關于《補習》作文500字6篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的《補習》作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
《補習》作文500字 篇1
星期五下午，我來到了，媽媽給我報的補習班，這個補習班的名字叫博奧數學，如果你哪一節課沒有上的話，你來補課時，就可以用旁邊的平板電腦來補課，因為，在上課的時候，后邊的監控會自動錄視頻，這樣，沒有上課的同學就可以跟上學習。
星期五下午，我也是因為沒有上課，而去那里補課，我剛一進門，就感嘆到：“哇！真涼快！”因為它這里面開著空調，所以非常的涼快，這時，一位老師走到我面前，對我說：“小朋友，你是來干什么的？”“老師，我來補課。”我說。老師又說：“那你跟我來吧！”我不想跟著老師來到了一張高高的桌子上，桌子上放著平板，老師對我說：“這個時候你補課的平板，我幫你調一下，你就可以開始學習了”說完，老師，別幫我開機，點了上面的文件夾，又點了一個軟件，然后教學就開始了，老師又拿過來兩本書，一本藍色，一本黃色，幫我翻到那一天學到的課，點開始讓我認真的學了起來，我便目不轉睛地盯著平板，認真地學習了起來，十分鐘過去，二十分鐘過去，轉眼間，一個小時過去了，我的課本上寫著密密麻麻的數學題，過了一會兒，課程結束，老師布置了一下作業，便下課了，下了課，我便對老師說：“老師，我走啦！我的作業寫完啦！”老師又對我說：“那好，你走吧，路上小心一點。”
這就是我的博奧數學補習班，告訴大家一個小秘密，我還有一個同學也在那，它的名字就叫“陳依冉”！
《補習》作文500字 篇2
表弟三下五除二就把寒假作業搞定了，為了絕對的正確率，舅舅拜托我檢查，便給了我一本最看重的。其實他沒必要拜托我，自己檢查的能力也很厲害，就是太懶了，自己動手太累。
我打著哈欠從第一題開始看，一直看到第十題，發現表弟十題錯了七題。這……問題很嚴重啊！這些錯題絕大多數是因為粗心而錯，過程沒有問題，估計不集中，走了神所以沒注意。我指出需要改正的，表弟急忙拿橡皮擦掉重寫。我笑道：“幸好你用的'是鉛筆，要是其它的，那可太費勁了。”“最近睡得很晚，想早些睡又睡不著，老是走神。”表弟喝了杯可樂，認真解題，最后把結果給我。我依次看著，眼前對浮現，就是其中一題有三種情況，他只答出一種，有一題含暗語，他不知道意思。
說起粗心，我可沒資格說表弟，我很粗心，無論過去還是將來。這個毛病真的不好改。我看著表弟如同看著當年的我，我耐心他聽，傳授他我所有的技能，希望他能學得輕松。
表弟說寫累了，我說行，那咱們就休息。“哥，為什么你那時成績這么強啊？”他好奇地望著我，“其實我比你小的時候，成績也差得，我覺得自己的水平不至于這么丟人，但每次考試總不理想，多虧一個朋友，我才發揮出真正的技術。”“女朋友吧！”表弟頓時來了興趣，眼睛閃著星光。我哼笑一聲：“你不是總要我帶你《王者榮耀》嗎？”
“你肯回歸啦？”
“是啊，回歸了。”
《補習》作文500字 篇3
“補習班”這個東西，真是讓人又愛又恨：有時它是充滿魅力的智慧女神雅典娜，有時它又如那座壓住孫悟空的五指山，讓人喘不過氣來。補習班，真讓人不知所措。
我喜歡補習班。在補習班上，你可以學到許多學校里學不到的知識，有了這些課外知識的“加持”，難題出現時，便能迎刃而解。而當你成功攻克難題時，那種“一覽眾山小”的感覺，真是妙不可言！補習班還有許多自己動手研究的機會。舉個例子，我曾在課外科學課上得到過一個有趣的生態瓶。我把魚、螺螄、沙子和水草按老師的指導布置在了瓶子里。它無需人為照料，只需給它足夠的陽光，它便能自動運轉。真是太神奇了！
但我也討厭補習班。上完補習班后，就會有一大堆的課外作業以排山倒海之勢朝我涌來。每天，我要在學校里把學校作業寫完。回到家，卻還有數之不盡的課外作業等著我。有時，看著那堆積如山的作業本，我仿佛看見了一張張面目猙獰的笑臉。做作業做得失去耐心時，我恨不得把這些作業本撕爛了，讓它們面目全非！最讓我討厭得就是因補習班早起了：你見過周日的太陽升起嗎？我每周都見。當大家還在呼呼大睡的時候，我卻已經睡眼朦朧地走在去補習班的路上了！真累啊！
補習班，形影不離地伴隨著我的童年，真是一個讓人又愛又恨的朋友！
《補習》作文500字 篇4
昨天我第一次在上學期間去了補習班，媽媽告訴我：“你明年就小升初了，今年很關鍵！”雖然我很不愿意，但我還是去了。
到了補習班樓下，我跟爸爸說：“你不陪我一起進去？”爸爸說：“你媽媽跟補習班老師打過電話了。”我說：“哦，拜拜。”進了補習班。老師說：“你來了，為了你不跟劉祎鑫打架（暑假里補習班的一個朋友，雖然是朋友，可經常和他吵架）你就坐里面吧，”進去后，我把書包往后面一放就寫作業了。
到了5點多，老師說：“吃飯了，蔡喜洋”我回答道“哦，你們吃飯這么快啊？”“嗯，快來吃吧”
差不多7點半了，我的作業終于寫好了。就和“胖子”（一個比較胖的朋友，大家都叫他胖子）聊天。老師聽到了，說道：“別吵，好好寫作業！”“寫完了。”我和“胖子”異口同聲的說道。“寫完了給我檢查！”我們把作業交給老師，老師果然檢查出了很多錯誤，我和“胖子”馬上訂正了。
8點了，老師說：“沒事做就背英語單詞”我便默默的準備起來。過了一會兒，我正在默寫，我爸來接我了，在樓下喊道：“洋洋，下來，回家了”“哦！”我便馬上收拾了書包，走了。
坐上電瓶車，老爸問我：“作業寫完了嗎？”我回答到：“寫完了！”“為什么你在家寫作業都要寫到9，10點鐘啊？”“因為今天作業少啊”“星期六，星期天的作業還少啊？”“呵呵，反正我寫完了，回家看電視去咯！”
看來補習班也不錯嘛，作業既可以及時寫完，不懂得還可以問呢。
《補習》作文500字 篇5
我們補習班一共有十四名同學，但是你可別小瞧他們，因為他們性格各異，甚至有些人還“身懷絕技”。就讓我挑上幾位跟你們慢慢道來。
第一位人物名叫賈欣愉，她是我的同桌，久而久之就和我成了好朋友。別看她對女生非常溫柔可親，但到了調皮的男生面前，就成了地地道道的母老虎。不管是什么樣的調皮人物，到了她面前都要聞風喪膽，退避三舍。所有愛挑事的男孩幾乎是談愉色變。
第二位是卡通畫家陳喻鶴。陳喻鶴很愛畫畫。卡通畫尤其是她的最愛。一到課間，她就直奔黑板前面開始自己的創作。在她筆下一個個可愛活潑的卡通形象活靈活現，惟妙惟肖。她的作品有機器貓、貓和老鼠等等。我記得發生過一件有趣的事。有一次老師在黑板上抄了很多英語句子準備下節課用，還吩咐我們不要擦掉。可是陳喻鶴好像成了習慣下了課就把黑板擦干凈然后又在上面作畫。第二節上課時，老師驚訝的發現句子變成了卡通畫，只好無奈地把句子重抄了一遍。
第三位是每天糊里糊涂的喬英銘，他一天中大概有許多時間都在想別的事，老師每次聽寫他都聽不清并且問很多問題，而且他的問題有時讓人哭笑不得，老師也不知道該拿他咋辦。
另外還有會撒嬌的劉巧跡，她善于對老師撒嬌，什么話只要經她那么嗲嗲地一說，老師也不好意思拒絕。
這正是麻雀雖小——五臟俱全。我們的補習班人雖不多，但個個都能稱之為“靈魂人物”。我永遠不會忘記他們。
《補習》作文500字 篇6
今天是星期天，我做完作業，打開電視剛想看，媽媽就在一旁嘮叨開了：“又看電視了，書都看完了嗎？我都是為你好，俗話說，少壯不努力，老大徒傷悲。”剛過一點鐘，媽媽就準備開車送我去學寫作。
的確，和好多同學一樣，我是獨生子女，媽媽就把所有的希望寄托在我身上。星期天，她根本就沒有問過我愿不愿意，自作主張給我報了英語、寫作班。每次考試都必須95分以上，上學期英語期末考試，我只得了85分，媽媽知道了，一陣怒罵，又搬出一大堆道理：“你現在才上三年級，英語才剛起步，考了這么一點，初中該怎么辦呀！”
可是今天，我的心情糟透了。實在不愿意接受媽媽的安排，這要擠占我多少課余時間啊！于是，我隨便找了個借口：“我腳疼。”
媽媽似乎看穿了我，怒氣沖沖地說：“不用編任何理由！”
我故意慢吞吞地穿衣、系鞋帶，媽媽等得不耐煩了，問：“你是不是根本就不想去？我千挑萬選，找了這么一所收費最高的寫作學校，真是枉費心機！既然這樣，你就別上學了！”說完，她把我的書包往地上扔，扔得亂七八糟的，然后就離開了家，剩我一個人整理散了_地的作業本。
我是媽媽的獨養女兒，媽媽在生活上對我百依百順，生病時百般呵護。給我買這買那，平時，我就如同一個尊貴的小公主，衣來伸手，飯來張口……但是在學習上，媽媽從來就沒給我半點自由空間。有時我想，如果我有一個妹妹，媽媽是不是會不那么管我了？
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