【精華】老師關心作文6篇
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的老師關心作文6篇,歡迎大家分享。
老師關心作文 篇1
我們的生物老師很幽默,同時發起火來也像個大獅子,但今天的一件事生物老師深深打動了我。
今天第二次大課間的時候,我莫名其妙的開始頭疼,渾身發冷,我感覺我發燒了,一摸額頭火熱,我不得不趴在桌子上休息。過了一會兒,生物老師來了,看見我趴在桌子上就問:"他咋啦?"后桌說:"發燒了。"我猛然間抬起頭來,生物老師說:"你還能堅持不?堅持不了就給你媽媽打電話。"雖然生物老師是笑著說的,但是我能感受到這里面有很多關心。
我也微笑著點點頭,說:"能堅持。"上課了,生物老師再次問我:"沒事兒吧?如果不是流感就行,如果是流感就麻煩了。"我再一次微笑著說:"可以。"在平常,生物老師對我們很嚴格,作業只要不寫就叫家長,每次上課我都會心驚膽戰,真是個名副其實的“辣”老師。但自從通過今天這件事,讓我開始改變了對生物老師的看法,我現在非常喜歡生物老師,還有生物這門課,因為生物老師對我的關心,也許關心不僅僅是行動,有可能是簡短的話語,一個眼神,但恰恰在這些舉動里包含了很多關心,生物老師就是個很好的例子,一句簡短的話語卻包含很多關心,讓我萬分感動。
在這兒,我要說一句,謝謝您,生物老師,謝謝您的關懷,這件事讓我永遠也忘不了,也不會忘記。
老師關心作文 篇2
數學老師不但是我們的數學老師,也是我們的音樂老師。他長得又瘦又高,大概有一米八吧。他的鼻梁上還有一副“小框架”。它的優點是:講課講得特別好。缺點是:有時候粗心大意。他的愛好是:打籃球、唱歌、打兵兵球。什么?他怎樣關心我們?不要著急,我慢慢給你說。
有一次,我們班有一位同學的鼻子突然出血了,他就很著急,就慌慌張張地把那位同學送去醫院。到了醫院,他就把事情告訴了醫生,醫生就說:“他的鼻子沒有什么事,只要打點針、吃點藥就好了。”這下他才松了一氣,而且還幫那位同學請了假,并且還把他送回家。
還有一次,我們班有一位同學在中午的時候,不小心把飯打翻了。他進來教室,看見地上有打翻的飯,他就問:“這是誰打翻的?”那位同學就說:“是我。”他就說:“你怎么這么不小心呢,我這里有五塊錢,你拿去買飯吧。”當他說完這句話后,那位同學的眼淚都快掉下來了。
現在就讓我來告訴你他是誰,他就是關心我們的數學老師——楊森發老師。
老師關心作文 篇3
在我的小學生活中有很多老師教過我,但讓我印象最深的還是丁老師。
她,是我一年級的語文老師。一頭烏黑的長發,眼睛笑瞇瞇的。她對我們簡直就像對自己的孩子一樣好,特別關心我們。
記得有一次,我和幾個同學在操場上做游戲。這時,站在一旁的丁老師也加入了我們,和我們一起玩了起來。我心想:丁老師真好,還跟我們一起玩,一點都不嚴肅,像一個大姐姐一樣。我邊想邊跑,“哎呦!”我大叫一聲,一下摔了一個大跟頭。我大哭起來。這時,丁老師趕忙跑到了我身邊。慢慢的將我扶起來,還輕輕的拍著我身上的土問我:“怎么樣,摔著哪里了沒有?疼不疼?”我看著丁老師焦急的面孔,心想:丁老師對我真好,還幫我拍身上的土。我想著,便不由自主的笑了起來。丁老師見我笑了,也笑著用食指親切的點著我的鼻尖說:“你個小機靈鬼。剛才還哭,現在怎么就多云轉晴了!你呀!”
當然,丁老師不光對我這么關心,對其他同學也是如此。
記得那是一個下雨天,我們班上的同學都有家長來接,只有一個人不是,他每天都要自己走回家,自己來上學。這一天,他顯得特別傷心。丁老師問他怎么回事,他說:“丁老師,沒人來接我,我又沒有傘。該怎么回家啊?”這時的我就在想:既然沒人來接陳屹(那個男生的名字)那他怎么回家呀?正在我想的時候,丁老師笑著說:“沒事陳屹,一會兒老師送你回家!”當聽到這里時,我驚訝極了。要知道丁老師的家和陳屹家是相反的呀!
這就是我那愛關心同學的丁老師,她將永遠記在我的心里!
老師關心作文 篇4
很多年前,經常聽到別人說老師就像母親一樣關心著我。我雖然在之前也是要想的,但現在才真正的體會到。
幾天前,高年段有一個軍訓拓展活動。在三育訓練營中。整天面對著不茍言笑、雄獅般的教官。幸好身邊有一群對我們慈愛、溫柔的老師們。在這其中,就有我的班主任。
一下午的訓練非常辛苦,陪伴我們的老師也是如此。晚上是女生野炊,要做飯了。可是火總是滅,在那樣危急時刻。我們的班主任來了。她蹲在火籠旁,把火免得旺了起來。在火光的照耀下,我看到了她不知被煙熏了多少次。烏黑發亮的長發也被煙灰籠罩了。過了很久,在班主任老師的幫助下,我們終于把飯做熟了。
聽說教官會在晚上來查房,每個人都很緊張,很早就把燈熄滅準備睡覺。
可誰也睡不著,隔著床聊天。一陣捶門聲,我們都嚇得魂不附體,以為是教官來查房了。所以趕快轉過身,去裝睡床發出了“吱吱”的聲響。“是我”,溫柔的聲音,從門后傳來。與她相處了四年,我們當然知道她是誰。
門開了,何老師走了進來。與我們聊天,問我們第一天下來怎么樣。那一刻,我覺得在這帶著一絲寒意的地方,感到真溫暖。何老師真的像母親一樣關心我們。當然有何老師。當我們的班主任更是我們的榮幸。
過了一會兒夜已經深了,何老師也回去休息了。我躺在床上久久不能入睡,思考著何老師白天要照顧我們整個班這份累晚上還要來看我們;和老師對待我們為什么這么好;還有她怎么會放棄陪伴自己兒子的時間來到這里……
三天的訓練,總算結束了,下午我們就可以返回清華附小了。我這才想起一中午都沒有看見何老師。回到宿舍屋中有一個大汗淋漓的人都在幫我們收拾被罩。啊,原來她正是何老師!同學們陸續都進來了,看見何老師已經把被罩幫我們拆了下來,而且卷好了。
又回到了清華附小,何老師仍然像軍訓時那樣教導我們、幫助我們、指導我們……
老師關心作文 篇5
老師關心我的一件事 人生中,每個人都被關心過。 是啊,在我這幼小的心靈中,也不知被關心過多少次。尤其是老師對我的關心。從小學到現在,老師不知給予我多少愛。這些愛在我的心中一直源遠流長。 還是從那件事慢慢說...
記得那是上午的第一節課。大概上了半節課左右,我的頭突然暈暈的,我本以為應該是自己還沒睡醒,也就沒有理會,過了一會我的頭更暈了,我的同桌看見了就告訴了老師。老師向我走來,摸了摸我的額頭,又看見我的臉紅紅的,頭上還有很多細密的汗珠,知道我可能發燒了。
老師讓我趴在桌子上休息一會兒,又打電話給我的媽媽,可是媽媽不在家。老師就先把我帶到醫務室,量了體溫,三十多度。見我病得暈沉沉的,四肢無力。老師連忙把我送去了醫院。
到了醫院,醫生說我要好好休息,按時吃藥就可以了,老師聽了,才放下心來。
老師,您就像一盞明燈,為我照亮前途;您就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師,謝謝您對我的關心!
老師關心作文 篇6
球場上,再也看不到同學們“滿場飛”的情景;樓道里也不見了同學們互相追逐的身影……快期未考試了,而在這關鍵得不能再關鍵的時候,我卻得了病——水痘。
傍晚,看著手上那一粒粒的“大水泡”,我差一點掉下眼淚,連平時我最愛看的漫畫書也不瞟一眼。這怎么能不叫我著急呢?大家都在抓緊時間復習,就連平時鬧得最有名的“淘氣包”也“脫胎換骨”,成了“書呆子”!這下,我怎么辦,上不了學,又不知怎么復習課文,慘了!
“叮咚、叮咚”咦?誰來了?我跑下床拉開房門一看。呀!是陳老師,在這“百忙”的時刻,老師還可以抽出時間來看我,我不禁心頭一熱,暖乎乎的。媽媽連忙把我從房間里拉過來,老師見了我,忙叫我多增點衣服,還說長水痘不可以受涼。談了一會兒,我才知道,陳老師是利用這個星期天,硬擠出時間來看我的。老師還指著一大包草藥說:“這是‘一點紅’用它來熬藥,對病情是有幫助的'!”接著,老師又從包里抽出兩張復習卷,對我說:“這兩張復習卷給你,你如果覺得人還可以就抓緊時間把它做一做。”我聽了,激動得差點跳起來,這下我的復習有著落了,對期未考的信心也增強了……老師要走了,我目送著老師,心里蕩起了一股暖流。按照老師的囑咐,媽媽用草藥給我熬了藥湯,讓我一天到晚地喝。果然不出兩個星期我的病全好了……
期未考后,我望著鮮紅的94.5分,興奮極了,它雖然不是什么高分,但注入了老師對我的關心和愛護。我決定咬緊牙關,在接下來的日子里奮力沖刺,報答老師對我的關懷與愛護!
考場上,再也看不到飛揚的紙條;球場上,再也看不到同學們“滿場飛”的情景;樓道里也不見了同學們互相追逐的身影……快期未考試了,而在這關鍵得不能再關鍵的時候,我卻得了病——水痘。
傍晚,看著手上那一粒粒的“大水泡”,我差一點掉下眼淚,連平時我最愛看的漫畫書也不瞟一眼。這怎么能不叫我著急呢?大家都在抓緊時間復習,就連平時鬧得最有名的“淘氣包”也“脫胎換骨”,成了“書呆子”!這下,我怎么辦,上不了學,又不知怎么復習課文,慘了!
“叮咚、叮咚”咦?誰來了?我跑下床拉開房門一看。呀!是陳老師,在這“百忙”的時刻,老師還可以抽出時間來看我,我不禁心頭一熱,暖乎乎的。媽媽連忙把我從房間里拉過來,老師見了我,忙叫我多增點衣服,還說長水痘不可以受涼。談了一會兒,我才知道,陳老師是利用這個星期天,硬擠出時間來看我的。老師還指著一大包草藥說:“這是‘一點紅’用它來熬藥,對病情是有幫助的!”接著,老師又從包里抽出兩張復習卷,對我說:“這兩張復習卷給你,你如果覺得人還可以就抓緊時間把它做一做。”我聽了,激動得差點跳起來,這下我的復習有著落了,對期未考的信心也增強了……老師要走了,我目送著老師,心里蕩起了一股暖流。按照老師的囑咐,媽媽用草藥給我熬了藥湯,讓我一天到晚地喝。果然不出兩個星期我的病全好了……
期未考后,我望著鮮紅的94.5分,興奮極了,它雖然不是什么高分,但注入了老師對我的關心和愛護。我決定咬緊牙關,在接下來的日子里奮力沖刺,報答老師對我的關懷與愛護!
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