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感恩老師作文

時(shí)間:2023-02-03 06:56:13 老師作文 我要投稿

感恩老師作文(精選43篇)

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的感恩老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

感恩老師作文(精選43篇)

  感恩老師作文 篇1

  “我來自偶然,像一顆塵土……”每當(dāng)我哼起這首歌時(shí)我就不由自主地想起了感恩。曾經(jīng)有一個(gè)好朋友對(duì)我說:“老師真煩,老給我們布置作業(yè)!”說實(shí)話,我也曾有過這個(gè)念頭。可是,現(xiàn)在我長大了,明白了一些事。老師當(dāng)中我記憶最深的是教我五年級(jí)的語文老師陳老師。剛開學(xué),我的這已經(jīng)被斯了好幾回,陳老師幫我叫到辦公室里,對(duì)我說:“你呀,長得像朵花,寫字像爛泥巴。”當(dāng)時(shí)我心里想:不就是寫字嗎?誰不會(huì)呀。干什么罵我?老妖婆!”從此,我陳老師有很大的誤解。直到有一次是一個(gè)星期二下午,陳老師把日記本捧到教室里,我心想:完了完了,我死定了!”老師又要“殺人”了,可是,竟然沒有我的名字我太開心了,讓我開心的地方還在后面呢,老師竟然把我的作為范文在全班閱讀,從此,我對(duì)此陳老師的法改變了。

  但是我一直不明白老師為什么罵我,真的搞不懂,可是現(xiàn)在我明白了,陳老師罵我是為我好,我真不應(yīng)該罵她老妖婆,我真想對(duì)陳老師說對(duì)不起。現(xiàn)在,我就要離開學(xué)校了,我在這離別時(shí)刻,想由衷的`對(duì)陳老師說一句:“陳老師,我謝謝您!是您讓我不懂事的心理變得成熟起來,是您讓我的字變得好看起來!我今生今世,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的大恩大德的”。

  感恩老師作文 篇2

  從我們記事起便開始學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)說話,學(xué)習(xí)走路,學(xué)習(xí)吃飯...我們不斷的在學(xué)習(xí),有值得我們學(xué)習(xí)的榜樣每個(gè)人都會(huì)是自己的老師。孔子云:“三人行,必有我?guī)熝伞薄5闹袘?yīng)該都有一位很感恩的老師,幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué),總會(huì)有一位影響很深的老師,這位對(duì)我影響很深的是我數(shù)學(xué)老師。當(dāng)然,老師也可以是我們的父母,從我們出生就一直教我們?nèi)绾握f話,如何走路,告訴我們摔倒了就自己站起來,可以說父母是我們?nèi)松械谝蝗卫蠋煛难姥缹W(xué)語到為人處世,父母無不在言傳身教。

  小學(xué)進(jìn)入校園的我們不僅僅感覺到新奇,更開心的可能就是能跟同學(xué)們一起玩兒了,作為學(xué)生學(xué)習(xí)是我們不能落下的功課。這時(shí)總會(huì)一個(gè)聲音在教師里回蕩“要完成作業(yè)啊,不然就要被請(qǐng)家長”總是被嚇得乖乖完成作業(yè)。上課喜歡偷吃零食,玩卡通玩具,總有一雙眼睛在后門注視著呢,眼神就好像《還珠格格》里的容嬤嬤一樣。這就是我的數(shù)學(xué)老師,既嚴(yán)厲又像朋友一樣的一個(gè)人。

  每當(dāng)數(shù)學(xué)課鈴聲響起,我便坐立不安,不是我犯錯(cuò)了而緊張,好像同數(shù)學(xué)老師同姓我就能數(shù)學(xué)成績好一樣的,相反,我是班上數(shù)學(xué)成績倒數(shù)第二。而這位特別的老師很喜歡點(diǎn)我們這些成績差的學(xué)生上黑板做題回答問題,可以說每節(jié)課必點(diǎn)到我。難道是同桌說點(diǎn)我的話被老師聽到了,可是我說同桌的名字的時(shí)候也很大聲啊。但是每次上去不會(huì)也不能被看出來呀,信心滿滿的上去寫了一個(gè)解,被同桌嘲笑的下來。好,同桌來解一下,老師說道。每次都笑出聲來,我的笑聲可能有魔性引得同學(xué)們都笑了起來,老師也不例外。

  倒數(shù)第一便是我的同桌。我們數(shù)學(xué)成績都不好,每次下課就會(huì)被叫到辦公室站著教育我們,辦公室老師每回見到我們就會(huì)跟我們打招呼“來了”我們這種成績不好的學(xué)生自是不好意思說話,默默低著頭。老師也不沒有說我們什么,每次站完十分鐘就回到教室。課間時(shí)間長的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師便會(huì)跟我們一起玩游戲,就像是我們同學(xué)一樣,跟上課的時(shí)候就是兩個(gè)人呀,時(shí)間一長,我們就像朋友一樣,去辦公室也不怕了。老師開了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,我當(dāng)然是首選人物。心里一萬個(gè)不開心:老師我周末要補(bǔ)英語,老師:英語可以了,不用補(bǔ)了。我下午還有別的事。老師,你一個(gè)學(xué)生比老師還忙啊?下一階段就是升學(xué)考試了,分?jǐn)?shù)上不去,個(gè)人平均分提不上來,開班會(huì)時(shí)老師提到個(gè)別同學(xué)要有緊張感了。老師的神情不像平時(shí),多了一分擔(dān)心跟憂愁。似乎是感覺到朋友的`不開心,我也開始尋找自己的問題了。如果數(shù)學(xué)成績提不上來,物理自然也會(huì)受到影響,總分也會(huì)拉下來。不知道從什么時(shí)候我開始意識(shí)到自己不能再玩了,放學(xué)同學(xué)們都回家了,我一個(gè)人還在教室做題看書。老師們總會(huì)晚一個(gè)小時(shí)才會(huì)下班離開。我便趁著時(shí)間拿題在辦公室請(qǐng)教老師。一專注就到晚上,因?yàn)殡x家近也不會(huì)覺得很晚。辦公室每次最后最晚下班也是我的數(shù)學(xué)老師。可能是怕我遇到不會(huì)的題他可以馬上教我,不會(huì)拖到明天。

  幾個(gè)月過去了,我的物理化學(xué)科目提上來了,但數(shù)學(xué)沒有很明顯,本以為會(huì)被說教一頓,但是老師說還有時(shí)間,再加油啊!雖然數(shù)學(xué)沒有提,但我的平均分明顯比之前高得多。到了考試的日期了,老師叮囑我們帶好考試用品。進(jìn)考場(chǎng)前,老師跟我說,不要有壓力,你很棒了。一瞬間感覺得到認(rèn)可。出考場(chǎng)看見帳篷下面老師準(zhǔn)備了水跟一些零食在等著我們。作為一名吃貨,看到零食別提有多開心了。

  考試結(jié)束了,幾天后成績出來了,拿到成績心里第一個(gè)想感謝的就是我的數(shù)學(xué)老師了,嗯!很滿意的分?jǐn)?shù)。考上理想的高中以后也經(jīng)常跟老師一起討論題,當(dāng)然不是數(shù)學(xué)了。到大學(xué)為止我的數(shù)學(xué)就沒有提升過,可能就是我太笨了,怎么補(bǔ)也沒有辦法提示。天生對(duì)數(shù)字不敏感。直到現(xiàn)在我數(shù)學(xué)也不好,但是數(shù)學(xué)老師確是我影響最深的最感恩的人,不是他對(duì)我的鞭策,我還一直是班上的倒數(shù)第二。

  過去這么多年,每次提起他心里就很感恩。謝謝那個(gè)夏天一直讓我們不忘學(xué)習(xí)的嚴(yán)師。祝愿您身體健康!

  感恩老師作文 篇3

  從小學(xué)到中學(xué)這一階段,在我們身邊時(shí)間最長的除了父母,就數(shù)老師了。老師每天給我們講課、批改作業(yè),每時(shí)每刻都在為我們辛勤地勞動(dòng)著。老師像園丁一樣呵護(hù)著我們這些祖國的`花朵,老師理應(yīng)得到我們的尊敬。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去。”這句話形象地寫出了老師無私的精神。當(dāng)我們遇到困難和煩心事的時(shí)候,老師就會(huì)熱情地安慰我們,盡量讓我們開心;當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽兌?script>s("content_relate");

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