給我一件作文600字八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的給我一件作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
給我一件作文600字 篇1
“與朋友交，言而有信”這句名言使我受到很大的啟示，并一直激勵(lì)著我，因此它成了我的座右銘！
記得那時(shí)我才讀四年級(jí)，那天正好是星期六，是我的好友小覃的生日。小覃便約了我參加她的生日派對(duì)。我高興的答應(yīng)了她，就在下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到她家。結(jié)果下午，由于我睡覺(jué)睡過(guò)了頭，起床后已是三點(diǎn)鐘了。我急忙打電話給小覃，想解釋我沒(méi)有參加她的生日派對(duì)的理由，可小覃家的電話就是打不通。到了星期一，我來(lái)到了學(xué)校，本想跟小覃面對(duì)面解釋一清二楚，可她就是不理睬我。原來(lái)我那些好朋友也漸漸疏遠(yuǎn)了我，全跑到小覃那邊去了。不僅這樣，他們還在背后說(shuō)我的閑話。 說(shuō)我不守信用，欺騙朋友……放學(xué)后，我非常孤獨(dú)，我沒(méi)有朋友啦，他們都拋棄了我，不跟我玩了。
回到家后，我非常傷心，非常難過(guò)，我就把這件事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，讓媽媽替我想想解決這個(gè)困難的辦法。媽媽便對(duì)我說(shuō)：“孩子，別氣餒，與朋友交言而有信。你應(yīng)該挺起勇氣，找個(gè)好機(jī)會(huì)，與你那些朋友解釋清楚，我想，你的朋友一定會(huì)和你和好的！”第二天，我來(lái)到學(xué)校，趁我的好朋友都來(lái)齊了，我便挺起勇氣，跟他們解釋道：“那天，我睡過(guò)了頭，起床后已經(jīng)是三點(diǎn)鐘了，我打電話去小覃家解釋，可就是打不通，所以……不過(guò)，今后我再也不敢了，請(qǐng)你們?cè)彛俳o我一次機(jī)會(huì)，我說(shuō)過(guò)的話一定會(huì)做到，讓我們和睦相處吧！”我的朋友聽(tīng)了我的話后，便跟我一起和好了。
這句名言使我終生難忘，它在生活中時(shí)時(shí)刻刻警告我：“答應(yīng)別人的事情一定要做到，如果你做不到的話，當(dāng)初就不要答應(yīng)別人，不然后果將會(huì)像我一樣悲慘。”所以，我的座右銘“與朋友交，言而有信”將永遠(yuǎn)激勵(lì)我繼續(xù)往成功的高峰攀登。
給我一件作文600字 篇2
我很喜歡計(jì)算機(jī)，每個(gè)星期天晚上都要到少兒科技館上機(jī)器人課，就是用計(jì)算機(jī)編程序，操作機(jī)器人。
有一次，機(jī)器人牛老師讓我們做一個(gè)可以沿著黑線走的機(jī)器人，完成以后就可以玩計(jì)算機(jī)了。我非常高興，心想：“我得快點(diǎn)做好，就可以玩游戲了�！�
我先急急忙忙地把機(jī)器人的零件準(zhǔn)備好，又用了大概十秒的時(shí)間，就在機(jī)器人大腦里裝上了十八節(jié)七號(hào)電池，然后把大腦扣上，并用螺絲鎖住大腦。我又在大腦下面安了兩個(gè)馬達(dá)和兩個(gè)輪胎，還在馬達(dá)前面安了三個(gè)黑標(biāo)，在大腦后面安了一個(gè)觸碰。這樣，這個(gè)機(jī)器人就完成了。我趕緊在計(jì)算機(jī)上把程序編好，導(dǎo)入機(jī)器人。我看了看表，還可以玩半個(gè)多小時(shí)呢，真高興。
可是，我接通電源，結(jié)果機(jī)器人動(dòng)不了�！霸趺椿厥履�?”我把機(jī)器人拆開(kāi)，一個(gè)一個(gè)重新裝上，還是不行�？粗鴷r(shí)間一分一秒地過(guò)去，我急壞了。我做了幾次深呼吸，正要再拆機(jī)器人，忽然想起來(lái)，機(jī)器人不能走，可能是大腦里的電池有問(wèn)題。我打開(kāi)大腦，仔細(xì)檢查了電池，發(fā)現(xiàn)有幾節(jié)電池裝反了。我趕緊把電池裝好，再接通電源，機(jī)器人果然走了起來(lái)。我再看時(shí)間，已經(jīng)過(guò)了二十幾分鐘了。我心想：“唉，真倒霉!如果不那么馬虎，就不會(huì)耽誤那么長(zhǎng)時(shí)間了。馬虎真是害死人。”
回到家里，我把這件事告訴了爸爸媽媽。爸爸說(shuō)：“‘世界上怕就怕認(rèn)真二字�！敝灰鍪抡J(rèn)真，不馬虎，不急躁，什么事情都可以做好。”我覺(jué)得爸爸說(shuō)得有道理，我以后做任何事情都要認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，一定能做好每一件事情。
給我一件作文600字 篇3
那是一年級(jí)發(fā)生的事情，可它讓我懂得了誠(chéng)信的力量。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的大晴天，我還是像往常一樣去上學(xué)，到了教室，開(kāi)始上課的時(shí)候，我看到坐在我前面的于錦添，他拿著一支鉛筆非常好看，而且他用那支鉛筆寫(xiě)出的字也非常漂亮。于是，我也想要一只，所以整節(jié)課我都在想著那支筆，想的失魂落魄。就在快下課時(shí)，我心中突然冒出了一個(gè)大膽的想法：下了課趁他不注意，把他那支筆偷偷的拿走，反正他還有好幾枝呢，就這么決定了。
下課鈴一響，我就等著于錦添出去玩兒，然后伺機(jī)而動(dòng)。好，他終于出去了，我悄悄地靠近他的書(shū)桌，不動(dòng)聲色的順手牽羊，就這樣神不知鬼不覺(jué)的把筆拿了過(guò)來(lái)。我偷偷的觀察了一下，這支筆真漂亮，我又試著寫(xiě)了幾個(gè)字，字也寫(xiě)漂亮了。于是心里暗自高興，自己覺(jué)得心滿意足。
放學(xué)了，我高興地飛出教室，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，風(fēng)冷颼颼的吹到臉上，腳下總覺(jué)得有石子絆住，整個(gè)空氣都覺(jué)得有點(diǎn)，我懷著忐忑不安的心回了家，午休的.時(shí)候滿腦子都是這個(gè)事情，自己好像丟了魂一樣，坐立不安。
就這樣熬到了下午上學(xué)，我猶豫再三，決定主動(dòng)向于錦添承認(rèn)錯(cuò)誤，把他的筆還給他，祈求他的原諒。
我看到于錦添在座位上，于是就走了過(guò)去，懷著愧疚的心情，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，中午沒(méi)經(jīng)過(guò)你同意拿了你的筆�！�
沒(méi)想到于錦添滿不在乎的說(shuō)：“嗨，沒(méi)事，同樣的筆，我有好幾支呢，如果你喜歡，就送給你吧！”
我不好意思的笑了。
下午放學(xué)回家的時(shí)候，我背著書(shū)包走出校門(mén)，風(fēng)兒溫柔地吹過(guò)來(lái)，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的對(duì)我歌唱，清新的空氣撲鼻而來(lái)，帶著鮮花的芳香。
這件事使我至今難忘，如果我沒(méi)誠(chéng)實(shí)承認(rèn)我的錯(cuò)誤，肯定會(huì)失去很多朋友，以后也不會(huì)有朋友再跟我相處。
由此我明白了這句話——“與朋友交，言而有信。”
以后我一定會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)講誠(chéng)信的人。
給我一件作文600字 篇4
下午，本是用來(lái)復(fù)習(xí)的時(shí)間，周老師卻出乎意料的把默寫(xiě)本發(fā)了下來(lái)說(shuō)要默寫(xiě)。此言一出，教室里立刻炸開(kāi)了鍋似得嘰嘰喳喳討論了起來(lái)：“上午才剛剛默了嗎，怎么又要默了？”“我們?cè)搹?fù)習(xí)什么呀？”“你知道要默寫(xiě)什么嗎？”…… “砰砰”，老師敲了敲桌子：開(kāi)始默寫(xiě)。
“‘蔣鋆’，‘邵嘉和’”。咦？老師默寫(xiě)為什么要報(bào)名字呢？難道他們兩把不用默寫(xiě)？還是……？大約愣了三四秒，看到有一些同學(xué)在“奮筆疾書(shū)”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)——要默寫(xiě)名字�！啊赡阶印�，‘陶昱程’”。每當(dāng)報(bào)起一個(gè)名字，都會(huì)引來(lái)一陣陣莫名地一陣狂笑�？蓾u漸的就只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們的寫(xiě)字聲了，估計(jì)大家都和我一樣心里思緒萬(wàn)千：默到自己熟悉的同學(xué)會(huì)沾沾自喜，默到名字中的生僻字會(huì)抓耳撓腮。“‘金莉婷’，‘戎婧穎’”，默寫(xiě)到這兩個(gè)名字，我心里就先打翻了五味瓶似的。金莉婷是我的組長(zhǎng)，它的名字我能不會(huì)寫(xiě)嗎？戎婧穎更是我朝夕相處的同桌可是——那個(gè)“戎”字到底有沒(méi)有一撇呢？唉！想到這兒，我真有些內(nèi)疚，盡然都不會(huì)寫(xiě)。
在接下來(lái)的十幾個(gè)默寫(xiě)的名字中，我一連遇上好幾個(gè)“熟悉”的“陌生”名字。沒(méi)辦法，我只好以在嘆氣中蒙了一個(gè)又一個(gè)。
默寫(xiě)完后，我們同桌交換批改，天哪！二十個(gè)名字我竟然只對(duì)了四個(gè)�！疤贞懦獭蔽覍�(xiě)成了“陶炅程”，“邵嘉和”我寫(xiě)成了“邵佳和”，還張冠李戴的把“諸駿濤”該姓成“朱駿濤”�？烧媸切α习俪鲅剑�
“誰(shuí)知道，為什么要默寫(xiě)同學(xué)的名字嗎？”老師突然問(wèn)道。有同學(xué)回答道是對(duì)同學(xué)的一種尊重。 更有人說(shuō)記住同學(xué)的名字，才能更好地記住童年的美好時(shí)光。是啊，班級(jí)就是我們的第二個(gè)家，家中的伙伴我們不能忘記，他會(huì)成為你童年中一段金色記憶。這次特殊的默寫(xiě)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
給我一件作文600字 篇5
在我記憶的圖畫(huà)中，有許多事情已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝慢慢淡忘，有一件事我至今仍然記憶猶新。
記的有一次，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，因?yàn)轭}目比較簡(jiǎn)單，所以，我便早早地把試卷交了上去。
下課時(shí)，我和同學(xué)們激烈地討論著，核對(duì)著答案。眼看離成功只差一步之遙時(shí)，最簡(jiǎn)單的計(jì)算題我竟然寫(xiě)錯(cuò)了，我十分懊惱。
臨到放學(xué)前，只見(jiàn)邢老師喜笑顏開(kāi)地拿著一沓試卷快步來(lái)到了班級(jí)�？粗侠蠋熌歉吲d的樣子，我心想：這次測(cè)驗(yàn)成績(jī)肯定不錯(cuò)。果不其然，邢老師說(shuō)：“這次考試考的不錯(cuò)，80分的只有幾個(gè)，100分的有以下同學(xué)：唐叢林、王思奕、張思源、胡昕宇……”同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲，我正陶醉在考了滿分的喜悅之中。可我轉(zhuǎn)念一想：邢老師報(bào)錯(cuò)了吧！我不是錯(cuò)了一道計(jì)算題嗎？我連忙接過(guò)試卷，把那題看了又看，果然錯(cuò)了！我連忙用手把那題遮住，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，我正在胡思亂想的時(shí)候，同桌王思奕捅了我一下說(shuō)：“怎么啦，考100分還不高興嗎？”“高興……高興，只是太……激動(dòng)了�！蔽壹泵φf(shuō)。一放學(xué)，我立刻把試卷往書(shū)包里一塞，便立刻向家中跑去。
回到家中，我把試卷看了一遍又一遍，不知該怎么辦才好。這時(shí)，我的耳邊仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)聲音，一個(gè)說(shuō)：“千萬(wàn)不能改，改了就不誠(chéng)實(shí)了，下次仔細(xì)點(diǎn)兒，還可以考到100分。”另一個(gè)說(shuō)：“趕快改，這樣你就是100分，誠(chéng)實(shí)算什么，分?jǐn)?shù)最關(guān)鍵！”……我的臉漲的通紅，該怎么辦呢？
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，問(wèn)道：“這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)打多少分？”我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)明了。爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“明天去把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)�！薄昂貌蝗菀卓嫉降摹蔽倚÷暤卣f(shuō)：爸爸又說(shuō)：“那樣不誠(chéng)實(shí)，我們不需要虛假的分?jǐn)?shù)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，我只得了99分，誠(chéng)實(shí)才是最重要的，我寧愿要真實(shí)的99分，也不要虛假的100分。這里，99分大于100分，因?yàn)?9分里有誠(chéng)信。
給我一件作文600字 篇6
生活中，我們會(huì)遇到許多事情，大事小事、傷心事、喜事，其中所經(jīng)歷過(guò)的有些事情會(huì)給我們一些啟示，我就遇到過(guò)這樣一件事。
一天下午放學(xué)，我到小店買(mǎi)YOYO球，進(jìn)了小店各種款式的YOYO球令我眼花繚亂，根本不知道要買(mǎi)哪一個(gè)，雷霆S？太貴；天馬神弓？不合意；異域使者？太土了……最后，我看中了它：“千機(jī)變A”！它的外形雖小，但它中間配有加重塊，玩起來(lái)很順，是粉色的，但這并不重要，男孩子玩玩也沒(méi)事。我問(wèn)老板：“這個(gè)多少錢(qián)？”，“35元”，“能便宜點(diǎn)嗎？”，“不能了，這已經(jīng)是最便宜的了！”“哦！”我聽(tīng)了只好認(rèn)價(jià)，接著我就開(kāi)始掏錢(qián)。當(dāng)時(shí)，我把口袋里所有的錢(qián)都拿了出來(lái)，5元的，10元的……啊，終于把錢(qián)付清了，我再把余下的錢(qián)放回自己口袋里，YOYO球到手啦！
回家后，我就開(kāi)始體驗(yàn)“千機(jī)變A”的感覺(jué)，真是太爽太棒了！媽媽回來(lái)后，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我自己買(mǎi)YOYO球了�！眿寢屨f(shuō)道：“是嗎？宸宸自己會(huì)挑選并購(gòu)買(mǎi)東西了，真不錯(cuò)，用了多少錢(qián)呢？”“35元”我一邊說(shuō)一邊把衣袋里的錢(qián)拿出來(lái)給媽媽看，拿著拿著，我覺(jué)得不對(duì)勁了，我的印象中口袋里共有55元，可現(xiàn)在怎么只有50元了呢？還有5元沒(méi)了。我便開(kāi)始了尋錢(qián)之旅，把可能的地方都找遍了，還是沒(méi)有找到，媽媽說(shuō)我又犯馬虎病了，她說(shuō)：“錢(qián)是小事，馬虎可是大事�！蔽依^續(xù)努力回憶，會(huì)不會(huì)留在小店里了？不可能。我的手摸到褲袋里，好象有錢(qián)在那里躺著，掏出來(lái)一看，正是那5元錢(qián)。哦！原來(lái)我把錢(qián)找回來(lái)后順手放褲袋里了。我一直以為都在衣袋里，唉！我這個(gè)小馬虎啊！
這件事讓我得到了一個(gè)啟示：以后無(wú)論做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)地去做，不可以馬馬虎虎了，更不可以粗心大意，馬虎害人�。�
給我一件作文600字 篇7
剛剛拜年回來(lái)，正準(zhǔn)備回到外婆家，可是卻發(fā)生了一件令我心痛、悲憤的事!
我跳上了汽車，有說(shuō)有笑地和爸爸媽媽聊著天。汽車發(fā)動(dòng)了，帶著一些塵土飛奔著離開(kāi)了裘家塢。到了門(mén)口，我們?nèi)缤Ｒ话惆匆粭l線路走，這一剎那，有一輛承載著兩個(gè)人的摩托車以80碼左右的速度飛馳而來(lái)，那速度簡(jiǎn)直如同利劍一般，快到連汽車都比不上了。他們明明看到了我們的汽車，卻絲毫沒(méi)有要?jiǎng)x車的念頭，我們眼睜睜的盯著他們那飛馳著的摩托車，車內(nèi)的歡聲笑語(yǔ)戛然而止，氣氛一下子變得詭異起來(lái)。……越來(lái)越近，越來(lái)越近，一下子來(lái)到了我們面前，他們用力把車身一扭轉(zhuǎn),從我們的車前猛烈撞過(guò)，那一刻，我們大家都聽(tīng)到了一聲刺耳的聲音，“啪啦!”爸爸和媽媽同時(shí)從座位上彈了起來(lái)，大罵道：“這人怎么這樣可惡呀!我們的車速已經(jīng)如此的慢了，他們都要來(lái)撞我們!”他們打開(kāi)車門(mén)，那兩個(gè)人竟然準(zhǔn)備逃跑了，他們趕緊去追，一邊追，一邊大喊到：“你們太可惡了，別逃!你們一定不會(huì)逃脫警察們的追捕的!”說(shuō)到這，他們聽(tīng)話地停了下來(lái)，把摩托車靠在一旁，跑來(lái)和我們講理來(lái)了。我下了車，去查看車頭所受的傷，“呀!”我一下了車，便看見(jiàn)一幕慘象：車頭的保險(xiǎn)杠已經(jīng)被強(qiáng)大的沖擊力撞得快斷了，大燈也差點(diǎn)殃及到。我氣憤得恨不得打扁那兩個(gè)人，可是又怕和警察打交道。幾人爭(zhēng)辯了很久，得出了一個(gè)共同觀念：私下解決。
他們好容易交出了賠償?shù)馁M(fèi)用，接著便慌張的逃竄而去。
雖然這事沒(méi)有鬧大，但給了我很大的印象。我衷心的告誡大家一句話：開(kāi)車不要開(kāi)太快，做錯(cuò)事情要承擔(dān)!
給我一件作文600字 篇8
生活中有人認(rèn)為勇氣最珍貴，有人認(rèn)為親情最珍貴，也有人認(rèn)為誠(chéng)信最珍貴，而我卻認(rèn)為時(shí)間最珍貴。讓我得出以上結(jié)論的原因卻是因?yàn)橐患∈隆?/p>
有一天，干老師布置了很多作業(yè)，我一回家，就放下書(shū)包，以最快的速度做了起來(lái)。可是，還沒(méi)堅(jiān)持五分鐘，我就開(kāi)始邊寫(xiě)邊玩，還不時(shí)走神。正所謂“身在曹營(yíng)心在漢”。直到七點(diǎn)多，我才剛剛寫(xiě)了一張數(shù)學(xué)卷。我看了看表，心想：都七點(diǎn)多了，真應(yīng)該快點(diǎn)寫(xiě)了。接著，我就開(kāi)始寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。雖然我想到了這一點(diǎn)，可還是沒(méi)有做到，以為語(yǔ)文作業(yè)不愁寫(xiě)，一下子就做完了。當(dāng)寫(xiě)到八點(diǎn)半的時(shí)候，疲憊的我不禁打了個(gè)哈欠，寫(xiě)作業(yè)的速度明顯慢了下來(lái)，幾乎是挪動(dòng)著筆尖寫(xiě)的。
不知何時(shí)，媽媽已站在我的身后，疲憊不堪的我對(duì)此渾然不覺(jué)。媽媽輕輕地拍了拍我的肩膀，著實(shí)把嚇了一跳。我吃驚地看看媽媽，媽媽也看看我。忽然，媽媽指了指表對(duì)我說(shuō)：“你看，現(xiàn)在都快九點(diǎn)了，你怎么還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)？把你的抄作業(yè)本拿來(lái)，我倒要看看有多少作業(yè)把你弄得到現(xiàn)在也寫(xiě)不完”。我已經(jīng)預(yù)料至情況不妙，慢吞吞地掏出抄作業(yè)本，把它遞給媽。媽媽翻開(kāi)抄作業(yè)本，細(xì)細(xì)地端詳著，突然她把抄作業(yè)本扔到一邊，“就這么點(diǎn)作業(yè)，到現(xiàn)在也寫(xiě)不完？”媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)，“我敢說(shuō)，你肯定是邊玩邊寫(xiě)，所以直到現(xiàn)在也完不了！”聽(tīng)了這些話，我羞愧地低下了頭。
第二天，作業(yè)依然很多，我一回家，就放下書(shū)包，掏出作業(yè)本寫(xiě)了起來(lái)。這次，我不再像上次那樣磨磨蹭蹭，而是一鼓作氣地寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完后，我重重地舒了一口氣，不經(jīng)意間抬頭看看表，咦！才七點(diǎn)半。
是啊，時(shí)間就像一支離弦的箭，稍不留意就會(huì)一去不復(fù)返。作為學(xué)生的我們只有珍惜時(shí)間，不管再多再難的事情我們都能把它完成好。
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