水电工★,业余自由性别成熟视频视频,免费无码又爽又刺激A片

中學學校工作總結合集五篇

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的中學學校工作總結5篇，希望對大家有所幫助。

中學學校工作總結合集五篇

中學學校工作總結篇1

　　隨著素質教育的改革的深入發展，教師的專業化成長與有效的專業培訓指導的矛盾已日益突出。就目前教育部門安排的培訓活動已無法滿足眾多教師的學習需求，因此教師專業素質的提高僅靠專家的指導遠遠不能適應形式的發展，大規模送教師外出學習也不現實。因此，xx中學借助縣教育局組織的“浙江省教師培訓管理”平臺上的校本研訓項目為抓手，沿著農村小班化教學主線進行設計與實施。回顧一年的工作，我校立足實際，采用靈活有效的研修方式，在加強校本研修上有了自己見解，現總結如下：

　　一、尋找難題，訂方案

　　為了便于開展校本培訓工作，xx中學教務處在學期初就制訂了詳細可行的校本培訓計劃和教研組計劃，教研工作與校本培訓有機融合，培訓計劃將公開課、專題研討會、理論學習等全部納入其中。此外，學校加強了對青年教師教學能力和教育行為的培養，開展了教學技能培訓，幫助教師不斷提高教學技能，優化課堂教學結構，提高課堂教學效益。在各教研組的共同商討下，最終決定開展“探索農村自然小班化有效性教學”的研訓項目，希望對癥下藥，通過自主研修、專家引領的方法學習理論知識，努力提高各位教師的專業理論水平。利用集體備課、互聽互評、研討交流等多種形式汲取新理念，提高教師的實際操作能力，幫助教師解決實際教學工作中的問題。

　　二、嚴謹扎實，抓制度

　　扎實有效的研訓活動，需要有完善的管理機制構和機制。本次研訓項目成立了以校長楊漢同為第一責任人、教導主任麻益斌為具體負責人，各教研組為實施者，每位教師為實際參與者的研訓網絡，定期開展研訓活動。此次研訓項目管理制度嚴謹，有專人負責考勤、資料收集、臺賬整理、后勤等工作，個教師分工合作以提高研訓效率。

　　三、研訓結合，促進提高

　　為充分調動教師學習的積極性，提高培訓效率，使教師真正把學得的新理念轉化為教學教育行動。xx中學采取了“研訓結合，以研促培”的策略來營造濃厚的學習氛圍。開展切實有效的教研活動，每人每學年至少開一節校級展示課，由各教研組長具體負責集體備課，認真落實聽課任務。積極參加校外舉行的各項競賽活動，努力促使骨干教師脫穎而出。學校積極組織骨干教師參加區、市、縣組織的各類競賽，收獲頗豐：我校麻益斌、陳鷗陽老師在20xx學年第二學期分別獲得“xx縣語文和科學骨干教師”稱號；教育科研能力是校本培訓的一個重要內容，學校注重教師教學科研意識和能力的培養，根據本校、教師本人實際，針對教育教學中的實際問題，特別是基礎教育新課程實施中的問題，有效地開展課堂實踐，引導教師從教學實踐中不斷總結經驗和教訓。

　　四、美中不足，再努力

　　通過“探索農村自然小班化有效性教學”的研訓項目，教師們對小班化教學活動的認知進入了一個新的高度，在教學方法上有了更多的新理念新元素。但也還存在著一些問題需要調整和改進，如部分教師參與不夠積極，不愿發言、交流。參訓的個別教師過于羞澀不愿主動積極互動，影響整個培訓氛圍。

　　總之，校本研訓工作是初中教師成長的主要路徑，我們希望能一直以積極向上的心態贏取更多的成長和發展，讓xx科研之路越來越扎實。

中學學校工作總結篇2

　　20xx年度，我校工會在市教育工會及學校黨支部的領導下，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量，組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，為創建文明學校作出了應有的貢獻。現將xx年工會工作總結如下：

　　一、努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。

　　學校的首要工作是教育教學，培養新時期的人才是初級中學的主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合學校教導處、開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。

　　二、堅持校務公開，發揮工會的監督功能。

　　教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

　　1．實施民主管理。

　　學校讓教師以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。特別在十月份新的領導班子成立以來在民主管理方面更上一層樓。在較大的采購方面、基建的招標等都有工會代表參加。并且在辦公大樓和教學樓掛上了校長信箱和學生信箱，供廣大師生向校方提出建議和意見。參與學校的重大的政策出臺。我們在六月和七月兩次召開教代會預備會，討論中考獎勵條例，為最后通過各項條例作準備。

　　2．堅持校務公開。

　　學校工會全面貫徹、執行市政府、教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極配合進行學校校務公開工作。向全校教職工全面公開學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、福利、教學、后勤等整個工作情況，設立學校校長意見箱，學校“校務公開”公開欄有兩處，一在會計室；一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時公開這些內容。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

　　三．開展各項活動，關心教職工；獻愛心，回報社會。

　　要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

　　首先，關注青年教師的成長。我校開展一幫一活動，由老教師帶年輕教師結成對，幫助他們在業務方面的成長。使年輕教師，逐步成長為合格的教師。

總之，xx年，我校工會在市教育工會和學校的領導下，創造條件為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工溫馨的家。

中學學校工作總結篇3

　　面對教育的發展，面對新的課程理念，教師只有不斷學習，提高自身素質，才能適應當前教育發展的要求。20xx年為切實加強師資隊伍建設，我校根據市教育局精神，以深入開展第二輪“中小學教師發展工程”為契機，認真組織開展了校本培訓工作。學校以課程改革和全面推進素質教育為中心任務，多渠道加強教師的業務指導和培訓，將教師的觀念的轉變、理念的提升貫徹于培訓的全過程。堅持在學習中實踐，在實踐中研究，在研究中反思。我們確立了具有自身發展特點的校本培訓思路。即：堅持“以人為本”的培訓理念，樹立以教師終身學習和發展為指向的培訓思想，致力于建設德藝雙馨的高素質教師隊伍，堅持校本培訓與教研并舉，素質與師德并重，“內強素質，外樹形象”。學校積極鼓勵教師培訓，餞行校本培訓“三步走”方略：走出去，開拓視野；勤培訓，強化內功；多反思，力求實效。強化措施力促每位教師練就“五項能力”：一門專長，一口普通話，一手漂亮字，一堂示范課，一個教研課題。

　　一、成立領導小組，形成校本培訓機制

　　學校領導高度重視校本培訓工作，成立了以校長為組長的“校本培訓工作領導小組”。為了切實抓好校本培訓管理工作，教導處主任負責，由學科教研組組織牽頭，布置校本培訓具體內容，定期進行培訓學習。為做到培訓管理規范化，指派專人負責，建立了教師個人培訓檔案。我校校本培訓有組織、有方案、有計劃，制度健全，構建了以現代教育信息技術為核心，以雙休日學習為依托的校本培訓模式；形成了集中培訓、個人自學、教研培訓有機結合的繼續教育運行機制。

　　二、培訓形式靈活多樣

　　校本培訓是教師發展的重要模式，也是教師學習新知識，掌握新技能，提高全面素質的有效途徑之一。為激發教師自覺學習意識，調動教師發展的主動性，樹立終身學習的意識，實現教師自主發展、自我培訓，學校采用各種形式開展校本培訓活動。

　　1、集中培訓

　　近兩年，學校根據教師的發展需要及時開展各種培訓為教師“充電”。例如，為了普及多媒體技術而開設多媒體技術講座。為提高青年教師的專業知識，促進青年教師的理論修養，學校規定每周四下午以教研組為單位組織開展新課程和新理念為主的理論培訓。把教師以往被動接受的局面轉變為主動吸收養分的過程，真正達到了理論和實踐的有機融合。

　　2、校際交流

　　在當前教育環境下，為實現學校又好又快發展，學校積極開展校際交流與互動，實現優質資源和優質教育的共享與互補，以交流促提升，以合作促雙贏。例如：這兩年，我校與楊津莊中學開展了相應的校際交流活動。通過校際交流，互利互惠，在更大范圍和更多內容上促進教師的相互學習。

　　3、個人進修

　　學校要求每個教師每學期制定一個自我學習計劃，每學期讀一本好書，每學期還要完成一篇教研論文。要求教師在自修和實踐的過程中不斷反思，不斷調整，從而實現自我改進和自我提高。

　　三、培訓內容豐富，成效顯著

　　1、教師職業道德培訓我校引導廣大教師認真學習并嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，把師德師風建設作為校本培訓的首要任務，使高尚的師德內化為教學改革中的強大動力。我校在全體教師中開展了師德師風集中教育活動，使廣大教師提高思想認識，提高師德水平。每學期學校都會通過教師自查、、學生問卷調查、社會調查等方式，查找教師思想工作中存在的不足，要求老師愛崗敬業，熱愛學生，注重言傳身教，構建和諧的師生關系，促使全體教師形成正確的榮辱觀。

　　2、信息技術培訓

　　為了實現學校的教育信息化，我校全體教師進行了以普及計算機基礎知識和增強網絡應用能力為主要內容的現代信息技術培訓。重點包括兩個方面的內容，一是信息技術使用，二是信息技術與學科教學整合的知識等。每周雙休日組織教師進行系統的網絡技能學習，內容從計算機的基本操作到課件制作，力爭達到人人會上網，會制作課件。經過近二年的信息技術培訓，我校青年教師計算機水平基本達到中級，中老年教師達到初級水平；而且大多數教師現在都能熟練運用多媒體進行教學，使多媒體與學科得到了真正的整合。

中學學校工作總結篇4

　　XX年是市十二中團隊快速發展的一年。一年來，我校共青團、少先隊工作在上級團組織和學校黨支部的堅強領導和關懷重視下，堅持科學發展，實事就是，解放思想，帶領全校團員青年、少先隊員緊緊圍繞學校中心工作開展各項工作，在團隊的自身建設、服務青年、服務大局、對內對外宣傳以及參加重點活動等各方面上都取得了長足的進步。

　　正因如此，我校團委在成立至今不到兩年的時間內，實現了質的飛躍，于XX年上半年光榮成為安徽省第九批“全省五四紅旗團委創建單位”。現將《以創建為契機，堅持科學發展，打造一流初級中學團隊工作精品》年度團隊工作總結。

　　一、加強團隊自身建設，促進團隊科學發展

　　1、黨建帶團建：自成立以來，在校黨支部的親切關懷和有力領導下，我校團隊建設工作發展迅速，校黨支部一直將團隊建設納入黨建總體規劃當中，每年專項研究團隊工作至少兩次，每周行政會上都會對團隊工作進行討論，并幫助解決實際問題。

　　2、班子建設：本年度部分委員因工作原因調離崗位，我校團委積極醞釀補充新鮮血液，優化組織結構，現有專職書記一名，兼職團干六名，且班子凝聚力、戰斗力很強，具有極高的奉獻精神。每月召開一次工作例會，研討新形勢下團隊工作新任務。

　　3、陣地建設：我們有書記辦公室、學生會辦公室各一個，共青團活動室、廣播站各一個，還有團隊專門負責的讀報欄、宣傳欄，可謂活動陣地充足。配有專門的團員檔案柜，各種文件資料規范并歸檔，且逐步實現無紙化辦公。在學校內網管理論壇上，校團委下設八個模塊，分別是：組織建設、計劃總結、發展工作、團籍管理、網上團校、德育陣地、團情速遞、文件通知。各班級支部每周至少查看一次此論壇。學生會工作開展行之有效，真正做到發揮橋梁作用，現學生會已換屆至第二屆，部門有主席團、學習部、生活部、文娛部、體育部、宣傳部，學生干部26名，市電視臺《菁菁校園》熱點節目對學生會工作進行了全面的報道。

　　4、計劃總結：我校團委年初工作有計劃，年終工作有總結，并根據學校團工作的特點，按學期制訂工作要點，及時上報團區委、教體局團工委。每周都有詳細的周工作安排，學生會有半月工作簡報。各班級支部都有團隊工作手冊，內容翔實、活動豐富。工作手冊上各支部計劃、總結、周工作要點、活動記錄、團籍登記等等，應有盡有。

　　5、團員發展：團員發展工作是團工作的生命線，我校團委一直常抓不懈，并積極開展團員意識教育活動，在青年教師中積極做好“推優入黨”工作。針對我校學生基數較大，管理陣地以級部為主，故在發展工作時，巧妙運用級部、班級推薦表制，在推薦入團學生時進行嚴格把關。每年按學期舉行兩次新團員宣誓儀式。每位團員能按要求積極地繳納團費。

　　二、服務大局和青年，促進青年科學發展

　　1、招商引資工作：我校團委積極參加十二屆三次全委（擴大）會議，返校后立即在全體師生中積極宣傳招商引資工作政策，通過行政會匯報、教師會宣傳的方式，多次強調招商引資工作的重要性。但由于實際原因，在有所作為上未能實現突破。

　　2、青少年思想政治教育：自成立初，我校團的工作一直以加強未成年人思想道德建設為基本出發點，本著這樣的原則，開展了豐富多彩的教育活動。重點介紹具有特色的幾類活動：

　　1）團委重點開展的“6.5”環境日系列活動：組織學生參加市環保局舉行的“減少污染-行動起來”府山廣場宣傳活動，在校內回收廢舊電池，設立環保提示牌，赴司爾特化肥廠參觀污水處理過程，出手抄報，征集環保故事等等。此次活動贏得市委常委、副市長黃東升同志的高度贊揚，他與方泉老師親切握手并交談，鼓勵十二中要繼續開展類似有針對性的活動。

　　2）支部自主開展的豐富多彩的團員活動：我校團委積極鼓勵各支部自主開展豐富多彩的團員活動，并將此項內容作為考核團支部學期工作的重要依據之一。他們積極參加社區服務，在班主任的帶領下赴敬老院為老人們志愿服務，在校園內隨機采訪同學進行學校文明習慣養成的調研，組織男女生進行投籃比賽等等。

　　3）其它常規活動：“青年月”和“解放思想我先行、迎難跨越當先鋒”支部大討論，這兩項活動繼XX年獲得團區委表彰后再次榮獲優秀組織獎的殊榮，我校團委在組織上也取得了一點的經驗；清明節掃墓活動是我校常規活動之一，也是愛國主義教育的重要陣地，每年的四月都會安排七年級部全體師生參加此類活動，市電視臺全程報道了這次活動；配合政教處開展民族精神月活動、文明禮儀月活動，以加強學生愛國主義思想教育和文明禮儀教育；國旗班換屆選手選拔及訓練；團員按要求佩戴團徽等。

　　3、法制宣傳教育：我校團委積極配合政教處、教務處開展法制宣傳教育活動，通過周末大講堂、參觀寶豐勞教所、廣播站的平臺，開展交通安全、校園犯罪、心理健康等一系列法制教育活動，在預防青少年違法犯罪上卓有成效。

　　4、校園周邊環境治理：我校團委積極配合政教處、總務處做好開學初、期中、期末的安全、衛生排查工作，并聯系市電視臺5280欄目報道校門口流動攤點及交通狀況，每學期至少開展一到兩次抽查教師辦公室活動，每周學生會的常規監督管理中都會涉及環境治理等方面的工作。

　　5、深化青年文明號創建活動：我校團委雖成立時間不長，但在創建青年文明號活動中，目前處于積極籌備之中，已聯合教務處、政教處在各級部、教研組中開展此項活動，得到了全體師生的支持。

　　6、青年志愿者活動：我校團委一直將“青年志愿者活動”當作常態化活動來做，每天我們走進校園，都會遇到帶著紅袖章的志愿者活躍在校園的每個角落，他們主要活動集中于日常食堂排隊服務監督、日常校園文明禮儀監督、運動會志愿服務、參加上級組織的志愿者活動、組織志愿者清掃校園死角等。他們在學生會生活部的管理和監督下，工作開展得卓有成效。

　　7、“全團帶隊”工作：我校團委積極履行“全團帶隊”的工作職責，少先隊活動開展正常，制訂《少先隊工作手冊》制度，定期召開少先隊會議。我校少先隊隊刊征訂情況甚好，上級下達的任務是100份，我校經過積極宣傳和各班大力支持，最終征訂數為255份，贏得團區委的一致好評。我校少先大隊輔導員方泉老師受聘為少先隊宣州區工作委員會委員。

　　8、暑期社會實踐活動：7月5日，參加全區暑期社會實踐活動啟動儀式之后，我校團委克服學生已放假的實際困難，利用電話、短信通知等方式，告知學生參加社會實踐活動。

　　9、開展助學、助醫等活動為青少年排憂解難：我校團委積極配合教務處組織開展周末大講堂活動，在拓寬學生知識面和豐富校園生活上起到很大的作用；校園之聲廣播站的“日語、英語課堂”節目也受到同學們的極大歡迎。在預防甲型h1n1流感工作中，我校團委發揮宣傳堡壘作用，舉行2次主題升旗儀式、廣播宣傳流感知識、配合政教處組織制作預防流感主題手抄報等。

　　三、參與重點工作，緊跟上級科學步伐

　　1、積極發動青年志愿者參加元月19日“送溫暖、獻愛心”青年志愿者行動。

　　2、在“生態宣州”青少年活動月中，對照要求，積極開展以“保護環境，美化家園”為主題的各類環保實踐活動。

　　3、按照上級部署，積極開展形式多樣、內容豐富的活動，此項活動也受到團區委表彰。

　　4、積極參加5月4日在工人影都舉辦的“五四”運動90周年紀念大會。

　　5、在團區委舉辦的《愛在宣州—“精享裕”杯千人相親大會》活動中，積極推薦人員報名參加活動，協助團區委工作人員做好會務工作。團委書記方泉及部分委員帶頭參加活動，并協助熊玉芳部長做好猜燈謎等活動籌備工作。

　　6、參加于5月4日、8月20日分別舉辦的共青團宣州區十二屆二次全委（擴大）會議和十二屆三次全委(擴大)會議。

　　7、積極發動青少年志愿者參加9月27日團區委舉行的“迎國慶、講文明、樹新風”青少年志愿者集中行動。返校后，組織志愿者聯合校黨支部開展校內清掃活動，學生活動情緒高漲，教育意義深遠。

　　四、積極對內對外宣傳，發揮科學宣傳堡壘作用

　　1、積極向《宣州青年》報送信息：我校團委克服宣傳委員因產假休假在家的困難，堅持“有活動，必宣傳，快上報”的原則，并在原丁光華部長、現歐飛部長的指導與督促下工作開展良好，我校定期、及時地將開展的團隊工作消息向團區委報送，部分稿件被采用在宣城青年網、團區委網站上。

　　2、在區級以上刊物發表宣傳團的工作的文章：我校團委書記方泉作為全區教育系統特約宣傳員，每月至少向區教體局網站、《宣州專刊》報送團工作消息數篇，且積極聯系市電視臺對我校團工作進行采訪報道，我校團隊工作曾多次在《菁菁校園》熱點、校園故事節目中播出。

　　3、積極做好各類優秀集體和個人的推報宣傳工作：每學期開學，我校團委利用宣傳欄以團員風采錄的形式展示團員青年的風采，利用廣播站進行大力宣傳，尤其是教師節期間對優秀教師進行了重點的報道。在積極做好“十杰百優”宣傳工作中，我們通過網絡、廣播對十大杰出青年候選人陳俊鵬校長進行了大量細致的報道。組織“校園之聲”廣播站進行換屆，播音節目進行進一步的改進，現有的特色節目有：“溫馨提示”、“多國語言課堂”、“音樂快車”、“校園七彩樹”、“nba戰報”等。如今的校園里，“校園之聲”廣播節目已成為師生校園生活必不可少的元素，在宣傳國家政策、傳達學校通知上也起到了十分重要的橋梁作用。

　　目前，我校團委正處在積極創建“省五四紅旗團委”工作之中。在12月8日至11日參加全省“五四紅旗團委創建單位”負責人培訓會議時，充分認識到自身與省內其它縣市學校團委之間的不足。在新的一年里，我校團委會繼續堅持在上級團組織的正確領導和學校黨支部的有力指導下，以創建為契機，堅持科學發展，開拓創新，艱苦奮斗，力爭打造一流初級中學團隊工作精品。

中學學校工作總結篇5

　　一學期來，我校教務處、教研組在教育辦正確領導和市教育局教研室的精心指導下，堅持“特色求生存，質量求發展”的辦學理念，堅持以構建和諧教育為宗旨，以全面提高教育教學質量為中心，以教研為基礎，以課題研究為主線。

　　以建設高素質師資隊伍為根本，緊緊圍繞學期初提出的辦學思路及具體教學目標，大膽創新，扎實工作，充分發揮了教務處和教研組指導監督、整合推進的功能，出色地完成了各項任務，取得了優異的成績。為了使今后的工作再上一個臺階，現就本學期具體工作情況作以下總結：

　　一、加強師資培訓，加強教學研究，促進教師專業發展。

　　（1）組織教師繼續學習新課程理論及專業知識。

　　理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們繼續加強教師的理論和業務學習，采用理論聯系實際、集體與自學相結合的辦法，通過“請進來、走出去”的方式。

　　多方面創造條件為教師提供進修和培訓的.機會，使教師獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經驗，不斷提高教師的業務水平。實驗中學來我校交流的焦玉蘭、梁國秀老師對全體教師進行新課程理論及專業知識的精心指導。

　　（2）充分發揮教研組、備課組教學研究的職能作用，繼續開展“藍青工程”，讓拜師帶徒，互幫互學，齊頭并進之風繼續傳揚，使教師無論是教學理論還是實踐能力都得到很大的提高。

　　（3）以課題研究和網絡教研為載體，擴大教師學習視野，不斷提高教師科研能力。

　　本學期我校繼續研究以下課題：《深化課堂教學改革，提高課堂教學效率研究》、在課題研究中，要求人人參與，全體合作，不斷提高教師教學教研水平。

　　（4）認真組織教師參加上級有關部門組織的各類活動，如賽課、撰寫論文等。

　　通過各種活動的參與，許多青年教師在各類競賽中取得了優異成績，他們的專業能力得以提高。

　　二、狠抓教學常規管理，全面提高教學質量。

　　俗語說“沒有規矩不成方圓”，一個學校如果沒有行之有效的規章制度，其運行將是混亂無序的。因此，加強常規管理是提高教育教學質量的重要途徑。本學期，教務處在不斷完善管理措施的基礎上，繼續做好教學常規管理。

　　1、實行分層管理。為使常規管理落到實處，我們繼續采取教務處和年級組兩個層次對教學工作實行有序管理。教務處負責全校教學活動的監控調度，各年級主任攜手教研組負責日常管理，落實具體的教學目標及各項任務的完成，在充分發揮年級主任工作的積極性和創造性的同時，通過他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們在教學管理中起到教務處與教師之間的橋梁作用。

　　2、繼續從“備、上、批、輔、考、評”諸環節著手，加強教學常規檢查。本學期由教務處牽頭，教研組配合，每月組織一次教學常規檢查，每周由教務處抽查。檢查內容為教師的學科計劃、教案、聽課記錄、教學反思、學生的作業等。如發現問題，則要求教師及時整改。

　　3、規范考試制度，以考促教。教務處認真組織考試，每次月考，實行交叉編排座位，嚴格要求教師監考，狠抓考紀考風，對違紀學生進行了嚴肅處理；并對評卷、成績統計、質量分析和試卷講評等環節作嚴格要求，以考風促進了我校教風和學風。

　　4、面向全體，繼續組織教師做好“學差生”的轉化工作。

　　首先，要求教師關心和愛護學差生。這是做好學差生思想工作的一個重要的前提條件，愛護學差生是打開學差生心扉的金鑰匙。因為他們更需要溫暖、信任和熱愛。

　　第二、培養和激發學差生對學習的興趣。學差生都有一個共性，就是不僅思想品德上后進，而且普遍對學習沒有興趣，學業成績比較差，這就是所謂的雙差生。我們要求教師從每個學生的實際出發，因材施教，加強輔導，幫助他們解決學習上的具體的問題，

　　增強他們的自信心，進而培養學習興趣。

　　第三、抓反復，反復抓。學差生的思想轉化過程是新舊矛盾的過程，也是一個個長期過程，要改變也非一日可成，一般都會出現重復。在這方面，我們注意研究他們思想反復的規律，耐心對待，反復教育引導，使他們看到希望，看到進步，從而增強自信心。

　　5、認真開展實驗和課外興趣活動。由教務處專人負責督促，要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組，引導組織學生參加課外活動，開展科普、美術、書法等技能競賽，開闊學生眼界，開發學生智力，培養學生的實踐能力、創造能力。

　　6、加強音、體、美學科的教學管理，探索特殊群體成才的策略。我們積極開展豐富多彩的興趣活動，推進學生課外活動的正常進行，從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學的正常進行，使音、體、美教學體現出新的特色。在本學期舉行的迎新春文藝晚會上，我校音、體、美的教學水準得到充分展現，迎新春文藝晚會取得了圓滿的成功。

　　三、突出重點，加強畢業班工作。

　　畢業班工作是學校的中心工作，為了集中精力抓好初三和高三的畢業班教育教學工作，切實提高教育教學質量，使每一個畢業班學生在我校能順利地完成學業，同時繼續提升我校辦學效益和聲譽，我們采取了一系列的措施。

　　1、加強畢業班工作的領導。我們成立了初三畢業班工作領導小組,校長親自擔任組長，并組織行政人員協助年級長開展工作。各行政人員積極深入年級、深入課堂、了解真實情況，定期、不定期地研究解決初三的教學過程中的實際問題，協調各班各學科的平衡，使各項工作開展得更細、更實、更好。

　　2、認真學習和研究中考指導性文件，加強畢業班教學和應考的分析研究。本學期我們充分發揮了初三年級組的作用及各學科備課組職能,在講授新課的同時，組織各學科備課組開展了近兩年來的“兩考”試題分析研究和學科考點研究工作。目前已較好地把握中考復習方向，為下一步科學合理地安排好復習做好了準備。

　　3、加強備課組建設。強化集體備課，以強帶弱，互為資源、互相幫助，加強教

　　法、教材的處理和考試動態的研究。各備課組活動以提高課堂效率為重點，重視學生基本知識的掌握和基本能力的形成，及時解決教學中存在的問題。

　　4、加強學科之間的平衡和學科分析，為每一位學生尋求發展的空間。畢業班各學科教師加強了對學生的學科平衡研究，各科老師之間互通信息，認真作好學情的分析，尋找每一個學生發展的空間，幫助每一個學生確立好奮斗目標。

　　四、今后的工作方向。

　　成績屬于過去，輝煌還待明朝！我們還需不斷努力——

　　1、繼續組織教師加強業務學習，更新教育觀念，認真貫徹執行新課程標準，用新的理念指導教學，不斷提高教師的教學能力。

　　2、進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監督力度，鼓勵教師在教學過程中求真務實，不弄虛作假。特別是實施課堂教學改革，深入學習洋思中學的“先學后教，當堂訓練”的教學模式。

　　3、關注薄弱教師、薄弱學科、薄弱班級、薄弱學生，力爭實現學校整體辦學質量的提升。