高中的回憶作文合集20篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的高中的回憶作文20篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中的回憶作文1
昨天和許同學回到昔日的母校。滿滿的回憶全是關于W和N的。當然還有許許同學在烈日下載著我和行李回家的事，還有經過宿舍樓的那股熟悉的洗發露香味和喧鬧聲音，還有寒夜里和同學去飯堂吃宵夜的情景，還有我和W在晚修后懷著期待的心情去打水，在周五的夜晚我們在清朗月光下結伴同行，把作業拋在腦后，興奮地談論著回家。如果我們把用于冷戰的時間都用于享受快樂，那樣會多完美！
新生還在軍訓。那一張張全然陌生的面孔，會在這間我如此熟悉的中學里發生怎樣的故事？記憶是會隨時間沉淀的，時間越長，回憶就越刻骨銘心。濾去那些不悅的回憶，剩下的就是感動。盡管物是人非，盡管我已記不清它最初的樣子，但那些感覺卻牢牢停駐在心間，揮散不去。
熟悉的走廊，無數次走過的N的身影，無數次我和W在這里談心，分享共同的喜悅與不安。有些事，能說出來，或許就是放下了。我曾經在這間教室里做過很多傻事，比如不顧形象像個潑婦一樣追著同學打罵，比如在上課時跟前位聊得不亦樂乎，比如和同桌傳各種紙條，畫各種公仔，比如在校慶時我趴在欄桿上靜靜地看著樓下的Q和N有時候，一激動就會忘記那些很久才想通的道理，于是留下很多遺憾。但誰能把一切都做得完美？青春好得不管怎樣過似乎都是揮霍。你陪我一段旅程，我們發生一段故事。——致閨蜜W我們又路經誰的故事？
我們的長廊。曾經我和WMM無數次在這里談心，落日余暉與悠揚音樂的完美交融，清風拂過，樹影婆娑，搖曳著舞動著。談過什么我忘了，瘋狂大喊過什么也忘了，在某些人抓緊時間奮筆疾書的'黃昏，我們在長廊里愜意享受時光靜美，看著籃球場上衣衫單薄的少年為什么我當時會有那么多大事擔憂。然而我全都忘了。
林蔭道。踩在上面能聽到果子碎裂的聲音。
陽光正好，花開正艷，正如你們我們的青春。
粉刷過的墻，我記得那應該是我和W的秘密基地，因為有很多往屆校友的涂鴉，天馬行空什么都有，當時看著那些偉大的杰作似乎就感到無比的興奮與滿足。滿滿的舊時光的記憶。。課余時間的好去處！或許不久以后，又會有新一輪的涂鴉
只有我記得這個轉角。在天將明未明的清晨，在這條樓梯上，我看到N的背影，白襯衫黑色以純袋子還有標志性鞋子，然后下意識地飛奔，忘記了當時我到底是飛奔到了另一條樓梯還是跑到前邊我還記得就是在這條樓梯上，A摔跤了。我和W無數次在這條樓梯里并肩走過，高談闊論。多熱鬧多簡單。
踩在落葉上的脆響，那是不是時光的聲音？
那個熟悉的小賣部已經遷移了。我一輩子不會忘記的，夏日陽光下巧克力雪糕印在白襯衫上的那抹顏色。那是屬于我和W的回憶！
高中的回憶作文2
我家住在寒冷的北方，寒冷能冷到什么程度呢，那就是嘎嘎地冷，嗖嗖地小北風像一把小刀，刮在臉上那個刀割般的疼。最冷的時候就是臘月初七，初八那幾天，當地有句老話嗎，“臘七臘八凍掉下巴。”這幾天也就是三九天，所以才有了“三九四九打罵不走。”沒見過大雪的南方朋友看了我的文章，很不理解我筆下的雪在風中燃燒，問這是怎么回事，雪落在地上，房屋上，原野里，在怒吼的北風里吹得到處飛舞，從遠處看，就像雪在風中火苗一樣的燃燒。
每年一到這個時候，屯子里就開始殺豬了，都會有幾個幫忙的抓豬，燒水，擺放案子。一口大鍋里水燒的翻著水花，那是殺完豬褪毛用的，再就是幫忙切一大盆酸菜，和肉放在一個鍋里，再把灌好的血腸也放在一起，大點火侯燒開鍋，那股香味隨著蒸汽四散開來，那個香啊。在請來街坊四鄰吃一頓，坐在熱乎的大炕上喝著燙好的小燒，吃著突突亂顫的`肥肉，血腸和酸菜，蘸著蒜泥，神仙一般愜意啊。今天你家吃，明天他家吃，禮尚往來。
從殺豬開始就有了要過年的意思，把豬肉分成幾個角子，澆上水凍一下，在埋在缸里或者倉房里，用雪埋起來留著過年吃。越靠年跟前越忙唬人，開始剪窗花，刻卦錢，清掃屋里屋外。到城里買來舊報紙，回來用面加水打好漿糊，刷在報紙上糊墻，糊棚。很多時候大人們提早就開始蒸干糧，黃米面的粘豆包，包完后拿到外面凍起來，放在一個大缸里，省得讓耗子或者豬狗給吃了，那可是我們等了盼了很久的好東西。
那時候孩子都多嗎，也會買一些糖塊了，水果什么的，糖塊都是便宜的，有時還粘在一起，可是大蝦糖非常好吃，一直記在我的記憶里久久不能忘懷啊！水果也就是人家挑剩下的破梨爛蘋果了，山楂是當時最好吃的了，還能蘸糖葫蘆。
再就是給我們每一個孩子都買一件新衣服，或者是一雙新鞋，那個舍不得穿啊，要放很久的才會穿上，鞭炮是必須要買的東西，有錢沒錢都要放鞭炮，熱熱鬧鬧的撲騰撲騰。寫對聯是最有意思的事情了，找一個會寫毛筆字的，把紅紙裁好折疊好，基本都是年年用的老詞，都是去舊迎新之類的對聯。豬圈雞窩轱轆車上也要貼一幅條幅，什么“肥豬滿圈，金雞滿架，車行千里路。”
經常也開玩笑說“肥豬滿圈，狼叼一半，余下的還愿。”“金雞滿架，有蛋不下，急得直咯嗒。”“車行千里路，出門就打捂，實在不行卸轱轆。”福字基本都是倒著貼，福倒福倒就是幸福到了。
在過年頭一天晚上，在糊好的墻上貼上年畫，門上粘好對聯和橫幅，再把刻好的卦錢也粘在橫幅下，窗戶上把剪好的窗花一貼，整個茅草房的室內，也是煥然一新亮亮堂堂啊。第二天一起來就穿好新衣服，那年的氣氛，團聚，喜慶，溫暖，難忘。提前老人們都告訴了，不許罵人吵架，都要好好的，一大家子人齊聚一堂，相互之間相互祝福，再給老人磕頭拜年。
每年哥哥們都要給我們做燈籠，有的是用紅紙糊的，再就是給找一個罐頭瓶子，想辦法把底割掉，找一塊小板釘一個釘子，是插小蠟燭用的，那時候的小蠟燭也叫磕頭了，又細又短，可玩起來的那個快樂，心里那個美啊。
屋里熱氣騰騰，屋外鞭炮爆響，白天吃完團飯，就得馬上準備晚上的餃子餡，因為媽媽吃素，所以我們家年夜的餃子一直是素餡至今，雖然媽媽走了幾十年了，可媽媽留下的風俗我們也一直繼承著。
到了三星偏西也就是午夜了，下餃子放鞭炮,接灶王爺從天庭回來，家家戶戶那是鞭炮齊鳴，彩花飛舞，也就是過年最高潮的時候。都能看到和聽到附近的村子里的鞭炮聲，不絕于耳，連綿不斷，處處是爆響的喜悅，處處是歡聲笑語。
那時候雖然貧窮，可是人們知足啊，能吃飽穿暖凍不著啊！雖然是粗茶淡飯，可是能吃飽，雖然是縫縫補補的舊衣服，可是能擋風御寒。人們沒有一句報怨，在團聚中感受著歡樂，在歡樂中感受親情，在親情中感受溫暖，在溫暖中感受幸福。
正月里來是新年啊，大年初一頭一天啊，家家都團圓會啊，少得給老的拜年啊...聽著收音機里的二人轉，迎接著村子里組織的秧歌隊，挨家挨戶的拜年，還有扮孫猴子，豬八戒，沙僧的，鑼鼓聲聲，喜氣洋洋，到處是彩衣飛舞，歡歌笑語，一直要熱鬧到過了正月。
那時候沒有電視機，也沒有聯歡晚會，可那份熱鬧和喜慶是今天沒有的，那份激情和歡樂也是今天沒有的，有的只剩下回憶了，還有那份濃濃的年味了。這份厚重的記憶，永記于心。
高中的回憶作文3
不知道該從何時開始敘述，然后到何時終結。鉛筆太久地被我控制著做數學或物理的習題，似乎已經忘記了該如何舞蹈。
如果文字是華美的舞蹈，我們是孤獨而企盼舞臺與燈光的舞臺。那么，什么是舞步？什么是伴奏？
我又開始絮絮不止，在這個冬日的夜晚，離圣誕節還有16天，離我的生日還有26天，過了今年，過了20xx的元旦，我的生日很湊巧的在這一次是小寒這個節氣。過了它們，我就17歲了。
1990到20xx，17年意味著什么？誰也無法說清。我并不想刻意為這寫下些什么。我當我提起筆，它們很自然的在空白的紙上留下足跡。這段舞蹈，有關歲月。
我們唯一無法抗衡的也許只有時間。我們無法實現超越光速讓我們回到前一秒，前一分鐘，前一年，前一世紀。我們也無法讓記憶復制下時間所有的產物。我們的腦細胞太過脆弱，然后太過易亡。
而也許，更加脆弱的是我們。
神經調節讓悲傷來得彌漫。卻無法讓它迅速消退；悲傷的激素在血液里緩緩穿行卻作用長久。
筆的速度似乎超過了我的思維。當我的'思想停止時，筆仍在繼續，而我只能停下來回頭看自己寫了些什么，借以填補我暫時空缺的思想。
情感與記憶，似乎都與日子有關。隨手翻開日歷總愛不自主地查看某個人的生日又在哪天？哪天又是個有特殊意義的日子。
除此之外，回憶又有多少載體？他人送的禮物，某句刻骨銘心的話語，以及地點環境。因為看到或是聽到某些東西，所以想起某些事，某些人。然后輕輕感嘆原來都有那些事，之前我都不記得了。
很多人，很多事我們都認為很重要，也都認為自己會一直記得。是的，你一直記得，那天你和她在操場上轉圈，那天你和他談論起愛情。可是你卻不記得她因什么而微笑，你因什么而痛哭流涕了。
是乎痛苦殘留得時間很長，而快樂像沙漠烈日里的一滴水，未滴入塵土，已蒸發得干凈。
所以記憶里痛苦的事占了大半，而快樂的事，你要仔細想，仔細想才能看清。可是你手中沒有發酵粉，無法讓它們膨大。
當你好不容易快樂的時候，不留神讓悲傷激素跑了出來，于是你又夾在悲傷于與快樂之間。
你在夾縫中回望回憶與揣測未來，然后兀自快樂或盡自悲傷。
回憶的天空下了一場血雨，我們無處遁形，被砸得鮮紅，面目全非，然后雨過天晴。
高中的回憶作文4
心若向陽，無謂悲傷。—題記
歲月匆匆，我們誰也無法停下她的腳步。懵懂的初中三年被一筆帶過，遺失的火光不知去向，高中新一輪的角逐又在眼前展開。丟了的，不只是過去，還有夏夜微涼時與朋友們一起的適意。唱過的哪些歡歌，丟失了誰的笑語，又清晰地看著我們的背影，漸漸遺失了友誼的光亮。淡淡的憂傷擱淺在心底，此時的我，少了你們昔日的陪伴，缺了你們在我耳畔的呢喃，取而代之的是久不見長的學習成績。我該怎么辦？是任由自己糜爛下去，還是拾起自信，與現在的狀況斗爭到底？
緩慢地踩在學校午后無人的石子小道上，浸潤在柔和的陽光中。對面的銀杏葉悄悄爬滿了樹枝，濃郁的金黃染遍了整棵樹。秋冬的清風掠過樹葉縫隙，葉片不停地翻轉，熱烈而奔放地跳起回旋舞。午后的柔光，淡淡地吻過葉兒的黃，又投射在走廊的玻璃頂上，漫反射出光的色調。兩角滴落雨水的凹凼處，還淺淺地蓄著前天的.雨。走廊兩旁的不知名花樹，嫣紅色的花苞，漲滿了熱情，害羞地對著橙色的陽光親密低語。
拿出雙手來，任陽光覆在指頭上，手心分明滲出了細汗，順著手紋形成了一條條細線。擺出各種造型，地上的影子也一起舞動。親切地對著影子揮揮手，感謝它從未離開過我。暖陽慵懶地貼在我的衣服上，沒有熾熱，沒有躁動與不安，有的只是屬于這一刻的冥想，讓浮躁的氣息氤氳在這恬靜的時光中，漸漸迷失對一切雜念的靜態感覺。書上說，四十五度角仰望天空，眼淚不會滑落，悲傷不會逆流。那么如果我可以直視太陽，是不是還可以觸碰希望？透過雙手指縫的都是光芒，等等，我摸到了溫暖！還有陽光的香甜味道！
原來，光亮從未離開，只是我感知得少了；孤獨也未被帶來，只是我填充快樂的勇氣不再。
想到這兒，我快步向教室走去，每個步子都踩滿了陽光。
高中的回憶作文5
現在讀高三了，整日扎在書堆里，成了在書海里的魚。偶爾憶起兒時，才發現兒時的自己是最自由、最快樂的。
記憶最深的就是被爺爺用五毛錢哄著，每天清晨牽著牛去山上吃草。我口說是去放牛，其實，是自己趁機多瀟灑一會兒。一到山上，第一件事就是選一塊草最多的地方，把牛往最近的小樹上一系。牛的活動范圍就出來了，以繩子為半徑畫圓，這個圓內就全是牛的美食，任它去享用。而我呢，早溜到一邊玩自己的去了，有時追追蝴蝶，有時摘片樹葉當笛子，還企圖吹出個小曲兒，可惜，至今都沒有吹出過一曲，做得最刺激的就是去別人地里偷落花生，一拔就是一束，以老鼠見了貓的速度逃回來，把吃剩的扔給被套牢的牛。那時，放牛就是高利潤的事情，別提有多自在了，沒有那么多做不完的作業，只有玩不盡的.新玩意兒。
兒時還有一件事不得不提，就是到河里抓魚蝦，這是再也無法重溫的記憶了。現在家鄉的河流污染嚴重，根本就看不到魚蝦，我小時候可是清澈見底，魚蝦更是游戲其中，特別的誘惑人。每次放學的歸途中，我們都會偷偷的到河里玩上一把。把書包隨意的一扔，褲腿挽得高高的，三五成群的在河流里摸索開了。我們還專門自制了魚簍——礦泉水瓶子切掉頂部，這就是最好的裝魚蝦工具了。有時，運氣好的，一條魚就可以把礦泉水瓶擠得滿滿的，若是誰正好抓到了，不知道要得意多久，他一定會拿著魚在每一個人眼前晃悠一下，看得你眼紅。有的會在他來晃悠時，冷不防的潑點水到他身上，惹得他也回潑，抓魚變成了打水仗，笑聲在河流上空回蕩。
兒時的記憶，一觸及就是陣陣暖意襲上心頭，好想再去重溫一下那些自由自在而又快樂的時光。
高中的回憶作文6
那時，我六年級，快畢業了。我們每天都在繁忙的復習，時間過得太快，絲毫不給我們喘氣的空間。那個中午，我如同往常一樣，收起了書包準備離開。同學都幾乎走光了，只剩下做值日的兩三人。我慢慢地走出了教室，正在我跨出教室門的那一刻，我看見了她的書包，那是她的書包嗎？我看見那包上有著一大片的紅墨水，在她的桌上還有一兩點墨水。不錯，那是她的書包，我認得書包上的那只老鼠。她應該還沒有走遠，現在去，還追得上，我這樣想著，順手抹去了那一兩點墨水。我飛快的奔出教室，向著校門跑去。
“喂！你、你的書包上面有紅墨水!”我喘著氣說著。
她白了我一眼，直直地走出了校門。我這才想起前幾天不小心把她撞倒的事。她也太小氣了吧！書包弄臟了，活該。我也沒有叫住她，走出了校門。
回到家，我一直在想她是否回去帶走了書包。下午上學的時候，我看見她背著那個臟兮兮的書包走進了教室，我不由得得意了起來。她回過頭恨了我一眼，我便看起書來不再理她。
過了一會兒，老師走進了教室，“誰看見了她的書包，是被誰弄臟的.？”全班頓時炸開了鍋，有的同學踮起腳來張望她的書包；有的同學互相說著什么；也有的同學埋著頭干著自己的事兒。我這才發現她正恨著我，我也白她一眼扭過頭去看著窗外那片閃閃發光的爬山虎。“我希望你們誠實。”老師說，全班頓時安靜下來“希望同學自覺承認，來老師辦公室說清楚。”說完，老師便走出了教室。
第一節課下后，班長走在我面前說：“她懷疑是你干的。”說著他便指了指人群中憤怒的她。“因為你算是最后走的。”我一聽心里頓時火冒三丈，還好我不是一只貓，不然，你就可以看見我滿身豎起來的毛了！“憑什么說是我？為什么不說是她自己？若不是她人品差誰會倒墨水在她書包上？她沒有證據，也沒有理由憑什么是我？”我大聲地向班長怒吼道，說完在全班同學詫異的眼光中，揚長而去。
高中的回憶作文7
隨著書桌上臺燈的開關“嘭”的一聲被按響，一道柔和的光投下，將我手的影子清晰的映在桌面上。我立于桌前，整理著桌上的書籍。
“嘭！”一個盒子被無意中撥倒在地，發出沉悶的響聲，令我的身體也微微一顫。我彎下腰，輕輕拿起盒子，將盒蓋緩緩揭開。
轉而一張陳舊的照片被捏于兩指之間，紙張由于時間的久遠而微微泛黃。照片上的七個女孩笑顏如花。最中間的雨琦咧著嘴，將一抹大大的`笑容掛在臉上，眼中漾滿歡欣和喜悅，一頭烏黑亮麗的長發被扎成一個馬尾，在腦后高高束起，兩只小巧的耳朵旁分別有一只標志性的剪刀手。她白皙的皮膚，些許泛紅的雙頰，將這青春洋溢之美襯得恰如其分。照片里的她單膝跪于眾人之前，猶記那是她最為開心的時刻。
我輕輕抬手，一幅冬日雪景圖赫然呈現在眼前。照片上的我和妹妹正站在一個比我還要高出一大截的雪人旁自豪的笑著。前年的冬天，一場曼妙絢麗的大雪，將我帶回那蘊藏著純真歲月的童年。
妹妹站在我前面，弓著腰，正賣力的滾著雪球。她的嘴中不斷有熱氣哈出，蒸汽的大蝦。她的屁股撅得很高，雙腳隨著雪球的滾動而緩慢移動著。“大一點，還要再大一點……”面前的雪球隨著妹妹口中如同咒語一般的念念有詞而不斷變大，原本平整無瑕的雪地上也被壓出一一道道深淺不一的溝壑。
清楚的記得那是十幾年來第二次成功的堆起雪人。
第三張照片。一個年輕的媽媽坐在臺階上，逗弄著懷里小小的嬰兒，臉上布滿笑意，夾帶著濃郁的溫暖。那大概是我剛出生沒多久時的照片吧。
相機像一個神奇的魔法師，總能在某個特殊的時刻，巧妙的將回憶定格；而我，則是回憶之門的守護者，仔細清點著踏入這扇大門的每一份珍貴回憶。當我在未來的某一天，乘坐著時光機器再次回到那段青蔥歲月時，或許會與其中的某一份回憶偶遇。那時我將記起，多年以前的我，曾坐在書桌旁，在潔白的紙上熟練的握筆勾勒，細細清點過這些將要永藏心底的回憶。
高中的回憶作文8
手中拿起畫筆，在桌面上鋪上一張潔白的畫紙。打開電腦，聽著《神秘園》的曲子，第一首是reflection,中文名為“沉思”。我揮動著手中的筆，開始思索我過去三年的一切。
（一）Hymntohope為希望而歌唱
在印象中，每年開學的第一天，不論過去的我犯過什么錯誤，我都會原諒自己，告訴自己前方的路雖然好凄迷，但希望是永存的，既然希望是存在的，那么成功也會有的，起碼，我懂得了給自己多一點機會，多一點信心，也就算是給自己多一點成功吧。
所以，那時的我要“為希望而歌唱”。
（二）Steps臺階
我想：成功是一步步來的，就如同走樓梯一樣，你的目標是頂部，而達到頂部則需要一步步地登上臺階，而這些臺階是由一個個小小的成功和失敗共同筑造起來的。“失敗乃成功之母。”我想這也可以當作我對此名言的一部分理解吧。總有一天，我一定會達到我理想中的頂部——是的，我會的！
（三）Escape溜走
電腦里繼續放著音樂，我的回憶旅程還在繼續。
或許，是我的許許多多個不小心，給了“失敗”一個又一個的`空隙，而卻讓“成功”偷偷地溜走了，心中的惆悵添了幾分，心中的希望也就減少了一些，好像未來是隨之而來的渺茫，我的“臺階”什么時候才能走完？
（四）Inmytears在我的淚光中
“失敗、失敗、失敗”我對著鏡子中的自己吼著，正如一只被對手打敗了的獅子，我根本就無心去考慮下一步該如何走，下一個“臺階”該如何去登，我，仿佛就是一個失敗的合成體。我，在我的生命中，仿佛永遠都是失敗，“成功”好像已成為一種永遠的奢侈！表面上的我已經灰心了，但“在我的淚光中”，永遠包含著無盡的希望，“啪”一顆淚珠滴在那張不再潔白的畫紙上，你看見了嗎？那小小的淚珠當中滿是對未來的希望！是“奢侈”中的“成功”！
窗外天空陰霾，我回過神來，才發現畫紙已經濕透，轉身莊重地取出初中的畢業合影，過去的一幕幕飛過記憶的天空。
唉！我為什么就不能去珍惜每一次的“希望”，不去盡力攀登“臺階”而一定要讓每一次的成功“溜走”，為什么一定要讓自己的成功與希望破碎在“我的淚光中”呢？
站在窗前，回頭看看桌上的畫紙，那張早已濕透的畫紙，心中惆悵萬千。讓太陽的光輝
熱烈地為它折射出“Hymntohope——為希望而歌唱”的絢麗影像！
高中的回憶作文9
通向往生城的路上有一條河，名叫忘川。
河面架著一座年歲悠久的橋，叫奈何橋。
橋的彼端有個涼茶鋪，鋪子里站著個老得看不出歲數的老嫗。
老嫗給每個經過的生魂遞茶水。
三碗。
第一碗讓你忘掉生前所受的苦難。
第二碗使你忘掉前世經歷的煩惱。
第三碗叫你忘掉之前所有的快樂。
她的名字叫孟婆。這茶叫孟婆湯。
如果下輩子，我不再是現在這個模樣，你還會記得我嗎？
假如我們再次相遇在人海，你依然會像現在這樣對我嗎？
“上課。”
“起立！”
“同學們好。”
“老師好！”
我站在講臺前匆匆掃了一眼底下的學生。
一張張稚嫩的臉。沒有經過任何風雨的洗刷。
高一（5）班。語文課。總共48名學生，女生25人，男生23人。
“這個學期由我來給你們上語文課。先自我介紹一下。我姓張。
我轉身在黑板上寫下這個字。
粉筆在靜謐的筆畫間發出颯颯的聲響。
秋日寧靜的午后，和煦的`陽光灑下來，教室內外一派懶洋洋、軟綿綿的氣息，什么都像是要睡過去似的。
窗口停著一只不小心飛落的麻雀。
每個人都心不在焉，卻又裝出認認真真的模樣。
我心里盤算著，下班以后順道去菜場買些新鮮的蔬菜，回家燒湯。
獨身生活就是這點好，一人吃飽，全家不愁，想吃什么全由自己定。
細想想這樣的生活已經有多久了？不出門旅游、不看電影、不關心明星八卦、不結交新的朋友。每天學校~家、家~學校，兩點一線。
師范畢業那年二十三歲，今年二十七歲。工作了四年時間。確確實實老了。
四年過去了，我依然孤單。
只是，我不再快樂。
都說花醉紅塵。
紅塵歲月，醉了也就罷了。
可是，至今我都沒醉過——
真想喝一次孟婆湯，重新過一回奈何橋。
去尋找逝去的回憶。
高中的回憶作文10
輕輕地把一枚落葉拾起，輕輕地，不留下一絲嘆息。那是金色的小船，載滿了秋天的回憶。落葉夾進書冊，花朵卻遺失在夜里。一抹淡淡的初霜，叫心靈懂得了分離。分離就分離吧，逝去的就悄悄地逝去。秋天用紅碩的語言叮嚀：生命永遠有新的含義。再不必追悔往事，更無須怨恨自己，輕輕的把一枚落葉的拾起，輕輕地不留下一絲嘆息。
一個人，只是一個人，靜靜地，低著頭，走在林蔭小路上……
陽光斜斜地照在我的身上，陽光照耀下的身軀，輕盈、美妙，而打在墻上的影子，卻是顯得異常的孤獨、寂寞。風，走在前面，放肆地吹著，思緒也跟著一起飛揚起來了……
或許真的是失去了才知道珍惜。一直提醒自己必須要珍惜，卻發現自己還是沒好好的珍惜我以前所擁有的一切。我一
直覺得我能夠在新的環境中，找到和你們一樣的她，然而，我發現，事情似乎并沒有想象中的.好。
現在的我，似乎不會笑了。看著周圍的人，笑得似乎連身上的肉都要抖起來了，而我卻還是一臉的默然，我都會覺得自己是另類，我不在這個世界中。嘴角微微向上一揚，淡淡的笑，我都覺得自己笑得是那么虛偽、做作。
漠然了……
猛地抬頭，看著已經枯黃的樹葉，我沉默了。人們都說“葉子是不會飛翔的翅膀，翅膀是落在天上的葉子”我凝望著樹上幾片伶仃的葉子，一個人靜靜地佇立著，只當一切都不存在了。輕輕地，閉上，眼前是一圈淺淺的黃暈，色彩立即從絢麗變成黑白。
許久……許久……
當我再次把眼睛睜開的時候，一片葉子脫離了枝椏，被風裹挾著在空中優雅地打了幾個圈圈，然后悠悠然地在空中劃了一道弧線，這是它生命中的最后一道弧線，飄落，在喧鬧的大街，沒有任何聲音。它孕育出了另一個生命！最后，沉沉地睡了……
樹葉是有靈魂的，它能載著人的思想飛翔。如果有一天，你看到有一片落葉，恰巧落在你的掌心，不要驚奇，因為那時我對你的沉沉的思念和深深的祝福。
風起，葉亂舞；
雨落，鳥疾鳴；
你可知道，秋已經深睡了……
后記：過了奈何橋，喝了孟婆湯，你會記得我嗎？我會記得你的，這次不要回報！
高中的回憶作文11
畢淑敏曾說過這樣一段話：“我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底對父母許下‘孝’的宏愿；相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命的本身不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對我們的深深掛念；父母走了，遺留給我們永無償還的心情。”
起初我只覺得這些話很值得思考，但是最近我真正體會到了它的內涵。
當爺爺悄無聲息地從我身邊離開時。我才真正體會到那種“子欲養而親不在”的痛心與懊悔。
爺爺生前就未曾給兒女添過麻煩，就連去的時候也是那么突然，沒有花兒女的一分錢，反而一生省吃儉用。為兒女留下了一筆錢。
爺爺總是為每一個孩子著想。每次有人回農村老家，他總是大包小包地帶回來家鄉的很多特產；而兒女給的錢他總是舍不得花，替他們保管著。
爺爺是一個木匠，村里就數他的手藝好。他70多歲了，還是靠干木匠來養活自己，還會為兒女們打些凳子、案板之類的東西，甚至為我和表姐將來結婚準備了最好的木板來做案板……
爺爺最疼的就是我。我是他從小看大的，對于他的離去卻全然不知。當家人們都在為他送行時，我因為備戰高考而不得不待在教室里學習。
對于爺爺的離去，我比任何人都傷心。我曾經想過將來考上好大學，找到好工作，好好孝敬他老人家，可一切都已經晚了。白天，無論在家人還是同學面前，我還是以前的樣子，該笑則笑；晚上，每當躺在床上，想到爺爺對我的好，想到爺爺的離去，我的'淚水就像斷了線的珠子落個不停。我總以為還有的是時間與他相處。我最后一次見他還是在去年夏天，今年甚至連過春節的時候也沒有回去。可現在一切都再也無法彌補。我真的永遠失去了他！
想到他那慈祥的笑容。想到他那靈巧的雙手，想到他那瘦弱的身軀……我總是忍不住掉下眼淚。為什么上天這么不公平？為什么這么好的人去得那么急那么早？他甚至還沒真正享過福！
他身體一向硬朗。可就是因為平時的疏忽。被推進了急救室就再也沒有出來……
那些為人子女的孩子也真的應該多抽空陪一陪父母。多關心一下父母的身體。父母為孩子奉獻了一生，孩子們應該為老人安享晚年而多多付出。
也勸告那些想要等到賺大錢后再孝敬父母的子女們。父母根本不圖榮華富貴，只希望兒女們與父母說說話。兒女們不要等到親人離去后才后悔。因為一切都已經來不及了！
高中的回憶作文12
有些往事不斷在我腦海中浮現。這些事情有關于友情的，有關于親情，有關于……出現的最多的便是友情了。有人會問友情是什么呢?友情是一艘金色小船上裝載著滿滿的歡樂;友情是一本厚厚的書上面記載著與朋友有關的事;友情是一塊德芙巧克力有苦也有甜;友情是當寒冷是朋友送來的熱水;友情是……
記得那是一個星期天的下午。發生了一件讓我刻骨銘心的事，也讓我嘗到了友情給我帶來的快樂。
那是一個炎熱的`下午。我因為某件事和媽媽吵了一架，一氣之下我便離開了家。孤零零地走在街上。火辣辣的太陽炙烤著大地，大樹無精打采地低著頭，連蟬也躲在草叢中不發出任何聲音。可我心中的世界與這個世界的天氣截然不同。那是一個黑暗的世界，到處寒風呼嘯，大雪紛飛。感覺一片冰涼，而我卻獨自在那里走著，走著……看著路人那一張張洋溢著喜悅的臉蛋，與我形成了鮮明的對比，構成了一個大大的諷刺。
不知不覺，我竟走到了我的好朋友華的家門外。在思考了半天后，我最終鼓起了勇氣按響了門鈴。迎接我的是她那笑盈盈的臉“咦?怎么是你呀?你怎么過來了”她的表情充滿了驚喜，但她很快就發現了我悲傷的神情。“你這是怎么了?是有人欺負你了嗎?”她一臉急切地問道。她連忙拉著我的手走進了她家。我慢慢地告訴她發生的事情，她聽完后安慰了我一番說道：“沒關系的，也許是阿姨太生氣才會這么說的。你也不要太傷心了，過去的事就讓它過去吧!”這些話像一束陽光照進了我那冰涼的心中，慢慢溫暖起來。然后她又一本正經地對我說：“但是這一次你和阿姨都有不對的地方，回去給阿姨道個歉，畢竟她是長輩。尊老愛幼可是中華民族的傳統美德，下次做事不要這么莽撞了哦!”聽了她的一番話我感受很深，真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊!
后來，我擦干了臉上的淚珠，心里也覺得好受了許多。在她的呼喚下我和她一起出去玩游戲。我至今都記得她符拙故意露出馬腳讓我來找她的場景，她在玩耍時露出一個個微笑，她……
往事是一部部電影，在我的腦海中浮現。它陳載著我的快樂和憂傷。像記憶的海灘上那一顆絢麗的貝殼。
高中的回憶作文13
從小到大，接觸過無數的老師。嚴厲、一絲不茍、專注、無私似乎是所有老師的代名詞，然而這些老師卻并未在我的腦海中永留，隨著歲月輪回，時光流逝，一些老師甚至已經忘記他們姓甚名誰，只剩下一個模糊的輪廓。然而，初中的化學教師卻令我久久不能忘懷，直到現在，他獨特的方法，別致的授課，似乎就在昨天。
初三要學習一門新課程——化學，早就聽說化學難學，什么方程式，物質性質在別人口中似乎是學也學不會的難題，我們自然也很期待新教師的'到來。終于伴隨第一堂化學課的鈴聲，新老師走進教室，看到他，我們不由的失望。他，一張古板的臉，一件棕色皮衣，黑褲子，一身普通的不能再普通的衣服，像是從上個世紀穿越而來。他走上講臺，照例喧布化學課的要求，這又使我們心涼了半截——不過是千篇一律的老師，談什么特色？
如果一個整天嬉皮笑臉的人向你講一個并不高明的笑話，你也許馬上就會忘到九宵云外。但如果一個板著嚴肅臉的老師，在課堂這樣嚴肅的環境下冷不防地講出它，一定會使你捧腹大笑，而化學老師——老梁，正是這樣一個人。
“鈉需要失去一個電子，氯需要得到一個電子，鈉就把一個電子給氯，他倆正好都變成穩定結構，和諧社會嘛！”言罷，教室里先是一愣，而后爆發出爽朗的笑聲。待到笑聲過后，氯化鈉的結構也牢牢刻在我們的心里。
誰也沒有料到這樣古板的老師會為化學課平添這么多樂趣，而老梁在管理學生時則更有一套。
化學畢竟是理科，需要大量的習題來鞏固，老梁通常會把寶貴的課堂時間給我們做習題。上課溜號？沒關系；做題時交頭接耳？沒關系，只要你大小檢測都過，化學課想怎么上就怎么上，只要不影響課堂秩序，老梁是不會在意的。但只要你在某次檢測中馬失前蹄，麻煩就接踵而來。
吃去常規的改錯，罰寫外，老梁還有更獨特的辦法，他不打不罵，就上讓受罰者面對著全班同學鞠躬。因為老梁認為個別學生檢測不過關，是無形中影響了全班的化學進程，那幾個同學要在全班同學面前“謝罪”的。且不說面子上過不去，單是鞠躬一節課，也得腰酸背痛了，果然，一來二去，鞠躬者寥寥無幾了。
永遠。忘不了化學課的笑聲；忘不了古板臉上講出的幽默的話；忘不了語氣輕但分量重的批評；忘不了對我特殊的關注；忘不了
高中的回憶作文14
兩年的時光，兩年的陪伴，兩年知識的積累，兩年的成長與進步，兩年的笑聲與淚水，兩年的點點滴滴……兩年的足跡，數不勝數。
進入初中，最幸運的事情莫過于遇到了她們：一個是圍堤湖學校的115班，另一個是陪伴了115班兩年的羅老師。
幾天前瀏覽學校網站時看到的照片，引發了我對她們的無限回憶。照片的內容是我們在拔河賽場上：正在比賽的同學們緊緊貼在一起，牙關緊咬，臉上寫滿了緊張；啦啦隊的同學們也都緊緊挽在一起，大聲地為我們加油；羅老師站在隊伍的最前面，她沒有參賽，但從這張照片里可以發現她比我們大家都緊張，同時她的動作也像自己在比賽似的，弓步，身體向后傾斜著，目光緊緊盯著繩索中間的紅色絲帶……我們的動作永遠定格在了那一刻，而時間卻改變了許多……
此后，學校又宣布了將要進行籃球比賽的通知，我們115班的男生提前一個月就開始為這場比賽做準備：成立了籃球隊，并且每天進行20xx米的體能鍛煉，有一周天氣狀況不太好，天上時常會飄下幾滴雨，有時甚至是傾盆大雨，但這絲毫沒影響到籃球隊員們的'訓練。偌大的操場上，滴滴嗒嗒的雨聲伴隨著隊員們的腳步聲，隊員們的腳步聲，引來了師生們的目光，師生們的目光，伴隨著隊員們一個月艱苦的訓練，一個月艱苦的訓練，終于迎來了期待已久的籃球賽。比賽時，籃球隊員都按照事先安排好的戰術控制著整個賽場的節奏，為115班加油的聲音也是此起彼伏。比賽結果更是為我們115班的光輝歲月添下了濃重的一筆。我們以36:6，38:0的絕對優勢取得了八年級組的第一。這樣的成績，使我們115班的學生和羅老師感到無比自豪……
再來說說學習方面。不知道是什么緣故，我們115班的學習成績總是掉別人一大截。為了改變現狀，羅老師在八年級上期時下了狠功夫：那是期中考試以后，成績一公布，發現前十名在我們班只有兩個人，并且都處于較落后的位置。對此，我們115班的同學們下定決心奮起直追，羅老師也為我們出了班訓：做人以立品為先，讀書以潛心為要。羅老師每節課下課后都會來教室巡查一遍，把收集到的情況每天一小結，每周一大結。對表現好的，提出表揚，表現差的，提出批評。這一舉動，極大激發了我們的求知欲望。上課、下課、考試成績都發生了巨大的變化，贏得了榮譽和全校的好評。期末時，我們的進步是十分巨大的。無論是和我們之前的成績相比，還是與其他班比，我們都感到十分欣慰——皇天不負有心人，我們戰勝了自己，贏得了榮譽。
現在，115班的教室是空的，但我們115班全體師生的心卻永遠在一起。同學們，我們不要忘了這兩年，不要忘記感謝這兩年，更不要忘記我們的羅老師！
努力學習，因為我知道，我將來贏得的榮譽，不僅是屬于九乙班的，也是屬于我們115班的，不僅僅是屬于施老師的，也是屬于羅老師的。
加油！為了我們這兩年。努力！為了我們的第三年。
高中的回憶作文15
漫步在大自然清新的空間，遠處“噼里啪啦”的鞭炮聲讓我感到，新年的腳步近了。一剎那，過去的點點滴滴浮現在我的眼前。
在那逝去的三百六十五個充滿風霜雨雪的日子里，我奮斗過，進取過，成功過，也失敗過。一年就這樣流逝了，那春夏秋冬一個輪回依舊循序進行，不能忘卻，那留給我太多的20。
過去的365日，如同一杯香濃的咖啡，有幾分苦澀，卻又溫暖心田。我仔細品味著20的碩果，有酸，有甜，有苦，也有澀。春華在蓬勃中，絢爛開放；碧荷在綠野中，翩翩飄舞；楓葉在秋風中，輕輕拂過；瑞雪在和風中，緩緩落下。“光陰如水，歲月如梭。”時間老人匆忙的步伐，讓我們還來不及向20告別，就迎來了20，這一嶄新的篇章。
20是一個新的起點，讓我們為此樹立無數個理想，可以視作一名成績優秀的“十佳”學生，也可以是一個無私奉獻的社會小公民。不管你的理想是什么，只要它是有意義的，有價值的，就足矣了。英國的史蒂文生曾經說過：“理想是永久的喜悅，它向人們擁有的土地那樣，每年有收益，是取之不盡的可靠財產。”是啊，今天的理想之花，就是明天的甜果；今天的理想之芽，就是明天的濃蔭。樹立了理想，并不懈的奮斗，就是豐碩的`收獲。讓我們信心百倍、整裝待發的相信的目的地出發吧！
伴隨著新的一年的到來，也預示著我要以另一個嶄新的面貌出現在大家面前。過去的就讓它過去吧，伴隨著清脆的爆竹聲，把以前的一切污穢統統擦去。迎來的是今天更加陽光、更加燦爛的自我。我要在新的一年里創下輝煌！
鐘表滴滴嗒嗒的走著，一步一步，優雅而平和，我在人生的路途上前行，它默默地記錄我走過的里程碑——光陰，也許旅途中有荊棘，也許有迷茫，也許還有悔過，但如果同時間一樣，一步一步都那么優雅平和，那么穩健自信，就會推開迷霧，披荊斬棘，到達成功的彼岸。我會念逝去的一年，從中汲取精華；我憧憬未來，從而樹立遠大的人生目標。人生如詩，時光便是其中翩翩的佳句；人生如花，時光便是其中多姿多彩的風情。我不癡想今年會有好運，但祈禱讓時間滲透汗水，光陰不可蹉跎！
讓我們隨風自由奔跑，去追逐偉大、神圣的夢想吧！
高中的回憶作文16
我在色彩斑斕的記憶大海邊徘徊，尋找著一枚我失落許久但璀璨奪目的記憶之貝。終于，我在茫茫心海之賓找到這只記載我美好回憶的彩貝，俯身輕輕地拾起它，凝神注視著，綿綿不盡的思緒回到那遙遠的經歷。
那年秋天，秋風吹掃著落葉，一片片的枯葉就像一只只剛蛻變的蝴蝶，在半空中翩翩起舞，飛向夢想，落下回憶。在這個美好的秋季里，學校舉辦了一場單車秀。這場單車秀是由每個班選出一個代表出賽，金銀銅各一名，在同學們的推舉下，由我來代表本班爭光！
可我知道，在我校有許多的玩車高手，我必須要加倍努力才能爭取三甲。于是我把這個消息告訴了父母，他們聽了以后，異口同聲地說好，并支持我。于是，我每天放學以后就苦練，可是我不管怎樣練習，還是沒有其他選手那樣嫻熟。
頹廢的我垂頭喪氣回到了家，父親一眼就看出了我的心思，語重心長地對我說：“別灰心，皇天不負有心人，只要你有心，就不會有難事！從明天開始，我來教你吧！”我用質疑的目光看著父親，對他說：“我不信！你會？”
父親嚴肅地說：“當然，為什么我不能會！我以前可是個名震一時的單車高手呢！”我懷疑父親，以為他只是說說而已。到了第二天，放學后我和同學有說有笑地走著回家，突然，我望見一個熟悉的身影。我走近一看，啊！是父親，原來他說的是真的`呀！
我和父親推著單車來到一個平曠的地方。忽然，父親邊跑邊推著單車，只見他嫻熟地上了單車，滑溜地玩起單車來。哇！我情不自禁地叫了起來，父親果然沒有騙我，他嫻熟的表演讓我不由自主地拍手大贊。隨后，他手把手地教我每個精彩的細節。在多次的反復練習后，我已經能熟練地做出各種難度動作了。
后來，我在比賽中贏得了冠軍，老師為我歡呼，同學為我喝彩，讓我自豪不已。與此同時，也讓我想起父親的話。是的，只要肯努力，就能看到成功的曙光！
也許有一種時光；悄悄地流走了，無聲無息，它就叫過去。而過去里開著一朵燦爛的花兒，那正是我美好的回憶。
高中的回憶作文17
記憶仿佛是廣闊的大海，回憶則像是大海里的一條條小魚，而這些回憶是多姿多彩的，是十分美好的。
那天，我、媽媽，以及媽媽的朋友和她的兒子——我的同齡人徐帆，相約去上海滑雪場游玩。一路上，就數我和徐帆最為興奮，因為我們將要去的地方是夢中才能見到的雪地，我們幻想著在雪地里玩耍、打雪仗……
到了滑雪館，我和徐帆就迫不及待地換上了衣服、鞋子，拿起了滑雪板就直奔滑雪場地。由于是初次滑雪，我們就請了一位老師做“技術”指導。簡單的動作要領講完后，我馬上就想一試身手了，把老師的話都忘得一干二凈。當老師離開后，我們就沖向了內場地。
我和徐帆率先登上了去往一級滑雪區的電梯，一下電梯，我換上了滑雪板，做好了出發的姿勢。此時，我的心怦怦地亂跳，我能感覺到腳不由自主地抖了起來，擔心這第一次能不能順利地滑過去。這時，徐帆的聲音在耳邊響起：“3！2！1！GO！”我不能多想了，忙用滑雪桿用力地向雪地撐去，真的，腳下的'滑雪板向前推進了。
身邊的景物在我眼前迅速地向后移去，刺骨的寒風迎面向我撲來，我既激動又緊張，貓腰、屈膝奮力向前滑行。突然，前面出現了一個小雪丘，我趕緊急速繞了過去。可是，小雪丘像要考驗我的意志似的，接二連三地出現在我的眼前。漸漸地，我發現自己已經不能控制了，手腳都不聽使喚了——只能聽天由命了。
“砰”的一聲，我重重地倒在了冰冷的雪地上，整個臉都埋進了雪堆中。“起來，重新開始！”遠處傳來了教練嚴厲的聲音。我艱難地爬了起來，一回頭，看到徐帆也摔倒在雪地上，“哈哈，你摔倒的樣子好搞笑啊。”我笑著說道。原來他的一個腳高舉在空中，滑雪桿也遠遠地飛了出去。我滑過去幫助他站了起來。
“痛嗎？”“不痛！”“好，那我們繼續吧！”我發出了倡議。
我們再次登上了一級雪區電梯，短暫準備后，我們又開始了滑行。一路上，雪丘時不時地出現在我們的面前，我也時不時地左轉右轉，躲避著雪丘。馬上要到終點了，我加快了速度，屏住呼吸，瞪大了眼睛。此時一個大雪丘突然又出現在眼前，來不及了，只能知難而上了。“嗖”，我“飛”了起來，又“砰”的一聲掉到了雪地上，穩穩地站住。成功了！我慢慢地滑向了終點。
我高興地跳了起來，喊道：“耶，我終于到終點了！”
那次滑雪的經歷，成了我美好的回憶，每當我碰到了困難，那天的情形就會自然而然地浮現在眼前。
高中的回憶作文18
倘若有一陣風輕輕飄灑在道邊林間，忽而沙沙，泛黃的葉子便搭上便車，輕盈地追隨著風的腳步滑翔。無數的葉上如濃墨焦涸后的筆意隱顯出那份分明的脈絡，孤獨卻又美麗，依著各自的軌跡舞蹈。
有的同伴匆匆一面隨即消失，有些伴侶相依相纏一生一世，最后也分離著溶進土里。90后的孩子，向來被視為冷漠自私的一代，有人說他們便是這一片片枯葉，縱情享受，留下的只有浮華的'殘骸。
王朔說：“90后這幫孫子只知道港臺……我們五、六、七一出動便把他們打得落花流水。”我說，不是的，這種偏見僅僅是歷史因素造成的，計劃生育的國策、拜金利己主義的滋生，何嘗又是我們的錯？
幼時的玩伴涵常常和我四處瘋玩，廠房后山的荒地是我們的快樂園。有時我們像偵察敵情的偵察兵，小心翼翼地四處尋覓著玩耍的寶藏。有時我們是占山為王的……，揮舞著折下的樹枝，去驚嚇停駐的飛鳥。有時剝開樹皮觀察螞蟻搬食物，伸手去攔截龐大的兵蟻，卻被咬得哇哇大叫。踩在厚厚的一層落葉上，滿鼻都是樹木的清香，“嚓嚓”的聲音越踩越響，鳥雀“撲楞撲楞”地飛遠了，我們開心得放聲大笑。
秋天的時候，荒山上的植株，用力地搖撞，便看見落葉依著自己的軌跡自由舞蹈。
我和涵便開始無聊的打賭：落下的葉子是單數還是雙數？于是各自直直地盯著飄飛的落葉大聲地報數。“不對，旁邊的那片沒算！”“哪一片？”“早落到地上了，你耍賴皮！”常常以我們相互的爭執收場。我們各自揉著嚷得嘶啞的喉嚨怒視著對方向家跑去，恐嚇對方要和他絕交。翌日，我們又興沖沖地帶著賠禮的糖果相互賠罪，絲毫不提昨日的不快。
涵的父母在她很小的時候就離婚了，她和母親住在一起。她的體質很差，經常被“押送”到小區里的診所打一個星期的點滴，手背上的針孔常常被我嘲笑成麻子。診所阿姨拔下她手背上的針頭后，還沒來得及塞上棉簽，她便追打我，一邊申明：“女子報仇，十秒都晚。”直到雙雙累得氣喘吁吁方才住手，又開始樂此不疲地數著落葉。
涵上小學一年級的時候搬家了，那天，她坐在舅舅的自行車后面，拼命地向我招手，她的母親忙著招呼幾個小工將家具拖上板車拉往新居。涵是個女孩子。那天我第一次看到這個野丫頭穿著裙子。那金黃的裙子，隨風飄起了裙擺，而涵就像一片金黃的落葉，依著自己的軌跡飄舞，卻分外孤獨。
春來冬去，花謝花開，亦只有一次最盛。含蕊待放時最是誘人遐思，待得怒放枝頭后，零落凋謝時，才驚覺一切不過如此，不外如是也。
風掠過，葉兒落。我在心中暗暗地數著：“一、二、三……”
高中的回憶作文19
總喜歡一個人，寂寞的擁抱自己。多想追溯著你的腳步，陪你做一場亙古的夢。可人生就是這樣，走著走著就散了。思念與時間終究是個不等式，解集或許永遠只是個謎。
還記得一年前那個刻骨銘心的夏天……
好像一把枷鎖束縛著我們，令人窒息。誰都沒有開口，任沉默訴說著無奈。分別就此定格在彼此心中，我苦笑著仰望天空發呆，思緒空白一片，我不敢往下想，因為我怕。
是你先打破了這死一般的沉寂：“那個，要分開了吧。”“嗯。”“以后要好好照顧自己，脾氣要改改，還有要多個心眼，別整天傻乎乎的。”“好了好了，這我都知道，你還是這么啰嗦，聽的我頭都大了，嘻嘻。”“我這是為你好，拜托。”…天漸漸昏暗了，淅淅瀝瀝的小雨從天而降。你撐起花折傘，我們游走在那個空蕩蕩的操場，或許是最后了吧。我沒有像往常一樣牽著你的手，而是依偎在你的身旁。風吹散了雨滴，模糊了我們的視線。我望著眼前這個女生，幸福中有著莫名的陌生。
殘朵訴說著我們無言的友誼，我理了理被風吹得亂七八糟的劉海，轉過臉傻傻地沖你微笑。你淡淡的說了句：“我永遠是你寂寞時的歸宿。”誰知，我竟被感動得熱淚盈眶，你小心翼翼地為我拭去了淚水，嘟起嘴埋怨我怎么又哭了，我呆呆的幻想著，沒有她我該怎么辦？我惆悵的掃了一眼校園，這個承載了我們記憶的天堂，此刻竟是那樣的蒼老。我們在它的懷抱中成長，它卻在我們的茫然中老去。“喂。”“啊？”我被這突如其來的一個字嚇了一大跳，思緒又回到了現實中。“不如我們許下一個約定好不好？”“嗯，約定什么呢？”“就約定我們做一輩子的.好朋友！”“呵呵，好啊，那我們拉鉤。”“拉鉤上吊，一百年不許變。”“哈哈……”爽朗的笑聲洋溢在空虛的操場上。雨中，兩個稚嫩的少年，期待著下一站的幸福……
如今，泛白記憶里的那抹笑，是我們永遠的專屬味道。多少次，獨身一人徘徊在灰色的回憶中，記得我們曾把約定埋葬在這里……
高中的回憶作文20
青春本就混著淚與笑，但我們有時痛并快樂著。青春的回憶也許痛，但很美！——題記
每個人都可以將自己的青春與成長寫進自己的史書放在心底。拿出自己關于青春的回憶，細細品讀才發現，有些東西，一直不曾忘記；有些事，一直留在心底；有些人，一直不會忘記。青春的回憶，很美很醇，似乎經歷了時間的洗禮，我們才知道，回憶的美好，我們一直擁有，不曾失去。
青春的回憶，充滿歡樂，很美。那些歡樂的日子，我們一起攜手走過。朋友，我的青春，有你。回憶中依舊有你的笑靨，依舊有你的身影，依舊有你對我的問候與鼓勵。三年的時光，我們一起在教室認真學習，一起在操場揮灑汗水，一起在寢室高談夢想。還記得那個星光燦爛的夜晚，我們一同躺在草地上仰望，任輕風撫過發絲，你問我：“我們會一直是好朋友嗎？”“當然啊！”然后是兩人的對視，既而不約而同地大笑。原來，青春的回憶是用笑聲堆砌，有著星辰般的璀璨，很美，很美。直到現在，那晚的笑聲仿佛還在耳畔回蕩。其實，對于成長路上的那些歡聲笑語，我們應該珍藏。因為那與青春、成長有關的日子，那些歡樂是我們永遠的寶藏。青春的回憶，真的很美。
當然，有些回憶也會有痛。于我，便有一段回憶是心頭永遠的痛。曾經，我和她形影不離，然而再慢的列車也終會到站。中考，便是我們的終點站。那一次中考，原本成績相差無幾的我們考得天差地別，她考出正常水平進入夢想中的`重點中學，而我，只能一個人默默品嘗失敗的苦果。當她笑著走來安慰我時，我發現原來她的笑那樣刺眼，便毫不猶豫地用利刺將自己包起，將她傷得徹底。她的眼淚宣告了友誼的徹底破碎……現在回想起來，才發現自己已無當初的恨意，一切都變得坦然。要是當時便知道成長需要坦然，也許，這將是另一種模樣。只是（我想），現在的坦然，應該不晚吧！面對那些關乎青春、成長的事，我們應該坦然，學會放下，而不是將痛進行到底。青春的城墻，本就有痛的成分。這回憶，有痛，才更美。青春的回憶很美，美得令人不能忘記，不敢忘卻。
青春的回憶，便是那帶刺的玫瑰，很美，但有時卻會刺痛我們。只是，這樣的青春才完美。青春要我們用坦然面對，細細品味。青春的回憶，由笑與淚筑成，如夏花般絢爛，很美！
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