。如果你從來沒有來過這個(gè)世界，你就不會(huì)看到太多的不善與你競(jìng)爭；如果你從來沒有來過這個(gè)世界。我不會(huì)懷疑我的意義和角色是什么；如果這個(gè)世界真的像每個(gè)人都說的那么美麗，你能公平嗎？
不要給別人一個(gè)不快樂的童年。我為你哀悼。
記憶中的童年作文13
說起童年，多半是快樂的，無憂無慮的，而那些往事，更讓我難以忘懷。正苦惱于漸忘童年舊事，一位兒童歡呼雀躍著追蝴蝶的情景，竟使我的思緒飄向了童年……
“哇，嗚嗚，媽媽，快來陪我玩……”正值媽媽在做飯，我又哭又鬧。突然，我瞥見了電視上芭比娃娃的廣告，驟然，我突發(fā)奇想，趁著媽媽做飯之際，我決定制造一個(gè)“surprise”。我小跑進(jìn)房間，拿來水彩筆，布娃娃，水粉刷……一切準(zhǔn)備齊全后，我開始給娃娃化妝。先拿黑色的水粉給娃娃作腮紅，用綠色的彩筆給娃娃畫口紅，又用大紅涂娃娃的臉，最后，在布娃娃的額頭上寫上“公主”二字，這便算大功告成了。我把“公主”放到我的面前，遮住臉。靜靜等待著，終于，廚房有了腳步聲。“3，2，1……公主駕到！”我大吼一聲，把媽媽嚇得愣在原地。哈，計(jì)劃成功！當(dāng)我心滿意足地去看娃娃的臉時(shí)，竟一下跌坐在地上，心里滿是疑惑。咦，我不是在畫漂亮的公主嗎？怎么成了老妖怪？媽媽見我呆呆的樣子，不禁哈哈大笑起來，說我是傻孩子……
沒想到，做了傻事的我，還能惹得大家樂開花。夏天到了，媽媽問我：“彤彤，穿一件冷不冷？”“冷！”我天真地看著媽媽，“那熱不熱呢？”“嗯，熱！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。周圍聽見聲音的鄰居都樂了，說我是大家的開心果。我很不解，“看飛機(jī)！”我指著嗡嗡飛的蚊子說。沒等大人反應(yīng)過來，我便跑去追“飛機(jī)”了！
每人都有難忘的純真歲月，無論度過多少年華，真摯的童年就像五彩斑斕的夢(mèng)，是記憶的畫卷，揮灑出燦爛的詩篇。讓我們一同吟唱屬于自己的童年！
記憶中的童年作文14
童年，既是短暫的，又是有趣的，至今童年的一些趣味事情到現(xiàn)在仍留在我的記憶中。
我的童年，大多都在鄉(xiāng)村度過，特別是那次和小伙伴們煉“火眼金睛”的事，我現(xiàn)在想起來，心里還偷偷地笑呢！
在我四、五歲的時(shí)候，媽媽常帶我回家鄉(xiāng)探望老人，我時(shí)常跟那兒的孩子玩鬧。一天晚上，外公家門前的空地上燒起了一堆火。那是人們把周圍的雜草、樹枝拾起來，堆在一起燒掉，以免影響過路人。
火越燒越旺，一團(tuán)團(tuán)火熊熊燃燒，火光照在墻上、人們的臉上，到處一片通紅。火越燒越大，我被熏得眼淚都流出來了。這個(gè)情境，使我想起了《西游記》中孫悟空在太上老君的煉丹爐里，被熊熊大火圍困……我腦海中突然閃過一個(gè)想法：孫悟空不是在這熊熊大火內(nèi)，煉出“火眼金睛”嗎？如果我也學(xué)學(xué)孫悟空……嘿嘿！我心里默默地笑了。
我立刻把這個(gè)想法告訴了別的孩子們，大家飛快跑到火堆前，探著身子，把眼睛睜得大大的……烈火無情地把我們的眼睛熏出淚水，大家不斷咳嗽、擦拭眼睛，都痛苦不堪。可是想到要煉成“火眼金睛”，誰都忍著堅(jiān)持下去……
火漸漸熄滅了，大家都淚流滿面，臉黑得像一塊木炭，可是“火眼金睛”還沒煉成呢！大家你看看我，我看看你，都笑了。
現(xiàn)在每當(dāng)回想起這件事，仍是會(huì)“咯咯”笑出聲來！笑得那么甜蜜，那么燦爛，仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。
多么天真的孩子啊，童年的生活那樣充滿稚趣，我永遠(yuǎn)忘不了，這件童年趣事永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
記憶中的童年作文15
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”每逢深秋時(shí)節(jié)，品著這樣墨意濃濃的詩句，便要不由得想起記憶深處那段幾被湮滅的童年……
記憶里的天空碧藍(lán)如洗，淺淺幾抹淡淡的云彩，我——坐在比我大幾倍的硬邦邦的大椅子里，椅子冰冷。面前便是窗戶，能直接看到天空，當(dāng)然，窗下的書桌上還端坐著書本。 同樣是冰冰冷的，家里沒有別人。 手邊的柜子上有個(gè)橘子，摸起來糙糙的，像爸爸沒有刮干凈的胡子。橘子的顏色是太陽的顏色，黃的新鮮，黃的感人，輕輕蹭一會(huì)兒，橘子皮便有了些許的熱量，多熟悉的感覺啊。
“橘子在柜子上，看書看累了就吃掉它。”媽媽清脆的聲音和著這樣涼爽的秋晨真是呼應(yīng)。“橘子別忘了吃啊。”爸爸低沉的聲音沙啞中略帶舒暢，最后一個(gè)拖沓的“啊”隱隱帶著強(qiáng)調(diào)。
想到這兒，椅子好像也坐暖了呢。
捧起那只大大的橘子，想吃又有點(diǎn)舍不得，“那是爸爸媽媽早上留下的。”我想。而后就放回了原位。把注意力轉(zhuǎn)回了書本。
“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”旁邊是爸爸的注釋——<<贈(zèng)劉景文>>,宋詩。“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”君，你。爸爸的行書在我看來是多么晦澀。橙黃橘綠，這簡單的字眼，卻好像有一股沁人心脾的芳香飄來……香氣里夾雜著樹葉新嫩的味道，更多的是清新沁人，是的，那是橘子的香味。
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