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關于友情的作文

友情作文

時間:2021-08-12 17:50:27 關于友情的作文 我要投稿

有關友情作文錦集9篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的友情作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

有關友情作文錦集9篇

友情作文 篇1

  我相信大家對友情這個詞并不陌生吧!是啊!在這個龐大的世界里情誼多種,并非只有友情一種。也有親情,姐妹情等等。但友情對于我來說意義重大,它是這世界上對我最真貴的情誼,它時時刻刻印在我的腦海中,無法揮去。每當我回憶起那段難忘的友情以及我們純真的友誼,心里總有一種說不出的喜悅。當我說到這里,大家一定是等不及想要聽聽我們之間的故事了吧!那好,就讓我為大家講一講吧!事情是這個樣子的。

  那是兩年前的一個明朗的下午,媽媽要送我去上興趣班,我不肯去。無論媽媽怎樣說我都不肯,最后把媽媽惹急了,硬是拖著我往外走。我還是不肯,媽媽說,你不去總得有個理由吧。我把聲音壓到幾乎聽不清再說些什么。只記得我當時用最小的聲音說了句:“我不去,他們都不愿理我。”因為我的性格比較內向,和別人打交道簡直比登天還難,不怎么愛說話,每天上補習班簡直就是煎熬。那天也不知是哪來的勇氣,居然敢說不去了。我說出了理由,媽媽不僅把我教育了一通,還硬是把我拉去了學校。我不甘情愿的走了進去,使我大吃一驚的是,在我的桌子上放了一幅畫,畫面上有兩個小女孩手拉著手,上面還寫了一行字:我們做朋友吧!我拿起畫四處張望,在后排終于發現了一雙眼睛,眼仁里充滿了笑意,正在對著我微笑。我望了一眼手中的畫也以笑意回答她,并加快腳步走到她身邊,伸出一只手,說了句,我們做好朋友吧。從那以后,我們兩個不僅僅是好朋友,也是好姐妹。到哪都能看到兩個身影,手牽手,就像當初畫中的兩個女孩一樣。我們兩個在一個學校一個班級,一起學習,一起分享那難忘的時光。

  可是,一年后,她轉學了,還記得當時我們抱在一起,一起流淚,一起哭。我在她的同學錄里寫下了一行小字:我們永遠都是好朋友。我們要珍惜友情,珍惜和朋友在一起的美好時光。讓友誼這盞明燈照亮我們前行的路。

友情作文 篇2

  友情,好似一杯陳年老酒,時間越長味兒越濃;友情,好似一杯烈酒,轟轟烈烈;友情,好似一盞明燈,在黑暗的夜里,照亮你我的心弦;友情不深怎得這千古佳句‘‘桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情’’?

  在畢業季里,我們即將分離,但我始終相信我們的心并沒有分離!海內存知己,天涯若比鄰,你明白這句格言的意思嗎?它的意思是說:海內有真心朋友的話,不管相距多遠,我們還像鄰居一樣。知道嗎?是友情煽動了我們的心,海上升明月,天涯共此時,懂嗎?友情是一個奇怪的東西,我們總是摸不透它。我們的友誼究竟有多深?百度里搜不到。朋友,在拍畢業照的時候,當我們分開的時候,當你的腳邁進另一個中學的時候,你,是怎么想的?拍畢業照的時候,“咔嚓"一聲,我們只留下了回憶;當我們分開的時候,心中像是打翻了五味瓶一樣,不知是酸還是甜······;當我的腳邁進另一個中學時,我回想起了我們的點點滴滴······朋友,我想用一句古詩表現出我們離別時的情景:勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。在離別之際,我只能對你說:莫愁前路無知己,天下誰認不識君。

  我始終相信有一種友情,不會輸給時間和距離!珍惜吧,珍惜我們所剩下的時間!珍惜現在所擁有的,是一種唯美的想法,當我為錯過的東西惆悵時真正永恒的美卻從我的指間滑落到地上!

  童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中······母校的每個角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢想。

  教師評語:這是一篇描寫友情的文章,從你的文章中老師知道了你是一個懂得珍惜友情的孩子,比喻句“友情,好似一盞明燈,在黑暗的夜里,照亮你我的心弦”,形象的寫出了友情的重要。全文語言流暢自然,較為生動,是一篇不錯的習作。

友情作文 篇3

  每個人就像一趟列車,在漫漫的人生之旅中,勇氣、信念、理想就像一位位乘客,途中有人會上車,也會有人離開,而友情,一定會陪伴我們到達終點。

  六月,火紅的太陽,惱人的蟬鳴。作為初二學生的我們,迎來了WAT的最后復習階段。此時的我,正坐在教室中,忐忑的等待地理老師宣布三模成績,一陣帶著寒意的腳步聲從門外響起,不知怎的,我覺得老師朝我額外看了一眼,是我的成績不錯,還是……我不敢再繼續想下去了,地理老師掃視了一眼全班,開口說道:“這次咱班的地理成績十分不理想,尤其是班長,才考了83分,是要考C嗎!”我仿佛被人澆了一盆熱水,臉上火辣辣的,再后面的一節課,我幾乎沒聽見老師在說什么,直到下課鈴響都毫無發覺,直到我最好的朋友走過來說了一句:“心情好點了嗎,別太往心里去。”我緩慢地點了點頭,正當我以為她會繼續安慰我打算向她訴苦時,她卻說到:“這個成績,你自己也有責任。”我詫異地望了她一眼,“你看你,每次都自己學習,從不和我們交流,只顧自己做題,這樣能學好嗎?”我目光呆滯的望著她,“好了,別為成績的事難受了,咱倆一起,還有半個月,一定可以的!”我望著她堅定的目光,好像一下子渾身充滿了力量。

  接下來的半個月里,我們一起做題,一起倍數,有難點一起討論,有知識點一起總結,壓力大就一起去操場跑步,最后一起邁入了WAT考場。

  終于到了查成績的日子,打開查詢頁面,我先跟她打了個電話,只聽電話哪頭說:“我們一起努力過了,加油,沒問題的!”我堅定地點下了查詢的鍵,是A,我反而比想象中的平靜,是啊,這是我與朋友一同努力的結果嘛!

  友情啊,沒親情重,沒愛情甜,但卻是我們生活中不可缺少的一部分。它不單單能給我們溫暖,還能在我們遇到困境,心情低落時給我們勇氣、力量和信念,它就像一個暖寶寶,時刻陪伴著我們,助我們揚帆遠航。

  “嘿!明年中考,讓我們一起努力吧!”

  “好!”

  讓我們帶著友情出發吧!

友情作文 篇4

  微風,輕輕拂過枝椏,穿過葉縫發出沙沙的聲響,就像一段悠揚的琴聲,氤氳著幽幽的芳香,在空氣中飄蕩。我們倆就這樣靜靜地站著,誰也沒有說話,誰也不愿打破這片沉靜。

  面前的一汪潭水碧綠如玉,四周的樹木郁郁蔥蔥。你我坐在石砌的小橋上,看水中的倒影被粼粼微波分割成模糊的影子。曾經無話不談的我們,竟只這樣安靜的將心事掩藏。

  相遇在一個安靜的夏天,我們懷揣著簡單善良的心,驚喜地在踏進這童話般夢幻的世外桃源。溢滿了綠的世界,浸滿了梔子花的清香。在感嘆校園這美妙絕倫景致時,我們發現了彼此的存在。你淡黃色的蝴蝶發夾,像一片花瓣,在我的世界里緩緩飄落,留下一道無以磨滅的弧線。那一天,不善言談的我竟奇怪地說了很多話。

  初一的生活簡單而平靜,我很滿足于我新的朋友圈子,很大,但只是相敬如賓。

  你和我們踢足球,你的身邊總有一個臉蛋紅撲撲的.女孩,她是你的新朋友,你說。

  女孩子的足球比賽只是讓球滾來滾去的游戲,一群酷愛踢球的少年便忍不住搶走我們的足球。

  然后是一場搶球大戰,超可愛的她和你總沖在最前面。她抱起滾在地上的球,和男孩們爭辯,最后干脆坐在球上。

  后來人便都奇怪的散開了,只聽見三三兩兩的議論:“真是太聰明了!這群男生怎么會愿受著‘胯下之辱’?”

  我以為自己挺聰明,卻搞不懂眼前發生的一切,傻傻地回憶著老師對“胯下之辱”的解釋。

  你好笑的走過來,問我愣著干嘛,然后挽著我去操場旁的草地上聊天。

  后來開運動會,全班就我倆什么比賽也沒參加。更多的相處,忽發現我們有很多相同之處:有不服輸的勁頭,有在新學校大干一場的志氣。

  于是我們偷偷溜近了那個“桃花源”。你突然說你越來越喜歡和我相處了。我支支吾吾不知如何回答。我的生活從來亂糟糟的,我不喜歡把朋友、知己,同學分得太清。陽光柔柔的透過葉叢留下黑色的剪影。梔子花清芬的香氣很是宜人。你的眸子如此清澈,是沒有一絲雜質的清泉。于是我說:“我們—是最好的朋友,對嗎?”你滿意地點點頭,約定我們要一起考進重點高中。

  后來的體育課,我們便不再踢球,總會心有靈犀的來樹林,談夢想,談人生。鳥兒在樹梢輕快的躍來躍去,我們的聲音在樹林里蕩來蕩去。

  曾經只是應付的說“最好的朋友”,但當你折了梔子花送我,并說:“這是我們友誼的見證。”我的心,真的有觸動到。我開始越發發覺你的好。于是我的世界全是你。

  那段時光真的很美好,我們形影不離,對著梔子花許下諾言:我們的友誼會天長地久。

  一向丟三落四的我并不很久便弄丟了梔子花,你并沒有在意,我說:“你真善解人意。”

  你很樂意和我一起把全班的作業抱進辦公室。

  那日行于走廊,一個男孩蹲在地上慌亂拾起散落一地的作業本。因為笨手笨腳的我也常遇到此情況,總有人幫助,所以格外同情男孩,準備幫他整理抱翻了的作業。你拉著我,說:“不用去了。你看已經有人在幫她了。而且兩個女生幫一個男生,感覺被看見會不大好。”我是驚異,正經你那么勇敢和男生奪球,現在……你拉著我回了教室,只留那男孩獨自一人。

  這時我們是“三人組”了。那個卡哇伊女孩也同我們一道上下學了。她對你很好,會敏銳察覺到你嗓音的變化,然后細心的千里迢迢去食堂接杯熱水放上糖給你喝。

  但我倆沉浸于我們的對話,并未太多注意到她的存在。

  你說:“為什么我數學比不上你?”我說:“為什么我英語比不上你?”

  可是一剎那間,你開始和她走的很近。

  我想你是覺得對不住她吧。

  曾經有你在我耳旁說很多心里話,如今沒有你握緊我的溫熱的手,忽然感覺心是空落落的。

  很多人,很多事,擁有時我們并不懂得珍惜,失去了,才后悔莫及。人性的弱點,就在于此。

  后來你又和我形影不離,我也放棄類似蒲公英的飄蕩生活,等待你的訴說。

  但你不再說話,我也再找不回最初的純真感受。分離的日子,驀然發現,我們曾經的愛好,曾經的話題,全都不復存在了。

  和你一起,似乎只是一種習慣。

  梔子花依舊芳香,但物是人非,石橋上沉默的身影,倒映在潭水里的面孔,已褪去稚嫩的色彩,隱約幾絲篤定,不再吟誦“有花堪折直須折,莫待無花空折枝”的爛漫了。

  友誼,終究如水,平淡,單調,卻無法擺脫的依賴。

友情作文 篇5

  科學課上,我看到我的朋友晴和蕊在座位上說話。我坐在她們的后排,一直假裝咳嗽,借此提醒她們不要說話了,然而蕊卻不耐煩地說:“哎呀,安,我們都是好朋友,不用這么認真,再說了,你不給老師說,誰會知道啊!”我在旁邊一直給她使眼色,她卻視而不見。這不,科學老師忍無可忍,生氣地說:“下課后,跟我來一趟辦公室。”蕊瞪了我一眼,沒好氣地說:“哼,安,都怪你,想讓老師批評我們就直說呀,沒必要這樣耍手段吧!還真是沒看出來呢。”我想解釋,卻怎么也說不出口,嘴巴像開了“靜音模式”似的。說罷,蕊又帶起頭說話,我再也忍不住了,大聲地點了蕊的名字。一直到下課,課堂上再也沒有人說話,我心里有些難受,但我感到踏實多了。下課后,我找到蕊,“對不起,雖然我們是好朋友,但我不能因為我們是朋友而無視你的錯誤,請你今后上課不要再像這次一樣說話了。”

  我想,朋友應該是互幫互助,有什么就直說出來,不管話有多么難聽,都應該說出來,指出她的錯誤,而不是包庇,那樣只會使她一錯再錯。

友情作文 篇6

  今天,雨嘩啦啦直下,風呼呼的直吹,雷轟隆隆直響。我撐了一把傘,漫步在大街小巷中。雖然云層那么厚,街上那么黑,路面那么濕。但我依然歡笑依久上學去。因為,友誼改變了我的生活,我不再孤單,我不在彷徨。我始終堅信:不見風雨,怎見彩虹?

  以前,我十分膽小害羞,性格十分內向,盡管學習成績總能保持在級前五十名,盡管每次學科競賽都能得獎,盡管老師同學經常稱贊我。但我卻始終覺得,在學校是那么的拘謹,在家中是那么的自然……

  于是,我選擇了逃避。因為只要逃避現實,逃避社會,逃避外人,我就能生活在自已的桃花源里。這里,沒有憂愁,沒有惶恐,只有自由與安寧,歡笑與健康……

  但是,我問心自問:“我在這空虛的桃花源中,我,真的快樂嗎?”我,真的回答不到這個問題。也許,欺騙任何人都可以。卻根本不可以欺騙自已。我的心又郁悶了。終于,有一個人察覺出我的內心想法。她主動接近我,主動開解我,主動教會我許許多多的人際關系,主動傾聽我的心事。我的人生終于“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”。友誼徹底改變了我的生活,友誼使我變的樂觀向上,友誼使我真正自由,友誼使我真正擁有了歡笑與健康!

  今天,天色那么黑,但我不會再說“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。”因為,我堅信,這只因為“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。”我堅信,光亮必將透過云層照耀大地。因為,友誼徹底改變了我的生活!

  感謝友誼!友誼萬歲!

友情作文 篇7

  小姑娘弗恩家的母豬又下了一窩豬崽。其中一只很弱。弗恩的爸爸決定結束這頭小豬的生命。是弗恩拼命把小豬救了下來,并把它當成寵物喂養,給他取名威爾伯。隨著威爾伯慢慢長大,靠賣豬為生的父親不再允許弗恩養這頭小豬,把它賣給了弗恩的舅舅,小豬住進了弗恩舅舅家的谷倉里,從此小豬和牛馬羊鵝做了鄰居,故事也就此展開。

  小豬在新的環境中沒有真正的朋友,它孤單極了,有一天晚上,不知是誰用細弱的聲音喊他:“威爾伯,你愿意和我做朋友嗎?”就這樣,威爾伯認識了和它說話的朋友--灰蜘蛛夏洛特。然而,夏洛特是只那么弱小與丑陋的灰蜘蛛,農場里的其他動物都不喜歡她,甚至討厭她,因為它靠吸食別的飛蟲的血來生存。只有威爾伯真誠的與她相待,愿意與她交朋友。日子靜靜地過去,夏洛特成了威爾伯的好朋友。夏洛特既聰明又能干,任何蒼蠅蚊子都逃不過她織的網。威爾伯長得越來越胖了。一天,老羊帶來了壞消息:主人要在圣誕節前把威爾伯殺掉,做成美味的腌肉和火腿。威爾伯嚇壞了,恐懼地尖叫著大哭起來:“我不想死!”夏洛特承諾要保護它一直到看見冬天的雪。她安慰它:“你不會死的。我來想辦法救你!” 于是夏洛特開始在房上織起一張大網。清晨,主人驚奇地發現門框的蜘蛛網上,竟然織著這樣兩個字:“好豬”,牧師說是神在暗示,這是一頭出類拔萃、非同尋常的豬。消息很快傳開了,人們從四面八方趕來觀看這個奇跡,以為威爾伯是了不起的動物,對威爾伯贊賞不已……后來夏洛特又為威爾伯織了幾次網,“了不起”、“謙遜的”、“光彩照人的豬”。她不停地努力,不停地兌現著她的承諾,一直到她生命的終結。是她使人們認識到了威爾伯的價值,而最終奪得了“金豬獎”,從此免去了被殺的厄運。當她看見威爾伯取得了勝利,她是欣慰的,可她自己卻為此獻出了生命。為了一個承諾,為了他們間的友情,甚至為了小豬差一點連自己的孩子也流落在外。就算是現在的人與人之間,恐怕也難有這樣“友情至上”精神了。

友情作文 篇8

  手捧著蒲公英,他們隨風飄揚傳遞著生命;仰望天空中的星斗,他們亮晶晶的傳遞著信念:海內存知己,天涯若比鄰',看著包裹里精致的貝殼,它傳遞著珍貴的友情。

  小時候,我有一個無話不談的好朋友,我們形影不離,常常一起玩耍。記得有一年,我們結伴去三亞,美麗的亞龍灣給我留下了美好的回憶。我們在那一望無際的海邊奔跑,我的好朋友提議:我們一起去拾貝殼吧!這里的貝殼可漂亮了。

  在沙灘與大海交接的地方貝殼最多了,望著那五顏六色的貝殼,我們興奮不已。我說:貝殼可是又大又漂亮的呀!可他卻說貝殼是小小的,還有珍珠。第一次我們為了貝殼爭執了起來。我倆為了證明各自的說法是對的,就在海里拼命的尋找,但是我最終并沒有找到又大又漂亮的貝殼,顯得很沮喪。朋友看出了我的心思,安慰我說:別失望,我會送你一個又大又美的貝殼。

  歲月如歌,日月如梭。

  有一天,朋友跑來告訴我一個很不愿意聽到的消息,他要隨他的父母遷往大洋彼岸的馬來西亞去了,這就意味著我們的友情將被時空阻隔,我的心情頓時沉重了下來。為了調節氣氛,朋友故作輕松的對我說:好朋友,別擔心,我給你留了電話號碼,我們一定要常聯系,倒時候我會去海邊拾一個又大又美的貝殼送給你,記住我們的約定,一生一世不改變。

  接下來的日子平淡,忙碌,隨著的功課加重,我漸漸的淡忘了那位知心的朋友,和那段珍貴、美好的友情。

  上中學的一天,我意外的受到一個來自海外的包裹,我滿心狐疑地想:這是誰寄來的?我家可沒有海外的親戚呀!我帶著疑惑打開了包裹,我呆住了,里面竟是一個精致的、又大又美的貝殼,旁邊的小字條上寫著:朋友你還好嗎?是否記得我們的約定……

  我腦海中一霎間重現了那段兒時的美好、珍貴的的回憶,這貝殼傳遞著我們彼此的友情。我激動得沖上樓,撥通了那串通往海外的電話號碼……

  

友情作文 篇9

  我不知道是從什么時候開始,我們漸漸冷淡了對彼此的關心,好像同學眼中那曾經好像粘在一起的好姐妹消失了。當我看著他的眼睛,險些覺得陌生,她看我的眼神中分明在回避。我拉著她的手時他掙脫開了。一時間沒有了下文。我忽然想起我們的從前。

  那次作文,我寫的是她。老師讓我以范文朗讀。我讀著那一件件深入人心的屬于我們的回憶,看著字里行間的深情,不禁流下眼淚。她不顧這是在課上,沖出來抱住我,兩人淚流滿面。

  那次她發燒到糊涂,我瘋了似的跑到他家里抱住他,她竟然說胡話,不讓我走,我就陪他一晚。

  那天吵架,我不想拖累你,因為你有了另一個可以保護你的朋友。我說不需要你了,不需要你的虛假關心了,我的心就像被捅了一刀,因為你痛,我也會痛。扭過頭時淚水便肆無忌憚的順著臉滑落。好幾次我想轉身抱著你告訴你我離不開你,但卻狠心離開。我知道你有了新的朋友,我知道她一樣可以對你好。那天下起了大雨,我抱著膝蓋坐在街上淋著雨痛哭了一夜直到第二天高燒到神智不清。大病新愈后我回到學校,看到你那哭紅了的眼睛心又是一陣鉆心地痛。你拉住我,告訴我你離不開我,要做一輩子的好朋友因為我是你的。又一次,我們不知哭了多久。

  我從回憶中驚醒,看到眼前那個好陌生的你,看到你和你的朋友緊握的手,我下了一股狠勁,扭頭跑進教室,笑著 笑著就哭了。呵呵。我們只是朋友,只是朋友。

  我們回不去了,再也回不去了。

  晚上,我靠在墻角哭了。

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