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學具的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的學具的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學具的作文

學具的作文1

　　很久很久以前，一個學具屋里出現了一個神秘的王國，里面有鉛筆、尺子、橡皮和鉛筆盒，它們都是好朋友。可是它們爭吵了起來，它們為什么爭吵呢？我們去看看吧！

　　它們都說自己是最棒的，鉛筆說：”我能幫人類寫字，我是最棒的`。'橡皮又說：‘‘我可以幫人類寫錯字的時候，擦干凈，’’我才是最棒的，不對不對，尺子糾正，我才是最棒的，因為我可以幫人類測量東西，所以我才是最棒的，才不是呢。鉛筆盒又說；‘‘我天天當你們的屋子，沒有我你們就睡不了覺，我才是最棒的。吵著吵著，它們不是朋友了。

　　鉛筆幫人來寫字，寫錯了怎么辦？鉛筆說道沒事，我連線，沒有尺子的幫助，練的亂七八糟......，那橡皮呢？沒有鉛筆寫錯字，一點事都做不了，真無聊，尺子更別說了，什么事都做不了，更無聊，鉛筆盒沒有學具進屋子，空空蕩蕩。

　　它們約在了一起，想說些事，它們主動說我們和好吧！它們笑嘻嘻的答應了。

　　每個人都有自己的長處和短處我們也要珍惜友情。

學具的作文2

　　學習用品應該是我們必不可少的伙伴了吧！他們各有所長，各有所短。

　　鉛筆――我們學習中最常見的用具。他體態修長，頭上戴著一頂小帽子。他不像我們會越來越高，而是犧牲自己，讓我們可以書寫記錄。所以它的身體會一點一點地變矮，直至消失。我們要好好珍惜，不辜負他的犧牲啊！

　　如果說鉛筆是這個大家族中的爺爺，那橡皮必須是奶奶了。他不像鉛筆那般體態修長，她矮矮的，胖胖的，具有和鉛筆一樣的高貴品質。她的造型多種多樣，可愛的造型讓人心生愛意，催促著把她帶回家。她與鉛筆是一對羨煞旁人的好朋友。

　　隨著書寫本領的增強，鋼筆開始步入人們的視野。他跟鉛筆一樣體態修長，但他的身體卻分為兩部分--筆殼和筆芯。他還有許多的朋友：藍筆，紅筆……都是學生做筆記的好幫手。他那五顏六色的`造型，更是讓人愛不釋手！

　　用得最多的應該是尺子了吧！他在數學中可是一位小老師呢！他規規矩矩的，畫圖時必須請他幫忙。

　　在生活中還有許多的學具，你們還知道哪些呢？

學具的作文3

　　今天，我們發了美術學具。

　　一看見發美術學具，同學們可高興了。當然，我也是。

　　學具包裝盒的封面上，是一幅精美的圖畫。上面畫著一筐新鮮的水果，讓人感覺仿佛香味撲鼻；水果旁還有一只長著綠色翅膀的大螳螂和兩只七星瓢蟲。

　　看到這么漂亮的封面，我覺得里面的'學具一定會更好。于是，我迫不及待地打開了學具盒。果然不出所料。里面裝著一把綠色的小剪刀，一只毛筆，一個白色的調色板，黃、紅、綠、藍、白、黑六種顏料、一根銀黃色的調色棒。還有一套調色方程轉盤，它里面是白色的，外面是彩色的。另外，還有一張白色的卡紙和一疊彩紙。

　　有這么多漂亮的學具，我真的太興奮了！

　　我覺得有了這些的學具，在以后的美術課里，我一定能畫出美麗的作品來。

　　我喜歡我的美術學具！

學具的作文4

　　我有很多學習伙伴：圖案精美的文具盒；小巧玲瓏的活動鉛筆；設計精巧的計算器……但是這么多文具，抽屜又放不下，怎么辦呢？媽媽就給我買了一個學具袋。

　　我的學具袋全身呈黑色，上面有一個小熊，小熊十分可愛：一對深藍色的耳朵一搖一擺,引人注目。一對眼睛水汪汪、亮晶晶的，充滿了好奇的神情；紅通通的臉蛋好像剛做完“體操”；一個小豬鼻子下面長著一張“O”型嘴巴，顯得更加可愛。這只小熊其實是個小袋子，里面住著跳繩和衛生紙，一家人和睦相處。中間一層住的人可多啦：文具盒霸道無理，居然踩在書本小弟頭上，文件夾像個大胖子，本來想幫幫書本小弟，但自己實在太胖了，行動不便，心有余力而不足，只能干著急。書皮媽媽也遭殃了，但為了保護自己的孩子，堅持支撐著，書本小弟很感動，想哭，又怕大家傷心，于是只好忍著。看著書皮媽媽那么勇敢，于是文具盒搬家到抽屜里去了，平平淡淡做著保姆。最后面一層呢，住著筆記本訂書機和剪刀，它們是一群好朋友，天天住在一起，從不分離。

　　我的'學具袋盡管在別人眼中一點兒也不起眼，但在我的眼中，它是我學習中形影不離的好伙伴。