愛(ài)好的作文合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)好的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)好的作文 篇1
當(dāng)我來(lái)到餐廳面的的告示欄，在無(wú)數(shù)張中有很多漂亮美麗的畫，其中有一張畫就是我畫的。
從我小時(shí)候我就喜歡畫畫，媽媽就教我，她畫的是那么的好看，好像她自己也很喜歡畫畫，我真懷疑我那么喜歡畫畫好像是媽媽遺傳給我的。
小時(shí)候上幼兒園，我是多么不想去，媽媽總覺(jué)得而我跟幼兒園有仇似的，之后，媽媽就給我買八色水彩筆、圖畫本。我還不知道這是什么玩意，不過(guò)我用的時(shí)候，那些筆都可以出來(lái)不同的顏色，我頓時(shí)喜歡了起來(lái)，我就在圖畫本上亂寫亂畫，心想；又有好玩的了，頓時(shí)，像吃了蜜一樣甜。那回媽媽接我回家的時(shí)候，我就讓媽媽看我的五彩手，我本想，媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，可到頭來(lái)卻批評(píng)我一頓，我很傷心，恨透了水彩筆，決定以后再也不畫了，可是最后，這個(gè)決心并沒(méi)有打斷的酷愛(ài)畫畫的我。
長(zhǎng)大之后，上了英華小學(xué)，過(guò)了一年才知道學(xué)校有特色班，其中就有兒童畫特色班。我很高興，就報(bào)了兒童畫特色班，教我們的老師是韓老師，之前就得花花很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直是小菜一碟，可是后來(lái)，才知道畫畫并非小菜一碟。在我的堅(jiān)持的努力下，我終于提高了自己的畫畫水平，在過(guò)去的三年里，我一直在上的兒童畫，每回都把作業(yè)完成得好。
可是隨著我的年齡增大，我已經(jīng)不是和上兒童畫特色班了，我就把了卡通畫特色班。
之后，我漸漸的對(duì)卡通有了樂(lè)趣，可是我唯一的落點(diǎn)出來(lái)了，我每回都畫不好眼睛，總是把自己畫的好看的人給糟蹋，放眼望去素描紙上的那個(gè)人好像干瞪眼，傻乎乎。所以我經(jīng)常請(qǐng)教我的同桌，讓她給我畫，因?yàn)槲业耐朗呛臀彝昙?jí)同班的女生。她畫畫很好，我多么的羨慕她，可是她教我我了好幾遍我都沒(méi)有學(xué)會(huì)，還真丟臉。
畫畫的`過(guò)程雖然很不容易的，但也充滿了快樂(lè)。我一定要把我愛(ài)畫畫的決心延遲下去。
愛(ài)好的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的愛(ài)打球，有的愛(ài)游泳，有的愛(ài)下棋，有的愛(ài)集郵……而我卻最愛(ài)滑輪滑。
戴上神氣的頭盔，扣好防護(hù)具，蹬上漂亮的輪滑鞋，我覺(jué)得自己就像是個(gè)威風(fēng)凜凜的將軍。光這身裝束就很是叫人羨慕了吧！更別提滑起來(lái)的感受了，真有點(diǎn)騰云駕霧，風(fēng)馳電掣的感覺(jué)。
別看我現(xiàn)在滑輪滑來(lái)去自如，得心應(yīng)手。可剛學(xué)時(shí)真是吃了不少苦頭呢。記得第一次滑輪滑時(shí)，我真有點(diǎn)像是剛學(xué)走路的孩童，跌跌撞撞的總是摔倒，身上也是青一塊紫一塊的。我有點(diǎn)灰心了，對(duì)媽媽說(shuō)：“這么難，我不學(xué)了。”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。如果總是知難而退，那就什么也學(xué)不會(huì)。”于是，我咬咬牙堅(jiān)持練了下去。在教練的指導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會(huì)了站，學(xué)會(huì)了走，學(xué)會(huì)了滑，還學(xué)會(huì)了很多花樣。當(dāng)然在這期間，我不知摔了多少跤，不過(guò)我沒(méi)有再抱怨了。
現(xiàn)在我終于能盡情地享受滑輪滑給我?guī)?lái)的快樂(lè)了。輪滑不僅給我?guī)?lái)了運(yùn)動(dòng)的愉悅，更重要的是它鍛煉了我的意志，讓我學(xué)會(huì)了要“知難而進(jìn)”，我愛(ài)輪滑！
愛(ài)好的作文 篇3
星期天的晚上，夜幕降臨，道路兩旁路燈漸漸地亮起來(lái)。霓虹燈也歡快地閃爍著，就像天上的星星在眨著炯炯有神的眼睛。
我和爸爸媽媽在湛河堤上散步，一邊快樂(lè)地交談，一邊聽(tīng)著蛐蛐唱著歡快的歌曲。忽然，我聽(tīng)到了有的人們?cè)诶鷺?lè)曲《月夜》：“612323235653216i2……””我越聽(tīng)越入迷，聽(tīng)得如同身臨其境，好像夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)寧?kù)o的夜晚，河水歡快地流淌著，風(fēng)兒微微地吹著，蝴蝶也在花叢中快樂(lè)地飛來(lái)飛去，劉天華先生在這個(gè)美麗的夜晚拉了這一首曲子，他的妻子在他的旁邊陪他喝著茶。我沉醉在這美妙的樂(lè)曲中，想起往事……
那年，我喜歡上了二胡，下定決心，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我喜歡二胡，能不能給我報(bào)二胡班呀？”爸爸媽媽聽(tīng)后，異口同聲地說(shuō)：“行，只要你認(rèn)真學(xué)，爸爸媽媽肯定支持你。”我聽(tīng)后，高興地一蹦三尺高。
報(bào)了班以后，在老師的精心輔導(dǎo)下，我進(jìn)步很快，對(duì)二胡這門樂(lè)器更加感興趣。每天放學(xué)，我一回到家，就拿起二胡，情不自禁地拉了起來(lái)。我閉上了眼，拉得如同身臨其境。即使我的手指又酸又疼，但我也忍受著劇烈的疼痛。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，把我凍得瑟瑟發(fā)抖，但我不能輕言放棄，直到成功為止。
每逢節(jié)假日，我的同學(xué)和朋友們都出去游玩：有的去玩碰碰車；有的去劃船；有的去郊外爬山……玩得真開(kāi)心！而我在家勤學(xué)苦練。拉起二胡，我的手指靈活自如，如魚(yú)得水。拉出的樂(lè)曲悠揚(yáng)歡快，令我陶醉！
二胡給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，我愛(ài)我的二胡！它就是我生活的一部分。
愛(ài)好的作文 篇4
我的業(yè)余愛(ài)好是彈鋼琴。說(shuō)起這個(gè)愛(ài)好呀，它既給我?guī)?lái)煩惱，也給我?guī)?lái)快樂(lè)。這個(gè)領(lǐng)域像金字塔的結(jié)構(gòu)一樣，開(kāi)始，很多人蜂擁著報(bào)名學(xué)習(xí)，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，學(xué)鋼琴真的很累很苦，也很乏味了。時(shí)間一長(zhǎng)，能堅(jiān)持的人就很少了。就像金字塔的塔尖，越往上人就越少，真正能學(xué)有所成，登峰造極的人，只有堅(jiān)持到最后的那極少數(shù)。而我卻一直對(duì)鋼琴攝人心魄的金屬音響、極富沖擊力的美妙旋律情有獨(dú)鐘，再苦再累也以極大的毅力一直堅(jiān)持著，音樂(lè)獨(dú)特的魅力催我?jiàn)^發(fā)，我多希望我就是那個(gè)站在金字塔最高處的人啊！
第一次彈曲子，是個(gè)只有4個(gè)小節(jié)的練習(xí)曲，左手彈下行，右手彈上行，先分手單練，等非常有把握了，再試著和在一起彈，我清楚的記得，當(dāng)我頭一次把那首曲子完整地和在一起成功地演奏出時(shí)，連自己都不敢相信，那么美妙就像從天上飄來(lái)的曲子，居然就出自我的手下。看著爸爸媽媽用贊許的目光看我，看那些跟豆芽似的五線譜好像在向我微笑，我真的興奮異常，幸福的想哭我。后來(lái)等我稍微走上正軌了，我就拉著爸爸，非要教他，可是爸爸學(xué)起鋼琴來(lái)，可不像我那么快，我終于體會(huì)當(dāng)鋼琴老師的難處和滋味了。隨著時(shí)間的流逝，我的彈奏水平也快步提高。每天茶余飯后，我的家里就飄蕩著鋼琴的聲響和旋律，滿屋子都溢滿了音樂(lè)帶給我們?nèi)业目鞓?lè)，呵呵，我，就更甭提有多么的快樂(lè)了！
堅(jiān)持了7年多，我也小有收獲，去年參加全國(guó)鋼琴大賽獲得了理想的好成績(jī)，讓我往金字塔的頂端又靠近一步。拿著那張光彩亮麗的獲獎(jiǎng)證書，我自己知道它的分量，那是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的磨練。當(dāng)別人做完作業(yè)游戲玩耍時(shí)，我正關(guān)起門來(lái)，開(kāi)始了日復(fù)一日的“苦練”。鍵盤上也不知留下過(guò)多少汗水淚水，連琴架上的油漆有的店方都被磨得有痕跡了。我也曾因看到看到同學(xué)輕松的玩耍，被機(jī)械、單調(diào)的敲擊鍵盤所束縛著而哭過(guò)、累過(guò)、煩過(guò)，想過(guò)退縮。但是，我最終還是堅(jiān)持了，因?yàn)槲倚闹杏心繕?biāo)。我相信，只要我不放棄，持之以恒的彈下去，終有一天，我也會(huì)像帥氣的馬克西姆一樣，站在絢麗的舞臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)我與音樂(lè)最高層次的對(duì)話。
我正為我的愛(ài)好努力！請(qǐng)響起你的掌聲，為我加油！
愛(ài)好的作文 篇5
我上過(guò)的許多興趣培訓(xùn)班，有繪畫、舞蹈、鋼琴、小記者、奧數(shù)等等，這可讓我最為驕傲的是我參加語(yǔ)言表演的培訓(xùn)班對(duì)自己的幫助和提高。
六歲時(shí)，媽媽可能是見(jiàn)我比較喜歡看李詠主持的6+1電視節(jié)目吧，給我在市少年宮報(bào)了一門語(yǔ)言表演的培訓(xùn)班，從此把我?guī)肓死收b的世界。
在學(xué)習(xí)中，朗誦不知不覺(jué)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
每找到一篇有趣的文章或故事，我都會(huì)把它們飽含深情的朗讀出來(lái)。
20xx年我參加蒲公英優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔比賽,我朗誦了童話故事“鵝和鶴”獲得了廣東（深圳）賽兒童組的銀獎(jiǎng)。
更可喜的是接下來(lái)連續(xù)兩年, 我分別參加了20xx年第四屆“星星火炬”中國(guó)青少年藝術(shù)英才推選比賽和盛世中華20xx中國(guó)青少年藝術(shù)人才選拔比賽，我分別獲得了廣東賽區(qū)金獎(jiǎng)和深圳賽區(qū)表演類第一名（金獎(jiǎng)）獎(jiǎng)。
我朗誦的丹麥作家安徒生的著名童話《賣火柴的小女孩》以及汶川地震著名網(wǎng)絡(luò)詩(shī)歌《孩子快抓緊媽媽的手》感人肺腑，使許多在場(chǎng)的評(píng)委和觀眾留下了感動(dòng)的淚水。
一次次的比賽鍛煉，我越來(lái)越對(duì)自己的朗誦充滿了信心，舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越足。
爸爸媽媽的朋友聚會(huì)，單位搞活動(dòng)，都會(huì)邀請(qǐng)我做表演嘉賓，而朗誦成了我的主要表演內(nèi)容，每次都會(huì)贏得大家熱烈的掌聲。
為了不斷提高自己朗誦技巧，媽媽又給我報(bào)了一個(gè)著名主持人語(yǔ)言表演培訓(xùn)的尖子班。
通過(guò)這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)，我感到：原來(lái)朗誦不僅僅要把文章表達(dá)清楚，還要通過(guò)語(yǔ)音、形體、節(jié)目主持、表演等手段，把口語(yǔ)和肢體語(yǔ)言用不同風(fēng)格的藝術(shù)形式豐富地表現(xiàn)出來(lái)，從中讓人感受表演藝術(shù)的樂(lè)趣與內(nèi)涵。
通過(guò)自己的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)成了這個(gè)尖子班的尖子生！
現(xiàn)在，我還將自己朗誦學(xué)到的技巧運(yùn)用到英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)中，當(dāng)聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)我語(yǔ)音正確、語(yǔ)調(diào)自然流暢時(shí)，我心里別提多高興了。
另外，我會(huì)在網(wǎng)上收集下載一些著名主持人的著名朗誦作品，如：孫道臨朗誦的朱自清的作品《春》；丁建華朗誦的巴金的作品集《繁星》等等。
我的MP4專門有個(gè)文件夾,里面有許多百聽(tīng)不厭的中外文學(xué)朗誦作品。我從這些聲情并茂的朗誦里面，不僅豐富了自己許多課本里面還沒(méi)有學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，還讓我享受到了朗誦給自己帶來(lái)的語(yǔ)言藝術(shù)。
換氣，哪里要快，哪里要輕……我不斷遨游在朗誦的天地里面，朗誦就是我一生中最引以為傲的事情。
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