【精品】優(yōu)秀滿分作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀滿分作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀滿分作文 篇1
我像一個失去了方向的小鳥，只知道像前飛，卻不知道要去哪里，也不知道哪里才是我所要抵達(dá)的地方。
——題記
下課的鈴聲響了，大部分同學(xué)都鬧哄哄的走了，一個又一個走了。我一個人正在坐位上寫著作業(yè)，可腦海卻不斷浮現(xiàn)出在上課前亞惠對我說的話：
“林筠好像很討厭你啊！”我沉默的點點頭，其實我早已知道了。
“其實他人也蠻好的啊。”亞惠面無表情的對我說。我也知道，但只可惜的是，我和他真的合不來，一直都是，想起來還真是悲哀。
“你們倆為什么都相互這么恨對方呢？”亞惠冷冷的對我說，突然覺得這種口吻很可怕，我沒有說話，沉默著看著亞惠，亞惠，你可知道，我不討厭他，只是在他面前，在許許多多人面前，為了挽回我的尊嚴(yán)，我只能說我也恨他，你可知道，被恨是痛的，恨一個人也是痛的。我突然感覺自己的心有點難受，是心痛嗎？然后那些曾經(jīng)和他在一起的畫面開始在腦海浮現(xiàn)，然后有一點點支離破碎，是的，破碎了，永遠(yuǎn)都不能拼湊完整了…
我面對著那爬滿密密麻麻字的課本，腦子卻一點思緒都沒有。突然覺得有誰輕輕著拍了一下我的肩膀，回頭一看，原來是陳莉：
“嗨，我來了！”她笑著坐在了我的身旁，我也回了她一個淺淺的微笑。
“好累，可以接一下你的肩膀嗎？”我點了點頭，然后心底莫名其奇妙的涌起了一點點的溫暖，還好，還好我還有陳莉。我也不想去想亞惠怎么對我說過什么了，不開心的事要學(xué)會放下，是的，要放下。
“不知為什么，我還是不能原諒鄧諾……”成立輕輕的在我耳邊說，
“我也想去忘記，可是我忘不了，曾經(jīng)被傷害過，我很害怕……”陳莉像一只無助的小貓一樣依靠著我，但卻讓我內(nèi)心感到一陣一陣的酸痛，是矛盾嗎？我很想對陳莉說我可以理解你的感受，但我卻又不忍心看到鄧諾一個人在一邊孤獨哭泣，為什么人總是要恨著人呢？為什么我們總要恨？，為什么？
然后腦海一點一點的浮現(xiàn)出鄧諾天真的笑臉；她一開心是總會爭著那雙大大的眼睛有好著看著我；知道我喜歡看書所以當(dāng)她買到了一本好書是總和我分享；在我最被大家所排斥的時候幫我找出問題所在……還記得這學(xué)期因為班上的女生因為不喜歡她在背后說了她很多壞話，后來傳到她的耳中，于是她很難過，向我傾訴，但她很堅強(qiáng)，而且還說他只剩下了我這唯一的一位朋友了，她真的把我當(dāng)他她唯一的最好的朋友了，當(dāng)我我看著她那雙有點受傷的雙眼時總會莫名其妙覺著為她感到憐惜和心痛，有時看到她一個人行走時，我就很想走上前去陪在她身邊，可又想起身旁牽著我的陳莉，我還是放棄了這一舉動，她們倆是不可能走在一起的，站在他們倆個中間的我有時真得很難辦，有時我會幻想假如我什么也不知道，是不是就可以傻傻的和她們倆個一起走，一起說，一起笑？但是我不是白癡，在所有人都知道的事實中我還能一怎樣的方式去扮演，去裝傻？
傷害一個人等于把她的心殺死，我辦不到！可我又不想失去陳莉，難道兩者之間就不能二選一嗎？
有一次心痛，然后還帶有隱隱的頭痛，我想，我肯定累了。好像現(xiàn)在有一張床在我身后，好讓我一躺下去便可以睡著，睡到下一個天亮，醒來后所有的憂愁的可以忘掉……如果是的話，該多好啊！
“當(dāng)你和她在一起的時候我很不開心，你知道嗎？”陳莉抬起頭看著我，我則雙眼空洞著看著前方，看著黑板那密密麻麻的粉筆字，突然覺得它就像我心里的那些抹不掉的煩憂一樣，密密麻麻。
“我知道，但我不想傷害她……”
“在你心里，你是覺得鄧諾是你最好的朋友還是我？”陳立一臉嚴(yán)肅地問我，讓我不知所措起來，內(nèi)心開始瘋狂著掙扎，卻覺得任何一個答案都不是最好的，因為這個問題本來就不好。課時，在我心里，陪伴我最多的是陳莉，給予我最多快樂的也是陳莉。
我靜靜望著前方，尋找著所所有有的回憶，但卻跌落在一個個深淵中……
很多事糾纏不清，很多事我本來就不想?yún)⒓舆M(jìn)去糾纏，可卻又無可奈何。于是就只能無助著，任憑時間把它變成它所想要的樣子，然后讓自己去面對那個樣子，或許這是現(xiàn)實，無可奈何的……
我不想回答陳莉的問題，因為我回答不出來，然后我收拾書包，陳莉也失望著回去，我望了一眼她，還有林筠，離開教室。
走在寂寞的路上，突然聽見有人在呼喊著我，回頭一看原來是亞惠，人后我們便一起回家，但一路都很少話，我嘗試著找話題，卻都只是一兩句就結(jié)束了，到了分岔路口，亞惠突然低聲著對我說：
“說真的，我覺得我有時不太喜歡和你在一起。”
我沉默著聽著，然后對她點點頭，假裝微笑著說：
“隨便你怎么想吧！我沒關(guān)系！”
然后轉(zhuǎn)身，背過臉去說：“拜拜！”便迅速穿過馬路，躲在人海中，冰冷的風(fēng)拂過臉頰，一行行比風(fēng)還要冰冷的液體從眼角滑落，濕透了我的臉，也濕透了我的心。
一路上人來人往，夜色開始變得越來越黑了，我走在這條人流如潮的大街中，感覺它走也走不完，越走越黑，越走越長，越走越累。
耳邊響起蔡依林的《天空》：
我們曾經(jīng)緊緊擁抱
卻又輕易地放掉
這種感覺很微妙
該怎么說才好
時間分割成對角
停止你對我的好
瓦解我們的依靠
……
我就這樣一路走著，不知自己走向何方，但我知道，我走不回去了，曾經(jīng)的我們——林筠，亞惠，鄧諾，陳莉。我們五個“天長組合”也走不回去了，散了，都散了……我抹干眼淚，望著漆黑的夜空，重新開始振作，或許我會這樣一直走著，然后途中又會遇到可以陪伴自己走的人，然后又散了，便再與另一個人相遇，然后又分開，不斷重演……
因為我走在路上，而這邊是一路上的現(xiàn)實。
優(yōu)秀滿分作文 篇2
我眼中的色彩雖然各種各樣，但都絢麗無比。它們構(gòu)成了我豐富多彩的生活。
我喜歡綠色，一看到綠色就會想起我的樂園。我的樂園是我家后園的一片菜地，地里種滿一畦畦碧綠的菠菜、油菜……地頭種著一棵棵綠蔭濃濃的桑樹和槐樹，每當(dāng)節(jié)假日，便與鄰居的孩子們追逐打鬧；每當(dāng)煩惱來臨，我便來到菜地散步，與那些綠油油的.蔬菜談心，此時，那滿目的綠色啊，就像一把把綠色的巨傘，遮住了夏日的驕陽，擋住了冬日的寒風(fēng)……假如你問我什么是幸福，此時的心境便是最好的回答。
我喜歡紅色，我一看到紅色就想起了我的紅房子。曾幾何時，地板被我弄得咯咯叫；曾幾何時，我坐在門檻上背《唐詩三百首》，青蛙蟋蟀也來湊熱鬧；曾幾何時，房子里傳出歡快的歌聲……看著心目中神圣的紅色，我懂得了什么是幸福…… 我喜歡白色，我一看到白色就想起了白色的香噴噴的豆?jié){。一大早，外婆就招呼我喝她親手做的豆?jié){，我和鄰居家的伙伴一起排排坐，享受著豆?jié){那淡淡的馨香，透過升騰、蔓延的熱氣，我看到了外婆那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，喝著一直甜到我心眼兒里的豆?jié){，我似乎明白了幸福是什么…… 現(xiàn)在我對白色更是情有獨鐘了。到了九年級，拋棄一切，開始一心去追逐自己的理想，不摻任何雜念，也因此變得純凈、簡潔，從此，白駐留在我的心中。
點評:我們每個人的身邊都縈繞著不同的色彩，它們彼此交織構(gòu)成了一個看似簡單而又繽紛的世界。我透過我眼中的色彩，看到了生活是如此的豐富多彩，也看到生活是如此的美好！
優(yōu)秀滿分作文 篇3
曾經(jīng)有過一個社會調(diào)查，真正的成功人士往往很少是那些交際場活躍人士或社交達(dá)人，像比爾蓋茨，喬布斯等行業(yè)的開拓者大多數(shù)不善言辭亦或偏好獨處。這個社會調(diào)查仿佛正印證了赫胥黎的話：“越偉大越有獨創(chuàng)精神的人，越喜歡孤獨”。因為孤獨是開拓者的常態(tài)。
選擇孤獨，是回避無意義的社交。偉大的人偏好的這種孤獨，既不是“山川在目，室邇?nèi)耸洝钡谋黄扰c無奈，也不是“不食人間煙火”的孤僻和偏執(zhí)。選擇孤獨是因為人是社交的物種，但又很容易受到周圍人與環(huán)境的影響，這才有所謂“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”，“近朱者赤，近墨者黑”等千古名言。偉大的人喜好孤獨，是不愿在頻繁社交中消耗時間或受到不良的影響。因此，選擇孤獨是選擇管寧割席斷交的專心致學(xué);選擇孤獨是選擇“談笑有鴻儒，往來無白丁”的優(yōu)雅自在;選擇孤獨是選擇“眾人皆醉唯我獨醒”的清新脫俗。反觀世上有許多人，曾經(jīng)距人生之巔只有一步之遙，卻都終難耐孤獨寂寞遺憾終生。
選擇孤獨，是意志篤定的體現(xiàn)，是不被他人想法輕易左右，走屬于自己的路的具體表現(xiàn)。真理往往掌握在少數(shù)人手中，隨波逐流盲目從眾，或是迷信權(quán)威人云亦云都是阻礙人們向真理探索的絆腳石，許多人之所以失去成為行業(yè)開拓者的機(jī)會，就恰恰因為在所謂權(quán)威的話語聲中斂聲屏氣，或是沉溺在人潮之中對前人所建所創(chuàng)趨之若鶩。而偉大之人喜好孤獨，是因為他們不愿隨波逐流，他們選擇孤獨，是帶著王安石那“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的勇氣，走出屬于自己的路。愛因斯坦大膽質(zhì)疑牛頓的絕對空間時間理論，在這探索的路上他事獨的，但也正是他開創(chuàng)了相對論，給全世界展示了一個嶄新的宇宙;蒙受上千次失敗卻執(zhí)著要發(fā)明電燈的愛迪生事獨的，但他最終被世人贊為“發(fā)明大王”;那個侃侃而談?chuàng)P言要改變世界的喬布斯事獨的，但也正是這個狂人創(chuàng)立了載入史冊的蘋果帝國，也許正如愛因斯坦所說“踩著別人的腳步走路，永遠(yuǎn)不會留下自己的腳印”，開拓者選擇孤獨，是因為他們自信而又堅定，他們是真正的能堅守自己初心的人。
選擇孤獨，是選擇專心致志，心無旁騖地向自己的目標(biāo)前進(jìn)。不難發(fā)現(xiàn)生活中總有一群人似乎與周圍環(huán)境格格不入，他們也許是抱著厚厚一疊書穿梭于校園間卻對周遭事物不屑過度關(guān)注的學(xué)霸，也許是塑膠跑道上汗流浹背卻又目光堅定的跑者，他們也許不拘言笑，但我卻相信這些人的內(nèi)心是充實而又快樂的，因為他們是懷揣著夢想走向遠(yuǎn)方的人，正如如梭所言“社交場中的閑逸是令人厭惡的，因為它是被迫的，孤獨生活中的閑逸是愉快的，因為他是自由的。”選擇每天凌晨四點獨自在球館練習(xí)投籃的科比事獨的，但這個偏執(zhí)狂卻靠著不懈努力成為了NBA歷史上最偉大的湖人隊球員;選擇三過家門而不入的大禹事獨的，但他卻憑著犧牲精神硬是治理好了肆虐的黃河泛濫;選擇“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅事獨的，但他卻用文字在那個黑暗的年代指明了無數(shù)青年中國人前進(jìn)的方向。為何偉大的人喜歡孤獨，因為他們走在風(fēng)雨兼程的追夢路上，無暇顧及人世間過多花紅柳綠。
一直十分尊敬那些為了經(jīng)營夢想而把自己置身于孤獨的環(huán)境中的人，形單影只難阻其披荊斬棘，篳路藍(lán)縷難擋其開天辟地。他們身體力行向世人證明：孤獨是開拓者的常態(tài)，人類群星只有運行在自己的軌道上時才最為熠熠輝煌。我們趕上了“全民創(chuàng)新”的好時代，讓我們做一個意志篤定追求夢想而耐得住孤獨的人吧。
優(yōu)秀滿分作文 篇4
我，在別人眼里是一個張揚的瘋丫頭。我沒有所謂的“淑女風(fēng)范”，只是裝作很堅強(qiáng)，很勇敢。可是，每個女生都有脆弱傷感與溫婉的一面。因此，我愛上了文學(xué)，愛上了婉約詞。不用點一盞清茶，斟一杯淡酒。一桌一椅一書一古柳而已。我喜歡在夏日的午后，坐在柳樹下面，面對著小河讀著那些令我柔腸寸斷的婉約詞。我為溫庭筠的“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。”而失望。我走進(jìn)李清照的心房，感受這位柔情而又堅強(qiáng)的女詞人的“尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚”。我與他分離在“楊柳岸曉風(fēng)殘月”的清冷中。“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”。我的情感彷徨在婉約詞前，內(nèi)心充滿了孤獨，竟不自覺地傷感了起來。我愛婉約詞，不只是它會使我變得多愁善感，也是因為它使我感受到了人生的三大境界。“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”。縱觀一生，唯有自己的思想提升到一定高度，才能看得更加廣遠(yuǎn)。我從“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”中看到了愛情的堅貞不渝，也學(xué)到了執(zhí)著追求持之以恒的品質(zhì)。我奔走，我在茫茫人海中尋覓，尋找逝去的足跡與熟悉的身影，卻道：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。我轉(zhuǎn)身，微笑。在婉約詞中，我體會了猝然相遇的美妙。泛舟詞海，我與詞人們同喜同憂。我癡癡地傻笑，低低的抽泣。我，一顰一蹙，一舉一動都融入到婉約詞的意境中，我為之傾心一愛。合上書本，微閉雙眸，掩住眼底落滿的破碎的憂傷，清風(fēng)撩起額前細(xì)碎的發(fā)，拂過一絲惆悵，我的心事我的傷感被塵封在婉約詞書本里，只留一個人細(xì)細(xì)品讀。傾心一愛，一愛傾心。
優(yōu)秀滿分作文 篇5
在我的老家后面有一個荷塘， 一到夏天， 一池碧綠的荷葉， 粉白相間的荷花， 如同一幅美麗的畫卷。美得讓人心醉。
以前，我還以為荷花是只有一朵花浮在水面上，沒想到荷花是從泥里生長出來的， 現(xiàn)在我注意到荷花下面是有細(xì)細(xì)的桿連著的， 桿呈綠色， 一直插到淤泥里，細(xì)桿如同一把傘柄一樣， 桿上還長著小刺兒， 把桿折斷，還有白色的細(xì)細(xì)的莖連著， 莖如細(xì)細(xì)的線一樣。真不愧為“藕斷絲連”。而荷花下面的泥里還有蓮藕， 藏在泥里深藏不露。
荷花冒出水面的時候， 先是自已冒出花骨朵兒， 接受一段時間的陽光后， 它就會舒展開自己的花瓣兒， 它們有的昂首挺胸， 有的含苞欲放。有的如呼喚爸媽的小嬰兒， 荷花的顏色也有很多， 有的是粉得如霞， 有的白得如雪， 還有的是桃紅色如同一團(tuán)燃燒的火焰…..安睡在荷花里的蓮蓬如同一個小娃娃一樣， 在荷花媽媽的保護(hù)下成長，直到成熟。還旁邊的黃色花蕊就如同小娃娃睡覺時蓋的被子。
一個大的荷塘， 綠色的荷葉如如同綠葉一樣襯托著荷花， 那些荷花， 點綴在其間， 每一邊花瓣都那么清香動人， 如同有一個新的生命在顫動， 而一個個荷花如同一個個亭亭玉立的少女一樣清純脫俗， 一陣風(fēng)吹過， 荷花就左右搖擺， 在池塘里翩翩起舞，那荷葉在風(fēng)中發(fā)出的聲音， 就如同還荷花伴奏。
荷花，真的是“出污泥出淤泥而不染，濯清連而不妖”，它們是那么低調(diào)，那么樸實， 盡管非常美麗， 卻始終保持著自己的本色，我愛荷花。
優(yōu)秀滿分作文 篇6
鈴……下課鈴響起，老師一邊收起自己的課本，一邊向我投來“意味深長”的一瞥，我心里一毛，上課犯困被發(fā)現(xiàn)了？心里頓時敲起了鼓。
老師想要說什么，卻欲言又止，扭身走出了教室。望著老師遠(yuǎn)去的背影，我緊繃的心一下子松下來了，趴在桌上，倒頭便睡，抓緊這寶貴的課間十分鐘休息一會。昨天忙數(shù)學(xué)作業(yè)太晚了，今天第一節(jié)課，不由自主地就犯困。朦朧中，咚咚咚，腳步聲響起，一位同學(xué)急匆匆向我跑過來——是我平日里較好的一位同學(xué)。他略帶著焦慮神色，上氣不接下氣急著想要說些什么。
“老師……他找……找你，好像有事。”他氣喘吁吁地說。我一下子驚醒過來，睡意全無。剛剛松下的神經(jīng)突然間又繃起來，緊張地問道：“什么事？”“不知道，好像說……是關(guān)于你最近的表現(xiàn)……”他又匆匆跑遠(yuǎn)了。
看來一場暴風(fēng)雨又不能幸免啦！班主任的課也敢出問題，想起嚴(yán)厲的老班，我這腿肚子有點朝前轉(zhuǎn)，我忐忑不安地擠過擁擠不堪的樓道。是不是因為上課犯困？還是那本私藏的小說被發(fā)現(xiàn)了？還是前天的小測分?jǐn)?shù)太低？不安像雨后的雜草，在內(nèi)心恣意滋生。不覺間，那扇半掩的門已悄然出現(xiàn)在面前……
“老師們好！”我用僅自己能聽見的聲音念了一句報告，無人回應(yīng)，我便小心翼翼閃入辦公室，繞過一臺又一臺辦公桌，悄無聲息地站在了班主任的身邊，他仿佛四下空無一人一般繼續(xù)手頭的工作。“老師，……我來了……”嗓子里擠出來的幾個字，聲音小得甚至比不過蚊子的嗡嗡。老師沒吭聲，老師都懶得理我了，莫不是給我一個下馬威？一定是暴風(fēng)雨前的安靜呀！
終于，班主任回頭看見了我，還是他那張毫無表情的嚴(yán)厲的臉，目光像刀子一樣割過我的臉龐。瞬間，我感覺臉上火辣辣的，趕緊低下了頭。
“你把柜子上那摞試卷抱回教室，下節(jié)課講。”難道就這樣結(jié)束了？我抱上那摞卷子，離開前向他投去最后一個困惑的目光，可是老師沒有再多的任何表示，又低頭伏案工作，我只好悄悄離開。
就在踏出辦公室門的那一刻，我瞥見了墻上的日歷，“4月1日”上圈了一個紅紅的圓。
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