有關(guān)我的童年作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的童年作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我的童年作文 篇1
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)去的地方便是屋后的小樹(shù)林。
每天，當(dāng)東方剛露出一點(diǎn)魚(yú)肚白時(shí)，我就起床了，吃過(guò)早飯，我便挎上我的小竹籃，蹦蹦跳跳地走進(jìn)樹(shù)林，在這里泡一個(gè)上午，媽媽不叫我，我便不回家。吃過(guò)午飯，就在林子里美美地小睡一會(huì)，可愜意啦！
小樹(shù)林最美的季節(jié)，當(dāng)然是生機(jī)勃勃個(gè)春天了。沉睡了一個(gè)冬天的小湖解凍了，它伸了一個(gè)大大的懶腰，然后“叮叮當(dāng)當(dāng)”地唱起歌來(lái)，這歌聲清脆、婉轉(zhuǎn)。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”可愛(ài)的小燕子回來(lái)了，它們正為河水伴奏呢！呼~(yú)一陣微風(fēng)吹來(lái)，姹紫嫣紅的花兒翩翩起舞，它們白的如雪；紅得像火；粉的似霞；黃的若金……真是美不勝收。啊！還有小草哩！我怎么把它給忘了？它可是春天的寵兒呀！小草見(jiàn)我忽略了它，不高興的嘟起小嘴，賭氣似的挺了挺身子。
春天是最美的，那么夏天，便是最熱鬧的。“呱呱”“知了知了”……可愛(ài)的小動(dòng)物們譜寫(xiě)了一章“夏天的小樹(shù)林”。郁郁蔥蔥的樹(shù)木為我擋住了太陽(yáng)公公那炙熱的目光。我把腳伸進(jìn)那綢帶般的溪水里，一股涼意蔓延上來(lái)，是我真真切切地體驗(yàn)到“夏日透心涼”的感覺(jué)。
那么最繁忙的，便是金秋時(shí)節(jié)了。小燕子紛紛與樹(shù)木告別，飛向遙遠(yuǎn)的南方。松鼠也在儲(chǔ)備過(guò)冬的食物呢！
“呼~(yú)”轉(zhuǎn)眼間，冬天來(lái)了。一場(chǎng)鵝毛大雪后，小樹(shù)林變成了銀裝素裹的水晶宮。我和小伙伴們一起堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。
現(xiàn)在，小樹(shù)林的原址上架起了四通八達(dá)的公路，雖然它已不復(fù)存在，但卻我依然記得在小樹(shù)林里玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)椋@里有我童年遺落的夢(mèng)。哦，小樹(shù)林，我童年的伊甸園！！
我的童年作文 篇2
記得我小時(shí)候第一次坐滑梯，覺(jué)得真是好玩極了，那時(shí)，又怕坐又想坐，那個(gè)矛盾的心情可真讓我難忘。
那是我讀 幼兒園時(shí)，我們的班主任是張老師，生活老師是沈老師，在教室旁邊有一座一層樓高的木板滑梯，我們排著隊(duì)來(lái)到滑梯下面，小伙伴們都高興地拍起手來(lái)，可是我心里很緊張。
因?yàn)槲沂堑谝淮巫荩X(jué)得有點(diǎn)害怕，張老師讓我們逐個(gè)兒走上滑梯，沈老師在下面護(hù)接我們，小伙伴們一個(gè)接一個(gè)地走上滑梯，只有我一個(gè)人靜立不動(dòng)，看著他們上上下下，張老師發(fā)現(xiàn)了我一直都沒(méi)有上去，便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小梅，怎么了?為什么不跟小朋友一起滑梯呢?”我望了望張教師，吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我怕，又不會(huì)滑”。
張老師對(duì)我說(shuō)：“ 沒(méi)有什么好怕的，來(lái)，上去，慢慢滑下來(lái)，我讓沈老師接你。我當(dāng)時(shí)又急又怕，又想上去試試，可心理怎么都不踏實(shí)，像揣著一只小白兔，蹦蹦地跳著，張老師好像知道我 想什么似的，又鼓勵(lì)我說(shuō)：“人只有向前，不怕困難，才能辦好各種各樣的事，這點(diǎn)小困難你就怕了，往后怎么辦呢”?我終于下決心試一試，我一步一步地順著梯子登上了梯頂，坐下來(lái)準(zhǔn)備往下滑，我一下子看到離地面這么高，心里一慌，不知怎么辦才好。
這時(shí)沈老師拍了拍手，示意我滑下去，我看到沈老師鼓勵(lì)的眼光，便壯著膽，鼓起勇氣，向下面滑，這時(shí)，好像有什么力量拉我似的，一下子便飛快地滑了下去，我心理又害怕又緊張。
雙眼閉著等待將要發(fā)生的事，就在這個(gè)時(shí)候一雙穩(wěn)而有力的手接住了我，我睜眼一看，原來(lái)沈老師接住了我，她對(duì)我說(shuō)：“滑的時(shí)候要用兩手扶欄桿，不要太快”，她溫柔的眼光好像一股春風(fēng)一直吹進(jìn)了我的心，我又上去，滑了一次，這次我不怕了，而且很穩(wěn)當(dāng)?shù)鼗讼聛?lái)，沈老師和張老師都表?yè)P(yáng)了我，我繼續(xù)地滑了一次又一次，跟小伙伴們一起輕松地滑，我還學(xué)會(huì)了雙人滑，側(cè)滑和臥滑，我高興極了，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了滑滑梯。
這就是我童年的一件趣事。
我的童年作文 篇3
童年是一生中最難忘的一段經(jīng)歷，也是最最開(kāi)心的日子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有任何煩惱。小時(shí)候的我十分聽(tīng)話，爸爸媽媽也一直夸我是個(gè)好孩子。雖說(shuō)是好孩子，但好孩子也有和媽媽吵架的時(shí)候。
記得在我5歲的一個(gè)晚上，我和媽媽到世紀(jì)聯(lián)華超市采購(gòu)商品。那是我第一次和媽媽逛超市。超市里人山人海，熱鬧極了！人們都采購(gòu)著自己喜歡的東西，我和媽媽也以最快的速度采購(gòu)?fù)炅松唐贰Ｕ?dāng)媽媽要買(mǎi)單時(shí)，我拉住了媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冞@么快就回家，我還是第一次來(lái)呢，你和我再逛一圈嗎？”媽媽一下子答應(yīng)了。我拉著媽媽的手，看著貨架上琳瑯滿(mǎn)目的商品，心里高興極了。
忽然，我被前面一閃一閃地東西吸引住了，我連忙跑過(guò)一看，原來(lái)是一雙粉紅色旱冰鞋。這雙旱冰鞋在燈光映射下閃閃發(fā)光，我迫不及待地服務(wù)員拿給我，我左看看，右看看，愛(ài)不釋手。我用期待的目光看著媽媽?zhuān)瑡寢屢幌伦涌创┝宋业男乃迹f(shuō)：“寶貝，我們不要買(mǎi)了！”我聽(tīng)說(shuō)媽媽不買(mǎi)了，生氣地一屁股坐在地上，大聲說(shuō)：“你是不是心疼錢(qián)，你要不買(mǎi)，我就不起來(lái)！”媽媽和藹地摸著我的頭說(shuō)：“寶貝，不是媽媽舍不得給你買(mǎi)，你現(xiàn)在還小，萬(wàn)一在玩旱冰鞋時(shí)，摔跤了，骨折了，影響了學(xué)習(xí)怎么辦？等你長(zhǎng)大后，媽媽一定買(mǎi)雙比這雙還漂亮的旱冰鞋。再說(shuō)，寶貝是一個(gè)乖孩子對(duì)嗎？”經(jīng)過(guò)媽媽一些耐心的.勸告后，我終于想通了，我要聽(tīng)媽媽的話做個(gè)好孩子。但是在付賬時(shí)，我還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那雙旱冰鞋。
這就是我，一個(gè)聽(tīng)話的小女孩。
我的童年作文 篇4
伙伴，如同和煦的春風(fēng)，將我的煩惱吹到九霄云外；伙伴，如同溫暖的陽(yáng)光，把無(wú)窮的快樂(lè)照進(jìn)我的心房；伙伴，如同七色的彩虹，讓我的童年色彩斑斕，充滿(mǎn)無(wú)限遐想。
我的好伙伴皮膚白皙，留著一頭齊耳短發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛非常引人注目。我倆總是形影不離，一起看電影，一起泡書(shū)店，一起談天說(shuō)地、異想天開(kāi)。在一起的時(shí)間長(zhǎng)了，大家都覺(jué)得我倆越長(zhǎng)越像。我們還有一個(gè)共同的愛(ài)好打網(wǎng)球。這不，作業(yè)做完了，我們便拉著手，背上球拍，一溜煙兒地奔向網(wǎng)球場(chǎng)。
我比她先學(xué)三年網(wǎng)球，在網(wǎng)球場(chǎng)上我自然是她的教練。“趙教練，我們今天怎么練？”“為師知道你反手差，訓(xùn)練重點(diǎn)就是反手拉球。”開(kāi)始練習(xí)，我滔滔不絕地講解起來(lái)：“注意姿勢(shì)，把身子蹲下去，蹬地、轉(zhuǎn)體、轉(zhuǎn)肩，要有一種把球帶出去的感覺(jué)，好，擊球！”“啪”地一聲，球下網(wǎng)了。小碎步調(diào)整到位再擊球，把球拉起來(lái)，我的話音還未落，她的回球已經(jīng)飛出了底線。
揮拍時(shí)候別仰頭，平視前方，稍微帶上點(diǎn)球速。這次，球既沒(méi)下網(wǎng)，也沒(méi)出底線，因?yàn)樗揪蜎](méi)有碰到球。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，撅著嘴說(shuō)：“不教了，名師也不一定出高徒。”她在網(wǎng)子對(duì)面沖我笑，“教練，現(xiàn)在不教你之前的努力不就前功盡棄了嗎？堅(jiān)持才會(huì)勝利。容徒兒消化一下你講的口訣，一會(huì)兒保證讓你刮目相看！”看她那認(rèn)真的樣子，我決定不能半途而廢，要耐心地陪她練習(xí)，當(dāng)個(gè)稱(chēng)職的教練。上前一點(diǎn)，看準(zhǔn)了再打，好球！綠色的網(wǎng)球在網(wǎng)子上方歡快地舞蹈，一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回，三個(gè)來(lái)回。哇！我們拉了五十個(gè)來(lái)回球。擊掌，相視而笑，繼續(xù)練習(xí)，我們彼此信任，相互鼓勵(lì)，運(yùn)動(dòng)釋放出快樂(lè)的多巴胺，幸福在我們心間飛揚(yáng)。
嘿！伙伴，又該練習(xí)啦！你一定很好奇她是誰(shuí)？誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。媽媽?zhuān)俏彝甑耐姘椋俏乙揽康母蹫常俏页砷L(zhǎng)路上的良師益友！
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