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我和同學(xué)之間的一件事小學(xué)作文(通用16篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我和同學(xué)之間的一件事小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我和同學(xué)之間的一件事小學(xué)作文 1
今天早上,我剛走進(jìn)教室,一下子就發(fā)現(xiàn)同桌買了一本新的作業(yè)本。它的顏色是粉粉的,上面有各種各樣的圖案,十分好看。我左瞧瞧,右看看,實(shí)在是喜歡得不得了,就忍不住拿起這個(gè)新本子玩了起來(lái)。
就在我玩得正起勁的'時(shí)候,看見(jiàn)同桌正向我這邊走來(lái),我怕她看到我偷偷玩她的新本子,急急忙忙地把本子給放在了桌子上。誰(shuí)知一不小心,我無(wú)意碰到了一下桌子,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲,新本子從桌子上摔到了地上,書(shū)本里的紙張掉了出來(lái)散落了一地,就像鋪開(kāi)了一塊白地毯似的。
這一幕都被同桌看在眼里,她只是向我望了一眼。我羞愧又緊張,低著頭不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,我不小心把你的本子摔在了地上,真的對(duì)不起!”我原本以為她會(huì)生氣得火冒三丈,再也不理我了呢。沒(méi)想到她卻輕聲地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們一起把紙給撿起來(lái)吧!”我把頭抬起來(lái),看了看她真誠(chéng)的目光,心里一股暖意,真是感動(dòng)極了。
和同桌經(jīng)歷了這件小小摩擦過(guò)后,讓我感覺(jué)我們之間的友誼更深厚了!
我和同學(xué)之間的一件事小學(xué)作文 2
我和同班同學(xué)楊晨凱是一對(duì)形影不離的好朋友,每天一起上學(xué),一起放學(xué)回家,還經(jīng)常一起在小區(qū)廣場(chǎng)一起捉迷藏,一起玩抓人游戲,一起親密極了。
有一個(gè)周末上完作文培訓(xùn)班回家的路上,我和楊晨凱坐在我媽媽的車?yán)铮覀儌z因?yàn)橐患∈聽(tīng)?zhēng)執(zhí)起來(lái),兩個(gè)人互相爭(zhēng)吵,不一會(huì)他就動(dòng)手打我,我們倆互相打了一架,他的指甲把我的臉抓傷了,我很生氣,決定以后再也不理他了。
幾天后,爸爸出差回來(lái),我和爸爸說(shuō)起這件事,爸爸看著我認(rèn)真地說(shuō):“泓熠,你認(rèn)為晨凱做的不對(duì),你有沒(méi)有不對(duì)的地方呀?”我說(shuō):“我有什么做錯(cuò)的地方呀?”爸爸微笑著說(shuō):“你想一想,如果在晨凱說(shuō)你時(shí),你不去跟他吵,而是好好跟他講理,是不是就不會(huì)發(fā)生打架的事了嗎?”我想了想,又說(shuō):“是他先打我的呀!”爸爸說(shuō):“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不要把別人的缺點(diǎn)放在心上,就算別人有做的不對(duì)的'地方,你也不要去斤斤計(jì)較,你要寬宏大量地原諒他,這樣你才會(huì)有更多的朋友。我希望你下午能跟楊晨凱和好,好嗎?”我低著頭,用很小的聲音說(shuō)了一聲:“好吧,爸爸!我下午去和晨凱和好。”
下午來(lái)到學(xué)校,我心里還想著晨凱會(huì)不會(huì)理我,我一見(jiàn)到晨凱,主動(dòng)向他表示和好,晨凱很高興,跟我說(shuō):“泓熠,對(duì)不起,以后我們?cè)僖膊淮蚣堋!蔽覀z又和好了,又成為非常要好的朋友。
通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:人人都應(yīng)該有一顆寬容的心,如果我們大家都能寬宏大量地去對(duì)待別人,那這個(gè)社會(huì)該是多么和諧呀!
我和同學(xué)之間的一件事小學(xué)作文 3
今天上午,我和同學(xué)之間發(fā)生了一件有意思的事,使我很受啟發(fā)。
那件事發(fā)生在圖畫(huà)課上。我本想在紙上畫(huà)一個(gè)蝴蝶結(jié)。可是,我的.同桌一不小心,碰了我的胳膊肘,筆畫(huà)偏了,成了一道直線。我同桌的臉”刷“的一下變得通紅,急忙說(shuō):”對(duì)不起,我不是故意的。“我笑了,說(shuō):”沒(méi)事兒,畫(huà)個(gè)蝴蝶結(jié)不合適,我再添幾筆,不就是個(gè)杯子了嗎?“我同桌一看,畫(huà)面上哪有臟東西呀,只有一個(gè)漂亮的小杯子。他舒了一口氣,說(shuō):”那就好!“
這件事讓我明白了一個(gè)道理:同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),這樣大家都會(huì)快樂(lè)。
我和同學(xué)之間的一件事小學(xué)作文 4
今天放學(xué)的時(shí)候我和趙亞星發(fā)生了沖突。
事情是這樣的:放學(xué)之后大家都急忙回家,我收拾好了書(shū)包也準(zhǔn)備走,可和趙亞星擠在兩個(gè)桌子的中間,我們誰(shuí)也不讓誰(shuí),我說(shuō)請(qǐng)你讓一下好嗎?趙亞星說(shuō):”你為什不讓一下?“最后應(yīng)把一個(gè)桌子擠出去,我狠狠瞪了他一眼,以示警告。他很生氣踹了我一腳,我當(dāng)時(shí)勃然大怒重重還了他一腳,他又瞪了我一眼沒(méi)說(shuō)什么。
在回家途中我很自責(zé)氣也全消了,本來(lái)讓一讓就能得到別人的微笑,可這樣做只能讓我們的友誼更脆弱,我們現(xiàn)在要珍惜和同學(xué)的.友誼不要像我一樣。
我和同學(xué)之間的一件事小學(xué)作文 5
記得在寒假前,學(xué)校要鋼琴班給所有的家長(zhǎng)準(zhǔn)備一場(chǎng)演出。
鋼琴賀老師讓我準(zhǔn)備的鋼琴曲目是《青蛙合唱隊(duì)》。當(dāng)時(shí)鋼琴教室里氣氛非常緊張,同學(xué)們都很投入,積極地排練。記得我和蒙古族的土西嘎同學(xué)被分到了一個(gè)小組,他的樂(lè)感非常好,一個(gè)錯(cuò)音階也逃不出他敏銳的耳朵。彩排那天,我有一段高音階怎么也彈不熟練,土西嘎放下自己手里練習(xí)的曲子,來(lái)幫助我一邊打節(jié)拍,一邊試聽(tīng),一遍一遍地不厭其煩,還告訴我彈奏高音的'竅門(mén),我試著彈奏了一遍,果然成功了。我高興極了,情不自禁地?fù)肀Я送廖鞲隆M廖鞲碌哪橆D時(shí)紅了,不好意思地?fù)狭藫项^。
后來(lái)大家的鋼琴匯報(bào)演出非常成功,我和土西嘎同學(xué)的友情更加深厚了。
我和同學(xué)之間的一件事小學(xué)作文 6
上個(gè)星期六,本來(lái)不是我值日,可有一個(gè)同學(xué)說(shuō)他有急事,他說(shuō)“你替我值日吧!下個(gè)星期我替你值。”
我毫不猶豫地說(shuō)‘可以“。放學(xué)了,我就開(kāi)始值日,可同學(xué)慢不經(jīng)心的走出教室,看上去他好像沒(méi)有急事,我覺(jué)得我上當(dāng)了,又一想不管他,既然答應(yīng)了,就得做到。
于是我和別的同學(xué)把教室打掃的干干凈凈,我一看表快七點(diǎn)了,心想爸爸媽媽一定會(huì)擔(dān)心的`,于是我背上書(shū)包回家了。我回到家看到爸爸媽媽很生氣的樣子,就把學(xué)校發(fā)生的事告訴了他們,爸爸媽媽聽(tīng)了我的話,還表?yè)P(yáng)了我,他們說(shuō)”同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。“
我和同學(xué)之間的一件事小學(xué)作文 7
一天,我在家里很無(wú)聊,電視也不想看,于是就去李康浩家里玩。到了小伙伴家里,我輕輕地敲了敲門(mén),問(wèn):“有人在家嗎?”李康浩把門(mén)打開(kāi)了,把我請(qǐng)到了他家里。
在李康浩家里,我看到了許多好玩的東西。有飛機(jī)模型,有坦克模型,還有游戲機(jī)。“這個(gè)玩具能不能玩一會(huì)兒?”我羨慕地看著那架精致的飛機(jī)模型,充滿期待地問(wèn)。李康浩說(shuō):“當(dāng)然可以啦,我們是朋友嘛!”我聽(tīng)了高興極了,說(shuō):“謝謝!”李康浩就把那個(gè)玩具給我玩。我把小飛機(jī)拿在手上飛呀,飛呀。“哎呀!”我腳下絆了一下,摔了一跤。“當(dāng)啷”一聲,我把小伙伴的小飛機(jī)給摔壞了。李康浩怒氣沖沖地說(shuō):“那可是我用20元錢買的,你賠我啦!”我說(shuō):“哼!有什么了不起的'!我家里還有200元的玩具呢!”我們倆吵了起來(lái)。
這時(shí),李康浩的媽媽聽(tīng)見(jiàn)我們的吵鬧聲,從廚房里出來(lái)了。李康浩對(duì)他媽媽說(shuō):“媽媽,媽媽,他把我的玩具弄壞了!”李媽媽說(shuō):“最重要的是要講團(tuán)結(jié),玩具弄壞了還可以再買一個(gè)。快向人家說(shuō)‘對(duì)不起!’”李康浩似乎明白了媽媽的意思,紅著臉,對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起!我不應(yīng)該先吼你。”我也很不好意思,看見(jiàn)地上的破飛機(jī),我的臉的一陣陣地發(fā)燙,輕聲說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”
這件事不僅讓我懂得了同學(xué)之間要互相幫助,不要斤斤計(jì)較,而且還讓我們成為了形影不離的好朋友。
我和同學(xué)之間的一件事小學(xué)作文 8
在2年級(jí)的時(shí)候我最信賴的同學(xué)張玲和我商量好了星期六下午去書(shū)店看書(shū)。我們兩個(gè)上午寫(xiě)完作業(yè)就去離小區(qū)不遠(yuǎn)的書(shū)店看書(shū)了。我們兩個(gè)你說(shuō)我笑的.看的可開(kāi)心了,就在這時(shí)一位衣服狠破很破的老奶奶像這里來(lái)要錢,正好我們看見(jiàn)了老奶奶像售貨員阿姨要錢,售貨員給了老奶奶一個(gè)看不起的眼神,就走了。我和張玲說(shuō);我們是不是應(yīng)該幫幫那位老奶奶呀。我們想了想說(shuō)好吧。
我們同聲答道。我們把媽媽給我們的50元給了那位老奶奶,老奶奶不知對(duì)我們說(shuō)了多少個(gè)謝謝,連正看書(shū)的人都紛紛的把錢給了老奶奶。我和張玲做了好事,心里真高興啊。
我和同學(xué)之間的一件事小學(xué)作文 9
今天,我和李曄發(fā)生了一次矛盾,你們知道為什么嗎?
事情是這樣的,老師說(shuō):做一個(gè)“會(huì)變的盒子”這是一個(gè)需要兩個(gè)或兩個(gè)以上的同學(xué)大家一起做,大家互相找自己的朋友一起做,我想我和李曄是好朋友,就找李曄一起做,做的時(shí)候,需要用李曄的盒子,我順手就拿起他的盒子,就用剪刀剪起來(lái)了,他很生氣得說(shuō):“不許動(dòng)我的盒子!”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們要一起做,用個(gè)盒子算什么呢?”“因?yàn)檫@是我的,所以誰(shuí)都不能動(dòng)!”李曄說(shuō)。“哼!不就一個(gè)盒子,有什么了不起,我不要了,各人做個(gè)人的,我一個(gè)人也能做出來(lái),” 心里想以后在也不和他做朋友了,矛盾就這樣發(fā)生了。之后我們自己做自己的,下課了,李曄做了一把光劍,我做了一輛戰(zhàn)車,能夠發(fā)射蓋子,李曄的光劍能變成菜刀,火炮,弓,這時(shí)候,我走過(guò)去,對(duì)李曄說(shuō):“如果我們合體就能變成會(huì)”發(fā)射蓋子的光劍“。李曄說(shuō):”好呀好呀,那我們就合體吧。“合體過(guò)后,我和李曄都試了一下這個(gè)小小的東西,我們都贊同說(shuō):”還是團(tuán)結(jié)的力量大啊,看看我們這個(gè)合體很不錯(cuò),非常值得做和玩。“ 我和李曄想到一起來(lái)了。我羞愧的'向李曄說(shuō)了對(duì)不起,‘’拿你盒子時(shí)候的應(yīng)該和你說(shuō)一聲的。”李曄說(shuō),‘’沒(méi)有關(guān)系,當(dāng)時(shí)是因?yàn)槲乙惨煤凶樱圆艜?huì)那樣說(shuō)的,對(duì)不起。“之后這個(gè)矛盾就解決了,我和李曄又成了形影不離的好朋友了,我們又一起下棋,玩耍,學(xué)習(xí)……
這就是我和同學(xué)發(fā)生的事情,這個(gè)事情讓我知道團(tuán)結(jié)的力量是最大的。
我和同學(xué)之間的一件事小學(xué)作文 10
在我的印象里最深刻的一件事就是我和同學(xué)之間發(fā)生的一件關(guān)于爭(zhēng)吵的事,這件事讓我銘記在心,永遠(yuǎn)也忘不了。
記著那一天,老師布置了一個(gè)作業(yè),就是自己動(dòng)手制作一道菜,我和范倩倩楊悅?cè)丶s好了星期六一起做一道菜叫雪蓋火山,我們說(shuō)好的星期六一他們倆一起,來(lái)找我,到楊悅?cè)丶胰ヒ黄鹱觯墒悄且惶煳业鹊搅艘稽c(diǎn)半,他們兩個(gè)還沒(méi)有來(lái),我心里非常著急,于是我便給楊月榮家打了個(gè)電話,果然不出我所料,他們兩個(gè)已經(jīng)到楊悅?cè)丶伊耍倚睦锓浅嵟南耄核齻儾皇钦f(shuō)好了要叫我的嗎?為什么他們自己先玩了起來(lái),在電話上,我就給范倩倩說(shuō)不是說(shuō)好了要叫我的'嗎?為什么你們到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)?沒(méi)等他們說(shuō)話我就啪的一下把電話掛了,我心里非常氣憤,一心想把楊悅?cè)胤顿毁唤逃?xùn)一頓,這時(shí)媽媽開(kāi)口說(shuō)話了,媽媽說(shuō);今天的雪這么大,你本來(lái)就咳嗽著呢,如果再一著涼就感冒了,上不了學(xué),把課程就耽誤了,我急得流下了眼淚,心里的那一團(tuán)火是越發(fā)越大。
媽媽又說(shuō),他要出去買東西,過(guò)會(huì)就回來(lái),我靠這個(gè)時(shí)間,給楊岳榮家打了個(gè)電話,我問(wèn)楊悅?cè)厮麃?lái)不來(lái)我家,楊悅?cè)鼐瓦B忙說(shuō):“馬上來(lái),可過(guò)了半個(gè)小時(shí),他們還沒(méi)有過(guò)來(lái),我心里越來(lái)越著急,我又給他打了個(gè)電話,他說(shuō)馬上馬上,這次,他來(lái)到了我家,我想讓他們?cè)谖壹彝妫@樣照樣可以,可是楊悅?cè)鼐陀锰貏e狠得口氣對(duì)我說(shuō);我們家電腦和電視啥都開(kāi)著呢,要么你過(guò)去,要么我就一個(gè)人回去,我說(shuō)我媽媽回家看不到我會(huì)著急的,你們兩個(gè)玩吧,我不玩了,說(shuō)著他砰的一下把門(mén)關(guān)了,走了,第二天,我想和楊悅?cè)睾秃玫植恢涝趺凑f(shuō),不一會(huì),楊悅榕打來(lái)電話說(shuō)是他不應(yīng)該摔我家的門(mén),他想和我繼續(xù)做往常的好朋友,我高興的說(shuō)好。
我和同學(xué)之間的一件事小學(xué)作文 11
兩個(gè)月前我和同桌之間發(fā)生的一件不愉快的事,讓我記憶猶新。
那天上午的大課間,我正在寫(xiě)作業(yè),同桌站起來(lái)時(shí)不小心把我的鋼筆碰掉在地上。我撿起鋼筆一看,哎呀,筆尖已經(jīng)摔彎了,這可是我最心愛(ài)的一支鋼筆。我大發(fā)雷霆,氣得肺都要爆炸了。
“你賠我的鋼筆!”我厲聲呵斥道。她嚇得驚慌失措,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對(duì)我說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起,我不是故故意的。”
我怒火沖天,指著她吼道:“不行,你非賠不可!”她低著頭,臉紅得像蘋(píng)果,默默地坐回座位上。我氣不打一處來(lái),狠狠地踩了她一腳,她忍著疼痛,一句話也沒(méi)有說(shuō)。
放學(xué)回到家,媽媽見(jiàn)我不高興,就問(wèn)我:“怎么了,是不是和同學(xué)們鬧矛盾了?”我便把我和同桌發(fā)生的事都告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完后,神情變嚴(yán)肅了,她對(duì)我說(shuō):“做人要學(xué)會(huì)寬容,你明天馬上向她道歉。”
第二天上午,我來(lái)到學(xué)校,便想向同桌道歉,但是“對(duì)不起”這幾個(gè)字就像刀子一樣刻在了我的.舌頭上,怎么也說(shuō)不出口。可是又一想,我不能因?yàn)椤懊孀印倍ヒ粋(gè)朋友。“不要再猶豫了,決定吧!”一個(gè)小精靈在耳邊提醒我。
下課了,我找到她并鼓起勇氣誠(chéng)懇地對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,我不該罵你,更不應(yīng)該踩你的腳,請(qǐng)你原諒我吧!”同桌驚訝地看看我,然后微笑地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,是我不該把你的鋼筆摔壞。”我激動(dòng)地說(shuō):“那我們還像以前一樣做好朋友吧!”就這樣,我們又成了形影不離的好朋友。
通過(guò)這件事,讓我懂得了同學(xué)之間要互相理解、彼此寬容。
我和同學(xué)之間的一件事小學(xué)作文 12
我還記得三年級(jí)的時(shí)候,一件讓我哭笑不得的事情。有一節(jié)體育課,體育老師說(shuō)要舉行一次長(zhǎng)跑訓(xùn)練,哎呀!今天可真慘真倒霉,我簡(jiǎn)值不敢相信,看來(lái)不能“報(bào)仇”了。要知
道,短跑也可以算我的'強(qiáng)項(xiàng),可這長(zhǎng)跑呀!我就要努力啦。訓(xùn)練開(kāi)始了,我剛跑出六七百米,就覺(jué)得雙腳發(fā)軟,累得上氣不接下氣,很不得一屁股坐在地上再也不起來(lái)。可看到別的同學(xué)都在堅(jiān)持著,我也只得咬緊牙關(guān)向前跑。
又跑兩百來(lái)米。覺(jué)得實(shí)在受不了,就停下了腳步。剛喘了幾口粗氣,他就不知道從哪兒冒了出來(lái),一把拉住我,撒腿就跑。還說(shuō):“鄧俊鴻,男子漢就別停下跟我跑。”他是班里鼎鼎有名的“飛毛腿”陳禮和。我哪能比得上他呀!但被他牽著又掙脫不了,就說(shuō):“啊呀!我快要中暑暈倒啦!”可他根本不理采,我這意識(shí)到那些話都不管用,只好強(qiáng)忍著。
一路上,我氣喘如牛,大汗淋漓,他卻是健步如飛,輕松自如,硬是把我像牽牛一樣
牽到了終點(diǎn)。一到終點(diǎn),我就啪噠一聲癱倒在地上。他不僅不同情我,反而像先生似地
“教育”我說(shuō):“學(xué)習(xí)嘛!當(dāng)然得刻苦,不過(guò)嘛!身體也得鍛煉,不然可能成了一個(gè)書(shū)呆子。
做事嘛!就要堅(jiān)持不懈。”我躺在地上哭笑不得,中心里就算是服了他。
我和同學(xué)之間的一件事小學(xué)作文 13
在學(xué)校,我和同學(xué)之間發(fā)生過(guò)很多事情。其中一件事讓我記憶猶新。
有一次,我和葉宇宸玩積木。我覺(jué)得兩個(gè)人玩太無(wú)聊了。于是,我要葉宇宸喊來(lái)金子涵、戴宇青他們兩個(gè)人。
我先跟他們說(shuō)好規(guī)則:
1、雙方不能進(jìn)入敵人的地盤(pán)。
2、每個(gè)人只能選一個(gè)武器。
你們知道嗎?我竟然和戴宇青是一對(duì)。我選的人物是鐵拳虎,戴宇青選的是加倫。加侖有四只手,可以拿四個(gè)武器。但是按照規(guī)則來(lái)說(shuō),他只能選一個(gè)武器。戴宇青一聽(tīng)就生氣了,怒氣沖沖地說(shuō):“加侖有四只手,為什么只能拿一個(gè)武器?”“我告訴你,這是規(guī)則不能改變。”我生氣地說(shuō)。戴宇青聽(tīng)完準(zhǔn)備動(dòng)手時(shí),被葉宇晨給攔了下來(lái)。他讓戴宇青把加倫給他。可是戴宇青一直都不給。葉宇宸接著說(shuō):“你可以拿加侖,但是規(guī)則就是規(guī)則,可不能動(dòng)手欺負(fù)人。”戴宇青聽(tīng)完以后,立馬就給我道歉。他不好意思地說(shuō):“我們是好朋友,我不會(huì)動(dòng)手的.。”
通過(guò)這件事,我知道同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,互相理解,遇到矛盾應(yīng)該及時(shí)化解。
我和同學(xué)之間的一件事小學(xué)作文 14
叮鈴鈴,下課了。我和李雯、孟超旭、楊征、徐浩楠、李柳幾個(gè)同學(xué)玩《喜羊羊與灰太狼》。我是灰太狼、李雯是紅太狼、李柳是沸羊羊、孟超旭是懶羊羊、楊征是喜羊羊,徐浩楠是羊村的`村長(zhǎng)慢羊羊。
我抓羊失敗的時(shí)候,回到狼堡就被紅太狼罵了一頓。而且,我抓羊失敗,被肥羊的大炮炸飛時(shí),我就說(shuō)了一句話就是:“我一定會(huì)回來(lái)的!”
就這么玩著,我們幾個(gè)同學(xué),一下課就玩《喜羊羊與灰太狼》這個(gè)游戲,玩得很開(kāi)心!
我和同學(xué)之間的一件事小學(xué)作文 15
在我的小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中,我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),也交了很多朋友。他們的性格各異,特點(diǎn)鮮明。其中令我最難忘的就是古靈精怪的雪兒。
第一眼看見(jiàn)她,就覺(jué)得她不是一個(gè)文靜的小姑娘。她小個(gè)子,很瘦,但一雙大眼里閃爍著狡黠的目光,時(shí)不時(shí)就會(huì)冒出鬼主意。她后來(lái)的行動(dòng)更證明了她的性格。
一般的女生看見(jiàn)蟲(chóng)子,都會(huì)以最夸張的表情高分貝尖叫,有人說(shuō)她的胳膊上都起了一層雞皮疙瘩。雪兒不同。她不但不會(huì)躲,還特喜歡玩蟲(chóng)子。有一回,教室里有只大螳螂。別的女生都尖叫著躲避三尺。而雪兒一個(gè)箭步跨上去。有人叫她戴手套去抓,她沒(méi)聽(tīng),赤手空拳上陣。她右手捏住螳螂的翅膀,螳螂突然轉(zhuǎn)身用大鉗子去夾她,雪兒左手拿起一根木棍,頂住了螳螂的大鉗。這時(shí)有人找來(lái)了一個(gè)小紙盒,雪兒就用木棍把螳螂撥進(jìn)盒里。大家都吁了一口氣。”后來(lái),雪兒還和我們幾個(gè)都喜歡玩蟲(chóng)子的同學(xué)組織了昆蟲(chóng)小隊(duì),我們都推選她當(dāng)昆蟲(chóng)小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。我們誰(shuí)出去玩都要按要求搜集新奇蟲(chóng)子的標(biāo)本,回學(xué)校后我們會(huì)一起到科學(xué)老師那問(wèn)個(gè)不停。有的蟲(chóng)子連老師都說(shuō)得再查查。
不止經(jīng)常對(duì)我們幾個(gè)好朋友的筆做些小手腳,雪兒還超級(jí)會(huì)做惡作劇。我都奇怪她怎么能想出這么多很損的`壞招。一天下午她遞給我一個(gè)蓋的嚴(yán)實(shí)的小瓶子,我一打開(kāi),哇,太難聞了!她告訴我這是她最新發(fā)明的“催淚瓦斯”,還告訴我她的獨(dú)門(mén)秘方是爛蝦米和粉筆末。雖說(shuō)有時(shí)會(huì)整的人哭笑不得,就是在“工作”時(shí)也不忘調(diào)皮,但她的惡作劇都沒(méi)有什么惡意。
雪兒和我一樣都喜歡畫(huà)畫(huà)。雖然她的個(gè)子小,但每次出板報(bào)都少不了她。有一期板報(bào)的主題是“感謝母校”,我給出板報(bào)的同學(xué)分工,她畫(huà)花邊。聽(tīng)完安排,我就看到這家伙眼珠一轉(zhuǎn),心想:這丫頭別是又有什么損招了吧。可看她立刻拿起粉筆,爬上黑板前當(dāng)梯子用的椅子,認(rèn)認(rèn)真真地話起來(lái)。我也趕快在恰當(dāng)?shù)牡胤疆?huà)。過(guò)了一會(huì)兒,我忽然發(fā)現(xiàn)頭上有動(dòng)靜,我抬頭一看,雪兒在我旁邊的椅子上畫(huà)花邊,但粉筆落下的末末正好落在我頭上!我大喝:“雪兒,你干什么?”她得意地說(shuō):“白發(fā)大仙!嘻!”別的同學(xué)見(jiàn)狀都哈哈大笑,我大叫:“可惡!”雪兒這時(shí)卻一本正經(jīng)地說(shuō):“我完成任務(wù)了啊。”我一看,畫(huà)的還真不錯(cuò)。哎——真拿她沒(méi)辦法。
雖然男女生之間愛(ài)好差別很大,畢業(yè)后我們也都將會(huì)去不同的學(xué)校,但我會(huì)記住我曾有個(gè)古靈精怪的同學(xué),雪兒,一個(gè)令我難忘的同學(xué)。
我和同學(xué)之間的一件事小學(xué)作文 16
在學(xué)校里我有許多許多和同學(xué)之間發(fā)生的故事,但我印象最深刻的事情是上個(gè)星期二發(fā)生的事情。
上個(gè)星期二的下午,上完信息技術(shù)課,我回到教室,和陳毅一起玩耍,我開(kāi)個(gè)玩笑輕輕打了一下他的背后,他假裝很生氣,就扔了一本書(shū),這本書(shū)正巧砸到了我的臉上,把我的臉刮破了。陳毅急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的。”雖然我的臉很痛,但是我知道他不是有意的。我急忙說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這也不是你的.錯(cuò)。你不要告訴老師,這是我們倆之間的事,我們倆可以解決。”陳毅聽(tīng)到我這么說(shuō),就把他懸著的心放了下來(lái)。
可是老師還是發(fā)現(xiàn)了我的臉破了,并且了解到我和陳毅之間的事情,老師問(wèn)明情況以后,并沒(méi)有批評(píng)我們,而是親切的問(wèn)我:“疼嗎?”
我覺(jué)得小朋友可以自己解決的事情就讓小朋友自己去解決。我們和同學(xué)之間一定要相互團(tuán)結(jié),關(guān)心友愛(ài),要懂得去原諒別人,這樣我們才能交到更多的朋友!
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