有關成長作文(集錦15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的有關成長作文，希望能夠幫助到大家。
有關成長作文1
從小到大多少次面對挫折，我選擇勇敢面對，迎難而上，從而也讓我品嘗到了成功的喜悅。如今，挫折已不是我的絆腳石，而是一條引領我成長的寬敞大道。
記得兩年前的一天，我第一次學游泳。剛開始，我心情無比激動，看到那清澈的水與那條條泳道讓我很興奮，真想一下子跳下去，想象著自己在水里像魚兒一樣的自由自在地游玩。這時教練叫我們集合，教我們一些下水前的準備工作。我那有心思聽教練的講解，不等教練講完，我就跳到水中。
我剛跳下水，冰涼的水便不停地拍打我的臉，冰冷的水一下把我給包圍了。我變得慌張起來，我手忙腳亂地亂蹬，拼命向淺水區游，腳剛剛著地，我便連滾帶爬逃回岸上。
我坐在岸邊，看著碧綠的水，它不再是我所期待那樣的水了。我心想現在的我對水充滿恐懼，想起剛才的經歷我也不敢下水了。教練讓我再下次水再試試，可任教練怎么說，我都再也不下去。看著同學們在水里練習動作，就連比我還小的女孩子也在水里歡樂地嬉戲，玩耍，我越看越不服氣，心想：我竟然連比我還小的女孩都不如呀!于是，我試著慢慢下水，冰冷的水再次包圍我，我努力讓自己鎮定起來，回想著教練剛才教的動作，手腳慢慢地劃動，我居然也能游兩下。我站在水里，這水已經不再讓我恐懼了，我反復練習，終于可以游起來了，現在的我與水已經是密不可分的好朋友了。
自從那次以后我面對挫折不再退縮，而是勇敢面對，比如：在做數學題的時候碰到難得題目不再是一味退縮，而是努力尋找解題的方法，一次一次，直到作對。
挫折伴我成長，挫折是顯示自我的一個舞臺。
有關成長作文2
成長，是一個人不可缺少的歷程，一個人只有成長，才能走向成熟，在成長的歷程中，總有一些煩惱和快樂，但有一件事，它催我自省，讓我成長了許多。
因為作業做的很不認真，爺爺十分生氣。
“你給我好好反省一下，！”說著，我就爺爺被扔進進了臥室，“哎！爺爺怎么看我就這么不順眼呢？”我惱怒地坐在床上，心里一團糟，不停的用扇子敲打著自己的頭。這時，我突然看見壁櫥的中間有一個相框，是一張爺爺抱著小時候的我在莘莊公園里照的相，我看著相框里的照片，我越想越氣，突然有一種想要把他摔碎的想法，可當我把它拿下來，與這相框面對面時，我嘈雜的內心中，突然涌起一陣凄涼，當時的爺爺是那么年輕，還留著一頭黑色的秀發，笑得是那樣的開朗，可是現在的他卻常常一個人坐在飯桌旁，頭上的黑發早已變白，通紅的臉上又多了幾條深深的溝壑。而當時的我笑得多么開朗，頭上還歪著一只小蓮蓬，讓人忍俊不禁，可現在，我卻坐在床上賭氣，往日的笑聲已經消失的無影無蹤，想到這里，我不禁覺得十分后悔和自責，原本那和諧快樂的家換來的只是無盡的隔閡與慪氣，為什么家會變得如此瘡痍？為什么要因為自己的任性而破壞整個家庭？我為什么就不能聽從家長的意見而避免這場紛爭？不禁無地自容，又問自己，家長的觀點有什么是對自己不好的？有什么不是對自己有幫助的？而我卻總是充耳不聞，想到這里，我不禁認為不是爺爺看我不順眼，而是我看爺爺不順眼，想到這里，我不禁流下了幾滴慚愧的眼淚。
一滴悔恨的眼淚，解開了與家人的封印，更讓人懂得了沒有煩惱的成長是不全面的，只有擁有煩惱的鑰匙，才能打開成長寶箱！
有關成長作文3
回首這十五年來的歷程，永不會有一帆風順的旅途。可每次通過嚴峻的考驗，留下的總是成熟的碩果。恍惚之間感覺自己長大了。一份涌自心的喜悅。
看看懷抱中的熟睡的嬰兒，在瞧瞧鏡中的自己。每個人不都是由那到今天的么。曾經，或許總難理解老師口中的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。而如今，回憶往事，才真正知其內涵。春去秋來，花開花落，便想得“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。小草經秋風蕭條，沉眠了一個寒冬。待到新一年的春，春風將它喚醒，雨兒把它滋潤。枯黃的干草立刻有了生機，開始吐出新綠，奮發揚起，為大地裝點一份綠意。口中不禁覺而出白居易的經典：“離離原上草，一歲一枯一榮。”透出窗外，幾年前栽下的小苗已成了遮陽的大樹。
時光匆匆逝去，我們成長著。
伴隨著樹的年輪一圈又一圈的增長，回頭望望走過的路。或許曾經，在漫漫雨天，不留意的，腳下一個打滑，跌入水坑。翻個仰面朝天。或許曾經，因何事而萬分愁惱，忽因他人指點，找到正確的方向，順利挺過難關。或許曾經，傷心了，難過了，好朋友在身邊替自己化解了一片陰云，又重新綻放燦爛的笑臉。那段路中，坎坷，崎嶇，幸福，純真，也成了歷史，鑄就了自己人生之中一個個里程碑。
歌劇院中，表演者們在舞臺上的精彩表演，總贏得臺下一片觀眾的喜愛。演員們所扮演的角色，呈現的故事，演的不會多久。但在臺下，他們付出過多少艱辛，汗水。只為在臺上演繹書最美好的畫面，呈現最動人的一瞬間。
我們應當努力的是，做一個最棒的自己。用心投注與生活的點點滴滴，善用一雙慧眼觀察這個大千世界。爭取做好每一個角色，活出自己應有的人生色彩。以更好的心態去面對以后，以求知之心探索者美好的世界。
未來，掌握在自己的手中!
有關成長作文4
有人說，成長是繽紛燦爛的花朵，綻開青春的花瓣；有人說，成長是郁郁蔥蔥的大樹，散播理想的枝葉；也有人說，成長是朗朗上口的詩歌，吟誦奇異的樂章。
可是我要說，成長史快樂的，每一人的成長背后，都有一個個動人的故事。父母的養育、老師的教誨、朋友的幫助、順境與逆境奏響快樂的樂章。
成長是一曲委婉的小夜曲。自然界中，每到春天，大地一片生機，這是一個成長的季節。春風吹拂的柳條，靜靜流淌的小河，嫩綠的小草，翩飛的蝴蝶，一切都在明媚的春光下成長，你聽，在大自然成長的行列里，有誰奏響了動聽的小夜曲，歡快的旋律在飛揚。
成長是一曲浪漫的交響曲。臉上還帶著些稚氣，青春的朝氣卻彌漫在美麗的校園中，書聲瑯瑯，歡聲笑語。沒有了爸爸媽媽的陪伴，多彩的童話書不見了，課桌上的課本向大山一樣厚重。但煩惱擋不住我們快樂的中學生，我們長大了，心里面已有了夢想和希望。我們用青春的激情努力演奏一曲浪漫的交響曲。
成長是一曲動人的協奏曲。我們在漸漸地長大，我們已學會了堅強的面對困難和挑戰，也會用真誠去交流和溝通，用坦然去接受命運的不公。少年的純真和質樸，青春的迷茫和成熟，我們都一一經歷，我們長大了，有煩惱，但更多的是成長的快樂。成長是一區動人的協奏曲，歡樂的旋律表達著我們快樂的心情。
成長的旋律有很多，歡樂的，傷感的。成長的歲月也很長，需要我們一點一滴地去經歷，一點一滴地去體會。歲月易逝，人生短暫，在成長的道路上，我們需要唱響心中的歌，編織快樂的彩帶，串起我們美好的.生活。
有關成長作文5
溫暖的陽光照在身上，雨后的清新又是我提了幾番精神，走在路上看著熟悉的柏油路，一山已經生了銹的大鐵門展露在眼前，往事如電影般播放在我的腦海中飛快閃過。
還記得那扇門里一只存放著我們完美的回憶，但此刻破舊的大鐵門已經失去了往日的光彩，那以前的歡聲笑語再也不會出現，推開門生銹的摩擦聲在耳旁閃過，門里還是一樣的景，但那時的歡聲笑語早已離它遠去，景還在但人分開了。
走在落葉鋪滿的甬道上，望著一排排熟悉的教室，還記得你給我們講的教誨，還記得您因為那一場失誤那懊悔的眼神，那時我看到了你眼中的淚，我的委屈也隨著那滴淚消失了。
那天外面下著小雨坐在辦公室的您把我們叫回班，可雨水就像在和您開玩笑，剛要走進辦公室的您被這突如其來的大雨澆了個遍，雨水浸濕了您的衣服但你不顧生上的雨水只顧講課，我隱約間看到你的身體在顫抖，看著您的身影，一股如母愛般的溫暖是我不再感到寒冷。
““啪”“講棍從您的手中飛了過來又輕輕落在我的肩上，但講棍上的一根毛刺卻趁您的不注意扎進了我的左耳，看著您恨鐵不成鋼的眼神我哭了您有看我我一眼說了一聲下課去我辦公室就去講課了。
辦公室內您對我說你是個女孩雖然有點調皮，但不要忘了是在上課，你看了看我的左耳，淚滴在了噢我的肩上，你留意翼翼的把它揪了出來，問我還疼么，我說不疼了，你眼里含著淚收了聲傻孩子快回去上課吧。我笑了笑，心里很暖。
您是我的啟蒙老師，跟班教學教了我六年，但遺憾的是在我畢業那年你沒有來，我明白您是怕看見了我們，心里舍不得控制不住自己的情緒。
鐵門關上了，但它保存著我們完美的回憶，保留了我那陽光般老師的身影和回憶，他擋住了來往的行人卻擋不住回憶，一扇鐵門記錄了我和您六年的時光，我的成長需要陽光，更需要陽光般的回憶。
有關成長作文6
現在21世紀的成功人士很多，他們都是積累出來的。在我們什么都沒有的時候，我們要學會把一顆一顆的珍珠串起來，成為一條最美麗最閃亮的珍珠項鏈 。這是我們最大的生活財富。俗話說的好：“無論最什么事情，如果不斷收集資料，積之十年，總可成一學者。”
詩人李白能作出好詩，是靠得積累。科學家能作出這么有成就的發明，這也是積累下的鑒證。這有一個小故事我要跟大家分享：富蘭克林從小家境貧窮。他8歲上學，應家境不好而12歲戳學打工。生活的條件很惡劣，但并沒有擋住富蘭克林學習的決心，他只要一有空就拿這老板的書看，要是一被老板抓到了就會被老板狠狠的打罵。但富蘭克林始終沒有放棄自學，他一切從0開始。30年后，富蘭克林自學電學方面，取得了很大的成就，他應為做實驗有幾次抱著自我犧牲的精神。終于，他正確的揭示了電的秘密。
現實生活中，積累無處不在，在我的身上，也有所體會。在1年級的時候我一切為0，就是靠一天一天的積累才有的今天。在1年級時，我就開始在老師那學作文，老師講的每一個情節我都要記在腦中，老師說的每個好詞好句都要記住，我堅持了6年，現在我的作文才能寫的這么好，如果當初我不學作文，那就犯下了一個大錯，我可以想象到不學作文時無知的我。我們現在都在打基礎，都為自己的摩天大廈打好地基。如果我們地基不牢，在怎么好的摩天大廈都會有塌的時候。所以我們現在就要打好地基，讓自己的摩天大廈更加輝煌。我的媽媽現在開的工廠，是靠她的積累建出來的，不是媽媽夜以繼日的積累，我想，我們家現在不是這樣。我們不應該像螞蟻，單只收集；也不可想蜘蛛，只從自己肚中抽絲；而應該想蜜蜂，即采蜜，有整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜，
知識的積累與知識的運用有關，積累知識的目的在于運用知識反過來會使進知識的積累出來的。就像大海是由一滴一滴水珠聚集出來的。只有積累，才會使我更加聰慧！
有關成長作文7
恍然間，我們長大了，同時漸漸地發現隨著自己的成長，煩惱也開始越來越多。我們的學習壓力像泰山一樣壓在我們身上，父母像蜜蜂一樣，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”地在耳邊嘮叨個沒完；老師的目光像一把利箭似的，每天都盯著我們……
那是一個平凡但又似乎跟平常不一樣的星期四，那是我三年級的時候，陳老師像往常一樣走進教室，教室里同學們像往常一樣鬧，只見陳老師一聲令下：“把桌子拉開，今天五單元考試。”教室里一下子叫變得鴉雀無聲。“咦？昨天怎么沒說呀？算了，不管了。”這時，教室里又開始沸騰了，拉桌子的拉桌子，討論的討論，復習的復習……上課鈴響了起來，開始考試了。一個小時過去了，同學們終于做完了。下課后，他們說：“今天的題怎么那么難呀！”一個同學問：“下節什么課？”“是數學……”課字還沒出口，朱老師就一馬當先地“沖”進教室，說：“今天數學突擊測驗，趕快把桌子拉開，時間不夠啦！”同學們又大聲喊到：“啊？又考，我廁所還沒上呀！”可是他們又只能把桌子拉開。又過了一個小時，同學們還在絞盡腦汁地想一道思考題，十分鐘之后終于交卷了，正當我想以最快的時速沖向廁所，可英語老師擋住了我的去路，一本正經地說：“同學們，我們已經學完一至三單元了，所以……半期考試！”我和同學們一起大呼起來：“天啊！是要整死我們呀！媽媽快來救我！”“咚！”有的同學干脆趴在桌子上，接受無比殘酷的事實……回到家里，我飛快地做作業，七點半的時候，我終于完成了所有作業，想去書房“泡一泡”時，輔導老師叫住了我，“你最近數學有點下降哦！再做一篇數學練習把！”我看窗外那自由自在飛在藍天中的小鳥時，真想像它一樣啊！
“我要減負！我要安靜！我要自由！”這時我的心聲，成長之后的煩惱實在是太多了，我真想永遠不要長大！
有關成長作文8
小的時候想長大，想考上中學，早些成為大人。
當我考上自己理想的中學時，我對父母說：“我長大了！”，父母卻語重心長地說：“不，你還沒有。”
于是，我慢慢等待長大的到來。
當我長出第一顆青春痘時，我又對父母說：“我長大了！”，父母依然語重心長地說：“不，你還沒有，一顆青春痘并不能代表長大。”
漸漸地，長大在繁重的學業中淡忘。
鄰居家的孩子與我同齡，他每天騎自行車上學，所以，我讓他每天都捎我一段。
天空灰蒙蒙的，霧氣很重，道路很濕，很滑。一不小心了鄰居家的孩子撞到了人，我被重重地摔在了地上，鄰家孩子扶起自行車，趕快逃之夭夭，只留我一人在地上，看到逃之夭夭的鄰家孩子，我才知道，原來自行車撞到了人，撞到了一位白發蒼蒼，滿臉皺紋的老太太，我下意識地把她扶起，并幫她撿起散落一地的蔬菜，圍觀的人越來越多，轉眼間，我看到了父親那深邃的目光，我一時間害怕無比，一種莫名的恐懼滲透出來。
今天，闖了這么大的禍，回家后會怎樣呢？
我把老太太送回了家，才發現原來她的子女并不孝順，她只是說自己很孤獨，希望我有時間或有空，就去看看她。
我不想敷衍她，便決心要有空就去看她。
回家的路上，我一直在想，應該怎樣坦白，回到家，我驚奇的發現，飯桌上多了幾樣我愛吃的菜，父母還不停的把好吃的菜夾到我碗里，飯后，父母對我說：“你長大了！”父母終于承認了我的長大，而又讓我知道了，長大并不是考上初中那樣容易，也不是長青春痘那樣簡單。
長大，意味著承擔責任，而一些人永遠也不會長大。
有關成長作文9
春天不會一直存在，但冬天使我們有新的希望；花朵不會一直盛開，但幼苗使我們看到另一番景色；天空不會一直晴朗，但烏云后是美麗的彩虹。正因為這無窮的挫折與希望，人生才如此精彩。
兩歲時，一個剛會說話的小男孩坐在門前，臉上掛滿淚水，寫滿恐懼。他怕在幼兒園里受欺負，腦中回蕩著“不去”二字，這時，媽媽疼愛地抱起他，慈愛地對他說：“孩子，沒事，不用怕，幼兒園里可多好玩的，孩子們都喜歡玩在一起呢。”過了一會兒，小男孩堅毅地抬起頭，勇敢地走出家門。最后，果真如媽媽所說的，小男孩玩的很開心。那個小男孩是我。
六歲時，一個美麗的早晨，一位“紅領巾”呆呆地望著手中的試卷，頓時便沒了力氣。一天下來，所有的課“紅領巾”都沒聽好，仍是沒精神的樣子。放學后，“紅領巾”拿著滿是紅叉的試卷艱難地朝家的方向走去，回到家后，“紅領巾”不好意思地把試卷放在爸爸面前，爸爸看到先是一瞬間地驚愕，隨后便是滿臉地鼓勵：“考得不是很理想，不過沒事兒，畢竟沒有常勝將軍嘛，但重要的是——分析錯因，來，我們父子倆分析分析原因。“從此，“紅領巾”奮發了，每次考試都名列前茅，那位“紅領巾”就是我。
十一歲，一個演奏選手正在演練房里獨自練琴。他很努力，但他看著自己的錄像，仍是不完美。他便又練習三五遍，但都不完美，演奏選手傷心極了，他把琴放在一邊，身子一揚，躺在地上。突然，兩歲與九歲的事涌上他的心頭，他“唰“的一聲坐起，腦中回響著：兩歲與九歲的困難克服了，更何況現在呢？但這時，另一個聲音出現了：但那時有爸爸媽的幫助啊。聽到這番話，演奏手便又躺了下去。但過了一會兒，他又想到：那時才幾歲，現在已經十一歲，挫折不僅僅帶來成功，還帶來成長啊。于是，這位選手想盡了辦法，終于完美了，隨后，他便在比賽中大放光彩。這位選手就是我。
陽光總在風雨后。經歷了些折，我不僅成功了，還成長了。經歷、坎坷、成功、才是人生最絢麗的組合！
有關成長作文10
聆聽窗外的風雨聲，心中不免多了幾分惆悵與凄涼。風，肆無忌憚地刮著，卷起那一片片被水打落的凋零落葉，吹倒那一朵朵被雨浸濕的白色野花。
腦海中不斷浮現昨天難堪的一幕。我不懂，我到底是做錯了什么，使得那一雙雙懷疑的眼睛一直盯著我不放，我就這么不值得人相信嗎？只不過幫忙打掃了一下，就成了全班的公敵？
天空中布滿了陰云，宛似我此時的內心的每一個角落，久久透不出一絲光亮。望著鏡中的自己，眼睛已略顯紅腫。原來，我是如此地不堪一擊。
一陣敲門聲響起，我洗了洗眼睛，踉蹌著去開門。
是她。那天，同學們誤解我時，是她，拉著我跑出教室……
略微一絲苦笑，我請她進門。
她望著我，只是單純地望著，似乎想要說什么，卻什么也沒說。
“哭了吧？還想哭嗎？哥們兒的肩膀借給你靠！”片刻沉默后，她說話了。沒想到我極力掩飾，還是被她看出來了。我沒有拒絕，倚在她細嫩的肩膀上，雖然她瘦弱的肩膀顯得弱不禁風，卻令人感覺異常溫暖，一絲暖流在心中涌動著。
兩個女孩在碩大的客廳里交談著，心中不覺多了些明媚與舒坦——我還沒有到絕望的地步，畢竟還有人安慰我，不是嗎？
“我，該怎么辦？”我無助地望著她。“我相信你！”簡短的一句話被她說得那樣清晰而有力。我看著她，她小小的眼睛里多了幾分神采。
雨，漸漸小了些，淅淅瀝瀝，像一個個小天使在翩躚起舞，地上的野花漸漸挺直了腰桿，原來死氣沉沉的世界似乎有了光亮與生機。
我倆走到窗前，拉著的小手前后搖擺，搖擺……她突然松開手，趴在窗臺上凝視著外面那朵朵白色的野花，然后轉過身，一臉莊重地對我說：“我，希望你，也像它們一般堅強。”我愣了一下，隨她走到窗前，望著那朵朵花兒，繼而笑了：“我可以的。”她也笑了，笑臉如花朵般甜美，笑聲似銀鈴般清脆。
有關成長作文11
拉開窗簾，我看到今天的第一束陽光，擊入我的瞳孔，清澈的陽光暖暖的撒下來，掠過肩頭，投下黑影。在街邊，我將五指對準陽光透過刺眼的光，雙眸在指尖的陰涼中閑暇著。
可以這么說，比起陽光，我更喜歡身后黑暗。我喜歡每個人背后的悲歡，哪怕我可能被黑暗中的不為人知惹得落淚。像那幅畫，達·芬奇繪的《蒙娜麗莎》，她微笑中含有的一抹傷感；我喜歡那位丹麥童話作家紙上多個悲慘的結局；喜歡郭敬明的那部部《悲傷逆流成河》里的易遙；也喜歡《匆匆那年》中錯過的愛情。我更記得那首《貝多芬的悲傷》中，他的悲傷在萊茵河畔徜徉，用協奏曲撫慰自己，緩緩傾聽愛麗絲的旋律。
但我的生活絕不是消極的，只不過那些故事在我看來更耐人尋味，生活中出現低落，我才能不斷追求陽光；在人生的低谷中，用沉默對抗喧囂，渴望我會在沉默中爆發，不然就在沉默中死亡。所以，我的未來一定不會是一直向上的，像是早已擬定的結局，它一定起起伏伏。盡管它不像藝術大師的經歷那樣輝煌，盡管任何一次落下都會使我彷徨。這樣，我便可以在每一次迎接陽光時和它說聲：“陽光，你好！”我可以靜靜享受“陽光正好，微風不燥。”
幸好我沒有忘掉梵高的《向日葵》，那帶有原始沖動和熱情的生命體，內心充滿激情的梵高帶給我的滿懷熾熱。向日葵，
朝向有陽光的那一面不停地轉著，藍天和白云見證它的成長，向陽的那一面，批滿身榮耀在肩上，背陽的那一面，獨留一片陰涼。 有一天，我們會如向日葵那般，陽光下一團熾熱在燃燒，個性張揚的調子，忍下背后的傷了等黃昏竊走最后一縷陽光，在等黎明前一絲曙光劃破天際。到那時依如一往，迎接陽光。
有關成長作文12
夜，深了……
月兒被朦朦朧朧的云霧半遮住金黃的暖光，星星在低語著，伴著蟈蟈在秋天的最后一聲婉鳴，漸漸消失在月亮散發的一圈圈光影中。天已轉涼，清風夾著秋的清寒浸入我的房間。我正躺在床上，靜聽鬧鐘“滴答”、“滴答”的輕響，等候睡意入侵我的大腦。
風輕拂我的臉頰，如母親溫情的手，我已有微微睡意，想扯扯蓋在我肚子上的薄被，即將陷入夢鄉的我卻沒了力氣。正當我準備陷入夢的懷抱時，一陣腳步在地板上拖動的“踢踏”聲把我拉回了清冷的夜。是外婆起來上衛生間!我頓時煩躁起來——這下我又難以入睡了，那腳步聲多吵呀，怎么也不懂得照顧別人呢!我抱怨著，靜等腳步聲消失。
盯著窗外月亮灑下的一片柔光，聽著外婆的腳步越來越近。咦!外婆是到我屋里來嗎?我睜大眼睛，在黑暗中看清了那被歲月壓彎的蒼老背脊。
外婆放慢了腳步，“踢踏”聲戛然而止，只留下細碎的風聲——也許是怕吵醒我吧。我想著，心中泛起一絲暖波。
外婆摸索著來到我床邊，彎下腰，慢慢地拉過我的被子，張開，輕輕地鋪在我的身上。頓時，我感到一股暖流從腳尖一直涌到心頭。我知道，腰病嚴重的外婆前傾著身體?，一定很不容易。她仔仔細細地鋪好被子的每一角，不留一處讓風鉆進的縫隙，而她始終沒有發現，此時黑暗中的我已熱淚滿眶。
外婆扶著墻，緩慢地走出房間。借著門外暖黃的燈光，我看到外婆岣嶁的身軀和滿頭的花發，聽到她小聲嘀咕著：“這被子太薄了，明兒換個厚的……”心中立時為剛才的抱怨慚愧，我不知道，她守護了我多少個夜晚?但在那一刻，在那最溫暖的一刻，我感恩著，成長著……
夜，深了……我明白，成長中，溫暖是最后的港灣……
有關成長作文13
“這座城市，落滿了誘惑的灰塵，想像中的你與現實中的你，誰會去覆蓋誰?我會等待，也許，你們會在某一刻重疊。”這是阿朵說的話。繁華城市，的確有太多的誘惑，能始終保持本真的人很少，我們都在流年的轉換中改變，因為生活，沾染了煙塵氣；因為欲望，便變得世俗。人們把這種改變稱為長大、成熟。當一個孩子認為鉆石比漂亮的玻璃球更珍貴的時候他就長大了，當一個人為人處事老成持重、游刃有余時他就成熟了。在這個物欲橫流的社會，在這個大環境下，這種改變是一種潮流趨勢，異化是一種常態。
在大學里，豐富的校園生活，也充斥著各色的誘惑，很多時候的我們都是人群中生活，似乎是怕落單，怕寂寞，于是不管喜歡與否，我們都參與其中；不管是否真的快樂，只是不想小湖邊的那一抹孤獨的影子是自己所留。忙于應酬，忙于交際，忙于享樂，卻沒有足夠的時間來好好審視自己，清楚認識自己想要的和所做的差距，改了初衷，迷了方向；忘了來時路，也辨不清未來路。
喜歡一個人到騰龍大道上走上一圈，或是在操場上散步，亦或是坐在湖邊靜默。有時是讓大腦放空，抽調白天的一切不快；有時是想尋個安靜的處所，審視自己的內心。七堇年說過，每個人的內心都是一半純白，一半陰影。我也深刻的明白，但每次審視自己，發現了自己也不過是庸俗的世人一個，我就會沒來由的嫌棄自己，的確是靈魂簡單的人比較容易得到幸福，太清醒的認識自己有時候也是平添煩惱。
我們都喜歡看小說，都喜歡里面沒心沒肺、單純得似白癡的女主角，這似乎也是因為我們自身已失去了這種特質的緣故吧，她有我們曾經的影子，也有我們一直緬懷的東西。沒有猜疑，沒有戒備，沒有抱怨，隨心，隨性。
我們在改變，在被異化，或許，這也叫成長。成長中，我們收獲了很多，也失去了很多，有快樂，也有煩惱。多年后，想到我現在的心境與心情，我想我應該只是笑笑吧，笑自己傻，幼稚，因為那時，我又成長了一步，或許，是又入世了一步。
有關成長作文14
在校園里，我和同學們一起快樂的成長。
我們一起學習，一起讀書，一起玩耍了四年。我們從不認識到認識，從陌生到熟悉，可彈指一瞬間，四年就過去了。在這四年里，我們長大了，懂事了！我們已不是從前那個不知天高地厚的小孩子了。想起以前的事情，我就會不禁笑起。一年級，我們在地上打滾；二年級，我們盡情地玩耍；三年級，我們在教室里進行各種活動；四年級，我們在教室里看漫畫。
記得四年級上學期的時候，班里流行一種風，是“牌風”。一下課，大家就開始打牌了。可過了不久，因這種班風對我們影響太大，所以老師就禁止我們打牌了。大約過了一個月，我們開始流行看漫畫書了！老師也不管我們了。可到了四年級下學期準備期末考試的時候，老師管得可嚴了！漫畫書見一本收一本，還要罰看漫畫書的那個同學，那時誰也不敢帶漫畫書來了。過了幾天，班里的男生流行玩游戲王了，這次無論老師怎么禁止也止不了，辦什么呢？原來，現在不僅是我們班男生玩了，而是全校男生都玩了。老師不讓他們在班里玩他們就在校園里玩，不讓他們在校園里玩就在校園外玩，所以老師怎樣禁止他們，怎么罵他們都不無濟于事，老師只能眼睜睜看著他們玩了，我們班流行的風可真多啊！但都是壞風……很快，這個學期的最后一天到了，這天，我真的很想哭，辦什么呢？因為我和同學們畢竟一起生活了四年，四年的時光就在那一刻成了永恒的回憶。-
同學們，我們要分離了，下個學期我們已不在一班，要分班了，但我永遠會記住我有這一班共同奮斗了四年的好同學！
有關成長作文15
成長中的“酸甜苦辣”
成長的道路多姿多彩，在我的成長中，有許許多多的夢想，我欣喜有一個快樂的童年，但成長也有殘酷的，所以我說，成長的道路就像一個調味盒，酸甜
苦辣聚集其中。這天我就來說說這酸甜苦辣。
酸甜苦辣之酸。
小學六年級畢業拉，同學們都“各奔東西”了。心中的份份思念不由上了心頭，心中辛酸苦悶的我在網上發表拉一首小詩，里面寫出了我和六年“同窗苦讀”的同學的一切感情，之后我又一“十年以后在相會”為題，又發表拉一篇作文，兩篇文章發表只后都有拉回帖，其中有一為同學的話讓我至今記憶猶新：“只要以前擁有，何必天長地久。我們雖已分別但還有快樂完美的回憶，何必悲傷，何必愁。”是啊，回憶往往比現實要完美的多，我不必去悲傷，因為我們之間有最完美的回憶啊！
酸甜苦辣之甜。
我進入了夢寐以求的中學，雖然有幾個好朋友沒和自我分到一個班，但上天總是公平的，把最可愛的亞文留了下來，我們每一天形影不離，我時常感謝老天爺把這么可愛的“禮物”送給我。
酸甜苦辣之苦。
本以為來到中學就擺脫了父母的監視，何樂而不為呢？但是，萬萬沒想到，小小的生活問題竟難倒了我，此刻我也有此體會：初中的生活其實也挺苦的。
酸甜苦辣之辣。
說到辣，就務必提到我們這一群“潑辣”女孩，我們這一群女孩，對付男生勢力，各有各的一套，隨便看，哪一個同桌不是被我們“馴服”的服服帖帖，同學們都說我們有“暴力傾向”，可我們卻認為這是“女兒當自強”。
成長的酸甜苦辣讓我記憶猶新，我覺得生活只有這樣才有滋有味。
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