關(guān)于樹(shù)的作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的樹(shù)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)的作文 篇1
我家的白果樹(shù) 我家門前有一棵白果樹(shù)，聽(tīng)爺爺說(shuō)，這是他的曾祖父栽種的，瞧！它那飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干，少說(shuō)也有一百歲了。 春天到了，萬(wàn)物蘇醒，它換上了綠色的外套。不過(guò)這時(shí)的葉子是淡綠色的。 炎熱的夏天來(lái)臨了。它的葉子更密了，也更綠了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像一把張開(kāi)的巨傘，投下一樹(shù)的陰影。老人在下面納涼，舒服極了。，舒服極了，小孩在下面嬉戲玩耍，這里成了他們快樂(lè)的天堂。不久白果樹(shù)開(kāi)花了，花兒黃黃的，小小的，分散在葉子中。如果不仔細(xì)看，根本發(fā)現(xiàn)不了。 秋天到了，原先不顯眼的果實(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，果實(shí)先由綠變青，漸漸變成青白色，成熟前后變成淡白色，怪不得人們叫它“白果”呢！ 你可不要小看白果，它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可高了，經(jīng)濟(jì)效益也不錯(cuò)。白果樹(shù)渾身都是寶，葉子可以泡茶喝，能治心、腦血管病。木質(zhì)非常細(xì)膩堅(jiān)硬，是理想的家具材料。它還有一個(gè)“雅名”-----銀杏樹(shù)。 如今，這棵白果樹(shù)已經(jīng)成為我家的搖錢樹(shù)啦��！
樹(shù)的作文 篇2
我喜愛(ài)秋天，因?yàn)樗枪麑?shí)累累的季節(jié)，也是柿子成熟的季節(jié)；我喜愛(ài)鈦城的秋天，更愛(ài)舅舅家的秋天。
舅舅家的小別墅坐落在半山腰，紅紅的房子被綠樹(shù)包圍著，門前是一個(gè)大大的水庫(kù)，每到秋天水庫(kù)里的水滿盈盈的，山坡上的花草樹(shù)木色彩繽紛，有黃黃的銀杏葉，紅紅的楓葉還有漫山遍野的野菊花，散發(fā)著淡淡的香氣。每到傍晚，月亮悄悄的爬上山頭，夜幕下，月亮和山坡倒影在靜靜的水面形成一幅美麗的水墨山水圖。房子的后面是一片柿子林，每到深秋，樹(shù)葉落光了，黑黑的樹(shù)枝上掛著好似紅燈籠的柿子，從遠(yuǎn)處看，柿子就像一朵朵紅色的云連綿起伏。
有一天，我坐在柿子樹(shù)下，看著樹(shù)上紅紅的柿子直到我眼饞，才準(zhǔn)備打柿子。我先拿了兩根竹子，又叫上表哥，開(kāi)始打柿子，我看見(jiàn)一個(gè)熟透的柿子，就用竹子打它，我輕輕一打，它就掉了，重重的摔在地上，摔成扁扁的了。我吸取了教訓(xùn)，于是我用竹子打，讓表哥來(lái)接，我倆配合默契，但是速度太慢了。我決定爬上樹(shù)，脫下外衣，把袖口打個(gè)結(jié)，讓衣服變成籃子狀，于是我把摘到的柿子裝在籃子里，又依靠竹子把柿子運(yùn)下去。
啊！柿子我越來(lái)越喜歡了，秋天我更喜歡了。
樹(shù)的作文 篇3
大雁朝天際飛去的時(shí)候，天就笑了。
我從墓地回來(lái)，就成了詩(shī)。
在秋楓滿地的地方數(shù)著地上的殘骸，老樹(shù)干低著頭看著死去的孩子，用盡了力氣想伸展開(kāi)蒼朽無(wú)力的身軀，從樹(shù)枝里滲出了眼淚，我想用一聲聲嘶力竭的吶喊打破秋天沉寂的思緒，老樹(shù)卻大笑起來(lái)，其實(shí)，我明白它的苦痛。
從第一片落葉到最后一片，直到它們都腐敗在大地的軀體里，幸福也許就會(huì)再來(lái)了。
我一不小心踩著了知了的聲音，才知這里還有活物，我就想起了你，我的思念是螞蟻排起的長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，時(shí)刻都為筑起堅(jiān)固的巢穴面要準(zhǔn)備遠(yuǎn)行，而不會(huì)像大雁那樣為了躲避寒冷而匆匆逃開(kāi)，因?yàn)檫@里是屬于我的，或者我是屬于這里的。
來(lái)自秋末的蟲蟻趕在冬天來(lái)之前蝕去了老樹(shù)，雨水灌注了老樹(shù)的身體，像老樹(shù)的思想，就那么似有似無(wú)地溢出來(lái)了，我還是在樹(shù)柱旁守著愛(ài)，我不期盼著幸福，老樹(shù)受不了知了聲的挑釁和蟲蟻善良的愛(ài)，終也倒下了，倒也成了讓我不相信幸福的理由了，其實(shí)，有人告訴我，春天來(lái)的時(shí)候，我就到盡頭了。
雨又下起來(lái)，老樹(shù)又開(kāi)始流淚，我不知道大雁飛去之后還存不存在，但它們終于不會(huì)回到這里，我也不知道，這是結(jié)束，還是開(kāi)始，老樹(shù)的淚漸漸裝滿了我的身體，我如果有天承載不了，請(qǐng)看著我深藍(lán)的眼睛，看著我的淚水和微笑的天空，大概你就感到我的愛(ài)了。
樹(shù)的作文 篇4
今天是植樹(shù)節(jié)，我們學(xué)校要舉行一次植樹(shù)活動(dòng)，消息一傳開(kāi)，同學(xué)們可高興啦，有的甚至跳了起來(lái)。去植樹(shù)的路上，同學(xué)們一路春風(fēng)，腳板下像裝有彈簧一樣。到了碧桂園漾翠苑的大草坪，同學(xué)們立即爭(zhēng)先恐后地拿起鋤頭去挖坑植樹(shù)。我也拿起鋤頭，弓著背，彎著腰使勁地挖坑。整個(gè)大草坪頓時(shí)響起了鋤地聲和同學(xué)們的歡笑聲。住在小區(qū)里的老爺爺、老奶奶們聽(tīng)見(jiàn)我們的歡笑聲，都笑瞇瞇地走出來(lái)看熱鬧。
真的像過(guò)節(jié)一樣�？芍矘�(shù)也不是一件容易的事，我只干了一會(huì)兒，手就開(kāi)始發(fā)軟了，腳也快支持不住了，一不小心，嘿，摔倒了。但看到同學(xué)們有的挖坑，有的扶樹(shù)苗，還有的澆水，不少同學(xué)累得汗流浹背、氣喘噓噓也不肯休息一下，我也不甘落后，又重新站起來(lái)繼續(xù)挖。挖呀挖，一個(gè)水桶大的樹(shù)坑終于挖好了，我和同伴立刻把樹(shù)苗放到坑里，蓋上土，踩實(shí)，然后澆了些水，一棵樹(shù)苗就這樣植在土里了。
��！碧桂園又增添了一份綠意，地球上又多了一個(gè)綠色的生命了！我們高興萬(wàn)分。接下來(lái)，我們干得更來(lái)勁了，一個(gè)坑一個(gè)坑地挖，并種上樹(shù)苗。我們種完一棵又一棵，慢慢地忘卻了身上的疲勞，一滴滴汗水落在泥土上，我們都顧不上擦哩。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)苗一搖一擺的，像是看見(jiàn)我們這么勤勞，都為我們歌唱。連樹(shù)苗也在鼓勵(lì)我們，我們也就更賣力了，一棵、兩棵、三棵……樹(shù)苗在增加著。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，在同學(xué)們的辛勤努力下，130多棵小樹(shù)苗神氣活現(xiàn)地在漾翠苑安家了。
我們望著眼前的小樹(shù)苗，陷入了美麗的遐想：這是我們親手栽下的小樹(shù)，我們將和小樹(shù)一起成長(zhǎng)。到我們長(zhǎng)大成材時(shí)，這些小樹(shù)苗也將成為一棵棵參天的大樹(shù)……點(diǎn)評(píng)：這篇文章文筆活潑，通順流暢。小作者用細(xì)致的筆觸，敘述了自己植樹(shù)中的感受，生活氣息十分濃郁。文章最后站在孩子的角度，抒發(fā)出自己將同小樹(shù)一起成長(zhǎng)，讀來(lái)令人感到真切自然。
一年級(jí)植樹(shù)節(jié)的作文3
陽(yáng)春三月，春姑娘悄悄的降臨人間，沐浴著明媚的陽(yáng)光，我和我的朋友們一起去踏青。
我們來(lái)到山腳下，從山底往上看，真是山峰清秀，郁郁蔥蔥。再看遠(yuǎn)處的山，山上無(wú)數(shù)蒼松翠柏就像鋪上去的苔蘚。咦，這個(gè)地方對(duì)我來(lái)講好似陌生而又似曾相識(shí)，噢。想起來(lái)了，這不就是幾年前風(fēng)起沙揚(yáng)的五巖山嗎？想起當(dāng)年第一次來(lái)到這里的時(shí)候，烈日烘烤著大地，河水渾濁咆哮，當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，滿地黃沙隨風(fēng)飄揚(yáng)，許多小動(dòng)物都無(wú)家可歸，，，，真可謂是“暴雨突至黃河現(xiàn)，晴后唯剩光頭山”。
而現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的卻是一層層高大威武的樹(shù)木，腳下是一片片綠油油的嫩草。走進(jìn)樹(shù)林，許多小鳥在自由自在的歡樂(lè)的飛翔著，一曲曲清脆悅耳的歌在我的耳邊響起，小猴子在這茂密的樹(shù)林中開(kāi)心得又蹦又跳，小兔子也在樹(shù)叢中來(lái)回穿梭。一群頑皮的小孩子正吹柳笛，他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。
透過(guò)樹(shù)的縫隙，看見(jiàn)一條波光鱗鱗的小河。我們加快步伐走過(guò)去，穿過(guò)樹(shù)林來(lái)到了小河邊，河邊的楊柳舒展著柔美的四肢，小河輕撫著岸邊的小草。河水清澈見(jiàn)底，小魚在水中游來(lái)游去。這里山環(huán)水，水映山，一片湖光山色，美不勝收。
作為一名少先隊(duì)員，我們要呼吁身邊的朋友，保護(hù)森林，多參加植樹(shù)活動(dòng)，讓更多的荒山野嶺穿山一件件綠袍。
樹(shù)的作文 篇5
小鳥來(lái)到了小馴鹿的家。小馴鹿的爸爸正好不在家， “你的爸爸呢?真想見(jiàn)見(jiàn)他�！毙●Z鹿回答：“他一早就出門了。你先吃個(gè)蘋果吧!”這時(shí)突然，小鳥聽(tīng)到了開(kāi)門聲，小鳥告訴了小馴鹿， 小馴鹿說(shuō)：“呃……可能是爸爸回來(lái)了�！毙●Z鹿走到了門口一看，果然是小馴鹿的爸爸呀!小馴鹿的爸爸看見(jiàn)了小鳥說(shuō)：“你是……哦，我想起來(lái)了，你應(yīng)該是那只可愛(ài)的小鳥吧!”小鳥也激動(dòng)的回答：“正是，正是。”小馴鹿的爸爸連忙給了小鳥倒了一杯水，便熱情的說(shuō)：“我們已經(jīng)是老朋友了!一年不見(jiàn)你的尾羽都變長(zhǎng)了，既鮮艷又有光澤，好看極了!”小鳥說(shuō)：“謝謝你的稱贊，我今天來(lái)是很想來(lái)看看你的，正巧，看到了您的兒子，是您的兒子帶我來(lái)這里的。”語(yǔ)音剛落，小馴鹿的媽媽就回來(lái)了，看見(jiàn)了小鳥就說(shuō)：“你應(yīng)該就是那只人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的小鳥么?”小鳥說(shuō)：“是的!”小鳥靦腆的笑了笑。于是，小馴鹿就帶著小鳥參觀他的家和他家的花園�；▓@里有桃花、迎春花、紫丁香、一串紅、玫瑰花和喇叭花……花園里還有一條清凌凌的小河從這里通過(guò)，小河邊有一棵棵柳樹(shù)，小河里有一群群小魚和含苞待放的荷花……花園里有一棵十多米的榕樹(shù)，榕樹(shù)的樹(shù)枝上有一條條垂下的氣根。在他的樹(shù)枝上有各種各樣的鳥在唱歌，也有其他的動(dòng)物在休息。樹(shù)下有一個(gè)像床一樣大的石頭，上面可以讓人坐著聊天或是休息。這時(shí)，小馴鹿的爸爸端來(lái)了一盤亮晶晶的葡萄給小馴鹿還有小鳥吃。
到了晚上，小鳥要回家了，小馴鹿依依不舍的送小鳥回家了。
樹(shù)的作文 篇6
我們學(xué)校有一棵松樹(shù)，上一年級(jí)的時(shí)候，它與3層樓頂剛好平齊，到了今年，它就超過(guò)教學(xué)樓許多了。
這是一裸四季常青的樹(shù)木。它的樹(shù)皮是魚鱗狀的，一塊接著一塊，整齊有序地由根部向樹(shù)梢排列開(kāi)去;葉子針形，微微上翹。承受著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn);在近處，它是一頂遮陽(yáng)的大傘，而遠(yuǎn)處看過(guò)去就是一座高高的寶塔了。松樹(shù)大約只有碗口那么粗，周圍沒(méi)有鮮花綠草，樹(shù)枝上也只有幾顆干癟癟的松塔，樹(shù)皮灰褐色，平淡無(wú)奇，樸實(shí)無(wú)華。這就是展現(xiàn)在我們面前的松樹(shù)!
人們對(duì)松樹(shù)的傳頌很多�！端蓸�(shù)的風(fēng)格》、《松樹(shù)札贊》都對(duì)松樹(shù)的風(fēng)格做了詳盡的描述，主要是贊美它的抗?fàn)幘�。所以，松�?shù)又是高風(fēng)亮節(jié)的象征。那么，松樹(shù)有哪些特征呢?松樹(shù)在65℃高溫下曬不死，零下50℃低溫下凍不傭，在12級(jí)臺(tái)風(fēng)中吹不倒，它的生命力很強(qiáng)，生長(zhǎng)速度也很快。所以，松樹(shù)有時(shí)又玻人們稱為“綠化的.先鋒樹(shù)”。
樹(shù)的作文 篇7
秋風(fēng)起，雨點(diǎn)落，校園里的那棵老柳樹(shù)靜靜矗立。
在我們校園的操場(chǎng)邊有一顆老柳樹(shù)，看上去比三層樓房還要高。它長(zhǎng)的枝繁葉茂的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一個(gè)綠色的大蘑菇立在校園。我不由自主的來(lái)到它的身邊，一片樹(shù)葉隨風(fēng)而落。彎下腰身?yè)炱鹉瞧~，淡青色，滑滑的，還有一股清香撲鼻而來(lái)，輕輕咬下葉尖，苦苦的，澀澀的，那味道久久不能逝去。
站在樹(shù)下，陶醉的張望著，那隨風(fēng)起舞的枝條似乎在向我炫耀它婀娜的姿影。它粗壯的枝干讓我很是好奇，不由伸出手慢慢觸摸它滿身“傷痕”的枝干，我的手條件反射般收回:好粗糙啊!
當(dāng)看到落葉歸根，大雁南飛時(shí)，抬頭看一眼這棵老柳樹(shù)，我的思緒漫過(guò)了四季。
春季，當(dāng)一切都在沉睡時(shí)，柳樹(shù)卻按抐不住急迫的心情，用它那如綠色云霧的身影點(diǎn)綴春季。
夏季，當(dāng)一切都因炎熱而無(wú)精打采時(shí)，它卻搖擺著柔嫩的枝條招呼我們這些上體育課的孩子躲到它的濃蔭下涼爽。
秋季，當(dāng)一切樹(shù)葉飄落時(shí)，它卻依舊保持綠意滿樹(shù)，為蕭瑟的校園增添生機(jī)。
冬季，當(dāng)一切都被大雪壓彎了腰身，它卻頂風(fēng)冒雪更顯粉妝玉砌之美。
飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)風(fēng)雨，老柳樹(shù)總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，它那寶貴的精神不正和老師相似嗎?失敗時(shí)，是老師積極鼓勵(lì);取得一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，是老師敲響警鐘;迷失前進(jìn)的方向時(shí)，是老師指點(diǎn)迷津……可老師何曾向我們索取過(guò)什么呢?他們只是默默地奉獻(xiàn)著，辛勤的培育我們這些含苞待放的花蕾。
當(dāng)秋風(fēng)又起，雨點(diǎn)又落，老柳樹(shù)依然矗立在校園。
樹(shù)的作文 篇8
在一片森林里，有花生和桃樹(shù)。桃樹(shù)經(jīng)常嘲笑花生，笑它很丑，不肯露面。
花生對(duì)桃樹(shù)說(shuō)：你別以為我比你難看，可我的用處可大著呢！
桃樹(shù)說(shuō)：你有什么本事，來(lái)給你爺爺瞧瞧。
花生說(shuō)：你那么驕傲，遲早會(huì)吃虧的。
到了收割的季節(jié)，花生被推銷到了外地，而桃樹(shù)卻在水果店里挨熱。
桃樹(shù)很后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)花生的話，最后自己被砍了。
我要告訴大家，任何事情不能在乎一時(shí)，而要在乎一世。
樹(shù)的作文 篇9
在我童年的記憶中，學(xué)校大操場(chǎng)上的楓樹(shù)風(fēng)景，讓我回味無(wú)窮。
春天的時(shí)候，楓樹(shù)長(zhǎng)出了一片片嫩葉，在春風(fēng)的吹拂下，小嫩葉們仿佛像一群淘氣的孩子似的，搖動(dòng)著身體。
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，慢慢的到了夏季，春天里的嫩葉，轉(zhuǎn)眼，就變成了一個(gè)個(gè)又大又綠的葉子。茂密的葉子向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚，為我們乘涼。也許在這些葉子里面，就有一個(gè)鳥巢。
秋天到了，那翠綠色的葉子，也隨著季節(jié)的變化，變成了金燦燦的葉子，然后過(guò)不了幾天，變黃的葉子就會(huì)緩緩的落下來(lái)，像一只只美麗的黃蝴蝶，飛到地上來(lái)。還有幾片不想落下來(lái)的葉子，緊緊地抓住樹(shù)干不下來(lái)。不過(guò)，你只要用手點(diǎn)一下葉子，它就會(huì)輕易的落下來(lái)。
冬天，是一年中最冷的季節(jié)。光禿禿的樹(shù)干被雪給蓋住了，棕色的樹(shù)干也變成了雪白的。當(dāng)雪變成冰時(shí)，樹(shù)干也變得亮閃閃的，簡(jiǎn)直美麗極了。
多么迷人的楓樹(shù)��！
樹(shù)的作文 篇10
“妞妞！快把鏟子給爸爸拿過(guò)來(lái)！”我滿頭大汗的對(duì)著正在玩球的女兒喊道�！昂绵��！辨ゆべM(fèi)力地用雙手把鏟子抱過(guò)來(lái)，“爸爸，這小槐樹(shù)什么時(shí)候才能長(zhǎng)高�。俊辨ゆぐ宴P子遞給我皺著眉頭問(wèn)。我摸了摸她的頭說(shuō)“傻孩子，等你長(zhǎng)高了他才能高呢，所以你要多吃飯啊”望著剛翻開(kāi)的紅土里1米多出頭的小槐樹(shù)苗，我想起了兒時(shí)庭院里的大槐樹(shù)。
我出生在一個(gè)有七八戶人家的院子里，聽(tīng)說(shuō)我媽是在槐樹(shù)下乘涼的時(shí)候生下的我。所以我也就叫做槐生。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛生下來(lái)沒(méi)多久的時(shí)候，成天不睡覺(jué)，哭呀哭，結(jié)果脫開(kāi)我的小衣服一看，里面長(zhǎng)著紅紅的痱子，于是媽媽就每天都帶我在槐樹(shù)的陰涼下乘涼，只有在槐樹(shù)花的芬芳下我才會(huì)安靜下來(lái)。
大了一點(diǎn)以后，媽媽爸爸一去上班，我就跑到槐樹(shù)下和小伙伴們一起玩，我算是比較不合群的哪一種男孩，他們雖然和我玩，但從來(lái)都不會(huì)和我交換彈珠，從來(lái)不會(huì)把他們買的橘子水給我喝一口，從來(lái)不會(huì)在我家門口大喊我叫我下來(lái)，即使如此，我還是每天跑出門屁顛屁顛地跟著伙伴們亂跑，他們彈彈珠，我就彈彈珠。他們捉迷藏，我就捉迷藏。他們爬樹(shù)，我就跟著他們爬樹(shù)。我和他們不多說(shuō)什么，他們也不問(wèn)我什么，即使是這樣，我還是非常開(kāi)心。
直到有一天，我才擁有了我真正意義上的朋友。
記得那是一個(gè)六月的下午，毒辣的陽(yáng)光在大地上肆虐著，光著腳踩在青石板上都會(huì)被燙的要命，所以我也就歷算當(dāng)讓地抱著我的玩具坐在槐樹(shù)下。“你好。我是妞妞。”甜美的少女聲音從左耳邊傳來(lái)，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是住在我家對(duì)門的妞妞，我有些緊張，即使沒(méi)有鼻涕，我還是習(xí)慣的用力吸了一下鼻子，“你好，我是槐生�！蔽也♀筲蟮穆曇繇懫�。她胖胖的臉蛋立馬呈現(xiàn)出一個(gè)笑容。“槐生我們一起爬樹(shù)把，看誰(shuí)爬的高”“好��！”平時(shí)沒(méi)人里沒(méi)人愛(ài)的我立馬來(lái)勁了。只見(jiàn)妞妞先把一只手勾在了樹(shù)上，另一只腳踩著樹(shù)皮，別看她挺胖，但一個(gè)激靈就上去了一大截。身為男孩子我當(dāng)然不甘示弱，一只手上去，一只腳一用力，“啪”我摔倒在地下，“哈哈哈哈哈”妞妞爽朗的笑從頭上傳來(lái)，抬頭看了看他已經(jīng)在樹(shù)頂上笑傲江湖了�！皝�(lái)啊，上來(lái)吧，我?guī)湍��！痹阪ゆさ膸椭挛覀円煌搅藰?shù)的枝頭，在妞妞不斷的笑聲下原本木納的我也放開(kāi)了聲音笑。從此我和妞妞變成了形影不離的好朋友。
看到我和妞妞玩的好了，原本的小伙伴也不答理我了，而且總是擠兌我，于是我和妞妞在別人爬樹(shù)的時(shí)候玩小蜜蜂，別人捉迷藏的時(shí)候我們爬樹(shù)，每日我和他稚嫩的笑聲就環(huán)繞著槐樹(shù)，但快樂(lè)的日子總是過(guò)得飛快。轉(zhuǎn)眼間我們就要上小學(xué)了，上學(xué)前的三天，妞妞找到我，做在槐樹(shù)枝頭，“槐生，我要走了�！薄盀槭裁�？”我忙問(wèn)道。“我的媽媽要帶我走了，我以后不能陪你了�！辨ゆひ荒橂y過(guò)的表情好像要哭一樣，“算了哭了也沒(méi)用。不如我們玩最后一次捉迷藏吧�！比缓笪液玩ゆね嫫鹆俗矫圆亍�
只記得那天，我怎么樣都找不到妞妞，卻聽(tīng)到妞妞的笑聲在槐樹(shù)旁環(huán)繞著。他似乎在催促我趕緊找到我。最后我還是沒(méi)能找到他。我家對(duì)門沒(méi)住人，院子里也沒(méi)有叫妞妞的人是后來(lái)我才知道的，但這早已不重要，我懷念的是當(dāng)年槐樹(shù)下快樂(lè)的時(shí)光，快樂(lè)的童年。
【關(guān)于樹(shù)的作文合集10篇】相關(guān)文章：
關(guān)于家鄉(xiāng)樹(shù)的作文合集六篇02-11
關(guān)于春天的樹(shù)的作文合集10篇03-02