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菁菁校園作文（通用38篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的菁菁校園作文，希望對大家有所幫助。
菁菁校園作文 1
我來到了這個(gè)美麗的校園，道路兩旁，布滿鮮花，散發(fā)著一股迷人的香味。還有一排排挺直的大樹，像一列列軍人的隊(duì)伍一般整齊。操場上的小草迎著春風(fēng)，歡快的跳著舞。校園顯得是那么的有生機(jī)，那么有活力。在校園中，每天都發(fā)生著許許多多快樂的事情，這些事使我們的校園生活變得豐富多彩。
今天一早，我來到學(xué)校，開始了新的一天的學(xué)習(xí)生活。早早的，在校園里就回蕩著朗朗的讀書聲。同學(xué)們都精神飽滿的坐在座位上，認(rèn)真讀書。我坐到了座位上，也拿出書來，認(rèn)真朗讀，等老師的到來。
到了上課的時(shí)間，教室里都傳來了：“上課！”“起立。”“老師您好！”的聲音，一切都是那么的自然，那么的快樂。普普通通的'話語卻有一種溫暖的感覺。
到了下課，走廊里又是另一幅景象。同學(xué)們都玩著有趣的游戲，可高興了！我呢？則坐在長椅上，細(xì)耳聆聽，會聽見那大自然的聲音：小鳥的歌唱，清風(fēng)拂過大地，葉子沙沙的搖晃。使人感到仿佛飄了起來一般，也成了一只自由飛翔的小鳥，那樣的快樂。
課堂上的景象也很有趣。同學(xué)們積極的舉手發(fā)言，老師親切的教導(dǎo)和關(guān)心以及認(rèn)真的教育每一個(gè)學(xué)生，師生情義是多么美呀！老師就好像媽媽一般，一絲不茍地教育好每一個(gè)孩子，老師可真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
這就是我美麗的校園，它是那樣的有生機(jī)，那樣有活力。我愛我的校園，我愛我的家!
菁菁校園作文 2
你想我為什么有兩個(gè)家呢？每人只有一個(gè)家的呀，你是不是丈二和尚——摸不著頭腦呢，讓我秘密地來告訴你把，我的另一個(gè)家是我的校園！
我們的校園充滿著愛，讓你時(shí)刻享受愛的溫暖，不信你跟我來這學(xué)校蘊(yùn)含著我們美好快樂的回憶，蘊(yùn)含著我們少年時(shí)代的青春,蘊(yùn)含著我們生活中的喜怒哀樂……
就比如說：有一次我忘帶作業(yè)本了，糟糕，英語老師要聽寫了，我這時(shí)像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這是在我身前展現(xiàn)著一本嶄新的英語本，我順著作業(yè)本一看，原來是同桌羅健聰，我這時(shí)熱淚盈眶，我覺得我是世界上最幸福的'人了，這溫暖不能和任何的溫暖比較，這種溫暖我無法說出口，它是特殊的，特溫暖。
我還記得一次三年級的時(shí)候，我在校園里摔跤了，腳痛得無法形容，我哭了，這時(shí)一個(gè)陌生的面孔走過來，看見我趴在地上哭，便迎過來慰問：“摔疼了嗎，帶你去醫(yī)務(wù)室好嗎？”說罷，便把我扶起來，慢慢的走著，生怕我又次摔傷，來到醫(yī)務(wù)室了，那位老師，輕輕地幫我抹上藍(lán)藥水，我叫了起來，在一旁的陌生的大哥哥鼓勵(lì)我說：“男兒淚水不輕彈，不要哭了小弟弟。”用完藥后，他還幫我扶到到我的班級里。看著陌生的面孔漸漸消失在我的視線里，我的心中又感受到了那種陌生的滋味……
通過以上兩件事，使我感受到了家的溫暖，也知道了這個(gè)家是來之不易得，所以，我們從現(xiàn)在開始就要好好愛護(hù)這個(gè)溫馨而充滿溫暖的家，不要讓我感受到的這個(gè)家在我的腦海里消失。
菁菁校園作文 3
九月的風(fēng)，略夾些寒冷；九月的天，已被披上了金黃色；九月的路，鋪滿了楓葉。就在這樣一個(gè)季節(jié)，九月的我們相約在了花季，相交在了青春校園。
告別了早晨懶散的賴床習(xí)慣，急匆匆的走在校園路上。再也沒有了輕松的說笑聲，校園里多了一份沉重。漫天紛飛的試卷，一本本厚厚的練習(xí)冊，這就是我們校園里每天都會陪伴的“朋友”。然而卻懷著快樂。
雖然沒有“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，但卻有“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”的心境。有時(shí)坐在涼亭上忙里偷閑小憩一會兒，靜靜地感受魚在水中自由的神態(tài)，沒有煩惱，但卻拘限于這小小的天地中。看那花兒都開了，秋來秋去，匆匆凋謝，只為了來年更美麗的展現(xiàn)在世人面前。草坪里的青草并未褪色，他們依然用自己最后的`色彩來幸福的點(diǎn)綴這個(gè)世界。他們都如此堅(jiān)強(qiáng)，我們又怎能懈怠。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是的，我們已不是孩童了，我們多了份知識的氣息，智慧的眼睛和對事物的那顆好奇心，這無疑為我們在校園里增添了一些樂趣。我們不再那么懵懂，甚至在慢慢讀懂校園。校園是最具有書香氣息的地方，它讓我們的心安靜下來，讓我們能真正體會到書中有我之境，讓我們感受到那曾謳歌校園的旋律是如此優(yōu)美。
校園的一草一木，一山一水，一房一瓦，還有那通向彼岸的“知識塔橋”，以及那跳著歡快舞曲的噴泉，都裝點(diǎn)了我們的校園。它是那樣的樸實(shí)，沒有城市學(xué)校的奢華和高貴，沒有給別人氣質(zhì)的美感。它是那樣的平凡，連接我們的生活和心坎，然而它卻以極不平凡的偉大送走了一代又一代莘莘學(xué)子，培育一個(gè)又一個(gè)英才，從小石橋到籃球場，從圖書館到實(shí)驗(yàn)室，從操場到餐廳，校園里留下一個(gè)又一個(gè)的足跡，任何角落都遺落了我們走過的腳印。
我們曾在這個(gè)平凡的校園里種下了不平凡的夢，曾在這個(gè)悠久“破陋”的教室里留下了我們的汗水和辛勤的勞動。校園里，我們編織了夢想，我們刷新了歷史的輝煌，我們譜寫了新的篇章。
當(dāng)夢想綻放奇葩時(shí)，她選擇了飛翔于校園，她知道，這里會讓她夢想成真，留下最美陽光里的青春記事——我依戀的校園。
菁菁校園作文 4
初到屏東中學(xué)，周圍的一切都不一樣了。我總是用一雙好奇的眼睛，觀察著周圍的一花一草，一枝一葉，以及身邊的每一個(gè)身影。當(dāng)我睜大眼睛，校園便處處有美景。
一進(jìn)校門，致遠(yuǎn)樓前面的兩棵松樹便吸引了我的目光。這兩棵松樹足有六層樓高，粗壯挺拔，伸展著翠綠色的松枝。遠(yuǎn)看猶如兩位高大的士兵，筆直地站在方形花壇的正中央，經(jīng)歷了多少四季輪回，從未動搖過。
往里走，便是學(xué)校的小植物園。在清淡的花香中，踏上小石板路，我心情愉悅，環(huán)顧四周：一簇簇艷麗的花兒，在縷縷陽光下微笑著；一片片嫩綠的小草，在陣陣微風(fēng)中嬉鬧著；一棵棵挺拔的小樹，在朗朗書聲里聳立著。突然，在大片的`翠綠中，什么東西吸引了我的注意，原來是一棵樹上，開了幾朵紫紅色的花朵，它那鮮艷的色彩在綠葉的映襯下顯得格外醒目。那不同層次的綠色交疊在一起，原本并不大的植物園，便頓時(shí)顯得生機(jī)勃勃。課后，許多同學(xué)都在這里追跑嬉戲，散步聊天，在疲勞緊張的學(xué)習(xí)后，能得到一點(diǎn)兒放松與自由。
走出植物園，便是學(xué)校的操場。在這風(fēng)景如畫的校園里，同學(xué)們沖向?yàn)M陽光的操場，開始各種各樣的運(yùn)動：追的，跑的，跳的，還有一塊兒出來打球的。學(xué)習(xí)的壓力、作業(yè)的煩惱已被拋到腦后，青春的陽光和活力在這里盡情展現(xiàn)。
校園的美景還有許多，我走進(jìn)教室，開啟了下午的學(xué)習(xí)生活。我們勤奮學(xué)習(xí)的身影，不也是校園里的一道風(fēng)景嗎？
菁菁校園作文 5
我有一個(gè)美麗的學(xué)校—實(shí)小。那兒充滿生機(jī)與歡笑。
走進(jìn)南門，瞧！這是我們最喜歡的謹(jǐn)信溪。走進(jìn)去，只見高高的假山站立在溪邊，守護(hù)著小溪。往下看，一條條小魚兒正在游戲。魚兒真是五顏六色，花花綠綠很可愛。向前走便是鋪滿鵝卵石的小路，鵝卵石有的大如鵝蛋，有的小如寶石，很漂亮。它們?yōu)榇蟮貗寢屪隽艘簧睐Z卵石裙，得到了許多人的贊賞。在小路旁，是一些翠竹，它們可厲害了。冬天的時(shí)候，它們不畏嚴(yán)寒，依舊筆直的站著，真不愧是“歲寒三友”之一啊！這是我們最愛的謹(jǐn)信溪，它很漂亮。
往前走，就是體育館了，它有兩層樓。第一層是籃球場和培訓(xùn)中心。籃球場里有八個(gè)籃筐和許多籃球，我們以前就在這兒打籃球。培訓(xùn)中心是國旗隊(duì)和我們舞蹈隊(duì)彩排的.地方。每天運(yùn)動一節(jié)課，我們身體才能棒！二樓是乒乓球?qū)ｉT的運(yùn)動場所，幾張桌子擺得很整齊。這兒可以鍛煉身體的靈活性，怪不得有許多人愛打乒乓球呢，我們也愛體育場，因?yàn)樗梢宰屛覀冊谡n余時(shí)間體會到輕松與歡樂。
再向前是我們的篤行樓。這里有圖書館與禮堂。圖書管里有童話、歷史、科技書與散文，可以讓我們在知識的海洋里探索奧秘。二樓是禮堂，我們在這兒看電影、比賽講故事等等。禮堂是我們愉快的地方，也是我們自豪的時(shí)刻。
我愛實(shí)小！你又美又充滿歡樂，你也是我們自豪的母親！
菁菁校園作文 6
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們都高興地跑向操場。寬闊的草地上，同學(xué)們有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，還有的同學(xué)在賽跑和比賽拔河。
瞧！精彩的足球比賽又開始了，喔喔頭班長是我們班的金牌守門員，從來沒有失過手。
此時(shí)，只見喔喔頭站在球門中間，雙腳半蹲，雙手用力地握在膝蓋上，手臂凸出幾根青筋來。汗水也從額頭流到鼻梁，再沿著嘴巴兩側(cè)，滴打到草地上。他眉頭緊鎖，眼睛瞪得大大的，全神貫注地看著正在移動的足球，鼻子喘著粗氣，嘴巴閉成一條筆直的橫線，時(shí)刻在準(zhǔn)備著……
現(xiàn)在，正是比賽的白熱化，正在持球的是敵方的小強(qiáng)，小強(qiáng)迅速把球傳給左邊的'隊(duì)友，此人正是對方最強(qiáng)選手之一。只見他像風(fēng)一樣連過三名對手，眼看著那名對手就要射門了，說時(shí)遲，那時(shí)快，對準(zhǔn)喔喔頭一腳就射門了。
但是，門下的喔喔頭仿佛早已預(yù)料到了似的，他迅速張開雙臂，作出了惡虎撲羊的姿勢，右腳往右邊一邁，用力向上一跳躍，身體像箭一樣飛去，在空中雙手穩(wěn)穩(wěn)的接住了飛球！
“咚”的一聲，喔喔頭翻滾著落地了，從地上站了起來，雙手抱球舉過頭頂。突然，全場響起了雷鳴般的掌聲。喔喔頭的對友們二話不說，直接抱起喔喔頭“嗷嗷”地歡呼起來！
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們都戀戀不舍地告別了操場，剛剛的精彩告一段落。
菁菁校園作文 7
茂盛的爬山虎掩蓋不住校園里的絲絲熱情，聞一聞，那就是活力的氣息，這氣息不隨著爬山虎的繁茂或枯萎而改變，因?yàn)檫@里是充滿活力的校園。
爬山虎綻出了新葉。春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，只有鳥兒在歌唱。別認(rèn)為校園沒了生機(jī)，它只不過是在儲存能量。聽晨操的音樂響起了！看！校園里頓時(shí)充滿了活力！同學(xué)們跑著，跳著，歡笑著，新的`一天就此開始！
爬山虎透出的綠令人炫目，夏日炎炎。上了五節(jié)課，人都無力起來。別認(rèn)為同學(xué)們是怕流汗，他們只不過是要先去吃飽了飯，才有力氣去比拼。操場上女生們已開始行動，歡快地跳起皮筋來，作為男生的我們自然也不甘落后，過人，傳球都頗有巨星的風(fēng)范，打累了大伙在籃下，抹著汗水，喝著飲料，好不愜意！不知誰冷不丁唱了一句：“汗水點(diǎn)點(diǎn)流不盡，青春滴滴淌不完。”
爬山虎也染了發(fā)，黃綠相間的。秋天歷來是講述有關(guān)收獲的故事的，秋高氣爽，學(xué)校正熱鬧非凡，這便是運(yùn)動會的場景——身穿運(yùn)動服的我們英姿颯爽，邁著整齊的步伐。哦，還有那放飛的氣球帶著期望飛向藍(lán)天，再來聽聽我們班的口號：“運(yùn)動運(yùn)動，永不言敗；飛翔飛翔，斗志昂揚(yáng)！”
爬山虎褪去了衣裝，光禿禿的，寒風(fēng)刺骨的冷。放學(xué)鈴聲大作，同學(xué)們紛紛涌出校園。不為別的，只是為趕在太陽落山前追逐即將逝去的光輝。這就是我們——充滿活力的少年，再厚重的衣服也掩蓋不住我們從骨子里透出的活力。
春夏秋冬，爬山虎有榮有枯，而校園里洋溢的活力氣息卻從未改變！
菁菁校園作文 8
我們的校園，在我心目中是最美麗的，有晶瑩剔透的葡萄，有香味刺鼻的木瓜，有碧碧綠綠的爬山虎，有紅彤彤的櫻桃......這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美好的。
我們校園時(shí)葡萄是最顯眼的。一片晶瑩剔透的青色海洋。如果你在遠(yuǎn)處看沒有成熟的青色葡萄，好像一大片青色的風(fēng)一樣，近處看葡萄，將會看到一些綠寶石般的小精靈，在下面飛來飛去好可愛啊！到了，葡萄變紫了。這時(shí)，讓我們一陣眼饞，有些有干脆蹦著手去摘......
我們校園還有木瓜，木瓜十分好聞，我記得的時(shí)候我們舉行過“木瓜節(jié)”，我們親手摸過大大的木瓜，還用鼻子聞那醉人的芳香，然后，才依依不舍的給下一個(gè)人，不僅結(jié)的果實(shí)好聞，開出的花也好看，潔白如玉，像一個(gè)小喇叭，金黃色的花心，我不由得驚嘆，哇！美麗的花，好聞的果，果然天衣無縫！
除了木瓜，葡萄，還有櫻桃呢！櫻桃，我又十分自豪，因?yàn)槭状蔚臋烟夜?jié)就是我們班摘的'，一個(gè)個(gè)“紅著臉蛋”的櫻桃，像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，用綠葉遮住那俊俏的臉。我還親手摘過呢！我心里一陣喜愛櫻桃。
難我們的教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓也十分美，每一間都是寬敞明亮，教學(xué)樓里有圓廳，是由幾根大柱子組成的，上面貼《三字經(jīng)》，《百家姓》，如果往上看，是一個(gè)“天井”；我忘不了潘雯靜......
每一個(gè)植物，每一件東西都留有我的痕跡，在母校的歷史上，有一天是為我所生！
菁菁校園作文 9
我去過山青水秀的大洪山，瀏覽過風(fēng)景如畫的頣和園，但是，在我心里，最美麗的是我們的校園。
你走進(jìn)校園，就會看到一個(gè)周長四百米左右的操場。操場用白色欄桿圍起來，紅綠跑道包圍整個(gè)操場，像一個(gè)巨大的圓盤。這里平時(shí)很安靜，一下課立馬就熱鬧起來。同學(xué)們趕集似的聚攏來，操場就立刻沸騰了。同學(xué)們?nèi)宄扇旱木墼谝黄穑械脑诖蚧@球，有的在激烈地討論著什么，有的在做游戲。玩得最多的是“撕名牌”游戲，你看，他們你追我趕的奔跑著，玩得滿頭大汗。整個(gè)校園一片生機(jī)勃勃的景象。
操場的旁邊是學(xué)校的桂花園。說是桂花園，可里面種了許多不知名的花。桂花園里的'花真多啊！多得讓你數(shù)不清；桂花園里的花真香啊！香得令人陶醉；桂花園里的花真美啊！美得像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女！平時(shí)，只要累了，同學(xué)們就會來這里放松一下心情，找找靈感。桂花園里能看書、能寫字、還能悠閑地散步，是全校師生休閑的好地方。
桂花園后面是教學(xué)樓。教學(xué)樓由“求真樓”、“求知樓”、“求實(shí)樓”三棟組成，他們就像士兵一樣氣勢恢宏的屹立在那里。上課時(shí)，即使站在教學(xué)樓外面，也可以聽到學(xué)生們朗朗地讀書聲，那聲音很整齊、很悅耳。
我們學(xué)校是個(gè)大花園，是知識的海洋，是人才的搖籃，還是學(xué)生們盡情玩耍的樂園。
菁菁校園作文 10
我們的學(xué)校是一所干凈、整潔、美麗的學(xué)校。尤其是東南角，走進(jìn)那里，就仿佛走進(jìn)了一幅景色迷人的畫卷。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是：一排高大的木瓜樹，木瓜樹上結(jié)滿了木瓜，瓜果飄香，從那里經(jīng)過的和，都會情不自禁的深吸一口氣。
告別木瓜樹，這就來到了“綠色長廊”，“綠色長廊”其實(shí)指得就是我們學(xué)校東南角的葡萄架。，密密麻麻的綠色的枝葉擋住了炎熱又耀眼食物，送來了如同般的涼爽。秋天，一串又一串的葡萄五光十色，有紅的、綠的、青的、黑的、紫的、白的……，有的像晶瑩透亮的珍珠，有的像閃閃發(fā)光的寶石。
隨后是我們那顆高大雄偉的雪松，那棵雪松已經(jīng)有30多年的歷史了，它每天迎著我們，目送我們放學(xué)，像一位的老人。它的樹干特別粗，四五個(gè)人手拉手才能抱住它，它長得特別的'高，比我們的教學(xué)樓還高出一大截，它四季常青，照耀著它，重重疊疊的枝椏，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
走進(jìn)小花園，首先看到的是或濃或淡的新綠，和一簇簇樹叢，再往里走，便來到了花園中央。花園中央有本巨大的書，書上寫著弟子規(guī)（總序），兩旁有許多樹，有梨樹、蘋果樹、山楂樹、玉蘭樹……每當(dāng)夏季來臨，桃樹綠樹成蔭，花枝招展，像一個(gè)美麗的花姑娘。秋季，又大又圓的桃子掛在枝頭，香氣飄散，鮮果累累，又可口又誘人。再順著小路走，小路旁這一片紅，那一片綠，這一片黃，那一片紫，眼前一片明艷。
這就是我們的校園一角，你喜歡嗎？
菁菁校園作文 11
有人喜歡草原，有人喜歡大海，但我更喜歡我們的小學(xué)。
今天，我背上書包，告別了親愛的家人，來到了我們的學(xué)校。剛進(jìn)校門，聞到了一陣清香，我繼續(xù)往前走，抬頭一看，原來是校園里的桂花開了。有黃的，金黃的，橙紅的……我們的操場非常的寬闊平坦，可以在上面做操，跑步或者玩游戲。
往前走是莊嚴(yán)的旗臺，每周一我們都要在這兒舉行升旗儀式，看著國旗徐徐上升，我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱著國歌，敬著隊(duì)禮，心中無比的驕傲自豪。
操場正前面，是美麗的露天舞臺，每年六一兒童節(jié)、元旦節(jié)，我們都會在舞臺上跳舞、唱歌。平常，我們也會在舞臺上活動，玩耍。舞臺的背面是食堂，每天食堂阿姨為我們準(zhǔn)備豐盛的.午餐。
校園里還有幾棵大榕樹，他粗壯的枝干，像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。校園的角落還有許多野花野草，蝴蝶和蜻蜓在花叢中翩翩起舞，七星瓢蟲在草叢中自由地玩耍，你不仔細(xì)，你會發(fā)現(xiàn)不到它們的。
站在操場的中央，你會發(fā)現(xiàn)操場劃分成了幾個(gè)籃球場，喜歡運(yùn)動的同學(xué)們報(bào)名參加了學(xué)校的籃球隊(duì)，下午就能看見他們訓(xùn)練，矯健的身影在操場上奔來跑去，靈活極了。旁邊還有一些健身的設(shè)施，有的同學(xué)也會利用體育課或者課間時(shí)間去鍛煉身體。
當(dāng)你靜下來在校園里走一走，看一看，你會發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校其實(shí)也很美。
菁菁校園作文 12
我們的校園美麗、整潔又舒適。不信？那您就跟我來參觀一番吧。
來到離校門口50米處，您就會看到一個(gè)長廊。里面陳列著各年級同學(xué)的作品：手編報(bào)、圖畫、習(xí)作……這些可都是同學(xué)們的汗水和智慧的結(jié)晶呀！您瞧，多么有創(chuàng)意呀！
來到大門口，“洪家中心校”五個(gè)鍍金大字在陽光下顯得格外耀眼。走進(jìn)去，首先映入眼簾的是那三根高高矗立的旗桿，頂上鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)愛祖國的好少年。最好玩的還是那底座，鋪著紅色的大理石，光光的，滑滑的。每當(dāng)下課、午休，低段的`小朋友就在那滑滑梯，摔跤，玩得不亦樂乎。盡管校長三番五次禁止同學(xué)們到那玩耍（為了安全起見），但他們還是經(jīng)不住誘惑往那跑。
繞過國旗臺，往東走，就看到了一幢很氣派的“H”形的教學(xué)樓，米黃色的墻壁，透亮的鋁合金窗。教室里更是寬敞明亮，一排排嶄新的桌椅，還安裝上了先進(jìn)的多媒體設(shè)備，我們就在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，度過我們的金色年華！
一路走來，您有沒發(fā)現(xiàn)我們的校園里到處栽種著花草樹木？春天，百花盛開，綠草如茵；夏天，綠樹成蔭，同學(xué)們在樹蔭下玩耍、游戲；秋天，丹桂飄香，芙蓉爭艷，整個(gè)校園都彌漫著花的芳香；冬天，其它花草都凋謝了、落葉了，只有柏樹、樟樹仍挺立在那，就像是一位位守護(hù)校園的盡職的哨兵。
這就是我們的校園、我們的家。我們就在這個(gè)大家庭里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長！
菁菁校園作文 13
九江縣一小是哺育我們成長的搖籃，是我們汲取知識的地方。這里風(fēng)景如畫，一年四季，都會呈現(xiàn)出不同的美妙畫卷……
春雨沙沙，滋潤了遼闊的大地，小草聽到聲音，探出了腦袋，全身沾著晶瑩的露珠！春風(fēng)習(xí)習(xí)，像溫柔的手撫摸著大地，她吹紅了桃花，吹紫了杜鵑，吹黃了迎春花，吹開了美麗的含笑，五顏綠色的花把校園編織成一幅彩圖。春雨隆隆，光禿的槐樹冒出嫩芽，顯示著勃勃生機(jī)：地下的筍芽鉆出地面，搖身一變，變成了一根金箍棒：水杉林里的一個(gè)個(gè)小士兵像在看守自己的國度，威嚴(yán)挺立。
夏日炎炎，太陽公公剛爬上山頭，五星紅旗就跟著冉冉升起，“沖擊未來”的校園雕塑也閃閃發(fā)光。上午，大樟樹下，同學(xué)們在快樂的玩耍，學(xué)校里響起歡樂的笑聲。傍晚，男孩在運(yùn)動場上踢足球，大汗淋漓；小女孩在做花環(huán)，把自己打扮成公主一樣漂亮。
秋風(fēng)送爽，小草開始變黃，草坪像鋪上了一層金色的.地毯，漂亮極了。微風(fēng)吹過，樹葉簌簌飛舞，老師告訴我們：這就是“落葉歸根”。校園里的桂花樹開了一簇簇黃黃的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到它的香味。枸杞樹上掛滿了紅紅的枸杞子，像是在炫耀自己的成果。
雪姑娘穿著白衣飄到校園，潔白的世界里，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，無比開心。松柏變得更加蒼翠，臘梅朵朵艷紅，給單調(diào)的冬季校園增添了幾分色彩。
啊，我們的校園真是五彩繽紛，走過四季，你都會看到她的美。
菁菁校園作文 14
校園中的景物我再熟悉不過了。有金光閃閃的“東方之光”雕塑；有錯(cuò)落有致的教學(xué)樓；教學(xué)樓背后有令人流連往返的小花園；還有知識豐富的文化長廊；有一個(gè)被紅色塑膠跑道圍起來的綠色操場；操場旁邊有我最喜歡的“東方書院”。
“東方之光”正對著學(xué)校大門，它是我們學(xué)校最具代表性的雕塑。上面有一條星星點(diǎn)綴的道路，東邊還有一顆未升起來的太陽。它標(biāo)志著我們每一個(gè)東小的同學(xué)都是東方還未升起的太陽，從一這里一步步走向輝煌。
你瞧啊！高年級的同學(xué)們在紅色塑膠跑道上你追我趕，他們在進(jìn)行跑步比賽吧。操場上有的同學(xué)在打羽毛球，還有一群同學(xué)在籃球場上奮勇廝殺呢。那些低年級的女生們穿著鮮艷的衣服，在操場邊的花壇里，她們在捉蝴蝶吧。
“東方書院”在綜合樓一樓，它原來是風(fēng)雨操場，去年學(xué)校為了讓我們多讀書，把它改成了“東方書院”，墻上貼著雨果的名言“書籍是一把打開知識之門的鑰匙”，還有美國總統(tǒng)富蘭克林的.名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書架里面的書琳瑯滿目，種類繁多。屋頂上面是一些小魚小蝦的彩繪，墻上全被涂成了藍(lán)色，走進(jìn)去仿佛置身于大海。我們就像魚兒一樣在知識的海洋里遨游。學(xué)校也有一些活動在這里展開，幾個(gè)月前還舉行過蝴蝶標(biāo)本展呢。
這就是我美麗的校園，我成長的樂園。
菁菁校園作文 15
我們的學(xué)校坐落在高蓋山腳下。我們的校園風(fēng)景怡人。
教學(xué)樓的正前方有一個(gè)國旗臺，國旗臺中間的一根鋼管是銀白色的，上面的一面五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，好似翩翩起舞的蝴蝶。
國旗臺兩邊各有一棵南洋杉，它高大挺秀，好像兩個(gè)戰(zhàn)士時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。南洋杉的“葉子”像毛毛蟲似的。不過是綠色的毛毛蟲哦！在一兩個(gè)枝干上還有鳥巢，鳥媽媽好像故意把鳥巢筑在這兒，讓那些小鳥們在我們的校園里和我們一起學(xué)習(xí)。
在南洋杉的邊上還有一棵山茶樹，那棵山茶樹可美了，即使它在角落你也能一眼找到它。山茶樹的葉子是深綠色是的，花是粉紅色的，在深綠色的葉子中間點(diǎn)綴幾朵粉紅色的花，也是十分好看的。那些花都不同程度的開著題目：有的`才長出花骨朵兒；有的含苞欲放；有的開得有手掌大小了；突然，一朵怒放的山茶花吸引了我的眼球，你看，風(fēng)一吹它就在風(fēng)中搖擺，好像在向人們展示它那婀娜的舞姿。
在大操場的后面有棵榕樹，這棵榕樹可大了，它的主枝干兩個(gè)人合抱也抱不過來。榕樹的須根可長了，須根從上往下垂，像胡須似的。
下課了，一二年級的同學(xué)就抓著榕樹的“胡須”好像在說題目：“老爺爺，你快醒一醒，我們又來找你玩了！”榕樹掉果子時(shí)，有許許多多的小鳥在撿果子吃，嘰嘰喳喳的聲音真好聽！
這就是我的學(xué)校——中心小學(xué)，這兒雖然不是最好的地方，但這兒卻是讓我最自豪的地方。
菁菁校園作文 16
早晨，明媚的陽光灑向校園，清脆的鳥鳴打破了學(xué)校的寂靜。山茶花蘇醒了，悄悄地綻放了，就像是一個(gè)個(gè)粉紅色的笑臉;柳樹抽出了新葉芽兒，枝條隨著微風(fēng)不停地?fù)u曳著，美極了;金魚池里，小金魚快活地游來游去， 給綠如碧玉，靜如明鏡的池水增添了幾道有趣的波紋，金魚池的后面是幾座假山，假山旁有兩個(gè)花壇，種滿了紫色的葉子，上面還帶著點(diǎn)點(diǎn)露珠呢，就像是在紫裙上鑲著顆顆大鉆石，晶瑩剔透，光彩奪目，一陣晨風(fēng)拂來，紫葉兒微微地點(diǎn)點(diǎn)頭，跳起舞來。瑯瑯的讀書聲從寬敞明亮的教室里傳出，飄蕩在校園中。做操的.鈴聲響起，同學(xué)們整齊地排好隊(duì)，走下了樓梯，隨著動感的音樂做起了健身操，一派生機(jī)勃勃、活力四射的景象。
中午的校園是忙碌的。同學(xué)們吃過午飯，在操場上追逐嬉戲，在樹蔭下三個(gè)一群、五個(gè)一伙地聊天、打乒乓球……四處洋溢著歡快幸福的笑聲，這時(shí)的太陽已升到正空，把燦爛的陽光灑滿了校園。
傍晚，校園的上空籠罩著一層的朦朦的霧，幾盞燈還亮著，在夜色中好像是幾顆閃爍的星星，整個(gè)校園已經(jīng)沒有了人，教室里沉寂了下來。花草似乎睡著了，即使涼爽的晚風(fēng)吹過，也只是輕輕地?fù)u搖頭，仍然沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)中。
在這美麗的校園里，我們愉快地度過著每一天的美好學(xué)習(xí)時(shí)光!
菁菁校園作文 17
＂啾啾——啾啾——＂每天在這婉轉(zhuǎn)動聽的鬧鈴中醒來，打一個(gè)哈欠，伸一個(gè)懶腰，爬下床，推開窗戶，明媚地陽光和著微風(fēng)，帶著泥土幽香的氣息迎面而來。又一個(gè)清晨到來了。好清爽！
校園的花壇里，一片生機(jī)盎然。玫瑰花睜開了朦朦朧朧的睡眼，露出了燦爛的笑容，伸展開了嬌嫩的四肢，在晨光中舞蹈；月季花還在甜美的睡夢中，它把四肢包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕別人打擾它的美夢；杜鵑老早就起來了，四肢有力地綻放著，精神飽滿地準(zhǔn)備迎接朋友的到來……
魚池里，小魚們有的在安靜的睡覺，躺在假山下一動不動；有的在歡快的游泳，圍著魚池一圈又一圈，仿佛在比賽；有的在悠閑的散步，慢騰騰地在水草間走走停停……清清的魚池在晨光下波光粼粼，仿佛玉石散落在地，閃閃發(fā)光。
塑膠跑道上，田徑隊(duì)的'同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，鏗鏘有力的步子，一圈圈，不停地奔馳著，響亮的口號響徹操場；籃球隊(duì)的隊(duì)員們或傳，或投，穿插跑動，配合默契；足球隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神十足，帶球繞樁，傳球，射門，一氣呵成……操場邊那排大榕樹，挺拔這身軀，郁郁蔥蔥，唱著歡快的歌，跳著優(yōu)美的舞蹈，在為我們的體育健兒們加油助威呢。
教室里，同學(xué)們昂首挺胸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本，大聲地朗讀者。朗朗讀書聲，伴著晨風(fēng)在校園里飄蕩，在生態(tài)園飄蕩……
早晨的校園，陽光燦爛，風(fēng)景如畫，生機(jī)盎然。我愛東華校園！
菁菁校園作文 18
衡水十三中，一個(gè)優(yōu)美的名字，這里寄托了我的夢想、我的希望，這里還有我許多美好的回憶;這里還有十分愛我的老師。下面我們回顧一下吧：
鏡頭一
早晨，不對是凌晨5：30，班主任們來到了學(xué)校正在操場上開小會議，而我們?nèi)ミ�深深的熟睡;5：35：起床鈴聲響了，我們迅速的起床、穿衣、疊被然后到操場集合。那嘹亮的口號喊出了我們的氣勢，也表現(xiàn)了我們的狀態(tài)。6：10進(jìn)教室早讀，聲音洪亮，狀態(tài)最佳，體現(xiàn)了正值青春年華的.我們那勃勃生機(jī)。這是早晨。
鏡頭二
中午，吃飯鈴一響，同學(xué)們飛一般的沖出去如同饑餓的猛虎，誰也攔不住，食堂中洋溢著我們快樂的笑聲和勺子敲擊飯碗的聲音。之后的午休，同學(xué)們并非直接上床睡覺，而是先學(xué)習(xí)20分鐘再睡覺，在此你可以充分體會到什么是“學(xué)無止時(shí)”，甚至有的同學(xué)中午不睡覺也要把一個(gè)題搞明白。這是中午。
鏡頭三
晚上，晚三的小自習(xí)，是大家整理改錯(cuò)的，看走廊中老師們都在輔導(dǎo)，看教室中同學(xué)們都在認(rèn)真的改錯(cuò)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);無人說話、無人抬頭。晚休時(shí)，同學(xué)們都靜靜的躺在床上，無人說話、無人打鬧。班主任們在走廊中看護(hù)我們，一直到我們睡熟才離去。這是晚上。
這就是十三中：每天都有老師保駕護(hù)航，每天都富有活力，每天都多姿多彩。
我愛十三中，因?yàn)檫@有我的夢想，這充滿生機(jī)，這有最好的朋友、最好的老師。我愛十三中!
菁菁校園作文 19
學(xué)校的美景無處不在，最吸引我的三個(gè)景點(diǎn)是：造型獨(dú)特的天橋，潔白純凈的白沙池，還有獨(dú)特的大棋盤。
我們學(xué)校門口有一座美麗的天橋，橋上有一座半圓形的橋拱，它的顏色是純藍(lán)色的，特別鮮艷，讓人在遠(yuǎn)處一眼就能看見，橋拱的中間有8根小柱子，我覺得它的形狀像極了古代的“琵琶”，好像在上面彈奏一番，看可不可以發(fā)出動聽的音樂。每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)橋上總是走滿了來來往往的人，場面十分壯觀，就是因?yàn)檫@座天橋，使我們學(xué)校成為了衢州唯一一所小學(xué)部和初中部連接起來的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校大門，右邊有一個(gè)白沙池，一眼望去潔白潔白的沙子地像雪地一樣，一腳踩進(jìn)沙子里軟綿綿的好像有彈力的棉花一樣，特別舒服。白沙池的左邊有一塊大的超乎尋常的大石頭，聽說它是學(xué)校百年校慶的時(shí)候從山里搬來的。這大石頭像軍人一樣屹立在那里保護(hù)著白沙池，守護(hù)著我們的校園。白沙池里不僅有大石頭還有高大挺拔的棕櫚樹，它四季碧綠蒼翠，葉片很大，把安靜潔白的.白沙池襯托得更加耀眼，獨(dú)特。
從我們班級走廊往下看，一眼看見的是一個(gè)大棋盤，它上面有20顆黑子，20顆白子，它們像戰(zhàn)場上兩隊(duì)對立的軍隊(duì)，在時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。我們很喜歡這個(gè)棋盤，下課時(shí)，同學(xué)們可以在大棋盤上玩，可以先跳黑棋再跳白棋，在棋盤上玩跳跳子的游戲，這就是我們學(xué)校的大棋盤，是我們歡樂的天地，也是學(xué)校的獨(dú)特風(fēng)景之一。
這就是我們美麗的校園風(fēng)景，也是我們歡樂的海洋。
菁菁校園作文 20
我的學(xué)校有東、南、西三個(gè)大門。
春天，從南門一進(jìn)入校園，映入眼簾的是大路兩邊長得郁郁蔥蔥的高大樹木，生機(jī)勃勃，好似森林一般。大路的東邊則是擁有四百米跑道的大操場，操場上有各種各樣體育設(shè)施。夏天，從東門一進(jìn)入校園，首先看到是一個(gè)名叫少先湖的玲瓏小湖，湖水清澈明亮，令人心曠神怡。湖水的中央是一座小巧的涼亭，可漂亮了。再往前走是一片長得十分茂密的小竹林，小竹林的旁邊有一個(gè)好去處，這就是同學(xué)都十分喜愛的小沙灘，小沙灘里可好玩了，有單杠、有雙杠，還可以挖寶藏呢！
秋天，從西門一進(jìn)入校園，道路兩旁的小花小草五顏六色，爭相開放，美不勝收。在道路的南邊，是一排排又高又大的教學(xué)樓，我們四八班的教室就在這些又高又大的教學(xué)樓中。可別忘了多用一些篇幅介紹一下我的教室。在一排排教學(xué)樓的正中朝南有一個(gè)高大的階梯，階梯上去一層向南走并右拐就是我們的教室，教室旁邊緊鄰的是老師的辦公室。教室里整齊的.排放著課桌板凳，前面是老師的講臺，講臺上放著粉筆盒，粉筆盒里是五顏六色的粉筆，有紅的、有綠的、有藍(lán)的、有黃的，真是各種顏色應(yīng)有盡有。教室前面的墻上是一塊漆得墨黑錚亮的大黑板，而教室后面的墻上是一面鮮艷的五星紅旗。教室的四周則是明亮通風(fēng)的大玻璃窗，使整個(gè)教室顯得陽光大氣！
到了冬天，如遇一場大雪，校園一片銀色，更是別有一番風(fēng)光！不管是春夏，還是秋冬，我們的校園都是風(fēng)景如花，美若天境！我愛我的校園！
菁菁校園作文 21
有人喜歡海闊天空的藍(lán)天，有人喜歡熱鬧非凡的廣場，有人喜歡懸崖峭壁的泰山，有人喜歡一瀉千里的黃果樹瀑布可我更喜歡的是讓我們茁壯成長的美麗校園肇慶高興區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
春天，鳥語花香，萬物復(fù)蘇。小草探出小腦袋，好像在偷偷觀看春姑娘何時(shí)到來。花壇里種著一株株五顏六色的小花，引來了五彩繽紛的蝴蝶。操場上的大榕樹不知在什么時(shí)候，冒出了一個(gè)個(gè)小綠芽，每個(gè)小綠芽都被一層層綠色的紗衣緊緊抱著，原來里面都藏著一個(gè)個(gè)小生命呢！一下使得校園顯得勃勃生機(jī)。
夏天，樹木長得更茂盛了。操場上的大榕樹像撐開的巨傘，使校園變得綠蔭蔭。翠綠的樹上偶爾會聽到一二聲知了的叫聲，那叫聲多么清脆！讓人聽了心曠神怡。哦！原來是蟬姑娘替我們喝彩，使我們的校園更加美麗。
秋天，樹木穿上了秋婆婆特有的黃衣裳。一陣清涼的`風(fēng)吹過，樹上的黃葉慢慢地落下來，像無數(shù)只蝴蝶翩翩起舞。一地的黃葉，猶如一塊塊金黃的地毯。樹葉發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，在風(fēng)的伴奏下，樹枝載歌載舞，給校園又增添了幾分詩情畫意。
冬天，寒風(fēng)吹過，我們都縮成一團(tuán)。樹木變得光禿禿的，花兒也謝了。校園里的樹木像是一個(gè)個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。校園里非常寂靜，但是我們地朗讀的聲音響徹冬天寧靜的校園！
這就是我的實(shí)小，美麗的實(shí)小！
菁菁校園作文 22
我們采荷二小是一個(gè)美麗的校園。
一走進(jìn)去，映入眼簾的是一個(gè)橫跨校園東西的教學(xué)樓，朗朗的讀書聲隨風(fēng)飄蕩。教學(xué)樓真高啊，高得像一座大山;教學(xué)樓真大啊，大得我們學(xué)校兩千多人全部包含在里面;教學(xué)樓真美啊，一排排窗戶在陽光的折射下閃出道道金光。左邊是行政樓，右邊是綜合樓。三樓之間由兩條天橋相連，好像三個(gè)巨人手拉手，心連心。
隨之，眼光轉(zhuǎn)到腳下的.大理石空地。在空地中心，是一個(gè)大大的“和”字，旁邊，是幾朵雕刻在大理石上的荷花，顯得特別的高雅。
行政樓后方是一個(gè)籃球場，平時(shí)這里聚集了無數(shù)籃球高手。籃球場左邊有一個(gè)紫藤長廊，長廊下有讓人休息的椅子。夏天，紫藤枝葉茂盛，那翠綠把酷熱減去了一大半。長廊邊上有一個(gè)小花園，四季花開不斷，春有茶花，夏有石榴花，秋有菊花、桂花，冬天臘梅一花獨(dú)秀。綜合樓到教學(xué)樓之間有一條彎彎曲曲的石子小路。平時(shí)我們踏著方步，哼著小曲，快快樂樂地走進(jìn)教學(xué)樓。石子小路兩旁，栽滿了花花草草，一些嫩綠的葉子在深綠的襯托下，顯得格外引人注目，看著這些生機(jī)勃勃的小精靈，心情也格外的順暢了。
在教學(xué)樓的后面是一個(gè)大操場。操場中間是足球場，小草在棕色的泥土中鉆出點(diǎn)點(diǎn)翠綠，一股萬物復(fù)蘇的氣息。足球場外圍，是紅色橡膠跑道，一條條白線均勻地把跑道分得清清楚楚。橡膠跑道的后面是一個(gè)健身區(qū)，夏天，我們這些小朋友都喜歡到這里玩。
我們采荷二小的校園很美吧?
菁菁校園作文 23
天氣慢慢地變暖了，春姑娘也悄悄地來到了我們的校園，使用著她那神奇的魔法，把校園布置成了一派生機(jī)勃勃的景色。
瞧！國旗旁那棵原來已經(jīng)枯萎的榕樹被春姑娘撒上了魔法，又長出了嫩綠的葉芽。再往右一看，花壇里的花兒也已經(jīng)被春姑娘喚醒，它們嬌嫩纖弱、五彩繽紛，一陣春風(fēng)微微吹過，花兒們輕輕地?fù)u擺起來，有的花兒展翅欲飛，將要在藍(lán)色的天空中翱翔；有的扭著腰，跳起了舞；還有的似乎在做廣播體操，真熱鬧啊！再往腳下一看，滿是嫩綠的.小草，它們已經(jīng)被春姑娘涂上翠綠的油漆。“滴滴答”，春雨也跑來趕趟兒，小草們的身上灑滿了晶瑩剔透的水珠，它們正貪婪地吮吸著這甘甜的乳汁。
聽！從南方飛回來的小鳥們正盤旋在校園上空，嘰嘰喳喳地討論著南方的趣事。再一看，它們身披黃褐相間外衣，明顯比去年冬天漂亮多了。它們一邊討論著，一邊又唱起了快樂的歌。還有春姑娘帶來的綿綿春雨“滴滴答答”一直下個(gè)不停。教室里，同學(xué)們安靜地上著課，整個(gè)操場上只聽見蒙蒙細(xì)雨的聲音。
雨慢慢地停了，同學(xué)們陸續(xù)來到了操場上，那歡樂勁兒別提了！一個(gè)低年級的小弟弟正高興地跑著，忽然摔了一跤，把褲子弄成了一團(tuán)泥，嘴里說著：“糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻散發(fā)出興奮和驕傲。許多同學(xué)跟在“泥褲子”的后面，他們都小心翼翼地，可他們心里卻多么希望也像這位同學(xué)一樣痛快地摔一跤呀！
啊！春天的校園，帶來了更多生機(jī)，帶來了更多歡聲笑語。我愛你！春天的校園。
菁菁校園作文 24
我們的位于秦蜀路司法巷中斷，她是一座可愛的。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一條林蔭小道。小道的兩邊有許多花草樹木向你行注目禮:老士兵守護(hù)著這美麗的校園，松樹像一個(gè)個(gè)大傘一樣保護(hù)著幼小的寶寶，讓他們吸收更美味的'營養(yǎng)，在春風(fēng)的吹拂下，青老向我們招手；在春的號召下，守護(hù)著國旗，送走了一代又一代祖國的未來！這樣的校園不可愛嗎？
教學(xué)樓里，安裝了許多監(jiān)控器，路道的墻壁上貼滿了“校園之星”，每個(gè)教室里還都裝有一臺投影機(jī)，們現(xiàn)在上課、學(xué)習(xí)的“黑板了”！
在的南墻下有13棵梧桐樹衛(wèi)士，，我們在樹下玩耍；，我們在樹下乘涼；，我們在樹下談話、聊天；，我們在樹下堆雪人、打雪仗，玩的可開心了！這樣的校園不可愛嗎？
我們現(xiàn)在可都是文明小小生了，見了彬彬有禮的問候，見了相互問好。見了領(lǐng)導(dǎo)、校長也要敬禮、問好。當(dāng)然，這跟平時(shí)的教育是有關(guān)系的，別人需要幫助時(shí)，我們每一位紅領(lǐng)巾都會伸出援助之手，獻(xiàn)出自己的一份愛心！像汶川大地震、青海大地震等捐款活動都是在可愛校園進(jìn)行的這樣的校園不可愛嗎？
啊！可愛的校園，我永遠(yuǎn)不會忘記你!這兒有我難忘的童年，再過一年多，我們就要離開可愛的校園---臨汾市實(shí)驗(yàn)小學(xué)了，真舍不得呀！母校，我會回來看你的！
菁菁校園作文 25
我們的校園是個(gè)美麗的校園，它位于黃山區(qū)的北面。
一走進(jìn)大門，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)大操場。大操場十分寬闊。大操場的北面是兩棵高大挺拔的松樹，像兩位威武的士兵，日日夜夜守護(hù)著我們的校園。
大操場的西面是一個(gè)正方形的草坪，草坪像是黃金黛綠的地毯，草坪厚厚的，非常柔軟，我們在草坪上打幾個(gè)滾、摔幾個(gè)跟頭，一定不會覺得疼。寒冬剛過，草坪就冒出了一些嫩綠的小草芽，給我們帶來春天的氣息。
大操場的中間有一個(gè)大理石磚搭成的升旗臺，升旗臺上聳立著高達(dá)20米的旗桿。每個(gè)星期一，全校師生就會聚集在大操場上舉行升旗儀式。整齊的校服，雄壯的國歌，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
大操場的東邊有一排紫荊花，紫荊花有的含苞待放，有的正在盛開，紫紅色的小花挨挨擠擠。風(fēng)一吹來，一個(gè)個(gè)被吹落的`花苞像一個(gè)個(gè)小傘兵做著跳傘活動，最后都成功著陸。微風(fēng)吹來，淡淡的花香撲鼻而來，令人神清氣爽。
紫荊花叢的旁邊是一個(gè)足球場，每到體育課或者課余時(shí)間，就能看到同學(xué)們在足球場上踢足球，他們個(gè)個(gè)行動敏捷，生龍活虎，運(yùn)球聲，歡呼聲，充滿了整個(gè)足球場。
緊鄰足球場的是三棟教學(xué)樓。教學(xué)樓的大門上方有“讓學(xué)生贏得未來”幾個(gè)蒼勁有力的大字，激勵(lì)著我們要刻苦學(xué)習(xí)。每天，都能聽見同學(xué)們那朗朗的讀書聲，體現(xiàn)著同學(xué)們熱愛學(xué)習(xí)、天天向上的良好品質(zhì)，也體現(xiàn)著我們學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)。
我們的校園是美麗的校園，我愛我們的學(xué)校。
菁菁校園作文 26
我的學(xué)校——淡水第八小學(xué)，風(fēng)景優(yōu)美、綠樹成蔭、鮮花盛開，是個(gè)美麗的地方。
春天來了，校園里生機(jī)勃勃。微風(fēng)吹來，小草使勁搖著它的身子，好像在說：“我來了，交個(gè)朋友吧！”樹木長出了嫩芽，如個(gè)個(gè)綠色的小拳頭，可愛極了！花兒也在那跳著優(yōu)美的舞蹈，引來了一群群美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂……
校園里最有特色的要數(shù)一樓的六條長廊了，有：經(jīng)典長廊、禮儀長廊、作品長廊、勵(lì)志長廊、歷史長廊、英語長廊。暢游在各種長廊中，我仿佛置身于知識的海洋，讓我豐富了知識，使我思想得到了升華，讓我感受到文學(xué)的'美，使我充滿了斗志。我最愛逗留的是經(jīng)典長廊，經(jīng)典長廊里有很多古代人物和建筑物的展現(xiàn)，古代人物有孔子、老子、孟子……經(jīng)典長廊內(nèi)容涵蓋古今中外，是人類共同創(chuàng)造和擁有的精神財(cái)富，也是培養(yǎng)我們文學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分。我們可以從中找到處理人生問題的方法，找到屬于自己的人生寓意。它將伴隨同學(xué)們快樂成長，并成為輕松閱讀、開闊視野的經(jīng)典。走到經(jīng)典長廊的盡頭，迎著同學(xué)們的笑臉，我仿佛看見了每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)校最美麗的就是百草園了，里面有三、四、五年級同學(xué)種的菜、花。鮮花爭奇斗艷，美麗極了！綠油油的各種各樣的青菜讓百草園生機(jī)勃勃。這都是大家辛勤勞動的成果。
啊！多么美麗的校園，我愛我們的校園。
菁菁校園作文 27
這里有詩的意境，這里有花的芬芳；有人在這里耕耘，有人在這里收獲；這里的人兒都是那么的快活，這里的人都是那么的幸福。嗯，我情不自禁地想問：這是什么地方呢？這里便是我們陽光般的校園——烏市第四十八小學(xué)。
我是上學(xué)期轉(zhuǎn)來的插班生，對于大美新疆，我是一個(gè)不熟悉地理、不解民風(fēng)的傻丫頭，對于48小學(xué)，我是一個(gè)初來乍到、懵懵懂懂的小學(xué)生。來到這里，我看見了語文書上的鉆天楊，看見了皚皚的白雪，看見了廣袤的戈壁灘，看見了無邊無際的沙漠……這都是我在之前的`城市里無法想象的。但是讓我感觸最深的還是這樣一件事。
我還記得剛來沒多久便下了一場大雪。第二天早上去上學(xué)，還沒走進(jìn)學(xué)校大門，就看見滿操場的叔叔阿姨正在熱火朝天的清掃積雪。忽然間，我有種莫名其妙的感動，加上內(nèi)心的羞愧，我表情呆滯、淚流滿面。一位同學(xué)焦急地詢問：“你是不是哪里不舒服，要不要我扶你去醫(yī)務(wù)室？”
淚水浸滿了我的雙眼，我只能模糊地認(rèn)出她是五年級的則巴古麗，我急忙擦擦眼淚說沒關(guān)系，就頭也沒回的向操場跑去。雖然沒帶工具，但是我也要盡力所能及的力量。放學(xué)第一件事就是去街上買了一把推雪板。現(xiàn)在每一次大雪，我睡覺之前都會提醒爸爸準(zhǔn)備好推雪板。經(jīng)過這次事，我更深刻地理解了24字“核心價(jià)值觀”的真正含義，它已經(jīng)無形的滲透在我們的校風(fēng)里了，感染了我們每一個(gè)人。
讓我們和自己的好伙伴手拉手向著陽光走去！
菁菁校園作文 28
我們的學(xué)校座落于美麗的牌頭小鎮(zhèn)。
來到學(xué)校門口，首先看到氣勢雄偉的大門，那是進(jìn)入學(xué)校的必經(jīng)之路，左邊門衛(wèi)室中的門衛(wèi)伯伯時(shí)刻保證我們的安全，走進(jìn)學(xué)校，踏上了大道。在大道上種著樟樹，雪松，鐵樹。首先看到的是鐵樹，它活像一個(gè)小矮人，可它是一個(gè)防衛(wèi)高手，渾身長滿了尖刺。接著看到了雪松，它們高大挺拔的樹身聳立在那里，風(fēng)度翩翩，像一個(gè)機(jī)智的.士兵。右邊籃球場四周種滿了棕櫚樹，它們伸著懶腰，拉伸看身子，可高了，它們的葉子像一個(gè)個(gè)只有枝架的大蒲扇。教學(xué)樓旁有一個(gè)大花壇，花壇里有杜鵑花，雞冠花，菊花...春天，風(fēng)一吹，樸素又帶有一點(diǎn)華麗的杜鵑花開了，它十分嬌艷，陽光透過，都成了淡雅的粉色。夏天，歡快又紅火的雞冠花盛放了，看見了它，就感到一陣歡愉，高舉起自己的花瓣，很驕傲盛氣凌人。秋天，成熟又嬌艷的菊花開了，它四周縈繞著香味，看那菊花，它仿佛是一個(gè)正在發(fā)愁的姑娘，優(yōu)柔寡斷。冬天，白雪飄飄，不畏寒冷的臘梅開花了，它堅(jiān)強(qiáng)不屈，不畏寒冷。花雖小，可朵朵顯得飽滿。
綜合樓后面有一片橘林。林中全是橘樹，密密麻麻，秋天常有金色，飽滿，誘人的橘子掛在上面。活像在捉迷藏的胖娃娃。
那花壇，橘林，樹木時(shí)時(shí)關(guān)乎我們的學(xué)習(xí)，那可都是學(xué)校的美麗風(fēng)景呀！
菁菁校園作文 29
從思恩樓開始說起它的后面有一顆高大的雪松，它像一個(gè)烈士筆直的站在那里，它的松針像一根尖尖的針，摸上去就跟真的針一樣，雪松上面還有一個(gè)鳥窩，鳥窩里有一些小小的葉子。在松樹的左邊有一個(gè)幼兒園，那里面有蕩秋千，蹺蹺板，還有滑滑梯......在松樹的前面是老師們的宿舍，在老師的宿舍旁邊有五棵筆直的桂花樹，它們小小的`花朵，就好像可愛的小精靈，在葉叢間跳舞。
再往右邊就是鳳樓書園，里面有一條彎彎曲曲的小路，像極了彎彎的小河。這是由石子鋪成的小路，看起來精美別致。旁邊還有兩塊綠油油的草地，草地里居住著一些小昆蟲，有綠色的螞蚱，有五彩繽紛的蝴蝶，有身上帶著七個(gè)小黑點(diǎn)的七星瓢蟲......一推開鳳樓書園的門，正中央立著一棵高大的樹，定睛一看，原來是一棵可以以假亂真的假樹。抬頭看，上面掛著各種各樣的鳥籠，前面堆放著許多書，左邊的墻壁上掛著一幅精美的油畫，里面有著蘑菇做的房子，花藤做的鳥窩，漂亮極了。
在鳳樓書園的外面種著許多花，比如，有的像荷葉的銅錢草，有的像要爬個(gè)不停的爬山虎，有的像穿著黃色衣裳的連衣裙，有的像小花的三葉草，有的帶著尖尖的刺，摸上去給人刺刺的痛感，那就是薔薇......
關(guān)于我們學(xué)校真的是有太多的美景分布在各個(gè)角落數(shù)也數(shù)不清，我們的校園真是美麗極了！
菁菁校園作文 30
我們的校園是一座美麗的大花園。
走進(jìn)學(xué)校北大門口，就會看見三棵高大的大松樹，他們高大威武，挺拔，粗壯。站在大松樹下往上看就像是一個(gè)直插云天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)細(xì)碎的日影。它最勇敢了，無論風(fēng)吹雨打，它總是堅(jiān)忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔，像是我們學(xué)校的站崗士兵。
走過教學(xué)樓，就來到了操場。映入眼簾的是一綠油油的草地，那是一片人造草地。上面還撒有許多黑色和白色的沙石，踩上去特別柔軟，像踩在地毯上一樣。有的同學(xué)在上面踢足球，有的同學(xué)在上面打籃球。
我更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥語花香的花園，一陣桂花 香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹，好像在歡迎來學(xué)知識的學(xué)子們，茂密的樹林里，有許多不知名的'小花，因?yàn)榍锾斓剑械幕ㄈ~和樹葉開始變色，樹林里不時(shí)傳來鳥鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。
參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個(gè)校園包圍，煞是好看。
校園，美麗的校園，我愛你。
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你喜歡住在歐洲別墅，還是喜歡住在美麗的大自然？說實(shí)話，我學(xué)習(xí)和生活的地方，是兩者共同組成的美麗校園。
一進(jìn)校園，首先看到的就是下沉廣場，學(xué)校的一大特色區(qū)域。當(dāng)你看它的時(shí)候，有一片寬闊的新草坪。在陽光下，這些草非常有活力，它們以巨大的能量站立。只有微風(fēng)輕輕吹來，這些草才會稍微彎曲一點(diǎn)，仿佛在和你打招呼。多和諧的風(fēng)景啊！
抬頭一看，我看到了很多教學(xué)樓。紅色的墻和黑色的屋頂真的像是帶有異國風(fēng)情的別墅。
不時(shí)能看到同學(xué)們微笑著慢慢走過走廊。
繼續(xù)走，你會來到一個(gè)安靜的生活區(qū)。那里的小溪，那里的小魚，河兩岸的柳樹.所有這些都讓住在這里的'學(xué)生感到新鮮和安靜。先說流。它清澈而安靜。只有下面的小魚能輕輕游動，才能產(chǎn)生漣漪。海峽兩岸都有垂柳，每根柳枝都有三四片薄葉組成的芽。柳枝隨風(fēng)飄動，真的充滿了大自然的氣息。
走到操場旁邊的小竹林，絲絲涼意迎面而來，兩邊的竹子長得茂盛。它們形成的森林小徑讓人精神煥發(fā)。竹林里還長滿了綠樹紅花，讓人心曠神怡。
最后，我想說：“雖然我們的校園不是真正建在歐洲，也不是建在樹林里，但是這個(gè)校園比他們更漂亮。是一個(gè)“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”的校園！我在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，每天都要更加努力，不斷進(jìn)步！
菁菁校園作文 32
我很驕傲，我很自豪，我在一個(gè)風(fēng)景秀麗的學(xué)校上學(xué)。
校園的春季是那樣美麗，到處都是綠色的，到處飄著花香，一進(jìn)校門花香便撲鼻而來。天井那里，迎春花開得到處都是，那種顏色使人看了很舒服；那種氣味，使人聞了之后心情舒暢。“迎春花開了，真漂亮！”聽到了同學(xué)的贊嘆聲，那聲音是多么動聽。
夏天，校園里，同學(xué)們不會覺得熱。因?yàn)樵谔炀莾洪_的.許多花都是很清爽的。下了課，同學(xué)們都愛站在天井那兒待上一會兒，因?yàn)樵谀抢镉形L(fēng)吹過，花兒會相繼向你招手，并且有帶著花香的涼風(fēng)吹向你的面頰。再加上夏天噴泉里噴出清涼的泉水，使人感覺到更清爽。
秋天，校園變成了金黃色的世界。到處都是金黃的楊樹葉，仿佛給大地鋪上了金黃色的地毯。天井那邊開滿了菊花，那些金五彩的菊花給教學(xué)樓添加了美麗的色彩，這樣使得校園的景色更加美麗。
冬天，雪花漫天飛舞。樹枝是白色的，房屋是白色的，操場也是白色的。同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，在操場上堆雪人、打雪仗……歡樂的笑聲充滿了校園。
這美麗的校園一年四季景色不同，使得學(xué)校在一年中五彩繽紛：春天有著春的氣息；夏天有著清爽的感覺；秋天仿佛進(jìn)入了金黃色的宮殿；冬天到處雪花飛舞，把握們帶入了美麗的童話世界。
我愛美麗的校園。
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校園，是我們再熟悉不過的地方了。我在文化路小學(xué)度過了六年的美好時(shí)光，那是一個(gè)非常美麗的地方。
來到校門前，可以看到“文化路小學(xué)”五個(gè)金色的大字，剛一進(jìn)校園，就看見一幢六層的教學(xué)樓，學(xué)生們就是在這里上課，往左看，有一個(gè)體育館，里面有校隊(duì)的在打籃球。往右看，是一幢有五層的綜合樓，是老師休息的地方和讀書室。
春天，我們的校園非常漂亮，操場兩側(cè)的大樹都長出了綠綠嫩葉，大樹底下點(diǎn)綴著一片片小花。花壇里的花含苞待放，處處充滿了春天的.生氣勃勃。
夏天，是校園里最熱鬧的時(shí)節(jié)。大樹都長得非常茂盛，在炎炎夏日里，給我們制造了一把把天然的“遮陽雨傘”，花壇里的花笑得燦爛，一陣清風(fēng)拂過，花香飄到我們的鼻子里，在空氣中彌漫著。夏天里最有意思的活動就是打水仗了，我們往水槍里注滿水，成群結(jié)隊(duì)，在操場上打水仗，好不熱鬧！
秋天，風(fēng)兒們來到這個(gè)世界，使葉子由綠變紅，再由紅變黃，讓世界變得五彩繽紛，葉子從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，鋪蓋了大地，這也許是最美的季節(jié)了吧！
冬天，是我最喜歡的季節(jié)。大樹們卻把衣服脫下來，變得光禿禿的，大地跟隨我們一起換了新裝，披上了潔白的大衣這下課啦，我們在地上做雪球，堆雪人，一起起雪仗，盡情地享受著白雪皚皚的世界。
這就是我美麗的校園，一個(gè)非常美麗的地方！
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我去過許許多多的地方，有的美景依稀記得，有的已淡淡忘卻。但唯獨(dú)有一個(gè)地方給我留下了深刻的印象，那就是我們的臨鋼小學(xué)。
我們的校園一年四季都很美麗。
春天，校園里的柳樹發(fā)芽了，長出許多帶黃色的嫩葉的柳條來，微風(fēng)吹過，它們翩翩起舞。這時(shí)，美麗的小花也復(fù)蘇了，正在向同學(xué)們微笑呢。小燕子們都從南方趕來了，他們?yōu)榇汗庠鎏砹嗽S多生機(jī)。孩子笨重的棉襖，換上了美麗時(shí)尚的春裝。
夏天到了，同學(xué)們迎來了快樂的暑假，校園里靜悄悄的，只有小鳥還在歡唱，蝴蝶還在飛舞。
一場秋雨過后，同學(xué)們都穿上了暖和的秋裝。我站在教室的窗戶前抬頭仰望，啊，多么美的天空，盡管它如此美麗，但還是比不上我們的東操場。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，東操場上的跑道是黑色的，體育器材周圍是黃色的'，再加上周圍美麗的野花和高大的柳樹，多么像一個(gè)彩色的花環(huán)啊！
“下雪了！”在小朋友們的歡呼聲中，冬天來了。雪地里，孩子們非常興奮，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在滑雪……開始，雪很小，像一粒粒小米粒，撒落在地面上，又迅速化成了水，浸濕了地面。漸漸地，雪越下越大，變成了絲絲棉花，團(tuán)團(tuán)鵝毛，地上的積雪越積越厚，同學(xué)們也越玩越真開心。
“丁零零”，上課了，同學(xué)們趕忙回到了教室，投入到緊張的學(xué)習(xí)中……
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我們的校園非常美麗。我們在這里學(xué)習(xí)、玩耍。每當(dāng)我走進(jìn)它，就很激動，因?yàn)樵谛@的每一天，都是嶄新的。
一進(jìn)校門，我們就可以看到前方大大的操場。那長長的跑道是用紅色橡膠鋪設(shè)而成的。夏天，跑道像是一個(gè)燃燒著的火圈，讓人在汗水中感受到它運(yùn)動的熱情。冬天，跑道又像溫暖的火爐，讓人在寒冷中感受到擁抱它時(shí)的溫暖。跑道中間的草坪呢，顏色總是有深有淺。翠和綠交互映襯著，叫你在觸摸它以前心里就已經(jīng)有了一份歡暢。
操場的左邊，就是我們的教學(xué)樓。它是用土紅色的磚砌成的，顏色看上去卻自然。樓里的走廊從來是被人打掃地干干凈凈。哪怕是一片紙屑掉在地上，你也肯定會忍不住俯身把它拾起來的。
教學(xué)樓的后邊，學(xué)校的花園更美。樹又高又大，直挺挺地站著。微風(fēng)吹過，樹葉搖著，搖出動聽的節(jié)拍。小草嫩綠嫩綠的，它們低著頭，想念那春風(fēng)的'呵護(hù)。花園中，有一條用紅磚鋪成的小路。小路彎彎曲曲，像一條調(diào)皮的小紅蛇。在一棵大樹下有兩只鹿，一只大一只小，它們依偎著，相互溫暖，相互陪伴，很可愛。
操場的左上角，是一個(gè)高高的鐘樓，它很漂亮，是學(xué)校的一個(gè)標(biāo)志建筑。整點(diǎn)的時(shí)候，鐘聲定會準(zhǔn)時(shí)敲響，提醒同學(xué)們時(shí)間的珍貴，敬告所有人光陰的流逝。
這就是我們美麗的校園，是一個(gè)任我們奔跑、學(xué)習(xí)、暢想的地方，一個(gè)就算有一天離開它以后，也會常常想起的地方。
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我們學(xué)校坐落在奉化溪口——蔣介石先生的故鄉(xiāng)，今天，就讓我給大家當(dāng)一回“小導(dǎo)游”，帶你們細(xì)細(xì)游覽我們那可愛又美麗的校園！
當(dāng)你走在溪口鎮(zhèn)牌門路上，就會發(fā)現(xiàn)有一處依山傍水的好地方，那里鳥語花香，充滿歡聲笑語，抬頭一看，“奉化市溪口鎮(zhèn)中心小學(xué)”幾個(gè)大字赫然眼前。小學(xué)由當(dāng)年的蔣介石先生一手刨辦，在經(jīng)歷百年滄桑后，依舊保持著原來的挺拔和莊重。粉刷后的建筑樓仿佛給校園穿上了一件粉紅外套，顯得格外清新可愛。
走進(jìn)大門，三棵高大的香樟樹聳立兩旁，它們就像威武的`將軍。一陣秋風(fēng)吹來，幾片葉子悄然飄落，像是在迎接我們的到來。往前走幾步，就看到了個(gè)巨型花壇，花壇里種著鐵樹，桂花樹、冬青樹，開著艷麗的牡丹、菊花、一串紅……兩個(gè)花壇一前一后，如同將軍身后的武士，一起保衛(wèi)著我們美麗的校園。此時(shí)，真想伸手摘一朵聞聞，又怕是驚動了這些精靈，呵呵，只能作罷。
讓我們接著往前走，這里是我們的游樂園——大操場。你瞧，那紅綠相間的圓形操場猶如一把彩色琵琶，孩子們在上面追跑、打鬧、嬉戲，好似弦上跳動著的快樂音符。操場左邊圍墻外，緊挨著當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾摹榜R鞍山”。看著眼前的馬鞍勝景，讓人浮想聯(lián)翩。想來，當(dāng)年蔣先生把校址選在此處，真是百里挑一的“風(fēng)水寶地”啊！
同學(xué)們，我們學(xué)校的景點(diǎn)還有不少，所謂“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，要想親眼目睹我們學(xué)校的風(fēng)采，一定要記得親自光臨哦！
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秋姑娘邁著輕盈的腳步悄然地離開了人世，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，吹走了酷熱的夏天，也把我們的校園吹得五光十色。
一走進(jìn)校園的南大門口，就看見有座植物園，植物園里有紅得發(fā)紫的茄子，像是披上了紫色的袍子，在秋風(fēng)里頻頻搖頭；黃瓜又大又綠，仿佛豎著耳朵在聽小冤家的歡聲笑語；還有些植物都變黃了，像是穿上黃黃的衣裳。
校園里的荷花池，在夏地利，荷葉像個(gè)碧綠的.大玉盤，一朵朵荷花怒放，隨風(fēng)擺動，像是一位位舞者跳著優(yōu)美的舞蹈。可是，如今荷葉也不像原來的那樣碧綠了，荷花也低下了頭。只要水里的小魚不怕冰冷，在水里自在地游來游去。
荷花池四周的幾棵楓樹羞紅了臉，隨著秋風(fēng)慢慢落下，像是天空寄來的白色明信片。忽然一陣幽香迎面襲來，原來是幾棵桂花樹競相開放，花兒密密層層，一簇連著一簇，花瓣僅米粒般大小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中裝點(diǎn)著碎金。在秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光輝，特別美麗。走近它，有一股清甜的清香撲鼻而來。
沿著荷花池旁邊的小路，就到了操場，操場兩頭的草都變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛鋪上了厚厚的金黃色的地毯，看著小草，我不由想到了一首詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
我愛秋天，更愛秋天的校園。
菁菁校園作文 38
早春的校園看上去似乎還是半夢半醒的樣子。放眼望去，有的花已經(jīng)早早地蘇醒過來了，而有的花卻還沉浸在冬的睡夢中。
你看，那白玉蘭已經(jīng)露出了笑臉。那白嫩嫩的花兒，已經(jīng)出來“炫耀”了，睜開了那雙白白的眼睛，露出來嫩黃嫩黃的眼珠子。所有的花都是含蓄內(nèi)斂的開著，只是露出一些小小的`害羞的臉蛋，散發(fā)出幾縷淡淡的沁人心脾不易察覺的清香；有的花兒像幾只既可愛又調(diào)皮的白色蝴蝶，停在綠葉中間；有的花兒的花瓣全展開了，甚至還有幾只胖乎乎圓滾滾的小蜜蜂正在勤勞的采蜜，我們來到這兒，它們也沒有注意到；還有的花兒像酒杯一樣大小，似乎包圍著的花瓣中間盛放著即將要溢滿出來的花蜜水，真的美麗極了！
音樂教室旁的含笑似乎也不甘落后，那里的含笑早就長出了一個(gè)個(gè)小花苞，再過兩三個(gè)星期應(yīng)該就會開了。教室講臺下的紅花檵木，也開出了米粒般大小的花苞。學(xué)校操場上有三棵茂盛的大樟樹，仿佛是守衛(wèi)校園的衛(wèi)士，筆直的矗立在操場的中央，早春的大樟樹剛抽出嫩芽，綠綠的，很有生機(jī)和活力。
早春的學(xué)校里面的小葉冬青葉子很不一樣。小葉冬青的葉子里有了幾片新的葉子，那葉子的形狀很像一個(gè)小小的花苞，那舊的葉子邊緣是白色的，而里面的綠色的，新長出來的葉子是嫩黃的，但又包裹著淡青色的嫩芽。
這就是早春的校園，雖然并沒有展現(xiàn)出全部的活力與朝氣，但是也別有一番風(fēng)味，足以讓人流連忘返。
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