讀后感的作文400字合集五篇
在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的讀后感的作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文400字 篇1
有人說,人生是個圓。的確,絕大數人都能以世俗為標準,從圓上找到自己人生起點,并沿著圓圈墨守成規地走下去。不折不扣,不拐不繞,一直走到人生的盡頭。很少有人敢于去超越世俗,跨越圓圈,踏出向圈外騰飛的一步。
夜晚,伴著淡的書香,我打開書,一篇《走自己的路》吸引了我:在花盆周圍放了幾只毛毛蟲,在離花盆不到六寸的地方,有一些松針,最后毛毛蟲都死了。在一個綠洲旁,有一片沙漠,曾經沒有一個人走出過這片沙漠,但肯·萊文走了大多數人沒有走過的方向,三天后就出來了。
學別人無論學的多像,也只能成為別人第二。走別人走過的路,將會迷失自己的腳印。
在生活中,我們偏執的認為大多數人走過的路就不會錯,那么這時,我們忽略了一個重要的事實,那就是,走別人沒有走過的路,往往更容易成功。有很多人認為不按照大多數走過的路走,就不可能對,這大大的錯了,魯迅曾經說過,世上本沒有路,走的人多了,便成了路。只要有人向新的一條路邁出第一步,這世上就會多一條路。只要有人敢走出他自己的那個圓圈,他就不會繼續向別人一樣墨守成規的走完自己的一生,他會讓自己的一生更加輝煌,會走向更容易的成功。
讀后感的作文400字 篇2
同學們,我給你們講一個我最近看到的一本書,名字是《烏丟丟的奇遇》。我非常喜歡這本書,它深深地打動了我。
烏丟丟是布袋爺爺演獨腳大俠的一只腳,后來,被珍兒撿到,給了它身體。我認為珍兒很美麗,又很善良,雖然自己的腳不好,還幫助烏丟丟找家。烏丟丟來到吟癡詩人的家里,認識了不少朋友,聽了很多故事,自己也會寫一些詩,它很愛學習,又有同情心,還能給別人帶來快樂,看到這里,我開始喜歡烏丟丟這個人物,還想和它成為好朋友,一起努力學習。后來,烏丟丟和吟老去找爺爺,可惜去晚了,在墓前,它給爺爺表演木偶戲,感動了很多人。最后,烏丟丟找到了珍兒,為了救火中的珍兒,烏丟丟只剩下一只小腳丫,為了珍兒殘疾的腳,它犧牲了自己生命。
這是一個優美而憂傷的故事,烏丟丟帶給別人快樂,布袋爺爺給了它生命,珍兒給了它血肉,吟老給了它智慧。我覺得烏丟丟是一個被愛包圍的人,它懂得感恩和回報,我為它的做法叫好,為它驕傲,為它自豪。同時我想到自己的父母,他們給了我生命,我也要向烏丟丟一樣充滿愛心,愛同學,愛老師,愛父母,長大了還要回報祖國。
同學們,希望你們都來看看這本書,相信你們和我一樣會有很大的收獲。
讀后感的作文400字 篇3
當你乘坐的飛機失事,墜入荒無人煙的叢林時,你會努力重拾信心嗎?當你發現與你做伴的只有蠢蠢欲動的野獸和瘋狂的“蚊子大軍”時,你能頑強地去發現、去創造,從而生存下來嗎?
十三歲的紐約少年布萊恩,能!
那次飛機失事后,布萊恩墜入了原始森林。他曾一度失去信心,幾次想要自殺。但他冷靜地告訴自己:縱使只有一絲希望,也不能輕易放棄。他用驚人的毅力頂住了駝鹿的攻擊、龍卷風的強襲和黑熊的猛攻。他搭起了耐用的小石屋,制作了強勁的弓箭,造出了漂亮的小魚塘。他獵駝鹿,養臭鼬,打黑熊,成了原始森林的霸主。正是希望的力量,讓他從一個無知少年,磨煉成了一位偉大的生存專家。
看完這本書,我的心靈受到了極大的震撼。布萊恩的生存故事一直激勵著我,讓我一次又一次地在困境中重拾信心,走向成功。
三年級的一次期中考試,我在語數兩門主課上接連失利,連自己定的基本目標都沒達到。正當我打算干脆就這么頹廢下去的時候,我一眼瞟見了書架上那本《手斧男孩》。于是,我重整旗鼓,瘋狂刷題。在期末檢測時,大發神威,把平時積累的全部發揮出來,又重新坐回了全班第一的寶座。我想,這個第一的獲得,還要歸功于這本我珍愛的《手斧男孩》吧。
這就是希望的力量!也正因如此,《手斧男孩》當之無愧成了我最喜愛的一本書。
讀后感的`作文400字 篇4
這學期我讀了一本讓我受益匪淺的書,那就是:論語。
《論語》是儒家學派的經典著作之一,由孔子的弟子及其再傳弟子編輯而成。它以語錄體和對話文體為主,記錄了孔子及其弟子言行,集中體現了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學》、《中庸》、《孟子》、《詩》、《書》、《禮》、《易》、春秋。并稱“四書五經”。通行本共二十篇!墩撜Z》的語言簡潔精煉,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。
當中有我們時代流傳的名句如:學而時習之不亦說乎,有朋自遠方來不亦樂乎,人不知而不慍,不亦君子乎。他的意思是:學習的時候經常復習,難道不快樂嗎?有朋友從遠方來,難道不是快樂的嗎?別人不了解我我也不怨恨,這難道不是君子嗎?
孔子的思想中心就是仁,在論語中一共有109處寫到了仁。仁是里仁為美,擇不處仁,焉得知?你居住在有仁德風俗的地方,就熏陶上仁德風俗。為仁者能好人能惡人。所以說“仁”在孔子的思想體系中居于十分重要的地位。
論語是一部不錯的書籍,我們難道不需要讀它嗎?
讀后感的作文400字 篇5
讀了《地震中的父與子》這篇課文,我感受到那位父親的勇敢和對阿曼達火熱和真摯的愛。
這件事發生在美國。當時地震了,但是阿曼達還在小學里。于是父親就去教學樓的廢墟里找兒子。經過幾十個小時的搜救,連警察和消防隊隊員都放棄了,但是這位父親并沒有放棄。消防隊隊員一而再,再而三地來勸他,但這位父親仍然堅持不懈地尋找著阿曼達。經過38個小時的搜救,最終找到了躲在角落里的阿曼達,跟阿曼達在一起的還有另外14名學生。
這體現了父親對兒子的愛無限的。經過10個小時、20個小時、30個小時直到38個小時時,才找到自己的兒子和同班的14名學生。那個爸爸在地震后竟然能勇敢地在廢墟中找兒子,正所謂:活要見人,死要見尸。如果我是那位父親,雖然我很想救自己的兒子,但是經過幾個小時的磨練,我最終還是會放棄的。
這讓我想起了我的媽媽,我每天9點多上床睡覺,可媽媽一直為家務忙到11點,才讓自己上床睡覺。但是每天6點半又起床給我們做早飯。媽媽是這么勤勞,每次這么晚睡這么早起,她都沒任何怨言。想到這,我便熱淚盈眶。
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