校園的爬山虎作文（通用30篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的校園的爬山虎作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　校園的爬山虎作文 1

　　在我的校園里，有許多美麗的風景，但在我看來，校園里的那面爬山虎“綠墻”才是當之無愧的校園第一景。

　　陽春三月，爬山虎露出了新葉，看起來生機勃勃的，遠看就像一面綠墻，微風拂過爬山虎的葉子，它那嫩綠的`枝葉隨著這股春風在墻上蕩漾，頓時讓人賞心悅目，用手一摸，感覺就像身處在一片美麗的大森林中一樣，在細細的聞一下，令人神清氣爽。

　　烈日當頭，正當人們被那炙熱的太陽曬得苦不堪言時，爬山虎卻十分享受這份大自然的饋贈，陽光通過爬山虎那密密層層的枝葉照射到地上，仿佛是一片夜里的星空，看起來就感覺暑氣全消。

　　秋天來了，爬山虎的葉子已經(jīng)變成了棕黃色的，它們在空中翩翩起舞，四處飄飛，讓人仿佛置身在仙境當中，令人贊嘆不已。

　　寒冬一月，爬山虎已經(jīng)是茍延殘喘了，在一場大雪過后，它的藤上已是積雪重重。有一些調(diào)皮的小朋友會跑到他的藤下面用力一拉，藤上的積雪全掉了下來，那場面可頗為壯觀，還有些反應不過來的小朋友會被那成堆的積雪壓到，逗極了。

　　爬山虎，我最愛的植物是你，為我們學校打造了一條亮麗的風景線，我愛我的學校，更愛校園里的那道風景線。

　　校園的爬山虎作文 2

　　校園里的教學樓墻上滿是爬上虎，從下面的花壇爬上去，在墻上占了一大片地方。

　　爬上虎的腳猶如一個個小吸盤死死地巴住墻，就像我們小時候死死地拽住媽媽的衣服一樣。爬山虎爬呀爬，占了教學樓的一大半。那翠綠的顏色，仿佛讓教學樓換上了碧綠的西裝。有時調(diào)皮的爬上虎還爬進了辦公室的.窗戶，給辦公室增添了許多生機。

　　忽然有一天，爬山虎全被拔光了。教學樓光禿禿的，露出了“溫州市建設(shè)小學”這七個大字，只有爬山虎那灰色的腳還巴在墻上。教學樓失去了那件碧綠的外套，顯得格外荒涼。

　　春天來了，萬物復蘇。爬山虎又從教學樓底部探出腦袋，用小圓片巴住墻，一腳一腳往上爬，越爬越高，越怕越多。頂上的葉子尖尖的，呈嫩粉色，稀稀疏疏地分布在莖的頂端。越往下葉子越大，顏色越綠，密密麻麻地連成一片。

　　下課了，我和同學們沖到飲水機旁邊，左手巴住墻，將身體和頭探出墻外，右手輕輕扯下爬上虎的細絲。細絲被扯下來了，可小圓片還是貼在墻上紋絲不動。果然像葉圣陶先生說的那樣：“要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。”

　　那些長大了的爬上虎猶如一條條長龍不停地向上攀爬著。我希望它們還能像以前那樣爬滿整面墻。

　　校園的爬山虎作文 3

　　在我們學校主校道兩旁，種滿了一種喜歡趴在巖石上生長的植物，那就是爬山虎。它給我們學校增添了幾分美麗。

　　爬山虎的葉子只有小朋友的手掌那么大，葉子的邊上有鋸齒，葉子正面非常光滑，背面還有一層雪白的毛。爬山虎的`葉子綠得十分可愛，從遠處看，像一堵綠色的墻，一片翠綠，非常茂盛。可一走進仔細看，一片片葉子的顏色都深淺不一，形態(tài)各異。一陣風吹過，葉子隨著風擺，跳起了扭秧歌，發(fā)出“沙沙”的響聲。葉子把整堵墻遮得嚴嚴實實，真正成了一堵像被綠油漆抹過似的綠色的墻。

　　如果你在仔細看，有些爬山虎要是沒觸著槍，不到幾天就會枯萎了。如果它觸著墻，過了幾天，它就會變成灰色的了。你可別看小那灰色的腳，如果想去拔它，必須要用力，如果不用力，休想拉下它一根莖。

　　我愛學校的爬山虎，它給我們學校增添了無限的美麗，無限的快樂。

　　校園的爬山虎作文 4

　　我們學校的教學樓前栽滿了花草，有月季花、桂花、玉蘭花------我最喜歡的是那堅持不懈往墻上爬的爬山虎。

　　春天無聲地到來了，爬山虎們鉆出了青綠色的嫩芽，給美麗寂靜的校園增添了一絲綠色。一些天過去了，嫩芽長出了嫩綠

　　的小葉子，小葉子們漸漸地長大，變成了一片片嫩綠的大葉子，他們像小孩子一樣用自己的`手腳使勁往上爬，在教學樓的墻壁上編織著綠色的絲網(wǎng)------

　　夏天到了，爬山虎開花了，一朵朵雪白雪白的花兒，吸引著一群群五彩繽紛的蝴蝶在周圍翩翩起舞，風兒一吹，爬山虎們像綠色的瀑布一樣緩緩地隨風飄蕩，真美啊！沒過多長時間，爬山虎身上掛滿了一顆顆青綠色的小豆豆，葉子更加茂密了，為烈日下的校園帶來了絲絲涼意------

　　夏去秋來，爬山虎的葉子變成了紅彤彤的顏色，被秋風渲染得像一簇簇紅色的火炬，襯托著教學樓雪白的墻壁，象征著我們文清路小學薪火相繼和“自信、文雅、好學、感恩”的校風------

　　爬山虎，你為我們遮風擋雨，給校園帶來了一派生機，為我們的校園生活增添了歡聲笑語，我愛你，爬山虎！

　　校園的爬山虎作文 5

　　在我們學校大廳的窗外，種著一片爬山虎，有二層樓那么高。

　　春天，萬物復蘇，爬山虎那長長的枝條上，冒出了一個個嫩綠色的小芽，長出了一片片微微發(fā)紅的綠葉子，看上去是那么新鮮，看那么嬌嫩。

　　夏天，爬山虎的葉子變得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把過道封得嚴嚴實實的，不留一點空隙，成了綠油油的一片。一陣風吹來。爬山虎像一片綠色的波浪在翻滾，給我們帶來了一陣陣清涼。

　　秋天，爬山虎變紅了。紅得像一片燃燒的火、像天邊的朵朵晚霞、像一簾火紅色的幕布從二樓的平臺上直瀉而下。而且，那葉子的顏色不只是一種呢！有大紅的、深紅的、淺紅的、紫紅的、桃紅的、半紅半黃的`。一陣風吹來，那一片爬山虎翩翩起舞，真是“霜葉紅于二月花”呀！

　　我覺得：爬山虎秋天的葉子確實比春天的花要好看，秋天是爬山虎最美麗的時候。

　　冬天，寒風呼嘯，爬山虎的葉子落光了，只剩下光禿禿的枝條在那擺著，就像一根根粗糙的繩子，看起來是那么干枯，那么死氣沉沉，就像失去了生命一樣。

　　難道它就這樣死了嗎？不，春天，它還會抽出新的芽，還會變得像以前那樣生機勃勃。

　　校園的爬山虎作文 6

　　我們的校園既美麗又可愛，處處都有令人著迷的景物，可我最喜歡的還是校園西邊的爬山虎。

　　爬山虎的形狀像小鴨子的腳，都連在一塊，春天的`時候，爬山虎長出紅色的小嫩芽，幾天后，嫩芽漸漸變綠并長大了一些，不幾天，小嫩芽長成了大葉子，撲在墻上的樣子讓人看了都神清氣爽。

　　夏天的爬山虎顯得更加綠了，而且爬山虎的葉子更加硬了。太陽照下來，爬山虎的影子可以說是一大片一大片的，給人乘涼都沒問題。

　　秋天到來時爬山虎的葉子慢慢變黃了，走在它身邊，輕輕一拉它的藤蔓，都會掉下許多葉子。快到冬天之時，爬山虎的藤蔓上幾乎沒有了一片葉子，只留下一根根光禿禿的藤蔓。

　　冬天來臨時，雪花飄落在藤蔓上，藤蔓上雪白一片，猶如一條條白蛇，風一吹來，這一條條白蛇顯得更加逼真了。

　　我愛我這既美麗又可愛的校園，但我更愛校園西邊的爬山虎。

　　校園的爬山虎作文 7

　　在記憶的銀河中，有一顆碧綠的星星就是校園中那片聲聲不息的爬山虎。

　　陽春三月，在綿綿細雨的滋潤下，小草從土里探出了頭，杜鵑、迎春花、油菜花，還有一朵朵不知名的小花爭先恐后的綻放了，在花叢中最顯眼的莫過于爬山虎呢！從莖到葉沒有哪一處不是綠色的，宛如一片綠色的墻，一陣微風佛過，墻上蕩起了一陣陣的微波，頓時感覺神清氣爽。

　　烈日當空，曬得我們直喘粗氣，可爬山虎好像十分享受這陽光，重重疊疊的枝葉沒有半點交錯，陽光從枝葉中的縫隙滑了進來，形成了斑斑點點細碎的日影，透過那層層枝葉。

　　紅葉似火的秋天到來了，一片片不再翠綠的.葉子脫落了，變成了個掃把頭那張牙舞爪的枝真有些像圖畫中蛟龍的爪子，爬山虎的莖也真緊，要是你不費一點勁，休想拉下它的一根莖。

　　在寒冷的冬天，一朵朵潔白的雪花從天而降，落在爬山虎的枝上，給它蓋上了一層暖和的棉被，孩子們常拉著它的莖，嘩一片片的雪脫落下來了，孩子們打雪仗、堆雪人

　　爬山虎，你為我們的校園裝上了一道風景線，也為我們的校園帶來了清新的空氣。

　　校園的爬山虎作文 8

　　人們喜歡的是芬芳的花兒，參天的大樹，可我偏偏看上了不起眼的爬山虎。

　　老家的房子上，總會有一簇簇的爬山虎，它們頑強地沿著墻往上爬，那被爬山虎裝扮過的墻總比城市里貼著磁磚的墻多一份樸素。

　　在老家的姑媽，每一星期總會剪一次窗邊的爬山虎，不然，它們會把窗子緾得打不開，可是又有那一次沒有長起來呢？它們才不怕哪鋒利的剪刀呢！它們要向上長，向上長……

　　作家葉圣陶曾贊揚過爬山虎的美麗，而我要贊揚它的生命力只要有一堵墻，只要有一些土，你就可以看到爬山虎一點一點地向上爬，永不停止。當我看到微風把爬山虎的葉子吹起來時，一陣清涼就會拂過我心頭。

　　爬山虎春生、夏長、秋枯、冬眠。可我知道，來年它們會又長出來的，它們會再次抱著生命的希望，爬滿所有的'墻……

　　爬山虎的生命尚且如此，人的生命又怎樣呢？人的生命力比爬山虎頑強得多，我們要像爬山虎一樣，面對挫折要勇敢去面對，不怕困難，創(chuàng)造自己生命的輝煌！

　　校園的爬山虎作文 9

　　今天，我在我家后院墻上發(fā)現(xiàn)了一叢植物——“爬山虎”。它葉子的顏色有灰白和暗紅的，好看得很。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊，也不留一點兒空隙。一陣秋風吹過，墻面上發(fā)出一陣陣沙沙響聲，好像它們在說悄悄話呢！

　　爬山虎爬在墻上相當牢固。它為什么爬在墻上不掉下來？我仔細一看，發(fā)現(xiàn)爬山虎是有“腳”的。它的`腳長在莖上，六七個小小的圓點像磁鐵一樣吸在墻上。同時我發(fā)現(xiàn)萎蔫了的爬山虎的腳在墻上留下了痕跡，非常清晰，就像一顆顆芝麻粒。我輕輕地用手一拉爬山虎的莖，居然還拉不下來呢！我只好用力一扯，爬山虎的莖終于被我扯下來了。

　　再仔細一看，爬山虎還結(jié)著很多的果實。它們顏色灰藍，大小像黃豆一般，它們長在每一片葉子下面，果實都是一小撮一小撮的，每一小撮大約有幾十粒。用力一擠，果實就冒出白色透明的粘液，像動物的唾液一樣，粘乎乎的。

　　通過這次觀察和接觸，我覺得爬山虎的腳真有力氣，爬山虎的果實很奇妙，真使我對它贊嘆不已呀！

　　校園的爬山虎作文 10

　　我們學校有五顏六色的花壇、蔥郁的小樹，但我還是最喜歡學校南邊摩托車車頂棚上那片綠綠的爬山虎。

　　春天，爬山虎的葉子被春風輕輕撫摸過，就變成嫩綠色的，仿佛把雨棚染綠了。不知什么時候開始，它便悄悄地從葉底的'莖部伸出六七根細絲，細絲是嫩紅色的，臨近夏天時，那幾根細絲已長得和蛟龍的爪子很像了。

　　夏天，爬山虎的葉子呈深綠色。那些蛟龍的爪子上隱隱約約有一小點圓片的形狀了，不久那些圓片就變大，顏色漸漸變成灰白色的。那些圓片像“小腳”一樣貼在墻上，如果不細細去看是發(fā)現(xiàn)不了的，因為層層疊疊的葉片把“腳”遮得嚴嚴實實的。春風吹過，葉浪在陽光照耀下起伏不定，很是好看。

　　秋天，秋風吹來，爬山虎的葉子又變成了半紅半黃色的，時不時會郵下一兩片，告訴同學們：金秋來啦！

　　冬天，爬山虎的葉子不會掉光，只是稀疏一點而已。葉子的顏色跟秋天時沒有什么兩樣，但這似乎并不影響愛它的孩子們。

　　這就是我們學校的爬山虎，它默默地陪伴著我們成長，它在我的眼里總是那么綠著……

　　校園的爬山虎作文 11

　　我們的校園非常大，也非常美。有寬闊的塑膠操場，有美麗的鮮花，有“長發(fā)飄飄”的楊柳，有高高的教學樓和隨風飄揚的五星紅旗······唯有那教學樓側(cè)面墻體的綠綠的爬山虎是我的最愛。

　　一到春天，爬山虎被美麗的春姑娘喚醒了，沉睡了一冬，它伸著懶腰，鉆出了地面，扭動著身姿，積極地向上攀爬。翠綠的葉子像小孩的.嫩嫩的手掌。爬山虎的生長速度非常快，而且成片的生長，一夜的功夫，它就可以生長一米多高。它的主藤，也就是中間的藤條，它生長出許多分枝，每根分枝頂端都生長出一個小圓片，它就是爬山虎的腳，它的小圓片仿佛一個個小吸盤，牢牢地吸在高墻上，這就是爬山虎攀爬的奧秘。遠遠看去爬山虎就像一掛碧綠的瀑布，一瀉千里；近看就像巨大的屏障，形成美麗的圖案。爬山虎的生命力非常頑強。它從不向狂風暴雨低頭，始終如一地向上攀爬，大風大雨也奈何不了它。它的這種精神時刻鼓舞著我：不要向困難低頭！

　　我愛我的校園，更愛校園的爬山虎！

　　校園的爬山虎作文 12

　　我們學校的東北角的圍墻上，一到春天，就長滿片片的爬山虎。

　　春天到了，遠遠望去，一墻爬山虎映入眼簾，像一片綠色的地毯鋪在墻上。走進爬山虎只見它一片挨著另一片。爬山虎剛剛長出來的葉子是嫩紅的，過了幾天，就變成嫩綠的葉子，它的葉子不大引人注意。

　　夏天到了，爬山虎長大了，它的根逐漸變成灰色的，腳也隨著爬山虎的.年齡，越來越結(jié)實了，要是你的手指不肥一點勁，休想把爬山虎拉下一根莖。

　　隨著時間的流逝，秋天到來了，每棵樹木下都飄滿了層層落葉。只有爬山虎還在一腳一腳的往上爬，她的腳再也拔不動了。旁邊的池塘叮咚叮咚的響著，爬山虎不斷地長小腳，小腳就像螞蟻一般的大小，很好看！

　　冬天到來時，爬山虎的葉子一下子唰唰地掉光了，只留下那和我們手指差不多寬的樹枝靜靜地躺在冰涼的圍墻上有些不害怕冷的鳥兒們飛到爬山虎的枝干上，好像在說："我要回家過冬了，明年春天再見吧！"

　　爬山虎，是我們校園的一道風景，它的精神，它的堅強，值得我們學習。給了我們的童年增添了許許多多無窮的樂趣。

　　校園的爬山虎作文 13

　　步入我們的校園，你定會被那優(yōu)美的環(huán)境所吸引：一排排楊樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的道路可旁；長方形的花壇，百花怒放，蝴蝶翻飛。最吸引人的是那些爬山虎，它們汲取大地的`養(yǎng)料，茁壯地成長著。

　　春天到了，春姑娘把溫暖送給了爬山虎，爬山虎很快便吐出了嫩葉。爬山虎剛長出的葉子是圓圓的，還有一個小尖角，遠遠望去，真像一個小桃，美麗極了。

　　到了夏天，爬山虎長得非常茂盛。學校的停車室也被爬山虎遮得密不透風。從遠處看，停車室變得異常美麗，就像一個綠色的水簾洞。風來了，爬山虎的葉子仿佛是無數(shù)只熱情的小手，在向你招手示意，非常討人喜歡。

　　到了秋天，爬山虎的葉子由綠變黃。一陣風吹來，爬山虎不禁打了幾個哆嗦，掉了幾只已發(fā)黃的“手”，它雖然盡量支撐，卻無濟于事，變得格外可憐。

　　冬爺爺來了。這時候，爬山虎的葉子已經(jīng)掉光了，北風無情地刮著，爬山虎默默地積攢著力量。冬去春來，爬山虎又會靠著毅力，重新煥發(fā)生機。

　　我愛校園里的爬山虎。

　　校園的爬山虎作文 14

　　春天來了，爬山虎被春姑娘喚醒了，吐出一叢叢嫩綠的枝葉。當清晨同學們朗朗的讀書聲響徹校園時，剛吐出嫩綠枝葉的爬山虎好像也被打了催生劑似的拼命生長，一刻也不停歇。

　　夏天，爬山虎已經(jīng)長得層層疊疊、郁郁蔥蔥，它們緊密團結(jié)在一起，遠遠看去像一塊巨大的翡翠，更像一瀉而下的瀑布，美麗極了！風一吹，便掀起道道波浪，似乎讓人置身于綠色的海洋之中，甚是愜意。

　　到了秋天，爬山虎的葉子漸漸由紅變黃，在太陽公公的照射下，他們看上去像朝霞一樣鮮艷、像錦緞那么綿延，更像一塊顏料任你肆意發(fā)揮勾勒出人間最美的圖畫。

　　冬天，爬山虎的葉子一片片落下，只剩下一個個黑色的.果實和枯藤，不過他還是堅強地吸在墻上，又不斷地從土壤中汲取營養(yǎng)為來年的那一片綠色儲備能量。

　　爬山虎是我們校園的一道靚麗風景，我愛我們的校園，更愛校園的爬山虎。

　　校園的爬山虎作文 15

　　我們校園里有一排爬山虎。

　　校園有一排爬山虎，它是我們學校校長種的。我一年級剛來的時候，爬山虎是嫩紅色的`，可是現(xiàn)在爬山虎是碧綠的。每次休息時，我們都去看看那爬山虎長高了沒有，但三年級的時候，校長身體得了重病，不來學校了。過了幾天，一位年的輕婦女，我們老師說她是我們的新校長，也凝望著爬山虎，是在想念老校長嗎？

　　日子一天一天地過去了，爬山虎也越爬越高，我們也越來越想念那位善良、開朗和溫和的校長。我們真希望到醫(yī)院的病房看望一下校長啊！我們還想摘一片爬山虎的綠葉，當禮物送給校長。

　　爬山虎一直陪伴著我們到了四年級，我們已不在一樓上課，換在二樓上課。休息的時候，我們不能一直看到爬山虎了，可爬山虎還是一直陪伴著我們。只要看到了爬山虎，我們就想起善良的校長。

　　我們多么希望校長再來到我們身邊，再做一次校長，與我們一起看看爬山虎越爬越高了。

　　校園里有一排爬山虎，讓我們想起了以前的校長。

　　校園的爬山虎作文 16

　　在我們的校園里，有一片特別引人注目的綠色——爬山虎。

　　爬山虎緊緊地貼在墻上，從遠處看去，就像一道綠色的瀑布從墻頭傾瀉而下，充滿了生機與活力。每當陽光灑落在爬山虎的葉子上，那翠綠的顏色就會變得更加明亮，仿佛每一片葉子都在跳動著生命的旋律。

　　走近一看，爬山虎的葉子形態(tài)各異，有的呈心形，有的呈掌狀，有的則像小小的羽毛。它們在微風中輕輕搖曳，仿佛在向我們訴說著春天的故事。而在葉子間，還可以看到一些淡黃色的小花，它們雖不起眼，但卻為爬山虎增添了幾分柔美和清新。

　　除了美觀外，爬山虎還具有頑強的.生命力。它們不需要特別的照顧，只要有一面墻，就能頑強地生長。即使在寒冷的冬天，它們也能在墻面上留下生命的痕跡。這種堅韌不拔的精神，也讓我們感到敬佩。

　　在校園里，爬山虎不僅是一道美麗的風景，更是一種精神的象征。它告訴我們，無論遇到什么困難，只要有信念和毅力，就能像爬山虎一樣，在困難的環(huán)境中茁壯成長。

　　我愛校園的爬山虎，它給我們帶來了美麗和希望。我相信，在未來的日子里，這片爬山虎會繼續(xù)陪伴著我們，見證我們的成長和進步。

　　校園的爬山虎作文 17

　　在校園的角落里，有一片引人注目的爬山虎。它們靜靜地生長，為校園增添了一抹獨特的綠色。

　　每當春天來臨，爬山虎就開始展現(xiàn)出它們的生命力。嫩綠的葉子從藤蔓中冒出，宛如新生的嬰兒，充滿希望和活力。它們沿著墻壁、欄桿，甚至是古老的樹干，頑強地向上攀爬。那堅韌的藤蔓，仿佛是大自然賦予它們的力量，使它們能夠無畏地面對風雨。

　　夏日炎炎，爬山虎的葉子愈發(fā)翠綠，給人帶來一絲絲涼意。它們緊密地貼在一起，形成了一道道綠色的屏障，為校園帶來寧靜和舒適。每當課間休息，同學們都會聚集在爬山虎旁，享受這片刻的寧靜。

　　秋天來臨，爬山虎的葉子開始變得五彩斑斕。有的葉子變成了金黃色，有的變成了深紅色，還有的保持著原有的綠色。它們在秋風中輕輕搖曳，仿佛在訴說著自己的故事。

　　冬天來臨，爬山虎的'葉子逐漸凋落，但它們并未因此放棄。藤蔓依然緊緊地附著在墻壁上，等待著春天的到來。這種頑強的精神，讓人不禁為之動容。

　　校園的爬山虎，不僅是一道美麗的風景，更是一種精神的象征。它們用自己的生命，詮釋著堅韌、頑強和拼搏的精神。每當我看到它們，都會感到一股力量在內(nèi)心涌動。

　　校園的爬山虎作文 18

　　漫步在熟悉的校園，陽光透過樹葉灑在地面上，形成斑駁的光影。在這個充滿生機的環(huán)境中，我最鐘愛的，便是那滿墻的爬山虎。

　　它們無聲無息地攀附在墻上，綠得深沉，綠得熱烈。爬山虎的葉子形狀各異，有的呈心形，有的則像鋸齒一般。微風拂過，它們便輕輕搖曳，仿佛在訴說著什么。而在它們的根莖處，更是隱藏著堅韌的'力量。那些根莖牢牢地抓住墻面，無論風吹雨打，始終堅韌不拔。

　　爬山虎不僅美化了我們的校園，還為我們提供了一個觀察自然、感受生命的絕佳場所。每當課余時間，我總喜歡站在墻邊，靜靜地觀察它們。在春天，它們綠意盎然，生機勃勃；到了夏天，它們在烈日下依然郁郁蔥蔥，為我們帶來一絲清涼；而到了秋天，它們的葉子變得金黃，宛如一幅美麗的畫卷；到了冬天，雖然它們的葉子落光了，但根莖依然緊緊抓住墻面，等待春天的到來。

　　爬山虎不僅具有觀賞價值，還有著深刻的寓意。它們代表著堅韌不拔、積極向上的精神。正如爬山虎一樣，我們在面對困難時也應該保持堅韌不拔的精神，勇往直前。

　　我愛校園的爬山虎，它們不僅美化了我們的環(huán)境，還給我們帶來了無盡的啟示。在未來的日子里，我將像爬山虎一樣，堅韌不拔地追求自己的夢想。

　　校園的爬山虎作文 19

　　在校園的角落里，有一片引人注目的爬山虎。它們無聲無息地生長，卻以其堅韌和活力，成為了校園內(nèi)一道獨特的風景線。

　　每當春天來臨，爬山虎的嫩葉就開始在墻面上蔓延。它們緊緊地貼在墻上，似乎在與墻面進行一場親密的對話。隨著時間的推移，這些嫩葉逐漸變得翠綠茂盛，形成了一道道綠色的屏障，為校園增添了一抹生機。

　　夏天，爬山虎更加茂盛，它們在陽光下閃閃發(fā)光，似乎在向世界展示它們的生命力。每當微風吹過，它們的葉子就會輕輕搖曳，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在低語著什么。這些聲音與校園內(nèi)的其他聲音交織在一起，構(gòu)成了一首美妙的'交響樂。

　　秋天，爬山虎的葉子開始變黃，然后逐漸脫落。但它們并沒有因此而消沉，反而以更加堅韌的姿態(tài)迎接著冬天的到來。即使在嚴寒的冬季，它們的藤蔓依然緊緊地貼在墻上，似乎在告訴我們：生命的力量是無窮的。

　　校園的爬山虎，以其獨特的魅力，成為了我們校園生活中不可或缺的一部分。它們不僅為我們的校園增添了綠意和活力，更讓我們感受到了生命的力量和堅韌的精神。每當我看到它們時，都會感到一種莫名的鼓舞和力量。

　　校園的爬山虎作文 20

　　每當走進校門，映入眼簾的便是那滿墻的爬山虎。它們像一群孩子，頑皮地爬滿了整個墻面，為校園增添了一抹生機盎然的綠色。

　　春天，爬山虎的嫩葉初露，帶著一絲羞澀，仿佛在告訴世界，新的生命已經(jīng)誕生。那嫩綠的'顏色，讓人看了就心生歡喜，仿佛所有的煩惱都被它帶走了。

　　夏天，爬山虎長得更加茂盛，它們在陽光下盡情地舒展著自己的身體，每一片葉子都充滿了活力。每當微風拂過，那滿墻的葉子就會隨風搖曳，發(fā)出沙沙的聲音，好像在為校園里的學生們加油鼓勁。

　　秋天，爬山虎的葉子開始變色，由綠轉(zhuǎn)紅，再由紅轉(zhuǎn)黃，最后變成深褐色。它們在秋風中輕輕飄落，給校園鋪上了一層厚厚的地毯，讓人走在上面都能感受到那份溫暖和舒適。

　　冬天，雖然爬山虎的葉子已經(jīng)落盡，但它們依然頑強地附著在墻上，等待春天的到來。這種堅韌不拔的精神，讓人不禁為它們點贊。

　　校園的爬山虎，不僅是一道美麗的風景線，更是我們學習的榜樣。它們用自己的生命告訴我們，無論遇到什么困難，都要保持積極向上的態(tài)度，勇往直前。

　　校園的爬山虎作文 21

　　在繁忙的都市中，我們的校園是一處寧靜而美麗的綠洲。每當走過校園的角落，我總會被那一片翠綠的爬山虎所吸引。

　　爬山虎，一種頑強而富有生命力的植物，它緊緊貼著墻壁，不斷地向上攀爬。陽光照耀在它的葉子上，每一片葉子都顯得格外鮮亮，仿佛在向我們展示它的生命力。

　　春天，爬山虎的新葉嫩綠欲滴，給整個校園帶來了一抹生機。夏天，它的枝葉茂盛，形成了一片涼爽的綠蔭，為我們遮擋了熾熱的陽光。秋天，它的葉子變得金黃，與校園的落葉相映成趣，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。冬天，雖然它的葉子落盡，但它的枝條依然堅韌，仿佛在告訴我們，生命的力量是無窮的。

　　校園的.爬山虎，不僅僅是一種植物，更是一種精神的象征。它告訴我們，無論環(huán)境如何，我們都應該像爬山虎一樣，頑強地向上攀爬，追求自己的夢想。

　　每當我看到校園的爬山虎，我都會感到一種莫名的力量。它激勵著我，讓我相信自己也可以像它一樣，無論遇到什么困難，都能夠勇往直前，攀登到自己想要的高度。

　　我愛校園的爬山虎，它是我成長路上的伙伴，也是我心靈的寄托。

　　校園的爬山虎作文 22

　　在我美麗的校園里，有一片引人注目的爬山虎。它們蔓延在校園的圍墻上，為這片土地增添了一抹獨特的綠色。

　　春天，爬山虎的.新葉嫩綠欲滴，它們密密麻麻地覆蓋在墻上，像一層薄薄的綠紗。陽光透過葉子的縫隙，灑在墻面上，形成斑駁的光影，美極了。

　　夏天，爬山虎長得更加茂盛，它們互相交錯，緊緊貼在墻上，形成一片涼爽的綠蔭。每當課間休息，同學們都會聚集在這里，享受這份清涼和寧靜。

　　秋天，爬山虎的葉子漸漸變黃，然后變紅，最后變成深褐色。在秋風的吹拂下，它們像一群翩翩起舞的蝴蝶，給校園帶來了一份別樣的浪漫。

　　冬天，雖然爬山虎的葉子都落光了，但它們依然頑強地依附在墻上，等待春天的到來。這種堅韌不拔的精神，讓人不禁為它們點贊。

　　校園的爬山虎，不僅美化了我們的環(huán)境，還教會了我們一種精神：無論遇到什么困難，都要像爬山虎一樣，頑強拼搏，永不言棄。我愛校園的爬山虎，更愛這個充滿活力和希望的校園。

　　校園的爬山虎作文 23

　　在我那美麗的校園里，有一堵綠色的墻，那便是爬山虎。每當我走過那里，都會被它那堅韌不拔的精神深深吸引。

　　春天，爬山虎開始發(fā)出嫩綠的新芽，它們在微風中輕輕搖曳，仿佛在告訴世界：“春天來了，我們來了。”陽光灑在新芽上，閃著生機勃勃的光芒，給整個校園帶來了一片生機。

　　夏天，爬山虎已經(jīng)長得郁郁蔥蔥，它們緊緊地貼在墻上，形成了一道綠色的屏障。在炎炎烈日下，爬山虎為校園帶來了一片清涼，同學們都喜歡在爬山虎下乘涼，感受那份來自大自然的恩賜。

　　秋天，爬山虎的葉子開始變得五彩斑斕，紅的、黃的、綠的，交織在一起，像一幅美麗的畫卷。每當秋風吹過，葉子就會輕輕飄落，給校園鋪上了一層厚厚的彩色地毯。

　　冬天，雖然爬山虎的葉子已經(jīng)落光，但它們依然頑強地附著在墻上，等待春天的.到來。這種堅韌不拔的精神，讓我深受感動。

　　校園的爬山虎，不僅是一道美麗的風景，更是一種精神的象征。它告訴我們，無論遇到什么困難，都要像爬山虎一樣，堅韌不拔，勇往直前。

　　校園的爬山虎作文 24

　　我們的校園里有很多爬山虎，它們就像一群活潑的孩子，為校園增添了一抹生機。

　　春天，爬山虎開始發(fā)芽，嫩綠的葉子在微風中輕輕搖曳，仿佛在告訴我們春天已經(jīng)來臨。夏天，爬山虎的葉子變得更加翠綠，它們爬滿了校園的圍墻，像一道綠色的屏障，為校園帶來清涼。

　　秋天，爬山虎的葉子開始變色，從綠色漸漸變成黃色、紅色，像一幅美麗的畫卷。冬天的爬山虎雖然葉子落光了，但它們的藤蔓依然堅韌地攀附在圍墻上，仿佛在告訴我們，即使在寒冷的冬天，它們也不會放棄。

　　爬山虎不僅美化了校園的.環(huán)境，還給我們帶來了很多啟示。它們告訴我們，無論遇到什么困難，都要堅持不懈地向前爬，就像爬山虎一樣，無論遇到多少阻礙，它們都會努力地向上攀登。

　　在校園里，我們也經(jīng)常看到同學們在爬山虎前駐足觀賞，或是在它們的藤蔓下乘涼。爬山虎已經(jīng)成為了我們校園的一部分，它們與我們共同度過了一個又一個美好的時光。

　　我喜歡校園的爬山虎，它們不僅美麗，還富有生命力。我希望我們每一個人都能像爬山虎一樣，勇敢地面對困難，不斷攀登生活的高峰。

　　校園的爬山虎作文 25

　　在我們的校園里，有一片獨特的綠色景觀，那就是爬山虎。它們沿著墻壁、欄桿，甚至是一些古老的石頭，頑強地向上攀爬，給整個校園帶來了一片生機勃勃的綠色。

　　春天，爬山虎的嫩葉開始冒出，像小小的綠色手掌，仿佛在向世界宣告它們的到來。隨著時間的推移，這些嫩葉逐漸變得濃綠，為校園增添了一抹清新的色彩。

　　夏天，爬山虎長得更加茂盛，它們的枝葉交織在一起，形成了一片片綠色的屏障。在烈日下，這些綠色的屏障為我們提供了一片涼爽的避暑之地。我們可以在這里讀書、聊天，享受那份寧靜與舒適。

　　秋天，爬山虎的葉子開始變得五彩斑斕，有的變成了深紅色，有的變成了金黃色，還有的保持著原有的綠色。這些五彩斑斕的葉子在秋風的吹拂下，輕輕搖曳，仿佛在向我們展示它們的美麗。

　　冬天，雖然爬山虎的'葉子落光了，但它們依然頑強地攀附在墻壁上，等待著春天的到來。這種堅韌不拔的精神，讓我們深受感動。

　　校園的爬山虎，不僅是一道美麗的風景線，更是一種精神的象征。它們用自己的行動告訴我們：無論環(huán)境如何，都要勇敢地向上攀爬，追求自己的夢想。

　　校園的爬山虎作文 26

　　在我那美麗的校園里，有一堵綠色的墻，那便是爬山虎。它不像玫瑰那樣嬌艷，也不像牡丹那樣富貴，但它卻有著自己的獨特魅力。

　　春天，爬山虎的嫩葉初露，帶著淡淡的綠意，仿佛在告訴世界，春天已經(jīng)到來。那嫩綠的`葉子，像小小的手掌，一片挨著一片，鋪滿了整個墻面。在微風中輕輕搖曳，仿佛在向我們招手。

　　夏天，爬山虎的生長進入了旺盛期。它的葉子變得更加翠綠，更加茂密。陽光照在葉子上，閃爍著生機勃勃的光芒。在炎炎夏日里，爬山虎為我們帶來了一片清涼，讓我們在炎炎烈日下也能感受到一絲絲的涼意。

　　秋天，爬山虎的葉子開始變色，由翠綠變成了金黃，再由金黃變成了深紅。那滿墻的五彩斑斕，像是一幅秋天的畫卷，美麗而動人。每當走過那里，我都會被那美麗的景色所吸引，停下腳步，靜靜地欣賞。

　　冬天，雖然爬山虎的葉子已經(jīng)落盡，但它的枝條依然堅韌地攀附在墻上。它不畏嚴寒，不畏風雪，靜靜地等待春天的到來。

　　校園的爬山虎，雖然沒有華麗的外表，但它用自己的方式，為校園增添了一份獨特的美麗。我喜歡校園的爬山虎，喜歡它那份堅韌不拔的精神，喜歡它那份默默奉獻的品質(zhì)。

　　校園的爬山虎作文 27

　　我們學校南小操場圓形門的圍墻上，一到春天，就長了滿滿一墻的爬山虎。遠遠望去，一墻綠油油的爬山虎，像綠色的絨毯掛在墻上。

　　走近那綠色的墻，你會看到爬山虎的葉子一片挨著一片，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。每一片葉子都呈掌狀，像小鴨子的腳掌。一陣風吹過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

　　以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的'。這就是爬山虎的腳。

　　爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。

　　爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。

　　校園的爬山虎作文 28

　　在我們美麗的校園里，有一面墻被一種堅韌而富有生機的植物所覆蓋，那就是爬山虎。

　　初春時節(jié)，爬山虎的嫩葉剛剛從枝條中探出頭來，它們在微風中輕輕搖曳，仿佛在向世界宣告自己的到來。這些嫩葉的顏色是那樣鮮亮，充滿了生機和活力，為整個校園增添了一抹亮色。

　　隨著時間的推移，爬山虎的葉子逐漸長大，變得翠綠而堅韌。它們像一支支綠色的箭，緊緊地貼在墻上，無論風吹雨打，都無法將它們從墻上吹落。這種堅韌的精神，讓人不禁為之贊嘆。

　　夏天來臨，爬山虎的葉子更加茂盛，形成了一道綠色的屏障，為校園帶來了一片清涼。每當陽光照射在爬山虎的葉子上，那綠色的光芒就會照亮整個校園，讓人感受到生命的力量。

　　秋天到來，爬山虎的葉子開始變黃，然后慢慢落下。雖然落葉讓人感到一絲絲傷感，但是想到明年春天它們會再次萌發(fā)新芽，就不禁讓人對生命充滿了期待。

　　冬季的爬山虎雖然葉子落盡，但它們的枝條依然堅韌地貼在墻上，仿佛在告訴我們，無論遇到什么困難，都要堅持下去，等待春天的`到來。

　　校園的爬山虎，不僅僅是一種植物，更是一種精神的象征。它堅韌、頑強、充滿生機，為我們的生活帶來了無盡的啟示和力量。

　　校園的爬山虎作文 29

　　清晨，我走進校園，首先映入眼簾的是教學樓旁那滿墻的爬山虎。

　　遠遠望去，爬山虎的葉子就像一塊碧綠的屏障，為教學樓披上一層綠紗，使教學樓顯得更加美麗。走近一看，它的葉子就像一個個綠色的手掌，一陣微風吹過，葉子隨風擺動，就像一個個小姑娘在向我們招手。

　　爬山虎的莖呈深綠色，粗細不一，粗的'像我的小拇指，細的像一根細線。它的莖緊緊地貼在墻上，就像一位大力士在用力地拉住墻面，不讓墻面倒塌。莖的上面還有一些細小的觸須，就像壁虎的腳一樣，緊緊地抓住墻面。

　　在爬山虎的葉下，有一些小紅果，這些小紅果就像一個個小紅燈籠，又像一串串紅色的小辣椒，還像一顆顆紅色的珍珠，非常好看。

　　在炎熱的夏天，爬山虎的葉子越長越茂密，遮擋住了墻面，為墻面遮風擋雨，就像一堵墻一樣保護著墻面。

　　到了秋天，它的葉子就變成金黃色的，一陣秋風吹過，金黃色的葉子就隨風飄落下來，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　爬山虎的生命力非常頑強，不需要人們精心呵護，它就能茁壯成長，美化環(huán)境。

　　校園的爬山虎作文 30

　　我們學校南教學樓前有一面圍墻，圍墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小我就對它很熟悉。

　　遠遠望去，一墻的爬山虎就像一片綠色的海洋。一陣風吹過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

　　走近一看，爬山虎葉子綠得可愛，像一塊碧綠的`翡翠，又像一把把綠色的小扇子。它們的葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒縫隙。一陣風拂過，滿墻的葉子就漾起波紋，猶如海上的波浪，好看得很。

　　爬山虎的莖緊緊地貼在墻上，一點兒也不馬虎。莖上長著一些觸須，這些觸須像細絲一樣，牢固地巴住墻壁，爬山虎就是這樣一步一步地爬上墻面的。

　　爬山虎的腳也很特別，它是由幾根細絲組成的，細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。細絲雖然不引人注意，但它卻默默地承受著拉爬山虎爬上高墻的任務(wù)，它的力量可真大呀！

　　每當我看到校園的爬山虎，我就會默默地想：我們也要像爬山虎那樣，一步一個腳印，扎扎實實地學習，勇攀科學的高峰。

　　我愛校園的爬山虎，更愛它那堅持不懈、勇往直前的精神！

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