有關給我一件作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的給我一件作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給我一件作文 篇1
在我小學生活的五年里，經歷了許許多多小事，也耳聞目睹了一些大事，但是大都在我腦海里沒有留下什么痕跡，但是有一件小事，我至今忘記不掉。
那是一個晴朗的下午，我做完功課買了一根冰糕去公園玩，順手把包裝紙扔在地上。這時，一個小男孩跑了出來，去追那個包裝紙。我想：世界上有收集郵票的，有收集糖紙的、有收集煙盒的，現在還有收集冰糕包裝紙的！追著追著他的腳下踩到一個小石子，一下摔了一跤。我本以為他會哭，他爬起來繼續追，當讓如獲至寶地拿著它扔進垃圾箱的時候，我拿出兩塊巧克力給了他。在回家的路上，我一直在想我是在獎勵他嗎？我還有什么資格獎勵他呢？我回頭望著他的背影，霎時他在我心中變得高大起來，而且愈來愈大，須仰視才見。
這件事到了現在還時時記起，已經深深地印在我的腦海里。
給我一件作文 篇2
看到電視里那些精彩絕倫的乒乓球比賽，讓我刻骨銘心，看到那些乒乓球隊員精彩刺激的回合，讓我躍躍欲試。所以在這個暑假里，我報了一個乒乓球班。
學什么東西，不能急于求成，先要了解基本動作和要領。因此學乒乓球，首先要知道怎樣揮拍兒，我學的是正手揮拍。我和其他同學在一個大鏡子前練習揮拍兒。看到鏡中的我，總覺得自己已經揮得很好了，但還是一次次被老師糾正。我看見一部分同學已經能在球案上打了，憧憬著我也很快能在球案上打球。我已經整整揮了三天拍兒了，就在第四天里，一個驚喜的好消息傳給了我，我終于可以上案打球了！心想，這三天的辛苦沒白費呀！
老師叫我過去，打一下試試。第一次上案，教練讓我雙腳岔開，屈腿而立，讓我試著接球，我既緊張又興奮，第一個球沒有接住，心想：“第一次接球嘛，沒接住很正常。”第二個球我還沒有接住，接著有很多球接二連三打來，但是我只接著了寥寥幾個，我深受打擊。幾天過去了，我一天比一天打得好，后來我基本上可以全接住了。
實際上打乒乓球不是件簡單的事情，只有每天的刻苦練習和積累，才能熟能生巧，獲得真正的收獲！
給我一件作文 篇3
曾經，我和朋友們一起經歷過一次難忘的事情。
那是一個桃紅柳綠的春天，那天河水叮叮淙淙地唱著歌，天上的云無風自動，我們興高采烈地去馬家河旁邊打水漂。
我們玩著玩著，只聽見一聲細微，清脆的響聲“撲”——然后是一聲大叫，我們扭過頭一看，只見劉書建滿臉失色，說：“我把自行車鑰匙當做石頭扔出去了，快找東西幫我把它撈上來，別讓它沉下去了。”我們一聽，趕緊找東西把這當務之急的事情給了結了，雖然我們七手八腳，竭盡全力地撈鑰匙，但是最終還是沒能撈到，我們也只能望洋興嘆。
劉子瀚說：“咱們不如把他的自行車先搬回去再說。”大家都點頭同意，于是，我們六人分成三個小組，兩人一組，齊心協力，一個抬前面，一個抬后面，其余的人找來繩子，栓到自己的自行車上，一起拉，就這樣，我們互相鼓勵，互相加油，中間有時一不小心就會一起摔到地上，就這樣，我們磕磕絆絆，堅持不懈，終于把自行車搬回了家。
現在想一想，我覺得我們很能干，要知道那時大家才上二年級，都不知道當時我們是怎么做到的，居然把自行車搬了那么遠。后來仔細回想當時的過程，我豁然開朗，這就是團結的力量啊，只要是團結在一起，就沒有什么困難克服不了，這就是堅持的力量啊，凡事堅持不懈就會迎來勝利的曙光。
給我一件作文 篇4
那是剛開學不久一天的午間吃飯時間，三（3）班的小胡同學沒在教室里吃飯，反而在教室走廊里徘徊，一副憂愁的樣子。再望望他們班教室里，值廚老師在教室里為孩子們打飯。這個時候每個班在校吃飯的同學都應該在班里吃飯，他一個人出現在走廊上十分顯眼。我走過去問道：“小胡，你怎么不進教室吃飯呀？”“學校的飯菜不能吃。”“啊？學校的飯菜怎么不能吃呢？我們學校食堂很衛生，你放心吃吧！快進去吧！”我順著他的小肩膀，輕輕順勢推推他，示意他進教室吃飯，可是他卻一點沒有邁步進去的意思。
我覺得可能是我不夠誠懇吧，趕緊蹲下來。這下我們差不多高了。他小眼睛眨巴眨巴地望著我，嘴角在動。根據我作為國家心理咨詢師和教師的職業敏感，我知道他肯定是欲言又止。我微笑著鼓勵道：“什么原因啊，和老師說說，行嗎？”他不愿意直接和我說，畢竟我只是他們班的科學老師，一個星期才見兩次面，我們不太熟。而且他是班里的中等生，平時屬于被老師忽略的，再加上小胡坐在最后一排，說實話，我的科學課上也沒有特別關注他。“我的意思不是說學校的飯菜不能吃，而是我有蛋白質過敏癥，我不能吃學校的東西。”聽他這么一說，我才恍然大悟，原來小胡臉上，脖子上那些像癬一樣的東西，都是吃蛋白質過敏的啊！我以前也遇到過蛋白質過敏的學生，但是那個是女孩，而且她皮膚白，小胡皮膚黑，所以我平時一直以為小胡是個邋遢的孩子，又有“皮膚病”，沒有想到他也是蛋白質過敏！我還自以為對學生多么關心和了解，多慚愧啊！我沉默了，在反思中。
他也沒繼續說。我想到他可能覺得跟我說也沒有用，解決不了什么問題。他的手不時在脖子上撓，撓得都有血點子了……我趕緊從思緒中回過神來，輕握住他撓癢的小手，關切地感嘆：“不能撓了~都血糊里拉的了（家鄉話）……”興許是我這句話逗笑了他。他解除了心理防備，不好意思地笑得呵呵的。孩子們就是這么可愛，一會兒有憂愁，一會兒又笑得和陽光一樣燦爛。
“老師，我想退錢，我吃了將近一個星期的飯了，都是我不能吃的，我得退錢。”我一聽，這應該不是我管的事，他應該和班主任說啊。況且能不能退，我也沒有操作過。突然間有一絲后悔在腦海中，我似乎不應該問的這么詳細，但是又有一種責任感讓我應該可以幫助他。幫他吧，我這個副科老師是“多管閑事”，怎么辦？
“我們老師今天出去參加培訓了，我不知道怎么辦，奶奶現在在學校后門口等我呢！”既然他們班主任不在，那這個忙我一定得幫他。“好，老師和你一起去總務處看看吧。”
我從教以來從來沒有當過班主任，只當過副班主任。其實我是很想當班主任的，我喜歡被學生信賴的感覺，在幫助他們的過程中我也感到快樂。但是由于我教副科，一直沒有機會。我們邊走邊聊著。“你以前在學校吃飯不過敏嗎？”“我是這學期才在學校吃的，我沒想到學校的飯我不能吃。”“那你平時能吃些什么？”“我能吃一點豬肉，我媽說豬肉吃了不會過敏太厲害。但是學校的肉圓子里面放雞蛋了，所以我吃了還是過敏。”“你說的對，魚、蝦、蛋、奶、牛肉等蛋白質含量都高，你是不能吃。”……
我帶著他和學校食堂分管領導說明了情況，領導說，只要家長交一份情況說明到學校來，就可以退錢了。還好，事情就這么方便地解決了。我又把小胡送到后門口，又回去告訴值廚老師小胡回家吃飯去了。
后來，逢我上他們班科學課，我問了一兩次小胡過敏的情況，并留心請他發言，同時也關注和他一樣的中等生。沒想到，小胡和幾名中等生都變得積極起來，下課主動幫我收實驗器材，課前也常常去幫我準備實驗材料，得空還去我辦公室借閱科學方面的書籍。
通過這件小事，使我揣摩出一些道理。
給我一件作文 篇5
早晨上學時，途徑二樓，直聽見水池邊傳來“滴答滴答”的聲音，我朝聲音處望去，原來是二樓的水龍頭沒有關緊，水在“滴答滴答”地往外流，我連忙走上前去把水龍頭擰緊。
一路上，我一直在思考一個問題，一件小事，一個小動作就能解決的問題，為什么有那么多人經過，卻沒有一個人察覺到而去把水龍頭關掉呢?其實在我們的生活中有許多小事，由于我們錯誤的認識而忽視了它們。比如今天的事情，水龍頭沒有關緊，滴幾滴水，有的人認為浪費不了多少水，是一件小事情，平時見慣了，也就見慣不怪了，所以那么多人經過，有的人可能沒有察覺到，有的人可能察覺到了，但習以為常了，也就懶得去管它，任他去滴。幾滴水也許算不了什么，但成千上萬個幾滴水，就有可能匯集成小溪、江河，如果人人都浪費幾滴水，就相當于使一條小溪、一條小河干涸，這種浪費是多么的驚人呀!
這件事情使我懂得了一個道理，萬丈高樓平地起，任何事情都是從小事做起的，良好的習慣的養成，也是從做好每件小事開始的。
給我一件作文 篇6
昨天我去上英語課，當老師把練習冊發下來時，我滿懷信心的打開它，可那紅紅的96分，讓我大失所望，本以為這次又可以考一個100分，怎么回事呢？這可以有關學校書本的練習冊，不是太難，翻開一看，讓我甚是不解。
這道題我和別人對過答案，一模一樣。可她考了100，而我卻是96分，是不是老師批錯了？如果是批錯了，我就可以考98分了，我與她的差距也就不那么大了。這里有一道題我是寫錯了，可這道題，我和她寫的`明明就是一模一樣的，我把她的拿了過來，一看，一模一樣的答案，可一個是大大的錯號，一個是刺眼的對鉤。
我問老師，老師說：“你這道題就是錯的，沒有批錯。”“可為什么她的就對了？”老師說：“那是她太“幸運”了，沒有批出來，再說，老師批這么多本作業，總會有批錯的時候，不是嗎？”回到座位上，她扭頭過來，滿臉笑容：“嘻嘻，是我太幸運了哦！沒有辦法，嘻嘻。”她的這番話，讓我心生不滿，不就是批錯一道題嗎？你僥幸考了100分有什么了不起？哼，下次就算是老師批錯十道題，我也要超過你，別忘了，有一道題還是你抄我的，不然的話，咱們就扯平了。可雖然這樣想，我還是不服，為什么偏偏批錯我的，而不是她的呢？
后來，老師的一番話讓我明白了，她并不是真真正正的幸運，我才是。
“做題為的是什么？就是為了把你不會的找出來，把它學會，考出高分，讓同學為你鼓掌，那是次要的。在這期間，總要有一個過程，就像小孩子，剛出生就會走路了嗎？不是，或許有些小孩，摔倒很多次，才學會走路，不是嗎？”
老師開始講題了。我認認真真的聽著老師講每一道題，到了那道題時，我更加認真地聽，她，還是在不停地回頭看我，面帶笑容，尤其是，在那道題時。
可我明白了：這只是一次小小的練習，我需要的不是高分和掌聲，而是，找出不會的把它學會，每次練習的目的都是這樣的，當然，如果能得到高分和掌聲，那更好，可是得不到，也不能氣餒。能把會的作對，把不會的學會，那才是最好的。經過一次次的練習，我一定會讓老師，就算批再多的作業也不會再在我的作業上找出一個錯題，批上一個錯號。可她，只不過是一時的“幸運”，可她并不會一直這樣“幸運”下去，只有基礎好，努力后的成果才是最可靠的，只靠那一時的“幸運”是不行的。雖然她的學習還不錯，但我一定會超過她，就算超不過她也要和她并列，絕對不會再落在她的后面了。
給我一件作文 篇7
在我的記憶中，有許多事令我難忘，但是有一件事，總是讓我記憶猶新。
那是大年三十的前夕，媽媽吩咐我去買些奶糖回來，我拿著錢，連蹦帶跳地向商場走去一件小事的啟示一件小事的啟示。等我選好商品，好幾個柜臺前都排起了長龍般的隊伍，輪到我付賬，不知得等到猴年馬月。突然，我的心里萌生出了一個大膽的念頭——插隊。
趁一個顧客付了錢，我立刻沖進那個空位，心里暗自高興。付完錢，我若無其事地走出了商店的大門，得意洋洋地回家了。
回到家，我向媽媽講了自己的“光榮事例”。媽媽聽了我的話，不但沒有夸贊我的“聰明”，反而訓斥了我一頓：“這也叫‘聰明’？這可是不正當行為！你們老師沒有教過你嗎？買東西時要排隊，遵守秩序，你這樣做，自己是方便了，可是有沒有想過別人的感受？”
我撅著小嘴，不滿意地說：“切，不就插個隊嗎，有什么大不了，又不會造成什么嚴重的后果，用得著這么大呼小叫嗎！”說完，我便跺著腳，回了房間。
當天晚上，我和爸爸媽媽正在看新聞，電視里播放出了一個驚心動魄的場面：一輛摩托車闖紅燈，正騎到路中間，一輛汽車疾馳而過，兩輛車來了個“親密接觸”。騎摩托車的人被撞得血肉模糊，開汽車的司機腿也骨折了。媽媽指著這畫面，對我說：“看，這就是違反規則的后果。”
我的臉紅了，從臉上紅到脖子根，心想：“這則新聞不是專門放給我看的嗎？幸好我今天是買東西插隊，要是闖紅燈，可就……”
是啊，我們每個人都要遵守規則，不管任何時間，任何地點。經過這件事，我的道德水平又提升了一階。
給我一件作文 篇8
一年夏天，天氣熱得難以形容。我一邊喝著媽媽買的冰水，一邊玩著電腦，別提有多好了。這時，王奶奶進來了，還領著她的小孫女，突然，一陣吵鬧聲打破了屋內的寧靜，我一看，是小妹妹哭了，原來是小妹妹吵著要我手里的飲料，媽媽就給小妹妹拿了一瓶，我奪過來，還給她起了一個外號，叫“窮光蛋"(含義：自己的家里太窮了，什么都買不起，就向別人要）。最后，媽媽把我打了一頓，還堅持給了窮光蛋一瓶，而我卻在旁邊生悶氣，熱出了一頭汗。
到了中午，天氣熱的更難形容了。這是，門又被王奶奶推開了，只見她端了一個盤子，里面全是水果。她和藹的對媽媽說："這是我女兒做的水果沙拉，冰凍的，給你們解解悶，很好吃，涼颼颼的。"王奶奶走后，我狼吞虎咽的吃起來。
通過這件事，我知道了只要有付出，就會有回報，只要你對別人好了，別人自然會對你好。
給我一件作文 篇9
每天都會發生很多的事情，這些事情大多都被時間沖淡了，被我們遺忘了。最近發生的一件不起眼的小事，卻給了我很大的啟示。
一個星期的早晨，剛下過一陣小雨，空氣十分清涼。我坐在椅子上靜靜地寫作業，邊做邊想，多想出去玩啊！只可惜我還沒有寫完作業呢！哎……我嘆了口氣，這時，我只剩下默寫詞語這一項作業，我讓媽媽給我讀詞語，就有了不少錯字。我又急又氣，發起了脾氣。我把寫字的紙揉了幾下，扔進垃圾桶里了，一個人趴在床上生氣，當時我想干脆照著抄一遍得了，可是回頭一想這樣我不是騙自己嗎？我又哭起來。可哭還是沒用，這樣只是浪費時間。
這時候，我默默告訴自己，你一定行！于是，我重新坐到學習桌前，在練習本上把難寫的和我出過錯的詞認真寫了幾遍，又自己想著默寫了一遍，這才請媽媽重新聽寫。寫完后，一檢查一個也沒錯。我高興地跳起來，為自己的努力和進步高興。
這是一件很小很小的事情，但是它給了我很大的啟示，讓我明白了做人的道理————世上無難事，只怕有心人。在小學的學習道路上，我遇到過大大小小的困難。比如有一次我遇到了一個不會的題，我就拿字典查，結果我留心看了一頁，真有答案，我一定做一個有決心，有信心和恒心的人，戰勝困難，走向成功。
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