關于晴天雨作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的晴天雨作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
晴天雨作文 篇1
國破今猶記，中華定自強�！}記
五千年的滄桑動蕩，給予了我多少的輝煌記憶，一百年的風雨飄搖，銘記了我多少的血淚悲涼。晴天、雨天，都是我永恒的銘記。
當盤古用他的身體撐開天地，當女媧用他的神鞭擊出生靈，在這里，便孕育了一個偉大的神話。軒轅的戰車在此輾過，炎帝的百草在此遺落，倉頡的文字已潛入世間，蚩尤的吶喊還激勵著人們的奮斗，我的光輝從此開始，文明源泉自此發源。
當黃河的文明盛開，大夏王朝用原始的劍刃去開辟世界，龍的圖騰，自此屹立于東方。當朝歌悲鳴，鹿臺的大火中，商湯的傳奇在此延續，采薇首陽，伯夷叔齊向世人樹立了義的楷模，會兵孟津，文王子牙為歷史展開了盛的篇章。八百年周朝，八百年血淚與光榮。春秋無義戰，當年白骨無人收；百家爭鳴，多少偉業自此成�？鬃拥娜�，老子的逸，墨子的義，孫子的戰，韓非子的刑，中國的哲學思想在歷經血與火的洗禮之后呈現于后世。
晴天雨作文 篇2
夏日是毒辣的，夏雨則來去匆匆；因此，夏季就時常會出現晴天雨。
一個往常的夏日，太陽熾烤著大地，小狗懶洋洋地趴著，伸出赤紅的舌頭；天空找不到一只小鳥，也許是躲在窩里“避暑”了；就連池塘里的魚兒，也鉆到池底下去了。騎著自行車去上學的學生們個個打開了雨傘，有的是為了能減輕太陽光的熱量，有的則為了保護自己的皮膚不被曬成黑炭。然而，雨傘一點我沒能減輕大家的需求，每個人都是汗流浹背，膚色也漸漸地變黑。其中還有人嘴里嘮叨著：“熱死了，熱死了啦！”
語音剛落，太陽照樣高掛天空，雨卻噼里啪啦地從天而降，豆粒般的雨滴便拍打在學生們的雨傘上；拍打著窗戶的玻璃；拍打著屋頂的磚瓦；拍打著被太陽熾烤著的大地；大地瞬間被浸濕了，把大地里的熱量都釋放出來了，周圍更顯得悶熱無比。小狗的舌頭伸得更長了，小鳥也不敢出來了，魚兒也沒什么動靜；路上的學生們也沒因這場雨的降臨而感到一絲涼快，反而更加不耐煩了，開口就講：“這天氣，是在折磨我們吧！”當這并不能讓他們好過些，周圍還是照樣的悶熱。
來也匆匆，去也匆匆，剛才還下著像豆粒般的雨滴，剎那間就停止了，只剩下地面上的。突然，有個人向著她的伙伴們喊道：“你們看呀！有彩虹誒，好漂亮啊！”這時，她周圍的同學們都朝前方的天空望去，凝視著那絢麗多彩的彩虹。漸漸地，大家不再咒罵了，只是靜靜地欣賞這到雨后的美景。
這就是晴天雨，在嚴炎的夏日里，突如其來的降臨，而后，就在天空中留下了耐人回味的彩虹。
而我們的生過就存在著這樣的晴天雨。它會突如其來的出現，讓你去經歷，去體驗，直到最后，你就會驚喜地發現，它讓你收獲到了一生難忘的美好！
晴天雨作文 篇3
夕陽，收斂起最后一絲光彩——
暮色下的鄉村抹去了鮮明的.光澤，只留下一片幽深悵然的剪影。
七歲那年，我回家奶奶告訴我，爸爸媽媽準備出去打工。這消息對我猶如晴天霹靂，我不能接受更倍感恐懼，心里就像有無底的黑洞一般，壓抑得難受。
我害怕爸爸媽媽會和其他小伙伴的父母一樣，幾年不回家，幾年我都不能見他們一面。他們出發那天，我像發了瘋一樣，歇斯底里的號啕大哭，死死抓住他們的衣角，一遍一遍地哀求，直到手指生疼，聲音嘶啞，可他們還是離開了，決然地離開了。
我開始習慣把自己關在屋子里，拒絕外界的一切接觸，因為我的心已被陰霾籠罩，瀝瀝的下著雨……
果然，爸爸媽媽幾年沒有回家，姥姥成了我唯一可以依靠的親人。她用一只粗短的木棒，編織一扇四葉風車，編織我那美麗的童年，也編織了我的晴天——
每個日落黃昏，我總會和姥姥出現在鄉村小路上。微風拂來，風車緩緩地轉動起來，吱呀的風車聲一直飄向天邊，飄到我那童年的夢里。
可是也有無風的時候，風車一動不動地立著，姥姥看見了，臉上露出了微笑。我嘟囔著嘴說：“沒有風，風車轉不了，怎么辦啊？”
“孩子，沒有風，那你就去找風呀�！�
“可是，風在哪里呢？”
“你跑跑看！”
我慢慢地跑起來，風車竟“吱吱呀呀”轉起來了，我高興地大叫道“風在這里！就在這里！”
回頭看去，是一望無際燦爛成一片的云霞，還有姥姥慈愛的微笑。
我笑了，是爸媽走后第一次發自內心的笑，直近心底。夕陽照在原野上，一片金黃，我的晴天，只屬于我一人的晴天！
如今，當我再來到這小徑時，卻只有獨自一人，舊年的風景依舊熠熠發著光輝。
我不禁在心中默念：
我的晴天雨天，姥姥的愛和我一起走過！
生活的變化多端與這月兒的陰晴圓缺，這夜空的斗轉星移，這氣象的晴天雨天一般，我們只能希望它美好，卻不能阻止它陰暗一面的到來。所以，我開始在人生的路上學會以一顆平常心對待接受它們……
我的晴天
我最開心，最令我回味的便是12歲那年的生日。那年我六年級，要畢業了。在緊張的學習之余，我的生日漸漸近了。本想今年算了，反正以前總沒少我的禮物。而且同學們都忙得很，又怎么會記得我的生日呢！抱著這樣的想法我獨自來到學校。那天，我生日。同學們和往常一樣跟我打招呼，跟我要作業。但讓我感到怪異的是，就連平時跟我玩得特別好的c同學也沒有任何表示。雖然一直想著本就該這樣的，可是以前生日總是被眾星捧月般圍著我，現在心里說不出的難受，就這樣直到放學。我因心情不好走得早。回家后班長打電話給我，說是我在學校落了東西，讓我去學校拿。雖然我不解，但班長可是個誠實的好班干，想著她不會騙我的，于是我迅速返回教室。
讓我驚訝的是，當我走進教室時，那里一個人都沒有，只有黑板上的四個大家“生日快樂！”和墻上、窗上代表歡樂的“樂符”。我隱約明白了什么，于是我四處尋找同學，可是他們似乎有意跟我玩捉迷藏，在教學樓上跑了一大圈都沒有找到。突然我蹲了下來，捏著腳踝大叫：“哎呀！我的腳。這什么破樓梯��！”順便努力想擠出點淚水來。很快從邊上的教室里沖出來一個女同學，看到我蹲在地上，連忙跑過來問：“你沒事吧！腳是不是扭到了？“我見只有她一人，便皺著眉頭喊疼，她知道我就是個女漢子，平時哪里喊過疼�。∪羰钦婧傲艘词茄b，要么就是特別疼。她見我快哭出來的樣子，一下子就急了。于是把其他的同學都喊了出來。見他們個個都急匆匆的樣子，我心里充滿了勝利的喜悅感。當班長準備讓同學扶我進教室的時候，我“噌”地站起來，抹掉掛在眼角的淚花，笑著告訴他們，他們被我騙了，還笑著問他們我演技怎么樣。這樣的結果自然是免不了一頓“猛k”。不過，這打打鬧鬧的一個生日卻成了我們六（1）班畢業前最后的“大派對”。這個“生日派對”讓我感受到班集體如家般的溫暖，就像晴空的太陽，溫暖舒暢！
我的雨天
我最傷心，最讓我傷懷的一段日子是奶奶走了的那幾天。那是一個凌晨，媽媽的手機忽然就響了，然后我們就被告知，奶奶去世了……
那一瞬，我覺得我的心一陣陣地發冷。奶奶，是那個從小就養我疼我的奶奶，她就這么走了，就這樣不打聲招呼就走了。記得小時候奶奶常常為我補衣服，同學們都說她手巧，都羨慕我。記得我生病的時候，是奶奶一直陪著我，照顧我�？墒撬狭�，要走了，我都沒有來得及報答她，她就走了。那些天，班上的同學都說我有些失魂，我只是坐在位子不語。后來給奶奶辦事的人說要我們小輩給奶奶搖算盤，這樣奶奶會好一些。于是我坐在那“靈屋”前搖了一天。從那以后，我便時刻都記著奶奶的話，好好讀書，好好做人！
這是我雨天，是我心中的結，更是我的動力。
人生的陰晴，只要我們心用對待，不求十全十美，只望問心無愧，便足矣！
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