我的校園生活小學生作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的校園生活小學生作文，希望能夠幫助到大家。
我的校園生活小學生作文1
我的學校是實驗小學，它位于東文化街。這里的環境非常干凈，是一個美麗的學校。這里有一幢幢教學樓，還有和藹可親的老師，更有活潑可愛的我們。明亮的教室中，傳來我們一陣陣的讀書聲。這里有綠色的操場，時不時還有一群鳥兒落在操場西面的大樹上唱著動聽的歌。這里是我心中的文明校園。
我心中的文明校園是干凈整潔的。每天早晨，同學們來的第一件事就是把我們的校園打掃的干干凈凈，連一片落葉都沒有。而我們就好像愛護我們的家一樣愛護它。不能亂扔垃圾，看到有不愛護校園環境的同學應給予制止。在老師的諄諄教導下，我們每個同學成為了校園小衛士。
我心中的文明校園更應該是一個禮儀之邦。同學們講文明，懂禮貌。見到老師都能主動問好，沒有打架或罵人現象。我們每個同學更應該從小事做起，從自己做起，在校園外也要做一個文明小學生，學會尊重他人，愛護公共設施。把我們的`文明，傳播到每一個角落。
我心中的文明校園也應該是一個充滿愛的地方。它就象一個大家庭一樣，同學們團結友愛，互相幫助。老師就是我們的領路人，把愛給了我們，我們也要把愛的種子傳播給每一個人。
這就是我心中的文明校園——酒泉市實驗小學。因為有文明的老師和同學們，所以我的校園是文明的;因為擁有文明的校園，所以在學校的每一天我都是快樂的，自豪的!
我的校園生活小學生作文2
六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭，歲月如流。轉眼間，六年的小學學習生活就要過去了。
忘不了學校里的每一位老師!忘不了老師那和藹可親的目光，忘不了老師的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學!忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，我們在考場上的奮斗，昨天，我們在課堂上的爭論;昨天，我們在合唱中聽歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。
忘不了，這六年的校園生活!上操鈴一響，同學迅速站齊，依次下樓;上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言;放學后，操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場上比賽選手們遵守規則，力爭第一，堅持友誼第一、比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。
啊!多么精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘。
我的校園生活小學生作文3
“歡迎來到理想之校，請出示你的學生證來證明你的身份，若是需要辦理學生證的，請到官網來注冊(官網就是報名處啦)。”一個智能版的迷你機器人從天而降。
“……帶…帶我去趟官網。”我被機器人的口才頓時嚇了一跳，原來機器人的口才也這么好的呀。
“好的，請和我這邊來。”機器人帶我往老師辦公樓走去。
“加油!加油!”猜到我們在干嘛了嗎?哈哈，猜不到也沒事，我們正在進行拔河比賽，又稱為“巔峰對決”，今天的比賽可是夢之隊VS幻之隊。(當然是純女生的比賽，不然多不公平啊!)
比賽一開始，幻之隊的隊員們就開始猛攻，繩子一下子就拉過去了好幾厘米哩，不過你以為夢之隊的隊員們會坐以待斃，等著和冠軍擦肩而過嗎?當然不會的，他們沒有放棄，死死地頂住。雙方進入了白熱化的程度，誰也不能把誰拉過界。在這個階段，是極消耗體力的。大家都在為失敗前做著爭扎。終于幻之隊因為體力消耗過大，松了點手，夢之隊趁這個空子，奮力的反拉。最終幻之隊因體力消耗過大導致堅持不住，讓夢之隊取得了勝利。
“叮……”上課鈴聲響了，我們連忙趕回教室，看見班主任走進來：“同學們，先坐下來，今天我來講兩件事情。第一，為了迎接學考，保證100%的及格率。從今天開始，上次月考后的十五名同學，體育課不好上了，留在教室了復習，周六也來學校里，有專門補差的班給你們上課。
我的校園生活小學生作文4
雖然我們還只有十三、四歲，卻已經有了近十年的校園生活經歷。十年里，我們由一個呀呀學話的幼童成長為一個少年。在校園我們撒下了多少歡歌笑語，留下了多少辛酸苦辣，得到了多少人生啟示，播種了多少希望的種子。校園，是我們成長的樂土。
在校園，同學間的友誼是最真誠的。記得一個夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找后，沒有找到水杯，看來媽媽昨天晚上灌好的水我又忘帶了。我打算買瓶水，可錢包里已經是赤字了，沒辦法，只能用少說話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后，好朋友發現了我的異常，平時都是我們一起聊天，可現在都是她在說，而我在靜靜地聽。她有些疑惑地問我：“你今天怎么了，這么安靜?”我有些無奈地小聲回答：“唉，沒辦法，我今天沒帶水。”她聽罷，風風火火地跑到小賣部，不一會兒，一瓶冒著涼氣的可樂出現在了我的面前，我一抬頭，就看到了她那真誠的笑臉，“給你。”她說。“那你呢?”我有些不好意思。“沒事，我帶了水。”她擺擺手，無所謂地說。我接過了可樂，喝了一口，啊，真爽!
校園是一個美好的地方，它猶如一個珍貴的相冊，收錄了我們的純真歲月——童年的度過，凝聚著我們的友情，記錄著我們的那些快樂的成長歲月，收藏著我們的笑語歡歌。同學間的友誼，師生間的情誼，我們都在校園中感受得淋漓盡致。
我的校園生活小學生作文5
四年級的時候，作為的我走四年級進了干凈的小學。光陰似箭，日月如梭。現在我已經是四年級的小學生了。
記得我上一年級的時候，我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了。”
我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。二年級，我的老師是一位嚴肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學乖點。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。
有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業找不到了，要在教室補。我補完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你。”我拿著蛋糕，跑進了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。
三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。
有一次，我在擦學校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好里面的東西沒有摔壞。
我們把事情向老師如實報告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。
怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
【我的校園生活小學生作文】相關文章：
我的校園生活小學作文13篇03-04
我的校園生活作文600字(合集5篇)02-26
【精】校園生活的作文02-21
校園生活的作文【熱門】01-28
校園生活的作文【推薦】01-27
小學生我的姐姐作文02-22
小學生我的爸爸作文03-03
我的夢想小學生的作文02-24
小學生我的老師作文評語04-09
我的路癡好友_小學生作文03-19