【精品】快樂(lè)的班級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè)的班級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的班級(jí)作文 篇1
“美術(shù)課代表”你們聽到這個(gè)名詞，可能不以為然：“一個(gè)副課課代表啊？”可恰恰是這個(gè)不起眼的副課課代表這學(xué)期卻讓我忙得不可開交。
這學(xué)期學(xué)校即將舉辦“裕元實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié)”。這下可忙壞了我們的美術(shù)老師。當(dāng)然，藝術(shù)節(jié)那肯定有學(xué)生作品了，那么收集作品的重任便落在了我——美術(shù)課代表的頭上了。
還好我們六（1）班是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)。收集個(gè)作品？那根本不在話下！上課時(shí)，我已經(jīng)美美地盤算著。“叮鈴鈴。叮鈴鈴。”下課鈴一響，我趕緊開始準(zhǔn)備，左手拿名單，右手拿鉛筆，在座位上高聲大喊：“誰(shuí)要報(bào)名？”“哎。沒(méi)興趣！”怎么沒(méi)有人來(lái)報(bào)名呢？沒(méi)辦法，我只好下位一個(gè)個(gè)問(wèn)了。誰(shuí)知第一個(gè)唐鵬濤就碰了壁，得到一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的答復(fù)——沒(méi)時(shí)間！哎，沒(méi)時(shí)間就沒(méi)時(shí)間唄！我不免有些難過(guò)，不過(guò)馬上抖擻起精神來(lái)：還有別人那，別泄氣！真巧，諸葛欣美正從對(duì)面走來(lái)，我不放過(guò)每一個(gè)機(jī)會(huì)，馬上走上前：“諸葛，你要報(bào)名。”“不干！我很忙的！”沒(méi)等我說(shuō)完，她直接回絕了我，頭也不回地走了。今天還真是倒霉的一天啊！我連續(xù)問(wèn)了好幾個(gè)人，竟沒(méi)有一人答應(yīng)我！大多留下一句話：“很忙。”就連推帶趕地把我“請(qǐng)”離了他們的位置。半天下來(lái)，一點(diǎn)兒收獲也沒(méi)有！
“呃。葉張陽(yáng)，你要不要報(bào)名參加。”我的聲音越來(lái)越小。葉張陽(yáng)沉寂了幾秒。“算了，又失敗了！”我正準(zhǔn)備往回走，突然，葉張陽(yáng)洪亮的聲音叫住了我：“嘿，我報(bào)名，我參加！”我一下有了安慰，就急忙在名單上勾出葉張陽(yáng)的名字。直到放學(xué)，美術(shù)老師指定的五個(gè)名額我才完成了兩個(gè)！哎。
但每當(dāng)我忙碌的時(shí)候，我就不禁會(huì)聯(lián)想到藝術(shù)節(jié)的時(shí)候，大家的作品都展出在大廳里，那時(shí)候就會(huì)想：這些都是我收集過(guò)來(lái)的！到那時(shí)，便覺(jué)得自己的工作充滿了快樂(lè)，整個(gè)人都被那幸福和榮譽(yù)包圍了！
這就是我，美術(shù)課代表工作的快樂(lè)！我有了快樂(lè)，就能讓我擁有不斷工作和忙碌的動(dòng)力。
快樂(lè)的班級(jí)作文 篇2
我們班的第一排在中間的是清一色的四個(gè)男生，而且這四男生還被老師稱作咱班的四“活寶”。
睡仙
在這四“活寶”中那個(gè)帶著副眼鏡，趴在桌子上昏昏欲睡的那個(gè)就是這四“活寶”中最能睡，也是班上最能睡的一個(gè)，我們可以毫不夸張的稱呼他為“睡仙”。他在課堂為了睡覺(jué)什么姿勢(shì)都有。你看看才打了上課鈴，他看了看是語(yǔ)文課便先是個(gè)“猛虎伏山”倒下就睡了，誰(shuí)知還沒(méi)過(guò)多久就被老師把兩耳一揪，把他從周公那兒叫了回來(lái)，可是還沒(méi)等老師走遠(yuǎn)他有換了個(gè)姿勢(shì)還美美地咋了兩下嘴后繼續(xù)睡著了。沒(méi)一會(huì)兒我不經(jīng)意見向他看去，哇！不得了，只見兩滴晶瑩的“露珠”從嘴邊慢慢溢出……
胖哥
這“四寶”中還有一個(gè)胖哥，他可是NBA的忠實(shí)球迷，也是我們班籃球隊(duì)中最胖的一個(gè)，但是“胖”只是表面現(xiàn)象罷了。“我們要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。”這是老師經(jīng)常教我們看待一件事物時(shí)的態(tài)度，所以真正要看看胖哥是什么樣，還得到球場(chǎng)上看。“傳球――運(yùn)球――投籃”這些動(dòng)作在胖哥做的時(shí)候一點(diǎn)都不像是一個(gè)真正胖哥，他做的是那么的靈活。這不僅讓我想起物理學(xué)上老師說(shuō)的“一般用滑輪提升重物是在克服摩擦和重力做功……”“那么胖哥打球是不是在克服胖做功呢？”我默默地思考著“對(duì)了，問(wèn)問(wèn)胖哥不就行了……”
猛狒
狒狒想必大家都知道吧？咱班這“活寶”是實(shí)話他張的一點(diǎn)都不像狒狒，只是有次玩爬桿見他特別厲害，而且在笑的時(shí)候有點(diǎn)像狒狒，所以大家就給他取了這么一個(gè)外號(hào)“狒狒”。后來(lái)聽說(shuō)他和幾個(gè)同學(xué)去踢球由于天氣太熱了就脫了衣服，這時(shí)大家都被他強(qiáng)健的胸大肌震驚了。聽大家說(shuō)了以后，漸漸的大家便把他的外號(hào)改成了“猛狒”。他也十分貪玩可是學(xué)習(xí)卻總是名列前茅，所以在學(xué)習(xí)也是當(dāng)之無(wú)愧的“猛狒”。物理和化學(xué)他可以在期中考前一星期內(nèi)由懵懵懂懂到九十多分，你說(shuō)他是不是一只當(dāng)之無(wú)愧的“猛狒”呢？
我
我也是四“活寶”中的一寶，同學(xué)老師都說(shuō)“哪兒有你哪兒就有笑聲。”不錯(cuò)，按同學(xué)的話說(shuō)我是一個(gè)幽默的人，通俗的說(shuō)也就是擅長(zhǎng)搞怪。我常常可以讓郁悶的課堂變得個(gè)個(gè)都是生龍活虎，但有時(shí)這龍和虎也會(huì)有活躍過(guò)頭的時(shí)候，特別在英語(yǔ)課上我和老師就像那演“二人傳”的――老師一“唱”我一“和”。經(jīng)常是逗得同學(xué)開心，惹得老師皺眉啊！但是我也還算肯學(xué)，成績(jī)也排在班上好學(xué)生的行列里，這也是我成為老師和同學(xué)眼里“活寶”的原因之一吧！
唱歌的有個(gè)叫“吉祥三寶”聽說(shuō)很火，可是在我們班有了這“快樂(lè)四寶”在啊，“吉祥三寶”估計(jì)也沒(méi)戲了。
快樂(lè)的班級(jí)作文 篇3
還有兩天就是元旦了，我們班將要在十二月三十一日這天組織背兒歌迎元旦和拍賣會(huì)的活動(dòng)，其中，我最喜歡的`還是“拍賣會(huì)”。因?yàn)樵谂馁u會(huì)上，我們既能獲得自己想要的東西，還能鍛煉我們的口語(yǔ)交際能力。
十二月三十一終于到了，上課鈴一打，我就跑進(jìn)教室拿起我準(zhǔn)備拍賣的夜明珠和二十元錢。第一個(gè)輪到的就是我們組，先是小賈拍賣他的《外公是棵櫻桃樹》和《洛克王國(guó)》書，只有小彭買了《外公是棵櫻桃樹》這本書。第二個(gè)輪到我了，我把我的拍賣品“夜明珠”詳細(xì)的介紹了一下，拍賣價(jià)我定的心里價(jià)位是六元，我的話音剛落，同學(xué)們就紛紛舉起了手，我選了小周樂(lè)買，小周樂(lè)想便宜一些，我心里想一半價(jià)錢一半友情吧，于是我欣然同意了。
我們小組拍賣過(guò)后，輪到其它小組，其中，令我最喜歡的還是小馮的蜘蛛俠套裝，同學(xué)們看到后，趨之若鶩似的舉手，我只好望而卻步，徹底打消了購(gòu)買蜘蛛俠套裝的念頭，正因?yàn)闆](méi)有買蜘蛛俠套裝，我才有錢買到了我夢(mèng)寐以求的魔尺，我原來(lái)有一把心愛的魔尺，去年被弟弟拿走了，我因此非常傷心，今天看到拍賣會(huì)上有，我不管三七二十一，直接買下了它，這讓我明白了有舍棄才有獲得呀！
這就是我們班級(jí)的拍賣會(huì)，一個(gè)令人開心的拍賣會(huì)。
快樂(lè)的班級(jí)作文 篇4
快樂(lè)像一幅絢麗多彩的圖畫，讓人心情愉悅；快樂(lè)像風(fēng)箏，讓我們的心飛翔在無(wú)邊無(wú)際的天空；快樂(lè)像一架鋼琴，讓我們彈出這世界最優(yōu)美的旋律。而我們就生活在快樂(lè)家族之中——六〔4〕班。
如果把我們班比作樹林，那么老師就是大地，我們就是一棵棵小樹。如果沒(méi)有老師緊緊的擁抱，沒(méi)有我們的互相幫助，那么我們就會(huì)被狂風(fēng)擊倒。
如果把我們班比作手掌，那么老師就是手心，我們就是一根根手指。如果沒(méi)有老師正確的引導(dǎo)，沒(méi)有我們的團(tuán)結(jié)合作，那么我們就變得軟弱無(wú)力。
我們的團(tuán)結(jié)之家
在這個(gè)大家庭中，我們互相幫助卻不求回報(bào)。有一次課間，我正寫著作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)筆跡越來(lái)越淡，原來(lái)鋼筆快沒(méi)水了。我一看筆盒，發(fā)現(xiàn)竟然沒(méi)墨囊了，我只好向同桌借。可是，我快磨破嘴皮子了，他就是不賣賬。“切，不給就不給！”我一氣之下，不理他了。可我雖然嘴上這么說(shuō)，心里卻十分著急，因?yàn)槲荫R上就要交了呀。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一只墨囊在我面前晃來(lái)晃去。原來(lái)是我同桌調(diào)皮地在那兒晃墨囊呢。我也顧不上別的了，抓起墨囊趕緊奮筆疾書，終于在最后關(guān)頭解決了我的燃眉之急。之后當(dāng)我向他道謝時(shí)他卻笑著來(lái)了一句“都是自家兄弟，舉手之勞何足掛齒！”原來(lái)他是逗我玩兒，但這種調(diào)皮的方法著實(shí)讓我虛驚一場(chǎng)。
我們的快樂(lè)之家
在這個(gè)大家庭中，我們總是笑聲不斷。有一次，我們正在上英語(yǔ)課。在學(xué)到單詞“bottle”時(shí)，岳老師讓我們讀一遍。“開心果”何龍展眼珠一轉(zhuǎn)，口齒清晰地讀成了“爆頭”。0.001秒過(guò)后，笑聲頓時(shí)沖破了九重天。弄得岳老師也哭笑不得，只得讓他坐下了，他還表現(xiàn)出一臉無(wú)辜樣，真是拿他沒(méi)辦法。他平時(shí)的萌樣給我們帶來(lái)了不少樂(lè)趣呢！
我們的可愛之家
在這個(gè)大家庭中，難免會(huì)有一些小插曲。最近，一個(gè)由三個(gè)中學(xué)生組成的名叫“tfboys”的團(tuán)隊(duì)紅遍了大江南北。我們班的同學(xué)也被他們的歌聲迷住了。這個(gè)團(tuán)隊(duì)變成了同學(xué)們課下談?wù)摰膶?duì)象，有時(shí)候，因?yàn)橛^點(diǎn)不一，可能還會(huì)引起一場(chǎng)激烈的舌戰(zhàn)。這不，宋曉羽和李奕萱開戰(zhàn)了：“你看，人家‘湯圓’唱的歌多好聽！”“瞎扯，明明‘小螃蟹’唱的好！”……眼看戰(zhàn)爭(zhēng)要進(jìn)入白熱化階段，在一旁的我可受不了了，站在她們中間吼道：“你們有完沒(méi)完？嚴(yán)重影響革命少年的學(xué)習(xí)啊！什么湯圓、螃蟹，讓我一口吞了算了！”氣得她倆把我追到廁所。但是還好，她們倆終于不吵了。
六〔4〕班，我們溫馨的家，我們愛這個(gè)快樂(lè)的大家族！
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