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心作文

老師關心作文

時間:2021-08-12 09:20:15 心作文 我要投稿

有關老師關心作文7篇

  在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的老師關心作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關老師關心作文7篇

老師關心作文 篇1

  老師是辛勤的園丁,把原本不懂事的我們教成如今的乖巧兒。我最近讀了一本書,名叫《永遠的布谷鳥》。這本書有一部分專門用來寫老師的辛苦和老師對學生的關心,可見老師是多么的偉大啊!

  《永遠的布谷鳥》中最令我感到老師偉大的一篇文章是《難忘的八個字》。這篇文章講述的是:有一個小女孩她長得很丑,天生就是裂唇、彎曲的鼻子、一口歪歪斜斜的牙齒、說話結巴、左耳失聰。她為了同學們不再嘲笑,就把自己左耳失聰的事情隱瞞起來,還對同學們說,自己的嘴巴是小時候摔了一跤,玻璃割破了才會這樣的。小女孩一直認為除了親人以外,就沒有人愛她。可是小女孩發現她的老師也很愛她,因為在一次耳語測試時老師輕輕地對她說;“我希望你是我女兒”。這八個字對小女孩來說就像是一束溫暖的陽光直射心田,撫摸了她的自卑。讓她對生活有了信心,對人生有了新的看法。

  從這篇文章中我體會到:老師教我們知識,教我們做人的道理,每天是那么的關心我們。無論是調皮搗蛋的學生,還是殘疾的學生,老師對他們都是平等的,對他們的關心是不變的。老師是仁慈、博愛的,會讓學生有信心、充滿溫馨。

  在今年的教師節我再一次對所有的老師說一聲:“老師您辛苦了!”同時給老師送上最好的一份禮物:以后的每一天我都要聽老師的話,好好學習,天天向上。

老師關心作文 篇2

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”用這句話來贊美兢兢業業、悔人不倦的老師們是再合適不過了的。在這六年的風雨洗禮當中,老師是陪伴我們時間最長、最關心我么的第一人。他們總是無時不刻地教導著我們、陪伴著我們,不管自己還要有多大的事情要辦,總會抽出空來,不厭其煩地教導我們,讓我么不在為難題所壓倒。

  快要畢業了,此時有無窮無盡的話語從我的心里流露出來,想要告訴老師:啊!老師,你的養育之恩我們無以回報,是你教會了我們做人的道理,是你讓我們知道了天有多高,海有多藍。更重要的是,你為了我們的學業,已是身心憔悴,但卻還是一如既往的教誨我們,這是讓我終身難忘的。

  還記得這次排練運動會入場式的時候,是你一直站在一旁語重心長地告訴我們動作要領,手把手的教我們怎樣擺臂才能擺的更直。因為長期的長期在外奔波,此時的老師已是疲憊不堪,精神也不是很好,但就是在這樣惡劣的情況下,老師也是硬咬著牙齒挺了下來。為了讓我們能夠贏得這次比賽的勝利,老師為我們付出的太多,面容也是一天天憔悴下來。盡管如此,老師也從不抱怨,再看看我們同學這邊個個都是唉聲嘆息地,現在想起來真是不應該。你那無私奉獻的精神真是讓我敬佩不已。

  感謝您——老師,是您讓我們成為自信的,能超越自己的人。您用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,是一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索,去尋找和發現,這讓我感激不已。感謝您——老師,是您讓我明白:從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明,在生活中不斷發現,這樣才能有所成就。您給我們勇氣去開動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,您總是幫助我們壘好基礎,讓我們能更好的生活。或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留!

  雖然我們剩下相處的時間已經不多了,但我一定會努力做到最好,不辜負您的養育之恩。

老師關心作文 篇3

  在我的小學生活中有很多老師教過我,但讓我印象最深的還是丁老師。

  她,是我一年級的語文老師。一頭烏黑的長發,眼睛笑瞇瞇的。她對我們簡直就像對自己的孩子一樣好,特別關心我們。

  記得有一次,我和幾個同學在操場上做游戲。這時,站在一旁的丁老師也加入了我們,和我們一起玩了起來。我心想:丁老師真好,還跟我們一起玩,一點都不嚴肅,像一個大姐姐一樣。我邊想邊跑,“哎呦!”我大叫一聲,一下摔了一個大跟頭。我大哭起來。這時,丁老師趕忙跑到了我身邊。慢慢的將我扶起來,還輕輕的拍著我身上的土問我:“怎么樣,摔著哪里了沒有?疼不疼?”我看著丁老師焦急的面孔,心想:丁老師對我真好,還幫我拍身上的土。我想著,便不由自主的笑了起來。丁老師見我笑了,也笑著用食指親切的點著我的鼻尖說:“你個小機靈鬼。剛才還哭,現在怎么就多云轉晴了!你呀!”

  當然,丁老師不光對我這么關心,對其他同學也是如此。

  記得那是一個下雨天,我們班上的同學都有家長來接,只有一個人不是,他每天都要自己走回家,自己來上學。這一天,他顯得特別傷心。丁老師問他怎么回事,他說:“丁老師,沒人來接我,我又沒有傘。該怎么回家啊?”這時的我就在想:既然沒人來接陳屹(那個男生的名字)那他怎么回家呀?正在我想的時候,丁老師笑著說:“沒事陳屹,一會兒老師送你回家!”當聽到這里時,我驚訝極了。要知道丁老師的`家和陳屹家是相反的呀!

  這就是我那愛關心同學的丁老師,她將永遠記在我的心里!

老師關心作文 篇4

  老師,是傳授知識來哺育我們的辛苦園丁,也是老師讓我知道人生當中的對與錯,是我的紅綠燈,該怎么做,也是老師教我的,在人生的旅途中,是他為我點燃希望的光芒,給我插上了理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上,讓我和無數的國王交上朋友,讓我難以忘記和他們在一起的快樂生活,也忘不掉,在其過程中,老師對我的忠告和關愛,就是他讓我感到他是我所認識的老師中最偉大的一位,就是他讓我哭又讓笑,就是他---何榮榮

  他就是我六年級的語文老師,小考前,誰者是最緊張的,但是,我卻不一樣,因為在課上,我體會到了喜怒衷樂,自然,我覺得很輕松,緊張的氣氛大概已經跑到了九霄支外去了吧!

  有一次,發成績單時,當念到我的名字時,我的心都快跳出來了:"楊佳獲得了全班

  比被打入十八層地獄更難受.世上最痛苦莫過于被老師拐彎抹角罵了,那比直接被罵還要難受,這樣,我熬到了下課......

  "別哭了,這只是一個小小的考驗,你只是向成功邁了一小步,以后還會有更多的一小步等著你,難道你就要從這里跌倒嗎?"我不要,我不服氣!""對了,就是這樣!去放松一下吧!"我看到了老師對我的好和對我的愛,但是,課上與課下,根本就是兩個人!原來,老師就是要讓我刻骨銘心,現在,我才發現他的用心良苦.

  課上嚴父,課下好友,就是他,我的老師.

老師關心作文 篇5

  讀了《愛,讓生命延續》。我感受到棟棟的父親為了救兒子,捐出自己的肝臟,讓自己受苦受累。也要為兒子遮風擋雨,他用無聲的行動給家人帶來了溫暖和幸福。父愛如山,無處不在,只要我們用心感受,細細品味就一定能夠領悟!

  《媽媽背我上大學》母愛似海,遼闊無邊;母愛如水,潤物如生。母親的愛,是雨天遞過來的雨傘,是吃飯時夾到碗里的菜,是犯錯時嚴厲的責備,是受傷生病時心痛的淚花,是深夜輕輕掖被的手…… 金鑫是不幸的,然而他又是幸運的,因為他有一個全心全意愛他的母親。金媽媽用自己最質樸的行為,點亮孩子的心燈,溫暖孩子的心靈。

  《最好的一課》一個兒子他不認真學習,很貪玩,他的媽媽想了一個辦法,只要她繡出“清明上河圖”兒子就必須考上重點大學,陸媽媽做了一千兩百多天的刺繡才把“清明上河圖”繡好。她對兒子說:“做任何事情都要有始有終,不能半途而廢。”兒子聽了,心想:“媽媽用一針一線,給自己上了最好,最生動的一課。

  《我的同學就像我的兄弟姐妹》老師對我很親切,其他同學就像我的兄弟姐妹。幾名同學很關心小怡。記得有一次上體育課大家在操場上排隊,卻不見魏同學和曹同學,老師找了小明去叫他們,走在半路中卻碰到他們倆,魏同學說“大家都去教室外面活動了把小怡一個人留在教室里她會孤單的,所以我們想讓她到操場上曬曬太陽,走動一下。”曹同學說:“我想小怡容易累,帶上凳子,走累了她就有地方坐。” 小怡在家長和同學的幫助下堅持進行康復訓練。現在,她能夠連續行走幾十分鐘。一個他同學在她的耳邊說了聲:“能和你做朋友真好!”

  《在雷鋒的幫助下成長》那一年,我們去連里野營訓練,但是母親生病住院的消息就像一聲驚雷,讓我坐立不安。我想請假,但是這次野營不準請假,不知道為什么班長向連隊的指導員那里為我申請臨時離隊去探親。我們來到醫院看見妹妹正扶著母親走出醫院。我奔上去大喊一聲:“媽!”妹妹說:“哥,媽一個勁夸你啊,你的錢匯的太及時了!”我說:“什么匯錢。”妹妹說:“電匯啊!我前天去郵局里取的啊,20塊錢呢!匯款留言我還放家里呢。”回到家我看了匯款,知道是班長匯的,我說 :“媽,錢是我們班長匯的。”母親說:“你的班長匯的?”回到連隊找到班長說:“是你匯的錢吧!”雷鋒卻說:“我沒有媽媽,給你媽媽寄錢,就等于給我媽媽寄錢。”我聽了感動雷鋒把我當親兄弟一般。

  這些都是爸爸媽媽,同學,老師們的關心和愛護,讓我們感到了他們的愛。

老師關心作文 篇6

  關心同學的徐老師我的班主任徐老師,是一位關心同學的老師。 記得有一次,徐老師讓我和幾個同學一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍后,發現玻璃非但沒有變干凈,反而更模糊了。正當我不知所措的時候,徐老師看見了,走到我面前,親切地問我:“謝君陶,你是不是不會抹玻璃啊?”

  我不好意思地低下了頭,紅著臉說:“對不起,徐老師,我不會。”“沒關系,每個人都不是生下來就會的,我來教你吧。”徐老師拍了拍我的肩,微笑著安慰我。聽了徐老師的話,我心中的一塊石頭終于落了地。只見徐老師一邊親自示范,一邊對我說:“首先,要先拿報紙有條理地抹一遍,要把臟給抹掉;然后,用濕抹布再抹一遍;最后,再檢查一下有沒有抹干凈。明白了嗎?”“明白了。”我點了點頭說。

  后來,我和同學合力一起把窗戶抹地又快又好,遠遠看去,就像透明的一樣,徐老師對我豎起了大拇指。 這時,我非常感謝徐老師對我的關心和幫助,如果不是徐老師細心地發現了我的困難,并耐心的指導我,我就不會順利完成任務了,也不會學會抹玻璃這個本領了。在這里我要對徐老師說一句:“徐老師,謝謝你。” 平時,徐老師也十分關心同學的寫字姿勢。有一次,寫字課上,我的雙姿沒有擺好。頭是歪著的,腳沒有放平,胸沒有離桌一拳,眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前,俯下身來,和藹地提醒我說:“謝君陶,你忘了頭正、肩平、身直和足安,一尺一拳一寸了。”我聽了,立刻擺好姿勢,徐老師滿意地笑了。

  以后每次寫字,徐老師的話語都時時刻刻地警醒著我,督促我擺好寫字姿勢,寫好每一個字。 我喜歡這樣一個處處關心同學的語文老師。

老師關心作文 篇7

  我們班的老師對我非常的關心,有一件事情讓我感觸最深,那是在上課的時候。

  上數學課了,我當時上課經常心不在焉,尤其是數學課,我們打開了奧數書,然后數學老師說寫第幾頁第幾題,我根本沒有聽進去,開始寫題的時候我都不知道寫哪里,當時我也沒有問我的同桌,我只是憑著剛才的記憶,那時候我并不知道我找錯了,所以我就直接開始寫了,我寫的那一頁都是沒有學過的,所以我一直寫不出來,當數學老師轉到我這里的時候我就裝模作樣的寫,開始說答案了,數學老師并沒有叫我來說,我的心里放松下來,可是數學老師就開始問:“寫錯的舉手。”這下我可慌了神,我心想:“怎么辦吶!不舉手是不可能的,我只能舉手,要不然我編一個理由,不行,這點小計謀肯定騙不了老師,我還是舉手吧。”我把手舉了起來,誰知數學老師就開始問:“都是哪里錯了?”我說出了我沒聽,這時候我看見老師向我走過,我真的太害怕了,數學老師輕輕地拍了我一下,我竟然嚇得身子向旁邊傾斜,不小心摔倒了,我站起來的時候數學老師已經回到了臺上,我發了一下愣,然后看見手流血了,我并沒有說,這時我們的語文老師看見了就趕緊拿藥給我抹藥,在抹藥的時候數學老師就對我說了幾句話,雖然數學老師只是說了幾句話,但是我可以體會到數學老師關心我,我也可以從這件事體會到語文老師關心我。

  老師!您對我的關心我永遠也不忘記!

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