我們班的學霸作文(合集15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的我們班的學霸作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們班的學霸作文1
今天,我要在這張紙上寫一位同學。
他個子并不高,臉上長著一些痣,性格比較外向。開學的前些日子,他并沒有什么特別的,因此我并沒有太注意他。可時間一長,就成功地讓我看清了他的真面目——調皮鬼。他喜歡捉弄別人,尤其是我們公認的學霸劉XX。他經常抓著劉XX的肩膀邊晃邊喊“學霸啊學霸”,在寢室里偶爾也會打擾劉XX學習。一次,他居然站在我床上,隔著蚊帳去捉弄我們的學霸,學霸怒了,抓住“調皮鬼”的.手,緊緊地攥著,一連問了那“調皮鬼”幾個問題,“還上不上我的床?”“不了!”“還打不打擾我?”“不了!”這才放開他。可“調皮鬼”好了傷疤忘了疼,又繼續捉弄。說他“欺負老實人”吧,他要生氣;他要說我不老實,我會說:“你連不老實的都欺負,倒是上天啊!”
如果他成績不好,我完全可以罵他“厚顏無恥之徒”。其實不然,他成績優異,一到這個班上就名列前茅。虛心的他經常向他人求教,我也不例外。他喜歡和劉XX談論學習并一起學習。他上課專注,這更是他能夠考好的原因之一。劉XX是我們公認的學霸,但他成績不是最好的;我的成績并不出色,但也有人叫我“學霸”;而他呢,沒有人叫他學霸,但誰也不能否認他成績好。他告訴了很多學習上的道理,比如考試的發揮等問題,是我學習的向導之一。
讀到這里,你們知道他是誰了嗎?
我們班的學霸作文2
我們四班什么奇人都有,有吃貨,有調皮鬼,有“傻子”,有學霸,我們四班的學霸就是曾涵墨了。
曾涵墨小小的140厘米高,短短的頭發,又清爽又干練,小小的眼睛,悄悄的小嘴,可小小的身體里,她正纏著她大大的知識全班人都稱——學霸。
叮鈴鈴,上課了,曾涵墨回到了座位上,什么課?是數學課。全班都吵轟轟的.,你說一句,我接一句的,只有曾涵墨安靜的看書等待著老師,沒一會兒,老師來了,大吼了一聲:“別吵了,安靜!全班肅靜下來。老師先出了一道題目,在我們這些人眼里就是一堆亂碼,毫無頭緒,薛老師說有誰會這道題嗎?我們轉頭看向曾涵墨,他嘴中念念有詞,忽然,他舉起了手說我會,老師有點不信說:那你來回答!“曾涵墨胸有成竹的站起來,一步一步把題目解在了黑板上,好了,”曾涵墨說,底下的同學木都目瞪口呆,經過老師的批改,完全正確,太厲害了。
下課了,曾涵墨對后面的人說收“作業了”,他改作業時很慢,恨不得,把答案揪下來看一遍,可她改卷時又一點不手軟,看見有錯就反手一個大紅叉,如果你學習不怎么樣,試卷又碰到了他,那恭喜你了,你恐怕會因為她眼中的小細節而合格不了!
哦,學霸還有一個特點,就是有點小吃貨的樣子,有一次我帶了一包餅干去學校,想餓的時候吃,剛打開包裝,一個小黑影竄過去,原來是曾涵墨,她伸出小手,仿佛三天沒吃飯一樣,可憐巴巴的盯著我說,給我來一點吧,你要是不給他,他絕不會動一步,仿佛腳上糊了水泥一樣定在那里,直到你實在耗不過他了,給他一點后,他就心滿意足的走了。
這就是我們四班的,既聰明,又有點小貪吃的學霸曾涵墨,你若是想和他比試比試就來,我們五年四班,到時候可別輸得精光,才認識到他有多厲害哦。
我們班的學霸作文3
我們班的趙藝淞有個“書香學霸”的雅號,她不僅學習成績優異,還具有人人稱道的優秀品質,不信,你看:
早晨,我剛走進教室,就看見我們班的張瀾,拿著一道再簡單不過的題去求助趙藝淞。趙藝淞雖然正忙著準備下節課的演講,還是立刻放下手中的事情給他講了起來。十幾分鐘過去了,趙藝淞講題的聲音還在繼續,這已經是趙藝淞給張楠講的第三遍了。趙藝淞雖然已經講得滿臉通紅,卻還是沒有一點不耐煩,不緊不慢地繼續講著。當她講第四遍時,張瀾才終于點點頭表示聽懂了,趙藝淞看著張瀾開心的的樣子,輕輕松了一口氣,笑著坐回座位,繼續準備下節課的講演。
趙藝淞十分文靜,不像有些女孩子一樣大大咧咧、瘋瘋癲癲。每次下課,別的女孩子都像小鳥一般飛出去玩了,趙藝淞卻安安靜靜地坐在座位上,津津有味地讀著各種各樣的.書籍。所以同學們給她取了“書香學霸”的稱號。正因為如此,每次考試,趙藝淞都是前三名,讓同學們羨慕不已。
趙藝淞不僅在考場上稱得上“書香學霸”,特長方面也不比別人差。最近的廣州機器人大賽中,趙藝淞就又奪得了桂冠,還被學校點名表揚了呢!除此之外,她的中國舞、跆拳道也令老師和同學們拍手稱道。
怎么樣,這就是我們班的“書香學霸”——趙藝淞,她可是我們班上的一張王牌呢!
我們班的學霸作文4
很多人的學生時代往往會有一個難以超越的學霸,就像每一條數學公式和定理,都是板上釘釘的事。例如我們班上的“小馬”就是我們年級的學霸,人送外號“碧哥”。
有一次學案上有道題,全班人都在問問東家,問問西家的要答案,有的人甚至看都不想看一眼那道題,所以“全村”的.希望都集中在了“小馬”身上,雖然歷經了“九九八十一難”,但最終我們的“小馬”同志還是取得了“真經”。
“問世間學習為何物,只要學不死就往死里學”,現在的人能做到這種境界已經很難了,但要想做到也不難。就像“小馬”說的,自制力(自律)是人們擁有的最寶貴的財富之一,學霸的稱號不是空穴來風,不是一蹴就來的,而是經過自身的努力,還要不斷抵制其他的誘惑,像著名明星彭于晏,人們羨慕他的長相和身材,可誰又能想到他曾經也是一個大胖子,就因為要拍攝一部電影而減重幾十斤,甚至在他拍《湄公河行動》是學會一門從沒有接觸過的語言,這都是因為自制力,自制力很可怕,自制力強的人更可怕而小馬就是這樣的一個人。
世界上,人無完人,“小馬”也是一樣,她的數學很好,但語文就略遜了些,有時她也會不恥下問,去問她所不擅長的科目的一些問題,這也是她令我們佩服的一點。
一個擁抱,一聲撒嬌就是“小馬”與女生們的見面方式,剛開始還好,但過了一會兒你就覺得招架不住了。聽完這些你會不會覺得這與平常的學霸的形象有些反差呢?有一次我們正在寫英語題,全班人都很安靜,就是一個人掉個橡皮擦的聲音也聽得見,突然冒出了一聲微弱的貓叫,我們大家都很奇怪,結果老師一問是誰,“小馬”周圍的人都指著她,不用過于驚訝,因為我們的“小馬”愛貓,所以已經喜歡到模仿的地步了。
自古有謝道韞的“詠柳之才”,那么現在我們終于見識了“貓霸之才”;自古老馬多識途,可是青出于藍勝于藍,如今我們也有“小馬識途”啦!
我們班的學霸作文5
我們班上有一位小男生,他有一雙亮晶晶的眼睛,小小的臉蛋紅通通的,特別喜歡笑。一張能說會道的嘴巴,不時會說出一些讓人捧腹大笑的笑話和令人捉摸不透的謎語,我們大家都很喜歡他。他就是我們班的學霸陳沭聿。
他的成績在班上數一數二,而且十分穩定,不像我,成績忽上忽下,一會兒前五名,一會兒掉到二十幾名,他上課時聽講十分認真,幾乎每個老師都夸他學習非常專注。他特別喜歡看書,懂得的知識也非常多。記得有一次,老師在上《鷸蚌相爭》這節課時,突然問我們:“誰知道‘鷸蚌相爭’的后一句是什么?”頓時,同學們都傻眼了,我當時在拼命回憶,因為我曾經聽說過,可我當時怎么也想不起來了,像失憶了一般。靜悄悄的教堂里,所有的同學都在絞盡腦汁地思考。這時,陳沭聿自信地站起來,響亮地回答道:“漁翁得利”,我的.記憶一下被激活了,可不就是‘漁翁得利’嗎?可我怎么就沒想到呢?
他不僅懂的知識多,而且講故事也是頭頭是道。有一次,他到講臺前講神話故事,那真是炒語連珠啊,我們都感覺身臨其境一樣,聽到最后,大家都沉浸在故事里,連鼓掌都忘記了。他還寫得一手好毛筆字,寫得跟老師的模板幾乎一模一樣。
這就是他-我們班的“小學霸”,你愿意和這樣的學霸交朋友嗎?
我們班的學霸作文6
我們班有個傳奇的人物——貪玩的學霸!大家肯定覺得矛盾,按常理,貪玩的人學習都不怎么好,既然是學霸,就肯定不會貪玩!
一年級時,第一天開學,老師讓我們自我介紹。每個人都規規矩矩地介紹。但輪到他時,他卻在新書本上畫起了畫,遲遲沒有走上臺去完成老師布置的第一個任務。等老師走到他的桌前,拍了拍他的肩膀,他才反應過來。只見他不慌不忙的走上講臺,開始摸摸這兒,又抓抓那兒,調皮的'他還在講臺上給我們做鬼臉哩!逗得大家哈哈哈大笑,這真讓老師哭笑不得!我們都認為不聽話的他以后會拖我們班的后腿,讓老師非常操心他!
三年級時,“幸運之神”降臨在我身上一我和他坐同桌。下課了,他像瘋了似的和那些男同學一窩蜂地跑出去,開始瘋玩的節奏。上課了,他卻目不轉睛地盯著老師。后排的同學惡作劇拍了他一下,你們一定認為他會毫不猶豫地扭過頭去說小話吧?那你就大錯特錯了!他沒有一點反應,絲毫沒有受到任何干擾,繼續認真地做著筆記!他弓著腰,眼睛一動不動地看著書,我從側面偷偷看他,他那專注的深情和手上一搖一晃的筆,把我深深吸引住……后來才發現,這么獨特他,每次考試都會上95分。記得有一次,他數學原本得了100分滿分,可他的字實在是難看,被扣了2分書寫分。拿到卷子后,雖然是全班第一,但他竟然流下了眼淚!從那以后,你會偶爾看到課間多了一個默默練字的身影......
這就是我們班的風云人物古朝震一一貪玩的學霸。
我們班的學霸作文7
我們班的學霸,性格開朗,愛與人交往,對他人熱情友善,因此她的朋友就有很多。當然,我也是其中一個喲!
我有一個學霸朋友她就熊晨妍,她語、數、外、科、品五科,在我們班上都是拔尖的。她有一頭烏黑的長發,發尾后帶點小卷,總愛扎兩個羊角辮。她有時活潑好動,有時嚴肅面無表情,還有時激動得左蹦右跳的。可她考試時,冷靜、謙虛,做完后一題題認真檢查,都做得很棒!
我常常想向她學習,并問她:“你的學習為什么那么好呀?”她不驕傲、冷淡自如的回答:“只要你想學習,愛學習,對作業、試卷用心做,上課認真聽講,積極舉手發言。平時多看書豐富知識就行了!”
聽了她的描述我,我覺得好成績,也沒有那么難,于是我努力朝著熊晨妍所說的去做。慚慚的,我的語文成績有所提升,有所進步,也受到了家長與老師的表揚與鼓勵。我對語文充滿了信心和好奇,有了新的目標。
除了學習,她為人處事也很值得我學習。她活潑、誠實、大方、自信都表現在與大家的學習生活中。記得有一次,我去老師辦公室送作業時,因作業本太多,上樓梯時,不小心掉了。于是,我急忙蹲下來,一本一本拾了起來。這時,路過的學霸看見了,她連忙蹲下來幫我拾起作業本,并對我說:“李昱涵,我幫你一起送去吧!”我說:“好呀,謝謝你!”于是我和她一起去送作業本。從這里,我發現她還有樂于助人優點。
這就是我們班的.學霸,一個性格“古怪”,卻討人喜歡的小學生,我希望她能多幫幫我,讓我也能成為同學們公認的“學霸”好嗎?
我們班的學霸作文8
說到美食,有很多人就會想到吃貨;說到難題,有很多人會想到學霸。這兩者的結合體你見過嗎?我們班就有一個呢!
學霸君經常和三寶博士一起玩,三寶博士的魔方技能都是學霸君教他的,有時他們還會一起PK,每次都難分上下,直到上課鈴響了,兩人還要再討論討論魔方的技術。
吃貨君有那么一點點的好吃,不管誰偷偷帶了零食到班上,他聞著那味就找到,很多人都說他是屬小狗的,鼻子那么靈敏。
學霸君,有時還有一點點的任性,不過他人還是很好的,每當你有哪個單詞不會讀啊!那么你找他算是找到人了,他會教你怎么發音,怎么讀,教的'時候有那么一點點的小老師的味道。而且,每次不管是大考還是小考,他的成績都穩落前三,瞧!這次期中考試,又是第一呢!他是難題克星,每次做奧數題都能達到兩點,第一點:做題目很快,第二點:題目答案也很準。學霸君每次課余時間都會拿出他的小說,接著更新。現在他都寫了第三季十五章了。而且他寫的小說,每次都能博得我們觀眾的心。
學霸喜歡畫游戲本,每次一下課,他就和三寶博士聚到一起把全班人畫到他的游戲本里去,每次我坐到他后面也是不能幸免的,上次把我畫得有點男孩子的味道(可把我氣死了)。
這就是吃貨與學霸的結合體——鄧寫意,怎么樣?你們都認為他是非人類吧?
我們班的學霸作文9
“嘩!”一摞本子往書上一扔,拿起筆就開始刷題,一刻都不能停住,那就是我們班的——楊無不!
一聽這個名字就知道了吧!無所不能,一聽就是學霸。他可特別會抓時間,每到下課我都看見他在寫作業,要不就是在復習上一節課的知識。一次我實在忍不住了就問他:“咦?你每個下課這么拼命寫作業是想怎么樣?”“你不知道,”楊無不嚴肅地看著我,“每一個下課都有10分鐘,一天那不就有一個小時嗎,一個小時可以做很多事的。”我低下頭,一看,哇!我的嘴巴里都可以裝下兩個雞蛋了,楊……楊無不都在寫5、6年級的題了,而且密密麻麻寫了很多我看不懂的,不管什么題他都會做,真是令我刮目相看。
叮鈴鈴,上課了,楊無不回到了座位上,什么課?是數學課。全班都吵轟轟的,你說一句,我接一句的,只有他安靜地看書等待著老師,沒一會兒,老師來了,大吼了一聲:“別吵了,安靜!”全班肅靜下來。老師先出了一道題目,在我們這些人眼里就是一堆亂碼,毫無頭緒,老師說:“有誰會這道題嗎?”我們不禁轉頭看向楊無不,他嘴中念念有詞,忽然,他舉起了手說:“我會。”老師有點不信說:“那你上來試試吧!”楊無不胸有成竹地站起來,一步一步把題目思路寫在了黑板上。“好了。”楊無不拍拍沾滿粉筆灰地手說。底下的同學們都目瞪口呆,經過老師的批改完全正確,太厲害了。
還有呢!據說,“學霸”楊無不每天早晨會背五首古詩,再背15個單詞,讀一篇,隔天再全部復習一遍后繼續背新的,不得不讓人佩服啊!總的`來說,我真是感覺他一做作業就比吃飯還津津有味。
“下課!叮叮叮……”同學們像一根根飛箭一樣沖出了教室,可楊無不呢?當然是還在座位上復習課文哦,真是厲害!
這就是我們班的學霸,一分一秒都積攢成寶貴的學習時間。
我們班的學霸作文10
王明是我們班的學霸,也是我們年級的學霸。
從一年級開始,我們就是一個班級的同學。只是在大家的記憶中,王明是一個不怎么愛學習的同學。可可隨著年級的增長,王明的成績確實剛剛的好啊!
自從上了四年級以后,期中考試回來,老師的臉上洋溢著美美的笑容,“同學們,告訴大家一個好消息,我們班的王明被評為市里的三好學生。不僅是品學兼優,她的考試成績是大滿貫!”老師說。
“大滿貫”這個詞我記得看比賽的結果,比賽各項都是第一。而這個詞語竟然從老師的口里說出來。接著老師讀考試成績,原來他每科的成績都是滿分啊!我好希望給他找出缺點,好希望是老師判卷的'時候有遺漏,可,徒勞了,我們的敬佩之情油然而生。
以后只要是考試,成績都是復制的,期中考試年級第一,期末考試年級第一……這次的期末考試,聽老師說,監考老師把他每科的考試卷紙都裝訂在第一頁上,判卷的時候,奇跡又發生了,五科,五科啊,每科都是滿分的成績。連校長,科教主任都認真的檢查了他的卷紙。滿分!
大家對他的成績簡直就是膜拜。因為和他是同學,所以,也了解了他的平時生活,他是一個做事認真靈活的人,不認同死里,當然,有的時候也能夠舉一反三。每次老師的課上,總能聽到他不同的見解。所以,課堂上的他也是活潑的。
課后的操場上,他和我們一樣,嬉笑,游戲,踢球,瘋跑。可,他為什么會在同樣的時間學得這么好呢?我們不約而同的回答“他就是為學習而生的!”
當老師把成績發給我們的時候,我們不是看自己的成績,在名次里找第一名,大滿貫:王明。
學霸,我們服你了!
我們班的學霸作文11
我們班有一個個子超高,學習熱情高,作業質量高的“三高”女生——溫曼榮。
她嘛,不說德智體美勞全面發展,那學習熱情也是無可爭議的好極了!
有一次我們班去圖書館閱讀,大家都在看各種自己喜愛的課外書,且都讀得津津有味。正當我看得入迷的時候,溫蔓榮突然跑過來抓著我問:“哎哎哎,李子,這個地方我看不懂,你快給我講解一下。”我看了看封面大吃一驚——《牛津英語詞典》!我滴個乖乖!也太拼了吧,你就不能選擇本輕松的書來看嗎?你真的24小時不休息只用來學習嗎?看著她渴求的眼神,我無奈的放下書,和她一起討論了起來,不一會兒,她便明白了,便又獨自找個空位子仔細地閱讀起來。
回到教室,本想休息一會兒,路過她的身邊,忽然見她拿著小本子寫著什么,走近一看,正是剛剛我們一起討論的不懂之處,我已過眼云煙早忘得一干二凈,她卻一邊念一邊寫,每個地方都詳細記錄了下來,密密麻麻,清清楚楚。真令人驚訝不已。這時我的眼睛也正好注意到她桌墊上她手寫的一句話:“吃不了自律的苦,就得受平庸的罪。”溫曼蓉不正在踐行著這句話嗎?一如魯迅先生在桌角刻寫下的“早”字。
她對學習除了熱情高,質量也十分高。有一次,吳老師點評別的同學讀書筆記做的太少了,為了更凸顯這一效果,拿出了溫曼榮的筆記做對比,大家一看都快驚掉了大牙,尤其是我唯有嘆服!那讀書筆記真是密密麻麻,工工整整,規規矩矩一片,質量頗高,果不其然,吳老師在結尾給的甲+++,十分醒目,深深的'刺著我們的眼睛,這樣的作業也刺進了我們的心里。
這就是我們班的“三高”學霸——溫曼榮。
我們班的學霸作文12
季木天很胖,有點兒像岳云鵬的搭檔孫越,這樣的一個小胖子,卻是校園里一個了不起的小學霸,你信嗎?
季木天,經常瞇縫的眼,看上去似聽非聽,一到上數學課,他就像變色龍遇到獵物一樣突然來了神兒,同學們還在思考,他早就舉起了手,同學們舉起了手,他的作業本上已經寫滿了解題的過程。
“季木天,說說你的想法。”
“其實,用8÷2等于4,再用5÷2等于2,隨后2×4等于8,這種辦法比較簡單。”這么簡便的方法,我怎么就沒想到呢?
遇到難題時,他這個數學小能人可就放光了,上星期,一道很難很難的雞兔同籠問題難住了同學們,老師又把目光停留在了季木天身上,他思路清晰,不慌不忙:
“假設16只都是雞,那么該有16×2=32只腳,但實際上有44只腳,比假設的情況多了44-32等于12只,出現這種情況的原因是把兔子當成雞了,如果我們再用同樣數量的兔子換成雞……”講完了,雖然還有好多同學似懂非懂,但大家對季木天佩服得五體投地。
這次提高班的數學考試,季木天沒有意外地考了全年級第一,也是唯一一個90多分的.同學,我問他,你為什么這么厲害?他的回答讓我大吃一驚:
因為我上了很多課外課,在學校完成作業以后,晚上回家還要再寫《MO》、《三分題》等一些課外輔導班的作業,每天晚上少則九點多,有時要寫到十點甚至十一點。
聽他這么一說,掰著手指算算,天哪,季木天花在數學上的時間,每天有三個小時!我一直以為他的數學才能是天生的,看來,沒有天生的學霸哦。
我們班的學霸作文13
提起“學霸”這個名稱,在許多同學與家長的眼中,那都是別人家的孩子。哈哈,我可真幸運,我的同桌梅夢心就是那個傳說中別人家的孩子——學霸。
梅夢心這學霸可不是浪得虛名。每一次學校里的大考小考,第一名肯定非她莫屬。因為平時下課,我們都出去瘋玩的時候,只有梅夢心還在教室里復習當天所學的內容。其他時間更不用說了,她總是抓住每一分每一秒認認真真地學習,一刻也不放松,一點也不馬虎,她的'勤奮與刻苦真讓人佩服!
說起學霸梅夢心,她令我們班里的每個人都聞風喪膽卻又服服貼貼呢!因為身為班長的她把我們班同學的名字都記遍了,所以同學們對她是既害怕又敬畏。
說起她的處事風格,那簡直是孫猴子的臉——說變就變。
梅夢心上課時就像個小老師,一臉嚴肅。只要老師讓她領讀,她一定會用她那氣吞山河的獅吼功,因此全班同學無一人不服從、不追隨。那一刻,她的臉上會露出滿意的微笑。好不容易下課了,我趴在桌子上休息,心情剛平靜下來,梅夢心就用她那驚天動地的獅吼功喊我起來:“上課了!老師來了!”我真是拿她一點辦法也沒有。
還記得一次下課,我拿著媽媽給我新買的樂高幻影忍者在玩,這時我們班出了名的打架大王——張科宇,一把搶走了我的玩具,我正準備怒罵幾句,一看是他,又把到嘴邊的話生生咽了下去!算了吧!打也打不過,罵也罵不過,還是讓他玩會吧。可我同桌梅夢心看不下去了,她以學霸強勢的姿態沖到張科宇面前,二話不說就幫我奪回了玩具。梅夢心微笑著把玩具遞給我的那一刻,我覺得她是多么地可愛,渾身都在閃閃發光,那亮光充滿正能量。
這就是我們班的學霸,我的好同桌,可如今她已經轉學了,好可惜啊!我們班少了一個別人家的孩子——學霸。
我們班的學霸作文14
我們班有一個女生,她既不像王錦筠愛過于夸張的說笑,也不會像書呆子一樣每天坐在座位上內心毫無波瀾,每天除刷題外默默無聞。她,善于言笑,卻又靜心穩重。這位女生,就是我們班公認的優秀學生--余奕辰!
余奕辰臉比較圓,整日戴著一副紫黑相間的眼鏡。她和許多同學一樣,除了吃午飯外,就喜歡在學校戴一天口罩。她有時會模仿兔子,而她也有跟兔子一模一樣的兩顆門牙。
余奕辰學習很靜心。只要她學習,無論周圍多么喧囂,她都不會受到任何影響,甚至你主動去叫她,不喊個幾遍,她都像沒有聽見似的,頭都不抬。這時,你別以為她在發呆,看她手中的筆,猶如百米賽跑似的“咻咻”地在紙面上奔騰,令人驚嘆!
余奕辰學習很自覺。完成課堂作業那是小兒科,除發語音外,連背誦她也能在學校用課余時間完成。更重要的,是她寫課外作業的.積極性。她的課外作業呀,真是一沓一沓的。記得上個學期元調前,一張張《王朝霞》卷子被她嘩嘩作響地翻著:她時而拿著黑色筆書寫,時而拿著紅筆批改,時而拿著藍筆訂正鉤劃做筆記……
我問余奕辰:“你不累嗎?光看你翻書我都覺得累。”
余奕辰楞了下,笑了:“刷題使我快樂!”
不負昭華,未來可期!這就是我們班優秀的學霸--余奕辰!
我們班的學霸作文15
他是我們班的學霸,每逢考試必拿第一。但他并不是一個只會讀死書的人。學校一舉行藝術節,他就會成為全校的焦點。只要文房四寶一上,他提筆就能寫。寫出來的字或穩如泰山,或矯若驚龍,我們都尊稱他為“書法家”。
一提起他,我們就會想到那封亮閃閃的十級證書,想到舞臺上的光鮮亮麗,想到平時的筆走龍蛇。但他自己卻很不服氣,經常跟我們講他以前的故事。
他從五歲就開始學書法,至今已有七年了,起初他只是覺得新奇好玩,但后來才發現書法的恐怖,他每天都要在家里練習一兩個小時。試想一下,一個還未上小學的孩子,這得有多強的`毅力與決心。
當天氣溫暖,晴空萬里的時候,別的小孩在屋外玩耍,他在練字;當天氣寒冷,大雨傾盆的時候,別的孩子在房里看電視,他也在練字。他經常練字時聽到窗外傳來的嬉戲聲,那真是最痛苦的時候,他常常打趣道:“那時寫砸了還得重寫,真不是人過的生活。”可就是這常人無法忍受的折磨,成就了眼前大名鼎鼎的“書法家”。
記得去年年關,社區舉辦寫春聯的活動,他果斷地報了名。第二天一大早他就到了,立馬提筆開寫。圍觀的人很多,寒風呼嘯,吹得樹枝“嘩嘩”的響,不少人都戴上了圍巾、手套,但他一動不動,仿佛完全沉浸在自己世界里了。他的筆一會兒快速擺動,寫得宏偉大氣;一會兒又工筆細描,寫得小巧精致。每寫完一個字,人們就會發出一聲贊嘆。時間在他的筆下似乎變快了,一上午下來,他竟毫無知覺,卻已汗流浹背。
對他而言,練字的過程仍是枯燥的、困難重重的。有一次放學,突然下起了傾盆大雨,他慌忙撐起傘往家跑。走著走著,他發現了一朵粉紅色的不知名的小花,在水的世界中那樣顯眼。它那樣小,小到一滴水就能把他壓彎腰。但這小小的生命卻有一種令人驚奇的韌性,總能在豆大的雨珠中重新挺直自己的腰桿。
他說,這一幕帶給了他無限的勇氣與希望。“陽光總在風雨后。”他要一直寫下去,用筆描繪出人生的陽光與彩虹。
【我們班的學霸作文】相關文章:
我們班的“學霸”作文07-26
我們班上的學霸作文02-23
我們班的學霸作文02-13
【熱門】我們班的學霸作文07-22
【推薦】我們班的學霸作文07-23
我們班的貪玩學霸作文08-06
我們班的學霸作文范文01-23
我們班的學霸作文【熱門】07-12
我們班的學霸作文【推薦】07-14
我們班的學霸作文【精】02-26