學(xué)會(huì)珍惜作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)珍惜作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇1
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，無(wú)聊之余，用筆在本子上寫(xiě)著10，20，30……心中不禁感嘆寫(xiě)的真快啊！
是的，真快啊！時(shí)針在鐘表上不一會(huì)兒又轉(zhuǎn)動(dòng)了一圈，日歷不一會(huì)兒又翻開(kāi)了新的一章，衣柜里不一會(huì)兒又增添了一件棉襖。時(shí)光老人走的可真快啊！心中不禁有一種著急與憤怒！
人過(guò)了三十就踏入了中年，一周過(guò)了星期三就快放假了，這時(shí)間過(guò)了3就全變得那么快，那么迅速。這又何嘗不是呢？
昨日還覺(jué)得我是一個(gè)對(duì)世界充滿好奇的幼童，今日便已經(jīng)是初三的學(xué)生了！
初一初二的我在知情的情況下浪費(fèi)了一大把一大把的青春時(shí)光。這時(shí)光走的令人痛惜！啊現(xiàn)在，只想用初三的時(shí)光彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺恨！
初三全意味著初中的即將結(jié)束。意味著你又將面對(duì)一個(gè)嶄新的生活。怕的是畢業(yè)后的我們?cè)撌嵌嗝吹膽褢俪踔械纳畎。褢俦舜瞬皇斓绞煜さ倪^(guò)程，懷戀曾經(jīng)一起流過(guò)的笑和淚，懷戀上課之時(shí)，班主任突然從后門(mén)冒出嚇壞了一大堆可愛(ài)的同學(xué)……
畢業(yè)后的我們將各奔東西，見(jiàn)面機(jī)會(huì)甚少，再也不會(huì)有五十五個(gè)人聚在教室嘻嘻哈哈的打鬧了。
害怕以后的懷戀，以后的后悔，因此，趁這一年的時(shí)光去珍惜所有的一切，去給自己的青春時(shí)光添一筆絢麗的色彩，去給自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇2
人生有三重境界，這便是：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。
人這一生就在這山水之間盤(pán)桓。工作便是那泅渡之船，你是感受到工作給你帶來(lái)快樂(lè)？還是工作給你帶來(lái)痛苦？那就取決于你的心態(tài)，你的人生觀。
人活著一天就是福氣，就該珍惜。
日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。
遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
生活中有太多的無(wú)奈，有太多的不如意, 凡事都裝在心里，斤斤計(jì)較，耿耿于懷，多累！
人生不是一杯酒，醉了的不是好漢, 沒(méi)有醉的不是英雄。半醉半醒就是人生的真實(shí)態(tài)度。人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。
撇開(kāi)那身外之物，好好珍惜自己擁有的每一天吧。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇3
夏日的雷雨過(guò)后，在朦朧不清而清新的天空之中，常掛著一條七色彩虹。好美啊！赤橙黃綠青藍(lán)紫，就如彩綢一般，七色交輝，美不勝收，鑲在那片絲毫沒(méi)有半點(diǎn)瑕絲的天空中更是別有一番風(fēng)韻。
隨著時(shí)間的推移，彩虹緩緩的`退去了她那特有的美麗，最后消失在湛藍(lán)的茫茫天際中。白色的云朵取代了她的位置。雖也純潔如玉，卻沒(méi)有了那份迷人的色彩。
是啊，在現(xiàn)實(shí)的生活之中，這種曇花一現(xiàn)的事情很多，就像彩虹一般，總是在你不知不覺(jué)中漸漸消失了。而在它消失后，就在找不到可以替代它的合適的云彩了。
所有的事情都只有在它們失去之后，才知道它們的美麗，它們的價(jià)值，它們的作用，它們的奇妙。與其在失去后嘆氣、傷心，倒不如在它們最美的那個(gè)時(shí)刻學(xué)會(huì)珍惜它。
其實(shí)，珍惜就是幸福。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇4
勤儉節(jié)約是一種美德。但我發(fā)現(xiàn)，許多人都不停地在浪費(fèi)著不同的資源……比如說(shuō)，浪費(fèi)錢(qián)。
說(shuō)起浪費(fèi)錢(qián)，我肯定是其中的一員。其實(shí)我也是剛剛才發(fā)現(xiàn)我浪費(fèi)了很多錢(qián)的：大約在兩天前，我把圓珠筆送給了朱響昆，那一支圓珠筆不想要了。放學(xué)鈴一打，我立馬又想去買(mǎi)一支圓珠筆。還好，我和順路的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，把買(mǎi)圓珠筆給忘了。
到了家里，我才想起要買(mǎi)圓珠筆，雖說(shuō)我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，但誰(shuí)會(huì)高興剛回家，又跑到外面去，浪費(fèi)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間和體力，去買(mǎi)一支圓珠筆啊？我猛然想起，家里有一大堆筆呢！說(shuō)不定可以找出來(lái)一支圓珠筆用用。我抬頭望見(jiàn)書(shū)桌上裝的滿滿的筆筒，隨手一抓，隨即給筆筒“翻個(gè)身”。只聽(tīng)“嘩——”一聲，一筒各式各樣的筆便滾落在書(shū)桌上。我一支支拿起仔細(xì)端詳，隨即搖搖頭，不行，都不舍得用。我又把筆放回筆筒。我又起身打開(kāi)柜子，找出一個(gè)袋子，袋子里裝了一到六年級(jí)積起來(lái)的筆。我掂量了一番袋子，嗯，挺重的，應(yīng)該能找到一支滿意的。我打開(kāi)袋子，把筆倒出來(lái)。一瞬間，“嘩啦啦……”筆幾乎占了我書(shū)桌的二分之一。老爸正好進(jìn)來(lái)看看我作業(yè)做的如何了，如瀑布“傾瀉”到桌子上的筆，使老爸目瞪口呆，驚訝了半天。許久才說(shuō)出一句話：“你可以擺個(gè)小攤了……”我一聽(tīng)這話，看了看一桌的筆，很多都是新的，心里想：“呃，是可以擺個(gè)攤了……”我媽又趁機(jī)進(jìn)來(lái)“教育”我：“假如這些筆2元一支，那要多少錢(qián)呢？”是啊，假設(shè)1元一支，也要很多錢(qián)了吧……
不要小看少少的一部分錢(qián)，一點(diǎn)一點(diǎn)積起來(lái)，它會(huì)多得讓你驚訝，假設(shè)你一天只用1元，那一年就要用365元了……勤儉節(jié)約是美德，請(qǐng)珍惜任何東西吧！
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇5
從今年婁底市中考作文題目來(lái)看，依然延續(xù)了近幾年來(lái)特別關(guān)注的“成長(zhǎng)”主題，并注重對(duì)其正面的積極引導(dǎo)，讓考生去思考與體悟生命拔節(jié)過(guò)程中的多姿多彩，酸甜苦辣，讓其珍惜生活，這具有很好的價(jià)值指向作用。成長(zhǎng)體現(xiàn)在多方面的，如果說(shuō)20xx年的《享受快樂(lè)》與20xx年的《為青春喝彩》，側(cè)重于成長(zhǎng)過(guò)程中心靈的體驗(yàn)與感悟的話，那么，20xx年的《那一刻，我很幸福》及《變》與20xx年的《我學(xué)會(huì)了珍惜》則側(cè)重于成長(zhǎng)的方式與過(guò)程。這些規(guī)律，對(duì)今后婁底考區(qū)的教師與考生具有很好的備考價(jià)值。
文題一《我學(xué)會(huì)了珍惜》，以下幾點(diǎn)提示對(duì)得高分很重要。
首先是審題。中考作文對(duì)審題的要求不高，但是，都在文字當(dāng)中設(shè)置了審題的障礙，這一點(diǎn)要特別提醒考生及備考老師。本題同樣設(shè)置了審題的坎，要跨過(guò)坎就要審清關(guān)鍵詞“學(xué)會(huì)了”。“我學(xué)會(huì)了珍惜”有三個(gè)要素，一是對(duì)象，即“我（也是敘述人稱(chēng)）”；二是結(jié)果，即“學(xué)會(huì)了（指通過(guò)實(shí)踐、訓(xùn)練或反復(fù)體驗(yàn)形成了某種能力）”；三是行為，即“珍惜（珍重愛(ài)惜）”。緊扣這三個(gè)要素，能表達(dá)出學(xué)會(huì)了珍惜某事物的歷程并揭示出某種意義或價(jià)值的為最佳立意。如果僅僅表達(dá)獲得某種感悟，但沒(méi)表現(xiàn)出關(guān)鍵要素“學(xué)會(huì)了”的，這類(lèi)只能在二類(lèi)等級(jí)中評(píng)分。不能直接寫(xiě)“學(xué)會(huì)”的結(jié)果，用結(jié)果帶出“珍惜”的感想、感悟，這樣是對(duì)文題意義的延伸，屬于偏離題意的審題。
其次選材要新穎。普通意義的題，容易寫(xiě)，人人有話說(shuō)，但得分容易得高分難。《我學(xué)會(huì)了珍惜》是屬于大眾化，人人有話寫(xiě)的題目，要出彩得高分的話，要做足“新”功夫，在新意，新穎上多開(kāi)掘，如，盡可能避開(kāi)同學(xué)們經(jīng)常寫(xiě)的親情、友情類(lèi)主題，而把眼光投向社會(huì)，如：環(huán)保問(wèn)題、人與動(dòng)物的關(guān)系、食物安全問(wèn)
題、留守兒童問(wèn)題等等。這樣的選材立意讓文章有了深度與高度，有了思想，往往會(huì)得高分。
再次選材要小，以小見(jiàn)大，用具體的事實(shí)說(shuō)話。“我學(xué)會(huì)了珍惜”最好的選材是立足生活，選擇生活中點(diǎn)滴小事來(lái)表現(xiàn)深刻主題。如寫(xiě)環(huán)境主題，可以通過(guò)一棵小樹(shù)的衰榮，要珍惜愛(ài)護(hù)寶貴的環(huán)境；如寫(xiě)親情友情，可以抓住一句話、一個(gè)眼神等展示生活中的真善美。
文題二《小議“包容”》，這是典型的議論文。“小議”的意思是針對(duì)某個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行簡(jiǎn)短的議論或評(píng)論。“包容”的含義有：①寬容（寬大有氣量，不計(jì)較或追究）。②容納［包容接受（意見(jiàn)）］。能表達(dá)包容意義與價(jià)值，揭示社會(huì)主義核心價(jià)值觀的為最佳立意。我們可以從正面來(lái)立意，也可以從反面來(lái)立意。如：包容缺點(diǎn)錯(cuò)誤，展示人格的魅力；可以從做人要善于學(xué)會(huì)包容，不能對(duì)別人的一點(diǎn)過(guò)失斤斤計(jì)較，念念不忘，應(yīng)該給別人留下改正的機(jī)會(huì)，而自己也不計(jì)前嫌，幫助對(duì)方一起進(jìn)步；包容別人是對(duì)別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀念釋然。包容是成就大事的必要條件；包容，有利于己，有利于人，更有利于社會(huì)等等。寫(xiě)作時(shí)要注意，觀點(diǎn)要鮮明，不管是贊成包容，還是反對(duì)包容，態(tài)度要鮮明，不能模棱兩可。
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