【熱門】樹的作文合集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的樹的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
樹的作文 篇1
在深秋季節(jié)，一望無(wú)際的草原上生長(zhǎng)了兩棵樹干彎曲的榆樹。
樹的前面長(zhǎng)了一些很茂盛的草，草非常尖，就是一百單八將里的“鼓上蚤”時(shí)遷也得被扎到腳，那草叢像幾只小刺猬在樹下乘涼。樹的左右坑坑洼洼的，像是小動(dòng)物蓋的房子，也像獵人挖的陷阱，它們仿佛在說(shuō)：“快來(lái)吧，快掉進(jìn)來(lái)吧！”
樹的后面有一些“玲瓏塔”，那是一些矮小的松樹。它的鎧甲——松針對(duì)它的保護(hù)非常有用，它還四季常綠，是樹中的霸王。
松樹后面有幾座小丘，它連綿起伏，像波濤洶涌的大海。只看一個(gè)小丘它就成了守衛(wèi)著邊境的碉堡(現(xiàn)代軍事中的防御設(shè)備)，不讓任何“敵人”侵犯。
這兩棵榆樹的干一大一小，彎彎曲曲的，仿佛老師在給學(xué)生輔導(dǎo)，也好像媽媽帶著寶寶出去玩，還像兩個(gè)大俠在打架——刀光劍影，俠路相逢。
榆樹的杈形狀奇怪。大的樹叉像板斧，“頭”上戴著黃金戰(zhàn)甲帽，小的樹叉像紅纓槍，它的“頭”上是金黃色的“披散頭發(fā)”。
樹枝可真累，一個(gè)就要舉那么多黃金鑲的“板斧”，看來(lái)實(shí)在支持不住了，就扔了許多（其實(shí)那是落葉）。一陣風(fēng)吹來(lái)，挨在一起的兩個(gè)“無(wú)名小卒”又打起來(lái)了，它們抄起板斧，掄得“沙沙”作響。榆樹上的“果子”也被“板斧”砍了下來(lái)，落在了地上。果子散發(fā)著果香，一個(gè)“頑童”剛要去撿，卻被另一個(gè)同伴“偷”走了。
我走上前去摸一下樹皮，樹皮太粗糙了，還有許多裂痕。
我真想不到，草原上竟有這樣兩棵頑強(qiáng)生長(zhǎng)的樹！
在深秋季節(jié)，一望無(wú)際的草原上生長(zhǎng)了兩棵樹干彎曲的榆樹。
樹的前面長(zhǎng)了一些很茂盛的草，草非常尖，就是一百單八將里的“鼓上蚤”時(shí)遷也得被扎到腳，那草叢像幾只小刺猬在樹下乘涼。樹的左右坑坑洼洼的，像是小動(dòng)物蓋的房子，也像獵人挖的陷阱，它們仿佛在說(shuō)：“快來(lái)吧，快掉進(jìn)來(lái)吧！”
樹的后面有一些“玲瓏塔”，那是一些矮小的松樹。它的鎧甲——松針對(duì)它的保護(hù)非常有用，它還四季常綠，是樹中的霸王。
松樹后面有幾座小丘，它連綿起伏，像波濤洶涌的大海。只看一個(gè)小丘它就成了守衛(wèi)著邊境的碉堡(現(xiàn)代軍事中的防御設(shè)備)，不讓任何“敵人”侵犯。
這兩棵榆樹的干一大一小，彎彎曲曲的，仿佛老師在給學(xué)生輔導(dǎo)，也好像媽媽帶著寶寶出去玩，還像兩個(gè)大俠在打架——刀光劍影，俠路相逢。
榆樹的杈形狀奇怪。大的樹叉像板斧，“頭”上戴著黃金戰(zhàn)甲帽，小的樹叉像紅纓槍，它的“頭”上是金黃色的“披散頭發(fā)”。
樹枝可真累，一個(gè)就要舉那么多黃金鑲的“板斧”，看來(lái)實(shí)在支持不住了，就扔了許多（其實(shí)那是落葉）。一陣風(fēng)吹來(lái)，挨在一起的兩個(gè)“無(wú)名小卒”又打起來(lái)了，它們抄起板斧，掄得“沙沙”作響。榆樹上的“果子”也被“板斧”砍了下來(lái)，落在了地上。果子散發(fā)著果香，一個(gè)“頑童”剛要去撿，卻被另一個(gè)同伴“偷”走了。
我走上前去摸一下樹皮，樹皮太粗糙了，還有許多裂痕。
我真想不到，草原上竟有這樣兩棵頑強(qiáng)生長(zhǎng)的樹！
樹的作文 篇2
我的氣球，我的氣球。”咦，是誰(shuí)在叫呀?哦，原來(lái)今天早上，小紅買了一個(gè)氣球，她拿著氣球一邊哼著小調(diào)，一邊蹦蹦跳跳，玩得可開心啦!小紅走著走著，不小心一失手，氣球向天空飛去。她想：糟了糟了，好不容易買來(lái)的又大又漂亮的氣球卻飛了，怎么辦，怎么辦呀!
這時(shí)，一棵小樹苗擋住了氣球的去路，氣球的繩子纏在樹枝上，小紅高興地對(duì)著氣球說(shuō)：“氣球呀，氣球，我還以為你會(huì)飛上天呢，現(xiàn)在，看你往哪跑。”說(shuō)完，小紅便摸了摸小樹苗說(shuō)：“小樹，你真乖，幫我把氣球給抓住了，謝謝你哦。”一陣春風(fēng)吹來(lái)，小樹搖曳著自己的身軀，好像在說(shuō)：“不用謝，不用謝。”小紅踮起腳尖，手伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，可還是差那么一點(diǎn)點(diǎn)，怎么辦呢?她圍著小樹苗轉(zhuǎn)了好幾圈，“咦，有了。”她忽然想起工人叔叔用鋸子鋸木頭的情景，對(duì)，我何不用鋸子鋸，她拍了一下腦門。于是，她飛快的跑回家，找來(lái)了鋸子。
“吱吱??吱”，她提起鋸子，對(duì)著小樹鋸來(lái)鋸去。小樹痛苦地呻吟，似乎在說(shuō)：“小紅，小紅，我疼，我疼!”瞧，小樹疼得都流淚了!小紅呢?zé)o動(dòng)于衷，還是一拉一推地鋸著。只聽“咔嚓”一聲，小樹斷了。小紅剛想去拿，沒想到的事發(fā)生了：這是一個(gè)氫氣球，氣球帶著截?cái)嗟臉渲︼w走了。小紅目瞪口呆，她想：怎么會(huì)這樣呢?
這時(shí)，氣球慢悠悠的飄向空中，還在空中劃了一道美麗的弧線，好像在嘲笑小紅：小紅呀小紅，你可真糊涂呀!周郎妙計(jì)傳天下——賠了夫人又折兵，你是賠了氣球又折樹!哈哈哈!
樹的作文 篇3
在這個(gè)愛cosplay的年紀(jì),我們愛著詩(shī)人的憂傷,我們找尋歌者的滄桑,我們夢(mèng)想再次擁有辛巴的隱身斗篷消失在喧囂的土壤,我們渴望打開哆啦A夢(mèng)的任意門穿梭在自由的廣場(chǎng)。我們長(zhǎng)著刺猬的刺棘，卻也掩藏著最柔軟的肚皮。
我們掛著最明媚的笑容，轉(zhuǎn)身對(duì)著自己的樹洞獨(dú)自哭泣。
我們穿著青春的外衣，卻掩不住孩子的面龐，羨慕逃課在曠野的少年，卻只敢放在心底偷偷的仰望；我們想像著下一個(gè)"蘋果"的奇跡，但總是被現(xiàn)實(shí)阻擋。本流淌著最不安于現(xiàn)狀的血液，卻無(wú)法使它沸騰跳躍。
其實(shí)，我們很善良。飛向越來(lái)越高的軌跡，只為不讓人失望；隱藏自己的棱角，只因害怕有人受傷；即便不知前方是什么仍不敢回頭，只怕身后的黯淡眼光，而向往的遠(yuǎn)方，總覺得只能留給以后的時(shí)光了。
歌德曾經(jīng)這樣描寫少年：向天空他追求最美的星辰，向地上他向往所有欲望。如同沖開的雪碧，我們想攪亂平靜的水面，掀起波濤，有一個(gè)聲音在心底吶喊：要奔跑，要放肆，要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的輝煌！叛逆，張揚(yáng)，要閃耀最亮的光，是的，我們很瘋狂。
沒有人懂得我們飛翔的疲倦，沒有人感受我們內(nèi)心的火焰，我們匆忙而迷惘地趕在同一個(gè)終點(diǎn)的路上，沒到最后誰(shuí)也不敢輕言放棄。我們有著相似的快樂，相似的悲傷，也有著自己不愿被發(fā)現(xiàn)的倔強(qiáng)與脆弱，在矛盾與迷惑中前進(jìn)，我們迎著太陽(yáng)，在逆光的地方，樹洞里藏著我們一切的秘密。
繼續(xù)前進(jìn)，或堅(jiān)強(qiáng)，或悲傷，或逃避，或勇敢，只為一天蛻變?yōu)樽约鹤蠲赖哪樱莻�(gè)樹洞，仍然靜靜的，不為別人所知的，收藏著我們成長(zhǎng)的淚光。
樹的作文 篇4
就這樣，我上了職高，學(xué)汽車修理，用院里一些叔叔阿姨的話說(shuō)：將來(lái)會(huì)給汽車當(dāng)一輩子孫子。
我們住在理工大學(xué)的家屬院，同院的孩子出國(guó)的出國(guó)、讀博的讀博，最差的也是研究生畢業(yè)。只有我，從小到大就是這個(gè)院里的反面典型。
媽媽并不回避，從不因?yàn)橛幸粋�(gè)“現(xiàn)眼”的兒子對(duì)人家繞道而行。
相反，如果知道誰(shuí)家的車出現(xiàn)了毛病，她總是讓我?guī)兔ΑＮ倚捃嚂r(shí)她就站在旁邊，一臉的滿足。
我的人生漸入佳境，還未畢業(yè)就已經(jīng)被稱為“汽車神童”，專“治”汽車的各種疑難雜癥。
畢業(yè)后，我開了一家汽修店，雖然只給身價(jià)百萬(wàn)以上的座駕服務(wù)，但門庭若市——我雖每天一身油污，但不必為了生計(jì)點(diǎn)頭哈腰、委曲求全。
有一天，我在一本書中無(wú)意間看到這樣一句土耳其諺語(yǔ)：“上帝為每一只笨鳥都準(zhǔn)備了一個(gè)矮樹枝。”是啊，我就是那只笨鳥，但給我送來(lái)矮樹枝的人，不是上帝，而是我的媽媽。
讀完這個(gè)故事，你或許會(huì)有所啟發(fā)，教育的目的是什么，這位母親真的'做到了。
而我們的身邊多少家長(zhǎng)焦慮煩惱、唉聲嘆氣，像文中的爸爸那樣對(duì)待孩子，他們沒有資格做父母，因?yàn)樗麄儧]有做好準(zhǔn)備。
樹的作文 篇5
校園里有一棵老樹，年近百齡，旁有小樹一棵，才兩三歲。
整整刮了一夜的大風(fēng)，老樹此時(shí)雖稍顯筋疲力盡，但依舊泰然自若。小樹在老樹的掩護(hù)及教導(dǎo)下，也早已學(xué)會(huì)了抵抗風(fēng)雨。
天剛破曉，忽然一道閃電劃過天邊，接著一聲“霹靂”巨響，足以驚醒夢(mèng)中游者。然后就是嘩啦大雨。
小樹擻動(dòng)著樹枝，高興地說(shuō)：“老爺爺，你聽，第一聲春雷終于響了。”
老樹也一甩殘枝，加以肯定地說(shuō)：“不錯(cuò)，我們又迎來(lái)了一個(gè)春天。”
“老爺爺，我又大了一歲。”
“唔……而我也增壽了一年。回頭想想，我在這校園里大概也有一百個(gè)春秋了。屈指數(shù)數(shù)，再過幾天便是這間學(xué)校的百年校慶了。”
“百年校慶？！那時(shí)候這里不是很熱鬧嗎？”
“是的。”
這時(shí)，天已大亮，教學(xué)樓那邊瑯瑯的讀書聲穿透風(fēng)雨傳到了這邊來(lái)。兩棵樹的枝葉也被振得搖晃起來(lái)了。小道上依稀可見一些藍(lán)背影在冒雨打掃。
雨來(lái)得急，下得大，卻也走得快。不知不覺，雨也漸漸停了。
小樹精神更抖擻了，老樹那神采奕奕的姿態(tài)也難掩其疲憊。
老樹低頭看看茂盛的小樹，又看看樹下的那些石頭。曾經(jīng)粗糙的石頭現(xiàn)在比鏡子還要光滑，風(fēng)雨過后，也難以在上面留下水跡。
“驀然回首，曾有多少個(gè)千千萬(wàn)萬(wàn)的莘莘學(xué)子就在這些石頭上愉快地學(xué)習(xí)過。”老樹嘴角露出了自豪而安慰的慈笑。
“老爺爺，你說(shuō)的那些莘莘學(xué)子是不是后來(lái)個(gè)個(gè)都很出色？”
“唔……或者差不多吧。但是，百年校慶之時(shí)一定可以看到很多校友回來(lái)。”
“到時(shí)我們便可以一睹他們的風(fēng)采，聽聽他們那難忘的經(jīng)歷了。我們一定會(huì)很開心的。”
“是的，很開心。你也已經(jīng)學(xué)會(huì)了抵抗、學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)。青出于藍(lán)勝于藍(lán)啊。為更多學(xué)子遮風(fēng)擋日的重任，我也不必?fù)?dān)心后繼無(wú)人了。”老樹說(shuō)到這里，用充滿希望的目光盯著那邊的教學(xué)樓輕輕地說(shuō)，“而老爺爺我，真的老了，也該退休了。呵呵……”
小樹似懂非懂，抬頭叫了一聲：“老爺爺……”便被卡住了，他發(fā)現(xiàn)老樹的枝葉已慘不忍睹，傷痕累累，卻神態(tài)依然祥和。
小樹葉意識(shí)到老樹那飽含希望的眼神，因而他也滴淚不流。
樹的作文 篇6
這是一片美麗的小樹林，到處充滿了生機(jī)。
天空一碧如洗，就像透明的藍(lán)寶石一樣。幾朵白云鑲嵌在空中隨風(fēng)飄蕩，有的像白兔采蘑菇，有的像仙女長(zhǎng)裙，還有的像幾只綿羊在草地上吃草……在廣闊的天空下，遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。
遠(yuǎn)處的樹林郁郁蔥蔥，從大地上慢慢地升起。樹林里松鼠在樹上跳來(lái)跳去采摘松果，幾只猴子在樹上蕩來(lái)蕩去，。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著優(yōu)美的歌曲，好像在說(shuō)：“樹林好美呀！”。綠油油的草地上綻放著五顏六色的野花，還有生機(jī)勃勃的野菜。附近有幾只小白兔在地上親熱地聊天呢！
清澈見底的小河里，小魚在水里捉迷藏，小蝌蚪在水中喊：“媽媽，你在哪里呀？”白色的小蝦在水里躲來(lái)躲去 ，誰(shuí)也找不到它。
啊！在這如畫的小樹林中走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！
樹的作文 篇7
五月，在山間，你總能看見許多樹莓。
樹莓小小的，和藍(lán)莓差不多。在五月，最常見的品種就是山上遍地都是的“個(gè)個(gè)紅”了。
它的顏色十分鮮艷，是紅色，但也不是大紅，里面稍?shī)A著一點(diǎn)點(diǎn)粉紅色，在陽(yáng)光下能照出來(lái)。果肉在“個(gè)個(gè)紅”外邊突起一個(gè)個(gè)“小疙瘩”，上面長(zhǎng)著一根根小絨毛，活像一顆顆裹著細(xì)紅羊毛的小珍珠。它有一股芬芳的氣味，夾雜著初夏果實(shí)的味兒，叫人十分喜歡，我也迫不及待地想嘗一嘗了。
我吃了一顆，哇，一股香甜清涼的滋味直沁肺腑！“個(gè)個(gè)紅”味道甜甜的，里面的果肉包含著淡淡的果香，真是叫人百吃不厭！它的汁水甜而不膩，非常解渴。我又忍不住吃了第二顆、第三顆……每一粒果肉里面都包含著一粒種子，就像一顆中間有一小點(diǎn)的紅寶石。五月的氣候，和“個(gè)個(gè)紅”那美味的果肉，香甜清涼的汁水，真是十分般配！
五月的樹莓，五月的“個(gè)個(gè)紅”，在五月的陽(yáng)光，五月的藍(lán)天白云之中。在山間，在山地，“個(gè)個(gè)紅”是五月耀眼的明星！
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