讀書經歷五年級作文（通用29篇）

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的讀書經歷五年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　讀書經歷五年級作文 篇1

　　“啊，太好了! "伴著一陣陣快樂的喜悅聲，我高興的一蹦三尺高，因為媽媽同意我去看書了!

　　正好今天下午姐姐來我家，我們就一起去時代廣場看書了。剛剛走進時代廣場的大門，便有一陣涼風吹了過來。啊!真涼快!走了一會，便到了地下圖書城。

　　哇!成柜的書籍映入眼簾，真是眼花繚亂!我在人群中擠過來擠過去，一邊看看自己喜歡的書在哪里，不看不知道，一看嚇一跳。小說，童話，散文，漫畫等等，真是五花八門，應有盡有。我馬上找到自己喜歡的書，蹲在地上，我像一頭久未覓到食物的狼撲到獵物身上，大口大口的吃起來。時間一分一秒的過去了，不知不覺我已經看了一個多小時了，姐姐去買書，就先走了。我就接著吃我的精神大餐。

　　我又選了一本曹文軒的《草房子》如饑似渴的看了起來。書中孩子的學習生活深深的吸引了我，我真想飛到這些孩子身邊，與他們一起學習，一起玩耍。分針哥哥真討厭，不知不覺的從我身邊溜走了，我無意中看了一下表，哇!八點半了，我像一匹野馬似的沖出商場，跑到公交車站牌前，可是哪里還有公交車的影子呀!一摸兜，僅剩下一元錢，沒法坐出租車，只好步行回家。

　　回到家已經九點多了，我累得氣喘吁吁，一頭栽倒在沙發上，迎頭是媽媽的一頓暴批。這次讀書經歷讓我明白了，做事情一定要有時間觀念，不能太癡迷!

　　讀書經歷五年級作文 篇2

　　我小時候，可不太喜歡看書，一看到書，我就想找任何理由跑出家門去。我最討厭看書了，那時的我認為看書有什么有呢，不就認識幾個字嗎？

　　有一天，媽媽給我買里一本《格林童話》，我看見了那本書，就像老虎看見武松似的，嚇得全身直哆嗦。我就想變成只蚊子，飛出家門去。媽媽突然大喊一聲：“毛猴看你往哪走！”我們要學會配合默契咯，我接上一句：“老孫去也！”剛要開門，只見一個龐大的身軀站在我面前，渺小的我一看，原來是游擊隊員-爸爸。我喪氣地回到房間，只聽爸爸媽媽的“唐僧念經”在我耳邊不停的念。沒辦法，我只好乖乖看書嘍，我看書是一目十行，囫圇吞棗。看到一半我就沒心思看了，爸爸來偵察了，我拍拍馬屁。“爸爸你真是人見人愛，花見花開，車見爆胎！”聽完這句話爸爸才滿意的離去。哎，別說，看著看著還真看上癮了嘿！我開始認真的看起來，真神奇，王子竟然是頭獅子。我漸漸把看書納入我的習慣之中。可我有點像走火入魔了，做作業都會想《熊皮人》講了什么內容，我會想作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經歷。知道我把書都看完了。這是我才明白“開卷有益”的真正涵義。

　　讀書經歷五年級作文 篇3

　　倘能生存，我當然仍要學習。這不是魯迅所說的嗎？

　　我最早的讀物是一本帶拼音的故事書，我和媽媽選購了幾個小時，所以我非常珍惜。一遍，兩遍……我看著五彩斑斕的圖片，烏黑發亮地文字和拼音像磁石般吸引著我。

　　后來，我又看了更多的故事書，有的使我火冒三丈，有的使我哈哈大笑，還有的使我淚落如珠，看得如醉如癡，如饑似渴……只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。

　　漸漸地，故事類的書已使我不滿足了，我又在大海上發現小船——書城有許多各種各樣的書，我覺得自己走入了書的世界。不知過了多久，好多的書被我看了個翻江倒海。故事、人物使我漸漸地愛上了閱讀，不管在商場還是書店，我都會歡天喜地的看書！

　　記得那一次，作文題目是《秋天的校園》。同學們千篇一地寫：小草黃了，樹葉黃了時，我決定自己去看秋天！

　　我把秋天比喻成秋妹妹，她是農民伯伯的大福星，每當秋妹妹來時，就會拿起魔棒一揮，蘋果樹，梨樹，橘子樹……就神奇般的長出了果實，大的，小的，數也數不清，酸的，甜的，說不出味的。秋妹妹帶來的菊花和樹葉更是美不勝收，菊花和樹葉各式各樣，五顏六色的。

　　歲月不停地行走，文字魅力卻永存。最是書香能致遠，腹有讀書氣自華。讀書，讓人從容顏到心靈，變得無比美麗。

　　讀書經歷五年級作文 篇4

　　我小時候不怎么愛看書，爸爸給我買的《幼兒畫報》《啟蒙讀物》等書刊，不是被我撕了個漫天飛舞，就是被我一頁一頁工工整整撕下來，折成一架架花花綠綠的紙飛機，到家里放飛，我高興得手舞足蹈，爸爸卻在一旁嘆氣。

　　后來，媽媽帶我去得最多的地方就是圖書館，我走進了書的海洋：有神奇的洞洞書、可以摸得到的立體書、有聲讀物，我最感興趣的是用手機掃碼就可以使書中的一切活動起來的數碼書。原來讀書是一件十分有趣的事情，從此，我愛上了讀書。

　　上小學了，我愈來愈愛讀書了，讀書已經融入我的日常生活中。讀書就像一位稱職的導游，把我引向知識的海洋。可是，書讀多了，也有煩惱。書讀的愈多，看書的欲望就愈強。有一陣子我迷上了漫畫書。為了把《阿衰》看完，我偷偷地躲在被子里面打著手電看書，一口氣把《阿衰》的幾本漫畫看完了。看得我手也酸了、眼睛也腫了。早上被媽媽發現，手電也被沒收了，挨了一頓批，但我心里還是很開心的。

　　我很喜歡讀書，但有段時間我讀書常走馬觀花，一百多頁的書，一下就能讀完，還沒細細回味，就繼續看另外的書了。爸爸發現了之后，就不給我買書了。沒辦法，我只能讀以前讀過的書。咦!這個好句子以前怎么沒注意到呢?這一段寫得真好。這時我才知道：初讀有初讀的感受，再讀有再讀的體會，精讀有精讀的收獲。就這樣，我又開始仔細讀書了。

　　我愛讀書，你呢?

　　讀書經歷五年級作文 篇5

　　今天講完了第一單元，是關于讀書的。我就想起我讀古代名著時的情形。

　　小時候，父親給我買了一部“三國演義”連環畫，我看得入了迷，經常晚上把書藏在枕頭下，等午夜大家都入睡后，我便偷偷爬起來把燈打開看，我看了三天，就把14冊連環畫全部看完了。我又從頭細細地把畫和字連在一起看。看了一遍又一遍，后來就不覺得過癮了。

　　過了幾個月，我在翻我爸的書房時發現有一本《三國演義》，翻了翻，原來都是古文，我看不懂，就找來連環畫照著意思摸索著看和理解，那時，我還未滿9歲。

　　看完了古文，我就想還缺什么，我覺得少了一幅地圖。我就按照書上的描述大概找了每個城的方位。在書中有一張地圖作參考，我根據自己找的方位描繪出了一張地圖。父親知道后，送了我一張關于三國時代的電子地圖。我將它放大，參考它修改了一下我的地圖。那時我10歲，就畫了一張地圖。后來，我便一發不可收拾，看了一遍又一遍，每次都會記錄下一些人物的名字……

　　我知道《三國演義》不是真實的。不久，我發現了一塊“綠洲”，央視10套有一檔節目，是“易中天品三國”，講的是《三國志》與《三國演義》的區別以及當代學者的看法評論。真正的歷史模糊的展現在我眼前。

　　“三國”雖然已離我們遠去，但仍給我留下了回憶。

　　讀書經歷五年級作文 篇6

　　多強得對手都不能放棄，堅實不一定會勝利，但是放棄注定要失敗。書，人們稱之為人類文明的“長生果”。讀書最大的好處，是它將你有限的生命，無限度的拉長、加厚。我自從會識字不久，便開始讀書。我上幼兒園時最早看的是連環畫一類的小書。后來，漸漸長大一些后，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數《龜兔賽跑》這個故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到

　　隨著年齡的增長，上了學前班后，我便開始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動腦筋，不能望而生畏。

　　上了小學，我開始看一些歷史書籍，中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。這是，我就像再數的海洋中來回穿梭，看了《安徒生童話》就舍不得放下，《十萬個為什么》解答了我的疑問；《格林童話》讓我放飛了想象……到了三四年級是就開始看些世界名著和小說了。《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅持不懈、永不放棄的精神，永遠值得我學習。

　　我相信，書會是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛書吧——它是知識的泉源！

　　讀書經歷五年級作文 篇7

　　哎！星期天又到了，這個日子是我最不想過的。爸爸對我要求很嚴格，每個星期天都要學英語，根本沒時間看課外書。可是古人云"一日無書，百事荒蕪。"這不是說我嗎！這一天不讀課外書，可是要了我半條小命啊！

　　我才不呢！等我爸爸一坐到沙發上時，我就豎起耳朵聽，哦，爸爸在背著我看電視呢！正好我有看書的機會。我輕輕地離開椅子，踮著腳尖，來到書架前，拿了本《鐮刀龍勇士》。翻到第九十二頁，不對，應該是六十二頁，嗯……沒錯！看幾頁，就聽一聽爸爸過來沒有……

　　我正看得津津有味，突然聽到一陣腳步聲，趕緊放下書，假裝練單詞，不能緊張，我暗暗地提醒自己。爸爸和藹地問我：“單詞練得怎么樣了？練單詞時一定要讀出聲來，那樣才能記得更快些！”我不耐煩地回答：“知道了，放心吧！”等爸爸一走，我就又拿起書看起來。“我讓你練單詞，你在這看書，你剛才是怎么答應我的？你忘了嗎？”爸爸突然出現在我的面前，火冒三丈。我有些被嚇到了：“沒…沒忘，我只是忍不住了，就看了一會兒，爸爸，對不起！我知道錯了！”

　　爸爸看了看我：“不管做什么事都要專心，不能三心二意。爸爸不是不讓你看書，而是讓你好好把英語學好再看書，這不是更好嗎！”

　　說完，爸爸把我抱了起來。我不好意思地把頭埋在了爸爸的懷里……

　　讀書經歷五年級作文 篇8

　　“咣鐺”，哈，原來是媽媽回來了。

　　“媽媽，媽媽！我的書呢？”一見媽媽回來，我就迫不及待地問。“別急，在這兒呢。”媽媽慢悠悠地把快遞包裹給我。我一下子搶奪了過來，拿起剪刀小心翼地折開。啊，我一直想看的書！一打開書，我就立馬進入了流光益彩的的童話世界。與主人公冒險，和仙女們一起領略魔法世界，看到了壞蛋所布下的種種陰謀詭計……我好像已經忘了時間。“彤彤，吃晚飯了！”奶奶大聲叫著，一下子把我拉了回來。已經7點了嗎？我竟然讀了幾個小時！吃晚飯時，我依然在想，主人公怎么樣了？壞蛋的詭計得逞了嗎？仙女能把主人公救回來嗎？飯，我吃得心不在焉。吃完飯，我就立馬又進入了童話世界，不知不覺，已經到了睡覺的時候了，爸爸走了過來，打著哈久，說："彤彤，睡覺了，還在看呀。”“啊！”我嚇了一大跳，“爸爸，什么事？都11點了，還不睡覺！””11點了？”我驚訝地說，”快去睡覺！”“再看一會兒唄！”“睡覺去！”拗不過爸爸，只好去睡覺了。

　　在我的夢里，小仙女繼續在跳舞……

　　讀書經歷五年級作文 篇9

　　書，這個字大家都聽過，相信大家也都讀過。接下來我就將講一講我的讀書經歷。

　　我從一歲半就開始聽媽媽講故事，但那時我不完全懂媽媽講的什么，直到兩三歲才全懂。

　　后來我四歲的時候就多自己看一些識字類的書，那時我已經認識識字書上的所有字了，我還是很喜歡看書。

　　后來五歲時就覺得識字書沒意思了，就借助拼音來讀一些故事書。我讀的是《好故事》，剛開始讀，大部分字都不認識，比如在我讀《搖搖走路》的時候就有：規律、特殊、熱鬧、贊賞、嘲笑、盛行等一些詞語我都沒見過，只能一個一個拼，這樣一來讀一篇故事就要一個多小時呢!這篇文章主要講一只鴨子走路很難看，后來覺得自己搖擺著走路好看，就這樣，小鴨子走路的姿勢受到了贊揚。那是我還天真的想我一搖一擺的走路會受到表揚嗎?現在想起真是讓我笑得前俯后仰!這個故事讓我明白了大眾化不一定是優秀的。我要向小鴨子搖搖學習，勇敢的發覺自己的特點!

　　后來再大一些我已經不用讀帶拼音的書了。當八九歲的時候我就愛看《小故事大道理》、《應用文摘》、《魔法女孩》等書了，并從書中得到了很多的收獲。

　　現在我又迷上了經典散文，經典散文都是名人寫的，句子優美，有很多好詞好句。雖然不是很懂，但我還是很愛看這些書。

　　一本你喜歡的書，就是一個良師，也是一把開啟智慧的鑰匙。

　　讀書經歷五年級作文 篇10

　　讀書可以滿足讀書者對知識的渴望，讀書就像和知識豐富的長者約會。不過，讀書也可能引出一些笑話和故事。

　　放學了，我坐上了車回到家里準備寫作業，突然想大便，我便拿出從同學那里借來的一本童話故事書。這本書可好看了，好不容易才從同學那里借來的，今天在教室的時候我已經迫不及待的看了一些了，趁著大便的時間，我又看了起來。我看著看著，這本書可真好看啊，每一個童話故事都那么吸引人，我一定要多看一會。不知道過了多長時間，我已經陶醉在書的故事里了，“吃飯了！”姥姥說。這時我才發現我已經在馬桶上坐了半個多小時，腿都有些麻了。

　　夜晚來臨了，我在睡覺前又打開了那本書，看了起來。媽媽告訴我：“平平，該睡覺了。”我回答：“再看一會。”又過了一會，媽媽又說該睡覺了，我還沉浸在童話故事中，沒有回答，媽媽為了讓我早點睡覺，就關了燈強迫我睡覺，我沒有辦法繼續看書了，只能乖乖的躺下睡覺了。在睡夢中，我變成了童話故事中的主人公，擁有無窮的魔法，保護我的城堡和臣民。

　　多看書沒有壞處，但是如果無止境的看和不分場合的看那就不好了，也不能囫圇吞棗，這樣急切的看就會不接受里面的所有意思，那就會沒有用處了，但也不能只看一兩分鐘，這樣就更沒有效果了。我認為讀書應該做一個計劃，這樣才能在讀書的時候學會更多知識，記得更牢。

　　讀書經歷五年級作文 篇11

　　高爾基是位有名的作家，他曾經說過一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”是呀，書給人類的貢獻很大，作用也多，可謂是人類進步的一大幫手呢!說起我和書，還有一段不同尋常的經歷呢。

　　讀一年級時，我喜歡看連環畫、故事書，像《白雪公主》、《灰姑娘》、《白蛇傳》等等，我都愛不釋手，一拿起來，就舍不得放下。遇到看不懂的故事，就叫爸爸媽媽讀給我聽。到了三年級，我看厭了故事書，想換點兒文學作品，于是，我手中多了幾本作文書，日記書，當然還有我最喜愛的`謎語書。這時家中的書全被我“啃”完了，怎么辦，再買?可家里不允許我買這么多喜歡的書。于是我打消了再買書的念頭，忽然，我想到了一個好主意——姐姐家不是有很多書嗎?家中書看完了，可以去姐姐家借嘛!想到了這個棒主意后，我拿起一個環保袋，直奔姐姐家借“美味佳肴”了。

　　自此以后，我就成了姐姐家的常客，經常去借書。每次回來，都帶回整整一袋子的書，里面內容可豐富了，有《腦筋急轉彎》、《作文大全》，以及一些有關語文、數學、科學的各類書籍，偶爾也會帶些好看的小說，像《湯姆索亞歷險記》、《童年》、《森林報》等有益我們學習的書。從此，我再也不愁沒書看了。

　　我喜歡看書，喜歡在休息時看，玩耍時看，高興時看，不高興時也看。因此，家中的各個角落都留下了我看書的印跡。

　　這就是我的讀書經歷，你是不是也和我同樣精彩呢?

　　讀書經歷五年級作文 篇12

　　書，乃心之良藥。陶冶情操，修身養性。書，也是良師益友，幫你排憂解難，增長知識。

　　我第一次讀書，是在幼兒園時接觸的一些童話書。記得那時我仿佛是在看一場電影，或者是去到書中體會人物的心理和神態。

　　當時，我就在暗自稱奇，因為那是我第一次讀書，所以我才以為那些作者就像是神一樣！他們是怎么寫出那些奇妙的文字？

　　后來，等我升到了小學后，便開始閱讀一些文學名著。二年級讀的四大名著中的《紅樓夢》讓我頭一回體會到了一個家族興亡盛衰的滋味。這不只是讀到的。我也會經常把自己當成林黛玉或者賈寶玉來思考。這樣才能把《紅樓夢》的故事徹底讀透讀懂。

　　其實我覺得讀書是一次旅途，書是江湖。而我，便是一個沒有行李的旅人。我在一次又一次的旅行中一次又一次地遇到驚喜不斷進步。充滿神秘的驚喜總是出乎意料的，它能夠讓我珍藏一輩子的。

　　還記的曾經有人叫我"書呆子"，問我書有什么好看的。我的回答沒有改變，那就是：若你能與它成為知心朋友，那么書就好看。

　　冰心老奶奶說過："讀書好，多讀書，讀好書。"說的很對，我自認為書是通靈性的，之所以有人不愛讀書，是因為他沒有看到書的另一面而已。

　　人生就像是漫長的旅途，長路漫漫，那就帶上書陪你一起走吧。起碼，我是這樣做的。

　　讀書經歷五年級作文 篇13

　　書籍被稱為人類文明的“永恒果實”。童年的閱讀生活就像一張彩色的圖片頁，也像一場帶著歡樂音符的運動。每個人都有自己的閱讀經歷，因為每個人都知道書對我們有很大的好處。

　　我會閱讀后不久就開始閱讀了。我上幼兒園的時候，第一次看像圖片這樣的書。后來長大了，開始讀《伊索寓言》。我印象最深的故事是《龜兔賽跑》，它讓我明白，無論對手多么強大，我都不能放棄。堅持一定會贏，放棄一定會失敗。隨著年齡的增長，進入二年級后，開始看四大名著中的《西游記》，印象最深。大名鼎鼎的孫悟空，聰明到不喜歡怕死懶的豬八戒。有一段話我記得很清楚。太白金星領著孫悟空去見玉帝。玉帝問：“妖仙是誰？”悟空躬身答道：“老孫是！”玉帝命你先清看看哪里有官位空缺，好任命孫悟空。吳曲星君奏曰：“天宮各宮各廳皆有人管，御馬監只有一廳。”玉帝傳話：“就安排他做‘比馬文’！”孫悟空高興地去了辦公室。召集御馬監獄的官員開會，問需要做什么：幾千匹馬需要照顧。畢馬溫致力于熬夜養馬。那些天馬養的更肉更豐滿。半個月后的一天，大家休息了一會兒，所有的獄官都放下酒席去迎接孫悟空。孫悟空問：“畢馬溫是個什么樣的官員？”百姓曰：“此官最低，最小也。”齊天大圣聽了，心中一火，咬著牙暴怒。他推下桌子，玩了天門，離開了。

　　書是生命的源泉，使人體會到讀書的樂趣。讀一本好書會讓他們受益終生。

　　讀書經歷五年級作文 篇14

　　過馬路，聞著東西的香味，聽到叫賣的聲音，我放慢了車速。過了一會兒，我打電話給我哥哥，匆匆趕來。目的地不是這里，而是離這里很近的新華書店。

　　到了二樓，我和哥哥一起找書。當我們找到他們時，我們累了。新華書店有這么多書，為什么我們找不到一本滿意的書來讀？我們只能四處看看。

　　我隨便翻了一下《違規智慧》這本書，覺得很有意思。我向哥哥推薦了這本書。哥哥愛上了這本書，問：“哥哥有幾本書？”“三本！”我看了書皮，回了一句。

　　“你能以我們的速度完成嗎？”

　　"我應該能讀完這本書。"我看了看墻上的手表。

　　之后，我們會把它吞下去。

　　“啊！我看完了，你看了多少書？”“第三個！”弟弟從牙縫里吐出幾個字。“快點，快點下班！”“嗯，我知道！”哥哥停了一會說：“我看了一大半，只剩幾頁了。”

　　突然注意到人群開始往外走，然后聽到一個熟悉的聲音“下班了，走吧！”每次回到書店都會聽到這句話“怎么辦？這本書我還沒看完！”“廢話，我當然是去那里看的！”因為我每次都是這個時候去，當然知道去哪里學習！

　　在回家的路上，我們愉快地回家了。我們還是笑著想：“誰說姜還是老的辣？我覺得姜還是有點辣的。呵呵——。”

　　讀書經歷五年級作文 篇15

　　五六歲時，我喜歡聽媽媽給我講故事，天天說著。其實我最喜歡的就是那本葫蘆娃了，葫蘆娃為了救自己的爺爺，葫蘆娃都掉進了妖精的陷阱中……

　　七歲那年，我上了小學，因為表現還可以，被老師評為智慧少年。得到了第一本自己得來的書。回家就一知半解的讀了起來，越讀越明白，喜歡上了讀書，但有時候還是會把字讀錯，比如把“張”讀成“長”……

　　八九歲的時候，我們寫了一篇作文“如果把媽媽爸爸比作一個動物。”你會怎么寫呢？同學們都說爸爸是一頭豬，躺在床上看手機，可我就不一樣，說爸爸是一頭老黃牛，很勤勞。之所以這樣，我的作文得了三顆星，被老師放在講臺上朗讀。

　　就是因為這件事，我天天都去買書看，看完這本再看那本，那本看完了再看這本，家里都堆滿了書，即使不買書看，也要在書店把那本書看完，沒看完就不肯回去。

　　十歲時，我開始讀四大名著中的《三國演義》、《西游記》這本書中把人物寫的栩栩如生。有時自己很懶不想自己讀，就聽媽媽給弟弟講三國演義。弟弟也喜歡上了這本書，天天和我搶，我也是很苦啊。自從讀完三國演義我就開始學會了記筆記，抄好詞好句。

　　不喜歡讀書的人，我只想告訴你一個道理；“書如果不讀，以后就沒有成就，掃垃圾的也輪不到你！

　　讀書經歷五年級作文 篇16

　　我的優點雖然不多，但是讓我最得意的優點是：愛看課外書。我讀書的經歷多得就像數不清的糖果，我開幾顆給你們看吧！

　　“我干嗎看書呀！”我真煩我自己，干嗎寫作業看課外書！害得我晚上沒辦法看動畫片。突然門鈴響了，原來是對面的李佳洋姐姐找我去她家看《芭芘之十二個芭蕾舞公主》，但是我又聽見媽媽那冷冰冰的聲音“對不起，瑞瑞沒有寫完作業，所以不能去你家看”。聽完這句話，頓時整顆心冷落了下來，正當我想責罵自己的時候，忽然我看見了對面的李佳洋姐姐正在高高興興像一只歡快的小鳥，正在看《芭芘之十二個芭蕾舞公主》，我不禁無聲的哭起來，幾滴冰涼的淚落在了本子上，“啊！”我擦了擦淚，看看還有多少頁，呀！只有1頁作業了加油！……

　　還有一次是我小時候3歲時，那時我們家境貧寒是看不起書的，爸爸媽媽想讓我認識一下書，就辛辛苦苦的為我湊足了買書的錢，給我買了一本《格林童話》。當時我高興的不得了，我就讓媽媽為我讀起來，哇！好豐富的知識，每當讀到白雪公主時讓我為白雪公主得到了終身幸福而高興，我為灰姑娘沒有禮服而傷心，我也為王子發現了那個神秘女郎是那個又臟又黑的雜毛女時興奮……

　　正所謂“書籍是全世界的營養品，”我的確是得到了不少的營養，希望你們也像我一樣熱愛書，更喜歡書里的知識。

　　讀書經歷五年級作文 篇17

　　書，是全世界的營養品。可是讀書對一些不喜歡的人來說是一件非常痛苦的事情，但讀久了也會深深的愛上它。

　　小的時候，有一天哥哥在塘邊釣魚，我在一旁讀我的《格林童話》。我正讀得津津有味，哥哥突然大聲喊道：“我釣到魚啦！快看！”我嚇了一跳，一本像磚一樣重的書“噗嗵”一聲掉進水里，沉入了水底。其實水不是很深，但是很渾濁。我頓時愣住了，馬上俯下身子去撈，撈了好半天才撈上來，結果書全濕了。

　　中午回家時我馬上把書放到陽臺上去曬。吃完午飯我就去找同學玩，我們玩得正起勁，外面就下起傾盆大雨，我突然想起放在陽臺上的書，立刻扔下玩具就往家跑。回到家書已經被媽媽收進來了，并用吹風機把書吹干了，我這才放下心來。

　　讀書里的故事讓我變得大膽了許多。以前我從不敢主動與別人說話，可現在我的朋友越來越多了。

　　有一天，我做完作業馬上把《兒童文學》拿出來讀。我很喜歡讀一些關于同學之間發生的故事。當我看到一篇作文叫《楊梅》時，連晚上的《快樂大本營》都吸引不了我。我看著看著就入迷了。不知過了多久，我猛一看鐘，“呀，到12點半了！”爸爸媽媽都已經睡了。我也趕緊爬上床，不一會兒就進入了甜美的夢鄉。在夢中，我夢見我的作文打了一個“優”，開心的不得了！

　　看來讀書對我們確實很重要，我們不能沒有它，因為書是全世界的營養。

　　讀書經歷五年級作文 篇18

　　同學們，我們都有自己的讀書經歷，想知道我的讀書經歷嗎？那我就告訴你吧！

　　我從小就喜歡看書，看書已成了我每天所需要的“點心”。只要有空閑時間，我就會迫不及待地來到書桌旁，津津有味地看起書來。

　　記得在小時候，我和媽媽在書店里買了一本漫畫書《龜兔賽跑》。從此，我的讀書經歷開始了。三四歲時，我經常看故事書。那一幅幅生動的圖片、漫畫，都展現在我的眼前。圖片下面還有一句話，雖然我看不懂，但我依然津津有味地看著。漸漸地，我喜歡上了看書。上小學后，我接觸了科技類圖書。由于有圖片，我看得一點也不枯燥。那時，我最喜歡看《十萬個為什么》。上面介紹了一個個生活常識、科學知識。每當我看完之后，都會驕傲地講給爸爸媽媽聽。那時，我是多么高興啊！

　　又過了兩年，我上了三年級。這時，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來。一篇篇精彩的文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢想自己也能寫出這樣的文章來。我家已經有17本作文書了。

　　現在，我的讀書范圍已十分廣闊，有科學、歷史、小說、作文、名著等等。課間，我就到學校的圖書角看書，進閱覽室看書，一看就流連忘返。每個周末，我都在知識的海洋里遨游著。我愛讀書，我的讀書經歷還在繼續著……

　　讀書經歷五年級作文 篇19

　　我是個愛讀書的小男孩。讀書能夠讓我認識更多字，學到很多知識，明白許多道理，對我的學習有很大的幫忙。

　　我還在上幼兒園的時候最喜歡看《恐龍世界》，它那張牙舞爪的樣貌，它的生活習性，它的一切都深深吸引了我。真可惜，它這么大的龐然大物都

　　從地球上滅亡了，如果我們人類不好好愛護地球，人類也會滅亡的。

　　我十分喜歡讀《淘氣包馬小跳》，里面的主人公是四個調皮的小男孩，他們就像我們身邊的同學一樣，他們雖然成績不太好，但是他們聰明、勇敢、有愛心、有正義感。每次看到搞笑的情節，我會哈哈大笑，看到悲傷的情節，我也高興不起來。

　　有段時光，我迷上了《新華字典》。剛開始，我還不會查字典，但是媽媽慢慢地教我，我掌握了方法，能夠了解許多不認識的字，明白它的讀音和意思，我還明白筆畫最多的字“鼻囊”有36畫呢！這個字還考倒了不少大人。

　　我爸爸書柜里有一本《藏獒》，我站在凳子上才把它拿下來。這本書講了藏獒對主人的忠誠，當它的主人受到傷害，它會用生命去保護主人，它多么英勇呀！

　　此刻，我看的書越來越多，我學到的知識也越來越多，但是，我并不滿足，我還想看好多書，讀書破萬卷，下筆如有神。我最愛去書店，因為，那里有我最想要的......

　　讀書經歷五年級作文 篇20

　　說起我的讀書經歷，當然與書是分不開的，那里面酸甜苦辣四味俱全。

　　酸

　　“你這個小家伙，不讓你動我的書，你偏動，弄臟了怎樣辦？看我不‘k’你！”老爸的訓聲一次次回蕩在我的耳邊，禁不住心里酸酸的，很不是滋味兒.....

　　甜

　　這天，爸爸去上班了，我最后能夠博覽群書了。我邊看邊做動作，興奮至極，抱上書就是個看，完全不管周圍的一切，那滋味甭提多“甜”了！！

　　苦

　　“嘿！見鬼了，我的《三俠五義》怎樣不翼而飛了？”我這個淘氣包把爸爸的書拿到豬圈里看，（為了不讓爸爸發現）誰明白那頭母豬不知情又忽地站了起來，以為我動了它的“baby”把我追得滿院跑，似乎在為它的小寶寶報仇呢！直到把我追到樹上，它才停止了追趕，在樹下悶哼了兩聲才離開。危險剛過去，另一場“危險”又逼進了我，我的頭又給頂到了馬蜂窩上，馬蜂們一個個氣勢洶洶，英勇善戰。叮得我滿頭是包，活像一個“土地翁”。唉！讀書怎樣這么苦？

　　辣

　　“嘿！天助我也！老爸了去辦事了嘍！”我能夠好好兒飽覽那一大堆書了，。我從書的大海里找出一本《包青天》，“這展招還真厲害，嘿哈呀！”我邊叫邊跳，不留意把爸爸的水杯打翻了，水浸了一書。我剛想溜，沒想到和進門的老爸撞了個滿懷，爸爸看了看地上的水杯，又看了看我手里的書。“啪！”一個響亮的耳光讓我辣了好幾天。

　　這就是我讀書的酸甜苦辣。

　　讀書經歷五年級作文 篇21

　　在我的成長過程中，有許多既有趣又快樂的事情。其中，最讓我難忘的一件事，讓我至今想起都會情不自禁的想捧腹大笑一番。

　　記得那時候，我剛會認識注音字，特別喜歡看書，尤其是睡覺前，總喜歡看上幾頁過過讀書的癮。一個晚上，我睡覺前在書架上拿了一本好看的有趣的作文書讀了起來，但是到了點之后媽媽就不讓我看了，一個勁的催促我睡覺。我正看得上癮，心里特別不愿意，但礙于媽媽的威風，又不敢反駁，只能合上書睡覺了。我床頭的柜子里有一個小小的手電筒，等媽媽幫我關燈出去后，我便輕輕的拉開抽屜，拿出手電筒，鉆到被窩里偷偷地看了起來。就這樣津津有味地看了一會兒后，我覺得累了，才把頭從被子里探了出來。這一出來不要緊，把我嚇了一跳，媽媽此時正嚴肅地坐在我的枕頭旁，緊緊地盯著我呢！“把書拿出來”。我知道媽媽發現我偷偷看書了，趕緊乖乖地交了出來。媽媽氣的訓斥了我一番，說這樣看書對眼睛不好，容易近視眼，還說耽誤了睡眠對大腦的發育不好等等，才拿著書回屋休息了，我嚇得一聲也不敢吭。不過從此以后，為了不惹媽媽生氣，我再也沒敢躲在被窩里看書了。

　　我喜歡讀書，尤其是讀好書。至今為止，在我的讀書的道路上，伴隨我的一直都是開心的笑容，我會一直將習慣繼續下去，讓書伴隨我一同成長。

　　讀書經歷五年級作文 篇22

　　書就像一把金色的鑰匙，幫我們打開的知識的大門，帶我們到哪里去學更多的知識。和一本書交朋友就好像教了一個對你有幫助的朋友，它能幫助你開闊視野，提高作文......高爾基說過一句話“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞說過“書是全人類的營養品”，我們必須要有書才能十全十美。

　　我也有我的讀書經歷，那天晚上媽媽給我買來了很多書，里面有最新的《笑貓日記》名叫藍色的兔耳朵草，我可高興了。我連忙跑進房間，翻開了那本最新的《笑貓日記》。我正看得入迷的時候，媽媽走進了我的房間，大聲地說：“都十點了這么晚了，怎么還不去睡覺呢？”我親切地說：“媽媽在看一會兒，快完了，我看完了就睡。”媽媽生氣地說：“不行，你明天不用上學了。”我聽了媽媽話，只好回去睡覺了，我心想：“媽媽這一招可真靈啊，害得我沒法說我要繼續看了。”上床后，我腦子里都在想后來笑貓采到了藍色的兔耳朵草了嗎，最后他有把藍色的兔耳朵草給虎皮貓嗎？我經不住了書的誘惑，急忙拿起那本書看了起來，最后我就把這本書給看完了。真可惜啊，本來笑貓是拿到了藍色的兔耳朵草，可就那一不注意，藍色的兔耳朵草就被一群兔子給吃掉了，可后來奇跡卻發生了，虎皮貓的耳朵能聽見了。看完書后我就睡著了。

　　書能給我帶來快樂和作文的提高水平。

　　讀書經歷五年級作文 篇23

　　我從小就喜愛讀書。 媽媽說，從我能自己坐起來的時候，我就愛拿起一本小人書翻來翻去，直到現在，我仍然很愛讀書。無論是同學們的作文還是大作家的名著，無論是中國的還是外國的，我只要一捧起來就一頭扎進書里，像一條小魚在知識的海洋中盡情遨游。讀書不僅可以給我帶來知識，充實我的頭腦，還可以帶給我許多樂趣，使我在日常學習的同時能夠樂在其中。 閑暇時，我總愛捧起用零用錢換來的寶貝書籍，欣賞其中的妙詞佳句。

　　媽媽說，平時同學之間互相借閱就足夠了，不讓我買那么多書，可我總是想方設法的說服媽媽，用自己平日里積攢下來的零用錢買我最喜歡的書，因為這樣我可以慢慢的消化書中豐富的知識。俗話說，書讀百遍，其義自見，我也是這樣認為的。我平時在班中的作文成績優異，這都是歸功于“多讀書，讀好書”。讀書破萬卷，下筆如有神，也就是這個道理。

　　我最愛看的一本書是《木偶奇遇記》，書中講述的是一個壞孩子（木偶匹諾曹）歷經坎坷，經過他的爸爸和他的朋友的鼓勵和幫助下終于變成了一個好孩子的故事。這本書不僅帶給了我樂趣，還帶給了我做人的一些啟示，同樣，每一本好書，都會給我們帶來各種各樣的啟示，教會我們各種各樣的道理。 書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讓我們在書的海洋中盡情遨游吧！?

　　讀書經歷五年級作文 篇24

　　生活中沒有了書籍就像沒有了太陽，智慧中沒有了書籍就像鳥兒沒有了翅膀，魚兒沒有了水。讀一本好書就像交了一個益友，從小書籍伴我成長，告訴我無數個道理。

　　我還在媽媽肚子里的時候，媽媽和爸爸就給我講故事；我還沒有睜開眼睛的時候，媽媽爸爸也給我講故事；我睜開眼睛的時候，媽媽已經給我看書了；我呀呀學語的時候，媽媽就教我看讀嬰兒畫報了；我學會走路的時候，媽媽給我增訂了益智畫刊；媽媽每晚還給我讀講安徒生童話、格林童話，有時媽媽累了就用錄音機放很好聽的故事。

　　上幼兒園的時候，我已自己閱讀媽媽給我訂閱的幼兒畫報、益智大迷宮、幼兒益智畫報，小鼴鼠的故事，貓和老鼠，葫蘆娃等，媽媽每晚又給我講名人故事。 上了一二年級的時候，我除了自己看喜歡的書外，老師每個星期還給我們講幾節會本，三年級的時候我們就開始讀經典小說了，有一次我讀書的時候媽媽叫我吃飯，我竟然聽都沒有聽到，都迷倒書里了。

　　我現在特別喜歡讀馬小跳、斗羅大陸、偷星九月天、阿衰、父與子、名偵探柯南之類的書，還讀看中外經典名著水滸、三國演義、西游記、鋼鐵是怎樣煉成的、童年許多好書，每次都寫讀后感，最近還寫了幾篇讀書存折，發表在我的博客上，收獲了很多知識，加強了寫作，我非常喜歡讀書。

　　讀書經歷五年級作文 篇25

　　“讀書，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們內心將充滿智慧與知識。”這是我最心愛的一句話，也是我為何如此迷戀讀書的根本原因所在。

　　高爾基曾經說過：“書是人類的階梯。”是呀，書就像一位良師益友賜予我無窮無盡的知識，更像一位拿著魔法棍的魔術師，贈給我取之不盡的想象力。讀書，使我品嘗了快樂的滋味。《睡美人》讓我如癡如醉;《復活》引領我刻骨仇恨;《森林報》又使我浮想聯翩。讀書，不僅讓我的見識變得豐富，也讓我想象力有所提高。 一天晚上，媽媽拿著一套《窗邊的小豆豆》，說：“元元，這是你過生日，媽媽送你的生日禮物。”“哇!太好了，這可是我夢寐以求的一套書啊，真是太棒了!”我歡呼雀躍。

　　于是，我迫不及待地捧起書來，我如饑如渴地讀著那本書，就像是一匹惡狼，貪婪地吃著可口的食物。不知不覺中，時間如一把銳利的飛箭匆匆而過。我仍然迷戀在書的海洋里。這時，當媽媽干完家務后，卻看到我的作業一個字也沒有寫。媽媽是又氣又喜。媽媽平和且嚴肅地說：“元元，讀課外書是一件非常有意義的事情，而且也特別有助于學習。但是你應該正確利用好你的時間，在不影響正常學習的情況下，可以適當地閱讀一些課外書籍。可是你……”媽媽沒有再往下說，但是我已經領會了媽媽的話。

　　書，你是我的啟蒙老師;書，你是我的精神支柱;書，你是我最忠實的朋友。在書的海洋里，我愿變成一只滿載而歸的小船。書，你永遠是我向往的知識領地。

　　讀書經歷五年級作文 篇26

　　別看我年齡小，我的讀書經歷足足有七八年。聽爸爸媽媽說，我上幼兒園的時候就喜歡看書，我常常被書中五顏六色的畫面所吸引，常常看的津津有味，儼然是一個小書迷。

　　上小學了，認識了許多字，可以讀懂書里的大概意思了。從《豬八戒吃西瓜》知道了憨態可掬的豬八戒。從《小猴子撈月亮》知道了小猴子的頑皮。

　　三四年級認識的字就更多了，看的書幾乎都是文字性的了，從書中讀懂了很多道理和啟發，如讀了《神秘島》一書，我知道了如何去認識困難，克服困難。《英雄人物》一書中，讀懂了善、 惡、美、丑。

　　我現在讀的書大部分是中長篇童話名著，最近我就迷上美國作家e,b 懷特 的書，如《夏洛的網》和《吹小號的天鵝》還有《精靈鼠小弟》所著的三部被譽為"二十世紀讀者最多，最受愛戴的童話"之一。其中《精靈鼠小弟》里的兩英寸高，心地善良、聰明伶俐的小老鼠險情趣事層出不窮，鼠小弟經歷千辛萬苦。我讀的是如癡如醉。

　　我一有空，就抱著書看，常常被書里的故事情節所吸引，讀到可笑的地方，我就會哈哈大笑，讀到傷心處，也會跟著主人公一起悲傷。所以爸爸媽媽給我起了一個外號叫"大學生"經常到吃飯的時候就喊"大學生"吃飯了，這時候我們全家都會哈哈大笑！

　　我喜歡讀書，因為書是智慧的源泉智慧的結晶，也是我時時刻刻的好伙伴好朋友。

　　讀書經歷五年級作文 篇27

　　“書本是人類進步的階梯。”我非常喜歡看書，這全都歸功于我的媽媽。

　　記得有一次，我正在家里悠閑地看電視，媽媽回到家，甩給我一箱沉甸甸的東西，我迫不及待地邊拆邊說：“是不是網上買的我最愛的肉松餅呀？”媽媽笑笑說：“你這個小吃貨啊，這箱可是20本馬小跳系列的書，是偉大作家楊紅櫻寫的喲！”我嘟著嘴，說：“書有什么好看的。”媽媽就說：“不信你看看。”我半信半疑地拿出一本書《同桌冤家》，看了起來，哇，真好看啊，我幾分鐘就入迷了。我的爸爸過來了，說：“你怎么還沒去上輔導班呀？不是2點開始上課么？現在都已經兩點二十了，還有工夫在這看閑書？”我這才醒悟過來，慌慌張張地背起書包出門了。

　　放學回來的路上，我好像被書迷住了，又拿出了我心愛的書看了起來，害得我差點兒被欄桿撞了一下，幸虧我身旁的電瓶車車主提醒了我。到了家里，我吃了晚飯后，便去睡覺了，我躺上床，就想：那本書不是沒看完嗎？現在看吧，于是，我悄悄地爬下床，誰知，手電筒的電沒了，我只好把它拿去充電，去拿另一個手電筒，可是，事情發生了變化，這時，媽媽把門打開，我像只兔子似的，“窩”進了被窩，當時，這都被媽媽看在了眼里。媽媽生氣地說：“快去睡覺，別像個幽靈似的跑來跑去。”雖然我愛書還被媽媽罵了一頓，但是我仍然愛看書。

　　“讀萬卷書，行萬里路”我想我更應該這樣做！

　　讀書經歷五年級作文 篇28

　　我喜歡讀書，是書把我的課余生活變得豐富多彩。名人高爾基曾說“書本是人進步的階梯”。

　　我上幼兒園時，媽媽就給我買了幾本童話故事書，如：《百變孫悟空》《哪吒鬧海》……我都看的廢寢忘食。

　　我上學前班時，媽媽把那些舊書整理起來，又給我買了幾本書，如：《小豬唏哩呼嚕》、《一天一個好童話》、《大個子老鼠小個子貓》……我看著這些書，就像饑餓的老鼠一樣，肆意的啃食書。其中，我最喜歡《小豬唏哩呼嚕》這本書，因為這本書里的主人公——唏哩呼嚕，帶給了我無限的快樂，就拿《上課非常好玩》這篇來說吧，小豬唏哩呼嚕到了學校，剛上幾節課，就趴在地上睡著了，那聲音大的差點把房頂給掀掉，我哈哈大笑，差點把肚子給笑破。

　　我上了小學，讀的就不再是那些注音版的書了，而是一些名著啊，能給我啟發的書啊，如：《十萬個為什么》、《三國演義》、《成語故事》、《水滸傳》、……其中《半部論語治天下》、《背水一戰》、《程門立雪》使我得到了啟發：《半部論語治天下》使我知道要重視儒家學習；背水一戰是指沒有退路，和敵人決一死戰；程門立雪比喻尊師重教的行為。

　　書是知識的源泉，讀書時我快樂的源泉。書使我懂得了朋友之間要互幫互助；書讓我知道了萬物生長都不能違背客觀規律；書使我認識了很多字；書使我掌握了堅強和自信。

　　這就是我豐富多彩的讀書經歷，你們呢？

　　讀書經歷五年級作文 篇29

　　我從小到大讀的第一本書是《睡前好故事》。這本書是我的爸爸從新華書店里給我買的，那時我還小不認識字，所以我只看書上面的圖畫，每天晚上都要纏著我的爸爸給我讀。

　　上了學前班以后，我掌握了拼音，我的爸爸就又給我買來了帶有拼音的故事書《很高很大的傘》、《小豬唏哩呼嚕》、《葫蘆屋葫蘆船》……每當星期天的時候我的爸爸就帶著我來到新華書店看書，還有商場里，只要有賣書的地方總能看到我們的身影。后來圖書館建成以后，我的爸爸知道我喜歡看書，就立刻給我辦了張借書卡，從此以后每個星期六，我的爸爸就把我送到那里看書了。

　　二年級的時候我每星期都會讀很多的書，但是上了三年級以后我讀的書就少了許多。因為多了門英語我感覺學習有點吃力了，又害怕讀太多的書我消化不了。后來老師在班里讓我們比賽讀書，為了得到更多的星，我就努力讀書。我就讀了很多的書：《名人成才故事》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《不上補習班的第一名》、《沒頭腦和不高興》……其中印象最深刻的就是《沒頭腦和不高興》，它告訴我做什么事都要認認真真去完成，不能馬馬虎虎。

　　書是人類進步的階梯，書是我們獲取知識的源泉，書是我們的老師，它能給予我們無窮的知識和力量，還能把我們的課余生活點綴得豐富多彩。書是我的好朋友，我喜歡讀書！

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