【推薦】感慨的作文集錦六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的感慨的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感慨的作文 篇1
所謂真正的學(xué)子就是要為國(guó)家處于危難之時(shí)挺身而出，在國(guó)家需要之時(shí)挺身而出。而我們作為一中的學(xué)子，更要心系國(guó)家，心系社會(huì)，就像周恩來(lái)總理說(shuō)的那樣，“為中華之崛起而讀書(shū)”。
在今年這個(gè)特殊情況的時(shí)期，因?yàn)橐咔椋屛腋用靼琢耸裁词钦嬲那嗄辍Ｎ覀円袚?dān)青年的責(zé)任，就像戰(zhàn)斗在抗疫一線的90后一樣。因?yàn)椋倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!
我們雖然不能奮斗在抗疫的第一線，但我們響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，居家隔離，在家中學(xué)習(xí)，也是對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的幫助。雖然不能與老師們面對(duì)面互動(dòng)，但絲毫沒(méi)有減少我們學(xué)習(xí)的熱情。
寶劍鋒從砥礪出，相信我們一中學(xué)子都是那隱忍而發(fā)的寶劍。這個(gè)與眾不同的寒假一定會(huì)使自律的人愈發(fā)強(qiáng)大，讓我們的高三，讓我們的高考不留遺憾。
疫情期間雖然無(wú)法在學(xué)校中與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起奮斗，一起加油，但我們的心始終在一起。高三的我們，懷著許多的不舍和留戀。充實(shí)的生活，和藹可親的老師，共同努力的同學(xué)們，無(wú)一不是在未來(lái)回想起高中時(shí)代的美好記憶。雖然我們都是高考這個(gè)龍門(mén)的競(jìng)爭(zhēng)者，但是同學(xué)情誼卻更使得我們無(wú)比親切，三年的朝夕相處，三年的并肩而戰(zhàn)，讓我們的同學(xué)情誼牢不可破。
讓我們對(duì)著即將到來(lái)的高考，為了心儀的大學(xué)努力吧!不為與他人爭(zhēng)鋒，只為與過(guò)去的自己比個(gè)高下。我們一定會(huì)只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，堅(jiān)定信念，為夢(mèng)前行!
感慨的作文 篇2
我只是宇宙間一滴小小的水滴，可能人們根本不重視我的存在。可是，當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我組合時(shí)，卻能形成大海，江河，細(xì)流。
水，無(wú)處不有，水孕育了生命，也可吞噬生靈，水滋潤(rùn)了大地，也可以沖毀，萬(wàn)物，總之，我非常肯定，人類以及大自然不能沒(méi)有水。
然而，隨著時(shí)代進(jìn)步，世俗的誘惑越來(lái)越大，人們被眼前一時(shí)的利益所蒙蔽了。污染了河流、湖泊；為了眼前的好處，亂砍濫伐，造成水土流失。或許，你講毫不在乎地說(shuō)：“這有什么關(guān)系，反正哪兒多有水，想用不用不完。”你錯(cuò)了。雖然我們遍布天下，可淡水家族可真是少之又少，并且還極不均勻地分布于世界各個(gè)角落，致使有些地區(qū)如非洲的一些國(guó)家嚴(yán)重缺水。
人類難道還不明白嗎？在這么發(fā)展下去，水資源將會(huì)枯萎，人類也將滅亡。
趕快行動(dòng)起來(lái)，為了地球的明天。節(jié)約用水的行動(dòng)以刻不容緩，如果，全球每天節(jié)約一滴水，那么一天下來(lái)就能節(jié)約60多億滴水，這樣我又多了好多兄弟姐妹，有了我們，好多事情多可以解決。工業(yè)上，我們可以幫助造紙、治煉金屬；農(nóng)業(yè)上，農(nóng)作物必須有我們的灌溉才能生長(zhǎng)，就連人體含量最多的也是我們。
朋友們，捫心自問(wèn)，節(jié)約用水難道不是我們的責(zé)任嗎？只要你是這世界的一份子，你就有權(quán)利義務(wù)節(jié)約用水。千萬(wàn)不要把節(jié)約用水當(dāng)成一句空話。
面對(duì)眼前種種，我深深感悟到，失去了水，就失去了美，人們就失去了追求；失了追求，就失去看自我，沒(méi)有了自我，那么世界上就只會(huì)只有一種水——人類自己的眼淚。
感慨的作文 篇3
花開(kāi)花落，落地?zé)o聲。當(dāng)看膩了某種事物，煩這個(gè)字便會(huì)脫穎而出。面對(duì)每天的一日三餐我們何嘗不會(huì)膩呢？會(huì)的因?yàn)槲覀儾皇翘粕皇莿?dòng)漫中生動(dòng)卻又是靠想象繪出的人物。那怎么可以調(diào)節(jié)這種凡人都會(huì)有的情結(jié)？那就是給我們一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)心靈的寄托。
英國(guó)首相丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；我們都是小蟲(chóng)子，但我相信我是一只螢火蟲(chóng)。他憑借的自己的最初夢(mèng)想，最終做到了自己的發(fā)光點(diǎn)。有句俗語(yǔ)叫做三歲看老，我很不同意這種看法。如果三歲就可以看出未來(lái)的話，二戰(zhàn)中何必出來(lái)個(gè)汪精衛(wèi)，何必出來(lái)那么多賣(mài)國(guó)求榮者。那我們直接可以從三歲就抹殺掉。能有這功能的除非我們是神。
但我們只是凡人，神這個(gè)字是神話中的代名詞，它與現(xiàn)實(shí)的世界不沾邊。所以我們只能腳踏實(shí)地的，去實(shí)現(xiàn)自己那最初的夢(mèng)想。路是自己走出來(lái)的，不是別人看出來(lái)的，當(dāng)你的路上花團(tuán)錦簇，一路芳香蔓延，站在自己夢(mèng)想的上頂上，那時(shí)你對(duì)生活不在厭倦因?yàn)槟憧吹降氖且粭l通向成功的路。
感慨的作文 篇4
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。而我呢，在這天空下，仰望著你。
推開(kāi)窗看天邊白色的鳥(niǎo)，突然想起你薄荷味的笑，那時(shí)你在操場(chǎng)上奔跑，我在屬于我的禁地里看著你。那時(shí)你說(shuō)，我們都是好孩子，最最天真的孩子，燦爛的孤單的變遙遠(yuǎn)的。我們都是好孩子，最最可愛(ài)的孩子，在一起為幸福落淚，我們都是好孩子，異想天開(kāi)的孩子，我們都是好孩子，最最善良的孩子……
我問(wèn)你，為什么，我的音樂(lè)課被霸占了。而我呢，三角方塊睡覺(jué)了。
抬著頭，看著云，吹著風(fēng)，哼著歌，我在愜意呢。再說(shuō)我也不容易，考了整個(gè)年級(jí)的倒數(shù)第一，對(duì)不起我下一次一定努力，就先這樣，我今天要練琴。
為什么，成績(jī)會(huì)有那么重要，被人笑真有那么好笑，成績(jī)好會(huì)很X有鮮花有鞭炮，我當(dāng)然知道，其實(shí)我真有努力，在你看不到的地方會(huì)拼命，每一天都為了夢(mèng)想在前進(jìn)，沒(méi)關(guān)系我一定也可以……
我看著鏡子后面皺著眉頭的我，很孤單。它有話想說(shuō)，想天空不會(huì)永遠(yuǎn)都是藍(lán)色的'，有陰天你才會(huì)抬頭，走穿多少的巷弄，少了哭了。
那時(shí)我想要一個(gè)亂了數(shù)字的時(shí)鐘，讓自己看不到正確的時(shí)間。我想做一個(gè)完全相反的我，那我就不會(huì)那么心軟放你離去了。
我到底在這個(gè)世界拼命些什么？
我要變成一個(gè)透明的石頭，我不會(huì)動(dòng)也不會(huì)痛，想問(wèn)他用了太久累積了所有，原諒我想消失自重，每個(gè)人都在的喧鬧的軌道奔走……
這世界規(guī)矩太多，我有點(diǎn)不爽。不想和別人一樣，所以我逞強(qiáng)。我只是個(gè)不良少年，但我有個(gè)妄想。我知道每個(gè)人都有夢(mèng)想，但我卻有妄想。抹不掉一種輕狂，因?yàn)槲业牟涣肌?/p>
你說(shuō)，如果天使沒(méi)有了翅膀是不是和我一樣。
學(xué)校里的人擺給我的都是那些臉龐，每一個(gè)人都很?chē)虖垺?/p>
現(xiàn)在的年輕人，都有許多煩惱。那么多要思考，那么多要尋找，誘惑太多，不堅(jiān)定就犯錯(cuò)了。什么都被管，什么都看不慣。
我不喜歡背書(shū)，不代表糊涂。每個(gè)人都要選最適合自己的路，不做大人物，七十分很滿足，請(qǐng)別對(duì)我動(dòng)怒。老實(shí)說(shuō)，下課前的那三分鐘最難耐，不停看表多想時(shí)間能飛奔起來(lái)，我成績(jī)又不壞，卻坐在最后排，是否在你心里我已淘汰，下課后的那十分鐘多愉快，吹著涼爽的風(fēng)，跟著朋友們嬉戲著。
昨天的叛逆某天終會(huì)成熟，享受生命中每一個(gè)腳步何必那么嚴(yán)肅，何必那么束縛，何不讓青春自己做主。
感慨的作文 篇5
隨感那么多，問(wèn)題也那么普遍。我們又當(dāng)如何，才能夠看清楚那些心頭的執(zhí)念。如果真的可以堅(jiān)持下去，包括我們的運(yùn)動(dòng)量，我們的興趣愛(ài)好。我想到了最后，這一定是個(gè)美麗的善果。
有時(shí)候，忍耐是多么令人討厭。他們?yōu)榱俗C明自己不是不合群，即便是餓的忍受不住了，他們也不愿意一個(gè)人去吃飯。
有時(shí)候，我很羨慕那些人的魄力。他們好像不費(fèi)一兵一卒，就能夠得到自己想要的，不費(fèi)吹灰之力。可是在此之前，我們沒(méi)有看到的，都是別人扎破了血肉的努力。
每一次，我們都在等待花開(kāi)，等待結(jié)果。
可是卻慵懶，總想著睡一覺(jué)吧，打個(gè)瞌睡，也許睜開(kāi)眼睛就看到了美麗的花開(kāi)。可是往往卻出乎意料，睡醒的時(shí)候，花就落了。
很多無(wú)法忍耐的事情，在你逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中，都習(xí)慣了。習(xí)以為常，原來(lái)是如此殘酷的一個(gè)詞，根本就不是我原本所理解的那么云淡風(fēng)輕。
這世間，我來(lái)過(guò)；這一切，我都要品嘗一遍。
感慨的作文 篇6
向窗外眺望，陣陣海風(fēng)襲來(lái)，令我思緒萬(wàn)千。
平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險(xiǎn)；晴朗的天空，也有烏云密布、大雨傾盆的時(shí)候。我們的生活又何嘗不是這樣呢？成績(jī)的起伏，人際關(guān)系的變化，工作的煩惱和困惑，身體的疾痛，讓生活變得不再簡(jiǎn)單。那么我們?cè)撛趺崔k呢？除了以一種頑強(qiáng)的精神去應(yīng)付困難，我們還需要被理解和關(guān)懷。這需要真誠(chéng)的交流，它就像機(jī)器的潤(rùn)滑劑，不可或缺。《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜愛(ài)與敬佩。
我們都知道，幼小的海倫在失去聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的寂靜與黑暗之中獨(dú)自忍受著孤獨(dú)，變得孤僻、固執(zhí)。但她的老師卻如一縷溫暖的陽(yáng)光，用心開(kāi)導(dǎo)她，用愛(ài)滋養(yǎng)她，使她敞開(kāi)了心扉，接受了這美麗的世界，用心去看世界，最終成為了掌握五種語(yǔ)言的偉大女作家。這一切，都離不開(kāi)海倫的老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到：“生，是為了證明愛(ài)存在的痕跡。”這愛(ài)，便是來(lái)自心與心的交流也就是說(shuō)，交流，讓我們感覺(jué)到愛(ài)，讓我們體會(huì)生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與他人互換思想。英國(guó)大文豪蕭伯納說(shuō)：“你我是朋友，各拿一個(gè)蘋(píng)果彼此交換，仍然各有一個(gè)蘋(píng)果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個(gè)人就有兩種思想了。我們總希望別人靠近自己，關(guān)懷、理解、幫助自己。其實(shí)，別人也同樣需要。那么，就把交流從那被遺忘的角落拾起來(lái)吧！朋友間可以有心與心的交流，它與財(cái)富無(wú)關(guān)。古人有訓(xùn)：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一起。
當(dāng)俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時(shí)，于江之上的鐘子期聽(tīng)地如癡如醉。那么深?yuàn)W而又玄要的琴聲，竟被鐘子期巧妙的領(lǐng)悟，難道這不是心與心的交流嗎？陌生人可以有心與心的交流，它與國(guó)界無(wú)關(guān)。當(dāng)“同一首歌”走向國(guó)外演出時(shí)，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場(chǎng)觀眾禁不住站起來(lái)拍手叫好。藝術(shù)來(lái)自心與心的交流。當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上，無(wú)論什么膚色，無(wú)論什么國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員，比賽前都能與對(duì)手友好擊掌，比賽中表現(xiàn)出來(lái)的友誼、團(tuán)結(jié)、和諧的境界，來(lái)自心與心的交流。親人之間需要心與心的交流，它與年齡無(wú)關(guān)。父母?jìng)兛释涣鳌８改概c孩子之間出現(xiàn)代溝，付出的愛(ài)卻不被理解。父母?jìng)兊袜骸霸鯓硬拍茏屇憬邮芪覀兊年P(guān)心，如何才能讓你了解我們的心愿？？”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂(lè)趣，體驗(yàn)我們成功的感受，同時(shí)也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。這是一個(gè)貨源奇缺的階層。他們想趕趕時(shí)髦，卻往往被諷為“老來(lái)瘋”；他們也想充充電，卻常常被譏為“趕鴨子上架”。甚至，他們想向膝下兒女多討些關(guān)心的時(shí)候，也常常難以如愿。殊不知，人越老越小，老人也可以愛(ài)穿花衣服，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)吃糖？？師生之間需要心與心的交流，它與身份無(wú)關(guān)。
我們?cè)敢庀蚰贻p的老師述說(shuō)自己成長(zhǎng)的困惑，愿意向中年老師講述生活的煩惱，我們更愿意同他們探討人生的價(jià)值，學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法。交流是美麗的。藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云。
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