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關于公德心的作文17篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的關于公德心的作文17篇，希望能夠幫助到大家。
公德心的作文 1
北風中，一個年親的媽媽抱著自己的孩子來到了車站。衣著單薄的她在寒風中瑟瑟發抖，她走向“母子上車處”驚奇的發現在那兒站的并不是一對對的母子而是一個個高大強壯的男人們。他們有的在聊天；有的人在看報；還有的則閉目養神，假裝看不見，一臉的茫然。那位母親只好無助的站在一旁看著他們，心想：這不是母子上車處嗎？這些人怎么站在這里？
他們難道真的.不認識這些字嗎？當然不是這樣的。他們只不過是為了快點上車，找到一個好位置罷了。但是，他們為了讓自輕松一點，寧可昧著良心，背著壞名聲，真為他們感到羞恥。
在生活中，插隊也許很多人已經習以為常了，但這是一個大問題。在世博會中，綠色通道是專門為老人、殘疾人和孕婦開通的。和一旁的普通隊伍相比，這兒顯得格外寬敞，畢竟殘疾人、老年人和孕婦來世博會的少之又少。看，連進個沙特館都要排5、6小時的隊伍呢！有許多人想去，但都被自己的良心和公德心攔住了。但真有一些假殘疾走了進去。你看，那個青年人是多么有精神啊，走起路來就像儀仗隊，十分健康，但他不知從哪搞來一把輪椅，坐了上去，立馬變了——腳也變形、手指也變形了，腿更是變瘸了，活脫脫一個變形金剛��！他“吃力”的轉著輪椅，還裝做嘴巴不好，讓志愿者推他進沙特館內。我轉了一圈走開了。等我再回來時，在沙特館出口，又出現了一把熟悉的輪椅，那個青年人活蹦亂跳地走了出來，但一坐了輪椅，他又變形了。這分明是自欺欺人，違背道德。
像這些“假文盲”、“假殘疾”都是為了自己的一時之便而做出了沒有公德心的舉動。因此我，我們一定不能模仿這些人，要牢牢地護住自己的一顆公德心。
公德心的作文 2
公路上，寒風呼呼地吹著，車站上站滿了人，人們都想早點上車，因為實在是太冷了。在‘母子上車處’前站著幾個人高馬大的人。他們難道一點兒沒看見在他們的前面有一個瘦弱的母親抱著一個剛滿月的嬰兒嗎？難道他們沒看見那幾個字嗎？難道他們不識字嗎？不！不是的！他們個個穿的衣冠楚楚怎么可能不識字呢？只不過是因為他們沒公德心罷了！他們只顧自己吃飽穿暖一點也不管別人。
看到這里我不由的想起上一次我們坐公交車時發生的事了：一位孕婦上了車可是沒人給這位孕婦讓座明明有些座位上標明了“老弱孕殘”專坐。那寫字那么大難道他們都沒看見嗎？不！是他們坐位上粘了502嗎？不！是因為他們沒有公德心！就這樣那位孕婦就在一開一停一剎車的車上站著。人們若視無睹沒有人讓座。最后一位七八十歲的老爺爺站起來準備給孕婦讓座，可老爺爺一站起來時，一位律師模樣的人就立馬坐了下去。閉著眼睛假裝睡覺……孕婦和老爺爺只好站著…再看那律師…唉…再看看那一車人，他們雖然看見了，可是因為和自己沒關系所以理都不理。
這樣的事例在生活中不是一兩件了，而是隨處可見了。因為我們是炎黃子孫所以我們每一個人都有責任改變這種現象，改變這種現象我們是義不容辭。
“假文盲”他們比文盲更可恥，文盲他們雖然不識字，但他們有一顆火熱而富有激情的心，而假文盲也就是一些有知識的人，有學歷的人他們的心反而更冰冷！他們反而更沒有公德心！處處只為自己著想。
難道生活中沒有人會為他人著想嗎？如果真的.是這樣的話那世間將只增加幾顆冰涼而無情的心那么人與人將變得……人與人之間不應該有一堵冰冷的墻，只有多為他人想想那世間才會變的更多彩，更絢麗。
公德心的作文 3
昨天放學回家的路上發生了一件令我十分厭惡的事情，一位年約五六十歲的老人走在我的前方，走著走著順手就將手上的煙盒隨手一丟扔在人行道上，由于我就走在正后方因此也就隨手將煙盒拾起丟進垃圾桶。當我還在思考為什么垃圾桶就在眼前卻還要亂丟垃圾時，公車站旁的一個年輕人接著也將手中的小紙屑隨手往后地上一扔。看了這樣的情景，我心中頓時一股怒火油然而生，為什么現在的人不分老少都這么沒有公德心呢？
當我正在思考要不要上前去糾正這個年輕人的惡行時，他恰巧搭上了剛離站的`一班公車，留下我自己在原地思考這個社會到底是怎么了呢？怎么從年輕人到年長的人都這么沒有公德心！如果只靠有心的人來維持，那是完全不足以讓我們的生活環境變好的。心里想著想著，不覺得已經走到家門口附近了，前方不遠處正巧有人在清掃街道，我看著那辛勤工作的環境清潔人員，內心不禁感到難過，那些制造臟亂，沒有公德心的人難道都沒有想過環境維護的辛勞嗎？
今天上學時我進入校園后看見一位低年級的同學，將三明治吃完的透明塑膠袋不經意的留在樓梯間，此情此景令我立刻聯想起昨日在公車站的景象，我想就是因為從小累積的壞習慣才會導致人人都缺乏公德心，想到這兒我馬上上前提醒這位同學將他的垃圾妥善處理。古語說：“不以惡小而為之，不以善小而不為”，若是大家都能從小處著眼培養好的習慣，相信祖國將會是個美麗的好地方。
公德心的作文 4
公德心就是我們應該要有的生活準則，如果大家都沒有公德心的話，這個社會一定是一團亂。
我們在上學的路上，常�？吹接腥穗S地吐檳榔汁，妹妹還以為是吐血哩！很惡心的還有人隨地吐痰，衛生習慣不好，真是沒有公德心。我家附近有一條人行道，常常有人在那邊溜狗，可是狗大便都不清，造成那里滿路的狗大便，所以我們都叫它“狗大便路”，讓狗“方便”而破壞環境整潔，真得很糟糕，但是最近那條人行道有改進了，或許那些遛狗人士已經感覺到他們在做一件令大家都討厭的事，良心發現吧！
在家里，我們也要發揮“公德心”，就是不要大聲說話，不要把音樂開的很大聲，影響到鄰居，也不要蹦蹦跳跳，制造噪音，影響樓下的安寧。
公共設施的.維護是要靠大家的公德心，不然就會壞了、臟了，吃虧的是大家，所以我們大要有公德心，讓我們的生活能夠更加美好。
公德心的作文 5
能和身邊的朋友同事友好地相處，不僅需要善良，熱愛生活，而且需要有公德心。
在日常生活中，我常常在街上的公路上，看到有人吃完香蕉，直接把香蕉皮扔在地上，而后面有路人行走，會不小心踩到香蕉皮，讓人摔倒在地上。當然我看到這些現象，我都會順手把香蕉皮撿起來放在垃圾桶里，我意識到做人有公德心的重要性。
一次在放學回家的路上，我聽到有一陣咳嗽的聲音，我放慢了腳步，我看見有位同學咳嗽之后咳痰�？赡苁撬龥]有紙巾就直接在垃圾桶里面吐痰。我看到這現狀后，我趕緊從我口袋里拿出四五張紙給她，讓她每次咳痰以后應該吐在紙巾上，讓紙巾把咳嗽里的痰包住，才可以放進垃圾桶，這樣就衛生很多。我們要有公德心，把正能量傳遞下去。
作為一名學生，我們在校園里有責任保護好公共物品，不隨意走過草地，要愛護草地。做人要有公德心，我們也有責任去監督身邊的每個人，把我們的正能量傳遞下去。
我們平時在周末逛街去玩，看到有叔叔阿姨的錢包掉了，應該要及時提醒叔叔阿姨，讓他們把貴重物品保護好。上周末，我和媽媽中午要去外婆家玩，我們要坐公交車才能到外婆家。周末挺多人趕公交車的，大人小孩老人都有。一輛公交車來了，因為太多人了，我和媽媽擠不上公交車，等到我們上公交車時，已經坐滿位置了。我和媽媽只能坐在后面站著。我前面有位孕婦艱難地站著，過了大概兩三分鐘，有位穿著校服的.姐姐就騰出位置，讓給孕婦坐。此時我心里默默地為那位姐姐的愛心豎起大拇指。我看到那位姐姐的善良，也知道做人要有公德心，盡我所能，助人為樂。
最后讓我們把正能量傳遞給周圍的人們，做一個有公德心的人。
公德心的作文 6
“哎呀，這人莫不是碰瓷的吧？”“現在這些老人，誰敢扶��！”“怎么辦啊，萬一是碰瓷的怎么辦？”走進那條熟悉的街道，正在等候閨蜜的我，便聽到了這些可惡的言語。這本該是一個晴朗的周末，見陽光大好的我便約了閨蜜一起出來玩，不料，這次出游，竟改變了我對這整個世界的認知！
嘴上哼著小曲兒，正準備插上耳機靜靜等候閨蜜的我，靠在奶茶店的墻上。過了一會兒，我才注意到，一旁用來過路的青石板小路上，突然間圍滿了人，那些人的嘴里還不停的.說著些什么，我不禁感到好奇，想要一探究竟，便慢慢靠了上去。
原來，是一個“疑似”心臟病突發的老奶奶，痛苦地躺在地上，由于她背對著我，我并未看到她的臉。從那些圍觀人的話語中，我漸漸知道，那些人都把這位老奶奶當成碰瓷的，所以誰都不敢去扶她。我一時間也并未分別出誰是誰非，所以并未做出舉動。很快，我就后悔了。
過了好一會兒，我可算是看見了老奶奶的容顏。一張飽經風霜的臉，皺紋像蛆蟲般爬滿了老人家的臉，眼窩已經深深的凹了進去……一時間，/我大腦像宕機般停了下來，幾乎一片空白。隨后，我便馬上將老奶奶扶起來，淚水已經涌出來，嘴里大喊：“王奶奶，王奶奶！你們快打120啊！”！
不錯，這就是一位心臟病晚期的病人，也是我干媽（我閨蜜的媽媽）的病人，早些時候，我和閨蜜去干媽醫院的時候，便見過這位和藹可親的老人，她待我們一直很好，給我的印象十分深刻。我頓時覺得十分愧疚，如果當時我可以早點去扶王奶奶，也許就可以讓王奶奶少一些痛苦。
也許是已經見我去扶了王奶奶，那些圍觀的人們，便也沒有后顧之憂了，立馬打了120的電話。在等待120的這段時間，閨蜜也正好趕來了，看到蹲在地上的我和王奶奶，她就明白王奶奶心臟病又發了！頓時間，她也泣不成聲，趕緊跑過來和我一起扶著王奶奶。
120終于來了，我們趕緊幫醫護人員扶著王奶奶上了救護車。我們也因為擔心王奶奶，趕緊“鉆”上了車。在車上，我們不知道對王奶奶說了多少安慰的話，可王奶奶卻總說，她自知時日無多，叫我們不必安慰她。每每聽見，閨蜜便哭的越來越大聲。
總算是到了醫院，我們把王奶奶推進了手術室，目光停留在那塊“手術中”的發亮牌子上。就這樣，目光呆滯的我好一會兒才緩過神來。跟閨蜜說：“你知道那些圍觀的人嗎？他們那些可惡的嘴臉，真的讓我好震驚啊！我從沒想過我心中美好的世界，竟是這般模樣�！�
閨蜜不知道發生了什么，便向我急切的問道。我告訴她事情的一切，告訴她那些人是多么的可惡，因為害怕王奶奶碰瓷，連扶都不敢扶一下，就連120都不敢打，“他們都是一群自私自利、從不為他人考慮的人！王奶奶她那么好，竟然也會遇到這種人！可憐的王奶奶��！”
是啊！那些人是多么的可惡！我曾經無數次聽見老師教育我們要懂得社會公德，助人為樂，慷慨大方。那些人啊，你們不覺得愧對于“公德”這兩個字嗎？公德心，人人應有！
公德心的作文 7
我的家住在三樓，曾經的鄰居極其不講文明，不僅對人沒有禮貌，整天罵罵咧咧，經常為一點小事與鄰居們爭吵。更過分的是，他還經常把餿掉的飯菜、用過的廢紙等垃圾掃到樓梯上，弄得整個樓道臭氣熏天。
鄰居們非常不滿，跑到他家講理，他對鄰居大人大吼一聲“少管閑事”，并狠狠地把門一摔，嚇得鄰居再也不敢上門了。
物業管理人員多次找他，可他不僅不聽勸，還蠻不講理地爭執，弄得物業人員見到他就躲。
樓棟有的.鄰居受到他的不良影響，也開始不講衛生，果皮、煙頭隨手亂丟，每次上下樓，我總能聞到垃圾的臭味，連大門都不敢開的太大，生怕臭味兒趁機鉆進了家里。
終于，他搬走了，住進來一位很有紳士風度的律師。他很有禮貌，總是笑吟吟地向大家問好。在樓道里遇見老人和小孩，他每次都會主動讓路，有時還幫助老人們上下樓梯。對我們小朋友也非常熱情，帶我們一起唱歌、玩游戲，大家都非常喜歡他。
他很注意公共衛生，發現樓道有垃圾就及時幫忙打掃，在他的帶動下，鄰居之間也都養成了保持清潔衛生的好習慣，樓道里再也聞不到異味了。
他還給鄰居們普及法律知識，整個樓棟的住戶相處得非常和諧，誰家有困難，鄰里之間都互相幫助。今年，我們這棟樓還被社區評為“五好文明門棟”呢！
講公德，我們的生活歡樂、美滿。
公德心的作文 8
圖畫上用簡單的線條勾勒出四個強壯的大漢和一位抱著孩子的婦女。瞧，第一個目不斜視的男子，挺著個“將軍肚”；再看看第二個男子，穿著軍衣，眼睛微閉，一副旁若無人的樣子；第三位較矮的男子，也不失學者風度，一副心安理得的樣子；站在最后的那位男子，則戴著口罩，身上的大衣、皮鞋使他看起來像個當官的樣子。但如果仔細地觀察畫面，就會發現，這幾個衣著光鮮的男子站的`位置是“母子上車處”。而那位穿著單薄，抱著孩子的真正的母子則被他們排擠到了上車處的外邊。在寒風中無奈地看著這幾個彪形大漢。
看過這幅漫畫，我掩卷沉思，我在心里不得不承認這個缺少愛的社會是顯得多么的冷酷無情。在平常的生活中，這種缺少公德的事情也時常在我身邊發生：有的水池邊已經貼有“節約用水”的標語，可水池上的水龍頭還是“滴滴嗒嗒”地滴著水；有的草坪上明明插著“綠草茵茵，請行人愛護！”的警示牌，可在草坪上玩耍、行走的人還是絡繹不絕；有的人為了圖方便，少走幾步路，就將垃圾隨處亂扔，也不愿將垃圾扔到只有幾步路遠的垃圾箱中，更有甚者，有的住在高樓的住戶，將家中的廢棄物從幾十層高的窗戶中隨意往下扔，而不顧樓下行人的安全……。
我不止一次地問自己，這到底是怎么回事呢？，這些假文盲中，到底有幾個是真正不認識字的呢？難道是懲罰力度太小了嗎？也許有一小部分原因是這樣，但更重要的原因是我們的社會普遍缺乏公德心�，F在的社會已經邁入獨生子女的時代，人們普遍都以自我為中心。在人們腦海的潛意識中，這些破壞環境、侵犯他人權益的事情不僅不會遭到社會的譴責和懲罰，相反還能使自己無時無刻“享受生活”，我們的良心早已隨著貪欲和利欲而逐漸流失。我們看到的只是眼前的好處，根本沒有考慮到在做這些不道德的事情時，會使自己心靈中的那份純潔被壞習慣的種子慢慢吞噬，等到最后是自己品嘗自己釀下的苦酒。
一切事情從小處做起，要改變這些不文明、缺乏公德的現象，我們人人都要在自己的心中掛上一口警鐘，時刻也不能松懈。我們在做每件事情時，都要換位思考一下。只有徹底告別“假文盲”這種不良習慣，才有可能找回被遺忘的公德心。社會就像一張大網，將好與壞交織在一起，如果道德這一根絲被人們剪斷，那以后社會將會如何發展？良好的品德和健康的心態是做人之本，假若人們連這個也丟失了，那文明的城市還會文明嗎？
公德心的作文 9
在13課《釣魚的啟示》中我們明白了不能做對不起自己良心的事，要做一個問心無愧的人。但在我們五（6）班里有些同學的所作所為，讓我覺得他們缺少公德心。
在星期二的時候，課間我坐在位上整理著我那雜亂的抽屜。一不小心，英語書掉在了地上，手上因為太多的書本捧著，沒能騰出手去撿書。當我準備把手上的書本先放到桌上再去撿書時，我眼睜睜地看著我的英語書還一直躺在地上，而此時路過的同學竟沒有一絲絲的不忍心，就這樣“安然”地踩著英語書過去。當第一同學踩著時，我心里想可能她是沒看見，不小心的。可是接二連三地同學們邊說邊笑地踩著書本走過去時，我仿佛聽到英語書在哭泣著說道：“啊！好痛啊，求求你們，別踩我呀！”，此時我心中不由地生起一絲憤怒和悲傷，不僅為英語書感到痛苦，更為同學們的所作所為感到悲哀。
記得還有一次，潘同學的桌子翻倒在地上，抽屜里的書本就像瀑布一樣傾瀉下來，弄得滿地全是書本。路過的同學看到后，有的往旁邊走，有的繞過書走，最可惡的是有個別同學在書本上踩兩腳走過去，甚是有的同學竟然去效仿他，好像很過癮似的�？吹酵瑢W做出這樣惡劣的舉動，我不禁在心里說道：“書是神圣不可侵犯的，為什么同學們就沒有一絲不安呢？�！庇浀糜旯浾f過：“書籍是改造人類的靈魂的工具。”我們這樣做，不是在踐踏人類的靈魂嗎？！
有公德心的人不會眼睜睜地看著書躺在地上，會小心地幫忙撿起；有公德心的.人會幫忙潘同學一起整理散亂一地的書本，更不會在書上……細節往往容易被人忽略，但一個不經意的細節，則能反映出一個人修養。公德心是中華民族的傳統美德，可是現在大家漸漸地忽視了，我們應該要讓自己的“公德”住進心房，希望五（6）班的同學們個個都有一顆“公德心！
公德心的作文 10
公德是什么？有誰做到了公德？公德是只要熱心助人，不論大事或是小事，不求回報，不分男女老少的；它永遠不會消失，會流傳到每個地方，流傳到每個人的心中。
有人說幫助老奶奶過馬路這是公德，捐贈山區孩子一本書讓他們學習這是公德，隨手幫助鄰居扔垃圾這是公德，保護社區環境不讓他人隨意摘花隨意踩踏草坪這也是公德……
在我眼里公德不一定是一件幫助國家的大事，但是公德一定是一件從身邊做起，熱心幫助他人的小事，也許做的那件公德不是那么起眼但是我們都應該有著一顆公德心。
暑假來了我和朋友們約在一起打算騎著自行車去游玩，可是我剛騎上車準備出發的時候我發現自行車沒有車輪沒有氣了，于是我下車檢查發現的前車胎被一個小小的釘子扎了。我心里十分生氣心想：“是誰這么沒有公德心把我的車胎扎壞了？這里又沒有可以修自行車的地方這可怎么辦啊？”就在我十分懊惱的時候一個小女孩跑著玩被一塊石頭絆倒了這時我前去扶她起來，她對我笑了笑說一句：“大哥哥謝謝你扶我起來”我說：“不用謝”她看了一眼我的自行車又問道：“哥哥這是你的自行車嗎？它是壞掉了嗎？”于是我就把事情的進過和她講清楚了。她說：“大哥哥你等我一下可以嗎？我去吧我爺爺找過來”我心想他找她爺爺干什么啊？于是我就等待著她和她的爺爺。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了可是我還是沒有等到小女孩和她的爺爺正當我放棄想要離開的時候小女孩和她的爺爺出現了。
原來小女孩的'爺爺就是這附近最有名的修理師父，只看爺爺拿出他的工具箱在里面找出了他的工具不到5分鐘爺爺就成功的把我的自行車修好了。就在我拿出錢想要付款的時候爺爺說：“小朋友錢就不用了只是順手，還有你幫助我孫女的事情我還沒有感謝你呢”我說：“不不不爺爺我只是舉手之勞而已，不足掛齒的”爺爺說：“哈哈小伙子好樣的希望你以后可以加油為我們的國家做出貢獻和力量！”說完之后老爺爺就和他的孫女一老一小的走了。
是啊如果每個人有一點公德心世界就會變得更美好！我們也要努力從身邊一個小事做起！加油吧！
公德心的作文 11
孔夫子說：“不學禮，無以立”。說的就是一個人為人處事的根本——公德心。
“公德”是指大家在公共場所共同遵守的道德準則。
“公德心”是指恪守公共道德、維護公共道德的行為規范和心理。
所以學校德育處每學年的第一個月都是以“講文明，守禮儀”來確定班級訓練、建設的主題。而且七年級的入學培訓、學習最重要的一項內容也是“講文明、守禮儀”。
愛護環境是公德心的基本要求之一�！安恢v衛生、亂丟亂吐”既傷己又害人。
經過九月份的學習、訓練，我們大家看看，同學們你們每天上學時的儀表整潔、干凈嗎？你們自己上課的教室整潔、干凈嗎？你們升旗、運動的體育場所整潔、干凈嗎？
聯想到“今年國慶節當天，北京天安門廣場掃出八頓垃圾、140斤的口香糖殘渣”的現象，不禁讓人想到今年的“國慶日”竟成了“國恥日”。再看看今年國慶期間對于“國人到國外旅行時種種的.無禮儀、不文明行為”的報道，更加堅定了學校加強全體學生公德心的培養、教育的決心。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。個人不良的行為習慣雖是個人的生活細節，但放在不同的環境里，則影響就不僅是個人的形象，而是影響到集體形象，甚至國家形象。
老師們、同學們，上一周學校已發出了“向杰出校友黃翔學習”的號召�！皩W中國好人，樹道德標桿”。我們不需要響亮的口號，也不需要轟轟烈烈的行為。就像黃翔一樣從我做起，從搞好身邊的衛生做起，從每個人的自我修養、個人道德做起。
公德心的作文 12
寒風呼嘯著，公交車站里，赫然豎立著一塊“母子上車處”的公交牌。定眼望去，反倒站著四位男乘客，他們身穿價格不菲的皮大衣，裝作坦然地倚靠著扶手，渾然不知這樣做的后果。他們不知道，暗地有一雙疑惑的，睜得大大的的眼睛瞪著他們。是一對真正的母子，母親抱著孩子，顫抖著，裹著頭巾，無助的她，好似一陣風就能吹倒。她疑惑著，那些男乘客是文盲嗎？難道沒有看見牌上的字嗎？但當她看見閃亮的眼鏡，頗有文化的衣著和故瞟他處，躲躲閃閃的眼睛時，才恍然，他們真是一群不折不扣的假文盲��！
假文盲們的公民意識已經被自私占領，他們能如此鎮定，如此毫無愧色地站在母子上車處，無紀律，無意識。怎么不想想母子們呢？怎么不想想自己的形象摧毀在了這里？自私吞噬著他們，使為了早點上車找位子而做出這種事情。生活中這樣的人也數不勝數。多年一次的世博會上，人山人海，每個館每個廳都是人滿為患，擠得水泄不通，到處是“長龍”。每一個人都在為排隊而煩惱。忽然，一個身體強壯，能“一步十里”的小伙子不知從何推來了一把輪椅，一股腦兒坐上去，方才的魁梧不見了，取而代之的是裝出的.虛弱，手指恍然顫抖著，腳無力地喪拉著，活像一個變形金剛。他轉動著輪椅，緩緩進入了一個空敞的通道。難道他沒看見“殘疾人，老人專用通道”嗎？不，他了解，但他還要那樣做。我倒是想問問那個小伙子，你知不知道你一時的便捷是公德心換來的嗎？你知不知道有多少雙厭惡的眼睛瞪著你？
假文盲們，就如簡單的混入母子上車處，就如簡單的插個隊，也就如簡單的為便捷而想一些計謀那樣，聽起來倒沒什么，但是卻是公德心換來的呀！
公德心的作文 13
社會的公德心與愛心社會時時刻刻都在變化，今天我就親眼目睹了一件感人至深的事情……
中午的時候，我和媽媽去外婆家吃飯，要經過新馬路，當我門剛過完馬路的時候，媽媽看見一個七八十歲的老爺爺走著走著就“咚”的一聲的摔了下去，很久都沒起來，媽媽馬上叫我看，去扶老爺爺，社會的`公德心與愛心作文。我看了半天，都沒看見老爺爺在哪，我問媽媽：“哪呢，哪呢？”當我看見了老爺爺的時候，離他很遠了，接著我又看見幾個趕集的幾個路人去扶那位老爺爺，把他帶到椅子上坐下了，然后較近的人家給他送去了水，問這問那，就在那一刻，我忽然感受到了社會的溫暖，小學六年級作文�？晌疫�認為這位老爺爺的家人對他很不負責任，在這個時代，像著樣的來人一般都在家好好修養，而著位老爺爺去還一個人去趕集。
其實，在我們這個社會了也有相反的人，他們看見需要幫助的人就裝做沒看見，不理不問，這些人的良心一定泯滅了。
可是，不管怎么說，我們這個社會還是有很強的公德心和愛心，只要人人都像那幾個路人一樣，我門這個大家庭一定會更加溫暖，更加和諧……
公德心的作文 14
一天，我放學回家，與幾個要好的同學一起走，有說有笑，完全沉浸到自己的'世界去了。
突然，“碰”的一聲，打斷了我們的談笑聲，原來是一個男同學隨意吧易拉罐丟到地上，我見這種不好的行為，連忙阻止他，與他爭了起來。
“你應該把它丟到垃圾箱！”
“管你什么事？”他向我吼道。
“愛護環境，人人有責！”
“就是嘛！”我同學也成了我的幫兇。
他見狀，灰溜溜的走了。
回 到家，我腦海里浮現當時情景，心想：如果他不為方便，多走一步，把垃圾丟到垃圾箱，這不僅保護了城市環境，而且還能多一點公德心，這讓我又想起了前不久在 電視上播的新聞：說有一工廠任意排放廢水，煙霧，造成當地居民用水困難，空氣污染，瓜果蔬菜都長不好。因為這樣工廠倒閉了。這就只怪那老板沒公德心，只為 自己賺錢不為別人著想。如果那老板多點責任心，公德心，就不會因為工廠倒閉而破產了。
我想如果每個人多點公德心，我們的環境衛生就會更好！世界將會更美麗！
公德心的作文 15
社會的公德心與愛心社會時時刻刻都在變化，今天我就親眼目睹了一件感人至深的事情……
中午的時候，我和媽媽去外婆家吃飯，要經過新馬路，當我門剛過完馬路的時候，媽媽看見一個七八十歲的老爺爺走著走著就“咚”的一聲的摔了下去，很久都沒起來，媽媽馬上叫我看，去扶老爺爺。我看了半天，都沒看見老爺爺在哪，我問媽媽：“哪呢，哪呢？”當我看見了老爺爺的時候，離他很遠了，接著我又看見幾個趕集的幾個路人去扶那位老爺爺，把他帶到椅子上坐下了，然后較近的人家給他送去了水，問這問那，就在那一刻，我忽然感受到了社會的溫暖。可我還認為這位老爺爺的'家人對他很不負責任，在這個時代，像著樣的來人一般都在家好好修養，而著位老爺爺去還一個人去趕集。
其實，在我們這個社會了也有相反的人，他們看見需要幫助的人就裝做沒看見，不理不問，這些人的良心一定泯滅了。
可是，不管怎么說，我們這個社會還是有很強的公德心和愛心，只要人人都像那幾個路人一樣，我門這個大家庭一定會更加溫暖，更加和諧……
公德心的作文 16
公交車站中，人山人海。有一個站臺中寫著“母子上車處”的牌子，一對母子來到站臺前，只見候車處已被幾位身強力壯的男士所占領，只見其中一位正若無其事地等著車，另一位正看報，還有一位漫不經心地看著四周，一臉茫然，好像不知此處為母子上車處似的。那位母親心想：難道他們看不懂字？怎么可能？還有人在看報哩！這真是一群假文盲。
我還真想問問這群假文盲：“你們在‘母子上車處’站著，良心不感到內疚？就能如此泰然自若，擺出一副若無其事的樣子？就能做到心不跳臉不紅的‘境界’？”像他們這樣的人，心中沒有公德心，做錯事還假裝什么也沒做，這種對不起良心的事，連我都為此感到臉紅。他們個個穿得華麗體面，可那看似充滿修養的外表能遮住他們那丑陋的'內心嗎？
這些假文盲在生活中也可以看到。就說說世博會吧。那些身強力壯的人們為了快點進入展會，不惜成為“殘疾人”。手變形了，腳變彎了，口水流出來了，讓人不得不認為他們是真的殘疾人，可是他們一進入館內，便活蹦亂跳，讓人為演藝界少了他們這種萬能的“變形金剛”感到惋惜。
這幅漫畫《假文盲》帶給我們的，不是單純的批評，而是一種內心深處的反思，是一種公德心的培養，是…
公德心的作文 17
我今天看了一幅漫畫名字叫《假文盲》，這幅漫畫有強烈的刺性，畫中畫著有一候車處旁邊立著一塊牌子，上面寫著5個大字“母子候車處”，可牌子下面站著4個生強力壯的男人，難道他們都是“文盲”嗎？不是這樣的。
第一個人穿著一件大衣看上去像是一個國家干部；第二個是一個文質彬彬的大學生；第三個有點矮像是一個工人；第四個帶著口罩像是白衣天使。從他們的外表都有損我們國家的'形象，所以我們應該遵守功德；如果我在現場的話就會說：“你們有沒有公德心��！這里明明是母子上車處你們站在這里好不好意思？”
所以，在生活中還是讓我們多謙讓，互相關心，互相幫助。讓這種具有強烈諷刺性的漫畫在我們的生活中徹底消失。
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