關于往事作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關于往事作文，歡迎大家分享。
關于往事作文1
時光飛逝，如影婆娑，雨后彩虹劃過天空，那被雨打下的芬芳四溢的花瓣墜落地面，混入雨水之中，并和那嫰綠的小草混合成了一幅唯美的淡粉畫，那鮮明的色彩對比觸及了我大腦的神經系統，使我不禁的想起了那些快樂的往事。
記得那時，我剛剛五歲，他就帶著我坐在他那黑色老式自行車，我走在后座位上，用那胖胖猶如小面團一樣的小手緊緊地抓住他那好像剛剛淋過雨后潮濕的灰黑色老式襯衫。
記得媽媽曾對我說這是奶奶在他40歲生日是送給他的，因此他非常珍惜，不經常穿，只有他認為值得穿的時后才會穿，平時都會密封在他那紅色大衣柜中。
他帶我在鄉間小路的中央上行駛，我轉動著我那黑豆式小眼球，就如剛剛出生的新生兒一樣對這個世界充滿了好奇，沙土上的小石子被自行車壓的發出了“咯吱.......咯........吱...”的聲響，小路兩旁的白楊樹在眼前迅速掠過，以這個白楊樹為參照物，我似乎是在飛一樣，飛向那個冒險之旅，充滿了刺激與神秘。
經過了直走轉彎......來到了一個繁華的集市，人群如一群工蟻，再忙碌的穿梭著，車子到集市的門口停下，我的夢幻之旅也在中途停下，我開始憤憤不平的吵鬧起來，可他卻并沒有為我的無理取鬧而呵責我，而相反的是向旁邊那個風車攤位買了一個，然后用他那慈祥的微笑溫和的口吻說：“如果你在吵鬧，我就把這個送給別的小朋友了，”他總是用這種方式來使我情不自禁的發笑，我笑的并不是因為這句話，而是因為他總是在微笑著說話的同時使他那本來就不平整的臉上又多了許多皺紋，使這小山丘變成了大山而笑。
他又抱著我上了那老式自行車，我的左手像原來一樣鉆著他的老式襯衫，右手則在拿著彩色風車，風車隨風轉動，隨著時間飛逝我以12歲了，7年的時光帶走了他的生命，他去了那所謂的“天堂”，他在也不會起這他那老式自行車帶我行駛在那鄉間小路上去集市可是那段快樂的記憶以深深的在大腦扎根了，可是那快樂的往事以呈一抹彩虹，永不褪色。
關于往事作文2
那一片花�！压⑼ねび窳ⅲ敲窗踩�，它，是否正在編制，絨般的夢？
風吹過了，瞧，是風！那蒲公英啊，飛遠了，飛遠了，不見了，不見了……風說，它帶它們去了一個美麗而遙遠的地方。美麗而遙遠的地方？那是哪兒？我不明白，只知道，我在也見不到它們了，思此，不禁淚流滿面。別哭啊，風說，或許有一天，你路過一個開滿蒲公英的美麗的地方，你就能看見它們哦！我望著風，笑了。那年我5歲，能聽見，風的聲音……
依舊那片花海。我坐在秋千上，秋千蕩得好高好高，我笑了，笑得好開心�；ò昙娂娐湎拢湓谖疑磉�，我伸手接住一片花瓣，又看著它飄向遠方……此刻的天，下起了蒙蒙細雨，雨中，我又聽見了風的聲音：我要把你的秋千蕩得高高的，用花瓣和細雨把你裝扮成最美的仙子！謝謝！我笑著向飛點頭。伴著細雨和落花，一個女孩坐在秋千上……那年我7歲，鐘情于，童話。
再次與風邂逅。坐在小溪旁，閉著眼，感受自然氣息�；蛟S，以后我們不會再是朋友了吧。風說。它的語氣中流露著悲哀。為什么？我不解。此刻，一個聲音說：風根本就沒有生命，一切都是你給予的罷了，當你失去了從前的那份快樂與想象，風也消失了。是嗎？我問風，或許，在問我自己。風沒有說話，亦，不再看我。那年，我12歲，正值豆蔻年華。
……
無意中看見一百度的帖子，在討論風的聲音。童話里說，只有最快樂，最純真的孩子，才能聽見風的聲音�？粗樱腥苏f，他聽到過風的聲音，也有人說，一切的一切，只是幻想。打開窗，一陣風吹來，帶來絲絲涼意，只是，我再也沒有聽見風的聲音。我也回復了那個帖子：童年的夢，是美好的，風的聲音，總傳歡樂。只是，待到夢醒，一切只是虛無縹緲夢一場。望，惜，惜之今日風聲……署名：昔日風聲。
闔上眼，昔日片段再現。只是，再回首，已往事如歌……
關于往事作文3
四十年前北京的冬天，胡同里的菜站，一車車冬儲大白菜如期而至。夜晚，白菜被堆成一座小山，上面還蓋著好幾個厚厚的棉被。
一個小女孩兒剛吃過晚飯，在胡同里走來走去。突然，她看到遠處的白菜垛旁站著一個小孩兒。只見那個孩子悄悄掀開棉被，從里面拿了一些東西放在了自己的籃子里。小女孩兒立刻大聲喊道：“有人偷白菜啦！”那個小孩兒驚慌地回頭看了一眼，飛一樣地逃走了。在昏暗的燈光下，女孩兒隱隱約約看見了“偷菜賊”，是住在同一條胡同里的小男孩兒慶國。怎么會是他呢？女孩心想，他可是街坊四鄰都夸獎的好孩子呀！
慶國是家里三個孩子中最小的那個。他們家是從農村來的，只有爸爸一個人工作，生活條件實在不寬裕。女孩兒陷入了深思：我到底要不要當眾戳穿他呢？雖然他們家比較困難，可是偷白菜的事兒也絕對不能做呀！但是真的讓大家知道了這件事，慶國和他全家人都會很丟臉啊！最終，小女孩兒決定第二天晚上再到白菜垛守株待兔，等慶國來了，私下提醒他不要再偷菜了。可是第二天晚上，慶國只是從門口探了探頭，看到有人又趕緊縮了回去。一連幾天，“小偷兒”都沒再動手，小女孩兒發現這個方法行不通�？墒�，通過幾天的觀察，她更確信了偷白菜的人就是慶國。
幾天后的一個晚上，小女孩兒躲在院門后面，遠遠地監視著白菜垛。終于，慶國又一次出現了。環顧四周確定沒人之后，他偷偷地掀開了棉被。這時，小女孩兒跑了過來，對慶國說：“你不應該偷白菜！”慶國愣了一下，然后委屈地說：“我沒偷白菜！我每次只是撿那些掉在地上的白菜梆兒，拿回家腌咸菜吃。而且每次我撿完，都會仔細地把棉被重新蓋好，不會把白菜凍壞的�！迸罕贿@個意外的結局震驚了。她還沒來得及道歉，慶國就一溜煙兒跑了。從那以后，慶國總是故意躲著女孩，而女孩也一直沒有勇氣找慶國道歉。
故事里的那個小女孩兒其實是我媽媽，當她給我講起這個故事的時候，她說自己一直欠慶國一句對不起。如今，那片胡同已經變成了高樓大廈，以前的鄰居們也搬到了北京的各個角落，失去了聯系。媽媽說她有二十幾年沒聽到過慶國的消息了，不過她相信，一個在清貧中仍能堅守本分的孩子，他的人生一定會越來越好。
關于往事作文4
每當回想起往事，鼻子總是酸酸的，大概這就是懷念的感受吧。
整理書櫥時，發現被壓在最底層的相冊，相冊的封面是鵝黃色的，清新卻又充滿了歲月的滄桑。
翻開相冊，就等于翻開了往事：第一張是爸媽的結婚照，那是家里窮，只拍了這么一張作為爸媽之間愛情最甜美的回憶；往后翻便是我了，大概有近十張是關于我的，還記得那是一周歲的我，那是幼兒園時的我，那是……后來是弟弟，他的臉永遠是那么胖嘟嘟的，他的笑永遠是那么甜美美的，他的眼睛永遠是那么水汪汪的……再后來便是我們一家人到處游玩的相片了，每一張都是笑臉，可卻永遠看不厭那笑，臨近末尾是奶奶的照片，奶奶早已過世，不明白爸爸為什么突然洗出這些照片，大概是想媽媽了吧！同樣是笑，可為什么看著看著鼻子就酸了？好了，最后幾張是爸媽結婚十周年的照片，那么多，可我分明在他們臉上看到了歲月的痕跡，后來的生活便記錄在另一本相冊中了……
想想，小學畢業已有三年了，那本同學錄卻還在我的書桌上，閑來無事，翻翻看看，首先映入眼簾的是幾十個學生和數十個老師的笑臉，我用手指從他們臉上一一滑過，渴望再一次當年的快樂和熱情。第二頁一直到最后都是同學們給我的留言了，我一直很糾結該按什么順序排列這些留言，于是，反反復復，改了又改，直到初一的時候才定了下來，是按他們的生日排的，從年初到年末，每逢一個同學的生日，我都要發個短信祝福她。如今再翻同學錄，注意的已不再是這些了，而是每個人寫給我的留言和祝福，翻著翻著，我停了，是一個叫王曉宇的女生，她說她很想做我的好朋友，只是怕我不愿意。我哭了，哭的很傷心，曉宇，你為什么不早跟我說，對不起，我一直沒注意到你，因為你成績平平？因為你是個假小子？還是因為你……不不，這些都不重要了，還好，從現在開始，我們是朋友了，盡管早已聯絡不上你了……此時我已泣不成聲，任憑淚水打濕了你用心寫下的字……那本同學錄，我看了整整一天，我用了一天回味了我的小學生活和同學！
關于往事作文5
當老舊的音樂教室又響起扣人心弦的歌聲，就讓我想起那段在初一的往事……
“有參加男合唱團的同學……”已有些受蝕的擴音器，在那年的秋天響起我的沖動。因為同學熱情的邀約，我們班許多人都參加了學校的合唱團，準備比賽。剛開始大家還都懶懶散散的，似乎參加并不是什么大不了的事。直到比賽前的兩個月，開始有了驚人的起色。
“來！第一部的在這段把聲音拉到最高點，第二部的要唱大聲一點……”被音樂老師請來的“阿熊”老師，在寒冷的冬天來到我們的音樂教室，教我們唱出最綺麗的樂章；而矯老師也不厭其煩的重復彈奏，整個音樂教室似乎暖和了起來，樂聲為這寒冷的冬天增添一點生氣和柔和的氣氛。
“我想退出……”這是我常常在跑操場時聽到的一句話，因為老師規定每個人在星期五下午團練前，要跑五圈，而在假日要跑六圈，說是要加強肺活力。但身為副團長的我，怎么可以讓他們輕言放棄？我總是婆婆媽媽、耳提面命的鼓勵自己的同學繼續向前。因為我知道，在成功的那一刻，這一切的辛苦、牢騷、抱怨都會變得甘甜無比；而且，走在半路了，回頭一切都將歸零，什么都沒有。
那一天的比賽終于來臨了！炫麗的舞臺，打著黃色的微弱燈光，賽前臉上的凝重變成勉強的笑容。當矯老師雙手舉起，彈鋼琴的學長彈出優美的曲調，辛苦了幾個月的汗水在臺上化為美麗的音符，繞梁的歌聲回蕩在比賽場上，專業又專注評審的頻頻點頭，樣子很陶醉！我知道，我們完完全全的征服了裁判的視聽，我們大功告成了……
“很抱歉，雖然我們贏得全市的特優，但是我們要放棄參加全國賽的權利，因為我們合唱團中有初三生……”我想這是一個讓人信心“夭折”的壞消息。努力終于劃下了不怎么完美的休止符，也留下了喪氣和遺憾。
凡事都有所取舍！要擁有一邊，就會在另一邊有所遺憾。而我想，那個夢想的全國舞臺，似乎是告訴我們身為初中生的殘酷：為了升學，放棄一切；領悟之后我感到無奈。即將升上初三，做全年級的榜樣，我想，遺憾的事應該已經死去，而未來不要讓自己充斥著更多的遺憾！
關于往事作文6
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我愛閱讀，勝過老鼠愛大米。書是長生果，是我精神上的財富。
小時候，那些又黑又小的字對我來說是一個神秘的世界。雖然不認識它們，但爸爸媽媽卻給我買了很多書，如《格林童話》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》……
不知從什么時候起，我特別喜愛讀故事書。雖然識字不多，但家里為我準備的故事書卻很多，作文字上都標注有拼音，除了玩耍，每天我會大量閱讀。到晚上睡覺前，我又會纏著媽媽給我講故事，我最愛聽的大多是童話里的故事。
日積月累，耳濡目染，童年便留下了很多和書有關的美好回憶。
因為這個原因，長大后我特別愛讀書。于是，媽媽便到圖書館給我辦了一張圖書卡，使我能夠讀更多的好書。我開闊了視野，增長了更多的課外知識，提高了自己的閱讀水平、寫作水平。
上小學時，因為閱讀了大量的課外書，我的寫作水平大大提高。
但是，因為愛讀書，忘記了睡覺，我也挨了不少罵。
有一次，我寫完作業，已經晚上十點多，眼睛很疲勞了，可一抬頭看到座位上放著一本作文書，我馬上精神了，便興致勃勃地看起來。漸漸地便忘了時間，這時候媽媽看到我房間里的燈還亮著，便推門而入，看到我看書正起勁，便皺起眉頭，小聲提醒我要早點休息。
見媽媽走了，我又繼續看起來。不料媽媽突然又返回來，趁我還沒有反應過來，奪過我的書沖我大吼：“都幾點了？還不睡覺？明天不上學了么？沒收書三天！”這樣的訓斥，我當時覺得天都塌了下來。不讓我看書，這三天我可怎么熬過去呀！
第二天一大早，我便苦口婆心地向媽媽去“負荊請罪”。好在媽媽知道我的習慣，心一軟，把書還給了我。不過，媽媽同時也給我規定了一條：看書可以，但晚上十點以后必須睡覺。盡管有了條新規定，但我還是很開心，因為又可以看我心愛的作文書了。
讀書給我帶來無窮的樂趣，但也不能過了頭哦，不然呀，下場就……
關于往事作文7
我一天天地長大，身邊的人也在長大，許多往事已經煙消云散了，但唯有那一件往事，我一直記著在心里。
那件事發生在去年暑假，我坐在姐姐的旁邊，我們一起吃著薯片，又喝著飲料，還看著電視，這是多么開心的一幕。但這一幕并沒持續多久，那是因為姐姐最愛看的綜藝節目《快樂大本營》開播了，而我不愛看這個節目，我只喜歡看《歡樂喜劇人》，隨后，我們便爭吵起來。
“弟弟，《快樂大本營》開始了，你讓我看吧�！苯憬闱笾艺f道。
“不要，先讓我看完，我再給你看。”我撒嬌地說。
“你看完這個節目，《快樂大本營》就結束了，那我還怎么看？”姐姐叉著腰說。
“結束就結束唄，那大不了別看了�！蔽艺玖似饋恚舐晫憬愫暗馈�
“我別看，呵，那你也別看吧。”說完后，姐姐就一把搶過我手里的遙控器，關掉了電視，走到另一個椅子上，不屑地看著我。我哇地大哭起來，媽媽聽到了我的哭聲，馬上從廚房走出來，著急地問我：“怎么了？兒子。”我邊哭邊滿懷怨恨地對媽媽說：“我要看電視，姐姐不讓我看，還大聲呵斥我�！眿寢尡阏f了姐姐幾句，姐姐起身跑回了房間，大力地關上門，鎖了起來。我停止了哭泣，打開了電視，開心地繼續看我的電視。
這件事雖然很平常，但那次真的傷透了姐姐的心，從那之后，姐姐再也沒有看過電視，也沒有對我說過話。到了開學，姐姐上了高中，一個月才回來一次。回想從前，我和姐姐一起看電視，吃零食，玩游戲，那時候我們的感情特別地好。但從那件事過后，我們的感情漸漸變淡了，甚至沒有說過一句話，我多次想向她道歉，都被她拒絕在千里之外，她似乎不想看到我，更不想認我這個壞弟弟了�，F在，我是一個六年級的學生了，已經懂得了許多道理，回想起那件往事，總覺得當時不該那么做，可是世界上沒有后悔藥，我和姐姐的感情似乎永遠都挽不回來了。
我總覺得自己不夠真誠，沒有誠心誠意向她道歉，我保證，等姐姐這個月回來，我一定會向她道歉，因為，我已經長大了！不再像以前那么懵懂無知了。
關于往事作文8
記得以前的小區門口，總有一位賣大餅的大叔，我愛吃他賣的梅干菜大餅，每逢節假日，一定要買上一個。
大叔的臉好似他賣的餅，又大又圓又油，這莫非就是傳說中的大餅臉嗎？他從面團上摘下一個小面團，在上頭打個洞，放進滿滿一勺的餡，封口，再把小面團壓扁，壓薄，就直接貼進了黑洞洞的爐子里。什么工具也不用，為什么不會燙到手呢？我一直沒有明白，問大叔，他也只是笑笑。
時間一分一秒，慢慢地流逝，在我等得要不耐煩時，一個紙袋子遞到了我面前，我歡天喜地地接過來走了，走之前還不忘向大叔道聲謝。他的大餅金燦燦的，上面撒滿了一些芝麻，好似他自己臉上的麻子，大餅很脆，肉餡又很足，吃得人格外滿足，“咔”的一口咬去，香氣四溢，滿嘴的油香，誘人的大餅喲！
時間總是一閃而過，戲弄著我的感情，幼兒園三年的時光一去不復返，我也搬家了，上了小學，但還是忘不了這大餅，常把媽媽的臉比作一個大餅。媽媽很生氣，我卻說：“我最愛吃大餅，也是因為最愛您，才說您的臉是大餅臉呀”！
媽媽哭笑不得，也許是認為我愛大餅愛得不太正常，就給我買了一個吃，我迫不及待地一口咬下去，餅的味道似乎差了許多�！霸鯓�？專業的比小攤的好吃多了吧？”媽媽一副得意的樣子，但她看見了我失望的臉�！霸趺�？不好吃嗎？你不是最愛大餅了嗎？”媽媽追問道�！安�，很好吃�！蔽曳笱艿溃恢獮槭裁�，這外餅吃起來干巴巴的，一點兒也沒有靈氣，奇怪了，明明和大叔的餅完全一樣啊，是因為不是大叔做的嗎？
我又回到了以前的小區，大叔還在那兒賣餅，我買了一個，嘗了嘗，竟嘗出了一絲苦澀！其實味道并不差，但比起以前，好像少了些什么，“少了什么呢？”我盯著餅，若有所思。
現在的我，上了六年級，我也終于知道，少了些什么——是童年的快樂，是童年的味道，是幸福的味道！
關于往事作文9
“光陰似箭，日月如梭”往事如一首歌般，美而悠然，即使時間短暫，卻深烙大腦，不易洗去。
——題記
朋友，我們隔千里，心靈還可否相通？我們回憶我們的往事，即使支離破碎，但任然可以沉淀下來，成為世間那最純真的友誼。
第一次遇見還記得嗎？你在校園草叢中央翩翩起舞，你身穿純白的束腰裙開始一段你心聲的舞蹈。踮腳、旋轉、再踮腳-------多么優美!我沉浸在其中，呆呆的望著如星空耀眼月亮般的你，心中想著如果那只是我該多好呀!
可是，你還是發現了——“喂，你是誰？”我突然發現你在直勾勾的盯著我，我的臉蛋變得通紅，“我------我------我是四年級五班的---”我支支唔唔的回答，即使陽光熹微，但還是覺得刺眼，讓我不敢抬起頭來直視�！澳愫每尚�！”你淺淺笑著，勾起了兩個可愛的酒窩。
就這樣，簡單的相遇讓我倆成了好朋友。但是，朋友為什么，為什么我們會因空間的距離二改變心靈的距離呢？為什么就這樣讓我不能細聽你的心靈，欣賞你美麗的翩躚呢？為什么你也不能傾聽我心靈的快樂，痛苦與深深地傷疤呢？
什么時候我們有了心靈的距離呢？是你那天晚上的不告而別吧!你還把我當作朋友嗎？這是我那天的想法，有說不出的痛楚，卻一點也不恨你，真的。只是，不懂你去內地上學不給我講呢？你只給我留下了一片空白，一個問號，沒有休止的問號而已。
春節那天，你給我拜年，你變了，或者我變了，有出的原因。我們無聊的說幾句問候語留下的只是一片空白。我嘴唇微微翕動想說什么卻不知說什么，只是匆匆告別了，我們就這樣沒了聯系，結束了這段友誼。
原以為世界最遙遠的距離是生與死，而如今終于明白，原來最遙遠的距離不是生與死，而是心靈的距離。
往事如歌，一揮而散，太短暫太短暫，我們的相遇，你的不告而別，我們曾經真摯的友誼------仿佛在昨日，而如今的我們，卻成為了最熟悉的陌生人……
關于往事作文10
往事悠悠，悉如霧中花、鏡中月，但仍愿此憶常在，成溫暖燭光，映亮我直至滄桑。
——題記
六歲以前，記憶始于田野。
那里有碧綠的菜畦，斑駁的石階，紅色磚房后的杉樹林隱藏了無數神秘的故事，沆沆洼洼的碼頭邊灑下了不知多少歡聲笑語。
學校在離家不遠處，一大早噌噌地喝完一碗米粥，背上剛買的米老鼠新書包，一路招朋引友，大呼小叫。到學校時，手里定拿了束野花或者狗尾巴草，吸溜著鼻涕小跑進教室，耀武揚威地各自顯擺著新置的小玩意兒，一天便開始了。
幼兒園并無多少課，做游戲的時間成了最美的時光，聽話者還可額外得到一塊西瓜，美麗溫柔的女老師親手給予的獎勵，天大的賞賜！當然沒吃到西瓜也不要緊哩，午休的時候閉緊雙眼，抿著嘴唇，只盼著老師在額頭上貼上一朵朵榮耀的小紅花，一個下午都笑容滿面，回到家便可先給爺爺奶奶過目，得到幾句笑瞇瞇的夸贊，心里甜滋滋，小心翼翼將小紅花貼到墻上，數數已經有了幾朵，暗暗決心再接再厲。
散學后，猶記得小伙伴們的家教都不甚嚴，便排成一排走在田埂上，順手摘幾片人家的菜葉，水洗干凈就搭在自制的土灶上，各人拿出早上就從家里偷拿來的吃食，點上火，開始愉快的“加餐”。
吃飽喝足后抹干凈嘴，做好大義凜然準備挨數落，各自在鄉陽余暉下招招手，拖著長長的影子回到炊煙初升的家。一天至此結束。
即使是這樣，日復一日的農家生活并不單調，摘了一個“雙胞胎桃子”，發現一只死去的野鴨，找到一段蛇皮，以及時興的動畫片都會成為津津樂道的話題，渾身臟兮兮，眼睛卻亮晶晶，這段日子真是快樂無比！
隨著升入鎮上的小學，我在小伙伴眼中仿佛成了“城里的孩子”，漂亮的衣服，優異的成績，我們的間距越來越大，玩起兒時的游戲，我卻怕弄臟衣服站在一邊。大汗淋漓后看見他們爭搶著喝一瓶水我卻搖手拒絕了他們的好意。漸漸地，我成了邊緣人，心里越來越落寞，童年的貝殼，拾不起了么？
也罷，每個人都有自己的道路，往事盡成追憶，我謹將它珍藏在心，回望舊時光，我是幸福的；展望未來，我須更努力。留得往事成回味，有憶如此，夫復何求？
關于往事作文11
爽，是夏天漂流時的感覺。乘著圓圓的塑料筏，穿著透明的`雨衣，面對面坐著同學們，我們在歡聲笑語中度過了時光。途中，我的心頭一角，卻是一沉，勾起了段童年往事。
那時八歲的我，還很天真。假期間，我跟隨父親和他的朋友去旅游。在慢長的旅行里，回憶起來，只有一件事，往后在我心頭砸上了奇怪的烙印，它彌漫、占據、驚悚了我。
旅行中，我們來到了一個漂流地，那時的塑料筏是長長的，能坐上去的人也少少的。我小眼睛一瞥，一個水滑滑梯吸引了我。我見工作人員把船放在滑滑梯上，船一下次嗖的滑下去，在平靜的水面滑了好遠好遠。到船上了，我的小眼睛遠望著排著長隊的人們，在看看在船里的我，登時心里暖洋洋的。我聽見爸爸催促我坐好，我才回過神來。緩緩的，船向前滑了。來了來了來了！，激動的我抓緊了小船和大人們滑了下去。
突然，�。〉厝藗兘辛�，我還以為是這一滑使冰冷的水變得沸騰了，使亢奮的人們變得平靜了，使煩惱蒸發、未來相迎了呢！但是好像不是。我聽得清楚，不是我們叫的。誰呢？不妙，我又聽不清楚了。靜悄悄的，耳朵被灌滿了水，我陡然小眼睛一亮，撲面而來的是一片海底世界！那一瞬，我看到了水草，看到了我在水里快速翻滾的身體，看到了那可憐的小船，還看到了魚兒在歡快的暢游。這里如同繁星，神秘，新奇；這里還是一座幽深的古城，像是從來沒有人打擾過；這里還像一個熱鬧的游樂園，五彩繽紛、光芒直射。我沉靜在其中，也沒想啥要緊事。但瞬間，滿心的歡喜卻被撲面而來的眼酸淹沒了。我頭腦一熱，無意識地喝了口水，向上狂游，而小眼睛依舊想睜開去看看那個平靜的世界。撲通！我浮上了水面，看到爸爸在急促的游過來，他的朋友也是如此，來看我平安是否。
我們才都愣過神來，原來我們剛剛滑下去的時候翻了船，并一頭栽進水里，我落水了！我緩緩向我爸爸游去，發現我心愛的藍拖鞋不見了，還不開心了好久，后來才找到的。
一片海底世界，它神奇、新穎，那副景畫將停刻在我的心間。我想：好看及了，比電視上的還好呢！
念，是我對兒時的向往的感覺。時間匆匆，我長大了。復雜的生活里，我選擇去默默地守護那份兒時的畫面，因為我想永遠留住那份感覺，那份我羨慕的神秘，與無憂。
關于往事作文12
在六年的小學生活中，有多少值得回憶的事啊。有和同學之間發生的，有和家人之間發生的……那次教師對我教育的事，給我留下極其深刻的印象，這件事像鞭子一樣鞭策著我前進。
那是我讀五年級時發生的事。當時，我是一班長，學習成績優良，工作出色，得到班主任王老師的稱贊，而我的自尊心很強、十分愛面子。一天，我的好朋友小紅買來一些龍眼，讓同學們分了吃，還剩下一個。班里的“搗蛋王”小明和我卻開玩笑地去爭這個龍眼，爭來爭去地沒完沒了，最后我們兩個人跑出教室，并沿著學校的大操場足足跑了一圈，眼看小明就要追上我了，突然，我一腳踏到一塊石子，痛得我摔了個大跟頭。小明看見了，馬上把我扶起來。而我卻惱羞成怒，爬起來，卷起褲管，讓他看我那擦跛皮的膝蓋，并要他賠償2元錢的醫藥費。小明真的把2元錢給了我。我像得勝的將軍回到教室。
這件事像長了翅膀，同學們一下子知道了，老師也知道了，他先不發表意見，讓同學們評理。同學們都在議論紛紛，認為我做得不對，并要我將2元錢還給小明。我可不買他們的帳。
老師把我叫到辦公室卷起我的褲腳，熟練地用紅藥水涂在我的傷口上。頓時，一股暖流流遍了我的全身。接著老師語重心長地對我說了一番話：“……你自己摔了一跤，但并不重要，這對于一個男子漢來說，小意思，涂些紅藥水就行。然而，你現在拿了小明2元錢，我認為你在和同學相處這件事情上卻摔了個大跟頭。你是一個最大的輸家，因為你失去了全班同學的信任和關懷，你將無法在同學面前抬起頭來，你將無法勇敢地面對小明和全班同學。今后你在同學面前還有什么‘面子’可談呢？”我聽了老師的肺腑之言，臉上火辣辣的。我真笨，竟為了顧全自己的“面子”而失去了自己的“面子”。我當時羞愧得無地自容，真想地下有條縫，好讓我鉆進去，不爭氣的淚水“滴滴”地流下來，不，這是悔恨的淚水。老師，您的苦心我明白了。過了一會兒，老師將小明也叫來了，讓我們兩個單獨談談。我又馬上把2元錢還給了小明，并誠懇地向他道歉。小明也大方地原諒了我。于是，我們兩個和好如初。
這件事雖然過去了一年多，但還歷歷在目，是老師教會我做人的道理，我永遠忘不了王老師，更忘不了這件事，它將永遠鞭策著我前進。
關于往事作文13
人的一生中留下了許許多多美好的回憶，它們就如那一道又一道精致的小點心，時不時的讓你拿起它，細細地咀嚼品嘗。
記得那是很久以前的事了，那時我還在讀三年級。有一次，媽媽趕集回來后給我買了幾條金魚，我當時高興極了，就差沒跑上去對那幾條金魚又親又抱了。這幾條金魚都非常漂亮，但最為鶴立雞群的莫過于最大的那一條了：它的頭上有個類似于“繡花球”的東西，身子全是紅色的，只是尾巴稍稍有一些乳白色的花紋，眼睛圓鼓鼓地像兩個小燈泡一樣，尾巴是扇形的。另外幾條金魚也很美，有的是全黑的，有的是全白的，有的是全紅的，當然，也有一些是黑中帶紅，紅中帶黑的。我為這幾條金魚各取了名字：小一，小二，小三，小四，小五，小六。
自從家里有了這六條金魚之后，我的心思整天都在它們身上了，我每天都不忘給它們喂食，每次只要一看到它們愉快地在水中游來游去，我就開心得不得了。
可是好景不長，終于發生了一件讓我意想不到的事。這天是國慶節，我們全家人要去旅游。得過幾天才能回來，起初，我聽見這個消息，的確很高興，但一想到，這幾天如果出去玩了，那那些金魚怎么辦？想著想著，突然，一個“妙”計出現在我的腦海里：我何不趁此機會，先去給金魚多喂點兒？想到做到，我一倒，魚食像毯子一樣，蓋著金魚。看著魚兒在那兒張著大嘴應接不暇地吃著魚食，我越發為自己的“聰明”而驕傲了。
過了幾天，我們全家人都回來了。一到家，我就立刻奔向魚缸，我滿心歡喜的期盼著看到魚兒們在水中游來游去的畫面，但是，我卻看到一副令人震驚的情景：六條金魚全部浮在水面上，肚皮向上，大眼睛里卻早已失去了光彩。我愣愣地站在那兒，不知所措。經過一番觀察后，我明白了它們的死因，是脹死的！我好后悔，當初一下子喂它們這么多東西，結果卻害死了它們。
對不起了，金魚們！我會永遠記住這件事的！
關于往事作文14
光陰荏苒，三年的初中生活已經結束了�？晌沂呛臀业陌嗉w一起長大的��！讓我怎能不留戀呢？
三年時光，也長也短，許許多多往事已隨時光悄悄流逝而漸漸淡忘了，但在我心靈深處卻有一縷怎么也揮不開、擦不掉的記憶，讓我總也不能忘記。
初二時全校舉行秋季運動會，小A報名參賽的項目是初中女子800米長跑。比賽開始了，全班同學目送小A走向比賽場地。
生活委員還跑來把一塊巧克力塞在小A手里，說：“爭第一啊！”他笑著點點頭，從他的目光中，我們感到了信任和希望。他充滿自信，邁著大步，站到了隊伍的最前面。我們相信，第一是我們的。
200米過去了，400米又過去了，小A的腿有些軟了，稍微放慢了步子。突然一陣助威聲傳進他的耳朵里，看臺上我們班同學都站起來了，有的還站在凳子上。
他說的心跳得快極了，為了我們班集體，他要爭第一！我使勁擺臂，用勁向前沖，幾乎要摔倒了。吶喊聲沒有停，他已聽不清他們在喊什么了。
還差200米，我發現后面的選手要追上來了，喘著粗氣，他想甩他，可是力不從心。他奮力跑著，恨不得一步跑到終點，后邊那位選手一陣風似地超過了小A……比賽終于結束了！他名列第二。
他哭了，我們班的同學跑過去，扶著他回到座位上，給他披上衣服，大家鼓勵他，安慰他，說：“第二也很不錯�！彼臏I水更像斷了線的珠子，不停地往下流。
生活委員又買了一瓶汽水送到我面前，說：“在我們心中，你得的是第一。我們愛的是你那盡心竭力�！彼豢蘖�，和大家一起笑，一起大喊，為別的同學加油。
這件事已經過去好久了，我沒有忘，更沒有忘的是那56顆一起跳動的心��！這樣一個班集體，讓我怎能不留戀？我愛我的班集體，愛那56顆紅心，愛那份盡心竭力。
心中默默地祝福，愿大家總是盡心竭力，愿大家的明天更燦爛，更光明！
關于往事作文15
往事依依，散落在我的心靈海洋深處。有的如游魚依舊活潑歡快；有的卻如牢牢封鎖在蚌殼里的珍珠，緊閉大門只可想像。
我記憶猶新的，怕是小學同學最后一次的歡聚。最后一次別離的時候。像做夢一樣，想來漫長的六年小學生活就這么一晃而過，那么朦朧，那么的輕。就像六月枝頭上的那一抹輕如羽毛的陽光。我來的很早。卻發現有那么多人，比我更早。但教室里少了以往的歡笑與熱鬧，空氣像雷雨的前奏，那樣的凝固而黏稠。我被壓的喘不過氣幾乎窒息。我咧開一抹僵硬的笑容，有些無力地說了句早上好，大家抬起頭來，同樣無力地回應，每個人的眼睛裝著對未來的希望和向往，但更多是對這個不再回來的夏日所悲傷。我進教室后開始若無其事的與別人聊天，故意笑地大聲，借以沖撒這悲傷的氣氛。漸漸地大家暫時忘記了憂傷，又重新變回了那個讓老師頭痛的六一班。
男孩肆意揮霍這為數不多的美好時光，他們在走廊里奔跑追逐，像唯一閃耀的太陽揮灑著光芒。女孩也開始調動她們活躍的細胞，不顧一切地玩鬧大笑，在一場考試終止了我們的邂逅，卻沒有什么可以制止我們的心靈依舊美好。老師踩著高跟鞋，我們感覺到了她已經來到了身邊，她同時也看到了我們。奇怪地是再沒了以往的“老鼠見了貓”的情景出現。我們一擁而上，眾星捧月似地圍著嘰嘰喳喳講個不停。忽然有個女生哇的一下哭了出來，像爆滿的洪水找到了決堤口一泄千里。她嗚咽著說：“老師我不想畢業，我想永遠呆在這個班里……”“老師我以后會回來看你，我會去看同學，我不會忘記的……�！彼f地語無論次，可是，是那樣的深情，人群中漸漸有了低低地抽泣聲，我不禁鼻子一酸，地心引力張開懷抱把我的眼淚輕輕擁進懷里。老師的面容染上了惆悵，像十二月地寒冬那樣蕭澀。
最后，大家終是無言地散了，說了那或許是最后一聲的再見。
美好的夏日悠悠，暖風輕輕吹起別離的愁，那個向往的夏日已成為往事，時光啊轉，它依舊依偎在我的心頭。
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