成長(zhǎng)路上，她牽著我的手作文12篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的成長(zhǎng)路上，她牽著我的手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)路上，她牽著我的手作文1
隨著時(shí)間地流逝，記憶也變得模糊了，但那一個(gè)粗糙的手我至今還沒有忘記，他是那么溫暖。
在我一、二歲的時(shí)候，天天哭，遇到一點(diǎn)事，總會(huì)號(hào)啕大哭，但她還是在一邊地安慰我，每一天幫我換尿布，沒有一點(diǎn)不耐煩的念頭
在我三歲的時(shí)候，她開始教我說(shuō)話，教我說(shuō)話，教我如何用語(yǔ)言去交流。開始教我從一數(shù)到十，運(yùn)用我手上的十根手指頭。每一天的晚上堅(jiān)持講故事讓我睡著，讓我學(xué)拼音，認(rèn)字。
在我五歲的時(shí)候，剛上一年級(jí)，她就教我寫漢字，學(xué)漢字，拼漢字，學(xué)漢字。教我如何算數(shù)學(xué)，教我“+”，“-”，“*”，“/”，每次我一做數(shù)學(xué)時(shí)數(shù)手指，她就會(huì)說(shuō)：“我的兒子是最棒的，算數(shù)時(shí)不用數(shù)手指。”每次聽到這句話的時(shí)候，我的手指都會(huì)不由自主的收起來(lái)。
在我七歲時(shí)，我剛上三年級(jí)，她就教我如何交朋友，如何建立人際關(guān)系。教我簡(jiǎn)單的幾句“Hello”，“goodbye”。當(dāng)我和朋友吵架的時(shí)候，她又教我如何改善我們不可收拾的友誼。教我算乘法、除法，下一天的課程她讓我提前預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，所以在三年級(jí)，我的成績(jī)都是班里數(shù)一數(shù)二的。
在我十二歲的時(shí)候，上了六年級(jí)。馬上就要考初中了，她就更加地嚴(yán)厲地督促我。當(dāng)我成績(jī)好時(shí)，教我“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”；當(dāng)我成績(jī)差是，讓我明白“失敗乃是成功之母”，讓我考好試，考上好的中學(xué)。
如果說(shuō)我是花兒，那么她就是園丁，每天澆灌我；如果說(shuō)我是小草，那么她就是春雨，每天滋潤(rùn)著我。
那個(gè)人，就是——母親。
在你最需要時(shí)出現(xiàn)在你身邊，永遠(yuǎn)都那么愛你，無(wú)微不至地關(guān)心你。
在成長(zhǎng)的路上，是她牽著我的手，牽著我，引導(dǎo)我走向成功。
成長(zhǎng)路上，她牽著我的手作文2
母親啊，你那雙溫暖的手牽著我走過(guò)美麗的人生。
在成長(zhǎng)的路上，你那雙溫柔的手讓我懂得了什么是“認(rèn)真”，五年級(jí)也是數(shù)學(xué)單元考試的失利使我十分沮喪到看到考試卷上的那一個(gè)個(gè)紅叉叉時(shí)我哭了，回到家我用那雙顫抖的手，把考卷遞給你時(shí)你笑了笑，對(duì)我說(shuō)沒關(guān)系，把錯(cuò)題抄出來(lái)重新再做一遍，把要背的內(nèi)容背下來(lái)。像我想你這樣你下一次一定考高分，果然不出媽媽說(shuō)了我下一次的考試考了97分這讓我明白了什么叫“認(rèn)真”。
母親啊！在成長(zhǎng)的路上，您那雙溫暖的手讓我懂得了什么是“關(guān)心”在一次黑云密布的陰天里，媽媽對(duì)我說(shuō)“要把雨傘帶去，我看待會(huì)可能會(huì)下大雨的”而我左耳進(jìn)，右耳出蹦蹦跳跳的走，走在半路上，才想起自己忘了帶雨傘，沒辦法回家拿會(huì)遲的還是不回家了，不過(guò)放學(xué)一定會(huì)被淋個(gè)落雞湯的。我左思右想認(rèn)為還是去學(xué)校好，要不然遲到了我就等死了。于是我一邊走一邊祈禱不要下雨啊，一節(jié)課后沒下雨，沒想到到了最后一節(jié)課后，天空中的黑云年你凝聚在一塊風(fēng)呼呼的刮著，我知道要下雨了。中午回不了家了，當(dāng)我感到傷心時(shí)，忽然一聲刺耳的的鈴聲叮叮叮，下課了，我有帶錢，我打算去學(xué)校門口買些面包來(lái)吃。可還沒走出校門，我望見不遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影在人群中呀，那不是媽媽嗎？我跑了過(guò)去看你媽媽是你的濕淋淋的衣服。我感動(dòng)啊，我想這就是“關(guān)心”。
母親啊！在成長(zhǎng)路上您讓我懂得了什么是勤勞，每天早晨天還沒亮，你就爬起來(lái)給我和弟弟、爸爸個(gè)做早飯，安靜的去，安靜的來(lái)。深怕打擾我們睡覺每天洗衣服拖地洗碗您天天干確從不覺累，我想這就是“勤勞”吧！
母親啊！在成長(zhǎng)路上，您給了我那么多的呵護(hù)。我愛您……
成長(zhǎng)路上，她牽著我的手作文3
盛夏傍晚，夕陽(yáng)的余輝柔柔地撒在鄉(xiāng)村幽深的小道上。枝葉繁茂的樹木，在夕陽(yáng)下，隱隱綽綽。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，在小道上編織出夢(mèng)幻般的圖案……
媽媽牽著我的手，徜徉著陽(yáng)光，走在溫暖的小道上。宛如是一張老舊的照片，慢慢的舊時(shí)光，靜靜地流……
聽，鳥在歡鳴；看，葉在低語(yǔ)；瞧，草在舞蹈；望，麥在搖擺。我，在微笑，任由思緒蔓延……
在幼兒園門口，我緊緊握著母親的手，門口彩旗飛揚(yáng)，氣球在音樂中飄。在那歡樂的時(shí)刻，母親，牽著小小的我，握著我小小的手，帶我走進(jìn)歡樂的海洋。當(dāng)她轉(zhuǎn)身離開時(shí)，微笑著向我我揮揮手。“媽媽……再見……”我哭著說(shuō)，小手在搖擺中微微顫抖。“寶貝，不哭，媽媽會(huì)陪著你，就在不遠(yuǎn)處”。媽媽說(shuō)完，在人的海洋里消失了。我卻一直以為，她就藏在幼兒園里某個(gè)我看不見的角落，便快樂地和小朋友盡情嬉戲。
黃昏的陽(yáng)光，輕輕披在放學(xué)敞開大門上，放學(xué)鈴響了，媽媽早在大門口守望。我撲進(jìn)媽媽的懷抱，母親抱了抱我，輕輕牽起我的手，她的手好柔軟，好溫暖。我像只小麻雀，嘰嘰喳喳地談?wù)撨@一天。我們踏著一路的陽(yáng)光，走回了家。
雨天是我最討厭的，沒有什么可以讓我改變對(duì)它的偏見。時(shí)光如水，在記憶的長(zhǎng)溝里遠(yuǎn)去。我和媽媽很少再牽手了，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，感覺太別扭了。雨在陰沉中下起，風(fēng)在失落中刮起。我擎著雨傘走在放學(xué)的路上，無(wú)聊地踐踏著水花。“這里！這里！”我尋聲望去，“媽媽！你在這兒干什么？”“接你呀。”“接我？還沒帶傘，你也是‘可以’呀”！
“這不走太急，忘了嗎？”媽媽說(shuō)罷，鉆進(jìn)了我的雨傘里。我比媽媽高了一個(gè)腦袋，看樣子十分不搭。媽媽用一只手摟著我，另一只手握在我撐傘柄的手上。剎那間，一股暖流，流向我的手心。不經(jīng)意間，云層漸漸散去，雨停了，一道絢麗的彩虹掛在空中……
成長(zhǎng)路上，她牽著我的手作文4
襁褓中，是她用甘甜溫暖的汁，澆灌我綻開的稚嫩的生命。
幼兒時(shí)，是她用嬌柔的手臂牽引我學(xué)會(huì)走路，奔跑，跳躍。
童年時(shí)，是她用深情的呼喚牽引我走出病魔的掌控，走向健康。
少年時(shí)，是她用殷殷的期盼牽引我走入知識(shí)的殿堂，做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人。
她，就是我的媽媽。
《三字經(jīng)》里寫道：“香九齡，能溫席；孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，能沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定平靜之中孕育更加精彩的新生。
因?yàn)橛袐寢專覠o(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴在母愛中，感受了那體貼入微的呵護(hù)，如魚得水般成長(zhǎng)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，我該拿什么來(lái)報(bào)答您，我的媽媽。或許，只有假如，假如有來(lái)世我將不當(dāng)媽媽的女兒，我要當(dāng)媽媽的媽媽，付出我的一生來(lái)給媽媽最大的幸福。
媽媽是纖夫，我就是那小船，是媽媽的纖繩牢牢地牽著我，一步步走向生命的遠(yuǎn)方。為什么媽媽做了母親之后，腰身不在婀娜，原來(lái)是因?yàn)闋亢⒆訒r(shí)的彎身，讓她失去了迷人的曲線；為什么媽媽做了母親之后，白發(fā)越來(lái)越多，原來(lái)是牽引孩子時(shí)的吃力，汗水在她額頭上凝下的晶瑩；為什么媽媽做了母親之后，臉上的皺紋越來(lái)越密，原來(lái)是我不慎走入岔道時(shí)，媽媽拼命牽引我留下的痕跡。
小時(shí)候，我掙脫媽媽的牽引說(shuō)：“媽媽，你歇歇吧，我自己走！”媽媽說(shuō)：“等你長(zhǎng)大。”等我長(zhǎng)大了，我說(shuō)：“媽媽，你放下肩頭的負(fù)重，歇歇吧。”媽媽說(shuō)：“等你成家。”但我知道，即使有一天，我真成了家，媽媽仍然不會(huì)放下我，因?yàn)椋恢睜恐易叩哪歉w繩，長(zhǎng)在母親的心窩里，系在母親的心坎上，無(wú)論我長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，都將永遠(yuǎn)被母親牽著。被母親牽引的孩子，才不會(huì)迷路，才會(huì)長(zhǎng)大，才會(huì)順利走向美好生命的彼岸。
成長(zhǎng)路上，媽媽牽著我的手。
成長(zhǎng)路上，她牽著我的手作文5
媽媽在我成長(zhǎng)的道路上教育了我許許多多做人的道理。其中，影響我最深的是媽媽用一雙樸實(shí)簡(jiǎn)單的筷子來(lái)教導(dǎo)我。
筷子自古以來(lái)就被中國(guó)人使用，兩根筷子齊心協(xié)力，筆直不曲，靈活多變，是中國(guó)古代人民的智慧結(jié)晶。母親用那一雙筷子和她的良苦用心，引領(lǐng)我向前。
在成長(zhǎng)道路的起點(diǎn)，我還不能端正地做好一個(gè)人。那一天，我為了享受那剩余的“美味”，在吃完?yáng)|西后，吸吮起了手指。媽媽看到了，二話不說(shuō)，抄起她的筷子向我揮來(lái)!我來(lái)不及躲閃，手上被媽媽的筷子烙下兩條紅印，于是我大哭起來(lái)。這一件事令我印象深刻，不再吃手指，在當(dāng)時(shí)那一個(gè)年齡受到很多人的稱贊，媽媽的筷子教我做人的準(zhǔn)則。
在成長(zhǎng)的道路上，我不免有成功的喜悅和失利的挫敗。又是媽媽的一雙筷子在鼓勵(lì)我，獎(jiǎng)賞我。在這些時(shí)候，她總是以?shī)A菜的方式給我更強(qiáng)大的動(dòng)力，令我充滿信心，使我感動(dòng)。
記得有一次，我在一次重要的考試中失利。比起以前一直命令我多吃蔬菜的媽媽，此時(shí)她十分理解我的苦楚，不但沒有懲罰，責(zé)罵我。反而用她的那雙筷子為我夾菜，給我繼續(xù)前進(jìn)的信心和勇氣。
現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)很少用她的那雙筷子來(lái)教導(dǎo)我了。可媽媽的筷子就像一根指南針，指引我努力的方向;媽媽的筷子就像一根長(zhǎng)鞭，約束著我的行為;媽媽的筷子就像一根指揮棒，調(diào)度著我的生活和我的為人。
成長(zhǎng)的道路上，媽媽用她的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)我在成長(zhǎng)的道路上走得更直，更遠(yuǎn)。媽媽在我成長(zhǎng)的道路上，牽著我的手，用“筷子”指引我前進(jìn)的方向，帶領(lǐng)我走上一個(gè)新高度。
成長(zhǎng)路上，她牽著我的手作文6
我曾一直以為，成長(zhǎng)只是一個(gè)長(zhǎng)高的過(guò)程，直到那件事后，徹徹底底改變了我對(duì)成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)……
大概在我五六歲的時(shí)候吧，那是個(gè)周末，母親帶著我去魔幻世界玩。一出地鐵，我很興奮，如同離弦之箭一般，直接沖上了電動(dòng)扶梯，卻萬(wàn)萬(wàn)沒想到，跑得太急，腳下一滑，“呯！”我往前倒去，膝蓋撞到扶梯臺(tái)階的邊緣上，瞬間鮮血從傷口中涌了出來(lái)，一股突如其來(lái)的疼痛感直擊心房。
我捂住傷口，痛得大哭起來(lái)，身后的媽媽趕緊抱起我，出了扶梯，把我放到一張椅子上。她也嚇壞了，一邊查看我的傷情，一邊撫摸我的頭，嘴里還不停說(shuō)著：“不哭，不哭，玥玥最棒了！”那聲音仿佛來(lái)自遙遠(yuǎn)的地方，語(yǔ)氣里帶著焦急、害怕。接著，她讓我動(dòng)動(dòng)腳，在傷口周圍按了按，安慰我說(shuō)：“沒事沒事，應(yīng)該沒有傷到骨頭，媽媽帶你去買藥膏涂傷口。”
詢問了附近的.保安，聽說(shuō)大概兩千米外的地方有一家藥店，發(fā)現(xiàn)很難打到的士，媽媽二話不說(shuō)，直接背起眼淚直流的我，朝藥店的方向走去。當(dāng)時(shí)，正值酷暑時(shí)期，太陽(yáng)高照，周圍猶如蒸籠。豆大的汗珠從母親的臉上流下來(lái)，她大口大口地喘著氣，不時(shí)地用衣袖擦著額頭上的汗，我趴在她的背上，感受著她母愛的溫度，頓時(shí)感到鼻子酸酸的，轉(zhuǎn)了個(gè)頭，盯著她眼角的魚尾紋，我嗚咽了起來(lái)，而母親卻說(shuō)：“是不是還很痛？寶貝，沒事，我們很快就能到了。”說(shuō)著，便加快了腳步。我想，路上的行人，應(yīng)該都能看到，一個(gè)背著孩子，著急走路卻堅(jiān)定不移的背影吧。那一刻，我第一次發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了。
我曾經(jīng)摔過(guò)很多次跤，但沒有一次，像這樣令我心酸。我也明白了：在成長(zhǎng)的道路上，你不僅要靠自已，還需要一個(gè)偉大的母親！
成長(zhǎng)路上，她牽著我的手作文7
翻開相冊(cè)，照片把我?guī)Щ爻砷L(zhǎng)的一幕幕……
三歲的時(shí)候,我剛剛學(xué)會(huì)蹣跚走路,那時(shí)的我很頑皮,家里經(jīng)常會(huì)聽到“咣”、“當(dāng)”的聲音，不用猜，那肯定是我又在翻騰我的“百寶箱”，弄得灰頭土臉。起興時(shí)，還會(huì)和小伙伴們玩上幾場(chǎng)“打沖鋒”的游戲，經(jīng)常會(huì)敗下陣來(lái)，當(dāng)然避免不了流血。媽媽從來(lái)沒有責(zé)備過(guò)我，總是用她溫暖的手替我撣去身上的塵土，拭去臉上的血漬，牽著我的手告訴我什么是勇敢，什么是堅(jiān)強(qiáng)……
五歲時(shí),我上了學(xué)前班。老師夸我是個(gè)聰明的孩子，夸獎(jiǎng)和稱贊讓我變成了一只大公雞，從此翹起了驕傲的尾巴，遠(yuǎn)離了我的小伙伴們。就這樣，我走進(jìn)了一個(gè)只有我的世界，快樂像一只長(zhǎng)了翅膀的鳥兒，越飛越遠(yuǎn)，媽媽走進(jìn)了我的世界，用那雙熟悉的手撫摸著我的頭，開導(dǎo)我，告訴我朋友的真諦，聽完她的話，我的心猶如決堤的洪水，洶涌澎湃，淚如雨下。
上初中了，我也徹底地了解了媽媽讓我讀書的用意，也開始用功讀書。終于有了收獲，在期末考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)，我又開始飄飄然，整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲中，就在我忘乎所以時(shí)，媽媽一改往日的和藹，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要為取得一點(diǎn)小成績(jī)就沾沾自喜，人生的路還很長(zhǎng)，只有不斷努力，不斷奮斗，不斷提高、充實(shí)自己，才能把自己抬到一個(gè)新的臺(tái)階，新的高度，新的境界。你現(xiàn)在就像剛剛綻放的花兒，必須要經(jīng)歷大雨滂沱、酷暑嚴(yán)寒的洗禮，這樣你才能鮮艷美麗。你不能剛?cè)〉靡稽c(diǎn)小成績(jī)就開始得意忘形啊！”聽了媽媽的話，就像被潑了一盆冷水，頃刻間感覺明白了很多…..
合上相冊(cè),閉上雙眼,從襁褓嬰兒到蹣跚學(xué)步,再到今天,每個(gè)角落都閃爍著媽媽的身影。媽媽，您就是我生命中的狼鐘，時(shí)刻提醒著我，告誡著我，您所說(shuō)的每一句話，每一個(gè)字，都銘刻在我的心里，繼續(xù)伴我成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)路上，她牽著我的手作文8
哇的一聲啼哭，打破了夜的寧?kù)o。看！月兒笑了，笑得那么溫柔，那么美麗；星星也笑了，笑得那么可愛，那么調(diào)皮。
產(chǎn)房里，出生僅有兩天的我，眨著靈動(dòng)的大眼睛，好奇地望著這片白茫茫的世界，小手不停地?fù)]動(dòng)著，嘴里還說(shuō)著只有自己才聽得懂的語(yǔ)言。媽媽笑了，輕輕地握起我那白白胖胖的小手，放在她那溫暖又寬大的掌心里。
這時(shí)，媽媽的手是世界上最舒服的手。
我蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽牽著我的小手一步一步往前走。每當(dāng)我走累了，媽媽就會(huì)給我好吃的東西鼓勵(lì)我的。她還會(huì)哄我說(shuō)：寶貝乖，再走一步你就勝利了。那時(shí)，勝利離我是那么遙遠(yuǎn)，但是，我知道，只要媽媽牽著我的手一步一步往前走，就是勝利。
這時(shí)，媽媽的手是世界上最令人安心的手。
那一年的冬天，一片片晶瑩的雪花落在窗外。我總愛用我那雙小手在玻璃窗上寫著只有我才懂的文字，還嘻嘻哈哈地亂說(shuō)一氣，媽媽總會(huì)輕柔柔的摸著我的頭，抿著嘴，暖暖的笑著。媽媽還會(huì)用她那熱乎乎的大手牽著我早已凍僵的小手，陪著我一起在外面打雪仗，堆雪人，歡笑聲蕩漾在房前屋后。
這時(shí)，媽媽的手是世界上最溫暖的手。
我漸漸地長(zhǎng)大了，可媽媽卻還是不放開我的手。每天早上，她總是牽著我的手走進(jìn)校門，再走進(jìn)教室。每天放學(xué)，媽媽又會(huì)牽著我的手回家。有時(shí)還會(huì)變戲法似的拿出一塊蛋糕，一個(gè)蘋果，或是一支糖果。
這時(shí)，媽媽的手是世界上最神奇的手。
隨著時(shí)間的飛逝，我已經(jīng)上五年級(jí)了，那校門不知道被媽媽踏了多少次，踩了多少回。我就像媽媽手中的一只風(fēng)箏，不管走得多遠(yuǎn)，飛得多高，媽媽永遠(yuǎn)都牽著我的手。
成長(zhǎng)路上，她牽著我的手，真好！
成長(zhǎng)路上，她牽著我的手作文9
人生如圓，如果說(shuō)我們自己是鉛筆，需要以實(shí)際行動(dòng)去勾畫出人生的弧線，那和藹可親的老師便是橡皮擦，為我們溫柔而謹(jǐn)慎地擦去圓弧中的旁逸斜出，磕磕絆絆。在畢業(yè)來(lái)臨前，我想起了我們班里的陳老師！
陳老師是從二年級(jí)開始手把手教我們，從記憶深處里，我看到了陳老師剛到我們班的模樣：一頭烏黑的頭發(fā)，齊齊的劉海下面，有一架倚于鼻子上的透明眼鏡。令我感到溫暖的還是陳老師美麗的微笑，她的笑聲是“呵呵”的，那么文雅，那么明朗，一笑起來(lái)，臉上的兩小腮，就不約而同地鼓起來(lái)。
二年級(jí)的時(shí)候，我不太喜歡語(yǔ)文課，在我看來(lái)，語(yǔ)文課文是那樣的長(zhǎng)，那樣的乏味無(wú)聊。生字像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，剛學(xué)會(huì)讀這個(gè)，那個(gè)又忘，學(xué)完了那個(gè)，剛剛這個(gè)又調(diào)皮地躲起來(lái)，認(rèn)不出來(lái)。我的作文是名副其實(shí)的流水帳，再加上字錯(cuò)得多，龍飛鳳舞般，上課一字不吐，心不在焉，成績(jī)像坐了直升機(jī)般降落！陳老師不但沒有嫌棄我，還積極請(qǐng)我發(fā)言，不會(huì)時(shí)，她會(huì)說(shuō)再加把勁，答對(duì)時(shí)，她就高興地給予我鼓勵(lì)。漸漸地，我對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科，不再厭學(xué)，反倒十分感興趣。為了回報(bào)老師，上課時(shí)，我積極發(fā)言，認(rèn)真聽課，作業(yè)也開始不馬虎，我還用課余時(shí)間來(lái)練字！我從一個(gè)內(nèi)向的小女孩變成外向的大姑娘，喜歡交朋友，很喜歡笑，勇于挑戰(zhàn)，成績(jī)也上升了。
是陳老師帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，人生的課堂，在背后默默支持我，給予我需要的鼓勵(lì)與幫助。成長(zhǎng)的路上，是陳老師陪我走過(guò)那段艱難的路程，是她緊緊地牽著我的手！
成長(zhǎng)路上，她牽著我的手作文10
她，是我的啟蒙老師。在成長(zhǎng)的道路上，如果沒有她的教誨，現(xiàn)在的我，已輸在起點(diǎn)。
記得剛轉(zhuǎn)到她所在的這所學(xué)校，我英語(yǔ)很菜，入班考試的結(jié)果足以給我致命的一擊，外教課上永遠(yuǎn)是那個(gè)因自卑而抬不起頭的人。每次的英語(yǔ)課，因膽怯而弄得‘遍體鱗傷’。縱然我沒有放棄與大家一起學(xué)習(xí)的進(jìn)程。但，時(shí)間依舊打得我措手不及，最終，心灰意冷的我放棄了原本喜愛的這門學(xué)科，總在一人之時(shí)，靜靜地，等待黑幕降臨。
一次偶然，她找我談心，在一連串的話題下，我遲遲不肯揭開心底的那塊兒傷疤。許久，迷茫的雙眼朝她望去，六月熾熱的陽(yáng)光下，她慈祥的側(cè)臉竟令我感到一絲欣慰。
老師知道我的弱項(xiàng)，她會(huì)在授課時(shí)示意我回答問題，我不懂她的良苦用心，會(huì)在老師期望的火焰中潑一盆冷水。后來(lái)，在一次次與老師的交流中，我變得開朗起來(lái)，也會(huì)用一些簡(jiǎn)單的詞句對(duì)話。從之前的吞吞吐吐到后來(lái)運(yùn)用如，老師鬢角生出的絲絲銀發(fā)鑒證了我們的付出，我會(huì)恨這些所謂的‘歲月的痕跡’，是他奪去了她的青春，卻讓我懂得‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。
她手心的溫度，一如那六月的熾熱。我知道，那是期盼，不再是一份無(wú)奈的等待。直到臨走那天，我手里攥著那張近乎滿分的答卷，竟感到一絲心酸，這一年的所有讓我輸不起。我想她定是上天派來(lái)指引我的，她卻說(shuō)‘孩子，好好珍惜每一次機(jī)會(huì)，你將會(huì)走向成功。’望著觸手難及的背影，那些時(shí)光仿佛一段旋律深深刻入腦海，有如場(chǎng)場(chǎng)電影一次次回放......
老師，你牽著我走過(guò)的日日月月，是我成長(zhǎng)道路上最唯美的畫面。
成長(zhǎng)路上，她牽著我的手作文11
“哇”的一聲啼哭打破了深夜的寧?kù)o，月亮笑了，笑得那么深沉，那么美麗；星星也笑了，笑得那么歡快，那么調(diào)皮。在產(chǎn)房里，出生只兩天的我睜開了好奇的眼睛，打量著這個(gè)全是白茫茫的世界，銷售不停地?fù)]動(dòng)著，說(shuō)著只有自己才能聽懂的語(yǔ)言。媽媽笑了，她悄悄地握住我那白而胖的銷售放在她那寬大而溫暖的掌心中。那時(shí)候，媽媽的手是世界上最溫暖的手。
當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽牽著我那雙小手一步一步地往前走。每當(dāng)我走累時(shí)，媽媽就牽著我的手帶我去買吃的，然后再教我走路。一次又一次，媽媽都會(huì)哄著我說(shuō)：“寶貝乖，再往前走一步你就勝利了。”那時(shí)候“勝利”這個(gè)詞對(duì)我說(shuō)是如此的遙遠(yuǎn)。但是我知道，只要媽媽牽著我的手一步一步往前走，就是勝利。那時(shí)候，媽媽的手是世界上最讓人向往的手。
記得有一年的冬天，冰霜打在玻璃窗上，我總要用我那雙小手在窗上寫著只有我能懂得文字，還嘻嘻哈哈地亂說(shuō)一氣。那時(shí)候，媽媽則會(huì)將我那凍僵的小手放進(jìn)她暖洋洋的手掌心中，然后帶我去打雪球、堆雪人，歡笑聲蕩漾在房前屋后……那時(shí)候，媽媽的手是世界上最讓人感到舒服的手。
我漸漸地長(zhǎng)大了，到了該上學(xué)的年齡了。媽媽依舊不放開我那雙手，牽著我走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室。每天放學(xué)，媽媽又牽著我的手走出教室、走出學(xué)校，有時(shí)還會(huì)變魔法似的給我拿出蛋糕來(lái)。握著媽媽的手，我發(fā)現(xiàn)這雙手不像以前那樣光滑，它粗糙，卻有力。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已上六年級(jí)了。那校門不知被媽媽踏了多少次，踩了多少回。我就像媽媽手中的一只風(fēng)箏，無(wú)論我走得多遠(yuǎn)，飛得多高，媽媽始終牽著我的手。
成長(zhǎng)的路上，有她牽著我的手，真好！
成長(zhǎng)路上，她牽著我的手作文12
在我成長(zhǎng)的路上，總有一個(gè)人，她牽著我的手，始終不離不棄，與我攜手共同度過(guò)了十六年，并指引我不斷向前邁進(jìn)，她就是我的媽媽。
摔倒?fàn)渴?/p>
當(dāng)我還是處于在學(xué)走路階段時(shí)，一切才剛剛起步，起初我走得搖搖晃晃，連站都站不穩(wěn)，內(nèi)心對(duì)走路充滿恐懼，害怕自己跌倒，而媽媽卻在一旁不斷地鼓勵(lì)著我，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，在媽媽這兒來(lái)，不用害怕，媽媽會(huì)用手扶住你的。”我拖著雙腳緩緩地向前挪動(dòng)著，結(jié)果走到一半，不小心重重地跌倒在地，我立刻“哇”地一下哭了起來(lái)，媽媽心疼得不斷撫摸著我的頭，牽起我稚嫩的小手，一步一步地向前走著。最后，在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我終于在跌跌撞撞中學(xué)會(huì)了走路。
沮喪牽手
當(dāng)我上了小學(xué)時(shí)，一次數(shù)學(xué)單元考試中的失利使我十分沮喪，當(dāng)我看著那卷上鮮紅的數(shù)字時(shí)，我無(wú)法控制住自己的淚水，任憑淚水在我臉上放縱奔流。放學(xué)后，我一副茫然失落地托著沉重的身軀回到家中，媽媽見到我這副模樣，趕忙問我出了什么事，當(dāng)我懷著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢用顫抖的雙手將卷子遞給媽媽看時(shí)，她絲毫沒有責(zé)怪我的意思，而是牽起我的手說(shuō)：“孩子，一次的失敗不算什么，最重要的是要勇于去面對(duì)它，并且戰(zhàn)勝它”。一個(gè)人的成功不是隨便隨便就可以得到的，而是要靠不斷地努力、奮斗、堅(jiān)持和無(wú)數(shù)次失敗堆砌而成的，如偉大的發(fā)明家愛迪生就是一個(gè)例子。所以，你無(wú)須害怕失敗，一次的失敗不算什么，加油。”媽媽的話如春風(fēng)吹入我的心田，讓我覺得無(wú)比溫暖與幸福。
微笑牽手
如今，我已進(jìn)入中學(xué)了，媽媽看著我一年年地成長(zhǎng)，稚嫩的翅膀一天天堅(jiān)強(qiáng)，她牽起我的手，與我向著天空仰望，一同微笑迎著美好的未來(lái)。
成長(zhǎng)的路長(zhǎng)，她牽著我的手，讓我不斷勇敢地向前邁進(jìn)。
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