關(guān)于心事作文(通用15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于心事作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于心事作文1
每個人的心中都藏著許多小秘密，有快樂，也有煩惱。我也不例外。
記得在小學(xué)時，我和最要好的朋友曹青雯總是形影不離。雖然有時吵吵嘴，但是沒過一天就又和好了。小學(xué)畢業(yè)前，我們還曾許下諾言，要共同努力，考上同一所優(yōu)秀的學(xué)校。可是上天還是無情地將我們分開了，她考上了翠微中學(xué)，我因為翠微中學(xué)離我家太遠，就選擇了二十三中，我們倆就這親各奔東西了。
開學(xué)后，我經(jīng)常和她相遇，但我和她卻總是連一句話都都沒有說，我們總是呆呆地站著。我覺得我們已經(jīng)不是以前的那對無話不談的好朋友了，我們已經(jīng)漸漸疏遠了。每一次，我都有許多話想要對她傾訴，可每次站在她面前，就無話可說了。有一次，在回家的路上，我看見她和一個同學(xué)有說有笑的，從她的臉上露出幸福的樣子。可一見到我，她臉上的幸福一瞬間就消失了，只是冷冷地和我說不到半句話，弄得我真的很傷心。回家后，我的眼淚已經(jīng)忍不住地流了下來。心想：我和她不是好朋友嗎？我倆就這樣結(jié)束了？她是不是因為我沒有實現(xiàn)自己的諾言而生我的氣，怪我呢？我也不知道她的感受。
以前，我們是多么好的朋友，一起討論不會的題目，上學(xué)時總纏在一起，放學(xué)后我們一起回家，邊走邊說，直到分開還不舍得。這些她都忘了嗎？我當(dāng)初的決定錯了嗎？如果我上了翠微中學(xué)，我們倆一定還是好朋友。可是已經(jīng)太遲了。她有了她的新朋友，并且她非常滿足和快樂，也許現(xiàn)在的她比以前的她更加快樂。再看看自己，我在一個這么好的班級中快樂成長，我也有自己的新朋友，他們幫助著我，我也感受到了好朋友帶來的新鮮的滋味！
時常回想起我們過去的事情，我發(fā)現(xiàn)自己太不現(xiàn)實了，這份友誼，我將把它深藏心底，讓這份友誼成為我永恒的心事！
關(guān)于心事作文2
我的媽媽經(jīng)常說起我的外公、外婆，他們都是人民教師，享受國家的待遇——那就是每月都有退休工資，這使我感到自豪，=然而，我最親愛的外公卻已經(jīng)去世了，這件事情還得從四年前說起。那時，我還在讀幼兒園，我的外公就得了一種病——骨癌，“癌”是人們最可怕的一種病了。外公在醫(yī)院住了大半年的時間，所有的費用都來自他們平時節(jié)儉的錢；外公并不知道他自己得了癌癥，外公經(jīng)常向外婆、舅舅、媽媽要所照的片子給他看看，外婆和媽媽都強忍著悲痛，笑嘻嘻的騙外公說：“醫(yī)生還沒有出結(jié)果呢，您放心，病會治好的”。幼小的我那時并不知道外公的病情，只知道在醫(yī)院里，每天我從幼兒園放學(xué)后，媽媽就把我?guī)У酵夤磉叄形页杼瑁屚夤_心，而幾乎每次我都看到媽媽在一旁流眼淚，眼眶總是紅紅的。時間一天天過去了，外公最終沒有逃脫病魔的手心。外公的死，讓我才知道癌癥是一種非常可怕的病。當(dāng)我今天寫出我的傷心事時，我不得不又想起我的外公與病魔作斗爭的日子，太不但樂觀，而且總是不顧自己的身體，耐心地教我認字、認鐘、數(shù)數(shù)、畫畫，我的心里象被一把利劍深深刺痛了，我真的好想外公能復(fù)生多好。這件事，一晃好幾年了，我心里總惦記著外公，我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長大成為一名醫(yī)生，去治好有病的人們。
關(guān)于心事作文3
“轟”!窗外陰雨綿綿，時而傳來一陣陣沉悶的雷聲。一滴一滴的雨水頑皮地從天而降。有的哼著歡快的歌落進了積滿水的大水坑，“叮叮咚咚……”可好聽呢!有的跳到窗子上，緩緩地蠕動著，勾勒出一幅幅精致的“未知圖騰”，還有的飛進屋來，落在我的肩頭上，烏發(fā)上和臉上，涼絲絲的，想吃了一根冰棍，從心底沁出了幾絲涼意。
可是此時，我卻無心欣賞這美麗的大自然，只是呆滯地望著窗外珠簾般的雨水，臉色蒼白，心中壓了一塊幾噸重的大石頭。要問我為什么如此失落，原因很簡單，請聽我娓娓道來。
事情是這樣的：今天下午，老師要公布考試成績，同學(xué)們個個心中想揣了一只小兔子，“砰砰”的跳個不停，我也不例外。上課啦，老師抱著一大摞試卷慢慢的走了進來，“激動人心”的時刻來到了!我們興奮地直搓手。“***，95分·**，92分·***，98分……”老師開始報了!同學(xué)們的分數(shù)一個賽一個的高。終于到我了!“龍婧菲，87分”頓時，我的時間暫停了，87分87分的聲音在我耳邊晃來晃去，我仿佛看見老師在對我說：“你怎么只考了80幾分？***都考到90分啦!”我沮喪極了，下面幾節(jié)課幾乎一個字聽進去。終于放學(xué)啦，我機械的回到了家，正碰見媽媽在廚房轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，為我烹調(diào)著美味食品的身影。噢!媽媽，我對不起你!
唉!這件事，我怎么收尾？到底跟不跟媽媽說呢？誰來幫幫我？……
關(guān)于心事作文4
自從上了初中，我的激情奮斗，努力向上的狀態(tài)，都隨著青春荷爾蒙爆發(fā)出來。可是壓力也隨之而來。
在小學(xué)，家長只管分數(shù)，不看排名。那時的我，天天回家就看電視；偶爾作業(yè)多一些，便多做半小時即罷。到了初中，一切的一切，都突然變得令我不認識了。作業(yè)多到九點多鐘都沒做完，數(shù)學(xué)、語文、英語……之后還有越來越多……然而家長也變了之前的態(tài)度：重點看排名，再看分數(shù)。進步了，回家后看到的是笑臉與獎勵；落后了，回家后看到的是“暴風(fēng)雨”似的表情和一頓斥罵。
然而，更悲催的是：每當(dāng)早飯時，午飯時，晚飯時，看電視看到說能人時，關(guān)于學(xué)習(xí)時，玩電腦時，不聽話時，總會有一堆超過一堆，一浪急過一浪，一波高過一波的“教導(dǎo)”說：“七年級正是打基礎(chǔ)的時候，如果打不好基礎(chǔ)，就讀不了高中；如果讀不了高中，就考不上大學(xué)，如果上不了大學(xué)，就找不到工作；如果找不到工作，就沒有好的生活；如果沒有好的生活，就……”一連串?dāng)?shù)不清的“如果……就……”像魚泡泡般從媽媽的嘴里冒了出來。
一天晚上，爸媽正在看電視，我經(jīng)不住電視的誘惑，偷偷地向電視的方向窺了幾眼，爸爸卻悄悄地從背后走過來，敲了一下我的頭，說：“認真做作業(yè)，不許走神，不然，你的前途怎么辦？”他們叫我回到房間里去做那些叫做作業(yè)的東西。我聽話的走回房間，握住金色的門把手，踏進了門后的世界。順帶把虛掩的心門關(guān)閉，飛揚起來的是時間的塵埃。呆頭呆腦的坐在書桌前，昏黃的光從頂燈上流瀉下來，再看看堆滿書桌的`資料、教材……我的心里有種說不出的沉重。
關(guān)于心事作文5
這陰沉的天氣好比我的心事。唉！寒假一溜煙就過去了，又到了開學(xué)的日子了。
作業(yè)啊作業(yè)，考試啊考試，像一座巨大的山壓在我的身上。更可恨的是除老師布置作業(yè)，父母還會給我買了多種多樣，花花綠綠的教輔書，每天至少要做到10點才能睡覺。現(xiàn)在才讀預(yù)備班，到了最關(guān)鍵的初三，還不知道要多累啊！
這天，爸爸來問我：“女兒啊，你要買些什么教輔書啊？”聽了這話，我氣不打一處來，沖著爸爸大聲喊：“現(xiàn)在老師每天都布置十幾樣作業(yè)，這么多卷子、練習(xí)，還要背課文。你還要給我買教輔書，想累死我啊！”這話剛出口，我便感到后悔。心想：哎喲！這下可完了！我怎么把心聲都說出來了！這下好了，我在父母面前的好孩子形象毀于一旦了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備好挨一頓痛罵的時候，爸爸卻什么也沒說，便走出了我的房間。我猜，爸爸應(yīng)該是非常生氣的吧！可能是因為我都已經(jīng)長這么大了，礙于我的面子，才沒罵我。可能是把事情告訴媽媽商量如何懲罰我的對策……我越想越不安，早早地上了床，可翻來覆去，怎么也睡不著。
第二天，我吃早飯的時候，爸爸朝我走來好像有什么事要對我說。我的神經(jīng)立刻就緊繃起來，心惴惴不安，像有頭小鹿有我的心窩里亂撞。爸爸對我說：“我和你媽商量過了，知道你的壓力很大，我們也就不幫你增加負擔(dān)了，但我希望你的成績可別退步，更希望你考出年級前三的好成績。”
我為有這么民主的父母而感到高興，我可不能辜負了他們的期望。看！窗外燕子在呢喃，溪水在潺潺的流，小草也爬滿了山坡。春天，一個充滿希望，充滿動力的季節(jié)。
關(guān)于心事作文6
回憶起這個故事，心中依然感到愧疚：這是一個傾盆大雨的傍晚，放學(xué)后，我無精打采地躲在學(xué)校門前的雨篷內(nèi)，等母親來接我，可我心里卻期盼母親來晚點，我寧愿在這個小角落里待著，也不愿回到溫暖的家----只因為這一次我的考試成績不是十分理想。也許這算不上什么，可我就是不忍看到母親為我的試卷成績愁眉苦臉，哀聲嘆氣，也許逃避才是我該做的吧！緊緊握住試卷的手抖動了一下，此刻強烈的自尊心讓我沒有勇氣去面對這個打擊，沒有勇氣去面對他人對我的質(zhì)疑。
天漸漸地暗了下來，越來越暗，伴著昏暗的燈光，終于，母親的身影出現(xiàn)了，她呼呼地喘著粗氣，眼中滿是慚愧，可我不敢說什么，我的內(nèi)心依然在“訴說”和“逃避”中打轉(zhuǎn)，只得聽天由命吧，我苦笑著，心猛地抽了一下，重重地，墮下去。
回到家后，天已經(jīng)完全黑了下來，窗外電閃雷鳴，雨仍無休止地咆哮著，但我此刻的心情卻如死寂一般。我將這張“可惡”的試卷重重地鎖在了抽屜里，將我的心也狠狠地鎖了起來。停頓了十秒鐘，我意識到：它已經(jīng)成為了一個秘密吧，一個心中永遠的秘密，它不被人所知，轉(zhuǎn)瞬間即可變成一粒細小的沙，淹沒在心的泥土中。
故事結(jié)束了吧？不，永遠也不可能結(jié)束。當(dāng)我偶然地打開抽屜時，心中的大門被沉重地推開，不知為何，這種感覺比我驚聞我成績的那種感覺更痛苦。一個虛偽的謊言變?yōu)槁癫卦谖倚撵`深處的一件心事，我的秘密----這張泛黃的試卷會一直存在于我的心底。
心事有如一把枷鎖，牢牢地栓住了心靈，當(dāng)沉重地感覺消失后，卻突然發(fā)現(xiàn)，心中有一道永遠無法抹去的痕跡！
關(guān)于心事作文7
當(dāng)我們揪著一顆心，滿腦子混亂地在想事時，這時，我們便有了心事。
記得上一次在學(xué)校里碰見了我小學(xué)時的一個很要好的朋友，我和她打招呼，她卻不理我了。
這件事，我一直耿耿于懷，以前的我們不是很要好的朋友嗎？現(xiàn)在也不至于連個招呼都不打吧。
小學(xué)的時候我們倆每天都在一起玩，一起上學(xué)一起放學(xué)，親得不能再親了。到現(xiàn)在，雖然我們不在一個班，也還在一個學(xué)校啊！她那種冷漠的眼神使我感到害怕。
有時候我也在想我們之間到底有什么矛盾，可我始終想不出來。去問吧，又問不出口。或許真的有什么事是我做錯了，朋友之間也要學(xué)會相互諒解吧。
我記的最清楚的是一年級的時候。一次上數(shù)學(xué)課，老師要我們背一至五十，很多人都背不下來，我也在其中。老師說不背完就不準(zhǔn)回家吃飯。她是全班第一個背出來的人，她回家吃完飯后幫我也把飯帶到學(xué)校來了，當(dāng)時我真的很感動。那個中午，許多人都沒有吃飯，我，卻吃了最甜蜜的一餐。盡管這件小事很小很小，可是在我的心中卻扎下了深根。
當(dāng)我們還不懂事時，你就對我那么好。可這么多年了，我們深厚的友誼到底被什么代替了？我總是想不明白。
如果可以自己騙自己，我寧愿相信，是別人代替了你心中那個說好了永遠的位置……
天總是灰蒙蒙的，我始終看不清遠方明亮的希望，因為我失去了你——我最好的朋友。
關(guān)于心事作文8
每個人的內(nèi)心都是一個豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有悲傷，有幸福……
最后一個學(xué)期了，心里總是像天氣一樣變幻莫測。第一天，看到一張張熟悉的臉，心里高興極了，好像這個假期沒有一樣，和家人分別時的憂傷也無影無蹤了。這另一種重聚的喜悅給填補上了。
開始上課了，心里突然空洞了下來，才真正地發(fā)現(xiàn)剩下的不是一年而是一學(xué)期了。看看桌面，好像挺長時間沒有去認真看了，翻開每一科的課本，一切都很陌生。模糊的好像還有一個曾經(jīng)對課本非常熟悉的自己。自己還會有機會嗎？能考上嗎？以前從來沒認真想過的問題，在真正面臨的時候，現(xiàn)在想趕超，也不是沒可能。只是懶散慣了的我真的可以嗎？堅強的毅力，強大的自信心，自己下決心的次數(shù)都N+1次了，沒有一次超過一天的。還得下決心，都快……了！
晚上回到寢室后，靜靜地評估一下自己的知識水平：語文，文言文都沒背下來，古詩，短的能記住幾句……物理公式也沒記幾個……想到這里自己都想踹自己一腳。這幾個學(xué)期都學(xué)啥了？成天干坐不學(xué)習(xí)，只知道玩兒，想不出來在學(xué)校做了什么成功的事。
家庭條件雖然不錯，但想起父母在假期里明知道我煩，卻還是跟我說：好好學(xué)習(xí)……老師也沒放棄我。我身為一個男子漢，卻老讓他們失望，但卻沒人責(zé)怪我，始終鼓勵我！
我又覺得自己是那么的幸福。恍然間才發(fā)現(xiàn)是我自己對自己沒有信心，我現(xiàn)在只能想不能說，因為我怕我說出來又不能兌現(xiàn)。不過，我現(xiàn)在和以前比，我可以說我能坐住板凳了，能聽進去課了，陪人看完病知道趕緊回來聽課了。
我不是學(xué)給別人看的，我要用學(xué)習(xí)來證明自己！
關(guān)于心事作文9
“啪！”我的筆又摔在了寫好的作業(yè)上，慌亂地拿起修正帶在上面涂啊涂啊，這已經(jīng)是本周第五次了！正想著，埋頭一看，呀！完了！把原來做好的作業(yè)也涂掉了。唉！這兩天我是怎么回事，怎么魂不守舍的？從上周日開始，我就再也沒有心情寫作業(yè)聽課了。往事再一次在腦子里蕩漾開來。
上周二，上網(wǎng)時無意碰到了舊時從不上網(wǎng)的老同學(xué)。懷念之情一觸即發(fā)，往日里美好的回憶又涌上心頭：好久都沒有看見她了，請她到家里來坐坐吧！因為她是我昔日最要好的朋友，所以我毫不猶豫地向她發(fā)出邀請。她回復(fù)道：“看情況吧！我們快月考了。“她既然沒有否定那就是還有希望的。我于是滿懷期待地等待著周日的來臨。
等啊等啊，到了中午仍不見她的身影，而看著鄰家小孩正和她的朋友玩耍，我失望的心情讓視線變得模糊不清。“怎么會這樣？不是說好的嗎？”我已十分煩躁，打開電腦——她不在！打個電話吧！“喂！”是她的媽。我忍住自己既憤怒又傷心的心情：“阿姨好！我找瑤瑤！”“哦！是詹燁旻吧！你等一下！”
“喂！”熟悉的聲音傳入耳朵。
我的情緒終于被打開了：“你不是說要來的嗎！怎么能這樣呢？我可等你一天了！”
“對不起！要月考了，我……”她囁嚅著。
“哐！”我氣憤地掛掉了電話，明明答應(yīng)了我的，她怎么這樣！但我的情緒卻一發(fā)而不可收，即使對她發(fā)了很大的脾氣，可我還是沉浸在往事中不能自拔，越發(fā)地思念起她來。接下來的幾天我的腦子里盡是跟她有關(guān)的事，寫作業(yè)時也是心不在焉的。她可是從來沒有這樣過啊！從小到大，她可從來沒有不守信用過。還不是因為學(xué)習(xí)！我搖搖頭，感到一陣陣悲涼。
我很失望！但是，我說不出來！
關(guān)于心事作文10
每個人的內(nèi)心深處都會有一個小小的角落,不能與別人訴說,只能自己默默承受,那小小的角落承載著的便是心事。
最近，一個網(wǎng)絡(luò)用語“傻缺”在我們班傳開了，有的同學(xué)還把它當(dāng)成了口頭語，張口閉口一個“傻缺”，這讓我的心里很不舒服。先不說別的，就看這個詞匯，顧名思義也肯定不是一個好詞，說白了，不就是罵別人是傻缺嗎！只是給它換了身“行頭”換了個“面貌”而已。“傻缺”這個詞有那么好嗎？能讓我的好朋友也每天把這個詞掛在嘴邊。
就說今天中午吧，我和她七月山羊餐廳吃飯，在路上，我打著雨傘，右手提著書包，沒有一只手是空閑的。她說﹕“你幫我拿一下書包，我把錢掏出來”我低頭看了看雙手，說∶“兩只手都拿著東西呢！我把傘移到右手上，這樣就可以了！”我費力的把傘移了過去，伸手去拿她的書包，可沒想到，她說了一句﹕“傻缺”我聽了以后，心里很難受，也許她并沒有惡意，只是把這個詞放在嘴邊。我接過書包，沒有說話。而她對這個詞卻毫不在意，絲毫不覺得自己的話深深地傷害了別人，漸漸地，我們之間的談話變少了，因為我知道，我說什么話她都得隨口加個“傻缺”。這個詞破壞了我們之間最珍貴的友誼，它使我們的交流出現(xiàn)了障礙，它讓別人心里倍感難過 “傻缺”這個詞會傷害到你們身邊的人，我不想讓這個詞再蔓延下去，不想讓更多的人因為這個口頭語而跟你們鬧矛盾。因此，我希望有這個口頭語的人可以改掉這個毛病。
這就是我的心事，藏在內(nèi)心深處不會向任何人提起的事，因為…我怕他們會再隨口罵我“傻缺”，每當(dāng)想起這幾天被這個詞所傷害，眼淚不僅會留下來。
關(guān)于心事作文11
時間存在的目的，就是為了撫平一切。
——題記
我看完了一本書《紅與黑》，合上最后一頁，才發(fā)現(xiàn)自己竟出了點兒冷汗。
原來如此年輕的我，除了長途奔跑，還能有另外一種方式讓我感到窒息般的痛。像鐵鏈綁著心臟，又被一雙大手緊緊捏住，使勁兒向下拉，墜入不見底的深淵，疼痛的無以復(fù)加。甚至喘不上氣，勉強呼吸到斑駁的氧。
還有三頁劇終之前，作者慷慨的兜售著糖果。看起來五彩斑斕，各種漂亮的糖紙精心包裹。她誘哄著，讀者將糖果塞進嘴巴里，想細細品嘗。滿心期待的舔完糖衣，發(fā)現(xiàn)味道似乎不是想象的甜，想吐掉，卻懷了期待而不舍。但后來變成肆無忌憚的苦澀，丟掉期待，迫切的想吐出來，卻發(fā)現(xiàn)糖上帶著膠水，黏在舌頭上。只能忍苦澀越來越濃重，被迫接受。
最遠的距離不是生死，而是原本如膠似漆的兩個人每日相見，卻形同陌路，甚至算不上相敬如賓。
她希望時間能沖淡她無奈之下帶給他的恨；他希望時間磨滅她全心全意帶給他的幸福。他們將未來寄予時間，不知道時間會宣判出怎樣的結(jié)果。
我被劇情虐得體無完膚。這種剖離的痛，是真的真的很難平息，像身上的傷口，不結(jié)疤，怎么痊愈？
于是我又開始糾結(jié)，是看一些輕松的文章，輔助緩解疼痛，噴點兒云南白藥，還是挑戰(zhàn)更重口味的書，用一尊大佛，壓倒蹲踞在我心頭的大佛。可無論如何，捏著心臟的大手仍未松開。每次想起，仍然有駭人的痛。
或許我不用過多理會，像書中的主人公一樣，把它交給時間，時間會沖淡這一切，一定比云南白藥來的踏實。
關(guān)于心事作文12
我有一件心事，是關(guān)于我最愛的媽媽的。
我小的時候，與媽媽并不親近，因為從我三歲起，媽媽就和爸爸一起去外地工作了，他們是修高速公路的，經(jīng)常要在各省之間奔波。我被交給奶奶撫養(yǎng)，很少見到爸爸媽媽，只知道他們一回家，我就可以得到很多好吃的。
在我12歲的時候，父母離婚了，多少年積累下來的矛盾再也掩蓋不住了，我不能理解成人的世界究竟是怎么回事，不知道看似和睦的家庭為什么存在著這么多的問題。當(dāng)時的我雖然不能理解，卻平靜地接受了這個事實。
我仍然跟著奶奶，生活看似沒有變化。長大一些之后，我發(fā)現(xiàn)自己更喜歡對我溫柔卻不放縱的媽媽。于是，她每一次回家，我都把那一段時間當(dāng)成節(jié)日來過。奶奶不喜歡媽媽，所以，媽媽每次回來，我總是要和奶奶說好久，甚至哭一場，她才肯讓我去陪媽媽。
兩年前媽媽在市里買了一套房子，一年前交房了，她準(zhǔn)備回來裝修房子。媽媽正好是國慶期間回來的，她陪了我8天。那8天對我來說，是一年中最快樂的時光，其間雖然要顧及奶奶的感受，但這并不影響我見到媽媽時的好心情。
轉(zhuǎn)眼間，8天過去了，盡管媽媽沒辦法每天在我身邊，但只要想著回家能見到她，我就很開心。
如果可以，我真的很想永遠守在媽媽身邊，一輩子都不離開。
關(guān)于心事作文13
話說“歲末年初”，張正陽正在與寒假大戰(zhàn)，而這場戰(zhàn)爭僵持了很久依然難分勝負。雙方打得是難分難解，可謂棋逢對手，大家隨著本故事一起看看吧！
終于迎來了同學(xué)和老師們?nèi)账家瓜氲暮伲瑸槭裁凑f這么想寒假呢？原因一、寒假里過年有好吃的；二、寒假里可以放鞭炮；三、寒假過年里有更多的時間玩。雖然暑假的時間長，卻沒有寒假有趣。但是，這個寒假似乎讓我之前美好的期待落了空，讓我由然感覺到上學(xué)甚至比這個無趣的寒假還有意思得多……
每當(dāng)上學(xué)時，同學(xué)們一大早就在一起，一直到放學(xué)，或許這會兒我們是有說有笑，熱鬧非凡。但是現(xiàn)在看看我，一個人在家坐著，冷冷清清，沒有一點樂趣。每當(dāng)在學(xué)校里吃飯時，老師不準(zhǔn)說話，我們就偷偷的聊，那叫個“別有一番風(fēng)味”。可是在過年里出去吃飯，周圍有的多是陌生人，說句話也沒人應(yīng)，哎，無奈啊！每當(dāng)過節(jié)在學(xué)校開慶祝PARTY時，大家總是開開心心的，看著表演玩著游戲。但是你看看今朝，就我一個人拿著小鞭炮獨自玩著，臉上沒有一絲笑容。這難道就是孤單的感覺嗎？
想想上學(xué)的美好時光，再看看我的寒假生活，真想馬上就開學(xué)啊！寒假里，每天就是寫寫作業(yè)，寫上一個上午，吃完中飯要么出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，要么約同學(xué)玩玩，再者就是電腦前趴趴了。天天都是這么一成不變。想來想去，還是學(xué)校好，每天都會有不一樣的事發(fā)生。比如，有同學(xué)帶了個什么新奇的玩樣兒特別好玩；比如，有同學(xué)上課回答不到問題被瞿老師搞笑的“夸獎”了一下；再比如……反正真理就是：上學(xué)永遠比放假好！
哎，到底什么時候才能結(jié)束這場長達二十天的戰(zhàn)爭呢？
關(guān)于心事作文14
我相信，在每個人的心里，都深深地隱藏著一個不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫作文的機會，我還是將它一吐為快吧。
以前，當(dāng)我們還是一二年級時，同學(xué)們團結(jié)互助，互相關(guān)愛，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。 而現(xiàn)在，我們都長大了，懂事了。自從升入高年級后，同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠了。現(xiàn)在這個社會是競爭的社會，不但老師們之間競爭，而且我們這些祖國的未來之間的競爭也很強烈，誰都希望自己比別人強，于是，班上缺少了那種團結(jié)互助的精神。當(dāng)我的學(xué)習(xí)超過他們時，他們便用一雙仇恨的眼睛盯著我，對我引起了強烈的不滿，有時還在背后說我的壞話，令我渾身上下不舒服。
自然，和我朝夕相處的朋友明顯得變少了，我就會感到十分寂寞，有時常常一個人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎？在我的學(xué)習(xí)成績比他們好時，就對我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就會沒有競爭，那該有多好呢？也許你會說：有競爭才會有進步嘛！但是，我想說的是：競爭會減弱同學(xué)們之間的友誼，那么我們的童年還會是美好的嗎？ 我在班上已擔(dān)任多年的課代表，原來，我向老師報告哪些同學(xué)沒帶作業(yè)，那些同學(xué)并沒有記恨我，不一會兒便和我和好了。而現(xiàn)在，有的同學(xué)卻說我愛打小報告，我十分傷心。
晚上，我躺在床上，望著那皎潔的明月，我不由得流下了眼淚。 競爭，我十分討厭這個名詞，我希望它離開我們班，我希望同學(xué)們之間的友誼能夠像原來一樣，那該有多好！
關(guān)于心事作文15
人生是一個五味瓶，有時像苦瓜一樣苦，有時像蘋果一樣甜，有時像辣椒一樣辣，有時像桔子一樣酸。我在一節(jié)語文課上，嘗到了甜的滋味。
那是一個星期三的早上，天氣晴朗。下課時，我準(zhǔn)備好語文書就和我的朋友玩起了游戲。突然，一陣“叮鈴鈴”的聲音傳來，原來是上課鈴響了。孫老師快步走進教室，手里拿著一塊紅色的磚頭。到了講臺前，她微笑著說道：“同學(xué)們，我這里有一塊磚頭，誰能把它吹倒？”大家一致推選我們班力氣最大的殷旗同學(xué)來試試。
“好，如果他吹倒了給點掌聲，沒有吹倒也鼓勵一下他。”孫老師剛說完，他就大搖大擺地走了上來，走到磚頭前，鼓起嘴，像一只青蛙一樣，運足氣力，用力一吹。“呼”的一聲，可磚頭紋絲不動，他只好灰溜溜地回到了座位。這時，孫老師笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在，我選兩個人上去吹，好嗎？”同學(xué)們異口同聲：“好！”我們紛紛舉手，我心想：這次肯定行。孫老師選了徐浩天和李天行上去，“一、二、三，吹。”
我們一起叫道。只見他們“呼”的一聲，那紅色的磚頭還是固若金湯，一動也不動。孫老師開口了，說：“這次讓我來。”只見她拿了一本語文書放到了磚頭前面，再用力一吹，書和磚頭一起倒下了。原來，只要靠另一個物體的推力，就能把前面的磚頭推倒，我們怎么就沒有想到呢？
在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可這節(jié)課上發(fā)生的開心事，卻使我怎么也忘不掉。
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