關(guān)于尺子作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于尺子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于尺子作文1
在一座美麗的文具王國(guó)里，住著許許多多的文具，尺子寶寶一家就幸福地生活在那里。尺子寶寶有不愛(ài)刷牙壞習(xí)慣，媽媽經(jīng)常督促他刷牙，他總把媽媽的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，時(shí)間一長(zhǎng)，他的牙齒變黃了，還散發(fā)出難聞的氣味，因此鬧出了不少大笑話。
有一次，媽媽帶著尺子寶寶去外婆家。上車(chē)后，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，坐在對(duì)面的橡皮寶寶看見(jiàn)尺子那黃澄澄的牙，便興沖沖地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∥乙惨韵銍妵姷挠衩祝 眿寢尯荏@訝地問(wèn)他：“你怎么突然想吃玉米啊？”橡皮寶寶指了指尺子寶寶的黃牙，爭(zhēng)辯著說(shuō)：“你看，尺子寶寶都吃了，為什么我不能吃！”車(chē)上的人聽(tīng)見(jiàn)了，被逗得哈哈大笑。原來(lái)橡皮寶寶把尺子寶寶的黃牙當(dāng)做了玉米。
還有一次，尺子寶寶從超市里買(mǎi)了一大堆好吃的東西，有又圓又紅的西瓜，又香又脆的餅干……剛到家，警犬圓珠筆嗅著味兒引著警察就趕到了。鉛筆警察下車(chē)來(lái)到尺子寶寶面前說(shuō)：“削筆刀大伯賣(mài)的臭豆干被偷吃了，我們正在追查。”尺子寶寶不清楚這事警察為什么要找他，想問(wèn)個(gè)明白，一張開(kāi)嘴一股臭味噴出。警察皺起眉頭嚴(yán)肅地說(shuō)：“這事可能與你有關(guān)，請(qǐng)跟我們走一趟。”
不久，真相大白，鉛筆警察給尺子寶寶道了歉，并送給他一把電動(dòng)牙刷。
尺子寶寶認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，堅(jiān)持每天刷牙，媽媽看在眼里喜在心里。后來(lái)，尺子寶寶的牙齒又白又亮，牙好胃口也好，吃啥啥香，身體特棒。尺子還志愿當(dāng)了文具王國(guó)愛(ài)牙活動(dòng)的義務(wù)宣傳員呢。
關(guān)于尺子作文2
現(xiàn)在，尺子已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)和生活必不可少的工具了！可是尺子也有它的缺點(diǎn)，那就是容易壞掉！打個(gè)比方：
在小明的文具盒里，有一把鋒利的刻刀和一把長(zhǎng)長(zhǎng)的的尺子。它們平時(shí)互相配合，對(duì)小明的美術(shù)學(xué)習(xí)幫助可大了。
下午，小明放學(xué)回家，和平常一樣拿出文具盒，正準(zhǔn)備作美術(shù)作業(yè)。忽然聽(tīng)見(jiàn)鉛筆盒里傳來(lái)輕輕的說(shuō)話聲。我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是刻刀和尺子在嘀嘀咕咕的說(shuō)話。
刻刀說(shuō)：“尺子兄，你真有福氣，每天不像我要受皮肉之苦，安安靜靜地躺在那里睡大覺(jué)，真是幸福極了。”
尺子說(shuō)：“刻刀老弟，你不知道，我的日子也不好過(guò)。主人用你刻紙時(shí)，為了保證能刻平，就要用我去作“輔助”，而且他的技術(shù)也不高，我的身子每次都要被劃上幾刀！”
尺子一邊安慰刻刀，一邊忿忿不平地說(shuō)：“我們每天這么拼命地為他工作，我們多少兄弟姐妹，為了他的學(xué)習(xí)而付出了生命。可他為什么要這樣對(duì)待我們？我們到底是遭了什么罪呀？”
說(shuō)到這里，刻刀和尺子再也說(shuō)不下去了，互相抱頭，都嗚嗚的哭了起來(lái)。小明聽(tīng)了之變換了鋼尺！
其實(shí)，鋼尺也有一個(gè)缺點(diǎn)：那就是使人很難把它拿起來(lái)！
對(duì)付這個(gè)我也有一個(gè)方法：可以在尺子一個(gè)角，輕輕地把它彎一下，要拿時(shí)，就輕輕按一下那個(gè)角，尺子的令一邊便翹了起來(lái)，這是便可以拿起來(lái)了！
關(guān)于尺子作文3
在我房間里的一個(gè)柜子里，一直存放著一把尺子。每當(dāng)我看到這半把尺子的.時(shí)候，我就會(huì)想起我的一個(gè)朋友——陳章文。
有一天，輔習(xí)班的老師來(lái)了一次突然考試，把同學(xué)們殺了個(gè)措手不及，我更是心亂如麻。該不會(huì)很難吧！我忐忑不安。考試的時(shí)間到了，試卷發(fā)下來(lái)，我整個(gè)瀏覽了一遍，心想很簡(jiǎn)單嘛，這能難到我嗎？舒了一口氣，就開(kāi)始埋頭做題了，不一會(huì)兒，就只差一題了。
老天好像看我太順利了，有些不服氣，故意和我做對(duì)——最后一題要用尺子！可我恰恰沒(méi)有帶，只好找別人借尺子。我用筆點(diǎn)了點(diǎn)前面人的后背，沒(méi)反應(yīng)，我再點(diǎn)了點(diǎn)，他不耐煩地說(shuō)：“上課時(shí)不能交頭接耳！”沒(méi)辦法，我只好找同桌借，可他冷冰冰地說(shuō)：“不。”我又扭過(guò)頭，對(duì)后面的人說(shuō)：“你能把量角器給我用一用嗎？”只見(jiàn)她笑瞇瞇地抬起頭，拿出了尺子。我原以為她會(huì)借給我用一用，可不一會(huì)兒，我就覺(jué)得這個(gè)想法荒。唐可笑了。她伸出了5根手指，用她那妖精般的聲音說(shuō)：“5元。”我看了看她，心想，我哪會(huì)有那么多錢(qián)呀，貪財(cái)鬼！
快下課了，而我還是沒(méi)有借到尺子，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，陳章文看見(jiàn)了我，給了我一張紙條，上面寫(xiě)著：“怎么了？”我連忙在紙條上寫(xiě)上：“我沒(méi)有尺子。”剛寫(xiě)完，就把紙條給了她。她看了，把一把尺子給了我。我連忙寫(xiě)完了最后一題。
試卷發(fā)了下來(lái)，我得了100分，而她卻只得85分，在下課的時(shí)候，我走過(guò)她的座位時(shí)，看到了她的試卷，她最后一題沒(méi)有做！
雖然只是一把小小的尺子，但這把尺子讓我明白了什么是真正的友情！
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