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在奮斗中成長作文（通用18篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的在奮斗中成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在奮斗中成長作文 篇1
“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”溫室中的花草，只有在經歷過風雨的錘煉后才會茁壯成長。樹苗只有在經歷暴風雨的捶打后才會長成參天大樹。人生需要奮斗，青春需要奮斗。
我們在奮斗中成長，學會哭，學會笑，嘗盡人生百味。唯奮斗不變，在奮斗中的青春，我們收獲師生情，同學情。奮斗過的人生才是精彩的，奮斗過的人生是出彩的。
奮斗是走向成功的階梯，一個人若放棄了奮斗，虛度年華，就算他擁有再好的資源，他的起跑線更高，那么這個人終究也難以大成就。
在輪椅上奮斗的霍金，明明已是一個殘缺人，可他不喪失堅定的意志，在輪椅上依舊堅持工作，刻苦鉆研。盡管在喪失說話功能后，依然依靠機器工作，給人類留下無比寶貴的財富。霍金的朋友狄克斯評價他“當霍金所熱愛的東西都失去后，他不僅堅定的活著，而且偉大的活著，他所帶給人們的不僅僅是科學智慧，還有人類最寶貴的不息的奮斗精神”西晉時期通過奮斗成全自我的左思，被人認為反應遲鈍，長得丑又不善言辭，沒有一技之長。可左思不服氣，他發(fā)奮讀書，勤能補拙。連在茅廁里也放著紙筆，一旦琢磨出什么好句子便隨時記下。憑借著自強不息的奮斗精神，十年如一日，終于寫成了輝耀古今的'《三都賦》。
奮斗是成就自我的道路，奮斗是通向成功的鑰匙，奮斗更是指路燈。在如此美好的年華，我們應該奮斗。為未來奮斗，為自己的理想奮斗，為中華之崛起奮斗。世人只會記住成功的那一個人，不會因為你的失敗而有人感到傷心難過，只會為你的成功而喝彩。
青春不是用來揮霍，是用來珍惜奮斗。你的青春就是你的資本，在青春時期你有多努力就決定你將來會飛得多高。
青春是短暫的，短暫的青春可以在奮斗中熠熠生輝，只可以在奮斗中不朽。讓我們在奮斗中揚帆起航，留下不朽的光彩。人生如一段旅行，懷著自己的理想前行，就讓這樣的青春在歷史的軸輪上轉動，留下熠熠光輝。
在奮斗中成長作文 篇2
每個人都有自己的成長經歷，其中有在呵護中成長，關愛中成長、苦難中成長……這些成長都在你的人生中展現出來，數不盡的快樂痛苦都將是你成長中的一頁。
在我的成長經歷中我是經過奮斗在成長，為什么要說我是在奮斗中成長？因為我是我們家老大，讀書的重任當然得落在我頭上。無論是在小學還是中學、高中、大學我都得努力往上走，用自己的奮斗拼搏出一分天地。
我的奮斗就是努力、努力、在努力爭取考上好的大學回報父母的養(yǎng)育之恩，讓他（她）們生活得幸福、快樂。人的一生何曾不奮斗呢？你讀書學習要奮斗，之后長大要為事業(yè)而奮斗。這些哪一項不是你奮斗而得來的，我得到老師的一個啟示是：你今天的奮斗，就是為了你明天的吃和穿。
就是這一小句話，句話，激勵著我不斷的奮斗。實話說我的數學成績不好，但是我并不因此垂頭喪氣、自暴自棄。人并不是萬能的，對于學習也一樣不能急躁；要心平氣和的慢慢來。
我堅信通過我的奮斗我的數學成績一定會一點點往上走，面對困難不退縮勇往直前的奮斗精神，應該每個人得具備。只有這一點精神去奮斗，我們就可以成為一個高尚的人、一個大有作為的人、一個有益于人民的人，一個純粹的人。
每個人經過自己雙手去努力、去奮斗，堅信每個人的`前途都是無量的。但是你只知道奮斗那么累、那么痛苦，只要想好的生活，而不去付諸于行動。那么你的奮斗將是永敗的，因為途中半途而廢且沒有一定鍥而不舍、堅持不懈的奮斗精神。
在成長中并不是所有的東西得是空手得來的，在此過程中并不是覺得過程有堅難；而是要經過不懈的奮斗。因此在奮斗的人生成長中要積極樂觀的精神，具備基本的奮斗精神；為自己美好的明天闖出一條陽光大道。
在奮斗中成長我們應該持有哪些應有的態(tài)度，就如我們要有積極樂觀的心態(tài)。不能在此過程中精神懈怠，期望過程不要太困難的心理想法；在這當中精力充沛、勇往直前、沖決羅網，具有最高尚的水滴石穿的奮斗精神。
在奮斗中成長作文 篇3
2020年，是不平凡的一年，這一年里，我留下了奮斗的足跡。
年初，新冠病毒來襲，我們延期開學，我和所有同學一樣，在家里上網課。我告誡自己，不能因為病毒而耽誤學習效率，我每天按時認真聽課，按要求完成作業(yè)。等到疫情好轉開學，我勤學好問，解決了上網課留下的“后遺癥”，期末考試，我以較為理想的成績?yōu)槌跻簧町嬌狭司涮枴?/p>
上了初二，我更努力了。聽同學說物理比較難學，記的知識點很多。于是，我開始了新的挑戰(zhàn)。課前，我總會預習要學的內容；課上，我懨懨欲睡時，就讓同桌沈依凡掐我一下來提神。記得有一次，上物理課，剛好老師講到重點，我就想打瞌睡了，于是，我立刻把手放在沈依凡的桌子上，小聲對她說：“趕緊掐我一下，拜托了。”她立刻掐了我一下，我頭腦頓時清醒了，又恢復了很好的狀態(tài)。有時，我還想睡覺，就站起來，一節(jié)課下來，終于還是學懂了。
以前我的.歷史不是很好，上課也總是很難進入狀態(tài)。有一次，老師課前提問，太倒霉了，第一個抽的就是我，劉老師問我：“太平天國中《天朝田畝制度》的作用？”我根本就沒記，頓時懵圈了，最后還是在同桌的幫助下才勉強回答了出來。我那時，真羞愧得無地自容，那一節(jié)課我聽得格外認真。下課后，我一直在反思，決定上完哪一課就去給老師背書，加深對知識的印象。從那天晚上開始，我便開始了我的背書之旅。在背書的同時，劉老師有時會教給我學歷史的方法，比如，把幾次運動，幾次起義，幾次戰(zhàn)爭放在一起記憶。我嘗試著這樣，此法果然有效，很快掌握了知識。
有一次，老師上課抽查，恰好又抽到我，問我洋務運動的口號以及企業(yè)，我自信的答道：“自強，求富，安慶內軍械所……”老師和同學都為我鼓掌。期中歷史試卷發(fā)下來，我第一次有沾沾自喜的感覺。
這次期中考試，我進了全班第四名，物理和歷史都達到優(yōu)秀。我將成績匯報給媽媽，她笑得合不攏嘴。2020，有我奮斗的足跡，而且，這足跡會一直向前延伸……
在奮斗中成長作文 篇4
“就按你現在這成績，考上普通高中就不錯了!”
兩年前，老師向我扔過來這句話。緊接著補充一句說：這樣的破高中，你還念什么？老師說的這所高中是市重點，校風差，學生經常打架斗毆。真是個差生聚集之地。我被打擊得垂頭喪氣，一時間跟泄了氣的皮球似的。同學拍拍我的肩膀說：“好好學習吧！”。
從此，我打算從此好好學習，擺脫這個可怕的預言。
努力的日子似乎永遠是艱苦而充實的。我為了那一竅不通的英語，做了無數習題。背了N篇課文，背了上千單詞。成績才有所進步，及格不太成問題了。我為了那一竅不通的數學，又做了無數習題。下課纏著老師問問題，請教同學，查閱參考書。十八般武藝上陣后，也有所提高。至于語文，小學語文比較好的卻排在后面，真是奇了怪了。
“嗯。你這個成績，考上一般省重點現在有些貼邊”
一年前，老師看著成績單對我說道。我的心里覺得好受了一些。至少，在同學眼里，我不再是名差生了。
我打算考比普通高中再高一級的學校。人嘛，總得對自己狠一些
勤奮的日子總是伴隨著成功與失敗。咦？物理比較好的我最近下去了？是哪個地方知識點不會啊？在我發(fā)誓幾次刻苦學物理后，我又四處碰壁，真是令人著急。“數學別忘了加強啊”母親提醒著我。這個勢頭到初三可不妙。我又鉆進了題海中，雖然我們老師有句名言在題海中，你不怕被泡得發(fā)白嗎？
我無奈地搖了搖頭
“哪個誰，根據現在形勢來看，你考好一點的重點現在有希望了，好好努力！”
今天，老師對我說道，我的心里很高興。我已是一名中上等的學生了。雖然我費了這么大勁。
在接下來的一百天里，我打算實現考上理想高中的夢。來回報我兩年多的`努力
兩年時間，天空飄過無數的云朵。鳥來了又去，去了又來。依舊那個校園，依舊那個夢。
我已由懵懂的孩子，成了一個成熟的少年，拼搏的日子辛苦，卻給我許多酸甜苦辣的體會。拼搏的日子，磨礪了我堅強，上進的品質。
正如楊瀾所說：“苦學的日子，也是難得的好日子”。
在奮斗中成長作文 篇5
說到青年，便會想起青春。“青春”，這是一個富有詩情畫意的字眼，也是一個熱情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太陽，因為它充滿生機;有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預示著美好;在我的眼里，青春就預示著生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創(chuàng)造無限的價值，讓我們的生命充滿了青春的氣息。
青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時候就在樂壇上頗有名氣，當他的耳朵失聰時，但他并沒有被這個災難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，讓世人廣為傳頌。
宋朝的辛棄疾，當他年僅21歲的時候，就領兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚著青春的魅力，一輩子奮斗不息。還有無數的歷史名人，他們用青春飛揚，留下了一段段佳話。
一位哲人曾說過：“一個人自從降生的那一刻起他的痛苦也就開始了!”青春是每個人必經的一條路，這條路上鋪滿的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，但是我們青年人要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進，不能后退;我們更要像一棵飽受風雨的勁竹，歲歷經風雨，也依然挺拔。
人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長河中，一次次的.擊起耀眼的浪花，我們要通過不斷的實踐來促使自己成長，因為在實踐中，所學的知識、技能、本領，樹立的理想、信念得以檢驗;在實踐中，發(fā)揮自己的才干，干有所成，充分體驗著奮斗的幸福和快樂，并找到實現人生價值與服務國家、造福人民的結合點;在實踐中，失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨，經歷風雨，經受鍛煉，不斷吸取教訓，走向成熟，走向成功。
同學們，朋友們，在五四青年節(jié)來臨的時候，讓我們學會奮斗吧，讓我們的青春飛揚吧，讓我們繼承五四精神向著明天的輝煌而前進吧。
在奮斗中成長作文 篇6
年輕的生命最美麗，青春期的我們?yōu)槲磥淼纳顦嫯嫵隽怂{圖，對未來人生充滿了希冀。但是，缺少奮斗的青春如同紙上談兵。青春需奮斗，用我們辛勤的汗水培植理想之花。請相信：奮斗的青春最精彩。
理想是指路的明燈，而奮斗就是你用堅實的肩膀擔起重擔時所留下的腳印，記下了你的付出。奮斗之路就是你通往成功之路。喬布斯的青春充滿了坎坷，但他不退縮，嘔心瀝血的用心奮斗，他最終成功了，成功地建立了“蘋果王國”。
是奮斗不止的堅持與毅力助其直登理想的高峰。然而，現在我們身邊還有許多同學空談人生理想，有的想當空軍，有的想當音樂家……可是他們面對成長路上的荊棘時，想到辛苦的工作歷程時……他們望而卻步了。那是因為他們缺少了堅持奮斗的毅力。奮斗之于成功，二者相輔相成，成功的花少不了奮斗的土壤的培植，更少不了你為奮斗而付出的汗水的澆灌。
缺少奮斗的青春是遺憾的，亦是缺少滋味的。奮斗的青春最精彩，在于其豐富了你的人生歷程，讓你切身地感悟到成功的不易而倍感珍惜。體操王子李寧淚灑漢城，為青春的理想而不斷奮斗的經歷為他后來創(chuàng)立李寧遠動用品公司提供了信心，雖然退役了，但執(zhí)著奮斗的身影依舊在，為夢想而奮斗的信心更足。人生的另一追求之路又啟程了。當孫楊為理想而奮斗時，風便有歌了，為青春而奮斗的執(zhí)著助其摘奪奧運金牌。在坎坷的青春路上，是頑強的斗志，奮發(fā)向上的.精神，培育了我們堅忍不拔之志，以更大的信心與勇氣直面人生。
青春是人生中的黃金時期，不懈的奮斗將助你圓了最初的夢想。年輕時的莫言經常吃了上頓就顧不上了下頓，生活的困苦沒能磨滅其斗志，而是奮發(fā)向上，為青春時最初的夢想而艱苦奮斗。其奮斗史亦是其后小說創(chuàng)作的源泉，皇天不負有心人，他獲得了2012年的諾貝爾文學獎。青春是金，需要奮斗不止的毅力去磨煉。正是在數學難題上努力奮斗而鉆研不止的劉路，獲得了普遍的贊譽，他的成功亦彰顯了奮斗的魅力。
蘇子有云：“古今之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”在人生路上不求驚天動地，但求無怨無悔，為理想而奮斗!為青春夢想而執(zhí)著追求。
在奮斗中成長作文 篇7
他。一個四五歲時還不會說話的孩子。卻在12歲時，經過自己不懈的努力與奮斗中，證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學生。競靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當過小職員，卻發(fā)現了相對論，成為又一個獲得諾貝爾物理學獎的猶太人，他一生充滿坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來了歡樂與進步，他就是20世紀最杰出的科學家----愛因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要氣餒，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用的努力，不斷的拼搏，奮斗。
如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠大的理想、有奮斗的目標，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。
這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮斗。他們在不懈的努力。不斷的奮斗，在生命中迎來一次次的'挑戰(zhàn)。他們或許成功，或許失敗
然而他們并沒有感到什么。因為古人曾經說過，若一帆風順，你不會成功，的確，沒有失敗。沒有從失敗中總結出來的經驗。何來的成功。
“凡事欲其成功。必須付出代價：奮斗”這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學包袱，但也沒有讓他們放棄的理由即使是風雨
交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會有毅力去拼搏、去奮斗、去進取。去做他們應該做的事。他們的最求并不是自己過著什么，而是最求將自己的事做到。正如安徒生曾經說過：一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。
如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功。成功也絕對不會主動來找你來。
“腳跟立定之后，你必須拿你的力量于技能，自己奮斗，”不拼搏，不奮斗，永遠不會成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來。我們這群少年，始終堅信著自己就是成功的主人，這群少年用自己的奮斗讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這只是一步，如果沒有這一步，哪來以后的步伐呢?這就是那群在自己的青春中奮斗，永不言敗的少年!
奮斗的青春，最美!
在奮斗中成長作文 篇8
青春時節(jié)是充滿狂熱的，他充滿了希望和挑戰(zhàn)。于是，一夜之間心靈上便給它添上了千奇百怪的色彩。要知道青春的日子里不只是浪漫的幻想，它更多的凝成了嚴峻的考驗。生活的船不能沒有理想的帆，生活的理想是為了理想的生活。青春的日子里，我想說需要奮斗。
我們已不再是孩童，我們面臨高考，第一次重大的人生選擇，我們思考、求索更多的是一生的軌跡、生命的價值。生活賦予我們的使命不只是沉重的負擔，而是打開已豐滿的羽翼，在生活的藍天中勇敢翱翔。青春的分分秒秒都是張張用金子做成的書頁，若不充分利用，豈不可惜!到了最后才發(fā)出“少壯不努力，老大徒傷悲”的感慨，要知道“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。青春的日子里，“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”
生活永遠崇尚行動，青春是七彩的生活，每個人在青春的舞臺上競顯風姿，青春洋溢著生命的活力，更需要奮斗的足跡。只有在堅實的腳印里才能感受到時代的步伐。我們只有把青春的智慧發(fā)揮出來，才能消除人們疑惑的眼神，才能贏得別人的贊同。在高三這充滿艱辛與無奈的日子里，我們需要的是喝彩，而不是同情和憐憫。如果只是懶懶散散地混日子，只是絮絮叨叨地訴說自己的可憐，等到收獲的季節(jié)，我們面對荒蕪的'田地無奈地嘆息。
這世界不是烏托邦，不是某個人的世外桃源，不是所有的夢想都能成真。但青春的日子里不需要懈怠。為心靈減壓，從容不迫地面對困難。青春需要磨礪，需要挑戰(zhàn)更需要拼搏。青春需要堅強與自信，也只有堅強與自信才是我們奮斗的原動力和生活的支撐點。青春是一首浪漫的詩，抒寫著純真和無邪，也敘說這成熟與無奈。但青春更是一支奮斗的歌，唱出我們的希望和期待，青春是一支拼搏的槳，隨著船兒載著我們的夢想駛向屬于我們的象牙塔。
青春，需要我們奮斗!
青春，需要我們不懈追求!
在奮斗中成長作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，我也在這時光中，一天天成長起來。在成長的道路上，我為了學習，為了運動，為了快樂，正不斷的努力著，努力實現自己的夢想。
學習·努力
夜靜悄悄地來臨，漸漸覆蓋了一切。屋內，臺燈正閃著柔和的光。“當—當—”墻上的鐘表響了十聲。啊，已經十點了呢！望著桌前的`書奧書，我明白現在放棄等于失敗。“丹，不早了，早點睡吧。”媽媽對我說。“不了，媽媽，您早點睡吧，我復習好了就睡的。還有幾天就復賽了，我要加把勁的。”我沖媽媽笑笑，說。媽媽嘆了口氣，轉身出了屋子，而我，則又拿起了書，鉆進了練習題中繼續(xù)復習。
轉眼就是復賽，即使考前，我還仍然抱著本書攻讀。雖然心中很緊張，但是我相信，我一定能考好的，不為別的，就為我?guī)滋靵淼呐土暋?/p>
幾天后，我用我的努力，換來了優(yōu)異的成績和總決賽的資格。我在努力中取得了優(yōu)異的成績。
運動·努力
生日，媽媽送我一個蛇板。看著周圍的孩子滑著蛇板盡情地滑來滑去，我就有種羨慕嫉妒恨的心情。于是，我下決心學習蛇板。
為了找到滑蛇板的空間，我不惜跑到離家很遠的廣場去練習；為了學會一個基本的動作，我不惜以幾個屁股墩為代價；為了不受別人的嘲笑，我不惜“無師自通”，看著別人的做法，來糾正自己的做法……功夫不負有心人，我的努力使我能熟練地滑蛇板，可以和其他孩子一起快樂地滑蛇板，不受別人的嘲笑。
我用我的努力換取了勝利的喜悅。
我，始終在努力，努力做好一切。在努力中，我獲得了優(yōu)異的成績、勝利的喜悅，當然，也有努力后的快樂。
我，始終在努力中成長。
在奮斗中成長作文 篇10
隨著學業(yè)的加重，漸漸的我有些壓力過大，看著教室里安靜學習的同學們，我想大家都這樣認真學習著，文理分班以來，學習也不同了，文科有文科的一套學習方法，理科有理科的一套學習方法。
從小學再到現在的高中，我們從懵懂到睿智，從幼稚到成熟，慢慢蛻變著，有的人是在奮斗中慢慢長大，有的人是頹然的生活一生。
又想起小學時，我不管是知識比賽，還是一些作文競賽我都不敢參加，原因就是自己不敢怕輸，認為自己輸不起。
記得，初中的時候回了一趟鄉(xiāng)下，讓我改變了想法。早上爺爺奶奶非常忙碌，所以我便幫它們喂雞，大概是為了好玩，我只在雞棚里撒了十幾粒米。只見，那棚里的八、九只雞涌了過來，互相爭奪，你不服我，我不服你，你踹我一腳，我啄你一下，誰也不服輸，爭斗完畢后，雞棚里一片狼藉，贏的雞慢悠悠的吃著大米，而一旁那些頹廢的雞只能眼巴巴地羨慕怨恨著勝利的雞，也不知是否是突然的靈感乍現，我總覺得，這似乎是上天給予我的啟示：人何嘗不如同爭食的雞，在社會中互相的競爭著，有競爭必然有勝利者和失敗者，頹廢的'人只能一味的羨慕與嫉妒著成功的人，而不能知曉成功者所付出的努力。有人說人根本改變不了所謂的命，而我覺得人力雖然微渺，可是人的相爭之心，卻比任何東西都要可怕，因為他會讓敢于奮斗的人成功，同時也會讓迎難而退的人頹然。
突然的靈感乍現，讓我懂得了人只有敢于奮斗才有機會成功。因為我永遠堅信：與其仰望他人，不如依靠自己的奮斗來俯視蕓蕓眾生！此后我便用于參加一些比賽，在緊張的競爭中尋求快樂和感悟，我——就這樣在奮斗中慢慢長大。
在奮斗中成長作文 篇11
作為一名正處于青春期的中學生，我時常在想的我的青春應該是怎樣的，是要刻骨銘心，還是要平淡無奇？
回顧我走過的青春歷程，最讓我記憶猶新的還那次剛上初一時參加的運動會。誰都沒有想到一個身弱小，看起來文靜靦腆的女生竟然在不猶豫地報女子1500米長跑比賽。沒錯，我就是那個女生。那時，我想努力奮斗贏得更多人的認可，更想為自己平淡無奇的人生貼上一個惹人注目的好”標簽。
比賽開始的時候，我站在雪白的起跑線上，心里也如同腳底的顏色一般干凈，空空如也。槍聲響起的那刻，我知道我的青春開始了，我更知道，我不能輸在起跑線上。就算弄得“頭破血流”，遍體鱗傷，我也讓每一個人都知道，起碼我奮斗過！
那次的比賽我得了整個年級組的第一。但誰也不知道的是，至今我膝蓋上的那決“美麗”的傷疤就是在那次的`比賽中留下的，那是我永久的記憶，是青春留下的痕跡。
那次之后，大大小小的運動會上都有我奮力奔跑的身影。帶著這些我渡過了初二生活，再到了我們現在的初三，我們苦，。我們沒有資格說這是人間地獄，因為我們還沒有真正經歷過高中生活，為了考上理想的高中，再苦再累我們也要忍著，中考考驗我們的不僅僅是知識，更是考驗我們有沒有堅強的意志和足夠的勇氣堅持下來。
再過一個月，現在并肩作戰(zhàn)的“兄弟姐妹們”就會有不同的人生，會踏上不同的道路，各自開啟一段不同的征程。我們都在奮斗，都在不斷成長，不論結果如何，我們都會驕傲地說一句：起碼我奮斗過，青春無悔！
我奮斗，我成長！
在奮斗中成長作文 篇12
苦難就是上帝在你成長的路上放下了一道又一道的關卡，只有奮斗才能走過，只有走過才能成長。
我們都已長成15歲的小大人了，可心智仍停留在初二時。許多人都在玩，絲毫沒有壓迫感。其實我剛開始上學時也是這樣的。讀書苦讀書累，讀書還要交學費。這是以前一句開玩笑的話，用在我們身上還挺合適，因為我們在上課時很少聽講。對于我而言，特別是數學課，我的厭惡情緒尤為嚴重，晚自習還有人在磕瓜子。語文老師發(fā)現一系列問題后，終于對我們進行了說教：你們的厭學情緒十分嚴重，上課狀態(tài)非常差
我并不是傻子，聽了老師的話，我反省了一下我的過錯。以前說過無數次，要好好學習，可哪次實現了？我每次的考試成績，別說陽新一中了，連普高都沒得上了。那一天，我想了很久，我再不下決心就晚了。我終于抬起頭，眼中迸出堅定的'目光：我要學習，我不能讓自己成為一個笑話！
我拿起從未寫過的《英語名校課堂》，拿起被我丟棄的化學方程式，還有我所討厭的數學題。看著黑板上無數的化學方程式，我多么想趴下去睡覺啊！我不斷掐我的手心，心里默想：加油，撐下去！就這樣撐過好幾節(jié)數學課、化學課。后來，我就習慣了，上課聽講已經能認真了。在寢室里，我和李思怡晚上還要打坐五分鐘。吾日三省吾身。我們要將學習這條道路堅持走下去。
我覺得我好像成長了，能為一件事而堅持不懈了。接下來，我還要再奮斗熬過這些苦難，走向人生的巔峰。
在奮斗中成長作文 篇13
大量的學習任務如刀疤劃在心上。升入初中已經快半學期了，每天的學習量使我倍感不適，但我從未松懈過，因為我不想順風行舟，我逼迫自己多練習、多做題，與精神斗爭，我不能輸，只能贏。
一天從早讀開始，與風共舞，站在起點飛翔。誰不是在奮斗，我亦是，我希望自己比別人更出色！大量的作業(yè)任務重重地壓在我的身上，我不斷克服，中午短短幾分鐘的休息，總使我精神不振，自習課上，我的雙眼已經閉上，但心頭又猛然一振，不，我不能，不能倒在這里，去沖洗一把臉，繼續(xù)堅持每一分，每一秒。
學習之后，已是晚上10點，我的睡意把我硬生生地拉到了床上，睜著眼還要讀必讀書，閉上眼依然在嘴中哼著歷史、政治書上的重點，不一會兒，屋里便沒了半點聲音。
是的，青春就是用來奮斗的'。與風逆行，會逼出更好的自己，奮斗著的人生，終將綻放屬于自己的美好未來。
在奮斗中成長作文 篇14
竹筍通過不斷的努力不斷的奮斗，在石頭的壓迫下探出了頭，樹苗不斷的奮斗長成了蒼天大樹，小鳥不斷的奮斗，自由翱翔于天際，在這個揮灑汗水的時節(jié)，我們也應該不斷的奮斗，不斷的'成長。
清晨當第一縷陽光，親吻大地，同學們朗朗的在讀書聲中充斥著整個校園，趕走了早起的睡意，在這書香四溢的校園里，連小鳥也經不起為我們送上加油的歌聲，翻開書，在老師的帶領下，同學們暢游知識的海洋，下課了同學們積極討論問題，奮筆疾書，充分利用下課的時間吸收上課的養(yǎng)分，傍晚在明亮的臺燈下，同學們手里捧著一本書細細鉆研，直到風箏跑了一圈又一圈，直到茅塞頓開，他們才肯給自己一個甜美的夢，青春是通過奮斗得來的，我們不停的揮灑汗水，只為無悔青春。
在初中同學們知道了孝心，懂得了禮儀，于是見到老師總有一聲聲，老師好公交車上同學們總是站著，每逢過年總有同學為自己的父母準備驚喜，回到家里總有同學為自己的父母分擔家務，是的，我們不再是曾經那個年少無知的我們了，我們已經長大了，我們知道少壯不努力，老大徒傷悲，知道了書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我們會不斷的奮斗，努力證明自己成為更好的自己。
小草奮斗能開花，小桃樹奮斗也能開花結果，只要勤于奮斗終會成為大器，我們也應該像他們一樣在奮斗中成長，花有重開日人無再少年機會難得我們也應該抓緊時間，在這美妙的季節(jié)里，在奮斗中成長。
在奮斗中成長作文 篇15
沒有波濤洶涌的海是沒有生氣的死海，沒有荊棘滿布的路太過一帆風順，沒有鼓勵加油的成長太過不自信，沒有奮斗，就沒有動力了……
成長中充滿了矛盾，有時是成功和失敗，有時是幸福與痛苦，有時是幼稚與成熟，一些東西無時無刻不在離開這我們，這會是我們成長路上開出的每一朵花。
每次考試，每次比賽都會有失利，都會有失敗，但又想成功，便會不停不停地想要獲得成功，最后疲憊不堪，這時候拼的就是毅力。
一句鼓勵，一聲問候，激勵我們不輸在起跑線上，給我們更充分的熱身，讓我們更有勇氣去面對未來這個險象環(huán)生的東西。
每次跑步，每次沖刺，伴隨著呼吸不暢的痛苦，腿腳酸痛，越到后來越難受。可就是不甘心跑到最后，便會拼命的.向前沖，直到跑到終點才會停下，喘著粗氣，渾身不舒服，最后也許會倒在操場上，不想起來。
我們拼的是誰的藍天更大。
不能在像小時候那樣，拿著一根棒棒糖甜滋滋地吃著，每每的許下長大要當醫(yī)生這樣幼稚的愿望，看著媽媽露出暖暖的笑容，心里瞬間開了花……
要為我們小時候許下的那么幼稚的愿望負責，要不停的奮斗，要不停的前進，要……
我們爭取更藍的天空，只是為在天空中灑出更美的花……
在奮斗中成長作文 篇16
在短短的三天集中教育后，我從心里感到了深深的自責。面對周圍的師長，生活中奮斗不息的強者，以及那些屬于我的優(yōu)越的物質條件，我羞愧！
在學習幣，我認識了蔡夭石一個夭生的崎形兒。他沒有雙腿，只有一只崎形的左手。面對這樣殘酷的命運，也許有人會從此消沉下去。而蔡天石卻直面人生。勇敢地迎接命運的挑戰(zhàn)。經過無數艱辛，憑著超人的頑強毅力，他終于掌握了左手篆刻的技藝，創(chuàng)造出“筆底生花，刀頭展翅”的奇跡。他的事跡使奮進者鼓舞，使徽惰者羞愧，使沉淪者振奮。面對這不屈不撓的勇士，我想到了自己。
身體健全的我，在市重點中學就讀。這里有高大軒敞的教學樓，平坦寬闊的運動場，強大的師資力盆，完備的教學設備。我有一個溫暖的家，漂亮的書柜里是成探的教學參考書，抽屜里有成套的英語磁帶。然而擁有這一切的我又做了些什么呢？我性格懦弱而缺乏毅力，對學習上的困難總是知難而退。英語是我的弱項，成績總不理想。而我不是發(fā)奮圖強，努力趕上，而是回避它，畏懼它，得過且過。平時心血來潮，訂一篇學習計劃，卻又不能按時完成，每每給自己找借口，便心安理得地逃避責任。我擁有許多我的同齡人所沒有的東西，但做得卻比他們差得遠。面對蔡天石這樣在逆境中奮起的.人，我怎能不羞愧？
現在，我終于清楚地認識到，毅力是成功的重要保障。一個人只要有那么一股勇氣，知難而進，堅持不懈，不達目的不罷休，那么，肉體上的殘疾將不是什么障礙。毅力是他的拐杖，‘是它強大的精神支柱。不是嗎？救人英雄劉琦在被，無情的烈火奪去了雙手、雙腿，乃至五官以后，忍受了數十次痛苦的手術，憑著驚人的毅力，利用殘存的一雙斷臂和還有著一點光感的左眼創(chuàng)作了十幾萬字的中篇小說《去意傍徨》。德國的偉大音樂家貝多芬在雙耳失聰的折磨下，堅持創(chuàng)作，寫下了不朽的名篇《命運》交響樂，實現了他的“向人類吹噓勇氣”的話語。無數事例都在證明：“毅力—可以創(chuàng)造奇跡！
我在學習上，缺乏的正是這種堅韌不拔的品質，這甚至使我把周圍的優(yōu)越條件都變成了阻礙我前進的障礙。我要以貝多芬的名育—“給我勇氣，讓我征服我自己，‘作為我的座右銘，讓它激勵我，培養(yǎng)頑強的毅力，不畏困難，勇往直前！
在奮斗中成長作文 篇17
要做好一件事，就必須要相信自己，才能克服困難，走向成功。我也有一次這樣的經歷。不信，我講給你聽。
小時候，爸爸讓我整理自己的床，沒辦法，我只好照做，因為我的屁股敵不過爸爸的大手啊！我笨拙地拿起被子，疊了起來，越疊我越泄氣，因為我竟然把被子疊成了三角形。我放下被子又拿起衣服，把衣服疊得七扭八歪，氣得我把衣服一扔，說：“不疊了！”爸爸邊看邊說：“你看看人家，把床收拾得多好，再看看你，差距真是太大了。唉！”我心想：哼，本少爺也不是吃素的，我肯定要把被子和衣服整理好讓你看看。
我試了一次又一次，但是依然沒有成功。在一旁的媽媽看了直笑，她把我叫到一邊對我說：“嗯，不要泄氣，只要認真就一定能成功。”我把媽媽的話牢牢記在心中。爸爸又讓我重新整理自己的床，我想起媽媽說的話，心里充滿了自信。我鼓足勇氣疊了一次又一次，失敗了就再重新疊，我一直在堅持……
終于，我把被子疊好了，衣服也不扭七扭八，把床收拾得和小伙伴們的一樣棒！爸爸的臉上露出了滿意的微笑，我心里高興極了。媽媽看了我一個上午的'成果，點了點頭，向我投來贊許的目光。
從那以后我的床都是我自己整理，對我來說整理床已經不再是一件困難的事。通過這件事，我體會到，做好事情并不難，只要你充滿自信敢于面對困難挑戰(zhàn)困難，成功就非你莫屬。
在奮斗中成長作文 篇18
成長路上，布滿荊棘。“跌倒了，爬起來”是我的座右銘，再艱難的路，只要去奮斗、去堅持，就一定會到達勝利終點。
而我也在一次次的奮斗中，一次次的堅持中成長。
小時候，媽媽就讓我自己學穿衣服。因為我總是衣來伸手，飯來張口，為了讓我能獨立，她才出此下策。我也不得不聽從，畢竟我的屁股不敵她的大手呀！我笨拙地拿起了衣服，試了一次又一次，可總穿不好，媽媽搖了搖頭，連我自己也快泄氣了。
“你看看人家，衣服穿得又好又快，看看你，穿了大半天都沒穿好。真是人比人，氣死人呀！”
聽了媽媽這番話，我不服氣，本小姐也不是吃素的！我又打起精神經過了一番努力，終于穿好了。盡管有點歪歪扭扭，但是我還是驕傲地向媽媽昂了昂頭，這時媽媽也露出了欣慰的微笑。
上了一年級，我怯生生地來到陌生的學校。就在那天晚上，老師布置了一個不尋常的作業(yè)——在本子上寫“1”至“10”這幾個數字。天哪，我頓時傻眼了，這叫我怎么會寫呀！
回到家，我拿出作業(yè)本，發(fā)呆了好久，不停地寫著我唯一會寫的`“1"，忍不住哭了起來。媽媽聞聲趕來，連忙問我怎么回事。我哭哭啼啼，說了半天才說清事情的原委。
“來，別哭，媽媽教你。”這一簡單的話語，使我充滿了勇氣，我立刻不哭了。
媽媽握著我的手，在本子上教我寫起了字。看著一個個數字從我的筆下蹦出來，我自豪極了，高興得直拍手。教了一陣后，我又開始自己寫了，寫來寫去，最難寫的就要數“８”了，我模仿著書上，反復地寫，描了一個又一個圓圈，這就成了一個個的“８”了。經過努力，我終于寫出了一個我認為最好的“８”。這雖然不是最好的，但是我努力了，我就成功了。
我在成長中奮斗，我在奮斗中成長！
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