關于幸運的作文（通用29篇）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關于幸運的作文（通用29篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幸運的作文 1

　　我覺得我是一個幸運的人。

　　我的身體很健康，這就是一個幸運的事。中國有13多億人，其中有許多人都是殘疾的`，有的是盲人，他們什么都看不見，眼前永遠是一片黑暗；有些是聾子，什么聲音也聽不見；有的四肢不全，行動非常不方便；有的。我的身體健全，五官端正，可以看美麗的風景，可以聽美妙的音樂，可以在操場上歡樂地游戲。這是多么幸運啊，應該好好珍惜。

　　第二個幸運是我有一個可愛的弟弟。我媽媽原來是不想生第二個孩子的，我原本也不想要弟弟或妹妹。可是我的奶奶想要我媽媽再生一個孩子，媽媽終于同意了。后來，我發現有一個弟弟也蠻好的，平時可以和他一起玩，也不會那么無聊。我有一個同學，她也想要一個弟弟或妹妹，可她的媽媽不想生，現在想想我是多么幸運。

　　第三個幸運是我家里有三個數學老師，所以我的數學成績很好。我的奶奶、外公和姑姑都是數學老師，尤其是奶奶，上幼兒園的時候，我跟奶奶睡一張床。睡覺前，奶奶會給我出5-10道100以內的算術題讓我做，每天晚上都堅持。因為起步比別人早，所以上小學后，我一直覺得數學很簡單。現在，我每次數學考試幾乎都是100分，家里有三個數學老師，那是多么幸運啊！

　　幸運的作文 2

　　我有一個可愛的幸運硬幣，每當我左右為難時，它都會幫我作出決定。

　　這次也一樣，我和鄰居雨欣鬧矛盾，回到家感到心里很不是滋味，就想去給她道個歉。可轉念一想，也不行啊！我也是一個很要面子的.人，怎么能主動去給她道歉呢？于是心煩意亂我便在家門口轉來轉去，忽然“鈴叮”一聲，有一個硬幣從我口袋里跳了出來，“它是想幫我嗎？”我自言自語地說。

　　“咦？我可以用硬幣來幫自己做個選擇呀，搖到有花的那面就去，如果是反面就打道回府，哈哈……看來它真是來幫我的！”我心里暗暗地高興。開始行動了，我極其認真地把硬幣捂在手里，使勁兒搖了起來，一邊搖還一邊嘟囔著：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，啪！”停住了，我慢慢地把手伸開，瞪大雙眼一看竟然是有花的那面，看來得去道歉啊！我灰溜溜地跑到了她家門口，誰知她竟然一下子把門打開了，嚇了我一跳。難道她一直就站在門口等著嗎？難道她也想去給我道歉而下不了決心嗎？

　　我們相互看著對方，傻乎乎地都笑了，再次成為了好朋友。

　　幸運的作文 3

　　我喜歡吃肉，每天回到家最感興趣的是今天阿姨做了什么好吃的呢？

　　我開始喜歡吃羊肉，可是，我一吃羊肉，鼻血就留了出來，后來該吃牛肉了，我發現牛肉也很好吃，尤其是太陽叔叔做的孜然炒肉，特別好吃，叔叔炒出來的肉特別的嫩，我咬起來一點都不費力。

　　我還喜歡吃媽媽蒸的魚，媽媽說我一歲的.時候，第一次給我蒸鱸魚吃，我嘗了一口之后，兩個手扒著桌子腿就不離開餐桌了，看來真是從小愛吃肉。

　　讀了《亞歷山大》之后，知道他有一天媽媽忘記給他帶午餐了，他只好看著同學吃午餐，自己只能啃面包。我突然想起來，昨天中午在學校吃午餐的時候，我竟然分到了兩塊大大的肉片呢，把我驚喜的，美美的吃了起來，吃到我的肚子里后，覺得，今天吃到的肉比其它任何時候都美味呢。

　　幸運與不幸有時候就是鄰居，今天我遇到了幸運這個鄰居，我會感到幸運和開心，如果遇見了倒霉不幸運，我也不會覺得人生無希望，因為睡一覺起來，我又擁有了一個新的一天，又可以去追尋新的快樂和幸運。

　　幸運的作文 4

　　幸運是什么？常常問我自己，我是否擁有幸運？理解到后來才明白，知足則就是幸運。讀過《假如給我一天光明》后，我更明白，我知足，我很幸運，因為我擁有光明！

　　過去匆匆流過的歲月里，我能用眼睛看到花團錦簇，柳綠桃紅；或是大雪紛飛銀裝素裹；我能看到高樓大廈，七彩霓虹；或是田園小徑里蝴蝶飛舞；我能看到金光灑滿的大地，或是抬頭望見嵌著寶石的星空，親人的雙手，朋友的笑容，溫馨的房間，天空的白云，高高的櫻花樹，閃著亮光的螢火蟲……七彩的世界，各種各樣，千奇百怪我都能看到，但我從沒發現這是上天的恩賜，一直將這種知足給遺漏。

　　雖然懂得“眼睛是心靈的窗戶”，我卻只是將這扇窗戶虛掩，不懂光明的重要。

　　如今，海倫凱勒的故事將這扇窗戶敞開了，我依然能看見花、草、樹木，蝴蝶，鳥兒、螢火蟲……但我的心靈隨眼睛會一起去分享世界的美麗。

　　我是幸運的！

　　我擁有光明！

　　我會以一個全新的心態看待世上的`一切事物，任何事物都要珍惜，因為我擁有光明，更要懂得珍惜屬于自己的這份幸運，正如書中寫道：“善用你的眼睛吧！，猶如明天你將失明。”

　　我會重新拾起對某些觀看過而淡忘的事物，并多用眼睛觀察新的事物，又像書中寫道：“你的目光將盡量投向以前從未曾見過的事物，并將它們儲存在記憶中。”

　　我很幸運，我感謝我擁有光明！

　　幸運的作文 5

　　我很幸運。放學回家的時候，我正歡快的'吃著零食。剛走到住宅區，有一個帶響聲、軟綿綿的不明物體不偏不倚正好砸我頭上。我大吼一聲，“誰那么沒素質，亂扔垃圾，還砸到人了！”一看沒人應，我就把東西拿下來定睛一看，發現是個錢包。打開一看里面有一張身份證和幾張銀行卡。我看這上面有電話，就拿出電話手表給主人打電話。他說馬上就來拿，我在那等了好一會才見到錢包的主人。“謝謝你小朋友。”他說，邊說邊遞給我十元錢。“哈哈，太幸運了，買零食去。”我心里想，就帶著我的“戰利品”歡樂地跑了。

　　還有一回，在甜品店吃東西的時候，我吃撐了，想站起來消消食，剛走了幾步，突然腳一滑，摔了一跤。正要爬起來，就看到椅子下面有一百多元錢，我眼前一亮，伸手拿了過來。對爸爸說：“爸爸，我撿到一百多元錢。”爸爸漫不經心的說：“拿走吧！”

　　除了小財運，我還在其他事情上也很幸運，特別是考試，經常能蒙對不確定的題目。

　　幸運說來就來，像一陣風，你不要它也會來找你。

　　幸運的作文 6

　　在我成長的十年里，經歷過許許多多件幸運的事，我一直以為自己是個幸運兒。可是現在我知道了，這些好運都是媽媽愛的雙手帶給我的。

　　自我記事起，每次吃年夜飯時，媽媽總會對我說：“若能吃到餃子里面包的硬幣，就是今年最幸運的人。”而我一直就是那個最幸運的人。漸漸地，我長大，也越來越好奇，于是我準備在吃年夜飯時查個一清二楚。

　　開始吃年夜飯了，我正高高興興地吃著餃子，忽然，媽媽面帶微笑對我說：“寶貝兒，你去給你爸爸拿一瓶酒。”我聽到后，就開心地去了廚房。剛到廚房門前時，我不經意地一回頭，突然看到媽媽用她纖細的手，快速地拿出一角錢硬幣，挑了一個比較大的餃子，把硬幣輕輕塞了進去，然后萬分小心地夾到了我的碗里，又繼續吃飯。我迅速地回過頭去給爸爸拿酒，拿完后，若無其事地回到座位上繼續吃餃子。我看到我的碗里，有一個露了一個洞的餃子，就當做什么也不知道，夾起那個餃子就吃，突然我感覺到硬幣硌了一下我的牙。我大聲地喊：“媽媽，爸爸！我吃到硬幣了！”媽媽也高興地對我說：“寶貝兒，你真幸運啊，可真厲害呀！”“祝你好運喲，女兒。”爸爸說。這時我看到媽媽用那光滑的手，夾起了一個非常普通的小餃子，輕輕地放在了自己的碗里，臉上卻露出了滿意的.笑容。

　　啊，原來這么多年的幸運，都是來自媽媽那雙美麗的手啊！從這件事情中，我懂得了母愛是多么偉大呀！她總是把最好的給了女兒，讓我們總是能感受到幸運的快樂。

　　幸運的作文 7

　　每次感覺自己是生活中的幸運兒是因為擁有這樣美好的一雙父母后，自己真的第一反應就是我得好好學習。

　　聽那個姐姐說，她六歲就開始獨立了，開始工作然后讀書到十歲就開始正式出來打工。挺心疼的真的看到這樣的消息的時候，我真的難以想象，一個六歲的孩子就得出去工作究竟是怎樣的一種場面，我這種成年了的人兒都沒有經歷那種所謂的工作，都是在學習技能，從來沒有說被叫出去賺錢啥的`，所以看到這個消息的時候就真的感到慶幸。他說我有一對好父母，我們兩個不一樣，差距很大的。

　　他也是失眠什么的，然后說是有去看醫生，要看醫生的話得自己出錢，然后聽說我已經吃了快一年的藥后說我真的好有耐心，我說其實不是我有耐心，當時自己腦海里都是那些當時自己要放棄吃藥治療的場面，自己真的哭著跟媽媽說過我要放棄，叫他不要管我。現在想起來真的我太不懂事了，媽媽已經把莫大的耐心花在我的身體上了，我還要去給他潑冷水，在這一條治療的路上，真的我得先溫柔對待自己，才能對得起媽媽的那一顆心了。

　　真的是一個幸運兒吧，雖然說自己一直這么敏感，但這種敏感好像真的從來都是來自友情和愛情，我好像都從來沒有受過親情這方面的苦惱。自己掉的眼淚都是為愛情和友情掉的，都沒有因為親情掉那種特別委屈的眼淚，有的話也是在和媽媽有小矛盾的時候才會掉。所以真的很慶幸，今生遇到的是他們，愛他們。感謝他們讓我成為那個幸運兒。接下來的日子，我也會努力讓這份幸運持續。

　　幸運的作文 8

　　周六，我去上舞蹈課。上課時，老師說今天要選出“幸運兒”上臺單獨表演。

　　啊，這簡直是晴天霹靂，因為我動作不熟練，而且我怕在眾目睽睽下單獨表演。我不由得打了個冷戰，倒吸了一口涼氣。

　　老師叫我們圍成一個圈，“石頭剪刀布”，最后贏的就是“幸運兒”。我安慰自己，這里有11個人，選中我的機率是很小的。一輪輪下來，只剩我和一個姐姐了。啊，上帝保佑我吧!哦，不!我贏了。

　　我慢慢地走上場，感覺臉上火辣辣的，頓時，緊張的情緒籠罩著我，我的心像一面小鼓，咚咚咚咚地敲個不停。我只能聽見自己的心跳聲，根本聽不清音樂的節奏。混亂之下，我沒辦法，只好硬著頭皮開始跳，都不知道自己在跳什么。

　　舞蹈老師說：“不要慌，不要慌。”我也不想慌呀，可我又有什么辦法呢?

　　舞蹈老師開始幫我數節拍。我更緊張了，汗毛都豎了起來，心提到嗓子眼，難受得喘不過氣。我準備好姿勢，做了個深呼吸，告訴自己不要緊張。可手腳又開始不聽我的'指揮了，這短短的幾分鐘卻好似幾百個世紀那么漫長。我不知道自己是怎么胡亂混過去的。

　　接著，我和其他同學一起觀看了下一位“幸運兒”的表演。明明已經結束了我的表演，但我的心仍沒有平靜下來!沒跳好的懊惱團團圍住我，它化作一股怒火讓我更加煩燥。“我跳不好，我跳不好，好煩，好討厭!”我在心里暗暗地說。我努力控制自己的情緒，但眼淚還是不爭氣地落了下來。

　　幸運的作文 9

　　人確實會有不幸，但這個不幸也許只占很小很小的一部分，更多的人生，還是屬于幸運的。

　　在我很小的時候，也差不多少10個月大小，我脫離了母體自帶的保護，又從來沒有喝過母乳，很快就染上了“手足口病”。當時，我的'媽媽為我真的很著急，對我愈發關愛，這也許就是所謂的“因病得福”吧。

　　當我長大了一些，我上了小學。開學前，聽媽媽說有選擇班級的機會。我媽當時也沒多打聽，我便被隨機地編入一年級（6）班。我與六班的同學們生活了很久，漸漸地意識到，原來那些平日看似鬧不和的同學們，是那么團結，那么有集體榮譽感，那么可親。最近，我們班級獲得的“鹿城區優秀班級”，也應證了我的想法。

　　同時，我還遇到了一個講義氣的“好哥兒們”。每每去小賣部買東西吃，都會平分。前段時間天氣熱，他和我一起放學，我就買了一根“旺旺碎碎冰”，一個一半，直接平分。之前有人給他幾塊糖，我們也是一個人三塊地分掉了......諸如此類的還有很多很多。

　　不僅是我，在這世上的所有人，其實都是非常幸運的。因為在無數個精子中脫穎而出與卵子結合的概率太小了，這和中彩票的概率都差不多了。

　　世上的每一個人都是幸運的，不能因為一兩次的不幸而埋怨命運甚至放棄自已。

　　幸運的作文 10

　　那是一個冬日的下午，久違的陽光灑向大地。我要去上補習班，剛到車站，我要乘坐的公交車正好駛來，我心想：我真幸運！

　　我興奮的跳上公交車，剛想付錢卻發現兩個口袋空空如也。我的心頓時慌了，像熱鍋上的螞蟻———焦躁不安。忽然，一陣凜冽的寒風襲來，太陽被一朵烏云遮住了，天色竟漸漸暗了下去。我不禁握緊了拳頭，強忍著要流出的淚水。過了一會兒，后面排隊的人開始議論紛紛：這小孩兒干什么呢？我還有事兒呢！可不是嗎，她為什么站那兒不動啊？這時司機發話了：小朋友，你是不是沒有帶錢呀？我小聲的說：嗯。司機的臉立馬就變了，怒吼道：沒帶錢，就回家拿呀！在這兒干站著干什么，后面還有那么多人排隊呢！我嚇了一跳，低著頭，趕快從車門逃了出去，眼淚頓時奪眶而出。

　　寒風肆虐，天越來越冷。這時，準備上車的一位阿姨攔住了我，蹲在我面前，用手輕輕擦干我臉上的`淚水，她對我笑著說：沒事，孩子，不哭，阿姨幫你投幣，你就放心地去坐吧！說著往投幣機里就投了兩元錢，拉起我的手把我領到了座位上。我頓時感覺我真幸運！我輕聲地對阿姨說：阿姨，謝謝您，您能把您家的住址告訴我嗎？我明天把錢給您送過去。阿姨笑了笑，直擺手：不用！小姑娘，你如果真的想感謝我，就去幫助更多需要幫助的人。我鄭重地點點頭，感覺自己的嘴角在上揚。看向車窗外，風停了，云也飄走了，溫暖的陽光又灑向了大地。

　　事情雖然已經過去許久，但我仍感覺當時的我真幸運！

　　幸運的作文 11

　　在人生的道路上，除了平凡于倒霉的經歷之外，剩下的恐怕只有幸運經歷了。

　　說起幸運的經歷，猶如天上的繁星一般，數也數不清，往小的說：你買東西時買到最后一個，正好最后一個給你買到了，這算是一次幸運；或者又是你出門沒帶錢，要買東西時他人借給你了錢，這也算是一種幸運。往大的說：一輛車子向你疾使而來，你卻沒有被撞到，這是一種幸運；又或者是你中了獎，得到了五百萬，這是一種幸運，甚至你出生時沒有死，這也是一種幸運，每個人都有幸運的經歷，而我也有。

　　一天，天氣晴朗，萬里無云，我和媽媽正在床上無聊地玩手機，突然爸爸提議去釣魚我和媽媽便同意了。來到湖邊，只見有幾條魚偶爾會蹦出水面，其他的魚好事都躲藏起來了。起初，爸爸的`勢頭很猛，不一會兒便釣上了許多大魚，可到后來，卻釣不上來了，爸爸在那站了老半天也沒有釣到一條魚，差點睡著了。接下來是媽媽上陣，可也沒釣到。輪到我了，我先釣了一會兒，什么動靜也沒有，后來，我捏了一點誘餌下去，不一會兒時間，魚便被吸引過來了，突然浮標有了動靜，我立馬將魚竿向上一提，釣上了一條大魚，我把魚竿頭朝天一甩，想把魚甩過來，可魚竿卻突然縮短了一截，那“飛”來的魚，讓我差點兒讓我“熱面貼在冷屁股上”，我躲過了一“劫”，卻多了一條大魚。

　　生活中的幸運很多，只要你不悲觀不喪氣，不自己打壓自己，幸運便會向你飛來。

　　幸運的作文 12

　　從前，有一位很富有的人，還有一位很窮的人。富有的人叫克羅斯比亞，他不但十分小氣還很傲慢；很窮的人叫馬斯克托，他心地善良并且非常樂于助人。

　　在一個風雨交加的夜晚，幸運女神想找一戶人家休息，她看到了一窮一富兩戶人家，心想：富人家房屋寬敞，招待和安排會方便一些，于是她先去敲了富人家的門。富有的克羅斯比亞打開門一看，幸運女神衣著樸素，渾身濕透了，一點兒也不像個有錢的人，就非常瞧不起她，并且非常厭煩的說：“走開、走開，我家沒有你待的地方。”說完，便“砰”的`一聲狠狠的關上了門。幸運女神又來到了窮人馬斯克托的家門口。她剛敲了幾下門，馬斯克托打開門一看，有一位渾身濕淋淋的年輕的女士在風雨中瑟瑟發抖，不等幸運女神說話，馬斯克托就連忙把她迎進了家，用自己最好的酒和菜招待她，并把自己的床讓給幸運女神休息，馬斯克托自己卻睡在地上。

　　第二天，幸運女神臨走前對馬斯克托說：“你的心腸這么好，我要好好的報答你。我可以滿足你的三個愿望。”馬斯克托說：“我只希望我們一家幸福、健康、能有一所好房子住。”他說完后，幸運女神馬上實現了馬斯克托的愿望。

　　富人克羅斯比亞知道了這件事，非常后悔，他馬上去追幸運女神，想讓她也滿足自己的愿望，但是幸運女神對他說：“你是那樣的自私和無理，根本不可能得到我的祝福。”說完幸運女神就很快地就回到天上去了。

　　幸運的作文 13

　　為什么作業要這么多？為什么我要被學習所束縛？小鳥為什么可以自由飛翔？豬為什么可以吃了睡，睡了吃？我時常有這樣的感慨和埋怨。直到那一天，我才發現，原來自己錯了，大錯特錯。

　　那一天，我走去大街上買東西，心中甚是不快，為繁重的作業和家長的嘮叨感到心煩意亂。此時天上偶爾飛過一只只小鳥，它們好像在嘲笑我，向我炫耀它們是多么自由。陰森黑暗的天空也好像在為我感到悲哀和可憐，我隱隱約約地聽到一陣陣的微妙的聲音；好像蚊子嗡嗡的叫聲，又好像在為我的“悲慘”命運哭泣。

　　我走在大街上，漸漸地，漸漸地，那微妙的聲音愈見清晰，我腦袋中不禁冒出一個問號：“到底是什么東西發出來的聲音呢？”帶著這個疑問，我加快了步伐。終于，讓我見到了真相，那是令人震撼的一幕。

　　那時，我隨著聲音的方向，將視線移動，我看見了殘酷：一輛用鐵柵欄圍著的大貨車，里面囚住的是一群渾身臟兮兮的.、可憐的豬，它們慘叫著，聲音無奈、凄慘，使人同情，我不愿看到這一幕，便很快地走了，當我回來時，有些豬仍在吼叫，掙扎著，而另一些豬早已累得扒了下來，選擇認命。

　　事后，我覺得自己好可笑，居然羨慕低等的，可憐而可悲的豬，簡直讓人笑掉大牙。

　　我沒想到我如此幸運，上天賦予我“人”的生命，賦予我做人的資格，我想，我不會在羨慕小鳥擁有藍天，豬擁有無憂無慮的生活，不會再埋怨自己有這么多作業和煩惱，因為我是一個人，一個可以為了夢想努力奮斗的人。

　　幸運的作文 14

　　“快！快！”教室里傳來了一陣陣緊張的聲音，原來，何老師讓我們來玩一個擊鼓傳花的游戲。

　　何老師說，花要是落到誰的手上，誰就要表演節目，又說：“我們請胡子賢來當鼓手！”接著拿出一朵艷麗的大紅花給第一組第1個同學——徐昊。游戲開始了，鼓聲剛響第一下，徐昊就忙把那朵大紅花往后遞。在同學們眼里，大紅花就像一個火球，大家都怕落到自己手中。只見“火球”在同學們之間拋來拋去，它肯定在想：你們把我遞來遞去，害得我不得不跳著不像樣的芭蕾舞！慢慢的，那朵決定命運的花在我身旁的幾位同學手里傳了過來，過了幾秒鐘，花已落在我手中，我急中生智想把花遞給后面的同學。誰知，后面的同學剛要接花，鼓聲就停了。

　　我只好愁眉苦臉的走上講臺，當時我心里說：“我怎么會這么倒霉呢？”何老師從包里取出一堆紙條，要我抽簽，我沒精打彩隨便撿起一張說：“就這張吧！”我打開讀道 ：“你是第一個幸運者，所以，你不但可以不表演節目，還可以向老師要一份禮物！”我一看，心里高興極了，下面的同學都大叫起來。有的說：“恭喜你！”有的自言自語道：“要是我是顏瑞就好了！”有的叫：“有好戲看啦！”鼓聲又響起了，這一次花落到了何禹卿的`手上，他讀了讀他抽的簽，臉都嚇長了，“怎么會要我跳孔雀舞呢？”他很不情愿地跳了起來。但是，他哪是跳的孔雀舞，分明是在跳鴨子舞，臺下笑聲一片 。

　　就這樣，我們笑了整整一節課！我過了一個愉快的周末！

　　幸運的作文 15

　　可問？幸運是什么？幸運代表運氣好，荬運，如那顆閃耀的星星。我們常說：我今天真幸運。這句話還可以這樣說：今天我運氣真好。幸運是一個人高興之后，代表心情的詞。

　　我幸運，我遇上了花兒老師。花兒老師把我領上讀書之路；花兒老師教我做人；花兒老師讓我不再內向……花兒老師很溫柔，很幽默。她不讓我們叫他任老師，或者語文老師，就讓我們叫她花兒老師，如同花兒般美麗的她，又是那么和藹可親。

　　我幸運，我遇上了朵朵和丫丫。她們在我困難的時候幫助我；她們在我落魄的時候激勵我；兩個學霸的她們不嘲笑我，而且還愿意跟我成為好朋友。我英語很差，一個是小學英語老師的女兒，另一個是大學英語老師的女兒她們，是英語學霸的.她們，不嫌棄我，還幫我補習英語。

　　我幸運，我遇上了謝老師。她獎罰分明，時常鼓勵著我。懲罰時，謝老師嚴厲的目光我認識到自己的錯誤并改正；獎勵時，溫柔的目光鼓勵著我，再接再厲。

　　我幸運，我遇上了趙老師。她活潑的性格，把我們帶進數學天地，感受數字的奧妙。她給我們發積分，積分積起來就是小禮物，期末時還給我們發紅包，還有一首小幸運感動全班。這樣的趙老師誰又能不喜歡呢？

　　我幸運遇上了花兒老師；我幸運遇見朵朵和丫丫；我幸運遇上謝老師；我幸運遇見了趙老師。也許這就是緣分吧。

　　幸運的作文 16

　　終于等到了中秋佳節的假期，雖然僅僅只有三天，但對于好不容易放松的我來說，已經夠了。密密麻麻的作業排滿了日程表，輕輕翻了翻，真多。當初小學時一直期盼上初中，上初中后卻又開始無限制地懷念小學的一切，莫名其妙的想法。

　　人真是個奇怪的.東西，明明對未來那么向往，卻又對過去充滿了懷念，矛盾。

　　原來一直都期盼著初中生活是一個嶄新的環境，沒有舊同學，沒有舊理念，沒有舊毛病。一直期待著自己有一個全新的改變。可是，小學同學似乎都在這個班扎堆了，細細數來，竟達到了十個。他們帶著一堆舊氣息，堵在通風口上，新鮮美好的空氣都被屏蔽著，絲毫擠不進來。

　　于是，只能嘆了口氣，做回原來的自己，頂著舊舊的名片，踏進了所謂的好班。

　　原本的原本，我想給新新的同學留下這樣一個印象：漂亮的知性淑女（笑）。雖說不完全是，但是也差不多吧，嗯，應該是吧。

　　可是，卻在開學的第一周里，被討厭的男同學起了個外號，莫名其妙：“白眼骷髏王”。

　　真是不知道該說什么好，真想一腳揣飛他。

　　上了初中，終于后悔了當初的決定，為什么要進這個學校，為什么要進這個班，為什么執著的想當這個麻煩的班長。

　　后悔了太多太多，于是兀自總結，人生就是后悔的過程。

　　亦或許，是幸運的過程，因為——

　　我幸運的來到了這個所謂的最好的班，幸運的遇到了他們，幸運的成為了這個最優秀的班中，最優秀的學生。

　　幸運的作文 17

　　我曾經幻想著我一點也不幸運，因為爸爸媽媽總是在外地出差，我天天在奶奶家度過我的童年。所以我缺乏一種愛。

　　這種思想一直持續到我五年級的時候，有一天，我終于放棄了我的這種思想。

　　那是一個星期五，我們中午放學回家。可是老天不做好，下起了大雨，我們毫無防備，準備在學校停一會在回家，讓雨小一點，我們同學卻冒著傾盆大雨在雨地里飛奔。還有的同學被家長的私家車接走，我想著也許有人會送傘給我，但是5分鐘過去了，連一個人影都沒有。正在我絕望的時候，我看見了一個熟悉又陌生的面孔，離我越來越近，原來是媽媽!我感到很詫異，因為媽媽說今天還在外地出差，明天才能回來，這又是什么情況!媽媽說：“我的事情辦完了就自然回來了。”我打著傘回家去，我的朋友都很奇怪：“哇!你從哪弄得傘?你上學的時候就帶了嗎?”我看玩笑似的對他們說：“我昨天夜觀天象，就察覺到今天中午就要下雨，我就把傘帶上了，沒想到今天真的下雨了，我就撐傘走回家。”其實我的'心里滿滿的洋溢著幸福和幸運，也滿滿洋溢著一種愛。就是那種缺乏的母愛。

　　從此我不再說我不是一個幸運的人了，我原來是一個“天底下最幸運的人”，我的爸爸媽媽雖然很忙，但是他們對我的愛可以穿越那幾百公里的路程，到達我的心里，讓我擁有了那種愛--就是父母對我的關愛!

　　我是一個幸運的人，我認為我是一個世界上最幸運的人，因為我擁有一種爸爸媽媽對我的關愛，它鼓舞著我，讓我幸運地前進。

　　幸運的作文 18

　　這天，我和往常一樣來到作文班，可不知怎的，從七樓的教室換到了四樓，讓我們丈二和尚摸不著頭腦。黑板前還有大大的屏幕，這下更不知道楊老師葫蘆里賣的什么藥了？

　　開始上課了，屏幕上出現了一張張不同面值的鈔票，可把我們這些“守財奴”給樂壞了。楊老師立刻給我們解釋，說錢背后有價值上千的特等獎，只要猜中大獎就是我們的了。這下我們更是樂得合不攏嘴，我心里盤算著：做人不能太貪心，但又不能讓自己吃虧啊！一咬牙一跺腳，我選了個不上不下的二十元，抱著激動的心情等待著答案。

　　同學們經過深思熟慮選定了自己信任的錢幣，期盼著。楊老師輕輕的點了一下鼠標，一個蘋果牌的MP4出現在眾人眼前，一元后面盡然隱藏著“天大”的秘密，同學們哭笑不得，價值一千多元的MP4就這離我遠去，給了我沉重的打擊。還在痛苦之中，十元的'已經開場了，是一大碗香噴噴的茶葉蛋。全班同學樂得倒的倒歪的歪。接下來，是我期待的二十元登場的時候了——一張尿布濕。我差點背過氣去，連茶葉蛋也不如。“嗚嗚嗚……我沒臉去面對現實，我堂堂一個男子漢，拿尿布濕有何用？正在悲憤之中，五十元登場了，一臺嶄新的筆記本電腦出現在眾人眼前，全場歡呼雀躍，我更是悲痛加心痛等于極度悲哀。只剩下一張孤零零的一百元在那了，這紅彤彤的彩票后面是什么呢？哇！是一個小巧玲瓏的維尼玩具熊。

　　“哎”天啦，就像古人說的：“天有不測風云，人有旦夕禍福”啊！

　　幸運的作文 19

　　夏日炎炎，知了在樹上不知如何是好，“知了，知了！”地叫著。狗熱得吐出了舌頭，小女孩當當光著腳丫，坐在草棚里，望著滿地的西瓜，她準備飽餐一頓。

　　當當選了一個大西瓜，“咔嚓”一聲把它一切兩半。紅彤彤的肉里夾著黑黑的籽兒，看著就讓人眼饞。當當一大口，一大口地咬了下去，還不時地搖晃著腳。甜甜的`、涼涼的汁從舌尖流到了心窩窩，當當覺得涼快極了，露出了燦爛的笑容。

　　她切了一個又一個，當她切到第五個時，發現里面有個亮晶晶的平安結，還有張小紙片：它能滿足你三個愿望。當當一看，立馬就許下一個，她大聲說：“平平安安，平平安安！讓天氣變得涼一些吧！”不一會兒，太陽的半邊臉被云遮住了，小狗變得歡喜起來，當當也好開心！

　　當當走在中路上，望著四周的四園風光，摘了一朵花放在頭上。她忽然聽到一陣哭聲，走進一看，發現一個小女孩摔倒了，劃破了皮。當當連忙說：“平平安安，平平安安！讓她康復吧。”一眨眼，小女孩站了起來，露出了甜甜的笑容。

　　只剩下一個愿望了，當當得好好考慮一下。她跑啊跑，“砰”地一下掉進了泥坑里，當當怎么爬都爬不上來，她心疼地拿出平安結，說：“平平安安，平平安安！讓我爬出泥坑吧！”當當爬出了泥坑，平安結消失了，她好想擁有它，可是不可能了。

　　當當回到家，樂觀地想：沒有平安結沒關系，只要開心就好。！

　　幸運的作文 20

　　今天，我照例到大學生食堂吃飯，可是打飯的時候，飯攤前人山人海，根本打不上飯，簡直沒有立足的地方。

　　我費了九牛二虎之力，才擠到前面，等我準備刷飯卡的時候，卻被人搶先了，唉，該怎么辦呢？我呆呆地站在那兒，想等到大學生打過飯以后我在打，這時，一位穿著黑色上衣打飯的伯伯一眼看見了我，說：“大家不要擠，等我幫這位小朋友打完以后，你們再打，可以么？”話音剛落，有些大學生沉默不語了，還有的臉紅了。

　　這時，伯伯又用溫和的聲音問我：“小朋友，打幾毛錢的`飯？”我快速刷完卡，害羞地說：“伯伯，我打三毛錢的飯。”伯伯幫我打好飯后，又加了一些，然后補充了一句：“小朋友，吃多一點，長胖一點，要象我這樣結實！”他說話真風趣，逗的我撲哧一聲笑了。可是，飯打完了卻走不出去，我叫道：“讓我出去！”一位白色上衣的大學生說：“聽到沒有，讓這個小朋友出去！”

　　頓時，人流中讓出了一條通道，我順利地走了出去。同學們，聽了這個故事，你會不會覺得我有點幸運呢？我相信這世上每一件善事我們都會有所感動，不要擔心沒有人了解你，關心你，我們也可以象伯伯那樣，只要你樂觀一點，多付出一點，會覺得活在這個世界上是很美好的！要是不信，可以試一試呀！

　　幸運的作文 21

　　說起我老媽的的幸運程度，那是無人不知，無人不曉啊！

　　一天，媽因為騎自行車不小心，掉到了一條極淺的河里，爬上來以后，覺得褲袋里有點不對勁，用手一摸，才知道里面裝了一條塘角魚！？驚訝之余，老媽把自行車撈了上來，更驚訝的'事情出現了：自行車的車籃里竟然裝滿了蝦和蚌！因為是第一次，所以大家都當是瞎貓碰上死耗子~~

　　可后來那些接踵而至的好運就讓人無法解釋了......老媽去上街，突然被什么東西砸到，一看，原來是一塊隕石，老媽將它高價賣出，除了醫藥費以外，純利潤五萬元，并且，老媽不知被隕石砸到哪，不但沒有變笨，智商從原來的一百八十，直竄到二百八十！！以前寫作業的時候，總以：你不懂。來應付老媽，現在可好了，老媽把課文研究得比老師還透，我的作業在她的眼里錯誤百出，我是改了又改呀......有一次，老媽去參加一個為孤寡老人服務的公益活動。巧了，她服務的老人竟然是個富翁，老人去世后，把遺產都留給了老媽，老媽的帳戶就多了一筆巨款，而且得來全不費工夫......

　　老媽為了提倡環保，叫人把可回收的廢品給她，集中后，再由她送去收廢站。一天，一個人把一個重重的，形似恐龍蛋的東西給老媽，因為那東西沾滿灰塵，所以老媽便想把灰塵拍掉，可意外的發現這蛋是金的！結果可想而知——老媽又發了一筆橫財。

　　幸運的作文 22

　　在這尋尋覓覓的大千世界，有人為錢而生，有人為名而生……我卻不，我以一顆自然的心而存在。

　　綠著的，依然濃蔭一片，倚靠在窗臺，那片綠葉的綽影籠罩在心頭，沒有城市的喧囂，沒有世俗的紛爭。我陶醉在這綠的世界，望著那“綠樹村邊合，青山郭外斜”，聽著那“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”，我已恍然大悟：他們的寄托是情感的支流，因有生命的色彩而煥發。

　　飄飛的蒲公英，若不是有夢的存在，怎會搖向天邊的舟；綻放的小野花，若不是對世界的愛慕，怎會選擇開放。是心靈的依靠，不畏山溪的險阻，遇到風雨，那顆執著的心怎敢隨意丟棄。窗外，正是一個夜晚的寂寞，無奈只有看黑夜聽蟲叫，那未免不是一種樂道。

　　眷戀了天上的'茫茫云海，隨風的節奏徜徉著四季的風光。曾經的美麗也扎根于心靈。伴著無聲的風，享受“行到水窮處，坐看云起時”的情趣，悠悠——悠悠，止步水邊，我投下幾顆石子，回蕩著的波，是心靈的彷徨，散去吧，散去吧，就讓那過去的成為親切的懷戀。

　　看不盡“夕陽無限好，只是近黃昏”，聽不厭“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的生命贊歌。是生命的熱忱，即使滿樹的生命的凋零，依舊靜臥于山林，任風雕雨蝕，四季輪回，日月如晦，花開花落，保持一貫的從容淡泊的大度。一種寧靜彌漫在夜的上空，去吧，去吧，就讓那一份兒祝福埋在心靈。

　　不是宇宙的主宰，卻把整顆心留給自然，不是生命的源泉，卻把所有的想念贈與自然，我慨然一笑：我很幸運！

　　幸運的作文 23

　　我是一個幸運的人，也是一個幸福的人。

　　我能出生下來，就已經覺得非常幸運了。在我媽媽的身體里，“飛毛腿”精子與卵子相結合，那時媽媽才26歲，剛與我爸爸結婚不到兩年，可是媽媽選擇了生育、養育我，所以我在人生最初始的階段就非常幸運了。

　　自從我呱呱墜地后，我依舊是很幸運的。我是一個生理、心理都很健康的人，也擁有一個有著雙親的幸福家庭，爺爺奶奶那一輩也都健在，所以比那些單親家庭，缺少親人陪伴的孩子，我是非常幸運的。

　　在三年級時，我的學習很好，但畢竟“山外有山，人外有人”。我們班上有個學霸，叫小y。他的學習成績一直比我高，每次都是他拿第一，我當“萬年老二”，我覺得自己不如他，可是換個角度想那個“強勁對手”，其實可以將他看成一個學習的“參照物”，能帶動我勤奮地學習，一直進行你追我趕，互相幫助，互相提高。

　　在去年，我特別想養一只寵物，比如貓呀，狗呀，倉鼠呀之類的可愛寵物，可是我媽媽堅決反對，說我沒有時間照顧它們的`吃喝拉撒。聽完媽媽的理由，我覺得很有道理，這階段的我太忙了，確實不能好好照顧它們。看來只能有時間去朋友家看寵物了，不過我覺得我還是幸運的，可以專注的學習，不被其他事物干擾。

　　從出生到現在我都是非常幸運的，你們也不用羨慕，去找自己的幸運吧。

　　幸運的作文 24

　　我是一個幸運的人。因為我是人，而不是一只貓，一只動物或者是一棵植物；還因為我有一個幸福的家庭……總之，我很幸運。

　　我的生命是很幸運的。聽說我剛出生幾個月就經常發燒，得中耳炎。每天基本流程都是：起床、吃飯、耳朵痛、去醫院、吃飯、睡覺、吃飯、發燒、去醫院。但從沒有一次引起什么大壞事。書上說，古代生病可是會“狗帶”（也就是死去）。我能經過十多次發燒還沒死，也算非常幸運的了。除此之外，我還遇到過許多壞事，像被狗咬了，被健身器材砸了……但現在，我依然是有一個完整的身體，可謂是比某些殘疾人幸運多了。

　　也許是我出生時太麻煩了吧。媽媽一直都沒有生二胎。雖然說獨生子女比較無聊，沒有差不多大的親人陪，但也是一件幸運的事。當別的同學說自己的作業被家里的弟弟、妹妹撕甚至是吃了時，我可以自豪地拿出自己干干凈凈的作業。而且沒有二胎意味著不會有人搶我東西，不會有人再給爸爸媽媽添麻煩、不會有人還要讓我和他（她）看很多幼稚的'書和電視……可別說我不要臉，要是換做你，可能也會這么想。

　　在學校里，我也發現我好幸運。我在五（14）班，雖然這是班主任作業留最多的一個班，也是老師要求最高的一個班。但這也是全段分數最高的一個班。在這個班級中學習，我的成績也平穩保持。相比在（13）班的優等生，我也是幸運多了。

　　應該感謝上天的眷顧，我是一個正常、十分幸運的人。

　　幸運的作文 25

　　每人都有幸運。首先，所有人能健康地出生，這就是一大幸運。從小到大我也有許多幸運，比如遇到了“貴人”。

　　在一次建隊節，大隊部張老師找不到合適的人選。因為要一男一女主持，大隊文娛部主持的男生只有一人，但他腳扭了不能上臺。

　　那時我也只是“平民”，也想當大隊干部，可能能力不夠，一直沒能如愿。在機緣巧合下，張老師對我有些印象，就叫我去試一試，結果，我在眾多人選中脫穎而出被選上了。建隊節的主持很精彩，張老師很高興，便推薦我參加鹿城區的演講比賽，而我也在比賽中取得了較好的成績。后來，老師又讓我去參加大隊干部競選，我便從“平民”一躍成為大隊干部。這不僅包括我的努力，還有幸運，如果沒有老師的賞識，那我的夢想不知何時才能實現。

　　我還有許多幸運。上學期的期末考試，語文考到全班前三就能得到班主任的一幅畫作為獎勵，我心里非常想得到老師的真跡。經過認真復習我胸有成竹成完成了大部分試題，而翻到作文試題，哎！我心里暗自叫好，我在作文書上恰好看到過類似的文章，我便以它的`套路來寫，結果我的試卷全部正確，老師一想五年級期末滿分不太可能，于是作文扣了一分，99分！這分數不僅是全班第一，更是全年級段第一名！我的到了一幅畫，這也有幸運的成份。

　　“幸運”可能是意想不到，換個詞說，把不可能變為可能，也就是“奇跡”吧！我的幸運這么多，你們又如何？

　　幸運的作文 26

　　我是一棵樹，生長在茂密的森林中心，在“中國最古老樹木”的光環下，一圈圈生命年輪記錄了我的酸甜往事。

　　在那個全球工業迅猛發展的年代，人們沉醉于報紙上一項項科研成果的喜悅中，誰能知曉我們森林正在遭受摧殘，萬物之靈正在蹂躪他的保護神。

　　伴隨著“隆隆”的機器聲，我的.親人朋友，一個個都倒下了，被大卸八塊，制成各種工藝品，源源不斷運往各地。一個個光禿禿的樹樁成了他們的墓碑。或許是為了留種亦或是為了供人參觀——我被幸運地留了下來。生活在親朋墓地間，悲傷、思念充盈全身，整日以淚洗面。

　　隨著科技迅猛發展，人類意識到過度開發的危害，全球保護環境的口號愈喊愈響。于是乎在我周圍“隆隆聲”再度響起，只不過帶來的不是死神而是希望。一片片人造林環繞著我向四周蔓延，政府還特地對我周圍的環境加以整治，關閉伐木場、木材加工廠、印染廠等，放養一群群小動物，使森林似乎又回到從前，如此熱鬧，充滿歡聲笑語，我感到，我真幸運！

　　“天有不測風云，樹有旦夕禍福”，一場大火從天而降，澆滅了一個又一個生命之火，死神鐮刀所指之處一片沉寂。人類政府十分重視此事，聯合幾十個消防隊，晝夜奮戰，正當死神要把死神之鐮伸向我的身體時，火情得到控制，我被從鬼門關拉了回來，我真幸運！

　　如今，我已是子嗣成群，森林里充滿生氣，映著陽光，回首往事——我真幸運！

　　幸運的作文 27

　　今天是一個非常幸運的日子。

　　早晨，我睡的正香，夢見在一個很美的島上，結果被媽媽叫醒。媽媽說:〝八點了!〞我從床上跳了起來，閃電般的速度刷牙，拿洗臉和棉擦了擦沒有點痣的地方，拿起就去上課。

　　在去時，我心想會不會被老師吵。一直到8:27，我才到陳中數學的.樓下，晚了二十七分。我懷著忐忑不安的心情上了樓，推開門，里面傳來了老師的聲音，〝我們就等你哪!〞我進去一看，只有老師和一個女生，還有一個男生呢?老師告訴我，他請假了。

　　這節課上的就和一對二一樣!

　　老師在這節課上講課文，講的句型是:〝這在英文中是什么?〞。老師讓我們互相提問，還給我們說大、中、小的簡寫字母，分別是〝L、M、S〞，也就〝larg、middle、small〞的簡寫。下課時，我拿出包中的薯片，大口大口的吃。

　　第二節數學課上，老師讓我們上黑板上寫題，一道題一個人寫。有一道第五題，老師說〝這道題有點難，張子佩上去寫。〞。我一聽這個，非常高興，上去寫 了，而且寫對了，得了一張一分的積分卡。課堂作業我也全寫對了，而且第一個交于是又得了一張。后來，在黑板上寫了一課題，一共得了三張積分卡，加上昨天的 兩張兩分積分卡，我還有三分就可以換一支筆了。

　　下午，我的幸運事來了，可以不去彈鋼琴四小時了，還能去看一場電影!

　　我寫了作文，再背幾個單詞，就要去看電影了。

　　幸運的作文 28

　　要說我認識的好伙伴誰的運氣最好，那要數那名列前茅的令狐同學了。哎!

　　在路上，她不是撿到10元，就是回家路上遇到叔叔阿姨，坐他們的高級轎車回家了啦!有時買彩票還能中個末獎。真是讓人羨慕4了，嫉妒4了。

　　她本來沒那么幸運，是因為......我也不太清楚，只知道原因有幾種，但這一種是目前在最有想象力的一種：

　　在一次春游的時候，我們正在煮東東，突然，令狐同學離開了，可就在那時，一塊大石頭落下來，砸在她的腦袋上。也許你會問她怎樣了？我會告訴你，她安然無恙地站在那。原來，那是一塊幸運石，只要被砸到，就會變得很幸運。這是如果真的，那該多好呀!{因為我也會去碰運氣的}

　　有一次，放學，我們回家，有一群男孩想捉弄我們{他們嫉妒令狐同學幸運，心里很不舒服，所以……}他們拿女生們最害怕的.蛇來嚇唬我們{無毒的蛇}要知道我最怕蛇了，便拔腿就跑。當我們要大聲尖叫的時候，我班班主任來了，他們便把那條蛇藏在身后。“你們在搞什么”“沒……沒什么”“你，把手伸開”于是，那藏蛇的男生把雙手伸開”“你們這些男生，沒事就欺負女生，看我怎樣罰你們”于是，我班班主任就罰他們寫十篇小字，并要寫工整，要不然，重新寫。其外，還要掃一個月的地。他們奉班主任的意思向我們道了歉，那個滋味，真是爽。其實，說來說去，還是該謝令狐同學呀!

　　有一個幸運的伙伴在身邊真好!

　　幸運的作文 29

　　我十分幸運地出生在這個世界上。比起那些瀕臨滅絕的生物，要不斷遷移奔波的大雁和早已滅絕的恐龍，我，作為一個普通人類，能夠舒適地生活著，不用像阿富汗、伊拉克等地人民生活在戰火中，快樂地玩耍，我有幸福美滿的家庭，愛我的'父母，已經算特別幸運了。

　　學校里，我十分高興有過一個與我一樣一樣愛打籃球、踢足球的朋友。比起那些沒有相同愛好，天天只能自己獨自玩的人，而我，卻能有這個能陪我打球的朋友，每天中午就算是下毛毛雨也依舊陪我打球；我們配合默契，稍稍使個眼色，互相就能理解，一傳、一投、再投，不過五分鐘，一個人就被我們過了，而且在打球的過程中，課余生活充實，合作開心，我們倆從陌生人成了鐵哥們。難道，這還不幸運嗎？

　　校園里，有好的老師，那就超幸運了。我的英語老師，她不像其他英語老師一樣，只要學生稍一放錯，就告訴家長，而是會耐心地與我們講道理，即使她嗓子啞了。她還讓我們感恩一切東西，比如：起床時，感恩自己還活著；到校學習時，感恩自己能夠受到如此良好的教育；課間玩耍時，感恩朋友沒有棄自己而去；晚上回家，感恩自己過了充實的一天......

　　每個人身邊，都會有幸運的事，只要你細心找尋去發現，一定會感覺生活更加豐富多彩。

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