風(fēng)箏節(jié)作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的風(fēng)箏節(jié)作文，希望對大家有所幫助。
風(fēng)箏節(jié)作文1
光陰似箭，日月如梭。時間像奔流的河水一去不回，轉(zhuǎn)眼間又流過了半個學(xué)期。與同學(xué)們相處的時間越來越少了，先到這一張熟悉的面孔馬上要離我而去不免有些有些傷感。所以，當(dāng)我聽到“風(fēng)箏節(jié)”這一消息是我不禁歡呼雀躍，欣喜若狂。又多了一次和同學(xué)們相處的機會。
為了不是這次機會白白流失，我一早準(zhǔn)備了一個蝙蝠風(fēng)箏還特地到操場上“試飛”了一下，相信他一定不會給我丟臉的。
第二天，同學(xué)們聽到這個消息立馬拿上各自的風(fēng)箏浩浩蕩蕩地在外面如鎮(zhèn)守邊疆的戰(zhàn)士一樣整齊地站著，要知道我們班可是出了名的吵呀！我們對這次活動的重視度從這也可見一斑了。
到了操場上，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄�，一起歡笑地放飛風(fēng)箏，我也不例外。拉上了幾個平時特別要好的鐵哥們一起放風(fēng)箏。我拿好風(fēng)箏一個人就拉著線跑了起來，風(fēng)箏逐漸升空，越飛越高，可是飛了一會兒卻掉了下來，像只受了傷的雄鷹快速墜落到了地面上。我們走了過去，經(jīng)過討論我們終于得知了真相，風(fēng)箏線放得太快，要慢一點才行。這時一個人說：“我們這樣子只有一個人放，一個人跑的話，力氣很快就用完了，所以我們應(yīng)該要輪流放像接力棒一樣�！蔽覀円宦犛X得他說得很有道理，一語驚醒夢中人呀！“讓我們放飛理想吧！”隨著一聲吶喊，我拉著風(fēng)箏拼命奔跑了起來，一邊跑一邊慢慢地放線，一個人跟著我?guī)臀乙痪o一松地拉線讓風(fēng)箏保持平衡，跑了一會我有點體力不支，立刻交給另一個人，風(fēng)箏載著我們的團(tuán)結(jié)和友誼飛上了廣闊的藍(lán)天，翱翔在碧空之中。此時，一旁的我早已不認(rèn)為這還只是一只風(fēng)箏了，它是我們友誼的結(jié)晶……大家奔跑著，沒人喊累，歡笑著，沒有停過，大家在這操場上享受著最純潔的友誼。
這次風(fēng)箏節(jié)，我將終身難忘，因為它讓我感受到了友誼，最純潔的友誼
風(fēng)箏節(jié)作文2
起飛吧！風(fēng)箏，今天，我們進(jìn)行了一年一度的風(fēng)箏放飛比賽，每個班都有六組選手，這六組分別有放飛手、助飛手。
今天我們來到操場，操場時已經(jīng)是人山人海，到處都是黑壓壓的一片，操場上的正前方是校長的“講臺”，到了后面就是一個長方形，旁面都有人，正前方也有人，我們看起來好像一個大大的“回”字。我們剛剛走到操場的正中央，體育老師就對我們的班主任田老師說一些什么。
我們也沒管繼續(xù)往前走，待了一會田老師大聲對我們說：“停�！蔽覀兗泵Φ耐Ａ讼聛�，田老師對我們說：“找七個人去幫體育老師干活，誰愿意去�！鳖D時就有許多人舉起手來，不一會老師就找夠七個人分別是——我、郝嘉興、苗家興、馬俊濤、趙佳碩、王智慧、張偉帥。
我們跟著劉鵬老師來到我們干活的地方，我們的任務(wù)就是把各位助飛手和放飛手帶到比賽的地方，首先是四年級的選手，我們依次分到八名選手，我的任務(wù)就是把他們帶到四場地，我到了那里把他們帶錯了，被老師說了一頓，操場的正中央是比賽的廠地，校長在臺上指揮著我們，等了一會，校長說：“比賽開始”，待了一會我們再一次的帶他們走，我站在他們前面，那感覺真爽，好似后面幾個都是我的“小跟班”我吸取上次經(jīng)驗把他們帶到指定位置，
到了六年級的時候，我的感覺更是爽，但是我的心情變得嚴(yán)肅起來了，我看到了所有的風(fēng)箏在天上飛的五顏六色，非常的美麗，好像天空上出現(xiàn)了一道彩虹，但是前幾組的選手實力都非常的強，我就擔(dān)心我們班的選手會飛不好，可是到了比賽的時候，我們班的六組選手都飛得非常的好。最后我們班里都是50~55度。
這次的風(fēng)箏比賽正是令人難忘，因為是我們最后一次風(fēng)箏比賽，所以我永遠(yuǎn)也不會忘記，尤其是帶著他們?nèi)龅氐臉幼痈遣粫洝?/p>
風(fēng)箏節(jié)作文3
五月一日的時候，在懷仁金沙灘風(fēng)景旅游區(qū)舉行了一場盛大的國際風(fēng)箏大賽。爸爸要帶我們?nèi)ビ^看比賽，我興奮極了，一晚上都沒睡好，早早的就起床了，我們一家乘著汽車，有說有笑，不知不覺就來到了美麗的金沙灘。
進(jìn)入景區(qū)大門，首先印入眼簾的是一條長廊，在長廊的上面懸掛著各式各樣的風(fēng)箏，有“雄鷹”、“蜻蜓”、“蝙蝠”、竟然連地上跑的“蜈蚣”、“老虎”和水里游的各色“金魚”都飛上了天，好像是把整個動物王國搬到天空中。
再往前走，便來到了風(fēng)箏節(jié)的主賽場，這里彩旗飄揚，鑼鼓喧天，歡迎著來自世界各國的參賽隊員，在這里匯集著各國頂級的放風(fēng)箏大師，隊員們都在做賽前熱身，他們操控著自己的風(fēng)箏，讓它們在空中自由地翱翔，一會兒飛的很低，我能觸手可及，一會兒又飛的很高，幾乎看不到。這是聽到主持人宣布風(fēng)箏大賽正式開始，接著又介紹：“今天，有一個團(tuán)隊準(zhǔn)備放飛一個直徑為六十米的巨大滾地龍風(fēng)箏”。
我聽了十分驚訝，這么大的風(fēng)箏光拉線就需要五十人，可想而知要放飛，是多么的不容易��！激動人心的時刻終于到了五十名隊員拉著線慢慢地向前跑。隨著他們的跑動風(fēng)箏也逐漸變得飽滿、逐漸在升高，他們一邊跑一邊在放線，風(fēng)箏在緩緩地上升，隊員們還在場地上整齊的跑著，風(fēng)箏已經(jīng)放到半空中了，隨著風(fēng)一起飄動，線也在不斷的增長，巨大的風(fēng)箏已經(jīng)完全飄到空中了，場外的觀眾發(fā)出一片歡呼聲，賽場內(nèi)的大師們也十分激動，因為這是他們的第一個大型的“滾地龍”風(fēng)箏成功飛上了天空。
還有一個面積為九百六十平方米的國旗風(fēng)箏因為天氣的原因沒有飛上天，非常遺憾。
比賽快要結(jié)束了，我們也準(zhǔn)備回家了，我的心情久久不能平靜，看著天空中舞動著各式各樣，大大小小的風(fēng)箏，我真有點樂不思蜀了。
風(fēng)箏節(jié)作文4
盼望已久的風(fēng)箏節(jié)終于到來了，今天，我早早的來到學(xué)校，還在書包里放了許多零食和水果。
一進(jìn)校門，真熱鬧啊，我又緊接著跑到了教室，聽見了同學(xué)們在議論今天的風(fēng)箏節(jié)。我趕緊到自己的位子上坐了下來，交完作業(yè)，也加入了他們的'討論當(dāng)中�！疤蒲呕郏憬裉齑河畏棚L(fēng)箏帶了哪些東西？”“喂，今天你媽媽還會不會來��？”“小慧慧，你相機帶了沒，可別忘了拍照哦！”……一堆問題向我涌來，我該怎么抵擋呀�！巴＃ 崩匣⒉话l(fā)威，當(dāng)我是病貓啊。我這樣想著。“我一來就有那么多問題要我回答，還讓不讓我活啦！”這時，王老師來到了教室，對我們說：“我們待會兒8點鐘在操場上集合，路程大約有5里路，呵呵，夠你們走的啦！”
時間過得很快，已經(jīng)到了8點了，我快速地整隊，帶領(lǐng)他們來到操場。接著聽了老師講了幾個要點后就出發(fā)了。
我們懷著興奮又激動的心情，一路走到何宅的江邊。走到三分之一的時候，我媽媽來了，我開心地看了她一眼。過了一個多小時，大概9：30終于到了放風(fēng)箏的場地，我們小組從書包里拿出塑料布找到一個場地攤開，把東西都放在布上，再坐了上去。我們吃了點東西，留下了一個人在場地上，其他人都去放風(fēng)箏了。
我拿著風(fēng)箏線，另一個人拿著風(fēng)箏，“3—2—1—放！”我趕緊拿著風(fēng)箏線向一個方向奔去，哇，風(fēng)箏飛起來了耶，此時此刻，我的心一下子充滿了成就感，我開心得歡呼起來。過了一個半小時左右，我發(fā)現(xiàn)我的肚子餓得咕咕叫，這時，老師給我和媽媽一盒飯，我感激不盡。很快，一盒盒飯就被我和媽媽消滅掉了。吃完飯，我們又拍了一張合影留作紀(jì)念。這時，我的頭開始有點疼了，我忙躲到太陽傘下。
又過了半個小時，校長大人發(fā)話了，叫我們組織起來回學(xué)校，我們歡呼起來，整理好隊伍回了學(xué)校。
這次的“撥浪鼓風(fēng)箏節(jié)”真開心啊，我非常喜歡這個活動！
風(fēng)箏節(jié)作文5
學(xué)校最近舉行了一個“風(fēng)箏節(jié)”活動，讓我們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏。我們聽得都有些迫不及待了，班上的同學(xué)們個個興高采烈，尤其是那些淘氣包們，都摩拳擦掌，躍躍欲試呢！
做風(fēng)箏？那對我們班來說是個大顯身手的好機會。一聽說要做風(fēng)箏，同學(xué)們個個胸有成竹。第二天一早，大家手里都拿著風(fēng)箏，聊得熱火朝天，整個教室炸開了鍋，熱鬧得像個集市。同學(xué)們爭著向老師炫耀自己的風(fēng)箏。有些同學(xué)異想天開，用硬紙板做了一個“棒棒糖”的風(fēng)箏；還有些同學(xué)別出心裁，用報紙做了一個“小鳥”的風(fēng)箏；更有甚者，竟用白紙做了一個“企鵝”的風(fēng)箏 五花八門。
放風(fēng)箏前一天，同學(xué)們帶來了自己各式各樣的風(fēng)箏，有蝙蝠的，蝴蝶的，還有鯊魚的。而我的風(fēng)箏上面畫了兩只可愛的小貓。同學(xué)們期盼著明天的到來。
終于到這一天了，大家都興奮不已，我卻忘記帶風(fēng)箏了，我難免有些失望。我的朋友邀請我一起與她放風(fēng)箏，我愉快地答應(yīng)了。老師領(lǐng)著我們?nèi)ゲ賵龇棚L(fēng)箏，一到操場，大家就興奮得玩開了。放風(fēng)箏十分簡單，我拿著風(fēng)箏，一只手高高地舉著，另一只手緊握這風(fēng)箏線。我開始跑，小跑一會后放開風(fēng)箏，讓風(fēng)箏飛起來。我越跑越快，邊跑邊放線，隨著風(fēng)箏越飛越高，我的腳步也漸漸地慢了下來。這時天空中已經(jīng)有了很多風(fēng)箏，大大小小，五彩繽紛，給碧空如洗的天空平添了一些韻味。風(fēng)箏們在空中像鳥兒一樣自由飛翔，孩子們在草地上盡情地奔跑著，老師們在旁邊為孩子們定格這美麗的瞬間，整個學(xué)校充滿了歡聲笑語。
突然，我們的風(fēng)箏與別人的風(fēng)箏相撞，筆直地墜落下來，更糟糕的是，線纏住了！我們一個個愁眉苦臉，但也只能耐心地將它解開，這可花了很長的時間呢！時間到了，大家必須回去了，可我們還沒玩盡興呢，可也只能收收心嘍！大家垂頭喪氣地走回了教室。
雖然這次的“風(fēng)箏節(jié)”出了一點點不值一提的“小問題”，但我們還是很快樂。
風(fēng)箏節(jié)作文6
伴隨著婀娜多姿的春風(fēng)，燕子的軟語呢喃，我們終于迎來“秦都中學(xué)第三屆校園風(fēng)箏節(jié)�！�
3月19日，陽光燦爛，微風(fēng)拂面。同學(xué)們拿著自制的風(fēng)箏，臉上洋溢著燦爛的笑容，歡快地來到咸陽湖畔，高興參加風(fēng)箏放飛活動。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，咸陽湖的上空早已飄舞著大大小小、各式各樣，數(shù)也數(shù)不清的風(fēng)箏。人們聽說秦都中學(xué)的學(xué)生要在這里舉辦風(fēng)箏放飛比賽，自覺的收線觀看，留出了空闊的場地。老師講了注意事項，大家很快散開，然后拿出自己的風(fēng)箏準(zhǔn)備大顯身手了！
瞧！那個綠白相間的長龍正在空中盤旋飛舞，簡直美極了！仿佛真龍遨游天際，炫耀自己的龍威！有趣的是那邊一個同學(xué)高高舉起風(fēng)箏，另一個同學(xué)拉著繩子逆著風(fēng)兒跑，可跑到盡頭才發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏在猛烈的“翻斗”，原來他忘了放線。
失敗是成功之母。第一次沒有成功放飛者并沒有就此灰心，在“哈哈”笑過之后，又重新準(zhǔn)備。第二次她像離弦的箭一般跑到盡頭，真是“工夫不負(fù)有心人”啊！風(fēng)箏終于飛了起來。
抬頭仰望，空中的風(fēng)箏各具百態(tài)，色彩斑斕。有美麗妖嬈的花蝴蝶、勤勞勇敢的小燕子、浮云駕霧的飛仙鶴、展翅高飛的黑雄鷹……此時此刻的天空形成了“百鳥鬧春”的景象。
噢！又有一只“海豚”像是躍出深藍(lán)的水面，可愛至極！映襯在藍(lán)天白云下，讓人分不清海豚是在水中游，還是在空中飛。更讓人目光不離的還是放飛者的神情，她專注的擺弄著手中長線，一上、一下、一左、一右，稍有不妙，她便緊鎖眉頭。正因為她的聚精會神，海豚像是被她馴服過似的隨之舞動，越飛越高，贏得了旁觀者的一陣掌聲。
飛的最高要屬“仙鶴”。有個成語叫“鶴立雞群”，真不愧呀！看，那個高傲的仙鶴正在最高處俯視著其它風(fēng)箏。這時雄鷹“怒”了，它直沖云霄，仿佛要搶回自己的風(fēng)頭。
我被眼前的景象徹底迷住了，集合的哨聲吹響，我都沒有發(fā)覺……
回到教室，我人在，可心卻停留在那個令人回味無窮的咸陽湖畔，我想這也許就是風(fēng)箏節(jié)帶給我們獨特的魅力吧！
風(fēng)箏節(jié)作文7
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”你知道為什么要“忙”嗎？因為放風(fēng)箏是一件非常有趣、快樂的事情。這次我們學(xué)校舉辦了風(fēng)箏節(jié)，我感覺這比什么節(jié)都快樂！
風(fēng)箏節(jié)開幕儀式開始了，領(lǐng)導(dǎo)在臺上講話，但同學(xué)們早已控制不住自己的心情，個個拿著風(fēng)箏東張西望，臉上洋溢著笑容……
放風(fēng)箏了，大家一個個都興奮地喊著。一分鐘后天空中都是五彩繽紛的風(fēng)箏，足足有兩千只。我耳朵不時聽到：“你看，你看，我放的多高！”“你看，你看我放的多遠(yuǎn)”的聲音，這次我可急了，因為我不會放風(fēng)箏，最多放到六米。我使勁地往上拉，可就是拉不上來，每次我的飛機不到兩分鐘就得“墜落”，但我想憑什么他們能飛我就不行呢，我一定要成功！經(jīng)過無數(shù)次風(fēng)箏對我的“考驗”，我終于成功了！我開心極了，一蹦三尺高。
�。∵�有別的風(fēng)箏比我的飛得高呢，只見它們一個個都自由地飛翔在天空，有老鷹、喜洋洋、福娃等，尤其是那小貓風(fēng)箏，那是我班韓廷豆放的。它飛得實在太高了，足有二十層樓房那么高，是飛箏中最高的，好像是首領(lǐng)，別的都是小兵似的。
當(dāng)我著急沒人跟我比賽時，王丹妍跑來向我“挑戰(zhàn)”。我心想還有挑戰(zhàn)者自己送上門來的，于是我欣然同意了。比賽規(guī)則是看誰在三分鐘內(nèi)風(fēng)箏飛得最高。我使用的是“飛機”，她使用的是“老鷹”。開始了，我們各自使出了自己的獨門絕技，“飛機”高一點又被“老鷹”跟上了，“老鷹”高一點，又被“飛機”追上了……大概過了二分半鐘了，還是一樣高，這時我想了一個好辦法，因為我轉(zhuǎn)繩盤，她也會轉(zhuǎn)，我要讓她不轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)，這樣我就贏了，于是我叫著說：“你后面有東西！”她上了我的當(dāng)，回了頭，就在這時我快速地轉(zhuǎn)動著繩盤，當(dāng)她轉(zhuǎn)回頭的時候比賽已經(jīng)結(jié)束了，就這樣，我贏了比賽。
超越夢想，一起飛，我玩累了，躺在草地上，望著我那“飛機”，漸漸的，漸漸的，我仿佛正坐在我的飛機上飛到北京看到了故宮，飛到埃及看到了金字塔，飛到了美國看到了白宮……我眼下的人群，像一個個小螞蟻一樣，我還吃著白云做的棉花糖……
現(xiàn)在，我還想再過一次風(fēng)箏節(jié)，因為它使人快樂，使人難忘。
風(fēng)箏節(jié)作文8
周五放學(xué)聽媽媽說，周六要去保利198公園參加風(fēng)箏節(jié)，真是讓人期待呀！我興奮的找出了去年風(fēng)箏節(jié)上，爸爸給買的喜羊羊風(fēng)箏，期待著明天的到來。結(jié)果，晚上下起了雨，媽媽說明天下雨就不去了，睡在床上都讓我擔(dān)著心，不多會兒“擔(dān)心”還是沒有和“瞌睡蟲”較過勁，我還是睡著了。
23日到了，我一起床發(fā)現(xiàn)太陽公公露出了笑臉，太好了可以去玩了！媽媽開車載著我和婆婆、爺爺?shù)搅吮＠珗@，停車指揮員讓我們把車停到公交道上，還收費10元，為什么可以停在公交車道上呢？心里存著一個問題。婆婆、爺爺準(zhǔn)備了幾大包的吃的、喝的、 還有擦汗的毛巾、坐的板凳，反正是很充分了，導(dǎo)致我們4個人每人都 兩手不空，走進(jìn)了公園。
我一進(jìn)公園就看到了，一個用風(fēng)箏做的通道各種大的小的風(fēng)箏，還有龍頭風(fēng)箏在頭頂整齊的排列著。通道的盡頭是“光頭強、熊大、熊二” 還有“豌豆射手、憤怒小鳥里的綠色小豬、 太陽花、吃人花、僵尸”都站在道旁栩栩如生。進(jìn)入會場，看到天空飄滿了各種各樣的風(fēng)箏，大人、小孩各手中牽著一根線抬頭看著自己的風(fēng)箏，歡笑、奔跑著。
老媽幫我把喜羊羊風(fēng)箏拆開，一看完蛋了，風(fēng)箏少了一根橫梁。算了，我又選了一個阿貍和桃子的可愛風(fēng)箏。有坡的草坪上，我和媽媽一起想把風(fēng)箏放上天空，試了幾次都不行，還是老爺爺厲害！就這么拿著線，看他一拽一拽的，風(fēng)箏像找到了翅膀，越飛越高。我圍著爺爺直打轉(zhuǎn)，想自己親手放放風(fēng)箏。爺爺拿著風(fēng)箏線，小心的交到我的手里，時不時幫我拉拉、收收，風(fēng)箏在我和爺爺一同的操控下，越飛越遠(yuǎn)了。不好了，風(fēng)箏怎么降下來了，爺爺救命！原來是風(fēng)箏線和一個老鷹風(fēng)箏線搭上，兩個風(fēng)箏就這樣糾纏著栽了下來。我和老鷹風(fēng)箏的阿姨，一起耐心的解開各自的風(fēng)箏，從新開始了放飛。你看，有個叔叔專注的放著風(fēng)箏退著退著，就退到了坐在草坪上休息的人們的身上，叔叔趕緊道歉，而被壓了的哥哥、姐姐們也笑著說著“沒關(guān)系、沒關(guān)系”。人們都頂著難得的大太陽，開心的笑著，媽媽說“曬曬太陽補補鈣也補補愛”，好像還真是這樣的。
風(fēng)箏節(jié)作文9
令人盼望的風(fēng)箏節(jié)終于來了。我們帶著風(fēng)箏來到操場，操場上微風(fēng)陣陣，
我把風(fēng)箏打開，一只可愛的蝴蝶出來了，它好像在對我說：“快點我想看看藍(lán)天，更想飛上天空�！蔽绎w快地跑了起來，慢慢的蝴蝶輕盈地飛上了天空我邊跑邊喊: “看！風(fēng)箏飛得好高！”
我時不時地扭頭看飛在高空的蝴蝶，它在天空自由自在無有無慮，地飛翔，它就像一只有快樂又活潑的小鳥�？粗w上了天空，我感覺好像飛上了天空，成了天空的一只風(fēng)箏；看著蔚藍(lán)的天空，我仿佛也是一只小鳥，在天空快樂地飛翔，在天空嘰嘰喳喳地唱歌；看著美麗的天空，我仿佛是一朵潔白的白云，跟美麗的風(fēng)箏一起飛，飛向藍(lán)天，飛呀，飛，飛回我的故鄉(xiāng)……
遠(yuǎn)處，也有些孩子在放風(fēng)箏，不一會兒，天空中又盤旋了一些蜻蜓、老鷹、蜜蜂……喲，一只奧特曼飛起來，又掉了，飛起來，又掉了，不知飛了多少次才飛得起來，而且飛得好高好高。
天上的風(fēng)箏越來越多，大的、小的，千姿百態(tài)，應(yīng)有盡有。
飛載著風(fēng)箏，風(fēng)箏裝點著天空，天上的白云笑瞇瞇的看著風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空舞蹈給白云看，我們在地上舞蹈，構(gòu)成了一個生機勃勃的世界。風(fēng)箏那優(yōu)美的舞姿博得了孩子們的笑聲，它左閃右閃，翻了過筋斗，一躍而上，又緩緩降下。我的心地隨風(fēng)箏飛到了遼遠(yuǎn)的空中，風(fēng)箏帶走了我的郁悶，帶走了我的煩惱。微風(fēng)和風(fēng)箏送給了我無窮無盡的快樂，我非常感謝微風(fēng)，更感謝風(fēng)箏。
嗨，時間過得真快，又該收線了，我念念不舍地離開足球場。蝴蝶還想賴在天空中，不肯下來，我不知要費盡多少力氣才把它拉下來。天空中，一只只美麗的風(fēng)箏慢慢地降落，漸漸地沒有風(fēng)箏了，天空恢復(fù)了原形，一片安靜。我們慢吞吞地回教室，心里想著放風(fēng)箏的經(jīng)過。
這次的風(fēng)箏節(jié)真令人難忘，下次有機會我一定飛得更高。
風(fēng)箏節(jié)作文10
當(dāng)太陽公公笑瞇瞇地把金光灑向同學(xué)、樹梢、操場的任一個角落時，操場上充滿了歡笑。這是怎么回事？原來今天是風(fēng)箏節(jié)。
我站在操場上，拿著風(fēng)箏，望著沒有一絲云朵的天空發(fā)呆。片刻，一位同學(xué)把我驚醒了�？粗蠹遗吭诘厣袭嬶L(fēng)箏的認(rèn)真勁兒，我突然想看看同學(xué)們畫了什么，好給自己找靈感。
��！真美。有個穿著格子衣的孩子畫了兩只kt貓，白花花胖乎乎的臉上有著一雙比寶石還要好看的黑眼睛，好象在展示著自己的美麗，又好象在用那楚楚動人的眼珠不停地打量著眼前的“陌生人”。天！竟如此精巧。這個胖嘟嘟的男孩用畫筆竟勾出了一只大鳥！那只大鳥十分巨大而又感到小巧，好象活了一樣，那張開翅膀的樣子，好象已經(jīng)壓不住心中的激動，迫不及待地飛向藍(lán)天。瞧，那位高高瘦瘦的男生不用畫筆，就直接把手掌往顏料上一捅，手再往風(fēng)箏上“啪啪啪”一按，一個手掌就印在上面了。他不停按，手掌漸漸變多，好象勾
出了一幅五彩繽紛的手掌畫；還好象勾出了秋天楓葉紅通通一片地壯觀；五顏六色，美麗極了！
我躺在操場上，猛地想起我還沒有畫風(fēng)箏。我喜歡蝴蝶的美麗，喜歡蝴蝶的自由，喜歡蝴蝶想飛哪就飛哪的性格，干脆，就畫蝴蝶吧！我準(zhǔn)備好材料，就開始畫畫。我重重地挪著畫筆，停停頓頓地畫出象胖蘿卜的身子，愛心形地翅膀。我在用筆頭輕輕地勾出炯炯有神的眼睛，細(xì)而長的觸角。最后在加上黃燦燦的背景，一只美麗高雅的蝴蝶誕生了，瞧，它正美滋滋地在一叢“黃花”中翩翩起舞。
我抬起頭，大家都在放風(fēng)箏了。瞧，李旺拉著線，象火箭一樣沖向?qū)γ�，可身后的風(fēng)箏不爭氣，挨著她，象個害羞的孩子，遲遲不肯露面。再瞧，李俊涵臉上充滿了得意，下巴昂得高高的，手拿著線，大搖大擺的走著。身后的風(fēng)箏就象鳥兒一樣在空中自由飛翔，高懸空中。我也拿著線，以百米沖刺的速度沖向前方。我身后的風(fēng)箏象一架不穩(wěn)定的飛機，一會兒沖向花壇，一會兒沖向操場，最后重重地從空中直直跌落。大家都拿起線，象在比賽，風(fēng)箏一個比一個飛得高。不久，天上滿是五顏六色的風(fēng)箏。
今天，雖然沒能去南郊公園放風(fēng)箏，但我很開心。
風(fēng)箏節(jié)作文11
前幾天，我們學(xué)校舉行了第一屆“童心飛翔”風(fēng)箏節(jié)。天氣睛朗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，大約下午兩點半，我們小學(xué)部四、五、六年級的同學(xué)排著整齊的隊伍，面帶微笑地來到了操場，哇！我們的操場可真大！長有兩百多米，寬有五十多米，中間是一個由綠草鋪成的一個大足球場。
當(dāng)金主任宣布第一屆風(fēng)箏節(jié)開幕時，我們熱血沸騰。首先進(jìn)行的是四年級的比賽，我們班的趙躍翔、董理、胡礦達(dá)三名同學(xué)來到了比賽場地穿上了比賽服，準(zhǔn)備參加比賽。我們來到了觀看點坐好，準(zhǔn)備欣賞著一聲驚心動魄的比賽。
三！二！一！隨著裁判的哨聲，比賽正式開始了！趙躍翔一邊飛快地跑了起來，一邊放線，那青黃的叮當(dāng)貓風(fēng)箏也很聽話，扇動著翅膀，慢悠悠地在我們的視線中飛起來了。我又高興又緊張，哇！趙躍翔的風(fēng)箏飛得最高了，天空中的叮當(dāng)貓好像得意地說：“怎么樣，我很厲害吧！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在看臺上高呼：“趙躍翔加油！趙躍翔加油！”老師看見了，也豎起大拇指說“真厲害呀！”
正當(dāng)趙躍翔的風(fēng)箏飛得很高的時候，一件不妙的事情發(fā)生了，有一個同學(xué)的風(fēng)箏線和趙躍翔的風(fēng)箏線纏在了一起，把老師和我們都緊張壞了，幸好趙躍翔反應(yīng)及時，迅速收線，風(fēng)箏又慢慢地飛起來了，我們的心總算平靜下來。
我們的心剛平靜下來后，壞事情再次降臨，風(fēng)箏不知為什么掉下來了，我們都很好奇，“風(fēng)箏為什么會不知不覺的掉下來呢？”我想可能是因為趙躍翔跑的太累了，想休息一會。這時候，胡礦達(dá)和董理的風(fēng)箏也趁勢飛起來了，我們連忙給他們倆鼓掌加油。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘趙躍翔一直在跑，叮當(dāng)貓風(fēng)箏又映入我們的眼簾，它又越飛越高，在空中一枝獨秀了！趙躍翔他們不停地奔跑，我們也使勁地為他們加油。
當(dāng)趙躍翔他們勝利歸來時，我們?nèi)嘟o予了他們熱烈的掌聲，那時候趙躍翔他們累得滿頭大汗，汗珠都順著頭發(fā)流下來了。
一天后，當(dāng)我們得知獲得了全年級第一名時，同學(xué)們高興地又蹦又跳。我想趙躍翔他們應(yīng)該也很自豪吧，他們用自己的努力為班級爭得了榮譽，這樣的風(fēng)箏節(jié)應(yīng)該是我們心目中最完美的吧！
風(fēng)箏節(jié)作文12
當(dāng)太陽公公笑瞇瞇地把金光灑向同學(xué)、樹梢、操場的任一個角落時，操場上充滿了歡笑。這是怎么回事？原來今天是風(fēng)箏節(jié)。
我站在操場上，拿著風(fēng)箏，望著沒有一絲云朵的天空發(fā)呆。片刻，一位同學(xué)把我驚醒了。看著大家趴在地上畫風(fēng)箏的認(rèn)真勁兒，我突然想看看同學(xué)們畫了什么，好給自己找靈感。
��！真美。有個穿著格子衣的孩子畫了兩只kt貓，白花花胖乎乎的臉上有著一雙比寶石還要好看的黑眼睛，好像在展示著自己的美麗，又好像在用那楚楚動人的眼珠不停地打量著眼前的“陌生人”。天！竟如此精巧。這個胖嘟嘟的男孩用畫筆竟勾出了一只大鳥！那只大鳥十分巨大而又感到小巧，好像活了一樣，那張開翅膀的樣子，好像已經(jīng)壓不住心中的激動，迫不及待地飛向藍(lán)天。瞧，那位高高瘦瘦的男生不用畫筆，就直接把手掌往顏料上一捅，手再往風(fēng)箏上“啪啪啪”一按，一個手掌就印在上面了。他不停按，手掌漸漸變多，好像勾
出了一幅五彩繽紛的手掌畫；還好像勾出了秋天楓葉紅通通一片地壯觀；五顏六色，美麗極了！
我躺在操場上，猛地想起我還沒有畫風(fēng)箏。我喜歡蝴蝶的美麗，喜歡蝴蝶的自由，喜歡蝴蝶想飛哪就飛哪的性格，干脆，就畫蝴蝶吧！我準(zhǔn)備好材料，就開始畫畫。我重重地挪著畫筆，停停頓頓地畫出像胖蘿卜的身子，愛心形地翅膀。我在用筆頭輕輕地勾出炯炯有神的眼睛，細(xì)而長的觸角。最后在加上黃燦燦的背景，一只美麗高雅的蝴蝶誕生了，瞧，它正美滋滋地在一叢“黃花”中翩翩起舞。
我抬起頭，大家都在放風(fēng)箏了。瞧，李旺拉著線，像火箭一樣沖向?qū)γ�，可身后的風(fēng)箏不爭氣，挨著她，像個害羞的孩子，遲遲不肯露面。再瞧，李俊涵臉上充滿了得意，下巴昂得高高的，手拿著線，大搖大擺的走著。身后的風(fēng)箏就像鳥兒一樣在空中自由飛翔，高懸空中。我也拿著線，以百米沖刺的速度沖向前方。我身后的風(fēng)箏像一架不穩(wěn)定的飛機，一會兒沖向花壇，一會兒沖向操場，最后重重地從空中直直跌落。大家都拿起線，像在比賽，風(fēng)箏一個比一個飛得高。不久，天上滿是五顏六色的風(fēng)箏。
今天，雖然沒能去南郊公園放風(fēng)箏，但我很開心。
風(fēng)箏節(jié)作文13
風(fēng)，微微地吹著，天空中布滿了燦爛的云彩，真是天公作美啊。新世紀(jì)實驗小學(xué)的風(fēng)箏節(jié)開始了，瞧！我們?nèi)雸隽恕?/p>
跑道上整齊的排列著各班的隊伍，各隊中，手握班牌的同學(xué)站在隊伍的最前面，參賽選手拿著自己的風(fēng)箏，排在第二行，沒有參加比賽的同學(xué)則排成方陣在后面為選手們加油打氣。
很快，比賽開始了，最先出場的是低年級的小朋友們，雖然他們年紀(jì)不大，但小朋友們放風(fēng)箏的干勁還是很足的。他們放飛的風(fēng)箏就像在草坪上忙碌的小蜜蜂一樣飛來飛去。
接下來就是老師組了，老師們憑著自己熟練的技巧，讓一個個風(fēng)箏像小鳥一樣在天空中飛翔，特別是教科學(xué)的游濤老師的風(fēng)箏，飛得最高，那矯健的動作，讓大家拍手叫好。
很快就該我們高年級了，同學(xué)們迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏出場了，那些“異形飛機”“三角形大尾巴”“大老鷹”等風(fēng)箏都是我的強敵。我和搭檔陳文龍走到了預(yù)備區(qū)內(nèi)，他舉著風(fēng)箏，我拿著線軸。裁判一聲令下，所有風(fēng)箏都向天上飛翔，我的風(fēng)箏也飛起來了，我奮力向前跑，風(fēng)箏越飛越高，它們好像都在說：“我是風(fēng)箏，我要飛翔！”突然，我發(fā)現(xiàn)天上的“老鷹”不見了，原來它已經(jīng)飛到房頂上去了，哈哈哈……場上傳來一陣大笑，這時張含的“異形飛機”已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，我的“小福娃”卻總是掉下來。我有些緊張又有些著急，我的搭檔和同學(xué)不斷地為我加油，我心想：同學(xué)們這么信任我，我絕不能放棄，一定要爭取得到名次。可是直到比賽結(jié)束，我的“小福娃”還是沒有飛到前三名�？上覀兘M沒有得到名次，但這并沒有影響我們的激情。校園里留下了我們快樂的身影，風(fēng)箏節(jié)在全體師生的共同努力下，劃上了一個完美的句號。
是的，風(fēng)箏節(jié)是快樂的，它告訴我們：不管對手多么強大，不管自己多么弱小，不管有沒有獲得名次，不管歷經(jīng)多少困難，我們只要保持一顆永不落后的心，我們就會像快樂的風(fēng)箏一樣，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
風(fēng)箏節(jié)作文14
令人盼望的風(fēng)箏節(jié)終于來了。我們帶著風(fēng)箏來到操場，操場上微風(fēng)陣陣，我把風(fēng)箏打開，一只可愛的蝴蝶出來了，它好像在對我說：“快點我想看看藍(lán)天，更想飛上天空�！蔽绎w快地跑了起來，慢慢的蝴蝶輕盈地飛上了天空我邊跑邊喊：“看！風(fēng)箏飛得好高！”
我時不時地扭頭看飛在高空的蝴蝶，它在天空自由自在[注: 形容沒有約束，十分安閑隨意。]無有無慮，地飛翔，它就像一只有快樂又活潑的小鳥�？粗w上了天空，我感覺好像飛上了天空，成了天空的一只風(fēng)箏；看著蔚藍(lán)的天空，我仿佛也是一只小鳥，在天空快樂地飛翔，在天空嘰嘰喳喳地唱歌；看著美麗的天空，我仿佛是一朵潔白的白云，跟美麗的風(fēng)箏一起飛，飛向藍(lán)天，飛呀，飛，飛回我的故鄉(xiāng)……
遠(yuǎn)處，也有些孩子在放風(fēng)箏，不一會兒，天空中又盤旋了一些蜻蜓、老鷹、蜜蜂……喲，一只奧特曼飛起來，又掉了，飛起來，又掉了，不知飛了多少次才飛得起來，而且飛得好高好高。
天上的風(fēng)箏越來越多，大的、小的，千姿百態(tài)，應(yīng)有盡有[注: 該有的全都有。形容很齊全。]。
飛載著風(fēng)箏，風(fēng)箏裝點著天空，天上的白云笑瞇瞇的看著風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空舞蹈給白云看，我們在地上舞蹈，構(gòu)成了一個生機勃勃[注: 形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]的世界。風(fēng)箏那優(yōu)美的舞姿博得了孩子們的笑聲，它左閃右閃，翻了過筋斗，一躍而上，又緩緩降下。我的心地隨風(fēng)箏飛到了遼遠(yuǎn)的空中，風(fēng)箏帶走了我的郁悶，帶走了我的煩惱。微風(fēng)和風(fēng)箏送給了我
無窮無盡[注: 窮：完。沒有止境，沒有限度。]的快樂，我非常感謝微風(fēng)，更感謝風(fēng)箏。
嗨，時間過得真快，又該收線了，我念念不舍地離開足球場。蝴蝶還想賴在天空中，不肯下來，我不知要費盡多少力氣才把它拉下來。天空中，一只只美麗的風(fēng)箏慢慢地降落，漸漸地沒有風(fēng)箏了，天空恢復(fù)了原形，一片安靜。我們慢吞吞地回教室，心里想著放風(fēng)箏的經(jīng)過。
這次的風(fēng)箏節(jié)真令人難忘，下次有機會我一定飛得更高。
風(fēng)箏節(jié)作文15
春天萬物復(fù)蘇，大地一派生機勃勃。看，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像一塊大大的幕布，純白的云朵在天上悠閑散步。這正是一年中的好時節(jié)呀！于是，我和小伙伴們決定趁著這大好的春色去放風(fēng)箏。
星期六下午，微風(fēng)習(xí)習(xí)，聽人們說風(fēng)越大，放的風(fēng)箏越好。正好廣闊的草原那里舉行了一場快樂風(fēng)箏的聚會。也就是說，每個人可以帶風(fēng)箏來廣闊的草地上玩。我和小愛，小美各自帶著自己的風(fēng)箏來到廣闊的草地，一走近綠茵茵的草地，我們就看見天空飄著各式各樣的風(fēng)箏，有翱翔的老鷹風(fēng)箏，有威武的蜈蚣風(fēng)箏，還有三角形長方形正方形的風(fēng)箏有趣極了！
遠(yuǎn)處也有家三口在放風(fēng)箏呢！那個小男孩獨自一人就放起了風(fēng)箏，可真厲害呀！忽然那個小男孩大叫：爸爸媽媽，你看！我的風(fēng)箏飛得高不高呀！爸爸和媽媽微笑著說：高高高，我的兒子！我們也趕緊找了一處空地，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。小美的是一只花蝴蝶，看上去很漂亮，我和小愛的風(fēng)箏是一只燕子。簡短的商量之后，我們決定先放燕子風(fēng)箏，我舉起風(fēng)箏，小愛拿著線軸，小美在一旁看準(zhǔn)時機，時機到了，小美立刻喊：放！我立刻松手，小愛則迅速的往前跑起來。一開始我們的風(fēng)箏總是很快就掉下來了，但我們并沒有灰心，又繼續(xù)試了幾次。雖然有些小小的失敗，但最后一次，趁著風(fēng)勢大了些，小愛在我松手之后，便更用力的向前沖去。隨著風(fēng)箏緩緩上升，小愛放緩了腳步，趕緊放線。終于，我們的燕子風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)纳狭烁呖�，和其他的風(fēng)箏一樣玩耍了起來。
然后我們又放了小美的蝴蝶風(fēng)箏，這蝴蝶風(fēng)箏一飛上天空就變得生動起來，在一眾風(fēng)箏中顯得尤為好看：它展開那美麗的翅膀，在一眾風(fēng)箏中飛來飛去，像是在炫耀自己的美，我們都開心極了！
春天太美好了，大家也和自己的小伙伴一起去放風(fēng)箏吧！
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