關(guān)于讀懂的作文（通用26篇）
作文，就是將生活中的見(jiàn)聞、感受描繪出來(lái)，將對(duì)生活的想像與思考表達(dá)出來(lái)，讓讀者產(chǎn)生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。以下是小編幫大家整理的關(guān)于讀懂的作文，希望能夠幫助到大家。
讀懂的作文 篇1
人的一生不可能事事幸運(yùn)，難免會(huì)遇到挫折。挫折是建立在成功的基礎(chǔ)上，有成功就有挫折。人生只有成功與挫折交替，才能譜寫(xiě)華麗的樂(lè)章，也使生活更加多姿多彩。
面對(duì)挫折，愛(ài)迪生選擇努力，取得了成功，成為舉世矚目的人；面對(duì)挫折，張海迪選擇勤奮，堅(jiān)持地學(xué)習(xí)，最后成了中國(guó)青少年學(xué)習(xí)的好榜樣。同樣是面對(duì)挫折，而我卻選擇逃避。其實(shí)，挫折是不可避免的，所以就要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折。多少優(yōu)秀人物就是在挫折的磨練中成熟的。相反，過(guò)于一帆風(fēng)順的生活反而使人喪失斗志，在挑戰(zhàn)到來(lái)時(shí)措手不及。
我們不能畏懼挫折，直到你讀懂它時(shí)，才發(fā)現(xiàn)你應(yīng)該感謝它。因?yàn)樗鼓忝靼琢松畹膴W秘。挫折，讓我們感受到害怕，甚至逃避，但是，你只有迎向挫折，嘗盡人間酸甜苦辣，才能近一步領(lǐng)悟人生的真諦！其實(shí)，挫折并不可怕，可怕的是，你經(jīng)歷了挫折卻不總結(jié)教訓(xùn)的原因。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。對(duì)！生活中不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，哪會(huì)有彩虹。就是挫折，讓生活充滿情趣，更加豐富多彩。
要戰(zhàn)勝挫折，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，努力在實(shí)踐中鍛煉，提高承受挫折的能力，還要培養(yǎng)自信樂(lè)觀，自強(qiáng)不息的品質(zhì)。面對(duì)挫折，自信的人，相信自己一定能取勝，并積極地去改變現(xiàn)實(shí)，克服困難。面對(duì)挫折，樂(lè)觀的人不會(huì)被眼前的困難嚇倒，而是能夠透過(guò)表面不利看到蘊(yùn)藏在背后的希望，從而信心十足地去戰(zhàn)勝困難。
直面挫折，會(huì)讓我們學(xué)會(huì)勇敢；直面挫折，會(huì)讓我們無(wú)往不勝；直面挫折，會(huì)讓我們邁向人生的新高度。愿你有一個(gè)燦爛的明天。
讀懂的作文 篇2
天將降大任于是人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。——題記
人之一生，有陽(yáng)光，也會(huì)有風(fēng)雨，有坦途，也有坎坷……它始終伴隨著我們，它讓人歡喜讓人憂，它讓人害怕因?yàn)橛龅剿拖裼龅絻疵偷睦匣ⅲ械娜苏J(rèn)為，一旦掉入了虎口，那么后果就不堪設(shè)想，讓人一蹶不振，但是有的人確不是這么想的，因?yàn)樗麄兿嘈挪蝗牖⒀ㄑ傻没⒆樱挥杏赂业娜ヌ魬?zhàn)它，戰(zhàn)勝它才會(huì)有重大的收獲，只有戰(zhàn)勝了它，我們才會(huì)有美好的未來(lái)，它就是——挫折。
他是歷史上的英雄人物，在許多人的心目中，他是一個(gè)偉大的人。他打過(guò)許多勝仗，但是，他遇上了挫折，但他面對(duì)挫折的時(shí)候，他選擇了逃避，他就是項(xiàng)羽。但他在烏江戰(zhàn)敗時(shí)，他自殺了，有的人認(rèn)為，他是剛烈，是有骨氣，不怕死，但是我看來(lái)，并不是這樣他是因?yàn)橛龅酱煺郏馐芰耸。麤](méi)辦法克服，他選擇了以死去面對(duì)挫折。如果他選擇了勇敢地去面對(duì)挫折，沒(méi)有自殺，即使最后也許失敗了，但是也會(huì)因?yàn)樽约涸?jīng)努力過(guò)，勇敢地面對(duì)挫折而感到一種安慰。
她，是一個(gè)命運(yùn)坎坷的人，在她很小的時(shí)候，患了疾病失去了聽(tīng)力和視力，但是她面對(duì)了挫折，沒(méi)有放棄，她就是海倫。凱勒。她經(jīng)過(guò)自己的努力，在沙莉文老師的幫助下，用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了挫折，因而成為了舉世聞名的人，她的事跡時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著世界各國(guó)的一代又一代青年，讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)挫折，她就是我們面對(duì)挫折的楷模與榜樣。在我們每一個(gè)人的生活中，都會(huì)遇到各種各樣的挫折，有的人也許會(huì)像項(xiàng)羽那樣，去逃避挫折，有的人也會(huì)像海倫。凱勒一樣。選擇勇敢面對(duì)，但我們相信，作為當(dāng)今的青少年，無(wú)論遇到什么樣的挫折都要勇敢去面對(duì)。
我面對(duì)人生，我努力，我?jiàn)^斗！在挫折面前，只有勇敢的人，才是生活的強(qiáng)者。
讀懂的作文 篇3
生活是美好的，幸福并遙遠(yuǎn)，人世間有許多值得珍藏的東西，為了愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，過(guò)好每一天。我們每個(gè)人擁有的東西是一樣的，只是我們周圍，有許多關(guān)心，愛(ài)護(hù)我們的人，但是我們并不懂得珍惜這份愛(ài)。
人應(yīng)該去追求更加美好的，但更應(yīng)該珍惜自己已經(jīng)擁有的。不能錯(cuò)過(guò)了才后悔。
我的媽媽是一個(gè)比較沖動(dòng)的人，而我也是比較任性的人，因此也與媽媽發(fā)生了不少的摩擦，有一個(gè)星期天，我打開(kāi)了電視機(jī)，而桌子上堆著一大堆還沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，我一邊看電視，一邊寫(xiě)作業(yè)。整整一個(gè)上午過(guò)去了，但我卻一科的作業(yè)都沒(méi)有完成。我既想看電視又想做作業(yè)，但魚(yú)和熊掌不能兼得，一心不能二用的我仍然沒(méi)控制住我自己去把電視機(jī)關(guān)掉，卻放下手中的筆，津津樂(lè)道的看著電視。
中午，媽媽回來(lái)了，她看看此時(shí)的我，說(shuō)：“你不用寫(xiě)作業(yè)，不用復(fù)習(xí)嗎？”她又看看我桌子上的那堆作業(yè)，又說(shuō)：“快把電視關(guān)了，把作業(yè)做完！”可這時(shí)偏偏是我最愛(ài)看的電視節(jié)目，我說(shuō)：“媽，再看一會(huì)，就一會(huì)。”媽媽卻生氣的說(shuō)：“你這是在害你自己，你以為你是在為我和你爸學(xué)習(xí)嗎？你要知道，你是在給你自己學(xué)習(xí)，你難道想像我們一樣辛苦嗎？”我慢吞吞的走到電視機(jī)前，還是不舍得，而媽媽卻以風(fēng)一般的速度把電視機(jī)關(guān)了。“快做作業(yè)！”媽媽吼著。我氣憤的走進(jìn)房間，把作業(yè)做完。
后來(lái)，我看了一篇文章《媽媽，我想對(duì)你說(shuō)》，作者寫(xiě)的內(nèi)容和我一致，也是因?yàn)殡娨暫蛬寢尦臣芰耍谖恼伦詈髮?xiě)道：媽媽，我現(xiàn)在才明白你對(duì)我的愛(ài)，希望你能原諒我的過(guò)錯(cuò)，我現(xiàn)在才明白其實(shí)你嚴(yán)厲的呵斥是對(duì)我最真摯的愛(ài)。媽媽，我終于讀懂了你對(duì)我的愛(ài)！
錯(cuò)過(guò)了才后悔，這是人最大的缺點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜已擁有的，珍惜身邊平凡的愛(ài)，去體驗(yàn)愛(ài)的幸福！
讀懂的作文 篇4
我的媽媽今年40歲了，脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就罵我。有時(shí)候還打我，這讓我一度懷疑，我是不是他的親生兒子。
有一次，我考了九十多分。放學(xué)后我高高興興地跑回家，讓媽媽看我的分?jǐn)?shù)，媽媽看了一會(huì)兒，指著一道題說(shuō)：“這么容易的一道題，你都錯(cuò)了。”然后嘮嘮叨叨地說(shuō)了一大堆，我心里委屈極了，淚水奪眶而出。然而，他對(duì)待自己的學(xué)生，卻不是這樣。有一次，一位同學(xué)考了70多分，還沒(méi)有達(dá)到80分，媽媽卻表?yè)P(yáng)他進(jìn)步了。我覺(jué)得媽媽一點(diǎn)都不愛(ài)我，可后來(lái)發(fā)生的事情改變了我對(duì)媽媽的看法。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們正在上早讀，周偉發(fā)了高燒，媽媽知道后二話沒(méi)說(shuō)就帶著他去醫(yī)院，醫(yī)生給開(kāi)了幾副藥。媽媽給他拿了一杯水，給周偉吃藥，又打電話給他的媽媽，讓他給孩子送一些厚衣服……
媽媽關(guān)心她的同學(xué)，也沒(méi)忘掉我。那天晚上，我突然發(fā)了高燒。我躺在被窩里，卻怎么也感不到一絲暖意。媽媽下班回來(lái)后，看見(jiàn)我躺在床上就問(wèn)：“孩子，你怎么了?”我沒(méi)有一點(diǎn)力氣回答。媽媽伸手摸了摸我的頭，“呀!發(fā)燒了!”媽媽趕緊拉著我的手去了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“需要吊瓶!”扎上針后，我還感到有點(diǎn)冷。于是，媽媽就把自己的衣服脫下來(lái)蓋到我的身上，過(guò)一會(huì)兒，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
等我再次睜開(kāi)眼的時(shí)候，媽媽還沒(méi)有睡，一直看著吊瓶里的水。輸完液后，媽媽帶著我回家。第二天早上，媽媽每隔十分鐘就摸摸我的頭，看看還燒不燒。到了八點(diǎn)，媽媽又該上班了，我望著媽媽，他一夜沒(méi)睡，兩只眼睛都熬成了熊貓，布滿了血絲。
望著媽媽出門(mén)的背影，那一刻，我讀懂了媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài)多種多樣，呵護(hù)是一種愛(ài)，嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。
讀懂的作文 篇5
不見(jiàn)了，不見(jiàn)了那個(gè)真實(shí)的我，迷失，再也找不回來(lái)時(shí)的路，再也讀不懂那時(shí)的我。——題記
不知什么時(shí)候開(kāi)始，我把自己偽裝起來(lái)，披上一層堅(jiān)硬的盔甲，變得敏感話少，卻又渴望，渴望開(kāi)懷大笑，渴望自由，渴望別人來(lái)了解自己。
很多時(shí)候我都在想，我到底是誰(shuí)，我是個(gè)怎樣的人，我有著怎樣的性格……我？到底是怎么樣的。我開(kāi)始努力的去讀懂自己理解自己，卻發(fā)現(xiàn)自己早已變得世俗。
我喜歡站在高處俯視，看著來(lái)來(lái)往往的人群，看著車水馬龍的街道，但我卻無(wú)法看透自己，或許是早已麻木，又或許是害怕現(xiàn)實(shí)，害怕現(xiàn)實(shí)與理想差距太大。可我才13歲，為何要顧及那么多呢？我努力讀懂自己，卻發(fā)現(xiàn)自己早已迷失在這大千世界里。
或許這才是我真正的樣子，膽小，懦弱，世俗不堪……
看著鏡中的自己，有一瞬間，我仿佛進(jìn)入到了另一個(gè)世界，我碰到一個(gè)她，似乎和我一樣在迷茫著，她的面孔很模糊，我想要走近去看清她的面孔，她便躲著、跑著。我追隨她的腳步，來(lái)到一間房間。屋子里很黑，她靠在墻角，我沒(méi)有走近，卻聽(tīng)見(jiàn)了她那低低的抽泣聲。此刻，我和她的心仿佛是相通的。我讀懂了她的悲傷，很真實(shí)。
我問(wèn)她
“為什么。”
沒(méi)有任何回答，氣氛平靜到令人窒息。
她依舊抽泣著，聽(tīng)著令人心疼。
猛的一個(gè)寒顫，我又回到了現(xiàn)實(shí)。看著鏡中那熟悉的面容，想起以前年少無(wú)知，懵懂的模樣，那該多么美好啊。寒風(fēng)呼嘯著從我耳邊掠過(guò)，問(wèn)我還能讀懂自己?jiǎn)帷？晌疫�是茫然著，我近乎瘋狂的去回憶，尋找，想要讀懂自己，找到那個(gè)真實(shí)的自己。但一切，似乎都是徒勞。我沒(méi)法在殘酷的社會(huì)中找到那個(gè)懵懂的自己，更沒(méi)辦法讀懂那時(shí)純真……
后記：歲月蹉跎，在那一瞬間，我找到了那個(gè)真實(shí)的自我，讀懂了那個(gè)純真的少女，我終于——解脫了。
讀懂的作文 篇6
在游樂(lè)園里，總有一個(gè)個(gè)木馬在轉(zhuǎn)。
小時(shí)候，父親總讓我騎到他脖子上，帶著我，一起去游樂(lè)園玩。
每一次，我總會(huì)要一個(gè)冰淇淋。然后去做我最愛(ài)玩兒的旋轉(zhuǎn)的木馬。在我眼中，那木馬可不一樣。因?yàn)樗値е凉猓馉N燦的，有著金碧輝煌、光芒萬(wàn)丈的感覺(jué)。一個(gè)個(gè)木馬，形象逼真，看起來(lái)可愛(ài)至極，所以格外影響孩子注目。
夏天的夜晚的風(fēng)，帶著些熱氣。
我玩累了，和父親坐在旋轉(zhuǎn)木馬的座椅旁。我大口大口吃著冰淇淋，父親不說(shuō)話，只是微微帶著一點(diǎn)甜美的笑容看著我。可能是被他看著不習(xí)慣吧，我抬起頭，看著他。“哈、哈！”，我們不約而同的笑了。那旋轉(zhuǎn)木馬，就一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，木馬總帶著微笑。“爸爸，你看那木馬，老是轉(zhuǎn)，都沒(méi)停過(guò)，但是木馬總不會(huì)走到一起，他們永遠(yuǎn)都是這個(gè)距離不會(huì)改變，好奇怪哦！”我一直盯著，眼里閃著光，呵呵，父親笑了，仿佛就像帶著花香。“這木馬，永遠(yuǎn)走不到一起，倒不如說(shuō)是一直在陪伴著，因?yàn)樗麄儚膩?lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)誰(shuí)，他們都在等，前面的它是否會(huì)回頭。”父親邊說(shuō)，眼中閃著淚光。我看著他沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲也欢臑檎l(shuí)而流。
長(zhǎng)大了，再次回到游樂(lè)園，父親老啦，木馬舊了，物是人非了。夏風(fēng)還是帶著些悶熱，我一人坐在座椅上。看著不在華麗的木馬，發(fā)出“吱啦”聲轉(zhuǎn)著，依然是那個(gè)距離，依然沒(méi)走到一起，還是沒(méi)有追上。但是這么多年吶，他們都有著耐心陪伴著對(duì)方，沒(méi)有離去，在等，在等前面的它，轉(zhuǎn)過(guò)頭看看年老的他，年老的他……
我緊緊握著手中的冰淇淋，大口大口地，我們誰(shuí)也不愿意離開(kāi)對(duì)方，悄悄遠(yuǎn)去。
讀懂的作文 篇7
重慶的天氣就是這么火熱，春天的眉眼還不曾讓人看清楚，陽(yáng)光就明亮得扎眼了。教室里沒(méi)開(kāi)燈，依然很亮堂，能感受到陽(yáng)光的溫度，風(fēng)扇開(kāi)始呼呼地轉(zhuǎn)悠起來(lái)。
老師津津有味地講著課文，可那溫婉的聲音卻如同一支催眠曲，教室里總彌漫著一種昏昏欲睡的感覺(jué)。我努力睜著雙眼，只見(jiàn)老師從講臺(tái)上走下來(lái)，走到第三排同學(xué)的身邊時(shí)，把右手的粉筆放到了左手上，然后伸出右手，用手背輕輕地放在了那位同學(xué)的額前。就在手觸到的那一瞬間，老師的雙眉微微地皺了皺。
就在老師皺眉的那一剎那，我只覺(jué)得心里被什么擊了一下，嚴(yán)閉的心幕，被漸漸拉開(kāi)——
也是這樣一個(gè)下午，也是這樣的一堂語(yǔ)文課，教室里除了老師的講課聲外，就是風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)聲。困倦的我，頭重得脖子簡(jiǎn)直支撐不起，身子也不由自主地靠在了桌子上。“這鬼天氣，怎么說(shuō)熱就熱了！”我只覺(jué)得渾身燥熱得發(fā)燙，忍不住悄悄罵了一句。老師一邊講，一邊走下講臺(tái)朝我走來(lái)，我強(qiáng)打著精神想坐直身子，可無(wú)論如何也直不起腰來(lái)。老師已來(lái)到了我的身邊，也是把右手的書(shū)放到左手，也是伸出手背輕輕地放在了我的頭上，也是在那一瞬間雙眉微微皺了皺——
“今天的作業(yè)，請(qǐng)完成13課的檢測(cè)題！”不知什么時(shí)候，老師已走回了講臺(tái)。
同學(xué)們開(kāi)始埋頭寫(xiě)字時(shí)，老師拿上她那紅色手機(jī)，離開(kāi)了教室——
剛下課，那同學(xué)的家長(zhǎng)就來(lái)把他接走了，看著他們下樓的背影，我又想起了那次的我——
六年來(lái)，老師的手背，不知曾輕輕地放在多少個(gè)同學(xué)的頭上；老師的雙眉，不知為多少個(gè)同學(xué)輕輕皺攏？就是這一簡(jiǎn)單的一放一皺，卻深深地刻在我的心理，留在我童年溫暖的記憶中。
讀懂的作文 篇8
“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”，杜甫的詩(shī)句生動(dòng)的描繪出了春的生機(jī)。燕子輕快地掠過(guò)房檐，竄過(guò)電線桿，落在巢中，魚(yú)兒撥弄著水草，好奇地望著它們，不一會(huì)兒又被小蝦吸引去了。
漫步在花海，徘徊在河邊，岸芷汀蘭，郁郁青青。望著這花紅柳綠的春色，我忽地想起之前的一次經(jīng)歷。
也是一個(gè)春天，我同樣漫步在一片五彩斑斕的鮮花之中。走得正歡快的時(shí)候，眼角的余光瞥見(jiàn)了一叢被壓倒的郁金香。他們?nèi)柬樦粋�(gè)方向倒著，似乎是被照相的游客坐到了。此刻的它們看起來(lái)無(wú)比可憐：花莖垂到了地上，那本來(lái)纖塵不染的花瓣也跌落進(jìn)了泥土中。但那花莖竟奇跡般地沒(méi)有折斷，仿佛是堅(jiān)強(qiáng)的花朵咬著牙堅(jiān)持著，為自己爭(zhēng)取最后一點(diǎn)養(yǎng)分。
想到這里，我倏地回過(guò)神來(lái)。那叢彎了腰的郁金香命不久矣。但它竟不向死神屈服，為自己的花，添加最后一點(diǎn)養(yǎng)分，努力地讓它綻放。
我不禁感嘆：生命，真是既脆弱又堅(jiān)強(qiáng)啊！
望著眼前的花，一朵朵是那么的嬌艷美麗，它們也是這樣嗎？努力汲取養(yǎng)分，使自己長(zhǎng)得更茁壯。我仿佛看見(jiàn)他們的`笑臉，綻放在滿是汗水的臉上。
我自己不也是這樣嗎？每天起早貪黑地用功，不也是為了使自己的生命之花綻放得更加艷麗嗎？春天，是花兒唯一提升自己的機(jī)會(huì)。但它們并不覺(jué)得自己可悲，而是利用這僅有的一點(diǎn)時(shí)間，不斷向上。這難道不是一種值得贊頌的精神嗎？花兒們呀，你們感謝陽(yáng)光的普照，感謝雨露的恩澤，感謝大風(fēng)的考驗(yàn)，在我看來(lái)，你們最應(yīng)該感謝的，是自已的不懈努力。
這便是春天吧，一個(gè)努力向上，蓬勃發(fā)展的春天。我又望向那片花海，只見(jiàn)微風(fēng)中的花兒輕輕地?fù)u曳著，煥發(fā)勃勃生機(jī)。
讀懂的作文 篇9
那時(shí)正值冬天，天空仿佛變成了一個(gè)空調(diào)，呼呼的像大地吐著冷氣，耳邊枯黃的樹(shù)葉正在唱著狂想曲，路旁頑強(qiáng)的小草也在呻吟著。
在這個(gè)寒冷的冬天，爸爸帶著我妻看望奶奶。我們?cè)谄閸绐M小的小道上顛簸著，刺骨的寒風(fēng)已將我的雙腿失去了知覺(jué)，紅蘿卜般的鼻子里的鼻涕仿佛都已結(jié)了冰。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)小的巷子，由于摩托車開(kāi)不進(jìn)去，我們便徒步走了進(jìn)去。
那是一條通風(fēng)巷子，寒風(fēng)像一根鋒利的銀針，拼命的往骨頭里刺，我使勁的低下頭幾乎與我的身體成90度角。厚厚的帽子和棉襖將我裹成了一個(gè)夾心面包。我弓著背，身體蜷縮著，似乎變成了一個(gè)冰凍起來(lái)的餃子，像烏龜般在地上前行。正當(dāng)我低下頭看路上冰凍起來(lái)的積水時(shí)，忽然，一件黑色的大衣輕輕地披在我的身上，像一位慈愛(ài)的母親在半夜，給一位調(diào)皮的小孩蓋上了被子。頓時(shí)我的血液仿佛在我的身體里奔騰，每一根血管都溫暖起來(lái)。
我緩緩的抬起了頭，望了望父親通紅的鼻子和發(fā)紫的嘴唇，我立刻脫下了棉衣遞給父親，頓時(shí)只感到一股冷意向我襲來(lái)，然后，微笑地說(shuō)了聲；“爸，我不冷！”然而父親卻對(duì)我嚴(yán)肅地說(shuō)：“不冷也要披上，凍感冒了怎么辦？馬上快要過(guò)年了，感冒了吃東西就不香了！”說(shuō)完，就把棉衣披了我的身上。父親樸實(shí)而嚴(yán)肅的話語(yǔ)讓感到更加溫暖。我沒(méi)有在拒絕，只是默默地披上了棉衣，低著頭往前走。我沒(méi)有再抬起頭，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣去面對(duì)父親那通紅的鼻子和發(fā)紫的嘴唇，更沒(méi)有勇氣去面對(duì)那嚴(yán)肅、溫暖而又慈愛(ài)的眼神！漸漸的，漸漸的，溫暖的淚水模糊了我的雙眼，我不禁的放慢了腳步，因?yàn)槲液ε赂赣H看見(jiàn)我濕潤(rùn)的眼睛。淚眼朦朧中，只看見(jiàn)一個(gè)低著頭弓著背蜷縮的背影，緩緩的往前走······哦！我懂了，原來(lái)這就是父愛(ài)！
此時(shí)此刻，我的心里像泛著五味瓶，有種說(shuō)不出的感覺(jué)——酸酸的，甜甜的。酸的是父親在寒風(fēng)中的背影，甜的是父親那像棉花糖般的關(guān)愛(ài)。
啊！那一次，我讀懂了父愛(ài)！
讀懂的作文 篇10
只有親身經(jīng)歷過(guò)，才能讀懂那戒尺抽打所折射出的愛(ài)的密碼。也許當(dāng)時(shí)怨過(guò)，但多年后的今天，我早已讀懂。
那是自我記事起，你第一次打我，也是唯一的一下，卻讓我銘記在骨。我最荒唐的那段日子，是小學(xué)成績(jī)一落千丈的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，只會(huì)在被我弄得亂七八糟的巴掌大小的書(shū)桌上亂鼓搗，整日不知忙些什么。
那次，是我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，但我撒了謊，編了一個(gè)理由將收作業(yè)的人糊弄過(guò)去。本想此事天衣無(wú)縫，卻沒(méi)想到我那與你交好的班主任將我近日的學(xué)習(xí)狀況匯報(bào)給了你。當(dāng)我早已將這事拋諸腦后，興高采烈地回到家，想與往常一樣在你溫暖的臂彎里親親你的臉頰時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你的表情不一樣。我感到有些不安。直到戒尺一下抽在我的手心，我才回到現(xiàn)實(shí)。
那一下，我現(xiàn)在早已忘了是輕還是重，忘記了打在手心上疼不疼，但我知道，那一下重重地落在我心上，將那個(gè)荒唐的人叫醒了。
因?yàn)槟且幌拢铱薜脜柡Γ罱K的結(jié)局還是老老實(shí)實(shí)補(bǔ)交了作業(yè)，把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西丟掉。
我沒(méi)有再犯過(guò)這類荒唐的錯(cuò)誤，不知是什么原因，或許是怕戒尺再落在手心上，又許是其他原因，總之，那把戒尺我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。
如今，物是人非，我曾想過(guò)找過(guò)那把因?yàn)榘峒叶鴣G失許久的戒尺，以此來(lái)緬懷我那荒唐的過(guò)往，但最終也沒(méi)有找到。也罷，人也非當(dāng)年的人，再找到當(dāng)年的物件，只怕也是徒增思念吧！
當(dāng)年的那一下戒尺，現(xiàn)在仔細(xì)一讀，我讀出了你對(duì)我行為的痛心，我變成那個(gè)樣子，你一定也充滿了自責(zé)吧？那一下，我讀出了你對(duì)我深深的愛(ài)與殷切的希望……
當(dāng)年的懲罰，是一串愛(ài)的密碼，現(xiàn)如今，我已經(jīng)讀懂。那些愛(ài)與警示隨戒尺落在手心，透過(guò)皮膚，與血液一起流向心臟的最深處。那才是你想告訴我的吧？它經(jīng)得起時(shí)光的磨耗，慢慢沉淀成我最需要的營(yíng)養(yǎng)，留在心中。
那串無(wú)言的，簡(jiǎn)單而又深沉的愛(ài)的密碼，我今已讀懂。
讀懂的作文 篇11
幾年前，我一直不了解我爸爸，可從那次之后，我讀懂父親了。
那次，我全因粗心大意，字跡馬虎造成考了一張不及格的試卷。父親看過(guò)后，額頭上的皺紋扭成了一個(gè)“火”字，對(duì)我大聲吼：“你怎么就改不了這個(gè)缺點(diǎn)呢？居然考成這個(gè)分?jǐn)?shù)。”我的心將要沖出來(lái)了，就哭著跑出了家門(mén)。我一個(gè)人在小樹(shù)林下走著，心之所向：不就是一個(gè)不及格嘛！我坐在溪邊玩水，我還是耍著脾氣不回去認(rèn)錯(cuò)，也不敢。天和地?cái)n合起來(lái)了，我的肚子也在咕嚕咕嚕地勸我回去，可我那固執(zhí)和害怕的心情就唱反調(diào)，忽然我聽(tīng)到一片沙啞的的聲音傳了過(guò)來(lái)，這時(shí)，我也看到一道亮光照了過(guò)來(lái)。“是爸爸！”我驚叫起來(lái)。我剛想躲起來(lái)，父親已經(jīng)站在我面前了，父親氣喘呼呼帶著沙啞的聲音對(duì)我輕說(shuō)：“回家吃晚飯吧！你媽做了好菜。”我很猶豫不決，我心惶惶，父親拉著我的手邊走邊說(shuō)：“明天帶你去你夢(mèng)想的“家”——圖書(shū)館好嗎？”這時(shí)，我拋開(kāi)了害怕，高興得說(shuō)：“太好了！GREAT！”父親并鼓勵(lì)我：“這次就忘了吧！認(rèn)真考好下一次哦！大獎(jiǎng)你拿！”此時(shí)此刻我感到父親特別暖和。不被那霧水打凍。
回到家，媽媽靜悄悄地跟我說(shuō)：“你老爸今天想你怎么就改不了粗心大意的缺點(diǎn)呢？又怎么才能讓你考好呢？便一邊轉(zhuǎn)一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)。我就在旁邊說(shuō)了一句：“孩子需要信心也需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)。”它頓時(shí)發(fā)出恍然大悟的語(yǔ)氣聲音，拿起電筒走了出去。”我也頓時(shí)發(fā)恍然大悟也感到慚愧，原來(lái)父親罵我是為我好呀！我感受那種強(qiáng)烈的關(guān)愛(ài)直逼我心。我讀懂了父親的心。
從這件事之后，我克服了這個(gè)缺點(diǎn)，并努力學(xué)習(xí)，總是想起那句：可憐天下父親心。我感到對(duì)學(xué)習(xí)煩惱的時(shí)候就會(huì)想起：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
父親的心被我讀懂了！
讀懂的作文 篇12
親情,像一葉小舟,承載著希望;情,像雨露,滋潤(rùn)著干涸的心;情,像太陽(yáng)的溫暖,遍及每個(gè)人心靈的最深處……——題記
在作家的筆下,母親的愛(ài)像長(zhǎng)河淵源而流長(zhǎng);母親的愛(ài)像大海寬廣而深厚;相比之下父親的愛(ài)就顯得有些蒼白。
父親的愛(ài)，有時(shí)就像蒙了一層紗一樣，總想把自己對(duì)兒女的愛(ài)蓋起來(lái)，總是用另一種方式來(lái)表達(dá)，總以為兒女沉浸在愛(ài)中卻渾然不知，其實(shí)，父親，我是懂你的。雖然您的愛(ài)沒(méi)有“三遷”的孟母、“刺字”的岳母表達(dá)得明顯，可您的愛(ài)卻一點(diǎn)也不遜于她們。父親，我懂你的愛(ài)。
記得小時(shí)候，每當(dāng)我走累了您把我扛上肩膀之時(shí)我感受到了你的愛(ài)。可是隨著時(shí)間的推移漸漸的我就連這一點(diǎn)點(diǎn)父愛(ài)也享受不到了，我覺(jué)得父愛(ài)已從我生活中消失了!
然而，那一次我改變了想法……
那年春天，春姑娘姍姍來(lái)遲，每晚走進(jìn)被窩就像三九天掉進(jìn)了冰窟窿一樣寒冷刺骨，我叫喚著讓母親給我買(mǎi)一條電熱毯。而您卻說(shuō)：春天火大，不能買(mǎi)電熱毯容易上火。然而當(dāng)時(shí)我卻不能理解您的愛(ài)，心想：還不是不舍得錢(qián)，你少抽幾條煙什么都有了。
第二天晚上，學(xué)習(xí)時(shí)我問(wèn)母親有沒(méi)有買(mǎi)電熱毯，您默不作聲地走進(jìn)來(lái)，鉆進(jìn)被窩說(shuō)：確實(shí)挺涼的。我心想：爸爸真懶，這么早就睡覺(jué)。
可是，事情并不像我想的那樣——我學(xué)完習(xí)走到床前說(shuō)：“你快下來(lái)，我要睡覺(jué)了!”您微笑著沒(méi)有動(dòng)，看著我脫完衣服，然后掀開(kāi)被子，讓我鉆進(jìn)被窩。當(dāng)我鉆進(jìn)被窩時(shí)，感到了陣陣溫暖，原來(lái)您那么早鉆進(jìn)被窩就是為了幫我暖被窩。那一晚，我?guī)е捏w溫進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我睡得非常香甜……
父親的愛(ài)總表達(dá)的像礦泉水那么淡，若沒(méi)有細(xì)細(xì)品味，還不知他的好，可泉水卻深深地滋潤(rùn)了我們的心靈。父親我是懂你的，我懂你的心，懂你的愛(ài)。
男人與女人相比，男人是勇敢的;父親與母親相比，父親是沉默的;父愛(ài)與母愛(ài)相比，父愛(ài)是深沉的。但這深沉的父愛(ài)，那情更濃，更深，更值得我用一生的時(shí)間去品味……
讀懂的作文 篇13
父愛(ài)如山 ，我就如那山中的小峰巒。一日復(fù)一日沉浸在大山廣闊的胸懷中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著父愛(ài)的溫暖。父愛(ài)又猶如一層薄沙，迷迷茫茫，模模糊糊，讓我似懂非懂。那一次已經(jīng)過(guò)去了很久，但它卻讓我讀懂了父愛(ài)。
那天是我的生日，出差在外的爸爸打來(lái)電話，說(shuō)他今天要回家給我過(guò)生日。可是天公不作美，下起了大霧。高速公路封路了，爸爸說(shuō)，他就是開(kāi)車走普通公路，也要回家給我過(guò)生日。
上午十點(diǎn)多，爸爸開(kāi)始返程。過(guò)了三個(gè)多小時(shí)，也就是正常到家的時(shí)間，爸爸來(lái)電話說(shuō)，他行駛的距離只有總路程的不到四分之一。而且他說(shuō)路上看到了幾起車禍。有的是因?yàn)殪F大兩車相撞了，有的是因?yàn)槁访婺：磺遘囬_(kāi)到路旁溝里了。媽媽和我都很擔(dān)心他。
到了晚上八點(diǎn)，爸爸比平常晚到家七個(gè)小時(shí)了。媽媽坐臥不安，她撥通了爸爸的手機(jī)。爸爸聲音嘶啞地說(shuō)，霧依然很大，有許多車都已經(jīng)開(kāi)到路邊旅店休息了。媽媽說(shuō)：“那你也找家旅店休息吧，今天就別著急往回趕了。”“不行！我今天一定要回家給兒子過(guò)生日，我答應(yīng)過(guò)兒子，不管多晚，不論多難！”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)。電話這端的媽媽早已熱淚盈眶，我也感動(dòng)得哭了出來(lái)。
深夜十一點(diǎn)多，朦朧中我隱約聽(tīng)到樓道里傳來(lái)沉重而熟悉的腳步聲。接著聽(tīng)到媽媽在開(kāi)門(mén)，“我回來(lái)了！”伴隨爸爸親切的聲音，我睜開(kāi)睡眼，看到了那個(gè)高大健壯的身影，正在快步地向我走來(lái)。啊！爸爸的眉毛胡子上掛滿了白霜，就像一個(gè)圣誕老人！他唱起了生日快樂(lè)歌，他親吻著我的額頭，他說(shuō)：“還差幾分鐘到十二點(diǎn)，我還要祝我的好兒子生日快樂(lè)！”這時(shí)，我已經(jīng)淚流滿面。
父愛(ài)如傘,為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨,為你濯洗心靈；父愛(ài)如路,伴你走完人生；父愛(ài)如一杯苦澀的咖啡，只有細(xì)細(xì)品味，才能品出其中的香甜。父親對(duì)我的愛(ài)是那樣的深沉，那一次我讀懂了父愛(ài)。
讀懂的作文 篇14
父親,一個(gè)熟悉的名詞，但我卻對(duì)父親感到陌生。很久以來(lái)，在我的心中父親是一部很厚的書(shū)，我怎么也找不到那最精彩的一頁(yè)！
在我很小的時(shí)候,父親的工作就已經(jīng)很繁忙了,幾乎一天見(jiàn)不著幾次面,每天都是早出晚歸。有一次,我在學(xué)校發(fā)高燒被接回家,就連接我回家,送我去醫(yī)院看病的人都是媽媽。我問(wèn)媽媽：爸爸為什么不來(lái)?媽媽只是笑著說(shuō)：爸爸因?yàn)楣ぷ鞯氖乱粫r(shí)走不開(kāi)。那時(shí)正需要對(duì)父愛(ài)進(jìn)行解釋的我找到了一個(gè)屬于父親的詞：忙,忙得以至抽空回家看看生病在家的女兒的時(shí)間也沒(méi)有.從那時(shí),我便開(kāi)始疏遠(yuǎn)父親.
小學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們上學(xué)放學(xué)都有爸爸來(lái)接送,媽媽在家做好飯等。這是我一直以來(lái)期待的，看著一個(gè)個(gè)小同學(xué)牽著爸爸的手離開(kāi)時(shí),我卻依然是自己回家,每一次都是在半路看見(jiàn)因做飯晚來(lái)接我的媽媽匆匆趕來(lái).那時(shí),爸爸又在哪里呢?我心里那個(gè)字越來(lái)越清晰，他真的很忙!那個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始討厭父親。
上了中學(xué),不用太依賴父母了。看著同學(xué)家那一臺(tái)臺(tái)電腦,那也是我的愿望啊。我想：爸爸現(xiàn)在也已經(jīng)忘記了吧!他怎么會(huì)記得我這小小的心愿呢！我去問(wèn)媽媽：什么時(shí)候買(mǎi)電腦?媽媽總說(shuō)：爸爸有空就買(mǎi),放心!放心?我怎么能放心啊!爸爸一直很忙,我想他現(xiàn)在的腦子里就只有工作,工作,工作......怎么還能裝下我那微不足道的心愿呢?又過(guò)了幾天,放學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)我房間里安放著一臺(tái)嶄新的電腦,那時(shí)的我是多么的高興啊!爸爸看著我那高興的樣子笑著說(shuō):“女兒，爸爸滿足了你的心愿了吧!”一剎那間我明白了爸爸的心中時(shí)刻裝著我的心愿。以前的我還那么堅(jiān)定的認(rèn)為爸爸是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人。現(xiàn)在我懂了, 爸爸一直為了能實(shí)現(xiàn)我們的每一個(gè)心愿,是那么得努力,那么的辛苦，那么的忙碌。抬起頭看見(jiàn)爸爸的兩鬢又好像多了幾根銀絲,爸爸真的老了!
這一刻，我找到了父親這部書(shū)最精彩的一頁(yè)，現(xiàn)在我終于讀懂了他,讀懂了他的辛苦,讀懂了他的心!
讀懂的作文 篇15
人生，就像厚厚的一本書(shū)，集中包含了各種酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)、成功或挫折、前進(jìn)或后退……真的是應(yīng)有盡有，無(wú)所不能。當(dāng)然，這些被我們稱為“精神財(cái)富”的東西，都是從我們的祖輩一代一代傳下來(lái)，不斷豐富和積累，直至我們手中。所以，這些都值得我們細(xì)細(xì)品味和思索，每當(dāng)我們長(zhǎng)大一歲，這本書(shū)也要翻過(guò)一頁(yè)，而前一頁(yè)的“營(yíng)養(yǎng)”，則會(huì)豐富我們的人生閱歷，提高自身的素養(yǎng)……自然，古人也不例外……
回到一千多年前的唐朝，還記得當(dāng)年的“詩(shī)豪”劉禹錫嗎？它當(dāng)時(shí)因參加王叔文的政治革新運(yùn)動(dòng)得罪了當(dāng)朝的權(quán)貴，于是，他被貶到安徽和洲當(dāng)了一名通判，原本他可以住三間房子，可是那可惡的和洲知縣以小人之心度君子之腹，以他被貶而來(lái)的理由竟連續(xù)三次刁難他，一連多次搬家，最后就只能住在一間破舊的小茅屋里，只能容下一張床，一張桌，一把椅，到處生滿了野草、青苔，還有蛇蟲(chóng)出沒(méi)。但劉禹錫非但沒(méi)有怨言，反而樂(lè)觀接受，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，以他那博大的胸懷和高潔傲岸的情操，命運(yùn)未將他擊垮，反倒是在這簡(jiǎn)陋的茅屋中，完成了他的“斯是陋室，惟吾德馨。”
那一刻，劉禹錫讀懂了什么是安貧樂(lè)道。
同樣還是在唐朝，還記得著名的豪放派“詩(shī)仙”李白嗎？李白一生追求官仕，只渴望有當(dāng)大官，但唐玄宗沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)，只是看他的詩(shī)文水平，讓他在翰林院當(dāng)了一個(gè)宮廷詩(shī)人，給當(dāng)時(shí)的太平盛世以及皇帝寫(xiě)一下贊揚(yáng)的詩(shī)罷了，或起草詔書(shū)之類的事情。可心懷遠(yuǎn)大理想的李白怎能甘心？于是，生性狂妄的李白在一次酒席后以唐玄宗要詩(shī)的理由要高力士拖鞋，寫(xiě)詩(shī)時(shí)又要楊貴妃給他磨墨。長(zhǎng)此以往，朝中權(quán)貴無(wú)法容忍他，慢慢地唐玄宗也疏遠(yuǎn)他了，李白只好辭官回家，又開(kāi)始了漫游山水間的生活。李白一生好飲酒，每次喝醉了，就要“發(fā)瘋”，即興吟詩(shī)，也不管他人能否接受，所以它就越來(lái)越狂，越狂越喝，在這樣的的狀態(tài)下完成了他的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！”
那一刻，李白讀懂了什么是豪放不羈。
把目光縮回到近代，還記得被譽(yù)為“兒童文學(xué)家”的冰心嗎？當(dāng)年夏天的一夜雷雨促使那一池蓮花開(kāi)放，而心情正煩悶的冰心在屋檐下躲雨時(shí)，除了看見(jiàn)茫茫的白色雨幕外，還更清楚地看到了那池蓮花中有一張荷葉正迎著雨珠，勇敢地側(cè)下身來(lái)，擋住了一朵含苞欲放、婷婷玉立的嬌嫩嫩的紅蓮。這讓冰心十分感動(dòng)，煩悶的心情也瞬間消散了，它感受到了“愛(ài)”的力量。這也完成了她的“心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽？”
那一刻，冰心讀懂了什么是母愛(ài)情深。
……
人生這本書(shū)，浸潤(rùn)著各種酸甜苦辣，書(shū)寫(xiě)著各種喜怒哀樂(lè)，更是傳承著祖輩的精神知識(shí)。在我們的精神世界中，我們要盡力讀懂一些道理，體會(huì)一些祖輩的情感。其實(shí)，讀懂是我們?cè)隗w驗(yàn)他人情感的一種“反饋”。哦，說(shuō)到這里，我似乎也讀懂了些什么……
讀懂的作文 篇16
“哇——”
嘈雜的診室中，又傳來(lái)一陣哭聲，是我身旁的一個(gè)孩子。
一位護(hù)士急匆匆趕來(lái)，剛想示意他的父母制止他哭，卻發(fā)現(xiàn)父母都不在身旁。她坐在孩子旁邊，輕輕安撫這他。哭聲漸弱，她便拿新藥瓶來(lái)，蹲在孩子面前，輕輕地說(shuō)：“該換藥了，可能會(huì)有點(diǎn)……嗯……”她突然停下來(lái)，似乎糾結(jié)著什么，但最后還是抬起頭說(shuō)：“有點(diǎn)疼。”緊接著，她又補(bǔ)充道：“男子漢，不怕疼，不哭好不好？”孩子看著她，輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。
但最終，孩子還是因換藥的疼痛哭了出來(lái)。護(hù)士又抱起他，輕輕拍撫，又說(shuō)：“不哭不哭。”二十多歲的人，并沒(méi)有帶孩子的經(jīng)驗(yàn)，但在她耐心的安慰下，孩子終于破涕為笑，她也如母親般溫柔的笑著。
許久，許久。
突然，以為中年婦女打破了這份和睦，沖著孩子瘋跑過(guò)來(lái)，全然不顧旁人驚異的目光，大喊道：“孩子，你姥姥救過(guò)來(lái)了！”護(hù)士也滿臉欣喜之色，抱起孩子交給這位母親，母子相擁而泣：孩子是因?yàn)槟赣H可以繼續(xù)陪著他，母親則是因?yàn)榭梢岳^續(xù)陪著母親。而那位護(hù)士，則立在一旁靜靜看著母子二人，卻并無(wú)被冷落的抱怨。
“那護(hù)士，干嘛呢？陪那孩子一下午了也不來(lái)干活，我們這等著打針的，等半天了排不上隊(duì)，還不如那孩子重要？管那么多干啥？”
護(hù)士輕聲道：“大人能管好自己，孩子能嗎？你就不能同情這孤零零沒(méi)人陪的孩子？若是每個(gè)人都有一份同情心，這個(gè)世界，就不會(huì)再有冷漠！”
靜默，無(wú)言……
我不禁肅然起敬。
讀懂的作文 篇17
哎!連著這好幾天，我母親總是要加班，沒(méi)時(shí)間陪我。我一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人在家，真是孤單得不能再孤單了!
我經(jīng)常哀求母親“母親，您別再加班了，在家陪陪我，好嗎?求您了”可母親總是用手輕輕的撫摸著我的頭，只是微微地笑了一下，什么都不說(shuō)。
我一直都在埋怨我母親，她為了工作，連我都可以不管，難道工作比自己的孩子都要重要嗎?我簡(jiǎn)直都快相信我不是母親生的了。
可就在上周，也就是放國(guó)慶，發(fā)生了一件讓我意想不到的事。那天晚上，母親加班到很晚很晚才回來(lái)。回來(lái)的時(shí)候差不多晚上十點(diǎn)半了，我躺在沙發(fā)上快要睡著了，我虛著眼睛，只從門(mén)縫中看到母親坐在椅子上在打電話，我透過(guò)門(mén)縫可以微微聽(tīng)到母親講話的聲音:“老板，你上個(gè)月欠我的工資是不是明天就可以發(fā)給我了?這都十月份了，我的孩子下周還要帶生活費(fèi)呢!什么?你要下個(gè)月才發(fā)，那我孩子還要上學(xué)呢!你這不是在難為……”話還沒(méi)說(shuō)完，那個(gè)老板就把電話給掛了。“怎么辦啊?這孩子要交生活費(fèi)，老板工資又還不發(fā)，這錢(qián)從哪里來(lái)呢?”
母親皺著眉頭，躺在椅子上，透過(guò)燈光，我從母親的眼神中可以看到母親:焦慮、煩躁、疲勞……
我似乎讀懂了母親的眼神!
我打開(kāi)門(mén)，大步走上前拉著母親的手，母親很是吃驚:“這么大晚上了。你怎么還沒(méi)睡?”我回答說(shuō):“等你啊!”母親聽(tīng)了這句話，眼框里頓時(shí)裝滿了淚水，淚汪汪的，我還是第一次看到母親哭——淚水掉下來(lái)，落在我的手上、是熱乎的！
我趕緊去打盆熱水給母親洗腳，當(dāng)我脫下母親鞋的那一刻，我驚呆了——母親腳下全是很深很深的紋路，在那一道道紋路中全都夾著沙土，那盆水洗下來(lái)，顏色全是泥黃色的。
怪不得母親回來(lái)得這么晚，怪不得母親從不告訴我她是做什么的。我讀懂了母親，她不容易。
我才知道，她在建筑工地上工作，她，是挑沙土的!
我知道母親肩膀疼，所以我?guī)退妨舜芳绨颍铱吹搅耍谝路碌哪且坏赖兰t印中，印著她辛苦的過(guò)程……
可母親不知道的是，那天晚上，在她身后捶肩的我，眼睛早已哭紅……
母親雖然才四十歲，但她是不容易的，她一個(gè)人修了一棟四樓的房子，她的一生都是不容易的。
我讀懂了我的母親，因?yàn)槲覑?ài)我的母親！
讀懂的作文 篇18
一封信，可以從中讀懂許多感情，快樂(lè)、傷心、思念……然而我收到的一封信中，讀出的卻是媽媽的無(wú)奈、勸誡，以及我讀信時(shí)的后悔自責(zé)……
小學(xué)時(shí)的一個(gè)假期，我喜歡上了用電腦，網(wǎng)友們的熱烈討論一下子就吸引了我的大腦，一看起來(lái)就舍不得放下。開(kāi)學(xué)后，媽媽說(shuō)應(yīng)該收收心了，平時(shí)不許隨便開(kāi)電腦。可“禁令”下達(dá)了，我的念頭還在，幾次觸犯，拉開(kāi)了一場(chǎng)沖突的序幕……
一天我要查資料，打開(kāi)電腦后卻忍不住看起了那些網(wǎng)站，時(shí)間像安了輪子一樣飛快的過(guò)去了。聽(tīng)到媽媽進(jìn)來(lái)的腳步聲，我猛然清醒，慌忙關(guān)掉網(wǎng)頁(yè)。媽媽問(wèn)我在干什么，我用“查資料”敷衍幾句，匆匆逃走了，拼命祈禱媽媽不要發(fā)現(xiàn)真相。
之后，我總是借著查資料的名義上網(wǎng)。然而“騙得了一時(shí)，騙不了一世”，我最終被抓現(xiàn)行了，在媽媽的質(zhì)問(wèn)下，我將真相和盤(pán)托出。媽媽不再給我任何機(jī)會(huì)，板著臉干凈利落地給電腦設(shè)了密碼。我一副認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，心里卻暗叫不妙，看來(lái)我和電腦的關(guān)系是徹底斷絕了。
那段時(shí)間我知道打不開(kāi)電腦便不再惦記它。我想上網(wǎng)的念頭因密碼的存在而逐漸變淡了，直到一個(gè)周末……
我去媽媽房間取書(shū)，她正打開(kāi)電腦輸密碼。我的目光陰差陽(yáng)錯(cuò)地落在她敲鍵盤(pán)的手指上——看到了密碼！我一愣，隨即一陣竊喜。
我的欲望控制不住地卷土重來(lái)，知道密碼使我“東山再起”的“行動(dòng)”暢通無(wú)阻。媽媽一次次質(zhì)疑，我一次次頑固否認(rèn)，密碼一次次被改。我膽子大了，技術(shù)也突飛猛進(jìn)，連蒙帶猜加偷看，竟一連破解了兩三個(gè)密碼！媽媽很抓狂，我卻暗自得意。
一天我放學(xué)回家，正想著怎么找借口開(kāi)電腦，卻看見(jiàn)桌上放著一封信——是媽媽給我的。我一怔，趕忙打開(kāi)信紙。信中，媽媽再一次告誡我沉迷電腦的危害，并說(shuō)如果我再有這種行為，她寧可給家里斷網(wǎng)也要改掉我的惡習(xí)。讀完信，我如夢(mèng)初醒，懊悔不已。我的惡習(xí)讓媽媽費(fèi)了多少心！
從此，我每天都按計(jì)劃學(xué)習(xí)，電腦平時(shí)一概不看。一封信，讓我讀出了媽媽對(duì)我改邪歸正最后的希望，把我從對(duì)電腦的沉迷中拉回來(lái)，也終結(jié)了一場(chǎng)令我十分懊悔的沖突。
讀懂的作文 篇19
人間萬(wàn)事都需要讀懂，需要感悟，需要理解。那年冬天我真正地理解了“愛(ài)”。
自從表姐家養(yǎng)了貓以后，我便開(kāi)始不再想去她家吃飯了。貓一上桌子，什么書(shū)本啊，文具呀，就都亂套。于是我便打算：自己回家，老要?jiǎng)e人接，多幼稚！
還記得我第一次準(zhǔn)備自己回家，滿心歡喜，認(rèn)為我自己是“長(zhǎng)大了”，既緊張又激動(dòng)。可剛走出校門(mén)，一瞟：呀！我姥爺怎么在這里！“哎呦，微微呀，姥爺在這兒呢！”姥爺便向我努力地?fù)]手，邊把自行車向我這邊推過(guò)來(lái)。我氣得發(fā)抖，都很無(wú)奈，難不成我還能自己坐公交車走了？我冷著臉，質(zhì)問(wèn)老爺：“我說(shuō)了自己回家的，你來(lái)干嘛？”“天兒馬上冷了，就來(lái)接你了嘛。走，上車！”老爺好脾氣地笑笑。我氣不打一處來(lái)，只好坐上了，曾經(jīng)以為再也不用坐了的自行車，看著姥爺那健壯的背影。姥爺仿佛不知道我要自己回家一樣，天天如此，我也是沒(méi)辦法，只好天天坐著他的自行車。
一天，轉(zhuǎn)變到來(lái)了。那是一個(gè)秋冬交替的傍晚，我們幾個(gè)女生因?yàn)閹屠蠋煹浅煽?jī)而晚了些出來(lái)，那時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)了。我開(kāi)心地想：今天都這么晚了，姥爺一定等不及，回家吃飯去了吧，那就說(shuō)，我終于可以自己回家了？我激動(dòng)之情難以言表，和同學(xué)們有說(shuō)有笑地一起走到門(mén)口。“再見(jiàn)啦，明天見(jiàn)！”同學(xué)們紛紛向我擺手，鉆進(jìn)了各個(gè)家長(zhǎng)的車。我抬頭一看天色，心中一沉。伸手不見(jiàn)五指。我再想想那人跡罕至、偏僻的公交車站，我更害怕了！我忽然是那么想念姥爺?shù)哪禽v黑色單車和他那健壯的背影！我像是被人遺棄的小狗一般，無(wú)助極了，我的鼻子還有些發(fā)酸——我這是怎么了？忽然，一聲熟悉的喊叫聲傳了過(guò)來(lái)：“微微，姥爺在這兒呢！”我猛然抬頭，看見(jiàn)姥爺一手推著自行車，一手邊向我招手，走了過(guò)來(lái)。欣喜若狂！我飛奔過(guò)去，坐在自行車的后座上，心中有種從未有過(guò)的感覺(jué)。是踏實(shí)？還是感動(dòng)？我也不知道。我看著茫茫黑夜中姥爺那寬闊，健壯的背影，心中一動(dòng)。“姥爺，以后，我還想坐你的自行車回家。”姥爺愣了一下，隨后馬上說(shuō)：“好嘞！保證準(zhǔn)時(shí)到！我的心里暖得一塌糊涂。那一刻，我讀懂了，讀懂了姥爺那默默的，堅(jiān)持的愛(ài)。
有人說(shuō)，愛(ài)是無(wú)法描繪，無(wú)法理解的。但是，在那個(gè)冬夜，那輛老自行車上，那個(gè)背影后，我理解了，讀懂了愛(ài)。
讀懂的作文 篇20
那天晚上，我剛回家就玩起游戲。“第二天考試的滋味真是美妙啊！”我心里暗暗地想。明天就要期中考試了，唯一的作業(yè)就是：復(fù)習(xí)。我從來(lái)沒(méi)有拿復(fù)習(xí)當(dāng)做一回事。
時(shí)間過(guò)得真快。玩著玩著，爸爸回家了。我看看表，“糟了，我完了又一個(gè)多小時(shí)啦！”但我又想“復(fù)習(xí)個(gè)什么啊……”
爸爸看我在玩游戲，知道我玩了多長(zhǎng)時(shí)間。他太了解我了。但是，他只說(shuō)了一句：“兒子？明天期中考試，你不復(fù)習(xí)了嗎？”
我想了想，接著便開(kāi)始一派胡言：“我復(fù)習(xí)了啊！不信你看看。”我拿出了我以前老師讓我們做標(biāo)記的書(shū)，翻開(kāi)來(lái)，撥了一下，迅速合上，生怕被發(fā)現(xiàn)。
爸爸嘆了一口氣，只對(duì)我說(shuō)：“好，希望你考個(gè)好成績(jī)。”
第二天，期中考試，我以我平常的時(shí)間，起床，刷牙，吃飯，去學(xué)校……到了之后，我感到有一絲空虛和緊張，之后便想起來(lái)：“復(fù)習(xí)！現(xiàn)在復(fù)習(xí)，或許還來(lái)得及……”
不過(guò)已經(jīng)來(lái)不及了。考試開(kāi)始。
我可以描述一下當(dāng)時(shí)的情況：我坐在那里，一題一題看著，心里想著：“這不會(huì)！或許下一個(gè)……不，也不會(huì)………
那天我放學(xué)之后，感覺(jué)更空落了，心想自己真應(yīng)該好好復(fù)習(xí)。
那天剛回家，爸爸就打來(lái)電話了。“什么事，這么急？”我想。他一般一小時(shí)后就會(huì)回家。
我接起了電話。爸爸問(wèn)我：“兒子，今天考試考得怎么樣？”
“不錯(cuò)啊！”我下意識(shí)地回答道。剛說(shuō)完，我心就一緊：“糟了，萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)了怎么辦……”
他只有回答了一句：“但愿如此……”
后來(lái)，成績(jī)下來(lái)了。
“63。”我從來(lái)沒(méi)有得過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)。
又回家，過(guò)了一會(huì)，爸爸又來(lái)電話了。
我忐忑地接起了電話。我知道爸爸要問(wèn)什么。我感覺(jué)我在一條在大浪里的小船上，隨時(shí)有可能落入海里。
“兒子，聽(tīng)說(shuō)卷子的成績(jī)發(fā)下來(lái)了，你多少分？”我最怕的問(wèn)題來(lái)了。
“六十三。”說(shuō)著，我準(zhǔn)備好了一切可能。
但他只說(shuō)：“兒子，我就知道你沒(méi)復(fù)習(xí)。這次考試不算什么，以后努力還完全來(lái)得及。你很棒，相信你自己……”
他的聲音是那么平靜。
我讀懂了爸爸的心：那是一顆不善于表達(dá)，卻充滿關(guān)心、真正希望自己兒子成功的心。
讀懂的作文 篇21
你或許不會(huì)在意，不會(huì)深思這件事，可我卻通過(guò)它真正讀懂了你，讀懂了你的偉大，也讀懂了付出的意義。
桌前的我暗自生氣，今天是星期五。我早早將我考砸的數(shù)學(xué)試卷放在桌上，等著你的到來(lái)。可令我沒(méi)想到的是，你一回到家只是象征性地問(wèn)候了我?guī)拙洌桶c坐在沙發(fā)上，身上透著濃濃的疲憊感。你的嘴唇早已干裂，卻不見(jiàn)你喝一口水。看到你這么累，心中有怨言的我什么也沒(méi)說(shuō)。聯(lián)想到你平時(shí)一天上兩節(jié)課，有時(shí)連堂，連坐下的時(shí)間都沒(méi)有；學(xué)生做了卷子也要批改，還要精心地備課，再加上學(xué)校的日常事務(wù)，忙得連軸轉(zhuǎn)。更有甚者，碰上個(gè)別學(xué)生不學(xué)習(xí)、不聽(tīng)話，你更是為此嘆息、憂慮……今天，你肯定又碰上了不順心的或者是難以解決的問(wèn)題了吧？可我又幫不了你。想到這，我便默默走回了臥室。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，伴隨著一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，你站了起來(lái)。我聽(tīng)到你走回臥室的聲音，哦，可能你真的是太累了吧，想睡會(huì)兒覺(jué)吧。畢竟，我只要是一累一生氣，我都會(huì)去睡覺(jué)，這樣才舒服嘛！
隨手摸起手機(jī)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我起身走到你的房間，想看看你醒了沒(méi)有。走到你臥室門(mén)口，我吃了一驚——
你正聚精會(huì)神地坐在電腦前打字！原來(lái)，這兩個(gè)小時(shí)，你并沒(méi)有休息！我走上前，哦，原來(lái)你正在為下節(jié)課準(zhǔn)備課件。看到我過(guò)來(lái)，你疲憊的面容上露出一絲微笑，沒(méi)有說(shuō)什么。電腦屏幕上那些大大小小的文字和符號(hào)，也在驕傲地向我炫耀著你的勞動(dòng)。原來(lái)我竟是誤解了你！我以為你會(huì)像我一樣，疲累了便不顧一切地倒頭睡覺(jué)，把所有的都拋之腦后。是啊，在你的世界里，從來(lái)都是“工作大于天”，你可以不吃飯、不休息，可是你絕不可以耽誤學(xué)生一節(jié)課。每當(dāng)你加班加點(diǎn)批改完作業(yè)或者備出一節(jié)精彩的課，你總會(huì)渾身輕松地和我們分享，從來(lái)沒(méi)有過(guò)一絲抱怨。你還告訴過(guò)我，“付出不一定有收獲，但不付出就一定沒(méi)有收獲。平日里偷懶的人，遲早有他后悔的那一天。”當(dāng)時(shí)我笑了笑，不以為然。你的臉霎時(shí)一沉，“你呀，懵懵懂懂，總說(shuō)人家苦干沒(méi)用。”你瞟了我一眼，又說(shuō)，“其實(shí)你想想，人家苦干怎么會(huì)沒(méi)用，這只是你的借口罷了……”我呆呆地站立，半晌無(wú)語(yǔ)。
抬眼看向你的電腦屏幕，屏幕上的字還在歡快地跳動(dòng)，像你始終充滿熱情的心。你比以前更消瘦了，你臉上的皺紋也加深了，可你的眼睛一直炯炯有神。你愛(ài)你的工作，甘心付出，從不抱怨，你的形象在我眼里心里漸漸高大起來(lái)，一種感覺(jué)倏然而生：父親沒(méi)有傳奇，他一生的精彩都在學(xué)校里。
不是所有的付出都要回報(bào)，只要在付出的過(guò)程中感到快樂(lè)幸福，那么，這樣的付出就是有價(jià)值的。而你正是如此，忍著疲憊也要工作，工作也能帶著一分笑意。
父親，這次，我真正讀懂了你。
讀懂的作文 篇22
一個(gè)事物可以對(duì)一個(gè)人影響很深，也可能影響很淺，但只有印象最深的，才能觸動(dòng)內(nèi)心。
有一次我們?nèi)ブ矘?shù)，到了目的地，下了車，一片荒蕪的土地映入眼簾，風(fēng)一吹過(guò)，漫天黃沙，唯有幾棵新綠堅(jiān)強(qiáng)的挺著。領(lǐng)完工具，聽(tīng)好要領(lǐng)后，我們便分組行動(dòng)起來(lái)。
我和一位同學(xué)負(fù)責(zé)挖坑，挖著挖著，突然就挖不動(dòng)了。我彎腰一看，原來(lái)是一塊大石頭卡在土中，我拿開(kāi)鏟子，蹲下來(lái)用雙手抓住石頭，再用勁一拉，石頭紋絲不動(dòng)。我再向石頭發(fā)起攻擊，手抓住石頭兩端，左晃晃，右晃晃，突然猛得一拉，石頭依然卡在那里，我卻被甩坐在地，我生氣了，拿起鏟子把石頭周圍的土都敲松，再用力抓住石頭，左晃、右晃，用全身力氣使勁拉，終于，我成功了。石頭是出來(lái)了，可我卻再也沒(méi)有力氣了，一下子坐到地上，不想干了。可當(dāng)我看到身旁的小樹(shù)苗時(shí)，它好像在對(duì)我說(shuō)：“別放棄呀，快把我種下，我可以遮風(fēng)避雨，供人乘涼！”此時(shí)我仿佛又有了力量，拿起鏟子繼續(xù)挖，慢慢地一個(gè)直徑一米的大坑顯露出來(lái)，一名同學(xué)把地上的樹(shù)苗輕輕地放在坑中，我們把土填入坑中踩實(shí)，我倒入了半桶水，再用土圍了一圈大壩，然后倒入最后的水，小樹(shù)苗就種好了。
微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄動(dòng)，綠葉像精靈一樣在枝頭唱著歌、跳著舞。看著自己親手種下的小樹(shù)苗，幻想著未來(lái)，老人在樹(shù)下聊著天、下著棋；孩子們?cè)谑a涼的地上玩鬧，一副其樂(lè)融融的景象，那該有多美好呀！
正所謂“前人栽樹(shù)，后人乘涼”。前輩們用自己勤勞的雙手為我們乘涼，我們也應(yīng)該留下一張自己的名片。這一切都凝聚在這一棵棵樹(shù)苗里，每個(gè)人都應(yīng)該讀懂它包含的道理。
讀懂的作文 篇23
水是天空的淚；是冰雪與烈日的交融；是世間萬(wàn)物的生命之母，它看上去簡(jiǎn)單透明，可是，我們真的讀懂它了嗎？
緩步走進(jìn)新疆，美味的食物和特色的文化讓人流連忘返，可干旱炎熱的氣候卻讓我望而卻步。在這樣的地方，會(huì)有水嗎？我走進(jìn)天山，壯闊豪邁的冰川景色震撼人心，正值夏季，冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，山頂上的生命也許都被冰雪掩埋，可山腳下，冰川融水匯成潺潺溪流，俯下身子，輕輕捧起著冰泉清涼之意流入百骸。抬頭望去，遠(yuǎn)處的湖泊宛如光滑的鏡子，把藍(lán)天白云裝進(jìn)口袋，緩步湖邊，若不是腳下小草發(fā)出的吱吱聲，也許真會(huì)讓人忘了是在湖邊走還是在天上行。在這生命的荒漠，水，成了這張白紙上唯一的顏色。
夏日炎炎，正午的太陽(yáng)炙烤著大地，仿佛要將一切熔掉。球場(chǎng)上，地面被烤得滾燙，可對(duì)于熱愛(ài)籃球的少年們來(lái)說(shuō)這都算不了什么，能在球場(chǎng)上馳騁是少年唯一的夢(mèng)想。即使孤身一人也無(wú)妨。每當(dāng)口渴困乏時(shí)，水便成了少年們最好的伙伴，旋轉(zhuǎn)瓶蓋，大口大口飲下，驅(qū)干了一天的疲憊，也許還剩半瓶那就就地沖個(gè)涼水澡吧！清涼的水從頭頂澆下，沾濕每一寸肌膚，不必?fù)?dān)心衣服，也許他早已被汗水打濕，放心的，大膽的享受這場(chǎng)與水的交融吧，趁我們還是少年！
夜?jié)u漸深了，書(shū)房的門(mén)被輕輕推開(kāi)，哦，是奶奶。她緩緩走進(jìn)來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，她把一杯溫度剛好的水放在了桌邊，隨之在旁邊等待，端詳一陣后，似乎有什么話沒(méi)說(shuō)出來(lái)，我不禁停筆等待，好一會(huì)兒，她才憋出一句；“多喝熱水，對(duì)身體好。”然后才轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我捧起杯子，慢慢端詳，思考。
這一杯水，真的是那么容易讀懂的嗎？它也許是冰川高原上生命的奇跡；也許是夏日球場(chǎng)上青春的揮灑；更是長(zhǎng)輩們對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷的體現(xiàn)。它也許在物理上結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可它蘊(yùn)含的道理卻無(wú)窮的深厚。世間萬(wàn)物也是這樣，往往最簡(jiǎn)單的事物有最深?yuàn)W的道理。
讀懂水，就讀懂了世界。
讀懂的作文 篇24
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是李白對(duì)孤獨(dú)的守望；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是王勃對(duì)友情的守望；“窈窕淑女，君子好逑”是小伙子對(duì)愛(ài)情的守望；而土地，則是爺爺?shù)氖赝?/p>
“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”我第一次讀這句話時(shí)，就覺(jué)得寫(xiě)得是我爺爺。他對(duì)土地比對(duì)我都親。我自小是奶奶帶大的，翻看兒時(shí)的相冊(cè)幾乎沒(méi)有爺爺?shù)纳碛啊！盃敔斎ツ膬毫耍俊笔俏医?jīng)常問(wèn)奶奶的問(wèn)題。奶奶的回答也總是簡(jiǎn)單的三個(gè)字：在地里。我嘗試去解讀這三個(gè)字，解讀的結(jié)果是：這是個(gè)游樂(lè)場(chǎng)的名字。后來(lái)，稍稍長(zhǎng)大，上了學(xué)，才知道這是個(gè)長(zhǎng)糧食的地方。我第一次見(jiàn)爺爺日思夜想的土地是在七歲的時(shí)候。像我不小心灑在地上的顏料，這是我對(duì)土地的第一印象。真不懂爺爺怎么會(huì)被這樣的地方所吸引。
我一天天長(zhǎng)大，爺爺一天天變老。可他對(duì)土地的熱愛(ài)絲毫不減。爸爸媽媽不止一次的提出，想把爺爺奶奶接過(guò)來(lái)住可爺爺總以“守著地踏實(shí)”這種理由拒絕。這理由在我看來(lái)只是一種敷衍的說(shuō)辭。直到我偶然間讀到了秦牧的《土地》，里面有一句話：“呵！這寶貴的土地！親自在上面播種的勞動(dòng)者，才真正對(duì)它具有強(qiáng)烈的感情，把它當(dāng)做命根子，把它當(dāng)成哺育自己的母親。”我突然讀懂爺爺守望土地是為了什么。是為了不讓人輕視我們家的這片土地，是為了圖自己的一份心安，更是為了感恩哺育自己長(zhǎng)大的“母親”。爺爺那如土地一般無(wú)二的膚色，與土地一般堅(jiān)定的眼神，比土地還要堅(jiān)實(shí)的脊背，一點(diǎn)一滴，一毫一厘，每一個(gè)勞動(dòng)者的一切都是土地?zé)o私滋養(yǎng)的結(jié)果。
我再次回想七歲那年所見(jiàn)只有星斑一樣綠色的土地，突然多了幾分親切，多了幾分可愛(ài)，多了幾分可愛(ài)與崇拜。每當(dāng)再次聽(tīng)爺爺提起他守望土地的故事，也多了幾分理解與踏實(shí)。
守株待兔是一種守望，頭枕黃粱是一種守望，寒窗苦讀是一種守望，精衛(wèi)填海也是一種守望。有所守望，學(xué)會(huì)守望，短暫的人生才會(huì)豐富，充實(shí)而有意義。
讀懂的作文 篇25
春至，菜花開(kāi)了。外公的菜花，也開(kāi)了，高高細(xì)細(xì)，油光燦燦，香味十足。他的牛也長(zhǎng)得肥壯，琥珀色的眼睛里汪著一個(gè)藍(lán)天，和善溫馴。
前些日子去他的地里頭，長(zhǎng)滿了片片油菜花走進(jìn)被花埋伏的羊腸小道上，一看，喲，蜜蜂采蜜呢！菜花和和氣氣的挨擠在一起，一陣微風(fēng)掠過(guò)，金黃色的波浪翻動(dòng)著漣漪，后浪推著前浪，一大片一大片的金黃在奔跑，你追我趕，我都被包圍了。
外公是個(gè)一些小倔強(qiáng)的老實(shí)人，布滿血絲的眼睛，黝黑又有點(diǎn)酒紅的臉，粗糙布著老繭的手。這都是為農(nóng)業(yè)和殺牛賣肉付出的。
放學(xué)路上，又見(jiàn)他在路邊捶菜籽，他握著長(zhǎng)棍，使勁向菜籽殼敲下去就這樣不停地，不知道要多少次的錘擊才能捶玩，他聚精會(huì)神地，仔仔細(xì)細(xì)地盯著他們像是至尊寶貝。而這一切的辛勤勞作，只有他一個(gè)人。
榨完油，菜籽油被外公拖回家，燒煙。菜籽桿將要在晟敏的最后時(shí)刻，奉獻(xiàn)自己，它們從出生，就注定是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己。
外公的幾頭牛，也被殺掉賣肉了。
野草叢生，老牛哞叫；人群密密；交頭接耳了；用力拖拽；熱火朝天。每每在過(guò)年之前，外公叫來(lái)專門(mén)殺牛的人來(lái)輔助。只見(jiàn)三人緊繃臉面，齜牙皺眉，身子后后傾，攥緊扣牛繩，努力邁步，要將牛拉倒。三人齊心協(xié)力，不一會(huì)牛就被束縛了，毫無(wú)縛雞之力。牛倒了就要開(kāi)殺，我不敢看，跑到媽媽后面，緊閉眼睛，只聽(tīng)“哞”一叫，就沒(méi)了聲音。
零時(shí)用磚鋪上個(gè)木板是賣臺(tái)，外公叫殺牛人抬上一大塊牛肉。只見(jiàn)他套上個(gè)黑皮罩衣，--帶上護(hù)袖。磨了磨刀，锃亮。人們開(kāi)始排隊(duì)買(mǎi)肉了。“四爺，來(lái)十斤牛肉，要這一塊！”“好嘞！”爺爺一手扶肉，一手慢剁下一塊肉來(lái)。捧到秤上，瞇著眼看著。
其實(shí)家里人都反對(duì)他種田養(yǎng)牛，他身體不好，還拼命和農(nóng)田在一起。他整天待弄著他的蔬菜，種了許多蔬菜一大塊田。大部分給我們家吃了。有時(shí)他在菜市場(chǎng)門(mén)口坐上一天，就賣幾十元錢(qián)，可他也高興滿足回家了。
上周，他大早晨把豆角遞來(lái)給我家，一大包。晚上，媽媽燒了一鍋，我吃到了最純的豆角味。或許，外公干這么多事，只為了讓整個(gè)家吃到健康的美味。或許，他只是不想天天閑著，涂個(gè)有事干，賣個(gè)菜，還有別人一起聊天。外公一輩子奉獻(xiàn)付出，值得稱贊。在他身上，我只讀懂他最堅(jiān)韌、淳樸的農(nóng)民風(fēng)。
讀懂的作文 篇26
歲月回首，是一棵南瓜寂然歡喜的感動(dòng)。
曾不懂你，南瓜。
蔫蔫的，整天躺在地上。與那蓬葉纏在一起，亦不懂得交往，呆板得很。小菜園的茄子辣椒，都?xì)g歡喜喜地長(zhǎng)在一起，簇簇對(duì)對(duì)，活活潑潑地占盡絢爛，而南瓜卻不懂。只曉得找一塊地，留給自己安靜生長(zhǎng)。
直到那天。
那天，什么都不記得了。只記得窗戶很明亮，陽(yáng)光懶懶地?fù)u下一片光亮。與外婆閑坐田邊小地。風(fēng)一乍起，攪起一汪陰濃。外婆與我，有一搭沒(méi)一搭地聊天。不知怎么，就聊到了南瓜。“南瓜，可好養(yǎng)活了。少澆幾天水也沒(méi)什么事兒，也不怕死。”外婆隨口一說(shuō)，卻機(jī)器了內(nèi)心的波瀾。好像南瓜不是那么不堪？
傍晚，我獨(dú)自一人去田地里尋找南瓜。落日熔金。給田間小路都上一抹金黃。抬頭一瞬間，我看見(jiàn)了一塊小小的南瓜地。
夕陽(yáng)下，那棵南瓜靜靜地在那里，匍匐著，仿佛對(duì)著大地充滿了感恩。與蓬葉纏纏繞繞在一起，熟透的南瓜仿佛紅得出油，透著溫暖。哦，是它將天染成這樣的嗎？風(fēng)吹，蘆葦“嘩嘩”，南瓜卻迎風(fēng)自立，不動(dòng)，不吵。
突然發(fā)現(xiàn)，南瓜是趴著長(zhǎng)的，蜿蜿蜒蜒的葉蔓伸向遠(yuǎn)方，仿佛埋藏了無(wú)數(shù)情深思念，敦厚忠誠(chéng)地守候著這片土地，守候著。不與其他植物爭(zhēng)寵。一片園地活成了一棵有思想的南瓜，將生活活出道理。
“畫(huà)圣”吳道子畫(huà)過(guò)一幅《南瓜圖》。兩棵南瓜靜靜地蹲坐，或趴著幾朵紅花襯，不失光彩，暖橙的色調(diào)，不壯觀，不闊大，是一種農(nóng)家的溫暖。想必，畫(huà)家畫(huà)南瓜時(shí)，內(nèi)心也對(duì)南瓜充滿了感動(dòng)與溫暖吧。
而我，怎么會(huì)對(duì)南瓜誤會(huì)如此之深？也是，是因?yàn)閺臎](méi)有走近過(guò)南瓜，萬(wàn)物的溫暖感動(dòng)，愿是要自己走近悟透的。
站不動(dòng)搖，趴不可憐，思不淺顯。人生肅穆，何不站成一棵南瓜，在風(fēng)雨里來(lái)去，生命之追求，原，不至于空間的熱鬧。
我想理解為，我，讀懂了南瓜。
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