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老師作文

我的好老師作文

時(shí)間:2021-08-06 17:32:15 老師作文 我要投稿

我的好老師作文合集4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的我的好老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的好老師作文合集4篇

我的好老師作文1

  有一天,我寫(xiě)一篇作文,寫(xiě)到“崇拜”這個(gè)詞時(shí),卡殼了,因?yàn)椤俺纭弊植粫?huì)寫(xiě),我就請(qǐng)教爸爸:“爸爸,‘崇拜’的‘崇’字怎么寫(xiě)?”

  爸爸回答:“山字加一個(gè)宗。”我又問(wèn):“崇拜是什么意思呢?”“大概是表?yè)P(yáng)的意思吧.”爸爸不耐煩的回答著。我垂頭喪氣的走進(jìn)了房間。忽然,我想到了老師曾說(shuō)的一句話“字典是我們最好的老師。”哦,我怎么忘記了去請(qǐng)教字典老師啊。于是我到百度上敲下查字典三個(gè)字,進(jìn)了一個(gè)查字典網(wǎng),一會(huì)兒我得到了滿意的答案。我心想我以后遇到不會(huì)寫(xiě)的字不能理解的詞等就可以請(qǐng)教查字典網(wǎng)了,既方便又準(zhǔn)確,學(xué)以致用啊,真是太好了。

  過(guò)了幾天,爸爸覺(jué)得奇怪了,問(wèn)我:“涂涂,你這幾天怎么這么厲害,都沒(méi)有不會(huì)寫(xiě)的字了嗎?可不能不懂裝懂啊,那樣就會(huì)成飯桶,知道嗎?”我調(diào)皮的回答說(shuō):“因?yàn)槲矣幸粋(gè)好老師在教我寫(xiě)啊。”“是哪位好老師啊。?”爸爸問(wèn)。我打開(kāi)了查字典網(wǎng),說(shuō):“就是它啊。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭笑著說(shuō):“你說(shuō)的太對(duì)了,以后要多多合理利用這個(gè)查字典網(wǎng)哦。”

  從此,查字典網(wǎng)成了我的好老師和好朋友了!

我的好老師作文2

  有一個(gè)人,她教我們知識(shí),她陪同我們成長(zhǎng),她關(guān)愛(ài)毎一位同學(xué),她是一位負(fù)責(zé)的好老師。

  她個(gè)子中等,經(jīng)常穿著一條紅裙子,像一團(tuán)熱情的火苗,留著齊耳短發(fā),雖然有留海,但是她總是不耐煩地把它往旁邊撥,淡淡的眉毛下面有一雙"火眼金睛"所有的小動(dòng)作都逃不過(guò)這雙眼睛。一張小嘴能進(jìn)岀神奇的傳說(shuō),深?yuàn)W的道理,尖銳的批評(píng)?常常使我又愛(ài)又怕。

  和其它老師相比,她不僅上好每一堂語(yǔ)文課,還關(guān)心我們其它課程的學(xué)習(xí)情況,聽(tīng)說(shuō)科學(xué)課的繼律不太好,她馬上趕來(lái)苦口婆心地說(shuō),學(xué)科學(xué)的重要性,美術(shù)老師告狀了,她又把美朮作業(yè)的"困難戶"請(qǐng)到辦公室,催促他們補(bǔ)上作業(yè),每年到運(yùn)動(dòng)會(huì)前一個(gè)月,她又變成體育老師,帶著運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練,并不是一次,而是整整四年,沒(méi)有間斷。

  這個(gè)人就是我的語(yǔ)文老師,她不僅是老師,更像是我的媽媽?zhuān)?jīng)常叮囑我們要注意安全,關(guān)愛(ài)我們的健康,讓我們遠(yuǎn)離陌生人,不能私自出去玩耍,飲食方面更是嚴(yán)格要求我們。

  我敬佩她,因?yàn)樗?fù)責(zé)、盡職、她讓每一位同學(xué)全面發(fā)展,她是一位名符其實(shí)的好老師,她像一支火把,不斷引領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的叢林,照亮了我人生的道路。長(zhǎng)大后,我也要成為像她那樣負(fù)責(zé)、盡職的人。

我的好老師作文3

  暑假里,由于我媽媽上班,沒(méi)有人看管我,所以我就被“放”到了我的好朋友——趙及元的家里。在那里,有一個(gè)人始終無(wú)微不至地照顧著我。

  她個(gè)子不高不矮,身體微微發(fā)福,喜歡穿黃色衣服。她就是趙及元的媽媽——王阿姨。

  王阿姨對(duì)我很好,在假期里還充當(dāng)了我的老師,每天上午她都辛辛苦苦的在電腦為我們搜集并下載課件,教我們下學(xué)期的課程,還為我們親手抄題,為我們講 解難點(diǎn),直到我們弄明白為止。她對(duì)我們的寢食也很負(fù)責(zé)任,每天都為我們調(diào)樣兒的做飯,直到找到我們愛(ài)吃的為止。這幾天,我一直食欲不振,什么都不想吃。王 阿姨就一直不停的為我換樣的做著飯菜,直到看見(jiàn)被我舔的干干凈凈的碗,她才說(shuō):“啊,我終于找到你喜歡吃的了。”我看見(jiàn),她臉上露出了欣慰的笑容。

  王阿姨對(duì)我真好,因?yàn)椋阉写?孩子都當(dāng)成了自己的孩子,感覺(jué)她既像老師又像媽媽。這種人心真好,等我長(zhǎng)大了,有錢(qián)了,一定會(huì)“報(bào)答”王阿姨的!

我的好老師作文4

  在我們的學(xué)校中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好品質(zhì)的老師,你知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們的語(yǔ)文老師。

  我們老師是辛勤的園丁,每天不辭辛勞地呵護(hù)我們這群調(diào)皮可愛(ài)的花朵。好幾次,老師職業(yè)病——咽候炎發(fā)作,聲音斯啞說(shuō)不出話來(lái),可她堅(jiān)持帶病上課;好幾次,老師認(rèn)真負(fù)責(zé)給生病不能來(lái)上學(xué)的同學(xué)補(bǔ)課;好幾次,老師被一群上課常說(shuō)悄悄話的同學(xué)氣得火冒三丈。可我們卻不知老師的辛苦。

  一天,班上的一位同學(xué)得了重病,在醫(yī)院住院。老師舍去假日,到醫(yī)院給同學(xué)補(bǔ)課,每一道題講得是那么認(rèn)真,那么仔細(xì)。聽(tīng)著聽(tīng)著,那位同學(xué)的眼眶濕潤(rùn)了。

  還有一次,老師帶著病上課。我們聽(tīng)著老師微弱細(xì)小的聲音,感動(dòng)得熱淚滾滾而下,我們覺(jué)得這節(jié)課好漫長(zhǎng),好漫長(zhǎng)。盼啊,盼啊,終于盼到了下課,同學(xué)們紛紛圍著語(yǔ)文老師,噓寒問(wèn)暖。最后老師緩緩站起來(lái),拍拍同學(xué)們的肩膀,用她細(xì)細(xì)的聲音輕輕地說(shuō)道:“我沒(méi)事,謝謝同學(xué)們的關(guān)心。”隨后咳了幾聲,拖著疲倦的身子,慢慢走出教室。

  老師啊!您用善良無(wú)私奉獻(xiàn)的精神滋潤(rùn)我們幼小的心靈,培育我們茁茁成長(zhǎng),我想對(duì)您說(shuō):“老師,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

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