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四年級的作文

鸚鵡四年級作文

時間:2021-08-20 18:56:21 四年級的作文 我要投稿

鸚鵡四年級作文

  在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的鸚鵡四年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

鸚鵡四年級作文

鸚鵡四年級作文1

  我家養了一只鸚鵡,那是爸爸送給我的生日禮物。我很喜歡它,所以我很用心地照顧它。

  它才來我家的時候,比現在小得多,披著一件虎皮外衣,一雙黃豆大小的眼睛,機靈地看著四周,一雙有力的爪子緊緊地抓住吊環在蕩秋千,時不時用它那帶有彎鉤的小黃嘴梳理自己的羽毛。

  鸚鵡特別膽小。只要有一點風吹草動,它馬上就躲起來,害怕自己受到一點傷害。我每次給它喂小黃米的時候,它都躲在一邊,知道我走遠而且四周又沒有人時它才開始吃飯。有時候,我就逗它玩,我走過去,它藏起來了,我走遠了,它又繼續吃飯。即使很餓了,它也從不埋頭大吃,而是啄兩粒小黃米抬頭看一下四周,如果有人,它寧可躲起來餓著也不出來吃飯。

  鸚鵡的膽小更表現在它睡覺時:必須要找個地方藏起來才入睡,睡覺的中途若有什么動靜,它便放聲大叫,有時候甚至會把我們一家人都吵醒呢。

  轉眼間,鸚鵡來我家已經有兩年了,已成為我們家庭中的一員,對我家也很熟悉了,不再是剛來時候那么膽小。我想我和它已經結下了深厚的友誼,不知道它是怎么想的。

鸚鵡四年級作文2

  今天上完武術課,我和媽媽準備去買小鳥。因為爸爸、媽媽昨天答應過我了。不過媽媽說了鳥歸我來喂養,鳥屎也得歸我來清理。

  我們來到了專賣小寵物的店里,馬上被眼前的一幕吸引住了:這兒有許多美麗的小動物,有五彩繽紛的鸚鵡鳥、灰色的鸚鵡鳥、可愛的倉鼠、在魚缸里自由自在游來游去的小金魚等等。看到種類繁多的鸚鵡鳥,我心想:這么多的鸚鵡鳥,真不知道選哪一只!這時媽媽走過來對我說:“這灰鸚鵡鳥不錯,就買它吧!”我看了看,對媽媽說:“媽媽,這只灰鸚鵡鳥顏色不鮮艷,我覺得不好看。”媽媽又問:“那你選哪只呢?”我看了看,又想了想,終于決定:“買五彩繽紛的吧,你說好不好,媽媽?”媽媽說可以。我們挑了一對鸚鵡鳥和一個漂亮的鳥籠,高高興興地回家了。

  一回到家,我就將籠子放在陽臺上,趕緊把鳥食和水都給加好了。只見鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫個不停,還不停地東張西望著,似乎在熟悉環境。不一會兒,兩只鳥兒緊緊地縮在了一起。陽臺有很大的風,它們是不是很冷呢?我趕緊把它們提回了客廳里,小鳥又開始活動起來了。

  這一對鸚鵡鳥真可愛。我一定要好好地喂養它們。

鸚鵡四年級作文3

  去年,我爸爸給我買了一只美麗的小鸚鵡,剛剛把它買回來的時候,我不知道它是害怕才發抖還是餓了才發抖。我們給了它幾粒米和一些水,它就慢慢好起來了,我們還在一起玩呢!看見它那么美麗,我就給它取名叫美麗果。

  它的羽毛五顏六色,有紅色、黃色、黑色、綠色、紫色、藍色、橙色等一些顏色。看!多像一條美麗的彩虹呀!

  它有十分動聽的歌喉,每當我把它放在陽臺或窗臺上的時候,總能招來一些不知名的鳥兒,與它對“歌”呢。

  它很有人情味,每當它吃飽過后,都要看著我叫幾聲,好像在說:“小主人,謝謝你。”

  它還是我們家的報時員,每天天亮時,它都會叫我們起床,多像一只大公雞呀!

  可是它也有缺點:就是睡覺的時候也要叫。看!它今天玩疲勞了,正在籠子里邊睡邊叫呢!

  它雖然不會說話,但是我每件煩惱的事,都對它說,它也叫幾聲,好像在說:“小主人讓我幫你消除煩惱吧!”每當我對它說完,我的心情就會好一些。

  可愛吧,你們也養一只吧!

鸚鵡四年級作文4

  在我的世界中有一個調皮、可愛的小家伙,你們知道它是誰嗎?它就是我養的那只可愛的小鸚鵡。

  小鸚鵡的身體小小的,一身黑綠相間的羽毛,長著一個圓圓的小腦袋,一雙綠豆大的小眼睛,一個鉤子似的小嘴,一雙粉紅色的小爪子緊緊地抓住像秋千一樣的吊環,還有一條跟彩虹一樣的長尾巴。小 鸚鵡非常喜歡蕩秋千,一雙小爪子抓住吊環蕩秋千,蕩來蕩去,玩的非常開心。它也很喜歡玩倒立,每次表演完后都會嘰嘰喳喳的叫個不停,好像在說:“主人,我表演的怎么樣?”

  小鸚鵡每天早上起得很早,我還沒起床它就嘰嘰喳喳叫個不停,好像在說:“小主人,你快起床”。可是到了傍晚它就會安靜下來,乖乖地站在籠子一角,好像睡著了一樣。它喜歡吃帶殼的食物,我平 時喂它谷子或小米、青菜、水果等。

  記得有一次,我想訓練一下它,我把小米放在手心上,將籠子打開,等待著它來我的手心里吃食,沒想到它在籠子轉了幾圈后,竟然真的飛到我的手里來吃食了,吃完后又返回籠子里去了,驚的我目瞪 口呆,我說:“你真聰明,我好喜歡你呀” !

  我非常喜歡我家的小鸚鵡。聽了我的介紹,朋友們,你們喜歡它嗎?

鸚鵡四年級作文5

  我最喜歡虎皮鸚鵡了。因為它的品種有很多,其中,我最喜歡的就是頭部是黃色,其它部位體羽均為綠色的那一種。

  虎皮鸚鵡喜歡群居。它們常常結成20只數百只不等的一群外出覓食,有時甚至聚集2萬或更多數量成群活動,這個數目太驚人了!

  有時我會想:虎皮鸚鵡2萬多只在一起住,哪有那么大的房子啊!

  另外,野生虎皮鸚鵡還是國家二級保護動物呢!它的馴養方法也挺簡單,你要用溫柔的語氣,輕輕地跟它講話,使它們能夠鎮定下來,多給它們些時間去適應新家,然后再跟它對話。

  虎皮鸚鵡小巧玲瓏,頑皮可愛,受到大眾廣泛的喜愛。它分為波紋型虎皮鸚鵡、淡色型虎皮鸚鵡、玉頭型虎皮鸚鵡、白化型虎皮鸚鵡、黃化型虎皮鸚鵡、這五個品種。

  鸚鵡學舌,這個成語在教育我們凡事要有主見,不能老跟別人學。看來動物也能給我們人類一些良好的教育,鳥兒的確是我們的'好朋友啊!

鸚鵡四年級作文6

  我有一只小鸚鵡,是我朋友送給我的。小鸚鵡有著淺藍色的翅膀,身子是深綠色的,嘴往下翹撬的,藍色的小眼睛炯炯有神。一開始,小鸚鵡一看見我,以為我要傷害它,就拍打著小翅膀,雙眼緊盯著我,好像要跟我決一死戰。過了一個月,小鸚鵡慢慢跟我熟悉了,逐漸敢站在我身上了。有一次,我的朋友佳佳到我家來玩,小鸚鵡一見到她,就咕咕的直叫,好像很緊張的樣子。我連忙說:“別怕,別怕!,這是我的好朋友佳佳。”小鸚鵡好像聽懂了我的話,興奮地拍打著小翅膀,好像在說“歡迎,歡迎”!沒事的時候,我和爸爸媽媽一起訓練小鸚鵡學說話,開始的時候,小鸚鵡只會說一個單詞,如“你好!”“歡迎”等等,漸漸地,小鸚鵡已經會說很多話了。每當一有客人來我家,小鸚鵡就會拍打著翅膀說“歡迎,歡迎,熱烈歡迎!”當客人離開的時候,小鸚鵡又會說:“再見,再見,下次再來!”經常逗得我和客人們哈哈大笑。

  自從有了小鸚鵡,我家的氣氛越來越活躍,我愛我的小鸚鵡。

鸚鵡四年級作文7

  我家有一只的小,名字叫作“皮皮”。

  皮皮有一身五彩繽紛的羽毛,頭上有一頂青綠色的帽子,上面繡滿了翠綠色的花紋。它還有一件褐色的襯衫,襯衫上繡著一團團小火花,外面穿著一件深綠色的外套,它那對翅膀張開時,翅膀里的羽毛就片片飛落了。它那雙藍寶石般的眼睛老是一閃一閃的,好像在尋找心愛的餅干藏在哪里呢!它的嘴巴可以發出各種聲音來嚇唬別人。

  有一次媽媽就被皮皮嚇著了,那時,爸爸去出差了,就剩我和媽媽在家,媽媽在廚房做飯,不知從哪里發出一個古怪的聲音,那聲音像海盜的一樣,媽媽很,就拿著掃把在家里轉來轉去,聲音又沒了,媽媽呼了一口氣,聲音又有了,媽媽來洗水間卻看看皮皮在發出古怪的聲音。媽媽看到這一幕大笑了好久。最后,媽媽還是把皮皮教育了好半天。

  皮皮這個名字是不是和這只小鸚鵡很相配呢!我就是這么認為的。

鸚鵡四年級作文8

  我家養了一只可愛又伶俐的小鸚鵡,我給它取了一個好聽的名字,叫球球。

  球球長著一身彩色的羽毛,大大的腦袋上著兩顆黑寶石似的小眼睛,還有一張紅艷艷的小嘴巴,它的身子雖然胖胖的,但是身手卻很敏捷喲,尤其是它的翅膀,很有力氣,一般是用來防身的。如果自己不小心從橫桿上掉了下去,它就會有強有力的翅膀扇動,以免自己會摔傷。它的腳也是非常有力的有喲,有時,它不想飛到欄桿上去,就會用它的小爪子抓住籠子的邊兒往上爬,可真是攀登高手呀。

  記得有一次,球球餓了,籠子里沒有東西吃了,它便叫了起來:餓了,餓了!。我走了過來看了看,籠子里沒有食物了,便把小米到給它吃,它津津有味的吃著,還不時抬起頭看看我,似乎在說:小主人,你對我真好!。

  我那個淘氣包呀!還不知從哪兒來的毛病,就是太調皮了。

  有一次,這個小家伙在籠子里摔了一跤,把腿給摔傷了。我和媽媽折騰了幾天才把它的傷養好的。我以為呀,它會接受這一次教訓,誰知,它不但沒有接受教訓,反而變得跟調皮了。我這拿他沒辦法。

  這就是我家的小鸚鵡。

鸚鵡四年級作文9

  虎皮鸚鵡,它那圓圓的小眼睛,顯得格外炯炯有神。羽毛摸上去十分舒服,在陽光下,似乎閃著亮麗的光芒。它的爪子是那樣有力,每次都抓住籠子不輕易放手,仿佛籠子是兔子,它是老鷹。至于它的尾巴更是不用說了,纖細的尾巴是如此修長,讓我百看不厭。

  到了中午,我吃飯了。吃著吃著,心想:虎皮鸚鵡應該也餓了吧,得給它弄點東西吃。于是,我問奶奶:“奶奶,哪有雞蛋呀?”奶奶應聲答道:“我給你拿。”一會兒功夫,一顆光溜溜、圓滾滾的雞蛋就到手了。我拿出一只碗,弄一點飯在里面,再把雞蛋黃放進去,用筷子攪拌,就成了美味佳肴。

  我把碗放到籠子前,同時把這小家伙放了出來。果不出我所料,它東瞅瞅、西望望,一步一步謹慎地往那只碗的方向移動。發現周圍沒有危險,它的膽子更大了些。過了一會,它毫無顧忌地吃了起來。慢慢地,碗里的美味被它解決了。

  看見它吃飽了,我又把它關進籠子。

  “它睡覺啦!”我喊道。我還是第一次看到鳥睡覺呢,真新奇!

  教師評語:文章層次清晰、結構完整。善于觀察,對景、對物的描寫融入了自己的感情。這感情,表現了對生活的熱愛,因而富有感染力。

鸚鵡四年級作文10

  “啾,嘰咕啾!”聽,那兩只快樂的小家伙又在唱歌了。它們就是外號“樂天派”的小鸚鵡———鈴鐺和鬧鐘。它們兩個可絕對是漂亮又有趣,聰明又機靈。

  這會兒它們餓壞了。鈴鐺上竄下跳,鬧鐘則不高興地躲在角落里,餓著肚子生悶氣,嘴里還不滿地發出“咕嚕咕嚕”的聲音。我急忙在它們的食盆里倒滿了谷子和小米。兩個小家伙迫不及待地跳下來,像兩個餓死鬼一樣拼命吃。

  最有趣的要數鸚鵡洗澡啦!只見鬧鐘站在水盆邊沿,先用嘴喙啄起一串串晶瑩的水珠,灑在羽毛上,然后把脖子貼著水面使勁地抖。重復幾次這些動作后,它把整個腦袋扎進水中不停地抖,還摩擦著水盆內壁。這時,我發現水中或漂浮或沉淀著一些細小的東西,仔細一看,原來是藏在鬧鐘毛叢深處的小寄生蟲!原來清澈的水逐漸變得渾濁起來。洗完后,鬧鐘抬起頭用力抖動著身上的羽毛,整個身體就蓬松起來了。嗨,可真有趣!

  每當我彈起樂曲,它們時而抬起頭,看著掛在鳥籠上方的常青藤,眼里似乎還有一絲憂傷;時而快樂地“啾啾”叫著,在棲杠上跟著節拍搖晃腦袋;時而半閉著眼睛,搖著身體……

鸚鵡四年級作文11

 我有兩只可愛的虎皮鸚鵡。一只是藍的,叫藍絨球。一只是綠的,叫綠茸茸。它們是媽媽送給我的生日禮物。

  藍絨球和綠茸茸的面貌、大小、條紋幾乎一模一樣。就是顏色不一樣,一只瓦藍瓦藍的,一只翠綠翠綠的。它們都差不多有三個乒乓球連起來那么大,背上都有威風凜凜的大老虎。雖然它看起來很威風,但它們一點也不威風,反而有著像猴子一樣喜歡模仿人的性格。

  去年暑假,因為藍絨球和綠茸茸的院子——陽臺太熱了,奶奶擔心它們被曬死,便把它們的家——鳥籠搬進了背光的廁所。從此,它們每天都看著我們上廁所

  咦?媽媽在給鸚鵡們換水時,莫名其妙地發出驚訝聲。我聽到后急忙趕到案發現場,同樣啊?的一聲——原來是綠茸茸站在它們的水杯上閉目養神呢!我再往下一看,水杯里不光有給它們喝的水,竟還有一些鳥屎!八成是它們把水杯當成馬桶了。后來,媽媽光是洗水杯就用了半小時

  這就是我們家的小淘氣我真是對它們又愛又氣。

鸚鵡四年級作文12

  今天早上,我和爸爸去看鳥兒,一走進裕豐花市,那各種各樣的鳥兒出現在眼前,這時,后背傳來一個清脆的聲音:“你好!你好!'把我嚇了一大跳,我好奇的看了看四周,并沒看到什么東西,這時”呵呵“聲,循聲找去,一個紅紅的東西露了出來,我還以為是花呢!走近一看,原來是一只可愛又機靈的小鸚鵡。

  這是一只金剛鸚鵡,毛茸茸的頭是鮮艷的紅色,機靈的眼睛一閃一閃的,好像在好奇的說著話,小小的嘴巴是黑白的,時不時張開來兩句流利的中文,它全身都是紅,活像一朵大紅花,兩邊翅膀由綠到藍,十分美麗,兩只灰色的爪子十分有力,這使它能抓住桿子,不掉下去。

  “我的未來是由我做主!”我的手機鈴聲響了,原本默默無聞的鸚鵡突然來了精神,閉上眼,使勁搖著頭,并發出"吱吱“的聲音,像是在引吭高歌,它主人聞聲趕來,鸚鵡看到他,像夢醒般隨他飛去。

  我愛這活潑,機靈又可愛的金剛鸚鵡!

鸚鵡四年級作文13

  和鸚鵡在一同多風趣啊!

  下學一到家,本人便趕快跑到鳥籠前,“嘿!小鸚鵡本人返來了!”

  小鸚鵡“唧唧喳喳”地叫著,像是在接待本人的到來。

  “喂,說你好——”“唧——唧——”小鸚鵡叫道。“哎呀!是你好!”本人有些不耐心了……

  玩了一陣子,本人把鸚鵡提到書房里陪著本人寫作業。

  本人寫著寫著,如果寫煩了或是手寫酸了,一定會逗逗鸚鵡解解悶。本人用筆寂靜碰了碰鸚鵡的身子,它一定以為全身癢癢的,用嘴啄了啄身子,幾根羽毛“唰唰”落下。本人“咯咯”直笑。玩一小會兒,又開始寫作業。

  用飯的時候,本人總會把鸚鵡[來源于]籠帶到餐桌旁。當本人正吃得津津有味時,只見鸚鵡冒往世拍打著同黨,又“唧唧唧唧”的大聲喊叫。本人想:它一定眼饞了,想要美味的食物,本人便給它喂了點米飯,它“叭嗒叭嗒”地嚼著。本人的內心也樂開了花。

  早晨,本人總把鸚鵡籠搬到本人的床邊,看著它高興地蹦來蹦往,聽著它唱歌,徐徐的本人就進進了甜美的夢境,有它陪著,本人更睡得放心。

  與鸚鵡在一同快樂無量,本人出門時和它作別,回家就和它玩,它也是一見到本人就唱歌給本人聽,這是多美好的事啊!

鸚鵡四年級作文14

  一身色彩鮮艷的羽毛,一對虎紋般的翅膀,再加上又長又細的尾巴,這就是美麗聰明的虎皮鸚鵡。

  我的家里養了一對虎皮鸚鵡,我把它們放在了陽臺上。春天來了,一條綠蔓悄悄地鉆進了鳥籠,為籠子里的世界增添了一絲生機。兩只虎皮鸚鵡見了在籠中飛來飛去,歡快地玩耍著,時而還躲在葉子底下,仿佛在和我玩捉迷藏呢!

  等到它們玩累了,就在桿子上唱著一支支美妙的歌兒。早上,它們一起“嘰哩,嘰哩”地合唱,把睡夢中的我給叫醒,再“嘰咕、嘰咕”地送我去上學。下午,我回到家里,我的虎皮鸚鵡便“嗒嗒”地啄起小米來,好像是在歡迎我回家。它們無時無刻都在唱,歌聲給春天增添了無限生趣。

  有時,它們會躲在小木窩里,一躲就不肯出來。我輕輕敲打木窩,它們倆才會好奇地鉆出來一探究竟。那雙黑寶石似眼睛看著我,有一點兒害怕,而我只是微笑地看著它們,什么也不做。漸漸地,它們用羽毛蹭我的手,嘴巴再啄啄。不一會兒,它們就對我不怕了,親切地瞧這瞧那,仿佛一個剛出生的小寶寶對一切充滿好奇的模樣。此時,它們又唱起了歌兒。

  我喜歡我家的虎皮鸚鵡,它們在我繁忙的學習之余帶來了快樂。

鸚鵡四年級作文15

  我家雖然沒有小動物,但我同學小貝家的動物可多了,有鸚鵡、金魚還有河蚌,這里面我最喜歡鸚鵡了,所以今天我就來介紹一下小貝家的鸚鵡。

  小貝家的兩只鸚鵡都有一個可愛的名字,綠色的那一只叫翡翠,白色的那一只叫珍珠,它們都有各自的生活習性,比如:我去喂珍珠吃東西的時候,它總是一口就把吃的吞了下去,似乎生怕別人來搶了它的食物;而翡翠呢,它卻是一口一口地慢慢嚼,慢條斯理。看到這個現象,我腦海里就出現了一個念頭:也行翡翠是雌的,珍珠是雄的吧?!

  它們住在同一個鳥籠里,有時候為了爭奪食物也會打架,它倆總是喜歡用嘴巴啄對方的羽毛和頭,誰也不讓誰,不過一般都是珍珠贏得多些,但是大部分的時候它們都是好朋友!

  看到它們可愛的樣子,我忍不住拿來食物喂它們,我把面包蟲和小米放在籠子上面,翡翠和珍珠就跳上來搶食物,你一口,我一口地啄個不停,看到它們可愛又滑稽的樣子,逗得我和小貝哈哈大笑起來。

  我聽小貝爸爸說以前鸚鵡身上生過寄生蟲,小貝爸爸用檸檬水給鸚鵡洗澡,過幾天就好了,原來小動物也需要我們細心的呵護呀!

  這就是小貝家可愛又滑稽的鸚鵡!我可真喜歡它們呀!

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