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長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)的道路作文

時(shí)間:2021-08-20 08:45:23 長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)的道路作文【薦】

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的道路作文,歡迎大家分享。

成長(zhǎng)的道路作文【薦】

成長(zhǎng)的道路作文1

  自然界的路是有形的,而人生的路是無形的,無論是前者還是后者都不能走錯(cuò)。特別是后者,走錯(cuò)一步往往會(huì)遺憾終生。

  對(duì)我們少年書生而言,擇道尤為重要。擇道正確者,一舉定乾坤,邁著自信的步伐走向成功;反之,抵制不住腐朽思想的浸蝕,誤入歧途,必定走向失敗。

  選擇成功與失敗,只在自己的一念之間,對(duì)于現(xiàn)在的我們而言,只有突破重重障礙,磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志,將“打開成功之門”這一奮斗目標(biāo)烙印在自己的心坎上,才能任憑風(fēng)狂暴雨,驚濤駭浪不動(dòng)遙,才不至于走錯(cuò)路。

  我們少年書生最易受不良思想的誘惑,上當(dāng)受騙,走錯(cuò)報(bào)效祖國的求才路。但只要堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)和火眼金睛,出淤泥而不染,濯清蓮而不妖。久而久之,你會(huì)神秘地發(fā)現(xiàn),自己不知什么時(shí)候起,在誘惑面前已經(jīng)不需要再思考了,立即不假思索的說:“否!”回絕它!就像電腦中的回車鍵,一秒鐘內(nèi)把它從腦海中刪除。這說明此時(shí)的你,已經(jīng)具備了堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志,拿到人生之路的金鑰匙。記住,你依然在路上,你需要它。

  俄羅斯作家高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”古人劉向說:“書猶藥也,善讀之,可以醫(yī)愚。”現(xiàn)代大數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。”在這里,古今中外名人都強(qiáng)調(diào)了勤奮玫讀的重要性,以我們的啟示,教育尤為重要。

  我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上時(shí),假如發(fā)現(xiàn)前方路段“搶修”,可以用書本去“填補(bǔ)”空缺,使之獲得“平坦”。記住,我們只是在路上,隨時(shí)隨地都需要它們。

  啊!在路上,這看似簡(jiǎn)單的三個(gè)字,其實(shí)就是一盤要棋,銷不留神,錯(cuò)走一步,便會(huì)前功盡棄,滿盤皆辦理。反之,全神貫注,沉著應(yīng)戰(zhàn),也可獲得勝利。在路上,若你能明察秋毫,而且又同時(shí)擁有了勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、自信這三把金鑰匙,成功女神必會(huì)向你揮手,帶你走向成功之門,開啟它,結(jié)束成長(zhǎng)旅程。

成長(zhǎng)的道路作文2

  時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十歲了,回想起成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心中不斷地泛起漣漪。在我成長(zhǎng)的道路上有許許多多的事,有高興的、有傷心的 、有奇妙的、有平常的,在這些事中,最令我難忘的是我學(xué)習(xí)滑滑板,因?yàn)閺倪@件事中,我明白了只有耕耘才會(huì)有收獲。

  一個(gè)月前,姥姥給我買了一個(gè)滑板,那個(gè)滑板是我最喜歡的顏色——天藍(lán)色,它有一個(gè)非常好聽的名字叫“”。我見了,愛不釋手,高興得手舞足蹈,迫不及待地拉著媽媽的手下樓試滑。我模仿其它同學(xué),先把左腳踩在前踏板中間,后腳也想踩在后踏板中間,可后腳怎么也上不去,后腳一動(dòng),滑板就歪了。我很著急,也很害怕,我抓住媽媽的雙手,小心翼翼地踩上滑板,向前滑動(dòng)。“啪”的一聲,我失去平衡,一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里。媽媽把我扶起來說:“不要慌,要慢慢練,。”媽媽一句堅(jiān)定而鼓勵(lì)的話,讓我增添了勇氣。于是,我又試了一次,“好,上去了。”隨著媽媽的話音,我的兩條腿直直地站在了滑板之上,但雙腿在微微地顫抖,我的心也怦怦地亂跳,剛滑了幾米,唉,我又摔了。“別著急,你要慢慢練習(xí),只有多練才能滑好。欲速則不達(dá)。抬頭挺胸,身體舒展了,姿勢(shì)才能正確……”媽媽不厭其煩得說著,拉著我的雙手也慢慢的放松了。就這樣,在媽媽的幫助下,我克服了害怕的心理,一遍遍的認(rèn)真練習(xí),,終于,我輕松自如地站在了滑板之上,可以自由滑行了。上、下板也輕如燕子,只是速度提高不了。我又經(jīng)過一次次的失敗,一次次的練習(xí),摔倒了再爬起來,落板了再重新上板,我終于成功了!現(xiàn)在我已經(jīng)可以非常輕松地玩滑板了。速度也增快了許多,還可以在滑行的過程中蹲下?lián)鞏|西。

  學(xué)習(xí)滑板的事情,讓我懂得了只有耕耘才會(huì)有收獲,誰都不可能不練習(xí)就能成功,成功是靠勞動(dòng)和不怕疼、不怕苦的精神換來的。

成長(zhǎng)的道路作文3

  雖然我沒有多大,雖然有些事情我不大懂,但這些都不代表我沒有煩惱。相反,我的煩惱,可是不少的。

  妹妹知道,我的第一個(gè)煩惱就是我的成績(jī)。因?yàn)槲沂菑?fù)讀生,又因?yàn)槲覌屖俏覀儗W(xué)校的老師。所以,媽媽對(duì)我的要求是十分嚴(yán)格的。可我從來就沒有達(dá)到過媽媽的要求,因?yàn)槲遥脣寢寷]面子,我覺得很對(duì)不起她對(duì)我的付出。可不管我則呢們努力,我的成績(jī)都是在原地打轉(zhuǎn)。這真的讓我有點(diǎn)不知所措。我該怎么辦呢?哎……

  妹妹知道,我的第二個(gè)煩惱就是我的爺爺奶奶。近幾年來,爺爺和奶奶的關(guān)系變差了不少。二老的餓脾氣都很暴躁,所以動(dòng)不動(dòng)就吵架,有時(shí)還會(huì)打起來呢!可奶奶怎么會(huì)是爺爺?shù)膶?duì)手呢?這么一來,奶奶身上經(jīng)常是青一塊紫一塊的,我很擔(dān)心。還有就是爺爺對(duì)我的態(tài)度。不知是他重男輕女呢,還是我怎么惹他了?反正他老是看我不順眼。我真是郁悶啊!他是我的親爺爺嗎?我不知道我怎么來解決這個(gè)煩惱。

  妹妹不知道,我的第三個(gè)煩惱就是她。她現(xiàn)在還小,可由于種種原因,她已經(jīng)變得有點(diǎn)壞了。但在這種情況下,我卻不能在她身邊給她幫助。畢竟她是從小和我一起長(zhǎng)大的,我的話她多少要聽一點(diǎn)。可現(xiàn)在……我這個(gè)做姐姐的真的很失敗,在妹妹有困難的時(shí)候,我卻不能在她身邊開導(dǎo)她,幫助她。我哦怎么放心的下啊……

  在人生的道路上,煩惱不是只有這些。我是這樣,相信同學(xué)們也是這樣。如果真的有困難了。就讓我們一起努力,克服所有的困難。長(zhǎng)成一棵經(jīng)得起“風(fēng)雨”的“大樹”吧!

成長(zhǎng)的道路作文4

  在我的成長(zhǎng)道路上,發(fā)生了許許多多的事,有的事讓我高興,有的事讓我傷心,在許多事中,有一件事情讓我始終都忘不了。暑假的一天,我回老家看爺爺、奶奶,到了那里以后,我發(fā)現(xiàn)哥哥和姐姐都會(huì)騎自行車。

  他們有時(shí)騎自行車去上學(xué),有時(shí)騎自行車去買東西,有時(shí)騎自行車去郊游……所以我非常想學(xué)會(huì)騎自行車。過了一段時(shí)間,爸爸給我買了一個(gè)自行車,而且是我最喜歡的顏色——粉色。我一見就趕快去找姐姐教我騎自行車,姐姐對(duì)我說:“學(xué)自行車很苦的,你確認(rèn)要學(xué)?”我堅(jiān)定的回答“我一定行”,然后就坐上了自行車,誰知我剛一坐就摔了下來,腳也摔破了一個(gè)口子,我把傷口洗了下,貼了個(gè)創(chuàng)口貼又準(zhǔn)備坐上自行車,這時(shí)姐姐對(duì)我說:“瑞瑞,心急吃不了熱豆腐”,我一聽連忙把心靜了下來,認(rèn)真聽著姐姐說話,把自行車騎了起來,姐姐抓著我的自行車,幫我保持平衡,突然姐姐大喊一聲,“瑞瑞,你會(huì)騎自行車了!”我一聽說:“真的嗎?”說這句話時(shí)我一下子失控了,自行車左右搖擺,然后快速倒在了地上,我也跟著重重地摔在了地上,我受了傷,不能再騎自行車了。

  原來姐姐已早不再抓我的車子,給我保持平衡了,在姐姐喊以前一直是我自己在騎。過了一段時(shí)間,我的腳好了,有了上次摔傷的經(jīng)驗(yàn),我騎自行車也更加認(rèn)真仔細(xì),也更加大膽了,經(jīng)過一段時(shí)間姐姐給我的魔鬼訓(xùn)練,我已經(jīng)能夠熟練的騎自行車了。我會(huì)騎自行車了,而且通過學(xué)車這件事也明白了一個(gè)道理“失敗是成功之母!”只要我堅(jiān)持我就一定會(huì)成功。

成長(zhǎng)的道路作文5

  在我成長(zhǎng)的道路上有許多經(jīng)歷。它們就像波浪一樣撲向我的心海岸,無聲無息地逝去。只有一個(gè)小波浪刻在我的心里。

  我的父親是一個(gè)著名的廚師,他會(huì)做各種美味的食物,一切,是我的偶像,現(xiàn)在我想去拜訪他,學(xué)習(xí)一道菜~比薩餅。

  爸爸先拿出一袋面粉。用白勺把它倒進(jìn)盆子里,邊走邊說:“一點(diǎn)一點(diǎn)灑面粉。這將使面粉更加均勻。”然后我父親去游泳池拿了一碗水,倒在面粉上。我看見父親把手伸進(jìn)去,開始攪拌面粉。這時(shí),面粉與以前大不相同,變得又稠又粘。然而,我父親可以拿出一碗淀粉倒入面粉中。面粉變得非常穩(wěn)定。所以爸爸拿出面條。把它拿出來,放在石板上,用搟面杖把它卷起來,很快它就變成了一個(gè)圓圈。這真是萬花筒。我對(duì)自己說:“只是一個(gè)圓圈,會(huì)不會(huì)太單調(diào),或者加上兩只耳朵變成一只小兔子?這真的很有趣!”我利用父親的疏忽,把我臉上剩下的部分做成兩只耳朵。我父親看著它說,“你是一個(gè)真正的機(jī)會(huì)主義者。”所以我父親把面條放進(jìn)烤箱,那時(shí)是中午,他才知道。

  拿出烤面條后,爸爸說,“現(xiàn)在該你了。你可以在面條上灑任何東西。”聽完這句話,我跳了三英尺高,用辣椒裝飾了小白兔的眼睛,看起來很明亮。他用胡蘿卜做鼻子。他還用蔥做了嘴巴。用紫色洋蔥裝飾后,一只生動(dòng)可愛的白兔出現(xiàn)了。他似乎在說,“小廚師,你的手真聰明。謝謝你把我打扮得這么漂亮。”我父親看著我的作品,稱贊我。我感到非常高興。

  成長(zhǎng)的過程中既有快樂也有艱辛。成長(zhǎng)教會(huì)了我什么是快樂,什么是悲傷。我相信隨著成長(zhǎng)的步伐,會(huì)獲得更多的知識(shí)。

成長(zhǎng)的道路作文6

  成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有坎坷,人也難免會(huì)跌倒。但我們依然要堅(jiān)強(qiáng)地站起來,無論是面對(duì)怎么樣巨大的困難,我們也要把目光正視前方,勇往直前,為了讓明天的自己變得更美好、更光明。

  其實(shí)在幼兒園時(shí)的我,并不被人看好。有一次,老師抽到了我在講臺(tái)上講一個(gè)故事,我就信心滿滿地站上了講臺(tái)。我腦袋一轉(zhuǎn),想到了媽媽前天給我講的“一個(gè)數(shù)字8的故事”,于是我就給大家興致勃勃地講起了故事。“從前,有一個(gè)數(shù)字叫作8……”,我一邊講還一遍比劃著,右手比著一個(gè)八,左手比著一個(gè)小人,動(dòng)了動(dòng)指尖,代表他們倆正在打招呼。“數(shù)字8遇見了一位新朋友……”我開心地講著。過后,我越講越興奮,到了故事的高潮,我甚至還把雙手高高地舉了起來,給大家比劃數(shù)字“8”奔跑時(shí)的樣子……,最后故事講完了,我原本以為大家會(huì)給我掌聲,但沒有想到的是,大家卻在臺(tái)下議論紛紛。有的說:“這個(gè)故事到底是在講什么?”有的說:“這個(gè)故事可真無聊!”有的說:“一看就知道講堂上講故事的知識(shí)少!”有的說:“就是,就是!那個(gè)人真是笨笨的!”就連老師都說我這個(gè)故事的確是有點(diǎn)無聊,我只好把頭微微垂下,搖了搖,抖了一下肩,悲傷嘆氣地回到了座位上。不過,我的心里暗暗想,我以后一定要發(fā)奮圖強(qiáng),用實(shí)力來證明我就是比你強(qiáng)!

  上了小學(xué)后,我的心理鼓足了一把勁,努力學(xué)習(xí)。老師要求課文要讀三遍,我就要求自己把課文讀五遍;老師說做預(yù)習(xí)時(shí)要多關(guān)注一類字,我要求自己不僅要多關(guān)注一類字,還要多關(guān)注二類字……,我不斷地這樣苛刻要求自己,學(xué)習(xí)成績(jī)逐步上升。我不斷地努力向前,才有今天優(yōu)秀的我。時(shí)光漸漸流逝,再轉(zhuǎn)眼看看上幼兒園時(shí),受盡冷漠與嘲笑的我,這才讓我明白了—不積跬步,無以至千里。

成長(zhǎng)的道路作文7

  在我成長(zhǎng)的道路上十年彈指而過,鏡前一站,扎著羊角辮的小女孩不見了,原來她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛;可現(xiàn)在,一個(gè)個(gè)子高高、面貌端正的小女孩出現(xiàn)在鏡前。眉宇間流露出成長(zhǎng)的道路,它是曲曲折折、有過跌倒、經(jīng)歷過失敗;享受過成功的樂趣的,至今那一件事使我記憶猶新,因?yàn)槭撬屛叶昧俗鋈说幕韭氊?zé)。那時(shí),我正在上小學(xué)三年級(jí),媽媽為了提高我的寫作能力,于是就給我報(bào)了小記者作文班。我興高采烈的去上課,走進(jìn)一個(gè)寫著“初級(jí)作文班”,我進(jìn)門就找了一個(gè)引人注目的位置坐下。前幾節(jié)課,上課我認(rèn)真聽講;下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);回家好好復(fù)習(xí),那可真叫一個(gè)好呀!經(jīng)過我的出色表現(xiàn),也同時(shí)經(jīng)過老師大人的批準(zhǔn),她決定要我當(dāng)作文班班長(zhǎng)了。剛剛上任班長(zhǎng)的職位,我就得意洋洋的目中無人了,還經(jīng)常不完成作業(yè),上課不遵守紀(jì)律,還不好好聽講。有一次,我在家家里只顧著玩了,忘記寫老師布置的作業(yè)了。到了上課,老師檢查作業(yè),我怕老師批評(píng),就撒了謊說沒帶,再課上,我心神不定,跳大神了。到了下課,老師說:“下節(jié)課別忘了帶作業(yè)呀!”我有些竊喜,回家和媽媽偏籠了一會(huì)兒,媽媽一聽大發(fā)雷霆,就著我的耳朵說:“你知不知道呀!我從小就教育你,做人要誠實(shí),如果你騙了別人,你就會(huì)失去別人對(duì)你的信任,這個(gè)你知道嗎?”我聽了恍然大悟,這才醒悟過來,我連忙寫好放在電腦桌上,最后,我寫了一句:老師,對(duì)不起,發(fā)生了這件事,你還會(huì)相信我嗎?對(duì)不起,我騙了您!我的成長(zhǎng)道路有著酸、甜、苦、辣、咸,還像是調(diào)味盤。至今,我已經(jīng)升到提高班,我終生難忘做人的職責(zé)-——誠信!

成長(zhǎng)的道路作文8

  立春又至,我走過曾經(jīng)的街道,在昏黃的路燈下,我看見那朵熟悉的花又開了,看著那怒放的花朵,讓我想起了他。

  那一天也是這樣的春天,我因?yàn)樵诳荚囍锌疾钜虼瞬桓一丶遥衣唤?jīng)心的走在街道上,現(xiàn)在在我的眼中世界滿是灰白的,我也不曾抬頭去看你種令人發(fā)笑的風(fēng)景。路過一個(gè)院子,我不經(jīng)意的朝里面看去,我瞬間被怔住了,因?yàn)樗木吧呐c外面不一樣。院里的地面好像常年沒有打掃一樣,瓷磚的每一個(gè)縫隙里都擠滿了綠色的青苔。靠近墻的地方被一個(gè)個(gè)磚。塊搭成一個(gè)小小的花園,里面種著許多我從未見過的花。這時(shí)我不由自主的翻過那矮小的墻來到院子里。屋里的人好像聽到了外面的動(dòng)靜便出門查看,他看見我這么一個(gè)“小客人”便高興的說:“這里已經(jīng)很久沒有來人了啊,這么多年來,你還是第一個(gè)。”我看著那瘦弱的身體

  “老爺爺,你種這么多花干嘛?”我向他提問,順便向四周環(huán)顧。低矮的院墻,不滿青苔的地面,還有在花園里面的那些萬紫千紅的花,感覺整個(gè)院子里都有一種獨(dú)特的氛圍。

  “為什么?因?yàn)槲蚁矚g種花啊!”老爺爺說。我不禁笑了一下,說:“沒有人看你的花那你還喜歡種花有什么用啊!”他的眼里好像起了怒火對(duì)我說:“我喜歡做的事,難道還需要被人管嗎?”“難道你不害怕失敗嗎?”我問他。“當(dāng)然怕啊!但是失敗了還可以再來啊,就像這朵風(fēng)信子一樣,它的花語就是永不言棄。”聽到了這些話,我不禁開始回想起了以前,以前我從來沒有堅(jiān)持過,一旦失敗便選擇放棄。我想了想,便回頭對(duì)他說:謝謝你了,大伯。”于是向家里跑。

  現(xiàn)在回想起來還真是可笑啊!現(xiàn)在在我眼前的風(fēng)信子也經(jīng)歷了風(fēng)雨,像那個(gè)大伯一樣,永不言棄。

成長(zhǎng)的道路作文9

  老師常常對(duì)我們說一個(gè)人的成功是通過跋山涉水,千辛魔難過后換回來的,如果不努力,即是穿上在昂貴的登山鞋去爬高山,那終究還是無濟(jì)于事的。那時(shí)我把這些話深深的刻在腦海里。

  初二的學(xué)習(xí)生涯是勞累的,我?guī)缀趺刻於际莾牲c(diǎn)一線,“家”——學(xué)校。上課的.習(xí)題多半沒有聽懂,到了下課鈴打響,同學(xué)們都一哄而散,也許他們是都會(huì)了,聽懂了,再用駝背的姿勢(shì),用筆頭指著那道數(shù)學(xué)題,呆呆地看著。

  憶起童年,再不像我呀呀學(xué)語時(shí)的娃娃,不會(huì)說話,只會(huì)伸著稚嫩的手亂抓東西,稍微大些,就會(huì)和鄰家的小孩亂闖禍了,給家里帶來不少事端;到了稍稍懵懂時(shí)期,懂得了什么是珍惜和回報(bào)。回到這里,就只能不停的翻看兒時(shí)的相片,偷偷地摸淚。

  成長(zhǎng)的道路上少不了曲折和坎坷,永遠(yuǎn)猜不到下一秒會(huì)發(fā)生什么,它往往是讓人出忽意料的,將要落地的種子卻停留在空中發(fā)芽。

  四年級(jí)的日子里,奶奶患了一種病,好像這病挺厲害的,隨之就住院了,奶奶住進(jìn)醫(yī)院的第一個(gè)晚上,我就過來陪她了,當(dāng)時(shí)只有十一歲的我坐在病床跟前的椅子上,看著臉色憔悴的奶奶,細(xì)細(xì)的皺紋布滿她的面頰,花的白頭發(fā)使我猛然梀了一下。這一刻,我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,也許就在這個(gè)時(shí)期,我慢慢開始厭倦,厭倦身邊的一切,控制不住自己惡魔般的身體,爪牙一樣捕殺身邊的動(dòng)物。

  成長(zhǎng)的道路上,好似走在鄉(xiāng)間的小路上,就必須要踩過每個(gè)石頭,即使腳掌被那個(gè)石頭劃破了,那也不要停下腳步,一直往前走,走的越遠(yuǎn),就越能感悟人生,經(jīng)歷豐富。或許成長(zhǎng)就是這樣,要嘗遍世間的酸甜苦辣。我成長(zhǎng)的路上受個(gè)過老師的鼓勵(lì),家人的陪伴,同學(xué)的夸獎(jiǎng)。我開始驕傲,在這鮮花和掌聲之中,我成績(jī)下滑,一切都和以前不同了。

  我堅(jiān)信,幼小的種子萌發(fā),陽光一出來就能看見花兒在空中搖晃,成長(zhǎng)是煎熬的,總以為它是苦的,用心體會(huì),就能品嘗到甘露一樣的甜。

成長(zhǎng)的道路作文10

  在我們成長(zhǎng)的道路上,總有一個(gè)人默默地、無言地幫助著我們,陪我們玩耍,陪我們打鬧……而我,在成長(zhǎng)的道路中陪我的,就是我的姐姐——臧智楠。

  她陪我玩耍,陪我打鬧,陪我一起挨打,一起惹媽媽生氣……

  記得在前不久,我做語文優(yōu)化時(shí),一只攔路虎把我擋住了。——莫愁前路無知己,下一句是什么?家里好像只有臧智楠知道,要是直接去問,她肯定是不會(huì)告訴我的,而且還會(huì)板起臉,訓(xùn)起我來:“臧智駿,你干嘛不自己思考?自己解決問題啊?”還會(huì)一直得瑟。我冥思苦想,嘿,有啦!于是,我就裝著知道,富有詩意地吟起詩來:“莫愁前路無知己——”她果然中招,接了一句“天下誰人不識(shí)君?”見她中招,我就趁機(jī)來了一句“山重水復(fù)疑無路——”她又不由自主地接道“柳暗花明又一村”。我嘿嘿地一笑,眼珠一轉(zhuǎn),跑到她面前,大喊“謝了!”她才知道中計(jì)了,火冒三丈,怒氣沖沖地朝我一瞪,接著又情不自禁地跟著笑了。她怎么一下子就知道被騙了呢?因?yàn)樗郧耙灿眠@招應(yīng)過我。這叫以“其人之道還其人之身”。哈哈!

  就算我們明爭(zhēng)暗斗,但總會(huì)默默地幫助對(duì)方,最后一起坐到地上哈哈大笑。有時(shí)我們鬧了矛盾,就一定會(huì)打起來,打得水深火熱,但總打著打著,就哈哈大笑。就算不像,事后也會(huì)不由自主地和好。

  因?yàn)橛哪瑦坌Γ晕覀円恢倍际侵焙羝涿稽c(diǎn)兒也不拘束。

  你在我成長(zhǎng)的道路中,扮演著重要的角色,你時(shí)刻幫助著我,陪我玩,一起惹媽媽生氣,挨打。說白了就像是同生共死的姐弟倆……漸漸地,你已經(jīng)成為在我成長(zhǎng)的道路中不可缺失的一部分了。在未來的日子里,我將和你一起攜手并進(jìn),所以,在此,我要說——

  姐,謝謝你!

成長(zhǎng)的道路作文11

  成長(zhǎng)的道路上,只要有你相伴,哪怕與風(fēng)雨并肩,又有何懼?

  成長(zhǎng)的道路上總有數(shù)不盡的艱難險(xiǎn)阻,“那又如何,又有誰能阻擋我前進(jìn)的腳步?”這是我聽到的無數(shù)的少年堅(jiān)定的回答;“加油,繼續(xù)努力,千萬不要放棄!”這是我聽到無數(shù)父母長(zhǎng)輩為孩子們加油助力的聲音;“仔細(xì)想想,這個(gè)題你應(yīng)該會(huì)做的,還有這個(gè)題,應(yīng)該這樣做”這是我聽到的老師那恨鐵不成鋼卻又細(xì)致入微的關(guān)愛的教導(dǎo)聲。

  聽!少年那不屈不撓的聲音向我們宣布著他的勇敢,既然絲毫沒有懼怕,那么就大步向前,只要是正確的道路,那就無需回頭,向著遠(yuǎn)方追逐我們的自由!盡管無情的學(xué)業(yè)會(huì)讓我們心勞力竭,但這不正是我們精彩人生的一大歷練嗎?它會(huì)讓我們不再幼稚,不再天真,讓我變得成熟穩(wěn)重,它會(huì)讓我們不再軟弱,不再需要他人作為依靠,讓我們更加堅(jiān)強(qiáng),更加獨(dú)立,它會(huì)讓我們生出雄鷹一樣的羽翼,在未來的天空展翅高飛!

  聽!父母老師那加油助威的聲音總是在少年最無助、最脆弱的時(shí)候在他耳邊響起!既然有那么多人作為我們堅(jiān)實(shí)的后盾,那我們就無需害怕自己前勁有余、而后力不足了!勇敢無畏地向前沖吧!盡管前方滿是陰霾和未知,通往成功的道路荊棘遍布,伸出你的雙手,邁出你的腳步,即使傷痕累累,但當(dāng)你看到光明時(shí),臉上也一定會(huì)露出燦爛的微笑,陪伴你的人臉上的笑容也一定是滿懷欣慰。

  現(xiàn)在的我們必須要跟著社會(huì)前進(jìn),這樣未來的社會(huì)才有我們的一片天空,我相信,總有一天,未來的世界因我們而精彩,因我們而驕傲,相信自己,相信明天,相信自己會(huì)有一個(gè)無比美好的未來。

  可能通往未來的道路不是一帆風(fēng)順,但在這條曲折的道路上,我有爸爸媽媽的陪伴、老師的教導(dǎo)、姐姐的支持與理解。即使與風(fēng)雨并肩,我也無所畏懼。我相信有了這些堅(jiān)強(qiáng)的后盾,未來的道路必定會(huì)變得無比坦蕩。

成長(zhǎng)的道路作文12

  成長(zhǎng)的道路上,必會(huì)經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨,在迷霧中失去航向;成長(zhǎng)也會(huì)經(jīng)歷委屈和贊揚(yáng),我們就是在這些非凡的經(jīng)歷中不知不覺地成長(zhǎng)。

  期末考試后,語文老師派遣我們班的寫作能手金艷燕和胡曉萍參加“六校共同體”作文競(jìng)賽。但是胡曉萍并不想?yún)⒓樱蚶蠋煱侔阃仆校K于逃離了這場(chǎng)“特殊”任務(wù)。

  老師又笑瞇瞇地請(qǐng)我在走廊商量這件事。我忐忑不安地打量著老師“笑里藏刀”的“陰謀”!我手上全是汗,接受老師的談話,“胡曉萍正好有事不能參加這次比賽,你平時(shí)作文寫得也不錯(cuò),要不你去行嗎?”我猶豫了一會(huì):果不其然,我又是那位可憐的“替罪羊”,我要去參加比賽嗎?可我不擅長(zhǎng)親情類作文啊!可……可是老師信任我才讓我去參加比賽的!拒絕還是同意?我該怎么辦?我遲疑地說:“好!老師我會(huì)……參加的!”

  答應(yīng)老師后,回家我又陷入一番苦戰(zhàn),因?yàn)閷?duì)自己作文細(xì)節(jié)描寫不具體的軟肋焦躁不安。碰巧翻到了老師的話:“你作文寫得不生動(dòng),內(nèi)容不具體,但我相信你會(huì)在一次次的考驗(yàn)中鍛煉自我,我相信你可以翻越過這座山峰的!”

  倍受鼓舞的我下定決心定為自己爭(zhēng)口氣,從原來的泄氣轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的堅(jiān)定自信,在迷霧中一道光亮沖破層層迷霧,指引我向成長(zhǎng)的正確方向奮斗。

  那天作文比賽時(shí),我緊張得心態(tài)放松下來,筆下似流水瀑布傾瀉而下一般,一氣呵成。在文章中的字字句句,我都是用心盡心寫好。盡管我不是很優(yōu)秀,但我會(huì)認(rèn)真做好每件事。

  賽后,我意外地收到了一張作文三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,意外的驚喜讓我興奮不已。

  我似乎懂得了一些道理:人在成長(zhǎng)的道路上就是應(yīng)該努力拼搏,即使是在被動(dòng)的情況下被老師選中,也應(yīng)該去努力。成長(zhǎng)就是這樣不知不覺中使我們長(zhǎng)大!

  成長(zhǎng)的道路漫而長(zhǎng),而我,又啟程了……

成長(zhǎng)的道路作文13

  彈指一揮間,我已度過九個(gè)春秋的求學(xué)生涯,在這條充滿坎坷而溫馨,充滿困難而又幸福的道路上,我學(xué)會(huì)了許多,然而,父母不在身邊的我,好無助…

  ——題記

  初一,在期盼和朦朧中度過,初二,在夢(mèng)幻和落寞中飛逝。當(dāng)我依舊帶著“sowhat”的心態(tài)踏上初三之路時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)我進(jìn)入了一個(gè)我永遠(yuǎn)也讀不懂的寂寞世界,這個(gè)世界令我無法適應(yīng),甚至可以說是窒息的,我多想找個(gè)肩膀來依靠,我向往的是有父母陪在我身邊,給我鼓勵(lì),給我信心…

  在同學(xué)眼中,我是“justsoso”的,甚至可以說是不值一提的!

  但我有自己的生活方式,我不會(huì)盲目的追尋別人的一切,我不會(huì)仿照別人的想法,去度過屬于自己的青春。我會(huì)認(rèn)為那是抄襲,是裸的抄襲。我向往的是那種沒有一絲玷污,沒有一絲虛偽的友誼。我不會(huì)因此而勾心斗角,有的只是那種純真的“哥們兒”義氣。

  然而,從小父母不在身邊的我,漸漸的,叛逆占據(jù)了我的心靈。隨著流動(dòng)的血液布滿全身,使我對(duì)父母有一種莫名的排斥感。在我看來,他們給我的僅僅是物質(zhì)上那可憐兮兮的愛。然而他們卻常常不在我身邊,給我的只有一份孤獨(dú),一份永遠(yuǎn)也擦拭不掉的寂寞。也許就是這樣,我變得很傲氣,沒有對(duì)別人存在一種莫名的好感…

  對(duì)于父母,我不是不理解他們,他們忙,我何嘗不知道,他們這么做都是為了我。可是即使我有再多物質(zhì)上的財(cái)富,但仍然彌補(bǔ)不了我精神上的落寞。

  如果說,對(duì)父母的這種叛逆是我成長(zhǎng)之路上的“考題”,我會(huì)全力以赴,而這道考題最標(biāo)準(zhǔn)的答案,確是父母對(duì)我心靈的慰藉…

成長(zhǎng)的道路作文14

  畫畫,是我的特長(zhǎng),也是我的愛好。小小的筆在潔白如雪的畫紙上龍飛鳳舞,千絲萬縷的線:直線、折線、曲線,交錯(cuò)相連,繡出了一張美麗的彩畫。我那靈巧的創(chuàng)造美的手是誰造出?那就是我親愛的爸爸,他就是發(fā)明者!

  或許我以前的手很笨拙吧!連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樹木都被我折騰成了個(gè)陰險(xiǎn)丑陋的老妖精。我苦惱,我煩躁,我失落,我像渴望回歸祖國的愛國華僑一樣渴望,渴望有一天,我的彩筆下,栩栩如生的世間萬物會(huì)誕生!我準(zhǔn)備放棄了,眼前茫無邊際的絕望讓我留下了悲痛的淚水。這時(shí),重要人物——我親愛的爸爸,在我黑暗的心中點(diǎn)燃了希望之光!

  “兒子,成功是失敗之母,失敗并不可怕,可怕地是人因?yàn)槭《鴽]有了自信心。努力吧,一定能成功的!”這句話好像一束溫暖的陽光直射我的心田,撫慰了我受傷的幼小的心靈:這句話是失魂落魄的我重新站起,有了一顆不可抗拒的自信心! 從那一刻開始,我就一直在堅(jiān)持不懈地努力著...... 晚上,工作回到家的爸爸終于可以輕松了。但是,他拒絕了自己悠閑的晚上,用來教我畫畫。他那溫暖的大手,握著我幼嫩的小手,一步一步慢慢地一筆一畫,畫出秀麗的壯美山色:畫出可愛的生靈動(dòng)物:畫出巍峨雄偉的高樓大廈......大手握著小手,流露出爸爸的認(rèn)真與耐心,在爸爸的精心指導(dǎo)下,我這靈巧的手兒終于輝耀出炫目的藝術(shù)之光。 在我成長(zhǎng)的人生大道上,坎坎坷坷、磕磕碰碰,數(shù)不勝數(shù)的失敗。但是,我想告訴你:失敗并不可怕,可怕的是人因失敗而沒有了自信心!

成長(zhǎng)的道路作文15

  淚水,總是伴隨著我們。在成長(zhǎng)的道路上,總少不了淚水的陪伴 。——題記

  我是一個(gè)很愛哭的女孩子,也不知道為什么。高興的時(shí)候會(huì)哭,難過的時(shí)候也會(huì)哭。但,最讓我難忘的莫過于那一次的淚水了。

  “表示,從一樓到四樓的距離僅僅只有六年。表示門衛(wèi)叔叔食堂阿姨很有夫妻臉。”一大早,我們教室便傳來了一陣歌聲,這是我們小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)時(shí)唱的歌。等我們唱完這首歌時(shí),班主任已經(jīng)有淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)了,而有些女生也在悄悄地抹眼淚,我強(qiáng)忍著不哭,可還是忍不住。淚水像斷了線的珠子一樣落了下來。

  那是小學(xué)的最后一節(jié)課,班主任把平時(shí)我們的照片做成了影片放在屏幕上 ,讓我們好好度過這節(jié)課。那一瞬間,全班同學(xué)都安靜了下來,相互的看著同學(xué)的臉 ,仿佛覺得是怎么都看不夠。而老師的臉上又多了幾條淚痕。我靜靜地端詳著老師的那張臉龐,平時(shí)看著年輕的臉這時(shí)好像眼角又多了些皺紋 ,頭發(fā)仿佛又多了幾根青絲。

  終于 ,我們最不愿聽到的鈴聲來了。我們小學(xué)的最后一節(jié)課也隨之結(jié)束了。這個(gè)陪伴了我們六年的校園,我們也該跟它說聲再見了。放學(xué)后,我和幾個(gè)女同學(xué)站在校門口,互相訴說著不舍。

  “以后我們要常聯(lián)系”“要經(jīng)常見面”……

  就這樣,我的小學(xué)生活結(jié)束了。

  淚水仿佛永遠(yuǎn)也流不完,對(duì)老師、同學(xué)說的話仿佛永遠(yuǎn)也說不完,思念母校的那顆心仿佛永遠(yuǎn)停不下來。

  “開始的開始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使,歌謠的歌謠,藏著童話的影子,孩子的孩子,該要飛往哪兒去。”

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