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我的運氣作文（通用28篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的運氣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的運氣作文 1
最近，我的運氣總是很好。不知為什么，它老在我邊。我打籃球時運氣站在我這邊。我在跟一個同學打單挑的'時候，我被他死死地防住了，我眼看就要輸了，只好后轉身投籃，當時我站在三分球線后面一點，這么遠我肯定投不進，正當我要放棄時，奇跡發生了，我那球竟然投進了！我很驚訝，那個同學被嚇得目瞪口呆，旁邊一個圍觀的同學對我大喊：“你進步了！”我想：我運氣這么好嗎？
考試時，幸運跟著我。有一題我沒有復習，所以根本就不會做，當時我一片慌亂，東張西望，最后想出了一個辦法：蒙！我依據題目要求隨便蒙出了一個答案。過了一天，卷子發了下來，哇，那一題竟然對了，我就想不通了，為什么這題蒙對了呢，那肯定是我運氣太好了！
我打游戲時候幸運也跟著我。當時，我要去山洞里挖礦。我在山洞內走著走著，看見了一處鐵礦，我趕把鐵礦挖掉了，挖完鐵之后，我發現鐵的上方有一顆鉆石，我挖完鉆石后發現一共有10顆，這個數目讓我很驚訝，我想今天運氣可真好。
我希望好運續下去，這樣的話就更好了。
我的運氣作文 2
我今天寫我自己，我先介紹我自己。我姓盧，名明生，年齡12歲。身高1米48，剛剛小學畢業。我籍貫是南寧。我要一個非常要好的朋友，叫黃奕朝，11歲。雖然我比他年齡大，可是我比他瘦。我的手很小很細，別人形容我的手就像一根枯柴，好像一折就會斷。因為我很瘦，所以常常體弱多病，渾身無力。你們不要以為我以前也很瘦，不不不，我以前特別肥，只因后來減肥太成功，所以......唉，有時我很倒霉的`。
我就說說我為什么說自己倒霉的原因吧。我現在已經小學畢業了，我報志愿是二中，因為二中可以說很好。我就去二中報名到了二中，安靜覆蓋了全中學。我走進去。我以為只用寫名字就行了，可是不問不知道，一問嚇一跳啊，入校分數要190。報名的老師說等鄭主任來了以后再說吧。一會過后......又一會過后，鄭主任還是沒來啊，爸爸在一本電話簿翻到了鄭主任的手機號碼......鄭主任來以后有幾個家長一擁而進。我爸爸用家鄉話和他交談，后來我才知道鄭英祥是我們的老鄉。可是老鄉也不是那么好講話的，始終不同意。這樣的結果讓我失望到了低谷。此時此刻我心里想：怎么辦哪，2分都考不了天啊。我還能不能上學啊。***的這養我怎么親朋好友呢，我的面子往哪擱？我，我誰來救救我啊......
到現在我還不知道我可不可以上二中......
我的運氣作文 3
每一個人都有著自己的運氣女神，運氣女神是連你都不知道的情況下現形。而我的運氣女神，出現在我開瓶子蓋要再來一瓶時。為什么這么說呢？因為，我開出了四次再來一瓶。
第一次是在我和媽媽從別人家玩好回家時，我很口渴，我就打開了超市的冰箱，看見了冰檸茶，又看旁邊說“揭蓋有獎，再來一瓶”我拿出它，口里一直念叨著：“再來一瓶，再來一瓶......。”我一打開蓋子一看，是“再來一瓶”，我那時的心情真的想跳個三五尺，回家后。第二天晚上，我很口渴，媽媽就拿著蓋子換來了一瓶給我，我一打開，蓋子里有“再來一瓶”，我真不敢想象，這是第二次“再來一瓶”。第三次，也是在我口渴時，媽媽沒有把蓋子拿下去，所以，我們只能買了，買過來，我就馬上打開蓋子，四個字：再來一瓶，啊！心里有一種說不出的感覺，我心想：“啊！這是我第三次得到這四個字了，我下次一定會還會有這四個字“再來一瓶”，回到家，心里一直在美滋滋著。第四次，說也不用說，是用蓋子換來的，又是一個“再來一瓶”。我一下子就呆了，居然又是一個“再來一瓶”，那時的心情可真是讓人無法形容呀！之后幾次，都沒有這四個字，可是之前的'四次讓我很滿足了。
運氣這個東西是要你自己去行動出來的，運氣是在你不知道的情況下出現的。
快快讓我們看看你的運氣所在吧！我很期待你也有如此一樣的心情！
我的運氣作文 4
最近我的運氣實在是不怎么好。
說我的“汗血寶馬”自行車吧。前幾天被一顆不知道從哪里冒出來的釘子扎了前胎。我找爺爺給我修好了，誰知，今天我的'車后胎又被一顆不知道從哪里下凡的釘子給扎了，我又去找爺爺修車。爺爺一邊修車一邊嘲諷我說：“你是扎車胎大王呀！別再過幾天又被扎了，我可不給你修了。”
車胎雖然修好了，但現在我一想到釘子我都害怕，恨不得把它們全部消滅掉。
還有，我正在騎自行車玩兒的時候，車鏈子突然掉了，我想自己會修就不用找爺爺了。我想了各種辦法，用了各種招數，用了很長時間都沒有修好，只好又一次的求助我爺爺。到了爺爺那兒，連一分鐘都沒到就修好了。我想不對呀，以前我還修好過呢，今天怎么回事兒？難道是車在和我作對嗎？
還有一次，我騎自行車回家的時候，騎猛了，到了拐彎處眼看著就要撞墻上了。我趕緊剎車，沒想到剎車失靈了，“咣當”一聲，害得我撞墻上了。還好我沒啥事，起來以后檢查剎車居然又好使了。我就說：“早不壞，晚不壞，偏偏這個時候壞。”說完我又騎上車子準備回家。車子剛騎10多米，車鏈子就又掉了，我又說：“算你狠。”
最近我的運氣太壞了，不知道為什么？媽媽說，過生日時吃煮雞蛋，用雞蛋在身上滾幾圈，寓意是好運來，霉運滾。哈哈，我還有一個星期就要過生日了，我要讓媽媽多給我煮幾個雞蛋，多在我身上滾幾圈。霉運了，好運快來了！
我的運氣作文 5
告訴你們，我可是一個找茬高手哦！但是，告訴你們一個小秘密，我找茬，一半是靠我自己的眼力，一半卻是靠我的運氣哦！可是，有一天，我的運氣因為我這段時間對它有些冷漠，它生氣了，竟然離家出走。
這下可好，我的找茬技術不如以前了，正當我愁眉哭臉的時候，運氣回來了，而且它還帶回一個與它長得一模一樣的運氣回來，我頓時傻眼了，到低哪個才是我的運氣，看來，我得給我的運氣找找茬。我找到世界上最精確的放大鏡來，仔仔細細地，一個角落都不放過地找。嗯……兩個運氣都是像云一樣白的顏色，像棉花糖一樣的棉，像棉花一樣的輕……唉！哪里不一樣嘛！就算是一個媽生的也有不一樣的地方呀，我真懷疑它倆中間是否隔了一面“空氣鏡子”。我垂頭喪氣地回到房間，想著它們到底哪里不一樣……
有了！我頭上頓時冒出一個電燈泡。我打算讓它們分別注入我體內，讓我在電腦上找找茬，憑我與我的.運氣一起找茬多年，我不信我就找不到。第一個運氣給我的感覺雖然找茬亂點都會找到，可與我平時的感覺不一樣，平時我也靠了自己的呀！第二個運氣給我的感覺便是熟悉的，靠我自己找到的茬的。所以……我知道答案了，哈哈，我不愧是找茬高手呀！
我的運氣作文 6
我的運氣從哪里來？我個人認為，我的運氣在我身體的左側，壞運氣來自我的左腿，好運氣則來自我的左手。
說壞運氣來自我的左腿，是因為我的左腿多次受傷，而且都是同一個部位。
第一次是在小時候，我在院子里玩的時候，不小心摔了一跤。媽媽說在傷口還沒有恢復之前就不能在院子里玩了。第二次是在傷口快恢復之前，爸爸媽媽帶我去超市買生活用品，回家時，我就踩著路邊的大石頭走，結果一不留神，我又摔了一跤，左腿傷口結痂又掉了，血流如注。當時我還小，以為流一點血就要死了。爸爸媽媽把我抱回家，幫我把血止住，還安慰我別哭。第三次是在小學三年級時，我在樓梯上沒站穩，又摔了一跤。不過這次比前兩次都輕一些，幾天就好了。第四次是在今年的六月，我從課外班回來，去超市買東西，回來的時候不小心被一顆石子絆倒了。這次受的傷是最嚴重的，當時傷口都已經冒油了，過了十幾天才好，還留下了疤痕。
說好運氣是來自我的左手，是因為我是“左撇子”，除了寫字，我平時都是習慣用左手。老人們都說“左撇子”的孩子聰明，我也感覺左手帶給我許多好事。
我的左手會讓我干什么事情都很順利。比如：我和爸爸打羽毛球，我會用左手發球，一發就是一記扣球。有的時候爸爸接不到，我就得一分。還有在班級里掃地的時候，我都會比其他同學掃得快，有一半功勞是來自我的`左手，而另一半功勞應該是我有一種愛勞動的精神吧！
我的左手和左腿分別給我帶來了好運氣和壞運氣，同時也給我帶來了很多樂趣和煩惱！不過我覺得，好運氣自然是好的，壞運氣也不是全都不好，每一次摔傷，都給我一些教訓，讓我記住怎樣避免再犯同樣的錯誤，也讓我更加堅強。
在成長的道路上，好運氣和壞運氣還會很多，難以選擇也無法逃避，必須學會面對，不過所有的經歷，都將是我的財富。
我的運氣作文 7
有一天，我對媽媽說：“媽媽，我為什么沒有那么好的運氣？”媽媽說：“好運氣只是碰巧而已。”我不相信，所以我把那句話當做耳旁風。
咦？還真奇怪，就在那一天，好運來了。今天，我和媽媽閑著沒事干，所以我們買了三張彩票提提神。媽媽刮開一個，什么都沒中，又刮開一個，也誰么都沒中。第三張了，緊張的時刻到了，媽媽居然把重任交給了我，我心里十分緊張，我從媽媽手里拿出了寶貴的彩票，我閉上眼睛，而媽媽就呆呆的'看著，我用手輕輕的刮開，什么也不看，就閉上眼睛。忽然，耳邊傳來了一聲尖叫，我以為沒中獎，可我睜開眼睛一看，哇！居然中了10元錢，沒想到我的運氣那么好，媽媽高興極了，還對我說：“你真是太厲害了！”我的臉突然紅了起來。
雖然我從來沒有這樣的運氣，可我懂得了一個道理：好運氣只是碰巧，不是說有就有的。
我的運氣作文 8
大家肯定都有運氣好的時候，但過一會兒就會消失，可是我的運氣說出來可能會讓你們羨慕、嫉妒、恨，那是因為我和運氣做了朋友。
有一次，我開心地離開學校，在路上時我看見一枚金色的硬幣，出于好奇我用那剛剛握過筆的手將它撿起來。我用像電子眼一樣地眼睛打量著這枚硬幣，突然發現硬幣下面有個好運氣的標志，反面有一個壞運氣的標志。由于貪玩我把它放在地上轉了起來，
停止轉動以后我發現是正面好運氣的標志，我開心地跳了起來。就在這時，硬幣上出現一道光，我用手碰了一下，結果神奇的事情發生了。
一陣閃電過后，我來到了一個由云朵組成的地方，不由地自言自語：“媽呀！這是哪兒？”就在這時，面前出現了一個全身金色和一個全身黑色的人。
“你們是誰？我為什么在這兒”，我結結巴巴地說道。
看到我一臉驚慌地樣子，他們一臉慈祥地說“你別擔心，我們兩個不是壞人，這里是我們的宮殿，以前我們不小心把自己鎖在了這枚硬幣里，解鎖的辦法就是轉動硬幣，轉到正面朝上。我們發誓誰打開這個鎖我們就跟誰做朋友，還給他好運氣。因為你打開了，所以這是你的了。”
“神仙？你們是神仙嗎？”“我們是好運神和壞運神，我們可以操控人的運氣，你得到我們的神力后，右手碰到的東西都有好運，左手碰到的東西會變壞運氣。或得到神力后，你要幫好人好運，給壞人壞運。”他們還沒說完我就馬上同意了。
此時我前面又出現一道白光，白光散去后我又回到了原來的地方。由于迫切想試一下新能力，這時原來骯臟的`地面變得干干凈凈，我又用左手碰了一下墻壁，這時一桶顏料飛來，把墻弄得亂七八糟。
從此以后，我在城里面給好人送福利，給惡人送惡運。碰到流浪漢用右手碰他們一下馬上變得跟馬云一樣富有。碰到壞人用左手碰他們一下，馬上跟“過街老鼠”似的。
但是后來我的秘密被一個窮兇極惡的人知道了，他想讓我把他變成好運氣，我當然不會答應他的要求。他氣急敗壞想要把我殺死，就在這時運氣神出來把我救了下來。他們說：“看來神力在你身上會給你帶來危險，我們考慮了一下，以后我們還是朋友，神力我們會收回去，但你的好運會留下來。”
就這樣，我的神力被收回了，但是我依然用我的好運氣幫助那些需要幫助的人。
我的運氣作文 9
哎喲，今年我的運氣，別提有多差了。
有一次科學考試，看似簡單，其實很難。我見了一題就蒙：判斷這道題是對還是錯？問問別人，有的說對，有的說錯，算了，隨便選吧，就選了個“錯”，結果試卷一發，啊，我傻眼了，這是什么神仙運氣啊，50%的幾率也蒙不對！不僅如此，我還有一道題，明明是對的，但王恩沛和黃新怡說我是錯的，于是我便改了，結果，我被她們給“坑”了！事后得知，我其實是對的`，偏偏改成錯的了，“哎，我為什么當時要聽她們的呀！”
還有一次語文考試，我有許多不確定的選擇題，就三長一短選一短，隨便蒙了一個“C”和“B”，結果蒙錯了，標準答案簡直跟我有仇似的，居然是“C”和“A”，氣得我在心里說：“哎，我這運氣也是沒誰了！”
更倒霉的還在后頭，自從我蒙不對開始，我就問別人了。有一次做選擇題，問男同學，他說是“D”，問了女同學，她卻說“B”，我就少數服從多數，選“B”，但是，你們知道正確選幾嗎？不僅不是“B”，而且也不是“D”，甚至不是“A”，竟然是“C”！我真的快氣吐血了，恨不得把所有正確答案都變成錯誤答案，要錯就錯個痛快！“算了，沒辦法，”我對自己說，“我的運氣簡直為零。”根據以上教訓，我知道了我該怎么辦了。1、我第一直覺一定是錯的；2、不要相信別人的答案，特別是在你不確定的時候，否則你就會被“坑”；3、不要少數服從多數，否則與別人一起跳“坑”；4、千萬要記住以上幾點哦，不然的話就會很悲慘。
哎，你們說我的運氣值有多少呢？
我的運氣作文 10
“遲到啦，怎么還在賴床”？一陣刺耳的喊叫聲一下把我從被窩嚇得坐起來了，一看鬧鐘，呀，不好，真的要遲到了，今天第一節課還有考試呢！一陣手忙腳亂地穿戴好，就急匆匆地跑下樓直奔公交站。
眼看著我平時掐點坐的那班公交車已經在站臺上下客了，可我離它還有好幾十米遠呢，心想怎么這么倒霉啊，肯定趕不上了，誰知那公交車遲遲沒開動，反而響起了喇叭，我加快腳步跑到車門口，公交車司機師傅伸過頭說：“還愣著干嘛呢？快上車啊，要遲到了”。我一個箭步跨上車，跟司機師傅道謝后，坐在位子上直拍胸口，還好還好，總算上車了，看來我運氣也不差嘛！
第一節課的語文考試，我是信心滿滿要考滿分，昨晚復習那么晚，一定要考好才不枉費我今天早上的一路艱辛……準備考試文具的時候，我居然發現我沒帶橡皮擦，要是寫錯字沒有橡皮擦怎么辦！我的滿分……心里又在嘀咕自己今天怎么這么倒霉時，在課桌的.角落里居然東翻到了半個月前我丟失的那塊橡皮擦，天吶，這可是雪中送炭，我也太好運氣了！
雖然這一天碰到的事情像是坐過山車一樣，但每一次都逢兇化吉，真是不得不感嘆：今天運氣怎么這么好！
我的運氣作文 11
有很多人抱怨自己的運氣不好，因此常常搞得很多人都不愉快，其實想開點，你就會發現自己其實非常幸運的。
第一點，就是我們生為人，老天沒有對任何一個人不公平，這里單指人，我們生為人，而不是動物，不是蟲子，不是微生物，不是細菌。我們擁有可以思考的能力，所以我們現在發展的這么好。萬一我們生為一個動物的話。就只能被擺在動物園里還不知道怎么回事，或者是在大自然中受到獵殺。萬一我們生為一只蟲子，便每天生活在恐懼，隨時隨地都有死亡的威脅。微生物和細菌就就更不多說了了。如果生為細菌。那么我們連什么都不知道都掛掉了。
第二點，就是我們還活著，沒有死掉。既然還活著就可以創造出光輝。就算雙目失明，雙耳失聰。我們也可以寫出非常精彩的文章（凱倫海勒），就算失去雙臂，我們也能譜寫出生命的'樂章（劉偉）。既然他們都可以活的這么出色，那我們為什么不能呢？
不要覺得自己沒有天賦，只要努力也能成功，就算落入萬丈深淵，慢慢的也可以爬出來。
我們都非常的幸運，不要因為一點點失敗就喪失信心，不要因為一點點困難就失去勇氣，要努力去拼搏，刻苦去面對，因為我們可以說是地球上運氣最好的了。
我的運氣作文 12
今天，小愛第一天上學，早上，小愛去文具店買筆，正好還剩下了一支，可是又被人搶走了，因為這件事老師批評了她一頓，她非常的傷心。
到了中午，小愛去吃飯，打完飯正在往教室走的時候，一個人跑著過去，碰到了小愛，然后，飯就撒了她一身，小愛生氣極了。
到了下午做數學作業的`時候，小愛寫著寫著，快寫完了，鋼筆露出墨來了，弄得作業上都是，小愛哭著:“說剛做完的數學作業，就漏水兒了，害得我白寫了。”然后老師又批評了她，還說你今天下午寫不完作業就別回家了，然后，老師就火冒三丈的走了。
到了放學，校門都關住啦，害得小愛從門上爬了出去，人家外面的人看見了，都笑話她，她的媽媽非常生氣，回去媽媽還罵了她一頓。
晚上寫作業，妹妹讓小愛和她一起玩，可是小艾還有很多功課和作業沒有完成。才完成了一個作業，于是，妹妹急了，把作業都給她撕了，這樣，她一個作業也沒有完成，明天又得挨批評。
小愛心想，今天運氣真差，真倒霉！
我的運氣作文 13
蟲蟲天天在幻想考試考砸了老師會怎樣批他，老媽會如何K他。他希望，凡事都不要看實力，都要靠運氣，那時，世界該如何美妙啊！可是呢，現在就不可能啦，誰叫在黃金時段呢。沒法，蟲蟲只好繼續猛K書了~。
恰好，那天有流星雨，蟲蟲就許了這個愿。沒想到，奇跡發生了......
第二天，蟲蟲醒后，耳旁立刻響起一個聲音：歡迎來到運氣時代。呵，今天太陽打西邊出來了呀，又不是愚人節。蟲蟲邊想邊下樓，要去吃早飯。
來到樓下的小吃攤，看了一眼菜單，馬上傻眼了。什么幸運星星餅，好運來餛燉，運氣炒面......五花八門。蟲蟲點了一碗運氣炒面，滿肚狐疑的'吃下去。
進了教室，只見黑板上幾個大字：今天考試，運氣要好。這時的蟲蟲，終于明白，自己就在運氣時代啊！
上課鈴打響了，老師抱著一疊卷子，二話不說，就讓同學們做。蟲蟲拿到卷子，一看，題好簡單，一下就做完了。身邊的玲玲還在埋頭奮戰，蟲蟲描了她的卷子一眼，頓時大跌眼鏡，那可是大學的題目啊！
晚上，蟲蟲躺在床上，在想：如果下次我被發到大學卷子該怎么辦啊！只不定哪天就碰上個壞運氣呀。還是原來好啊......
第二天，世界又變回去了......
我的運氣作文 14
今天，我的運氣居然沒來！
一大早，我走進教室，老師正在抽查第二十七課的背誦。完了！昨天我竟然把這事兒給忘了。無奈，只好在心底里默默祈禱著這次不要抽到我。
可事情就是這么巧，按照學號來看，下一個該背誦的就是我。我嗯嗯啊啊地背不出來，最后落下了個抄課文十遍的可憐結局。這老師是不是故意的？哼！
放學了，今天是我們組做值日。我們這組還是按老規矩用“石頭、剪刀、布”來決定該由誰來倒垃圾。“石！頭！剪！刀！布！”大家都出石頭，就我一個人出剪刀！愿賭服輸，我只好“乖乖”地拎起那裝滿油油的殘羹剩飯的令人作嘔的垃圾桶。
不信邪的我打起十二分的精神，去學校對面的'小販那兒去抽獎。運氣好的人可以心想事成地抽到心愛的獎品——陀螺，運氣不好的人嘛。咳咳，不說了！一塊錢一次，價格倒是實惠。
我目不轉睛地盯著飛速的轉盤，眼看著指針就要指向陀螺了，可神使鬼差地不知那兒來的最后一點勁兒，竟將指針挪到了寫有“謝謝”兩字的惡心的下一格！
唉！我真的徹底失望了！今天這個世界真的不屬于我，還是早點翻過這一頁吧！
我的運氣作文 15
今天我有兩種預感，一是好的，二是壞的都實現了。我好的事情是今天上的音樂課非常好玩，非常有趣。壞的事情是我跟我們班的同學鬧翻了。非常生氣。
我也有點兒不了解媽媽的心思，媽媽嘴上說以后別跟他玩就是了，可是我知道媽媽是關心我的。可能我的媽媽就這樣性格。
我給大家詳細說說。今天是周三。我們最后一節課上音樂。首先，音樂老師來了，說讓我們自己先唱唱已經學過的歌。
我們就開始唱了。我唱的比較慢。可能比較用心吧，嘻嘻。等到一節課快要結束的時候，我才把音樂課本交上。
我教完音樂課本，忽然發現那個同學。在罵我。哎，我又沒招他沒惹他，為什么要罵我呢？我也有點生氣。我問他為什么要罵我。他不回答，最后和我一起玩的朋友過來了。他說我罵他。我也沒罵他呀。后來我才知道是罵我的.那個同學陰謀。
我頓時脾氣就上來了。我說了我不跟你玩。那個罵我的同學。說愛玩不玩，不玩就滾。后來和我玩的朋友我我們一起走上了校外，我把這件事情告訴了我媽媽。
后來我又消氣了，覺得。他罵吧。我不生氣，只要遠離他就行了。只是我現在還納悶為什么罵我。以后。我還是躲著他點兒吧。
我的運氣作文 16
我也一直都在想，這些我們積攢下來的運氣，會不會都在同時爆發出來，所有的好運，也都在這一瞬間，突然爆棚。
一會要去考試，祝我好運。
我知道，人生要經歷的實在是有很多東西，我們一直都在聽著那些歌聲，我們始終都在內心小聲地哼唱，可是那些故事，似乎對于我們每個人而言，都是不太一樣的。
如果根本就沒有什么愿望，去說的清楚和明白，這些所謂的淘汰的選拔，其實都是形式主義。
但是水平考試，和選拔考試，你要培養的一些東西，你從一開始就要看得懂，其中的所有含金量，都未必真的.像你現在一樣，那么簡單，那么輕易。
只不過，我們的每一次選擇，都不需要別人的幫忙，但是這一切，似乎還是需要一定的機遇的。
如果你真的想找個伴，那么還是找你能夠信得過的那新人吧。可能你和他們卻是關系不錯，但是也稱不上很好，這也是我們面臨的一種狀況，你每一天都不會閑著，給自己創造了那么多的機會，其實都是一種可能。
不管怎樣偶遇，這些都是能夠讓人明白的。
你說出來的每一句話，其實都是需要勇氣，也需要讓我去懂得，原來這些困難，和風景，其實都是相輔相成。
我的運氣作文 17
人的運氣都是高低不一有好有壞的。
或許這也是一種玄學吧，我們永遠也不知道生活在下一秒會給我們打擊還是驚喜，我也不知道未來和意外哪個先來。
有時候會覺得從來不曾被命運眷顧，但有的時候也會像玩笑一般得到一點小小的好運氣。
比如說這一次。消費是生活中必不可少的一環。我們是去超市購物還是在網上購物都是一種消費的過程。
通常來說這些消費不會有太大的優惠，因為日常用品本身它是屬于一種接近剛需的，所以不會有很明顯的優惠的'變動，價格浮動也不大。
不過這次我打開一個軟件的時候，就彈出一個力度很大的優惠彈窗。
盡管說那個電的東西本身沒有特別優惠或者便宜，但是49就是這個活動難免的幅度非常大，所以這樣一來后來的東西就變得很便宜了，只是花了20多塊錢買了洗發水還有護發素以及三包棉柔巾。
如果是按平時買這些東西，至少也是應該要40塊錢左右的。
所以這次是切實的得到了優惠，不過應該是受這一次優惠，因為在后面就領不到那個優惠券了。
我想這也是商家的一種促銷手段。
后來又讓其他人看了一下，但是他們好像都沒有這個優惠活動，所以這樣一想也就算是一個自己的小幸運之處了。珍惜這樣一個好運氣！
我的運氣作文 18
最近好像特別奇怪，一會兒運氣好，一會兒運氣差，運氣好像一個人，跑來跑去。
一天，我和朋友一起去大河里捉魚，剛到河里就出了事：我用釣魚鉤釣到一條大魚，大聲說：“上鉤了！上鉤了！快來幫我拉這條魚！”大伙兒跑了過來，一個人剛用手拉住魚桿，“啪”的`一聲，魚桿斷了，大魚也溜了，水也弄了我們一身，大伙兒一個勁兒地朝我大罵：“你怎么搞得，買個山寨魚桿！”“水都弄了我們一身！”唉！自認倒霉吧！
還有一次，我和“童鞋”（同學）們玩電腦游戲《英雄大作戰V0．2．2》，是3個玩家一起對打，誰是最后的幸存者就是勝利者，在打的過程中，有石頭從天而降，砸在誰身上誰就減一滴能量。我們都只剩一滴能量了，我馬上就要被“童鞋”一箭射死了，忽然禍從天降，一個石頭砸在“童鞋”身上，把“童鞋”砸死了，我贏了！
還有一次，我和“童鞋”們玩《飛行棋》，我4個飛機馬上到終點了，可是運氣又跑了，我每次都進不去終點，而別人都進來了。“我—輸—了！”我崩潰中．．．．．
運氣老是跑來跑去，把我折騰死了。所以，我要說：“運氣，回家吧！”
我的運氣作文 19
一天，老師手拿氣球，不知道要干什么，難道是用來表揚我們的嗎？不是，原來是在和四班打比賽呢！
一聽這個消息，同學們摩拳擦掌都為自己加油呢，到了操場比賽還沒有輪到男生，男生們就不由自主的在那練習，女生。比賽開始了，就剩最后一組了，四班正好絆倒了，來了機會沖刺一下，中間掉球了，氣球好像一個頑皮的.孩子，飛到這兒，飛到那兒。第一次沒捉到，第二次撲了個空，第三次捉到了，我看到了，大喊加油，手心都出汗了，喉嚨也喊破了，最后我們班的男生和女生都贏得了比賽。一聽到這個消息，我激動得蹦了起來。
四班不服輸，還想再比一次，喬老師說：“你們班比吧，我們不比啦！”說完給我們班說：“我們班的男同學和女同學來比一下！”我找了一個搭檔是小劉，我倆是背對著背往前走，我的手緊緊的握著小劉的手，心都要提到嗓子眼兒里去了，跑的時候心里在念：一二、一二。氣球馬上要到地上了，小劉對我說，我就彎著頭看著影子，我的眼睛都瞇成一條線兒了，最后還是掉了，正好掉在了中間，塞給了下一組。
和四班的比賽讓我明白了一個道理，就是“人心齊，泰山移。”要團結，一定能成功的。
我的運氣作文 20
有時候，我眼睛所看到的東西，是比較淺層次的。
但是我也會根據我的所見所聞，而產生一些感悟和思考。我知道，在未來也許很多預想不到的事情，都變得非常多見。但是現在的我們自己，都仍然像做最好的自己。
我會記得，那一路的風景，猶如那一樹的陽光，落下的'點滴斑駁，都成為了記憶中最美好的片段。
也許，在年少輕狂之時，你喜歡過的那些人，都變成了揮之不去的回憶。但是同樣沒有關系，當那一段情誼突然到來的時候，你也會明白很多東西，都變得不同。
那時候，那時候。
你口中念念有詞，可是我卻知道你心里，想法不一。
表里不一，大概說的就是你吧。但是那種思想，又尤其讓人眷顧，在無數個思念你的瞬間，哪怕是再看你打游戲，那樣專注而認真的態度，都讓人想在欣賞風景一般。
我會一直都記得，夕陽西下。但是時光不一樣。
你還在自己的舒適圈里，早晚有一天會走出來，你們會看到不一樣的風景不一樣的歲月，你身邊陪伴你走過去的人，終將也會變成了運氣最好的那個人。
我的運氣作文 21
“運氣”是人們夢寐以求的，有時運氣好，有時候也可能會運氣不好。很多人迷信，但也有人認為根本沒有運氣這種事，而我，認為“運氣”是重要的，但我并不迷信。
有一種幸運物叫做日本招財貓，招財貓源于江戶時期的日本，它是一種招財、招福的吉祥物，一般為白色，有幸福、美滿和好運的象征；有另一種幸運物名為印地安人捕夢網，它充滿印地安人古老、原始的感覺，如果將它掛在床邊，會有抓住噩夢、安眠的作用。我有一個朋友，她很愛藍色，她有藍色的筆，畫畫時很喜歡使用藍色，她也喜歡穿著藍色的衣服和褲子，藍色簡直就是她的幸運色。
我認為“運氣”會讓我們有安心、鎮定且得到保佑的感覺，像我考試時都會握著一個小娃娃或是吊飾之類的`小物，我相信那會為我帶來好運。我也認為只要做好事，就會帶來好運，這也算是我鼓勵自己做好事的方式。
除了幸運物外，我們也要靠自己的實力，斯諾提烏斯說：“真正的幸運在等待著有資格享受的人。”，賽尼加也說：“好的運氣令人羨慕，而戰勝厄運更令人驚嘆。”而我說：“百分之九十是靠實力，只有百分之十是靠運氣。”
我的運氣作文 22
“買四個蘿卜，切吧切吧剁了”，鬧鈴把我從夢中拉了出來。我暈，鬧鐘壞了，已經７點了！！洗刷完畢，我以迅雷不及下載（應該是掩耳吧？）的速度猛地沖向了學校。
我瘋狂地跑著，覺得街上的行人是否犯了笑神經，還有一個小孩對我指手腳，口水啪拉啪拉地濺出來，哼，臭小子，我真想揍你一頓。終于到了學校，我慢慢地挪到了教室后門口，歐，買噶（我的天），老師已經站在了講臺上，怎么辦？怎么辦？這時，老師轉過了身子，好機會，沖啊！我嗖的`一聲跳進了座位，好險啊！
早讀課上，我像往常一樣跟同學嘰里呱啦地講著話，我們說說笑笑，卻不知危險的到來，下課后，黃婷叫我把語文作業拿出來，我把手伸進了書包，咦？沒有，不會搞錯吧，真是不爽，正當我著急地想跳樓（夸張了點）的時候，李老師走了進來，說“今天的語文作業不交，下午講。“啊，敬愛的李老師，您把我從火坑拉了出來，我該怎么報答你呢？就這樣，這一天平安的過去了。
這一天過得真累，同學們，你說我今天運氣好不好？
我的運氣作文 23
“哈哈！終于可以出去玩咯！！”我瘋喊著，蹦出家門。“哈——哎喲喂！！！”我悲慘的叫聲從家門外穿出。原來我摔倒在了一塊堅硬的大石頭上。我生氣地站起來，低頭一看：哇噻！是錢耶！我撿起錢，數了數，是1500元。真好！我這樣想。但是，我不可能據為己有。我想把它交給警察叔叔。誰知，警察叔叔說：“這是我們特意放在路上的'，為的是考驗公民的道德心。現在就歸你了，外帶50元獎勵！”我可高興壞了。
我拿著這1050元找到好朋友慶銘，打算好好地玩一玩。我拉著慶銘趕快走，這時一個年輕的服務員姐姐上來了。她笑瞇瞇地遞給我一張單字，還神秘地說：“數量有限哦！”我急忙打開來看。啊！！！！原來是珍貴的“搶寶藏”活動！時間緊急，一會再介紹！我拋下慶銘一路狂奔，嘿嘿，還沒有人！我第一個跳上臺。
價值1000萬元的大禮就到了我手！而且，我還可以開一家公司，職工都免費贈送！哈哈，我的公司現在生意興隆，不斷的有人來拜訪和購買我公司的產品。現在，你也心動了吧？趕快到我的公司來吧！對了，如果你要工作的話，我會給你高薪哦！面試嘛，看在大家都是朋友的份上，就免了吧！！
我的運氣作文 24
“現在我宣布，六一游園現在開幕。”隨著校長說完這句話以后，我們今天的六一游園活動也正式進行了。
我和我們班的同學王吉晗（我的合作者），正在尋找著我們自己擅長的游戲，以此來快速地掙將獎券來換零食。我們選擇了一個玩紙飛機的游戲，規則是讓紙飛機飛過兩米外的.圈子就行了，于是我們就開始排隊了。
排了近20分鐘的隊終于輪到我們玩了，這次王吉晗來打頭炮，但不幸的是三個飛機一個也沒有進去，于是王吉晗就是落的對我說：“這個太難玩了，我們排了這么長時間的隊，居然一個獎券也沒得到真是太倒霉了。”
于是我便安慰道：“沒事別灰心喪氣，得不到獎券沒什么，老師常說重在參與嗎！哦，該我了你先等一會吧！等我玩完這個游戲了咱們再去玩別的游戲。”說玩我就開始投飛機了。
不過我技術也不咋樣，前兩個飛機都沒有進去，我手里只剩下一個飛機了，于是我便心想：算了投不進去就投不進去吧！于是我就是投出了飛機，飛機撞在了圈的邊上，我覺得就要失敗的時候，忽然一陣風刮來，把飛機吹進了圈里，領我沒想到的是我得到了一個獎券。
于是我便說道：“有時運氣也是一種實力，只能怪我運氣太好了。”
我的運氣作文 25
今天，我們在學校里玩了一個游戲，叫做“運氣球”。游戲的規則是這樣的：12個人分成兩隊。每兩個人一組，每隊三組。兩個人背靠背夾住氣球向另一方向移動傳給第二組，第二組接過氣球，以同樣的方式傳給第三組。哪隊氣球掉的次數最少，最快到達終點，哪一隊就贏。
我們都信心十足，積極做著熱身，每一隊都對勝利勢在必得。孫老師大喊一聲“開始”，比賽開始了。我們組迅速地運著氣球，但對方也不甘示弱，兩個人互相配合著，很快第一組把氣球傳給了第二組。但在傳遞的時候，對方的氣球掉在了地上。我們隊第二組已經出發，對方迅速撿起氣球傳給第二組。
比賽正常進行，對方第二組傳給第三組的.時候。我們的第三組已經走到一半兒路了。眼看著勝利在望，可沒想到兩名隊員沒有配合好氣球一下子掉在了地上。旁邊的同學急的大喊：“快撿起來，快撿起來！”我們的隊員迅速撿起的氣球，在對方第三組剛走到一半兒的時候，由我帶領的第三組沖到了終點。每隊掉了一次氣球，而我們時間最短，所以我們贏了！
最后孫老師宣布我們隊取得了勝利。大家都為我們鼓掌歡呼！對方六名隊員也笑著為我們鼓掌。這個游戲太有趣了，下回我還想玩兒一次。
我的運氣作文 26
今天下午，我們在國韻作文班里玩了一個非常好玩的游戲——運氣球。老師簡單介紹了比賽規則后，同學們都積極地報名，老師選了十名選手，我是其中的一個。
開始玩游戲了。我們這組派出了金詩怡和鄭雨彤，她們不是很熟練這個游戲，運的過程很慢，眼看就要落后，她們倆加快了腳步，抓緊時間運球。很快地她們到了終點，她們馬上把球放在了地上。一個人拿住球，另外一個人馬上用腳去踩，但是那個球就像個淘氣鬼，總是踩不到。我緊張地握緊拳頭，真希望我能幫她們一把。“砰”球爆了，我們贏了第一回合。
第二回合開始了，剛開始我們這組都沒人敢上，終于有兩位勇敢的同學站了起來。啊！原來是劉曉宇和金雨欣。對方派出的是洪奧和藤躍。兩個男生非常熟練地運著球，沒有掉過球，他們到了終點，馬上把球放在地上，洪奧一腳就踩爆了。哇！是一比一，我暗暗地佩服他們，好厲害呀！
開始終極PK了，這次由我和黃子安對陣劉想和賈志國。沒想到對方的`動作比我們還熟練，他們把我們遠遠地甩在了后面，并率先把球踩爆了。這樣我們就以一比二輸掉了這次比賽。
啊！這個游戲真是好玩極了。真希望以后能多參加這樣的比賽。
我的運氣作文 27
自從我坐到了張沖后面，每天都與他這個“霉神”有許多約會。前幾天手臂被他抓爛了，今天，“霉神”又“顯靈”了。
美術課上，顧老師讓我們設計一種臺燈。隨著老師一聲令下，我們開始畫畫。我好不容易畫完了外形，該上色了。
正當我為自己有創意的畫自我陶醉的時候，張沖突然發狂了。他脫掉腳上的襪子，套在手上，然后不顧一切的把我的圖畫本揉成一團，扔出窗外，落在走廊上大掃除用的水桶里了。老師幫我撿回圖畫本，并批評他說：“別去干擾人家，自己畫畫。”張沖聽后很不服氣，又把水杯里的水倒在我的座位下，然后把我的`彩鉛扔到濕漉漉的地上。看著心愛的彩鉛被摔斷了，我瞪了他一眼，沒想到他的壞脾氣就像洪水一樣，一發而不可收。他不分輕重地將我的桌套掀起，撕得稀巴爛。我徹底被張沖激怒了，舉手告訴老師。老師對他說：“你怎么能這樣啦？自己不畫畫，別去煩別人。”
張沖一直覺得自己是“少爺”，誰都得聽他的，誰都不能管他。一聽到指責，更不高興，便把我的桌子掀翻。書倒出來了還算小事，關鍵是我的腿被倒下來的課桌撞出了三個烏青，我氣得目瞪口呆。
張沖，你什么時候才能不做壞事啊！
我的運氣作文 28
“加油!快點!”“千萬別掉下來!”看教室里多熱鬧啊!哦，原來大家在玩氣球游戲。
氣球比賽開始前，大家都很緊張，有一股好勝的心情，每一個人都想要贏。
比賽開始了，同學們不斷回想著老師剛剛說的規則:兩個人運送氣球時不能用手碰氣球，而運送的姿勢沒有限制。
第一場，由我們組東方不敗先來。我們組首先上場的`是竇正揚和劉妍池。本來我們組的比賽是很順利的，后來他們不小心把球給弄掉了，害得我們加了幾秒鐘時間。
因為我和同桌是最后一個上場的，所以前面隊友的失敗已經把我們的心弄得七零八碎的了。等了很長時間，終于到我們兩個人了。我們把球放在胸前，雙手叉著對方的腰迅速地進行比賽，最后，我們以不到五秒的時間完成了比賽。我們組共花了143秒。
換戰勝隊上場了，沒想到他們速度驚人，而且氣球掉的次數也很少，最后他們組只花了116秒，我們組的人有點難過，而戰勝組的人卻得意洋洋。
過這次比賽我懂得了團結力量大，雖然我們被打敗了，但失敗乃成功之母，我們要化失敗為力量，下次一定要把戰勝組打敗。
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