小學(xué)寫(xiě)雨的作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)雨的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)雨的作文1
傍晚，我獨(dú)自一人漫游在街上，天黑了，似乎快要下雨了。
伴著一聲雷，雨，悄悄地滑落了。天上雷電交加，天下撒著小雨，我撐開(kāi)一把傘，在雨中散步。
雷聲，“轟隆隆”地響著，就像一位古樂(lè)手，在云頭敲著鼓，似乎在為一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)做準(zhǔn)備。一道亮光從天空飛躍而過(guò)——是閃電，而后接二連三地響起了雷聲，這雷聲仿佛一塊大石頭從天而降，重重敲擊了地面；又好像一位歌唱家，他那雄渾的聲音達(dá)到了最高潮；又好似一只發(fā)怒的獅子，對(duì)天高吼一聲，方圓幾里都能聽(tīng)到……
“轟隆”，又是一聲雷聲，在我心中，這聲雷如同一列火車(chē)，在鐵路上飛馳而過(guò)，留給后人的，是一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的呼嘯……
雷聲，漸漸消失了，雨，又沿著它的腳步來(lái)到了我們眼前。“沙啦啦，沙啦啦”，仿佛是一首樂(lè)曲，從四面八方悄然響起，而雨點(diǎn)，就像一根根輕柔的手指，彈奏著黑白的琴鍵。
雨，降落在樹(shù)葉上，發(fā)出“噼噼啪啪”的聲響，像是群眾在鼓掌，一陣接一陣，有節(jié)奏的進(jìn)行著。
雨，降落在河邊，沙沙，沙沙，這時(shí)，水與水手牽著手，一起去滋潤(rùn)了河邊的小草、小花……
突然間，雨停了，我收起傘，享受著雨后清新的空氣……
小學(xué)寫(xiě)雨的作文2
秋天的香山公園，以它獨(dú)特的美迎接著眾多的游人。 走進(jìn)公園大門(mén)，放眼望去，峰巒重疊，挺拔壯觀。山上長(zhǎng)滿了各種樹(shù) 木，枝葉濃密，人走進(jìn)去，便淹沒(méi)在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。近看紅葉的形狀不一，有長(zhǎng)圓 扁圓、扇形，還有三角形的。遠(yuǎn)看，山坡上樹(shù)樹(shù)交錯(cuò)，葉葉相連，層層疊 疊相互輝映，映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中央雜著深黃色、褐 色……就像千萬(wàn)只彩蝶上下飛舞，真是姿態(tài)萬(wàn)千，絢麗多彩。一陣爽人的 秋風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)柔和的“沙沙”聲，枝搖葉擺，像是在向游人頻頻招手。 人們不由贊嘆：“多美呀！香山的紅葉。”
香山公園里潺潺的流水也很動(dòng)人。小路旁，石縫里，溪水愉快地流淌著。陽(yáng)光灑在水面上，閃著耀眼的光芒。有時(shí)，溪水聚在幾塊碎石中間，靜靜地躺著，小魚(yú)兒在你追我趕地嬉戲。 再看，路旁的花壇里，花兒展開(kāi)笑臉，爭(zhēng)芳斗艷。一串連成片，雞冠頂起了花冠。那品種繁多的菊花，伸開(kāi)了卷曲的花瓣；沒(méi)有開(kāi)放的花瓣緊縮著，像一個(gè)個(gè)彩球。不管是什么花，都散發(fā)出淡淡的清香。
美麗的香山公園，使游人流連忘返。
小學(xué)寫(xiě)雨的作文3
我以為這場(chǎng)雨不會(huì)下的很大，至少慵懶的我也不必?zé)⿶缼悖晃乙詾檫@場(chǎng)雨不會(huì)下的很大，至少堅(jiān)強(qiáng)的我還能一直笑著走下去；我以為這場(chǎng)雨不會(huì)下的很大，至少勇敢的我不怕風(fēng)吹雨淋，前路艱險(xiǎn)…我以為這場(chǎng)雨不會(huì)下的很大，可路上卻消失了太多熟悉的身影、有些人拉著我、陪著我、強(qiáng)顏歡笑，有些人傻站著、等待著、怨天尤人，雨終于停了，落湯雞也終于明白這場(chǎng)雨下的有多大多大，
它寬敞的心也被淋狹窄，它脆弱的體質(zhì)也被淋strong，若它帶了傘又將是怎樣？它不至于還殘留內(nèi)存吧！這又是多少G的儲(chǔ)存卡，怎么又聽(tīng)見(jiàn)窗外滴滴嗒嗒，這場(chǎng)雨、下場(chǎng)雨，什么時(shí)候不會(huì)這么陰晴不定？一年前、一年后，什么時(shí)候不會(huì)這么自尋煩惱？這場(chǎng)雨很大吧！不光只有我一個(gè)人承受，行人，別耍賴打傘，我不會(huì)羨慕，行人，下場(chǎng)雨，別羨慕我，我也會(huì)帶一把漂亮的雨傘、心愛(ài)的雨傘…遮住…即使你在我前方，與我并排，
或者說(shuō)在我后邊，你記得，我再不會(huì)淋雨，不愛(ài)惜自己身體了！
小學(xué)寫(xiě)雨的作文4
時(shí)光，在物轉(zhuǎn)星移中漸行漸遠(yuǎn)，春花一夢(mèng)，流水無(wú)痕，經(jīng)歷太多薄涼的日子，夏，依舊帶著溫?zé)岬臍庀⑴c你相遇。我們可以在一葉荷中感受夏的清涼，在一泓碧水中感受秋的靜美，在一朵雪花里感受冬的純凈。想來(lái)，人生就是一個(gè)不斷經(jīng)歷和領(lǐng)悟的過(guò)程。將無(wú)法釋?xiě)训模瑹o(wú)法割舍的都交給時(shí)間，讓自己慢下來(lái)，靜心靜性，讓一些事情更真實(shí)；讓一些感情更明白；讓我們更篤定從容。
只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)懂得。懂得珍惜，懂得知足，懂得懷著一顆平常的心，在紛繁復(fù)雜的塵世煙火中充滿感恩地生活，就是一種幸福。
這個(gè)夏季，雨水綿綿，似乎少了燥熱的'氣息，這倒讓人想念起陽(yáng)光明麗的日子來(lái)，遇見(jiàn)好天氣如遇見(jiàn)一本心儀的書(shū)，突然就讓人變得溫暖明媚，讓潮濕的心不再有半點(diǎn)兒陰霾。
喜歡在陽(yáng)光融融的午后，坐在廊下，讀納蘭，品落梅，也寫(xiě)一些不像文字的心情碎語(yǔ)。詩(shī)經(jīng)有云：終朝采綠，不盈一匊。遇見(jiàn)美好，何需多呢，掬一綠，泥暖草生；遇見(jiàn)一個(gè)人，何需久呢，望一眼，十里春風(fēng)。所以一直希望，過(guò)清新的生活，愛(ài)清水樣的人，做清心的自己。
我不是詩(shī)人，卻能在詩(shī)里讀懂你；你不是墨客，卻能在紙上將情懷深寄。
小學(xué)寫(xiě)雨的作文5
雨，春、夏、秋、冬的雨是不同的。你們了解雨嗎？下面就讓我們來(lái)看看雨吧！
春天的雨非常溫柔，非常害羞，它就好像一個(gè)嬌媚的姑娘。“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒”，這聲音真好聽(tīng)。這是從那兒傳來(lái)的？哦，這原來(lái)是春雨正在彈著樹(shù)葉琴。春雨的身材很好，細(xì)細(xì)的腰，美極了。春雨落在草地上，花叢中，葉片上，使周?chē)鷱浡鴿鉂獾那逑恪Ｐ?dòng)物們雨中嬉戲，玩地開(kāi)心極了！外出的人們走在雨下，不帶傘，好像非常享受一樣。
夏雨非常的頑皮，原本萬(wàn)里晴空，人們出門(mén)都不帶傘，可是夏雨對(duì)著太陽(yáng)公公撒嬌，讓太陽(yáng)公公把位置讓給它，太陽(yáng)公公一向?qū)欀盐恢米尳o了夏雨。夏雨開(kāi)始玩地上跳，雨點(diǎn)越來(lái)越多，人們只好紛紛找地方躲雨。過(guò)了一會(huì)兒夏雨覺(jué)得無(wú)聊了，便走了，天空中還留下了一道彩虹。
秋雨是一位魔術(shù)師，它的魔法棒在菊花上一點(diǎn)，菊花開(kāi)了，它的魔法棒從果園劃過(guò)果樹(shù)上就結(jié)滿了水果。
冬雪，是一位大膽的姑娘，她代替冬雨，慢慢飄落，美麗極了。
雨美嗎？相信你們一定會(huì)喜歡的。
小學(xué)寫(xiě)雨的作文6
用一根根纖柔的若隱若現(xiàn)的雨絲滋潤(rùn)著大地，灑遍每一個(gè)角落。大地在一片輕紗似的薄霧中顯得非常楚楚動(dòng)人，也使得雨中的所有景物顯得那么特殊而美麗。空氣中的塵埃被掃蕩干凈，空氣變得十分清新濕潤(rùn)；馬路上的灰塵和垃圾被沖刷干凈，一汪汪水漬可以照見(jiàn)人影；街邊的樓房也被沖洗的干干凈凈。
薄紗般的雨絲輕輕撫摸著嫩綠的樹(shù)芽、翠綠的小草，讓樹(shù)芽和小草顯得更加清新亮麗。一陣春風(fēng)拂過(guò)，小草和樹(shù)芽在雨中歡快地招手，仿佛在向春雨致謝。
薄紗般的雨絲輕柔地滋潤(rùn)著含苞待放的花骨朵。花兒不再害羞，輕輕舒展開(kāi)嬌嫩柔軟的花瓣，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷向人們展示春天的迷人風(fēng)采。
薄紗般的雨絲灑落到湖面上，清澈的湖面泛起一圈圈整齊的漣漪，一條條細(xì)小的水波層層蕩漾開(kāi)來(lái)，交叉重疊著布滿了整個(gè)湖面，好像一篇春姑娘寫(xiě)下的優(yōu)美的詩(shī)文。
我愛(ài)這可愛(ài)的春雨！
小學(xué)寫(xiě)雨的作文7
下雨了 今天早上，天氣陰沉沉的，過(guò)了一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。雨打在玻璃上，發(fā)出噼里啪啦的聲音，仿佛無(wú)數(shù)快樂(lè)的音符在跳動(dòng)，好似美麗的繡花女，拋下一把繡花 針，閃閃發(fā)亮。我透過(guò)玻璃向外看去，雷雨下得這么大，落在地上濺起水花，好似盛開(kāi)的水蓮。這種下法倒很少見(jiàn)，在我的記憶里，雨就像飄灑的牛毛，軟軟的、潤(rùn) 潤(rùn)的、輕輕的落在我的頭發(fā)上、臉上和身上，舒服極了。然而…… 剛剛想到這兒，忽然外面的雨聲變得輕了，我向外望去，只見(jiàn)雨點(diǎn)變得稀疏了。雨滴變成了雨絲，真的與牛毛一樣。這個(gè)牛毛慢慢的又變成雨星，在空中漫舞，好像 在邀請(qǐng)我。我迫不及待的跑出屋去，啊！真舒服。雨星落在我的臉上，清涼涼的，我的精神一振。抬頭看看天空，說(shuō)也奇怪，烏云好像怕我似的，一溜煙兒的跑了。 太陽(yáng)又落出了腦袋，火紅火紅的卻不怎么熱。我走進(jìn)小區(qū)的花園，花兒、草兒沾滿了水珠，好像穿上了珍珠編織的華麗衣裳，漂亮極了。雨后的大地猶如從夢(mèng)中蘇醒 一般，充滿了勃勃生機(jī)。
小學(xué)寫(xiě)雨的作文8
我喜歡春天的溫暖，喜歡夏天的炎熱，冬天的寒冷，但我更喜歡秋天的綿綿細(xì)雨。
今天早上，我從夢(mèng)里驚醒，去窗臺(tái)看了看，原來(lái)是下秋雨了，沙沙沙，沙沙沙 ……秋雨秋雨我問(wèn)你：“你是什么顏色的？”秋雨秋雨我問(wèn)你：“你是什么形狀的？”秋雨說(shuō)：“我是銀色的” 秋雨又說(shuō)：“我是圓形的”
秋雨來(lái)了，小花長(zhǎng)得亭亭玉立，菊花漂亮極了，今天果園里的樹(shù)也結(jié)滿了水果，葡萄變得晶瑩透明、飽滿多汁，蘋(píng)果變得甜甜的、香氣撲鼻，秋雨姐姐終于有伙伴玩了，他跟我們玩，跟車(chē)子玩，跟小鳥(niǎo)玩，跟荷葉玩……，讓我想到了白居易的《琵琶行》的大珠小珠落玉盤(pán)。雨滴落在我們的傘上，就像彈奏了一首美麗的歌曲。落在汽車(chē)上，就像給汽車(chē)洗澡，真涼快。跟小鳥(niǎo)玩，就像玩躲貓貓一樣，跟荷葉玩，就像給荷葉鋪上了一張銀色的地毯，秋雨秋雨我問(wèn)你：“你落在荷葉上，是要給小雨當(dāng)雨傘，還是要給你鋪上了一張銀色的地毯。”
走到學(xué)校，不僅有小鳥(niǎo)聲，鴿子聲，蟲(chóng)鳴聲，還有小朋友的讀書(shū)聲，他們混合在一起，變成了一首美麗的歌曲，啊多么美妙啊。
雖然秋雨停了，但是秋雨在我心中。
小學(xué)寫(xiě)雨的作文9
早晨，我還在床上伸懶腰，從窗外模模糊糊地傳來(lái)“淅淅瀝瀝”的聲音。我想一定是下雨了。
果然，窗外飄著縷縷輕柔的雨絲，像牛毛，像花針，細(xì)雨如絲，縱橫交錯(cuò)成“薄紗”。雨點(diǎn)飄到屋頂上、樹(shù)上、地上，洗清了長(zhǎng)年累月的灰塵，也洗清了郁積在我心中的煩惱。一顆顆珍珠般的雨點(diǎn)在花瓣上滾動(dòng)，好像是雨姑娘送給他們的首飾。雨點(diǎn)“噼噼啪啪”打在窗戶上，像是給窗戶點(diǎn)綴著晶瑩的“珍珠”。馬路上，人們打著五顏六色的傘匆匆回家去，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛濺起水花，濺得行人滿身濕淋淋的。院子里，小花小草在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地挺直身軀，在風(fēng)雨中搏斗，一旁的大鐵樹(shù)筆直地挺立著，似乎說(shuō)：“瞧！我多厲害，不像你們那么脆弱！”小朋友走到外面看著雨點(diǎn)，還不時(shí)地嘗一嘗雨點(diǎn)的味道。有一位天真可愛(ài)的小朋友說(shuō)：“呀！這兒的雨點(diǎn)多甜哪。”不一會(huì)兒，許多小朋友都來(lái)嘗了，而那位小朋友卻跑了，原來(lái)他在耍小朋友呢！
雨越下越大，風(fēng)也越刮越大！雨，你什么時(shí)候才能停呢？
小學(xué)寫(xiě)雨的作文10
我把手伸出窗外，春雨落在我的手心里，感覺(jué)涼絲絲的，無(wú)比舒暢！我走下車(chē)，一霎那，一朵朵雨花在我的衣服上綻放，真是“沾衣欲濕杏花雨”啊！雨給我做了一個(gè)洗禮，讓我的心靈得到凈化。雨滴在我的身上，一股涼意透進(jìn)來(lái)，讓我體內(nèi)的每個(gè)細(xì)胞都煥發(fā)出無(wú)限的活力！
啊！雨停了，周?chē)囊磺卸紦Q了個(gè)新衣裳，變得愈發(fā)美麗了！瞧，樹(shù)葉綠油油的，小草也青得逼我們的眼，柳條醉了，隨風(fēng)扭動(dòng)著腰肢，花苞上掛著幾顆晶瑩剔透的雨珠，這可是春姑娘的見(jiàn)面禮——珍珠項(xiàng)鏈，在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝，美麗極了！俗話說(shuō)：“春雨貴如油”，不錯(cuò)，經(jīng)過(guò)了春雨的滋潤(rùn)，農(nóng)作物長(zhǎng)得更茂盛了；似乎在預(yù)示著豐收！農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)了懷，由衷地感嘆到：“真是‘好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生’”啊！
小學(xué)寫(xiě)雨的作文11
雨，像黃豆一樣，像斷了線的珠子似的，從天上落下，淋淋瀝瀝的。
早上還陽(yáng)光明媚，到了下午，天公不作美，一道道閃電從窗前劃過(guò)，像流星那樣迅速，天上的雷公公擂起了戰(zhàn)鼓，“咚——，咚——”。
霎時(shí)，天昏地暗。外面的空氣悶得慌，小魚(yú)們從水中游到了水面上，不時(shí)抬起頭，好像在說(shuō)：“悶死我啦！悶死我啦！”
“燕子低飛要下雨。”這是一句氣象諺語(yǔ)。只見(jiàn)一只只燕子飛得很低，離地面大約有一米，蜻蜓也在公園里不停地飛著，這樣的場(chǎng)面真是太熱鬧了，好像是家庭大團(tuán)圓似的。
嘩啦啦！雨滴打在了玻璃上，只聽(tīng)見(jiàn)“嗒嗒嗒”的聲音。
路上行人紛紛打開(kāi)雨傘，五顏六色的雨傘撐了開(kāi)來(lái)仿佛一朵朵美麗的花兒，在雨中飄搖。
剎那間，一陣?yán)滹L(fēng)刮起，雨滴飄飄落落，像小孩兒似的在雨中奔跑。逆行的人們，盯著撲面而來(lái)的雨水，竭力向前走著。
雨越下越大，風(fēng)越刮越猛，靠近窗戶的我實(shí)在受不了這股冷風(fēng)，趕忙關(guān)上了窗戶，回去做作業(yè)了。
小學(xué)寫(xiě)雨的作文12
這一夜，下著傾盆大雨，而我卻呼呼地大睡。早上起床，出了門(mén)，看見(jiàn)一地的落花，和一些水灘，我還感覺(jué)到悶熱。顯然，昨夜下了雨。
我坐在窗戶的旁邊，這天又變了個(gè)樣。突然，萬(wàn)里烏云，如絲的小雨從空中降落，雨點(diǎn)是那樣小，雨簾是那樣密，給群山披上蟬翼般的白紗。可是行人還在慢騰騰地走著，沒(méi)想到，這老天爺就像個(gè)小娃娃一樣，說(shuō)哭就哭。一霎時(shí)，雨點(diǎn)連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來(lái)。雨下大了，行人又變了個(gè)樣。有的行人躲在房子下面；有的行人坐車(chē)，只想趕快回家；有的行人沖進(jìn)雨簾中，在雨中奔跑。有一個(gè)小孩在雨中奔跑，一不小心，摔了一跤，全身是泥巴，拖鞋也不知去哪里了。我家的窗簾被雨水也打濕了一大半。雨漸漸地停了下來(lái)，我獨(dú)自一人在小橋上散心。我看見(jiàn)那小河，還摻雜著許多的零食袋和許多的泥土。原本小河的中心有一些樹(shù)，可是，現(xiàn)在卻只能看見(jiàn)一些樹(shù)的頂端，可想而知，水漲的有多厲害。河水一浪未平一浪又起，像真要把人“活吞”了似的。
夜晚，雨又來(lái)了，毛毛細(xì)雨，悄悄無(wú)聲地飄落著，像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲。千萬(wàn)條細(xì)絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油田野。
小學(xué)寫(xiě)雨的作文13
雨無(wú)處不在，它可能在大海里，可能在小溪里，也有可能在小河里，我今天帶你們?nèi)タ纯窗伞?/p>
春雨是溫柔的，是美麗的，你快聽(tīng)“沙沙沙”是春雨落下來(lái)了。這沙沙聲好像優(yōu)美的音樂(lè)，隨時(shí)為大家唱著，小巧的它為樹(shù)葉間慢慢的前進(jìn)著，落在大地上那圓圓的小身體立刻就鉆進(jìn)了泥土里面。它落在春筍上讓它快快大，你看那筍芽已經(jīng)冒出了小腦袋，它又落在洞穴里那些冬眠的小動(dòng)物叫了起來(lái)告訴它們春天來(lái)了。它落在我們的頭上叫我們別在家里睡覺(jué)了，可以脫掉那件大棉襖出去放風(fēng)箏了。
夏雨是兇猛的是粗獷的，快看烏云飛船來(lái)了快打開(kāi)雨傘啊。小雨點(diǎn)士兵從上面落了下來(lái)，落在雨傘上“嘩嘩”小雨點(diǎn)落在了雨傘上，地上也烏有了水坑，又有一批身形巨大的雨點(diǎn)兒落了下來(lái)，用它那下尖上圓的身體撞擊著地面，撞擊著雨傘，突然它又走了，雨過(guò)天晴天上出現(xiàn)了彩虹，可是彩虹卻出現(xiàn)得很短暫。
秋天的雨是成熟的，它有兩件寶物一件是魔藥，一件是魔法棒，它在樹(shù)林里一揮魔術(shù)棒，樹(shù)葉就變了一種顏色，它在草地上，果園上一灑藥水，草黃了果子成熟了。
冬天的雨是純潔，它在天上要雪代替它，雪花紛紛落了下來(lái)，小朋友們紛紛跑出來(lái)玩了。
這就是雨。
小學(xué)寫(xiě)雨的作文14
我們班有個(gè)于雨鑫。她喜歡哭，也喜歡笑，但哭的時(shí)候占多數(shù)。
有一次拔河比賽，我們班輸了，于雨鑫哭了。我們讓她看看余老師在黑板上寫(xiě)的話，她無(wú)動(dòng)于衷。我們又跟她講道理，可她時(shí)左耳朵進(jìn)，右耳朵出，一句話都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還是不停地哭。沒(méi)辦法，我只好使用絕招——做鬼臉。沒(méi)想到，她對(duì)我大叫道：“我們班都輸了，你還有臉笑？不準(zhǔn)笑，只準(zhǔn)哭！嗚嗚……”我無(wú)語(yǔ)了。
二年級(jí)時(shí)，我們班的實(shí)習(xí)老師走了，于雨鑫又傷心了，在座位上哭了起來(lái)。我們?nèi)グ参克Ｂ?tīng)見(jiàn)她一邊哭泣，一邊低聲喃喃道：“老師走了，老師走了！”我理解于雨鑫的心情，輕言細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說(shuō)：“老師還會(huì)回來(lái)的。”她總算止住了哭聲，開(kāi)始高興起來(lái)。
還有一次，我們剛上完音樂(lè)課。可能因?yàn)樯弦魳?lè)課的李老師說(shuō)了每個(gè)人都會(huì)死，于雨鑫就聯(lián)想到自己的媽媽，又哭了起來(lái)。我真拿她沒(méi)辦法！但我還是耐心地跟她講道理，她才慢慢緩過(guò)來(lái)。
這就是于雨鑫，一個(gè)多愁善感的于雨鑫。
小學(xué)寫(xiě)雨的作文15
天，灰蒙蒙的灰，一望無(wú)際。空中的雨絲密密的落下，無(wú)休無(wú)止。地上，已成一片河流，越來(lái)越滿。
屋里，關(guān)上窗更是灰蒙蒙一片，寂靜的只剩雨落聲。聽(tīng)，雨重重的敲擊著屋頂?shù)耐撸又魉樦毙钡奈蓓數(shù)蔚瘟飨拢@聲音絲毫沒(méi)有干擾我的學(xué)習(xí)，我聽(tīng)雨落地很有蘊(yùn)意，它在向大地傾訴嗎？我想，它傾訴的過(guò)程也給我?guī)?lái)了片刻的寧?kù)o，坐在屋里角落，沉思著、淪陷在岑寂中。
聽(tīng)說(shuō)，喜歡雨天的人是悱惻的、感傷的，但我不是這么認(rèn)為的，我覺(jué)得，喜歡雨天的人都是平凡中安靜而又不失深度的人。聽(tīng)，雨聲漸漸小了，雨也小了，推開(kāi)窗，雨依舊在下，只是變得柔和了，慢慢落在大地的身體上，落在小草大樹(shù)的綠衣上，向孩子投入母親的懷抱般的迫不及待，大地敞開(kāi)胸懷去迎接雨，小草大樹(shù)也伸出雙手去捧著雨。漸漸的，天亮了，圓圓胖胖的太陽(yáng)悄悄的顯現(xiàn)出它金燦燦的身子了，不一會(huì)兒，大地上的雨少了，小草大樹(shù)手里的雨也逐漸干了，是太陽(yáng)吸走了那些雨嗎？不，太陽(yáng)沒(méi)有。那些雨兒們滲進(jìn)大地的身體去帶給大地母親一絲清涼、滲進(jìn)小草大樹(shù)的心里，去滋養(yǎng)它們純凈的心靈。
看吧！世間萬(wàn)物都因雨的降臨而發(fā)自內(nèi)心綻放笑容。
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