心靈手巧作文(匯編15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的心靈手巧作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心靈手巧作文1
我的媽媽是一位小學老師，她的眼睛水靈靈的，鼻子高而挺，一頭棕色的頭發長長的，散發著清香。
媽媽的手很巧。一次，弟弟的褲子磨破了，她拿起針就縫補起來。一會兒飛針走線，針在褲子上來回穿梭，快得讓人看不清；一會兒如繡花，慢條斯理，看著讓人心急。褲子縫好了，哇，簡直就像新的一樣！有時她還把絲帶縫在衣服上，來裝飾點綴，縫上絲帶的衣服更美了。
平日里，媽媽非常喜歡剪紙。一張正方形的紙，她只要拿著剪刀，用手把紙折成三角形，從中間迅速剪開，再剪些小愛心、小圓圈等裝扮，那張紙準會變成一幅美麗的窗花。
弟弟很淘氣，常常弄壞玩具，媽媽就成了理所當然的修理工。瞧，一個時而有電時而無電的機器人在媽媽手里就會恢復正常。媽媽首先拆開玩具，然后搭好電池，連好電線，固定好零件，重新安裝，玩具就能正常運轉了！
媽媽真是心靈手巧，既讓我敬佩又讓我自豪。
心靈手巧作文2
是誰在你紐扣掉的時候為你縫上？
衣服磨破了，是誰為你細細的縫補？
是誰為你把褲子改小？
是誰在寒風凜冽的夜晚為你編織溫暖的毛衣？
我們為了體諒媽媽的難處，舉行了別開生面的活動——心靈手巧
隨著殷老師的一聲令下，同學們就開始穿針引線。可是很多同學就在這個節骨眼生給難住了。很多男同學簡直就是大眼瞪小眼，現好像故意和他們作對似的，就是不肯乖乖的進洞眼，老是在洞眼邊上徘徊，男生急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
而我們心靈手巧的女生則是八仙過海各顯神通。手靈活的上下翻轉著，針腳細密，形態優美，花色鮮艷。男生各是丑態百出，特別是周到，那線一抽，紐扣一個個掉了下來，引得我們哄堂大笑。可我們班的路侍佳，別看他平時馬馬虎虎作業了了草草的完成，可這次他卻完成得很出色
我們要學會感恩，感謝生活，感謝父母，正如：“誰言寸草心，報得三春暉！”
心靈手巧作文3
你瞧，媽媽的鼻子上架著一副眼鏡，一看就知道她是一個有知識的人。是的，媽媽的知識很淵博，象大海。媽媽還有一雙靈巧的手。
記得有一次，一道題讓我百思不得其解。我去找哥哥，哥哥皺著眉頭解了半天也沒有解開，沒辦法，我只得找媽媽，媽媽盯著題，凝目沉思，眼珠轉也不轉，媽媽突然對我說：“這道題是難點，媽媽給你講講。”媽媽認認真真的給我講了一遍，我一下子就聽懂了，媽媽好聰明。
剛入冬，媽媽怕我冷著，起早貪黑的為我織毛衣，記得一回，我從夢中醒來，媽媽還在織毛衣，她眼睛紅紅的，滿是血絲，那雙靈巧的手正在為我織毛衣……
媽媽織的毛衣好漂亮，人見人夸；媽媽織的毛衣很合身，穿在身上好舒服。
同學們都羨慕我有一個心靈手巧的好媽媽，為此，我感到了無比的自豪。
心靈手巧作文4
我的媽媽，和別家庭主婦沒啥兩樣，但我的媽媽卻心靈手巧，能把一件舊衣服變成新衣服，還會做許多有趣的小玩意兒……
“詩妍，快來看！”
“來了！”
我跑到媽媽面前，媽媽想我舉起了一件天藍的、上面映有滿滿一厘米差不多肉色的小象，袖口邊還有一圈波浪卷袖子的連衣裙。我看來看去，哪兒都好看。我穿了上去，還是領口太大。媽媽仔細地幫我整理，叫我換下來后，媽媽便找出了一些小珠子，開始縫起來。咦，在縫什么？我把頭伸過去瞅瞅，媽媽正在把那些小珠子縫在領口上，還把領口卷了幾下，把領口縮小。媽媽一針一線，非常認真。縫好后，媽媽那起裙子，發現歪了，就開始把珠子拆下來，有開始縫。這次縫的更認真，左一針，有一線，根本沒有看我一眼。
裙子縫好了，領口上就好像出先了一串珍珠項鏈，好漂亮！
媽媽我愛你!
心靈手巧作文5
一提到奶奶，我就會為奶奶那雙巧手感到驕傲。
我家的棉鞋可好看啦！這些都是奶奶一針一線縫出來了。我看過奶奶縫鞋子的，她先從抽屜里拿出寶貝――老花眼鏡？戴上，又拿出了一塊布，放在鞋底上，然后把針從布里穿過，可是鞋底又厚又硬，拔不動，姐姐只好拿出鉗子，把針從里面拔了出來，就這樣一針接著一針，終于，一雙鞋子縫好了，奶奶還特地在上面繡了幾朵美麗的花，這下鞋子變得更漂亮了。
奶奶不僅鞋子做得好，幫我扎的小辮子也十分好看地。小時候，因為媽媽要上班，所以沒空幫我梳頭，我只好讓奶奶幫我梳頭，可是，我十分愛臭美，奶奶不會梳那些漂亮的頭，那怎么辦呢？奶奶只好跟著媽媽學梳頭。真不愧是青出于藍而勝于藍，沒到幾天，奶奶梳的小辮子都比媽媽梳得好看了。
看，我那心靈手巧的奶奶，你喜歡嗎？
老師點評：文章充滿了濃濃的親情，奶奶縫的鞋子的畫面描寫得多細致呀！
心靈手巧作文6
大家好，我叫鄭景元，我是南山實驗學校南頭部三年級（6）班的學生，我有一張瓜子臉，大大的眼睛，長長的睫毛，小小的嘴巴，高高的鼻子，短短的頭發，非常可愛哦！
有一次，我背的包爛了，本來我想讓媽媽把這個包丟掉，買個新的。可是一想到現在提倡低碳，縫一縫還能用，我就拿上針和線開始縫了起來，雖然把那個包縫的不好看，但是還能用，而且外表一點也看不出來，所以到現在我還在用這個包。
還有一次，我想送媽媽一個手機袋，袋子上面什么裝飾都沒有，我覺得不好看，就想設計一個給它。就拿了一根針和一根淡粉色的線就開始縫了起來，雖然我在縫的時候不小心扎了好幾下自己的手，但是我還是堅持縫完了，用了不知多長時間我終于把花縫好了，雖然縫的兩朵花歪歪扭扭的不好看，但是我看出來了媽媽還是非常感動的，媽媽摸著我的頭說：“真沒看出來，你的手還這么巧。”
這就是心靈手巧的我，你是什么樣的人呢？
心靈手巧作文7
我的姥姥心靈手巧，雖然她已經65歲了，但她繡在鞋墊上那精美絕倫的荷花、水仙等，連二十多歲的年輕姑娘都比不上呢！
我的姥姥不但會繡花，她還會做許多好看又可口的面食呢！
瞧！姥姥又在忙了，只見一塊面團在她的手中柔來柔去，上下翻飛，讓人看得眼花繚亂，不一會兒就像變魔術般似的做出了蓮花卷、老虎頭卷，或是月兒姥姥做月兒尤其出色，潔白的面團上插著一個個艷紅似火的大棗，真是美不勝收。不過，最美麗的還是要屬面團上的花紋了，一條條花紋千奇百怪，形態各異，有的像山河，有的像大樹，有的像小草......看得人眼花繚亂。而且，更重要的是這些最引人注目的花紋，居然沒有一條是重復的！
基本每次我們去姥姥家，都能帶回幾個月兒、蓮花卷，或是老虎頭卷什么的.。每當看到小朋友們那垂涎欲滴的目光，我真是自豪極了！
我多么希望我也能擁有姥姥她那做面食的高超技藝呀！
心靈手巧作文8
我是個心靈手巧的小女孩，想知道我的本領是什么嗎？請跟我一起來看看。
我會折紙。在二年級時，我開始自己學折紙。起初，我還不會壓折、連折等折紙方法，所以我就折不了成品。我不氣餒，翻書、查資料……我什么辦法都用了，終于知道了壓折、連折怎么折。有了技巧，我叫有信心折成不幸了。一轉眼，我就折了一條魚。我還折了孔雀、花朵、青蛙、寶劍等東西，從此以后，我覺得折紙越來越容易了。到三年級時，我已經有很多折紙作品了。媽媽把我的作品全部收集起來，裝進一個小袋子里。每次我折完一個作品，就放進那個袋子里。那個小袋子都快裝不下了。
現在我讀四年級。國慶節放假的時候，我又在家里設置了。我想折一個紙氣球，但是由于很久沒有折紙氣球了，我已經忘記一些步驟了。我就又去上網查找資料，終于折成了一個好看的紙氣球。
我以后要多練習，把這個本領練得更強，也希望有機會教同學們折紙，讓同學們也感受到折紙的快樂。
心靈手巧作文9
每個人，都有自己的媽媽；每個人的媽媽都有自己的特點，比如說我的媽媽，最突出的就是她有一雙靈巧的手！
我的媽媽非常漂亮，非常愛我、疼我，而且也特別的心靈手巧，我當然也最愛我的媽媽。我媽媽的手，可以變好多像動物一樣的東西，非常厲害。變成大象后，它在地上走，每走一步，就像流星落下來一樣重，像地要裂開了一樣重；變成小鳥后，飛來飛去，栩栩如生，而且，這只“小鳥”還會唱歌呢！變成大猩猩還會大聲地吼叫呢！厲害吧？變成一個明星、歌手后，還會唱歌，而且，唱的每一首歌都是那么美妙，那么動人。變成一名舞蹈家后，還會跳舞呢，跳的舞也非常的好。怎么樣，我的媽媽是不是非常非常的厲害呢？我相信，如果你去觀看她的表演，一定會看的入迷的。
怎么樣？我媽媽是不是非常心靈手巧呢？那你們的媽媽是不是也非常厲害呢？快點告訴我吧！
心靈手巧作文10
我的奶奶是舟山中學的退休老師，她退休后就報名了老年大學。從那時起，奶奶就一發而不可收拾地迷上了手工。
奶奶會的手工可不少哦！有串珠珠。做花。鉤包包……下面我就來說說她是怎樣串珠珠的吧！奶奶是個非常有耐心的人，做事從不半途而廢。她先把買來的珠珠搭配好顏色，再用細線把珠珠一粒一粒地穿進去。我好奇地問：“奶奶，你這是打算串什么呢？”奶奶笑著說：“先不告訴你，等我串好了，你肯定會大吃一驚的！”只見奶奶的手不停地把一粒粒珠珠穿進線里，還不時地變換著各種顏色，連吃飯的時間也忘了！我做完作業，只見桌子上多了一個活靈活現的小美人魚，它彎著頭，翹著尾巴，就像在和我打招呼呢！
我們家的好多用品都出自奶奶的一雙巧手，有我的筆筒，餐巾紙盒……
我從心底里佩服奶奶，你們也一定很羨慕我有一個這么心靈手巧的奶奶吧！
心靈手巧作文11
星期五下午陽光明媚，我非常興奮，因為很快就要上我很喜歡的一堂課---彩泥課了。這節課我要給大家展示心靈手巧的我。
叮當，叮當......上課鈴打響了，該上彩泥課了！首先老師先點名，有的人喊“到！”的聲音低沉，和沒睡醒似的；有的人聲音響亮而干脆。我真是快等不及啦！
開始做手工了，我看到有的同學做的歪歪扭扭：有的人做的顏色不會搭配，急的抓耳撓腮。我也剛做了一個小老虎接下來就不知道怎么做了，老師走過來看見我搖頭晃腦的好像有些小麻煩問道：“怎么了？”我不好意思的說：“我不知道該怎么做了。”老師說：“可以回憶一下你以前觀察過的動物加上你的想象力！”就是這句話讓我受到了啟發。突然靈光一閃！我想到了去動物園玩的時候看到的很多印象很深的動物。迅速的用彩泥完成了剩下的動物，最后我受到了老師的表揚。
我想：平時多認真觀察身邊的事物真是好處多多啊！
心靈手巧作文12
我的媽媽是幼兒園老師，她不僅能歌善舞，而且心靈手巧，會做各種點心呢！
寒假的一天，媽媽準備做幾個牛奶面包。她打開手機網頁瀏覽做牛奶面包的視頻，邊看邊做。只見她準備了一些面粉，然后在面粉里加入了牛奶、酵母、黃油和白砂糖，放在碗里加水攪拌，做成了一個大面團，接著將大面團放到暖氣片上發酵。發酵成功后，她取出面團，揉成半圓形的條狀，用刀切成十塊。接著準備烤面包了，媽媽先在烤箱里放一張錫紙，再把十塊面團放入烤箱烤40分鐘。
“叮——”面包烤好了，廚房里彌漫著誘人的香味。媽媽把香噴噴的面包端上了桌，我迫不及待地吃了起來，面包香香的、甜甜的，真是美味極了！我咂咂嘴說：“媽媽的手藝真棒，這個面包沒有添加劑，又美味又健康！”媽媽笑著說：“你的小嘴真甜！”
媽媽真是名副其實的點心達人，她還會做蛋撻、蛋糕、餅干，讓我們全家享受著這份濃濃的幸福。
心靈手巧作文13
我叫湯子航，今年9歲了，是一個很帥氣的小伙子。圓圓的腦袋，大大的眼睛，每只眼睛的上眼皮上各長了一顆黑痣，很特別吧。平時有點淘氣，還有點惡作劇。不淘氣的時候，我會坐下來很認真地畫畫。
我可喜歡畫畫了。我有很多很多的水彩筆、勾線筆和美術紙……每個星期五的晚上都是我最快樂的時光，那是因為我要去陳老師家學畫畫了。我把我看到的，想到的都畫進我的畫里。我最想去迪斯尼樂園，所以經常夢見爸爸媽媽帶我去迪斯尼樂園玩，夢里的我玩得瘋狂極了。醒來后迪斯尼樂園也畫進了我的畫里，看著自己畫好的迪斯尼樂園，仿佛自己就在畫里……
我最最喜歡陳老師給我們上手工課。只要我一拿起剪刀，一張張彩色紙就變成了一個個美麗的圖案，然后組成一幅幅精美的作品。我做過《牛》、《萬里長城》、和《中國館》……教師節的卡片也是我親手做得，不知道老師喜不喜歡。
我的小手會畫畫、會做手工，會彈琴給媽媽聽，會幫爸爸捶背……我的小手真棒！
心靈手巧作文14
一張張小紙，在我們手中變成了美麗的花。
每個星期三的勞動課，我都特別喜歡，因為勞動老師都要教我們折美麗的紙花。現在我已經學會了好幾種花的折法了，有：百合花、牽牛花……牽牛花第二種折法我最喜歡了，它底下尖尖的，里面有四個花心，上面還有四個花瓣。我把它用一支鉛筆卷成了一個個彎彎的花瓣。在老師的指導下，我們拿出一張張五顏六色的正方形紙，折了起來。勞動老師看見我折得栩栩如生，非常好，就跟班主任說:“你看最后面的小胖，手又粗又胖，卻都比女生折得好。”班主任開玩笑地說：“他像我！”逗得全班同學哄堂大笑。
放學后我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“你知道為什么老師要教你們折紙嗎？因為折紙可以提高智商，還能培養你們從小愛動手的好習慣。”“哇！一張小小的折紙還有這么大的學問！”
從今以后，我更喜歡自己動手做任何事情了，我的折紙作品越來越多，折得越來越好，我的小手也越來越巧了。
心靈手巧作文15
春節到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。
午后，奶奶戴著老花鏡坐在椅子上，左手拿著大紅色的紙，右手拿著剪刀，正在認真地剪紙。不一會就剪出一條栩栩如生的魚兒。
我和哥哥睜大眼睛，仔細看著奶奶手上那把有“魔力”的剪刀，驚奇地問：“奶奶，這把剪刀怎么可以變出千奇百怪的窗花呀！它是不是被施了什么魔法？我也想有一把這樣的剪刀。”
奶奶笑著說：“傻孩子，這是因為我小時候勤學苦練來的，學好了，一輩子都不會忘。”我和哥哥異口同聲地說：“奶奶，您教我們剪窗花吧，希望也能像您心靈手巧。”聽完，奶奶露出了笑容。我們跟奶奶一起剪起了愛心，從最初的不成形到后面剪出令人滿意的愛心。
原來我們做事只要堅持不懈，就能成功！
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