新學(xué)期計劃模板集錦八篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的新學(xué)期計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期計劃 篇1
一個暑假假期時間過得真快,假期的時間隨著時光的流逝,匆匆掠過。成為了我美好的回憶。
一個嶄新的學(xué)期又來到了,從現(xiàn)在開始,我已經(jīng)是一名八年級的小學(xué)生了,應(yīng)該比以前變得更加成熟,而又更加地聽話,懂事了才對。因為我又長大了一歲。
在新的一學(xué)期里,我換了新的學(xué)習(xí)環(huán)境,又重新認(rèn)識了一群新同學(xué),對于我來說,這是一個新的開始,周圍的一切事物都是新鮮的。所以,我更要以一個新的精神面貌去迎接新學(xué)期的生活,去努力地適應(yīng)這個新的環(huán)境。在新學(xué)期里,我打算與同學(xué)們搞好關(guān)系,在學(xué)習(xí)上或者生活上,遇到困難可以互相幫助。沒事的時候,也可以在一起討論討論學(xué)習(xí)上的事。在學(xué)習(xí)上有什么好的方法,可以互相交流交流。
我還打算好好學(xué)習(xí),每次上課積極舉手發(fā)言,下課認(rèn)真地完成我們的老師交待的作業(yè)。遵守課堂紀(jì)律,上課認(rèn)真聽講,下課不與同學(xué)打鬧。沒事的時候可以多看一些有意義的書籍,來豐富自己的課余生活。我還要從一些小事情上做起,比如:不遲到早退,認(rèn)真打掃衛(wèi)生等等。相信我一定不會讓我們的老師和同學(xué)失望的!
新學(xué)期計劃 篇2
1.如何提高各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
A類學(xué)生:課堂上要求能回答較難提問,思考問題積極,教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成,課后要求閱讀一定量課外讀物,考試時要求失分不大。
B類學(xué)生:加強(qiáng)雙基教學(xué),多鼓勵多表揚(yáng),使他們愛好英語,并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機(jī)感。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù),能回答上課提出的稍難問題。
C類學(xué)生:教學(xué)中多關(guān)心、多愛護(hù)他們,平時與他們多進(jìn)行談話,讓他們認(rèn)識到英語學(xué)科的重要性。另對他們要求嚴(yán)格,但要求不過高。
2.如何利用多種輔助教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)
1)呈現(xiàn)形象教具。(實物、自我演示等)
2)使用可視資料。(圖片、單詞卡片、教學(xué)掛圖等)
3)精選適用教材。(錄音材料、教學(xué)教案、課件、配套練習(xí)等)
3.如何開展形式多樣的課外活動
1)培優(yōu)補(bǔ)差。(分層教學(xué))
2)指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)英語報刊雜志。(《英語周報》《學(xué)英語》等。)
3)收看有關(guān)英語學(xué)習(xí)的電視節(jié)目。(CCTV-10希望英語欄目等。)
4)開展多項英語活動。(譬如:設(shè)英語角、唱英文歌、看英文影片等。)
此外,本人將積極編寫適合各層次學(xué)生的練習(xí);撰寫教育教學(xué)論文,爭取本學(xué)期內(nèi)發(fā)表一篇質(zhì)量較高的論文。每周利用教研和備課活動一起研究一個課題。同時,積極參與校內(nèi)外聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,不斷提高自己。
繼續(xù)教育的計劃:
博覽群書,培養(yǎng)更廣泛的興趣愛好。平時多關(guān)注有關(guān)教育教學(xué)的文章,自訂雜志,多閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、班主任管理工作等書籍。不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,從而提高自身理論知識及操作能力。同時,面對新課改,積極進(jìn)取,不斷更新教育教學(xué)的理念,以新課改的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)。只要有校外或遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的機(jī)會,本人一定積極參與,并做到學(xué)習(xí)、實踐、反思、提高,努力使自身的教育教學(xué)水平更具專業(yè)化、系統(tǒng)化。
新學(xué)期計劃 篇3
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。
上學(xué)期是我們邁入大學(xué)生活的第一個學(xué)期,國慶、元旦晚會、拔河比賽、游園會……豐富多彩的校園活動給同學(xué)們帶來了一次又一次的歡樂。
新的學(xué)年,我們將繼續(xù)圍繞〝舞動青春,放飛夢想〞這一主題,豐富同學(xué)們的課余文化生活,挖掘同學(xué)們的潛力,為廣大同學(xué)提供展現(xiàn)自我的舞臺,切實營造健康積極的學(xué)習(xí)生活氛圍,促進(jìn)同學(xué)們的身心發(fā)展。
本學(xué)期我的工作重點是:積極組織趣味性的文藝活動,提高同學(xué)的綜合素質(zhì),調(diào)動同學(xué)們積極樂觀的態(tài)度,促進(jìn)同學(xué)的全面發(fā)展。制定具體工作計劃如下:
一.將全面負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)班級的文化娛樂活動。
二.發(fā)動和組織學(xué)生參加課余文藝活動,挖掘和培養(yǎng)有文藝特長的同學(xué),充分發(fā)揮真才能,為喜歡文藝的同學(xué)提供一個提高自身文藝修養(yǎng)的機(jī)會。
三.配合有關(guān)部門,做好重大節(jié)日文藝活動的組織工作。
四.充分了解同學(xué)們對文藝工作的意見和要求,改進(jìn)工作方法,推動文藝活動的開展。
五.認(rèn)真配合其他班委進(jìn)行其他非文藝類工作。
以上是本學(xué)期初步的工作計劃,我將嚴(yán)格按照計劃開展本學(xué)期的工作,同時密切配合學(xué)校的各項工作,并以實際工作中的變化和需要進(jìn)行調(diào)整。我會和其他班委齊心協(xié)力,共同帶領(lǐng)同學(xué)積極向上發(fā)展,力爭給同學(xué)們營造一個充實、多彩、健康的課余文藝生話環(huán)境,希望大家支持。工作中的不足也歡迎同學(xué)們批評指證。
新學(xué)期計劃 篇4
新的學(xué)年又開始了,我變成六年級的大姐姐。所以,現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是以前那樣的調(diào)皮,搗蛋,而是有自控力的學(xué)生,相信能成為低年級學(xué)弟學(xué)妹們的好榜樣。
新學(xué)年的到來,當(dāng)然要有自己的學(xué)習(xí)新計劃!
第一,我希望在紀(jì)律上能做得更好。上個學(xué)年,上課時,有時會小聲談話,有時會有點小瞌睡,有時還會玩筆,有時還會翻自己的書包,想找點東西放在手上玩,現(xiàn)在該與它們拜拜了,相信自己會取得突破的。
第二,我希望能再對班集體負(fù)責(zé)一點。為什么呢?因為之前我們班上的墻報掉了,我看見了,但還是假裝看不見一樣,我知道我想去撿,但是,總是懶得過去,有時下定決心了,到頭來,又是忘記了。搞得班主任總是要提醒我們這些班干部,如果我能自覺一點的話,就不會這樣了!
第三,我希望我能與同學(xué)們更好的相處,不要遇到不順心的事就馬上去找老師,要試著自己先去解決,也要多體諒點老師。
第四,我更希望我自己能幫老師做點力所能及的事情,幫老師分擔(dān),讓老師不那么辛苦。你看,每個老師,每天為我們上完課,還要批改作業(yè),還要管理班級,還要做自己該做的事。已經(jīng)夠忙了!所以,我希望我每天一有空,就會去幫助老師做些我可以做的事情,幫老師減輕一點負(fù)擔(dān)。
第五,我希望我能提高自己的管理能力。每次下課,總有同學(xué)在走廊里打鬧,吵得還在上課的班級憤怒地把門給關(guān)上;還有些同學(xué),則在教室里打成一片,吵得那些要學(xué)習(xí),想學(xué)習(xí)的同學(xué)都很無奈。所以說,我要提升自己的管理能力,盡量地讓他們能安心,快樂地過完這剩下的一年的寶貴時光,不能讓他們就這樣打打鬧鬧,“呼”地一聲,寶貴時光就消逝了。
新的學(xué)年又開始了,我從一年級的小妹妹變成六年級的大姐姐。所以,現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是以前那樣的調(diào)皮,搗蛋,而是有自控力的學(xué)生,相信能成為低年級學(xué)弟學(xué)妹們的好榜樣。
新學(xué)期計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
在XX區(qū)"傳承教化之風(fēng),镕鑄品質(zhì)教育"的工作理念引領(lǐng)下,規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍(lán)圖,并以此為契機(jī),推動學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升。在深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價"的過程中,結(jié)合我校"第一次就把課上好"課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵,優(yōu)化課堂教學(xué)效益,減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
二、工作目標(biāo)
1、深入開展"綠色指標(biāo)""基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價"等相關(guān)工作,解讀指標(biāo)中的各項細(xì)則,對學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行定期分析,及時發(fā)現(xiàn)問題,尋找對策,總結(jié)經(jīng)驗,完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系。
2、全面推進(jìn)"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價"工作,組織各年級組和教研組深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn),以一年級為重點,加強(qiáng)"零起點教學(xué)"和"等第制評價"的實踐研究,創(chuàng)造性地制定及落實"學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期"的各項方案,并通過以點帶面的方式,逐步向其他年級輻射,借助"吾能行"評價體系,構(gòu)建完整的XX小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)"五環(huán)節(jié)"的研究與實踐,豐富"品質(zhì)教育"的教學(xué)內(nèi)涵,為提高課堂教學(xué)效益服務(wù)。
4、開展卓有成效的校本教研、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動,提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本,提升教師的綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
三、重點工作
(一)落實課程計劃,提高課程執(zhí)行力
1、嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程實施計劃,規(guī)范課程管理,確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀,堅持依法執(zhí)教。本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂巡視,對課程計劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查。
2、以"快樂活動日"為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)和管理,注重資源的開發(fā)和整合,逐步完善課程評價體。本學(xué)期,用足用好《妙手偶得》系列校本教材,開展拓展型課程校本實施,上課教師根據(jù)實際情況,選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行教學(xué)。
3、繼續(xù)抓好一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動,尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡和跨越。
4、進(jìn)一步落實語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,要求教師在學(xué)期初,結(jié)合教學(xué)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作,制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計劃。
(二)轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育教學(xué)舉措
小學(xué)新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃
1、根據(jù)市教委提出的一年級"零起點"和"等第制"教學(xué)新規(guī),以年級組、教研組為單位,制定各學(xué)科"學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期""一二年級等第制評價"等教育教學(xué)方案實施,嚴(yán)格落實并及時進(jìn)行資料整理和經(jīng)驗總結(jié)的工作。
2、各學(xué)科教研組深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價",通過區(qū)級、校級教研活動,細(xì)化教學(xué)目標(biāo)和評價方式的研究,制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標(biāo)準(zhǔn),探究多元化的評價方式。
(三)深入教學(xué)研討,提升課堂教學(xué)品質(zhì)
1、圍繞教研組和個人小課題,準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)實踐課,組內(nèi)成員共同分析教材、參與備課,在教研組內(nèi)進(jìn)行公開教學(xué)展示。
2、鼓勵各教研組根據(jù)學(xué)科特點和年段特點,積極開展學(xué)科特色活動,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。
3、各教研組在學(xué)期初申報特色活動,并公布課堂研討活動的相關(guān)信息,鼓勵全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽課評課活動。
(四)抓好教學(xué)常規(guī),落實長效管理措施
1、根據(jù)各教研組備課要求,設(shè)計"XX小學(xué)備課本",教齡5年內(nèi)教師按照要求進(jìn)行手寫備課,5年以上教齡的教師使用電子備課。
2、本學(xué)期將繼續(xù)開展常態(tài)化"隨堂聽課"活動,以教學(xué)問題診斷和教學(xué)行為改進(jìn)為目的,幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力。
3、深入開展科學(xué)命題的研究,以"啟發(fā)式、少而精"為原則選取、編制并完善我校的校本練習(xí)。本著作業(yè)"輕負(fù)擔(dān),高效率"的原則,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡,任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性、針對性和有效性。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施,優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。完善備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范,努力實現(xiàn)"備課、上課、作業(yè)"的一致性。
5、以我校申請的"托管項目"為契機(jī),借助江寧學(xué)校的師資力量,提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展,優(yōu)化師徒結(jié)對效益,搭建各級各類培訓(xùn)平臺,為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障。
6、修訂和完善教研組評價方案,通過基礎(chǔ)考評與特色考評相結(jié)合促進(jìn)教研組建設(shè),期末各教研組總結(jié)交流教研工作及特色。
(五)深化拓展型課程,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動
1、進(jìn)一步調(diào)整階梯式校本課程體系,完善學(xué)校整體課程規(guī)劃,豐富學(xué)生的課程體驗,為學(xué)生的智慧成長提供保障。
2、繼續(xù)對已成體系或已成熟的校本課程進(jìn)行推廣,擴(kuò)大對拓展型課程研究成果的輻射作用。
3、探索拓展型課程的評價手段、方式,科學(xué)地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
四、具體工作
(一)語文學(xué)科
1、深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的零起點教學(xué)與等第評價",根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實際情況選擇適切的小學(xué)一年級語文實踐研究點,立足課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生主動學(xué)習(xí),重點培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,累積經(jīng)驗與做法,為今后的展示推廣活動奠定基礎(chǔ)。
2、以"綠色指標(biāo)"為抓手,深入分析語文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量和綠色指標(biāo)各項數(shù)據(jù),重視教學(xué)五環(huán)節(jié),找準(zhǔn)突破口,開展有針對性的指導(dǎo),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長。教研組研討活動定時定點,有主題有討論,以課題研究推動課堂教學(xué)。通過教研組研究課展示,開展案例教學(xué)研究,探討教育教學(xué)方法,多給教師創(chuàng)造看、想、說、練的機(jī)會,通過每位教師的"汲取"與"輸出",來提高教學(xué)的有效性。
4、各年級通過結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生特點開展形式多樣、活潑童趣的語文特色活動,從而豐富語文校本教研的內(nèi)涵,挖掘出教師無限的潛能與智慧,促使學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高,使學(xué)生享受到語文學(xué)習(xí)的無窮樂趣。
(二)數(shù)學(xué)學(xué)科
1、以大組學(xué)習(xí)的方式認(rèn)真研讀"綠色指標(biāo)"中數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)分析,改進(jìn)常規(guī)教學(xué)。確立本學(xué)期的教學(xué)研討中心,各年級組開展相關(guān)科研工作,組織一次區(qū)級以上的教研活動展示。
2、在教研組研討的平臺中,提高教學(xué)質(zhì)量,提升家校互動的有效性。
(三)英語學(xué)科
1、以"打造激情課堂"為研究主題,開展課堂教學(xué)研究和與之匹配的學(xué)生特色活動。五個年段分別開設(shè)常態(tài)下的單元多課時教學(xué)跟蹤研討活動,幫助教師樹立單元整體設(shè)計意識。
2、以五年級為研究重點,開展區(qū)級教學(xué)研討活動(第12周)。
3、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程,學(xué)習(xí)新理念,并帶回到教研組。
4、進(jìn)一步推進(jìn)"慧雅書童"項目。
(四)圖書館工作
1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間,每班每周不少于1次借書時間。
2每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架,并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隨時做好破損書刊的修補(bǔ)工作。
4、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
(五)特教工作
1、在統(tǒng)一教材、統(tǒng)一進(jìn)度的基礎(chǔ)上,對普教生和隨讀生設(shè)計不同的教學(xué)目標(biāo),按照集體教學(xué)為主、個別教學(xué)為輔的原則,把隨讀教學(xué)穿插于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中,處理好"多數(shù)"和"少數(shù)"在課堂教學(xué)中相互干擾的矛盾,開展"合作學(xué)習(xí)法"、"同伴學(xué)習(xí)法"等先進(jìn)的特教教學(xué)方法,保證做到"讓每一個學(xué)生都參與,讓每一個學(xué)生都發(fā)展"。
2、建立每位隨班生的"個別化教育計劃"。對每位在校的隨班就讀學(xué)生先進(jìn)行"6+2"的量表評估。
新學(xué)期計劃 篇6
經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會通訊部于20xx年9月成立,是第一個受院團(tuán)委、院學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)的專門從事新聞宣傳報道工作的部門。日常的...的工作是把院團(tuán)委、院學(xué)生會的活動及工作開展情況的及時而準(zhǔn)確地進(jìn)行新聞報道,為校報、校園網(wǎng)、校廣播臺、校青年通訊社、學(xué)工通訊、院網(wǎng)站、院刊等..、..信息,組織撰寫新聞稿件及圖片資料。
為了更好地完成院團(tuán)委、校學(xué)生會交給我們的任務(wù),全面做好各項活動的通訊報道工作、完善部內(nèi)的工作責(zé)任制,提高我院的知名度和影響力,我部結(jié)合實際情況的,特制定計劃如下:
一、部內(nèi)設(shè)置與分工
1、設(shè)部長一名、副部長二名、委員五名;
2、部長職責(zé):對內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)籌管理、分配工作;對外與學(xué)生會其他部門和校報、學(xué)工通訊等機(jī)構(gòu)進(jìn)行交流與合作,并定期向?qū)W生會主席團(tuán)以及院團(tuán)委做工作匯報;
3、副部長職責(zé):協(xié)助部長進(jìn)行工作,二位副部長實行部門責(zé)任制度,各負(fù)責(zé)學(xué)生會三個部門的日常的...的活動報道,并協(xié)調(diào)委員們之間的關(guān)系;
4、委員招收:每學(xué)期初,在學(xué)生會的統(tǒng)一安排下進(jìn)行通訊部委員招收,為學(xué)生會及我部注入新鮮的血液,擴(kuò)大梯隊優(yōu)勢。我部經(jīng)仔細(xì)協(xié)商,特制定委員招新詳細(xì)計劃如下:
(1)我部招新嚴(yán)格實行差額淘汰制;
(2)第一輪初試保留8名同學(xué)進(jìn)入下一輪復(fù)試,由復(fù)試最終選拔出5名新成員;
(3)我部將由分管主席、部長、兩名副部長參加招新,對所有環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格審核`,堅持對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的原則,盡心盡力;
(4)成員要求
a.具有扎實的文字寫作能力和較強(qiáng)的新聞敏感度;
b.具有一定的組織協(xié)調(diào)能力和上進(jìn)心;
c.具有較強(qiáng)的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。
5、委員平時的工作應(yīng)服從部長、副部長的管理和安排,積極有效地完成所負(fù)責(zé)的工作;遇到問題應(yīng)主動與部長、副部長溝通交流,并妥善處理好內(nèi)部同事之間的關(guān)系,以.體利益為重。
二、部內(nèi)管理制度
1、例會制度:為保證信息來源的暢通和快捷以及部員之間的定期交流,我部決定每周周末舉行一次部內(nèi)例會。本部人員必須參加每次的例會,做好詳細(xì)的記錄,并為部門工作發(fā)表自己的看法,提供良好的建議,部員之間更應(yīng)互相交流工作經(jīng)驗和心得。
2、教育培訓(xùn)制度:本部在新成員加入之初邀請新聞專業(yè)有經(jīng)驗的同學(xué)進(jìn)行二至三次授課,授課內(nèi)容包括通訊稿的基本格式等;在新部員參加工作實踐之后,再根據(jù)具體情況的開展針對性的培訓(xùn)。
3、獎懲制度:每學(xué)期初新部員應(yīng)上交“個人工作承諾”、“個人技能發(fā)展計劃”,文章中應(yīng)詳細(xì)陳述在本學(xué)期內(nèi)自己所希望達(dá)到的目標(biāo)和高度。在每學(xué)期末,將根據(jù)每位部員的實際表現(xiàn)、結(jié)合他們所定下的目標(biāo),為每位部員進(jìn)行考核。
三、對于院學(xué)生會其他部門的活動給予積極的配合和全面跟蹤報道。(.年度)
我部實行“部門責(zé)任制”,副部長許成勇負(fù)責(zé)文藝部、學(xué)習(xí)部、體育部活動的通訊報道;副部長程岑負(fù)責(zé)生活的部、女生部、信訪部的通訊報道工作。我部堅持“分工到人、責(zé)任明確”的原則。報道稿件一式三份,一份交與活動開展部門,一份我部存檔,一份投向校報、廣播臺等機(jī)構(gòu)。
四、運(yùn)動會的通訊報道工作(11月1至3號)
每年的運(yùn)動會都是一年中的大事,在運(yùn)動會上能否出色地為我院進(jìn)行宣傳與報道,關(guān)系到我院的精神風(fēng)貌與聲譽(yù)。對此,我部作如下計劃:
1、在運(yùn)動會前一個星期,公開招募運(yùn)動會通訊報道志愿者,成立運(yùn)動會通訊報道小組。
志愿者要求如下:
(1)對運(yùn)動會通訊稿有大致了解;
(2)字跡清晰、書寫工.;
(3)工作熱情、責(zé)任感強(qiáng);
2、運(yùn)動會通訊報道小組成員培訓(xùn)
關(guān)于通訊稿格式、通訊時效性等基本常識,我部將于10月29日對小組全體成員進(jìn)行培訓(xùn)。
3、與體育部、信息部保持密切聯(lián)系
(1)與信息部聯(lián)系:
a.嚴(yán)格遵循信息部提供的運(yùn)動會人員名單進(jìn)行報道,不弄虛作假;
b.及時將我院健兒的運(yùn)動成績反饋給信息部,為我院網(wǎng)站提供第一手信息資料。
(2).與體育部協(xié)調(diào)通訊組成員場地、座位等問題。
4、現(xiàn)場報道
我部堅持1名運(yùn)動員由6名通訊員負(fù)責(zé)的原則:
(1) 3名通訊員對該名運(yùn)動員進(jìn)行通訊稿文字報道,分為該名運(yùn)動員比賽前、比賽中、比賽后三個階段;
(2) 1名通訊員跟隨該運(yùn)動員到比賽場地(如負(fù)責(zé)短跑、長跑運(yùn)動員的通訊員到跑道終點線等候),將該運(yùn)動員的比賽結(jié)果迅速反饋給進(jìn)行通訊稿文字報道的通訊員;
(3) 其余2名通訊員專門負(fù)責(zé)送稿,快速往返于報道場地和廣播臺之間。
5、賽后報道
我部將派出若干名小記者,對運(yùn)動會中表現(xiàn)突出的運(yùn)動員們進(jìn)行人物專訪,做出“經(jīng)管運(yùn)動健兒特輯”,大展經(jīng)管學(xué)子風(fēng).。
五、加強(qiáng)對我院黨支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、和我院精神文明建設(shè)的特色舉措以及優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵等先進(jìn)事跡報道。(11月上旬)
六、全面.訪報道我院教學(xué)科研等方面的動態(tài)和經(jīng)驗,如學(xué)科建設(shè)與調(diào).、教學(xué)教育改革、學(xué)分制實施與推進(jìn)等。(11月下旬)
七、負(fù)責(zé)院刊中的文字編輯工作(12月)
我部特別成立院刊組,與學(xué)習(xí)部、信息部合作,全面主持院刊的編輯與發(fā)行,進(jìn)行有關(guān)文章的編輯與..工作,具體操作如下:
1、學(xué)習(xí)部聯(lián)系各級各系的輔導(dǎo)員,確定班級負(fù)責(zé)人,由他們向班內(nèi)同學(xué)組織征稿,征稿內(nèi)容待定;
2、學(xué)習(xí)部.取激勵措施鼓勵同學(xué)們積極投稿,如稿件一旦被.用就支付一定的稿費(fèi),以此激發(fā)同學(xué)們的熱情和調(diào)動他們的積極性。
3、我部院刊組成員將根據(jù)院刊各版塊的不同要求對來稿進(jìn)行篩選和審核,以保證文章的質(zhì)量。
4、加強(qiáng)與信息部的聯(lián)系,配合信息部進(jìn)行文字排版工作。
回想去年,通訊部作為一個小組設(shè)于宣傳部下,由于多種原因并未真正發(fā)揮多少作用;展望今后,通訊部必將在院團(tuán)委、院學(xué)生會的英明領(lǐng)導(dǎo)、在密切與其他部門配合下發(fā)揮巨大作用!
我們承諾:
有活動的地方就有我們——通訊部!
新學(xué)期計劃 篇7
這一學(xué)期是一個重要的開端,是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折。在還未能了解她時,我必須以全新的姿態(tài)去迎接她,讓她成為我不斷進(jìn)步的基石。總結(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)了很多問題。具體情況如下所列:
(1)沒有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向,對于學(xué)校的情況沒有深入地考察和評估;
(2)個人學(xué)習(xí)方法沒有成形,處在隨機(jī)狀態(tài),課內(nèi)課外都是一個模式,存在著學(xué)而不解的問題;
(3)盲目自信,自我妥協(xié),對于學(xué)校存在的嚴(yán)重的教學(xué)問題置之不理,沒有采取強(qiáng)硬的自我保護(hù)措施;
(4)手機(jī)上網(wǎng)頻繁,影響了正常的休息,破壞了日常的作息結(jié)構(gòu),對學(xué)習(xí)造成了很大的負(fù)面作用;
(5)個人業(yè)余愛好占據(jù)了大部分思維活動,使得學(xué)習(xí)進(jìn)程大為減慢,對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動。還有很多問題未能一一列出,只選取其中五件較典型惡問題作為參考,希望以后能在學(xué)習(xí)生活中避免這樣突出的問題。現(xiàn)在看來,上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴(yán)重的失誤,這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個意愿。當(dāng)然,面對失誤,呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中,一個新的局面,需要我們用快樂的雙手去打開。雖然,這次失誤給我?guī)砹撕芏嘟?jīng)濟(jì)上的困難,但并沒有徹底壓制住我一心向上學(xué)習(xí)的勁頭,反而促成我對于現(xiàn)狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個提醒,這次失誤提醒我要時時銘記學(xué)習(xí)、處處加強(qiáng)觀察和思考,全面地掌握客觀實際、生客地認(rèn)識事物內(nèi)外部的聯(lián)系、有計劃有目標(biāo)地規(guī)范學(xué)習(xí)和生活秩序,從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新。以上就是我作“新學(xué)期計劃書”的初衷。為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo),我將分幾個方面來說明,計劃如下:
第一,就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè),是符合我的早期意愿的,主要問題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個基本原則:
一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;
二是要看大眾對于這所學(xué)校的評價;
三是要了解在校的'老生的評價;
四是要看學(xué)校在社會中的影響(名氣);
五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境(住宿,活動場所,教室,實訓(xùn)場地等);
六是要詢問該校的招生要求。以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后,下一步就是開展學(xué)習(xí)了。
第二,學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí),就難免要和課堂聯(lián)系起來,這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展。也就是說,學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論,更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書本上的知識,莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的,而這興趣的主人--我們無一例外都在受興趣的左右。這里,我有個經(jīng)驗,就是對于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心,努力地去探索他們,從觀察入手,在與各方詢問中加深認(rèn)識,用思考得出明確的結(jié)論,全面的體會周圍各種事物存在的意義,毫不挑剔地面對一切,這對于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是非常有益的,對于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。
有人說,學(xué)習(xí)不分場地,不分老幼病殘,不分尊卑貧富,不分國界種族,這就是在說學(xué)習(xí)的性質(zhì)--無處不在,且可以通過本能的需求來獲得。學(xué)習(xí)的方法可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定,一般以自學(xué)為主、課堂為輔,而對于課堂上不懂的地方要及時排除疑難,不可丟三落四,一旦怠慢成性,疑難就越聚越多,到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷地擴(kuò)張和積累,只有把學(xué)習(xí)的方法和實際的行動結(jié)合起來,才有可能學(xué)好專業(yè)。學(xué)習(xí)專業(yè),應(yīng)把基礎(chǔ)知識和重點課題結(jié)合起來,做到同時互補(bǔ);學(xué)習(xí)專業(yè),要了解該專業(yè)的宏觀知識體系,并制定出大致的課程結(jié)構(gòu),從而列出他們的先后順序,以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的掌握;學(xué)習(xí)專業(yè),要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學(xué)習(xí),特別是基礎(chǔ)知識的溫習(xí),更要緊貼專業(yè)的所需,這樣,專業(yè)才會學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們,把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng),是意識的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài),如何塑造和保持良好的心態(tài),是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造,重在心靈的感悟、意識的強(qiáng)化。
在生活中,在學(xué)習(xí)中,在與人交往中,在工作中,我們都在用心靈承擔(dān)著一切,這是應(yīng)該注意的一點,因為我們的態(tài)度的好壞取決于她的認(rèn)識的深淺。學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個學(xué)習(xí)過程中的一座燈塔,目標(biāo)越高,燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn),然而光的強(qiáng)度就越減弱。作為專業(yè)來講,學(xué)習(xí)是有層次的,獲得的技能有深有淺,關(guān)鍵在于掌握的程度。一個學(xué)了機(jī)械制圖的人,便只能夠設(shè)計出圖形;一個學(xué)好了數(shù)控編程的人,就肯定能運(yùn)用機(jī)械制圖。從這點可以看出專業(yè)惡特性,就是具有明顯的階段性,而非一個整體。所以,學(xué)習(xí)專業(yè)時的目標(biāo)設(shè)置,應(yīng)注意到這個特性,根據(jù)自身的實際能力設(shè)置階段性的目標(biāo),而這些目標(biāo)的“終點”就一定要符合專業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平,否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。學(xué)習(xí)做人體現(xiàn)在整個日常學(xué)習(xí)和生活中,她是我們的無處不在的課程和向?qū)АW鋈说膶嶋H意義在于建立了與大眾的聯(lián)系,以獲得生存的地位,但這只是人的本能,更重要的是,做人的體現(xiàn)出人的道德素質(zhì),她迎合了社會潮流,她能通過這項“課程”提升自己在別人眼里的地位,是值得我們注重的。可以想象,一個人沒有了道德素質(zhì),就算專業(yè)技術(shù)學(xué)得怎么好,也是不受歡迎和認(rèn)可的。所以,我們的學(xué)習(xí),不能片面,要內(nèi)外兼容,專業(yè)和做人并進(jìn),理論和實際應(yīng)用同步,基礎(chǔ)和難點互補(bǔ),而做到這些,除了勤奮,還需要堅定的意識和信心。
第三,生活方面。學(xué)習(xí)是為了以后更好的生活,這是所有學(xué)著的一致追求。而當(dāng)下的生活,我們有該怎樣計劃呢?這無疑是一個極費(fèi)心思的“家務(wù)事”,而事實并不如此。可以說,生活是重復(fù)的,我們每天從睡夢中睜開睛到晚睡的最后一次合眼,所經(jīng)歷的生活大致都是相同的,無非就是起床、早操、上課、活動、用餐、自習(xí)以及睡覺之類的常規(guī)事項。可以看到,生活的重復(fù)并不等于我們學(xué)習(xí)的重復(fù)。然而,這種生活的重復(fù)極易造成我們學(xué)習(xí)形態(tài)的重復(fù)或消退,由于人的慣性思維,對于重復(fù)的事物總會以常定的方式對待,缺乏全新的創(chuàng)新的認(rèn)識。所以說,怎樣處理好生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系便尤為現(xiàn)實,再進(jìn)一步說,學(xué)習(xí)需要在生活的固有框架中不斷變幻角度和位置是有必要的,重要意味著原地踏步走,學(xué)習(xí)當(dāng)然不能得到長足進(jìn)步了。
生活是我們生存的過程,所必需的是物質(zhì)上的和精神上的,不變的是物質(zhì),變得是精神。排除物質(zhì)上的需要,單講精神高度是愚蠢惡作為,單講物質(zhì)上的富足,而忽視精神上的高度則有性命之虞。兩者告訴我們,物質(zhì)上的需要和精神上的追求對于學(xué)習(xí)來說都同等重要,是不能相互逆反,應(yīng)相互補(bǔ)充和協(xié)調(diào)。生活是我真正的家園,有了向往,有了珍重,生活對于我才是豐富和和諧的。當(dāng)然,心靈的和諧,是生活和諧的關(guān)鍵保證。以上所述是我的新學(xué)期的計劃,總體上看是不完整的,但主要的問題還是做了具體的分析,依我目前的認(rèn)識,也只能盡量做得完備些為好了。
一個具體計劃的執(zhí)行,是離不開我們自身的意志的,把計劃的意志同我們的意志結(jié)合起來,便是一執(zhí)行計劃的保證,我想,這一點無比重要,在所有結(jié)論的末尾,我們不能放棄用實踐的方法去驗證他的可行性。有了充分的可行性,我們計劃的事項才能達(dá)到預(yù)期的目的。謝謝。
新學(xué)期計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
我校的心理咨詢工作,將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以完善學(xué)校心理健康教育和工作機(jī)制為保障,以提高教師的心理健康水平、不斷加強(qiáng)學(xué)校的心理咨詢工作,努力提高學(xué)校心理咨詢工作的質(zhì)量和水平。
二、工作思路
1、面向全體殘疾學(xué)生,立足于殘疾學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育,做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主,干預(yù)、治療為輔。加強(qiáng)心理咨詢的指導(dǎo)與研究工作。
2、密切與班主任的聯(lián)系,更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。
3、發(fā)揮班級心理委員的作用,并對他們進(jìn)行定期培訓(xùn)。
4、認(rèn)真細(xì)致地做好個別咨詢輔導(dǎo)工作,力求在個案上有新的成果和突破。
三、具體工作
1、積極開展心理咨詢工作
心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一,我們積極開展針對殘疾學(xué)生和老師的個體咨詢和針對全校學(xué)生的團(tuán)體咨詢。
開放時間為:上午8:00到11:00,中午12:00到13:00。
2、加強(qiáng)每月最后一周的心理班會活動課
每月最后一周的心理班會活動課是我校心理健康教育的一大特色,是針對全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動。本學(xué)期要讓心理班會成為培養(yǎng)殘疾學(xué)生積極心理品質(zhì),促進(jìn)殘疾學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。
3、針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座
心理講座是有效的心理教育途徑,特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果,互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢,所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。本學(xué)期從以下幾個方面開展工作:
(1)針對畢業(yè)班面臨中考的心理教育。
(2)針對六年級盲聾學(xué)生開展青春期的心理教育。
(3)開展針對班主任的心理講座。從殘疾學(xué)生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解,促進(jìn)師生關(guān)系的改善,促進(jìn)和諧班級建設(shè)。
(4)利用家長來探望學(xué)生的機(jī)會宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。
4、做好班級心理委員培訓(xùn)工作
班級心理委員教育是我校針對學(xué)生的發(fā)展實際,實施的一項創(chuàng)新性的心理教育工作,旨在在班級中普及心理科學(xué),促進(jìn)班級心理衛(wèi)生工作的開展。
5、營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境
積極利用校園廣播,網(wǎng)絡(luò),板報,宣傳欄等形式,廣泛宣傳普及心理健康知識,培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識,從而營造積極,健康,向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。
四、本學(xué)期重點工作
1、制訂并討論學(xué)期心理健康教育工作計劃。
2、咨詢室正常開放。
3、六年級學(xué)生青春期心理健康教育專題講座--《青春期心理衛(wèi)生》。
4、利用家長會向家長宣傳“家庭心理教育”的有關(guān)內(nèi)容。
5、開展針對班主任的心理講座。
6、做好學(xué)期總結(jié)、資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。
7、各類資料整理、歸檔。
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